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Introducción El aprendizaje servicio solidario es una practica pedagógica que implica realizar una actividad solidaria que se pueda articular con contenidos escolares para que puedan constituir en una fuente de aprendizaje. En nuestro caso que realizamos la actividad dentro del marco de la cátedra de Teoría de la Educación su finalidad consistiría en que a través de un proyecto de Aprendizaje Servicio Solidario podamos, por un lado ponernos en contacto con la realidad social que dentro de un periodo de tiempo también será nuestra realidad, conectarnos con los problemas de alguna institución y de su comunidad educativa, crear un proyecto para intentar ayudarlos a superar cierta problemática. Por otro lado tenemos que incluir en el proyecto contenidos escolares para que el este no termine solo en una práctica solidaria sino también para que signifique un aprendizaje para los chicos involucrados y para la comunidad, que se vean movilizados para que el proyecto perdure en ellos como conocimiento y como actividad, además en esta practica debemos aprender del contacto con este mundo, aprender ciertas técnicas como la observación y la entrevista, profundizar nuestra habilidad para compartir con otros el mundo, para charlar mas fluidamente y poder atraer la atención de los chicos. Esta actividad es excelente para reflexionar sobre el sistema educativo de la argentina hoy, ver en esta escuela particular las practicas educativas y como se aplican las políticas estatales educativas, ver los conflictos que mas comúnmente se presenta y pensar en el rol de cada una de las partes pero enfocarnos especialmente en el rol del docente por que algún día quizás lo ocuparemos. Podremos analizar la dinámica de la educación y como la atraviesan las variables pero especialmente reflexionar sobre como deberá seguir el sistema educativo, ¿debería transformarse

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Introduccin El aprendizaje servicio solidario es una practica pedaggica que implica realizar una actividad solidaria que se pueda articular con contenidos escolares para que puedan constituir en una fuente de aprendizaje. En nuestro caso que realizamos la actividad dentro del marco de la ctedra de Teora de la Educacin su finalidad consistira en que a travs de un proyecto de Aprendizaje Servicio Solidario podamos, por un lado ponernos en contacto con la realidad social que dentro de un periodo de tiempo tambin ser nuestra realidad, conectarnos con los problemas de alguna institucin y de su comunidad educativa, crear un proyecto para intentar ayudarlos a superar cierta problemtica. Por otro lado tenemos que incluir en el proyecto contenidos escolares para que el este no termine solo en una prctica solidaria sino tambin para que signifique un aprendizaje para los chicos involucrados y para la comunidad, que se vean movilizados para que el proyecto perdure en ellos como conocimiento y como actividad, adems en esta practica debemos aprender del contacto con este mundo, aprender ciertas tcnicas como la observacin y la entrevista, profundizar nuestra habilidad para compartir con otros el mundo, para charlar mas fluidamente y poder atraer la atencin de los chicos.Esta actividad es excelente para reflexionar sobre el sistema educativo de la argentina hoy, ver en esta escuela particular las practicas educativas y como se aplican las polticas estatales educativas, ver los conflictos que mas comnmente se presenta y pensar en el rol de cada una de las partes pero enfocarnos especialmente en el rol del docente por que algn da quizs lo ocuparemos. Podremos analizar la dinmica de la educacin y como la atraviesan las variables pero especialmente reflexionar sobre como deber seguir el sistema educativo, debera transformarse o mantenerse? Qu se debe implementar y como? Qu educacin queremos y como podramos ofrecerla?