48
Escuela Superior de Diseño de Murcia Agenda del curso 2010/2011

María Hurtado

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Agenda ESD / 2º D.Gráfico A

Citation preview

Page 1: María Hurtado

Escuela Superior

de Diseñode MurciaAgenda del curso

2010/2011

Page 2: María Hurtado
Page 3: María Hurtado

DA

TO

S¡Hola!Soy ..................................................................... y esta es mi agenda.Si la encuentras, te agradecería que me la devolvieras. Puedes encontrarme estudiando en la EASD de Murcia en la especialidad de Diseño .........................en el curso ...........

Si no, puedes contactar conmigo a través de miemail: ............................................................teléfono:........................................................dirección:......................................................

¡Muchas gracias!

Page 4: María Hurtado
Page 5: María Hurtado

INFESD

Escuela Superior de

DiseñoLas exigencias del mercado hacen que el diseño forme parte de los procesos productivos, de forma integrada, desde la misma concepción IN

F

procesos productivos, de forma integrada, desde la misma concepción INF

de los productos. El diseño hace útiles y competitivos los objetos y los INF

de los productos. El diseño hace útiles y competitivos los objetos y los INF

servicios, in� uyendo directamente en la productividad de las empresas, cada día más conscientes de esta realidad, y que demandan profesionales cuali� cados.

Las enseñanzas superiores de diseño tienen por � nalidad la formación de profesionales cuali� cados para la mejora de la creación, el desarrollo y el consumo de las producciones industriales. Para ello, los estudiantes de las cuatro especialidades (Moda, Grá� co, Producto e Interiores) desarrollarán, de modo integrado, capacidades artísticas, tecnológicas, pedagogicas y de investigación.

Los estudios superiores de diseño que son equivalentes a Diplomatura, y constan de tres cursos académicos, un periodo de prácticas en empresas y un Proyecto � nal ya no se ofertan en primer curso. En 2010-2011 comienza a impartirse el GRADO en Diseño que consta de cuatro cursos académicos que incluyen el Practicum y el Proyecto Fin de Grado.

Page 6: María Hurtado

Asignaturas

1º cursoColorDibujo ArtísticoTeoría y Metodología de ProyectosFísica y QuímicaMatemáticasTipografíaPsicología de la percepciònSistemas de representaciónHistoria del Arte

Medios informáticos I

2º curso Análisis de la formaTécnicas de ExpresiónTécnicas de Ilustración IFotografía IProyectos Grá� cos IComercio y MarketingHistoria del Diseño IMedios informáticos IITécnicas de producción e impresión I

2 Optativas

3º cursoTécnicas de Ilustración IIFotografía IIProyectos Grá� cos IIOrganización y LegislaciónHistoria del Diseño IIMedios informáticos IIITécnicas de producción e impresión IIAudiovisuales4 Optativas

Estudios equivalentes a Diplomatura organizados en tres cursos académicos, proyecto � nal y prácticas en empresas. Se imparten de 8,30 a 14,30 horas.

Los diseñadores grá� cos crean la imagen y las sensaciones del mundo que nos rodea. El papel del diseñador grá� co consiste en hallar soluciones creativas a los distintos mensajes que emiten masivamente empresas e instituciones sociales. Su tarea profesional se centra en la resolución de problemas en todos los ámbitos de la comunicación visual.

Los diseñadores grá� cos generan, modi� can e interpretan las tendencias sociológicas. Crean el ambiente y la forma de nuestro mundo. Por ello, los diseñadores deben ser conscientes de todo aquello que afecta al cambio y al estilo: las políticas y los negocios, el entretenimiento y la literatura, bellas artes e historia, cine y música… En otras palabras, deben observar y, quizás, participar de todas las facetas de la vida. Puesto que existen pocas cosas en nuestra vida diaria en que no intervenga, el diseñador posee una oportunidad única para hacer una contribución personal a nuestro mundo en este entorno global en expansión.

Estudios Superiores de

Diseño Gráfi co

Page 7: María Hurtado

INFEstudios Superiores de

Diseño de Producto

Asignaturas

1º cursoColorDibujo ArtísticoTeoría y Metodología de ProyectosFísica y QuímicaMatemáticasErgonomía y atropometríaPsicología de la percepciònSistemas de representaciónHistoria del Arte

Medios informáticos I

2º curso Análisis de la FormaTécnicas de ExpresiónHistoria del Diseño IBiónicaMaterias primas, materiales y tecnología IComercio y MarketingEmbases y embalajes IMedios Informáticos IIProyectos de producto I

2 Optativas

3º cursoEstructuras y sistemasOrganización yLegislaciónModelismo y prototiposHistoria del Diseño IIMaterias primas,materiales y tecnología IIEmbases y embalajes IIMedios Informáticos IIIProyectos de producto II4 Optativas

Estudios equivalentes a Diplomatura organizados en tres cursos académicos, proyecto � nal y prácticas en empresas. Se imparten de 8,30 a 14,30 horas.

