EJE 2

Estrategias de aprendizaje

UNIDAD 1

Aprender a aprender

 Actividad 1.

“El zoológico”

Aspirante

Marlen Selene Landeros Quintero

Matricula:

SA14580335

URL de mi Blog:

http://marlen-landeros.blogspot.com

PROPÓSITO:

Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de

problemas cotidianos.

1. PROBLEMA: 

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le

contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.

2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del

resto de pandas es un múltiplo de 4.

3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

 ¿Cuántos pandas había en total?

9 pandas

2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso

que seguiste para resolver el problema.

Mi proceso fue el siguiente:

Para empezar a resolver el problema analice en conjunto la

clave 1 y la 3, entonces los números impar mayor que 3 y menor

que 13 son tres: 5, 9 y 11

Entonces me brinque a la clave 3 pues no creí necesaria la clave

2 pues el único número múltiplo de 3 es 9. Por lo tanto el

resultado es 9.

Para comprobar decidí hacer la clave 3 aunque ya tenía el

resultado:

Tomando en cuenta la clave 2, al alimentar 1 la suma del resto

es múltiplo de 4.

Múltiplos de 4 menores que 13:4, 8,12, entonces tuve 2 opciones

4 y 8 luego hice la suma: 4+1= 5 y 8+1=9 de nuevo me quedaron

dos opciones 5 y 9.

Tome en cuenta de nuevo las últimas 2 claves:

Múltiplos de 3, mayor que 3 menor que 13: 3, 6,9, 12. Entonces

nuevamente el resultado es 9

Aunque la resolución del problema es basándose más que nada en

operación mental y de visualización realice un esquema para un mejor

entendimiento y comprobación de mi resultado.

Esquema:

¿Realizaste alguna operación mental?

Si

¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el

problema?

Si una libreta y una pluma, para realiza un borrador de

opciones.

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo

problema y que te comente cómo llegó a la solución.

¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?

Si

¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más

compleja que la que utilizaste tú?

Esta persona lo realizo solamente mentalmente sin utilizar

libreta, lo cual me preocupo un poco pues yo si ocupe utilizar

libreta y eso me llevo a cuestionarme _ “si el hecho de necesitar

libreta y pluma para resolver este problema me hace menos

inteligente”.

¿Ustedes que opinan?

Enlaces externos:

http://metadot.vigoco.k12.in.us/public/MultiplesList.pdf