DOCENTE

LIC. EDITH AGUILAR

ALUMNA

VILLANUEVA NUÑEZ LESLIE

2013

Ley – Teoría – Tendencias – Modelos

El marco conceptual Meta paradigma

Modelos y Teorías

• Persona• Entorno• Salud

• Enfermería.

El Modelo de Rogers El Modelo de Rogers

ENFERMERÍAUna ciencia de Seres Humanos Unitarios

ENFERMERÍAUna ciencia de Seres Humanos Unitarios

“Sistemas para el cuidado de la Salud”“Sistemas para el cuidado de la Salud”

Nació el 12 de mayo de 1914 en Dallas. Estudió

ciencias en la Universidad de Tennessee. Obtuvo el diploma de enfermería y doctorado en ciencias. En 1974-75 fue catedrática

de la escuela de enfermería en New York.

Comenzó trabajando como enfermera visitadora. Se le ha reconocido su trabajo por la contribución que ha hecho el

liderazgo de enfermería.

En 1986 habla de las nuevas dimensiones de la salud y lo denomina “Las

nuevas visiones de la salud una visión desde el

espacio”. Se le ha descrito como persona,

controvertida, desafiante, etc.

Es la pensadora más original de la enfermería.Se apoya en la antropología, psicología, biología,

matemáticas, etc.Su modelo lo llamó “MODELO DE SERES HUMANOS

UNITARIOS” y enunció que los seres humanos unitarios y el entorno son campos energéticos que integran el proceso de

vida.

Después del 75 ejerció como profesora y en el 79,

profesora emérita.Murió el 13 de marzo de

1994, en el 96 se le concedió otro título

honorífico como enfermera que ha contribuido al

desarrollo de enfermería.

Kuhn introdujo el paradigma del cambio, Einstein investigaba la Teoría de la Relatividad, se estaban desarrollando teorías de Física Cuántica, las teorías de los campos eléctricos y Teorías

de Sistemas (universo organizado, dinámico) y todo esto influyó en el desarrollo del modelo de Martha

N ightin ga le18 59

19 50H Pe pla u 19 52

V . He nde r son 19 5519 58 D. John son

D . O re m 19 59 F. Abde lla h 19 60 J. P ate r son

L. Z der a d19 61 L . Ha ll

I. O r lan do 19 6219 63 M . Alle n

J. Tr a velbe e 19 64E . W iede nba c h 19 65

19 67 M . L evin eI. Kin g 19 68

19 70 M . R oger s19 71 C . Roy19 75 B . N eu m a n19 78 M Le inin ger19 79 M . New m a n J W a tson19 8019 81 R . R . P a r se19 90

N ec e sida de s In te r ac ción E fe c tosd e sea ble s

P rom ociónde la salud

S e r H u man ou n itar io

Car in g

C ron ología de las c once pc iones de la disc iplina en fer m e ra seg ún su a gr upa ción e n esc ue las.( In spir ad o d e A . I. M ele is [ 1991 ]: Th eor etic a l N ur sing, 2 a. e d. Fi la de lfia , Lipp inc ott C o. , pá g 25 0.)

“MODELO DE SERES HUMANOS UNITARIOS”

Principio Teóricos

ENFERMERÍA: Es un campo de conocimientos abstractos, es una profesión

docta, es una ciencia y un arte.

Ciencia humanísticaSu objetivo es la persona en su totalidad.Promueve la “armonía” entre el hombre y

su entorno.

Ciencias del ser humano unitario (persona en su totalidad y no dedicarse al estudio de cada uno de sus partes).

PERSONA:

La persona es un campo de energía “tetradimensional” y por tanto no tiene una evolución lineal, no está

sujeto a leyes o conceptos espacio-temporales.

campo de energía en constante relación con el entorno.

Es capaz de modificar para hacer elecciones, para permitir su

desarrollo y para hacer crecer su potencial.

