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MARCO TEÓRICO INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL “A” EDUCACIONAL “A”

Marco teorico

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Page 1: Marco teorico

MARCO TEÓRICO

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL “A”EDUCACIONAL “A”

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INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA

ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE, LIMA-PERÚ 2003

JUSTIFICACIÓN

El presente estudio tiene importancia puesto que hace énfasis en tres aspectos muy relacionados con el desarrollo del sistema académico universitario, ellos son: los hábitos de estudio y el rendimiento académico.

Empezaremos destacando la importancia de los hábitos de estudio…

Finalmente el rendimiento académico es importante porque nos permite…

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Es el análisis y exposición de aquellas

teorías, enfoques teóricos, investigaciones y

antecedentes que se consideren válidos para

un apropiado encuadre del estudio.

MARCO TEÓRICO

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• Prevenir errores que se han cometido en otros estudios

• Orientar el estudio• Ampliar el horizonte del estudio y guiar al

investigador• Delimitar el área de investigación• Establecer los antecedentes del problema• Conducir el establecimiento de las hipótesis• Implicar nuevas líneas y áreas de la investigación• Proveer un marco de referencia para interpretar

los resultados del estudio

FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO

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COMPONENTES DEL MARCO TEÓRICO

• Antecedentes

• Bases teóricas

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• Se realiza un balance de aquellas investigaciones previas que son relevantes para la pregunta de investigación.

• Por tanto, en los antecedentes se hace una revisión bibliográfica de los estudios existentes relacionados con la pregunta.

• Incluye aquellos trabajos realizados que abordan directa o indirectamente la pregunta que uno se formula en el proyecto.

ANTECEDEDENTES

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ANTECEDENTES

Ausin Z, García V, Herrera G. Realizaron una investigación cuya finalidad fue encontrar la relación explicativa entre las siguientes variables independientes: estudio de los padres, sexo, centro de estudios, hábitos de estudio, satisfacción y variables dependientes: rendimiento académico, asistencia a clases. La muestra estuvo conformada por los alumnos de la Universidad de Salamanca. Los resultados pusieron en evidencia que existe una influencia significativa de las variables independientes en las variables dependientes, por lo tanto el supuesto es bastante aceptado.

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ANTECEDENTES

Ponce C. Realizó una investigación que tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos de estudio y el interés por la política en grupos de estudiantes de la UNMSM. La muestra estuvo conformada por 821 ingresantes a la Universidad. Su estudio presentó la siguiente conclusión: Los hábitos de estudio se relacionan significativamente con el interés por la política.

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• Está referido al enjuiciamiento crítico de las teorías vinculadas con el problema de estudio.

• Su elaboración comprende la revisión de la literatura y la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.

• Implica, analizar y exponer los enfoques teóricos que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio.

BASES TEÓRICAS

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BASES TEÓRICAS

Hábitos de estudio1. Definición

“entendemos por hábitos de estudio al modo como el individuo se enfrenta a su quehacer académico…”

2. Adquisición de conocimientosPara obtener un buen aprendizaje y que el estudio sea eficaz el

estudiante debe…

3. Estudiar con eficienciaPor eficiencia se entiende …

4. Métodos y planes de estudioLas investigaciones han demostrado que las principales

dificultades en los estudiantes…

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