María Montessori

Ana Beta Monera, Eva Carbonell GorrizAlba Pascual Ruiz , Sandra López Pérez

1. Introducción• En su práctica médica, sus observaciones clínicas la condujeron a

analizar cómo los niños aprenden, y ella concluye “que lo construyen a partir de lo que existe en el ambiente”.

• 1907: fundó la Casa de los Niños para niños de 3 a 7 años y desarrolló allí lo que posteriormente se llamaría el método Montessori de enseñanza.

• Montessori, aportó al mundo de la pedagogía un nuevo método y material didáctico que todavía se lleva a cabo en la actualidad.

2. Método Montessori• Objetivo principal: es ayudar a que cada niño a alcance su

máximo potencial en todos los ámbitos de la vida.

• Método basado en el respeto del niño

y su capacidad para aprender.

• Niños en la etapa preescolar.

• Diversificación del trabajo y la máxima libertad posible para el niño, de modo que éste aprendiera en gran medida por sí mismo y al ritmo de sus propios descubrimientos.

2. Método MontessoriPERÍODOS SENSITIVOS LA MENTE DEL NIÑO LIBERTAD Y DISCIPLINA

AUTONOMÍA APRENDER HACIENDO DIFERENCIAS INDIVIDUALES

PREPARACIÓN AMBIENTE ACTITUD DEL ADULTO IMPORTANCIA DEL MATERIAL

3. Aportaciones al niño• Los niños absorben como “esponjas”.

• El niño aprende a hablar, escribir, leer y contar de forma espontánea y antes de completar los 6 años de edad.

• La libre elección es la base para que se produzca la concentración, el orden y la disciplina. Al elegir libremente su actividad, se entrega a ella.

• Los niños prestan atención a los distintos objetos, debido por su disposición ordenada, no por un exceso de impresiones ni por que llamen excesivamente su atención.

4. MaterialesVIDA PRÁCTICA INFANTIL 0-3 AÑOS

SENSORIAL BIOLOGÍA Y ZOOLOGÍA

LENGUAJE

MATEMÁTICAS

http://www.montessorivivo.com/es/6-montessori

5. Escuelas Montessori

VALENCIA MONTESSORI SCHOOL- Localización: Avenida Pío Baroja, 3 (Bioparc), Valencia.- Metodología Montessori.

Características:• Educación global.• Ambiente que satisfaga las necesidades de los alumnos.• Impulsa la curiosidad interior y la iniciativa propia.

- Educadores nativos. Inglés lengua vehicular.- Alumnado desde los 2 meses hasta los 6 años, ampliación etapa Primaria(2015).- Actividades extraescolares y talleres para adultos.

• http://www.valenciamontessori.org/

5. Escuelas Montessori- Localización: Calle Micer Mascó, 42 , Valencia.

- Pedagogía Montessori.Características:

• Potenciar las habilidades y destrezas de los niños en un ambiente de juego.

• Aprendizaje a través de experiencias.• Objetivo: que los niños alcancen el mayor potencial, físico,

mental y emocional.- Educación bilingüe.- Alumnado de 1 a 3 años. (8 niños por educador)- Lema: “Enséñame a hacerlo sin tu ayuda”.

• http://www.montessorivillage.es/

7. Conclusión“Nadie puede ser libre a menos que sea

independiente, por tanto, las primeras manifestaciones activas de libertad individual del niño deben ser guiadas de tal manera que a través de esa actividad el niño pueda estar en condiciones para llegar a la independencia”.

María Montessori.