ROGERS, consideraa la Persona comoun Campo de Energía

Y considera a su Entornocomo otro Campo de Energía

Entre ambos Campos hay un flujo de intercambio continuo de Energía

FISICO

BIOLOGICO

PSICOLOGICO

SOCIAL

CULTURAL

ESPIRITUAL

FI

BIO

PSI

SO

CUL

ES

FI S

I C

O

B I O L

O

G

I C OP

SI

CO L

O G

I

C O

S

O C I

AL

C ULT

UR A

L

E

S

P I

R I

T

U

A

L

SI CO

LOGI

CO

CO LOGI CO

CIAL

TU RAL

PIRI

TUAL

INTERRELACIÓN

COMPONENTES

Las partesque

componenla Persona un todo unificado en

un Campo de EnergíaINTERACTIVIDAD

INDIVIDUO PERSONA MARTHA ROGERS

El objeto de la Enfermería según Rogers es el estudiode los “Seres Humanos Unitarios” y su “Entorno”.Los seres humanos unitarios y su entorno, se definencomo “Campos de Energía Irreductibles” (que no pueden descomponerse/reducirse en sus partes).Ser Humano Unitario (campo humano): es un campo deenergía pandimensional, irreductible, identificadopor un patrón y manifestando unas características queson específicas del todo y que no pueden predecirsepor el conocimiento de la partes.

Pandimensional: dominio no lineal sin atributos espaciales ni temporales.

Campo de energía: la energía es la unidad fundamentalde la vida en donde el campo es el concepto unificador.

Paciente: Es un individuo (campo de energía),en que la interacción con su entorno está rota, lo define como “Armonía rota”.Hace énfasis en que debe tratarse como un todo porque no puede ser comprendido con respecto sus partes

Salud: mantenimiento de una relación armónica, constante del hombre con su entorno. Si la armonía se rompe, se enferma.

Entorno: Campo energético tetradimensional identificado por patrones, que comprende todo lo externo al campo humano.El campo energético del entorno está en continua interacción con los campos humanos. La enfermera, por lo tanto, forma parte del entorno y debe establecer con el paciente y de acuerdo con él y su entorno los objetivos de los cuidados.

ESCUELA DEL SER HUMANO UNITARIOEl cuidado es una apertura al mundo, dirigido

a la persona desde un punto de vista Holístico.

1.1. Campos de EnergíaCampos de Energía2.2. Sistemas abiertosSistemas abiertos3.3. Patrones de EnergíaPatrones de Energía4.4. PandimensionalidadPandimensionalidad

Rogers construye su Marco Conceptual con 4 bloques

La comprensión de los patrones de las ondas de laspersonas y el entorno puede predecir situaciones enunos y otros, y a partir de la reorientación de estospatrones puede llevarse a una situación deseada.

• Campos de EnergíaCampos de Energía• Sistemas abiertosSistemas abiertos• Patrones de EnergíaPatrones de Energía• TetradimensionalidadTetradimensionalidad

• Campos de EnergíaCampos de Energía• Sistemas abiertosSistemas abiertos• Patrones de EnergíaPatrones de Energía• TetradimensionalidadTetradimensionalidad

Martha Rogers se basa en el hecho de como serelacionan los Campos Energéticos, y utiliza comofundamentos los principios de la Homeodinámica.

Todos ellos comocomponentes de losCampos humanos yCampo ambiental.

Todos ellos comocomponentes de losCampos humanos yCampo ambiental.

PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIDAD O INTEGRALIDAD(describe el proceso del continuum entre los campos)Existe una relación de interacción constante e intercambio mutuo y simultaneo,entre el campo de energía del ser humano y del medio ambiente.Son sistemas recíprocos que se modelan mutuamente.

PRINCIPIO HELICIDAD(describe la naturaleza del cambio)La naturaleza y dirección del desarrollo del campo persona se produce como un movimiento en espiral en vez de cíclico y sujeto al espacio - tiempo, evoluciona multidireccionalmente hacia una mayor diversidad y complejidad.El campo humano se diversifica conforme la persona envejece, y aunque los comportamientos no se repiten, pueden volver a producirse pero a nivel cada vez mas complejo.

PRINCIPIO DE RESONANCIA(describe la dirección del cambio)El cambio producido en la organización y modelo del campo se produce a través de un cambio continuo de ondas largas de baja frecuencia a ondas cortas de alta frecuencia.

PRINCIPIOS DE LA HOMEODINAMICA, adaptados por Rogers.

hechoshechosestímulosestímulosactitudesactitudesconductasconductascircunstanciascircunstanciascomportamientoscomportamientos

• Campos de Energía• Patrones de Energía• Sistemas abiertos.• Pandimensionalidad.

El Entorno o AmbienteEl Entorno o Ambiente

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Campos de EnergíaCampos de EnergíaPatrones de EnergíaPatrones de EnergíaSistemas abiertos.Sistemas abiertos.Pandimensionalidad.Pandimensionalidad.

