Resumen: Metodologías de Investigación (Sampieri)

Capitulo No. 4: “Elaboración del Marco Teórico: revisión de la literatura y

construcción de una perspectiva teórica”

El marco teórico es una indagación, organización y selección de estudios realizados

previamente, que tienen relación directa o indirecta con el tema a investigar. Se puede

llegar a el por fuentes primarias, secundarias o terciarias.

Según Creswell, 2005 y Martens, 2005, es un proceso y un producto. Un proceso de

inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con

nuestro planteamiento del problema, y un producto que a su vez es parte de un

producto mayor: el reporte de investigación (Yedigis y Winbach, 2005).

El siguiente paso en un proceso de investigación, luego de haber definido el

planteamiento del problema, es sustentar teóricamente el estudio, que es la

elaboración del marco teórico. También denominado revisión de la literatura, es un

compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado

pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a

documentar como nuestra investigación agrega valor a la literatura existente.

Las 7 funciones principales del marco teórico son:

1. Ayuda a prevenir errores

2. Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio

3. Amplia el horizonte de estudio o guía al investigador para que se centre en su

problema

4. Documenta la necesidad de realizar el estudio

5. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones

6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación

7. Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

Las etapas a realizar durante la elaboración del marco teórico son:

1. Revisión de la literatura: detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros

materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, para extraer y

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recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de

investigación. En esta etapa podemos encontrar 3 tipos básicos de fuentes de

información:

a. Fuentes primarias (directas): datos de primera mano, como libros, tesis.

b. Fuentes secundarias: resúmenes, fichas, comentarios de fuentes

primarias.

c. Fuentes terciarias o generales: catálogos, directorios, asociados con

fuentes secundarias.

2. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de

referencia: para lo cual, es conveniente definir previamente el termino teoría, y

para no crear ambigüedades o divagar sobre definiciones sobre diversos

autores, se utilizara la definición científica: “una teoría es un conjunto de

proposiciones vinculadas sistemáticamente que especifican relaciones causales

entre variables (Black y Champion, 1976, p.56)”. Las funciones que obtenemos

de la teoría son:

a. Explicar, decir por qué, cómo y cuando ocurre un fenómeno

b. Sistematizar o dar orden al conocimiento

c. Predecir, hacer inferencias a futuro

Una teoría incrementa el conocimiento que tenemos sobre un fenómeno o

realidad. Algunas están más desarrolladas que otras y cumplen mejor sus

funciones. Para dar valor y seleccionar cual teoría utilizar, se cuenta con varios

criterios:

a) Capacidad de descripción, explicación y predicción

b) Consistencia lógica

c) Perspectiva

d) Innovación inventiva

e) Sencillez (sin ser superficial)

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Una vez que se tiene claro el concepto de la teoría y sus criterios de valoración,

se debe adoptar una teoría o desarrollar una perspectiva teórica, según lo que

nos revele la revisión de la literatura. En este momento, podemos encontrar:

a) La existencia de una teoría completamente desarrollada

b) La existencia de varias teorías aplicables a nuestro problema de

investigación

c) La existencia de “piezas o trozos” de teorías (generalizaciones

empíricas)

d) Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una

teoría

e) La existencia de guías aun no investigadas e ideas vagamente

relacionadas con el problema de investigación.

Al construir el marco teórico debemos centrarnos en el problema de investigación que

nos ocupa, sin divagar en otros temas ajenos al estudio. Un buen marco teórico no es

aquel que contiene muchas páginas, sino el que trata con profundidad únicamente los

aspectos relacionados con el problema, y que vincula de manera lógica y coherente los

conceptos y las proposiciones existentes en estudios anteriores.

Bibliografía: Métodos y Técnicas de Investigación; Roberto Hernandez Sampieri y otros (2008); 4 edición.

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