Los produtos, que forman parte de nuestra vida cotidiana, son el resultado de INF

Los produtos, que forman parte de nuestra vida cotidiana, son el resultado de INF

un complejo estudio realizado por profesionales cuyo � n es mejorar la vida de las personas.

Todos los objetos que nos rodean han sido previamente ideados por alguien, tomando en cuenta factores como el material, forma, tamaño, peso, dureza, color, facilidad de uso… Sobre el diseñador de producto recae la responsabilidad de la determinación conceptual y formal de estos objetos.

Page 8: María Hurtado

Estudios Superiores de

Diseño de InterioresEstudios equivalentes a Diplomatura organizados en tres cursos académicos, proyecto � nal y prácticas en empresas. Se imparten de 8,30 a 14,30 horas.

El Diseñador de Interiores se presenta como un profesional capaz de crear y recrear atmósferas, situaciones reales e irreales, presentar soluciones ingeniosas a problemas cotidianos, trabajando sobre espacios acotados, sobre una base existente, una ciudad creada por otros, pero a medio hacer. En sus manos está interpretar la contemporaneidad y terminar de establecer el soporte sobre el que todos respiraremos, gritaremos, reiremos, amaremos…

“Vivir es pasar de un espacio a otro haciendo lo posible para no golpearse” Georges Perec, especies de espacios.

Asignaturas

1º cursoColorDibujo ArtísticoTeoría y Metodología de ProyectosFísica y QuímicaMatemáticasMateriales y tecnologíasPsicología de la percepciònSistemas de representaciónHistoria del Arte

Medios informáticos I

2º curso Análisis de la FormaTécnicas de ExpresiónHistoria del Diseño ICálculo de EstructurasErgonomía y antroponomia IInstalaciones IComercio y MarketingConstrucción IMedios Informáticos IIProyectos de Interiores I

2 Optativas

3º cursoHistoria del Diseño IIAcústica y LuminotecniaErgonomía y antroponomía IIInstalaciones IIOrganización y LegislaciónAcondicionamiento y rehabilitaciónConstrucción IIMediciones y presupuestosProyectos de Interiores II4 Optativas

Page 9: María Hurtado

INFEstudios Superiores de

Diseño de ModaEstudios equivalentes a Diplomatura organizados en tres cursos académicos, proyecto � nal y prácticas en empresas. Se imparten de 8,30 a 14,30 horas.

La moda es un re� ejo de la sociedad, que actúa como indicador de los cambios INF

La moda es un re� ejo de la sociedad, que actúa como indicador de los cambios INF

que en ella se producen. Por ello, adquiere gran importancia por medio de aspectos no sólo funcionales y estéticos, sino comunicativos.

La industria del sector moda es un complejo sistema organizativo y técnico encargado de transformar la creatividad en productos de venta en el mercado. El diseñador de moda tiene un papel fundamental en este proceso a través de ámbitos profesionales bien distintos, tales como, estilismo, análisis de tendencias o coolhunter, edición de moda, product manager, modelismo, � gurinismo, entre otros.

Nuestros estudios capacitan al alumno para la concepción y correcto desarrollo de proyectos que incluyen todos los procesos necesarios para garantizar la viabilidad de las propuestas, convirtiéndose en un excelente punto de partida profesional.

Asignaturas

1º cursoColorDibujo ArtísticoTeoría y Metodología de ProyectosFísica y QuímicaMatemáticasMaterias primasPsicología de la percepciònSistemas de representaciónHistoria del Arte

Medios informáticos I

2º curso Análisis de la formaTécnicas de ExpresiónComercio y MarketingHistoria del Diseño IMedios informáticos IIMedios audiovisualesPatronaje industrialTintes y colorimetríaEstructuras y textiles IModelismo y prototipos IGestión de calidadProyectos de moda I

2 Optativas

3º cursoTécnicas de Ilustración IIFotografía IIProyectos Grá� cos IIOrganización y LegislaciónHistoria del Diseño IIMedios informáticos IIITécnicas de producción e impresión IIAudiovisuales4 Optativas