Campos de EnergíaCampos de EnergíaPatrones de EnergíaPatrones de EnergíaSistemas abiertos.Sistemas abiertos.Pandimensionalidad.Pandimensionalidad.

La Enfermera que trabaja bajo el Modelo Conceptual de Rogersentiende y valora a la Persona y su circunstancia bajo esta óptica.La Enfermera que trabaja bajo el Modelo Conceptual de Rogersentiende y valora a la Persona y su circunstancia bajo esta óptica.

Diagnósticos de EnfermeríaPlan de Cuidados

hechoshechosestímulosestímulosactitudesactitudesconductasconductascircunstanciascircunstanciascomportamientoscomportamientos

La teoría de Rogers refuerza la importancia de lainteracción “ser humano-entorno” que es el centrode atención de la Enfermería.

La teoría de Rogers ve el todo como mayor que lasuma de las partes y proporciona a la Enfermerauna forma única y útil para contemplar a los sereshumanos.

El problema esencial de la Enfermería es cambiar laconducta del paciente para conducirlo a un estadode salud óptimo y el Marco Conceptual de Rogersenfoca este problema.

Los valores del Patrón del Campode Energía del Individuo

de dolor a bienestarde tranquilidad a nerviosismode alegría a tristeza

como un todo

muy acelerado

armonía

muy lento

La Enfermera reorientala energía del individuo

para que alcance unequilibrio o SALUD

El Patrón del Campo de EnergíaEl Patrón del Campo de Energía

Los Patrones de energía de los Campos PERSONA Y ENTORNOpueden ser operados a través de:

Elizabeth Ann Manhart Barret, a referencia de la teoría de Rogers, de su trabajo“Una Teoría de Enfermería de Poder para la práctica de la Enfermería, deducción del Paradigma de Rogers”.

PODER es la capacidad de participar con conocimiento de causaen la naturaleza de los cambios que caracterizan al modelajecontinuo de los Campos PERSONA y ENTORNO.

La Conciencia.La Elección.La Libertad de actuar intencionalmente.El Implicarse en la creación de los cambios.

La Enfermera explora los Campos, identifica los patrones y evalúa su equilibrio, luego ayuda al cliente a elegir y ejercer sus opciones.

La Teoría del Poder y el Marco Conceptual de Rogers

CAMPO DEENERGIA

SISTEMAABIERTO

PATRONDE ENERGIA

TETRADIMENSION

Conciencia Elección Libertadde actuar

Creaciónde cambios

RESONANCIA HELICIDAD INTEGRALIDAD

El PAE y el Marco Conceptual Rogeriano

• SE VALORA AL SER HUMANO COMO UN TODO.

• SE VALORAN LOS CAMPOS

HUMANO - AMBIENTAL.HUMANO - HUMANO.

• SE FORMULA EL DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA, entendido como una transformación del patrón de energía.

• SE EJECUTAN ACCIONES PARA REMODELAR AMBOS CAMPOS, y promover su interacción sinfónica.

METODOLOGÍA DEL MODELO ROGERS.P

lan

de C

uida

dos

La Enfermera

Asiste

Al individuo

Proceso Atención Enfermería

Ambiente Hombre

Máximo PotencialSalud

Interacción armónica

Promoviendo

CONCLUSIONES

1. Su modelo se basa en 5 modelos teóricos:a.Hombre = todo unificado.b.Hombre adapta al entorno.c.Evolución es irreversible, (mayor complejidad nuevos métodos adaptación).d.Intercambio materia y energía.e.Se caracteriza por capacidad de abstraer, imaginar, etc. Le hace un ser racional y sensible.

2. Considera la enfermería como una ciencia humanística dedicada al mantenimiento y promoción de la salud.

3. La enfermería asiste al individuo mediante los métodos modificando el entorno. El hombre es un campo de energía pandimensional en constante intercambio de energía con el entorno

4. La enfermería tiene que ver al hombre como un todo unificado.

5. La adaptación del hombre con el entorno lo hace por resonancia, integralidad.

6. La enfermería debe investigar para validar sus propios conceptos.

7. La enfermería debe de utilizar un método de trabajo basado en los supuestos científicos para prestar sus cuidados en la práctica que sería el proceso de atención de enfermería.

FI S

I C

O

B I O L

OG

I C OP

SI

C O L

O G

I

C O

S

O C I

AL

C ULT

U R

A

L

E

S

P IR I

T

U

A

L

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario

Serhumanounitario