Page 10: María Hurtado

LU MA MI

MA MILU

HORARIO

8.309.25

9.2510.20

10.3511.30

11.3012.25

12.4013.35

13.3514.30

Page 11: María Hurtado

MI JU VI

MI JU VI

HORARIO

Page 12: María Hurtado

ENTREGASSEP OCT NOV

ABRMARFEB

Page 13: María Hurtado

ENTREGASNOV DIC ENE

JUNMAYABR

Page 14: María Hurtado

1

6 7 8

13

20 21 22

28 29

14 15MIMALU

27

Inicio delas clases

Page 15: María Hurtado

2 3

9 10

23 24

30

16 17VIJUMI

SEP

SEP

SEP

SEP

SEP

SEP

SEP

Page 16: María Hurtado

MIMALU4 5 6

11

18 19 20

25 26 27

12 13

Page 17: María Hurtado

VIJUMI

1

7 8

21 22

28 29

14 15

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TO

CT

OC

TDía

del Patrón

Page 18: María Hurtado

Halloween es de origen Europeo, pues proviene del Fin de Año celta y cuenta con unos 3000

años de antigüedad.

Page 19: María Hurtado

Halloween es de origen Europeo, pues proviene del Fin de Año celta y cuenta con unos 3000

años de antigüedad.

Page 20: María Hurtado

MIMALU

1 2 3

8 9 10

15

22 23 24

29 30

16 17

Todoslos Santos

Page 21: María Hurtado

VIJUMI

4 5

1211

25 26

18 19

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

VN

OV

NO

V

Page 22: María Hurtado

MIMALU

1

6 7 8

13

20 21 22

27 28 29

14 15

Día dela Constitución

InmaculadaConcepción

Page 23: María Hurtado

VIJUMI

2 3

9 10

23 24

30 31

16 17

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

DIC

InmaculadaConcepción

InicioVacaciones Nochebuena

Nochevieja

Page 24: María Hurtado

Durante la Edad Media, San Nicolás era considerado por

los ladrones como su patrón.

Page 25: María Hurtado

Durante la Edad Media, San Nicolás era considerado por

los ladrones como su patrón.

Page 26: María Hurtado

MIMALU

3 4 5

10 11 12

17

24 25 26

31

18 19

Page 27: María Hurtado

VIJUMI

6 7

13 14

27 28

20 21

EN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

EEN

E

Epifanía

Page 28: María Hurtado

MIMALU

1 2

7 8 9

14

21 22 23

28

15 16

Page 29: María Hurtado

VIJUMI

3 4

10 11

24 25

17 18

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

FEB

Page 30: María Hurtado

San Valentín era un obispo que casaba clandestinamente

a soldados romanos que tenían prohibido hacerlo. Fue decapitado

un 14 de Febrero.

Page 31: María Hurtado

San Valentín era un obispo que casaba clandestinamente

a soldados romanos que tenían prohibido hacerlo. Fue decapitado

un 14 de Febrero.

Page 32: María Hurtado

MIMALU

1 2

7 8 9

14

21 22 23

28 29 30

15 16

Page 33: María Hurtado

VIJUMI

3 4

10 11

24 25

31

17 18

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

RM

AR

MA

R

Page 34: María Hurtado

MIMALU4 5 6

11

18 19 20

25 26 27

12 13

Bando dela Huerta

Page 35: María Hurtado

VIJUMI

1

7 8

21 22

28 29

14 15

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RA

BR

AB

RJuevesSanto

ViernesSanto

Page 36: María Hurtado

El domingo de Resurrección siempre debe celebrarse

“el domingo después a la primera luna llena siguiente al equinoccio

de Primavera”

Page 37: María Hurtado

El domingo de Resurrección siempre debe celebrarse

“el domingo después a la primera luna llena siguiente al equinoccio

de Primavera”

Page 38: María Hurtado

MIMALU

2 3 4

9 10 11

16

23 24 25

30 31

17 18

Día delTrabajador

Page 39: María Hurtado

VIJUMI

5 6

12 13

26 27

19 20

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

YM

AY

MA

Y

Page 40: María Hurtado

1

6 7 8

13

20 21 22

27 28 29

14 15MIMALU

Page 41: María Hurtado

2 3

10

23 24

16 17

30

9

VIJUMI

JU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

NJU

N

Día dela Región

Fin deCurso

Page 42: María Hurtado

“Nadie necesita más unas vacaciones que el que acaba de

tenerlas”Ernest Hubbard.

Page 43: María Hurtado

“Nadie necesita más unas vacaciones que el que acaba de

tenerlas”Ernest Hubbard.

Page 44: María Hurtado

NO

TAS

Page 45: María Hurtado

BIB

LIO

TÍTULO AUTOR EDITORIAL

Page 46: María Hurtado
Page 47: María Hurtado
Page 48: María Hurtado