7/24/2019 Ms All de Lo Que Omos

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Ismarie vazquez | ESPA 3006 |

Ms all de lo que

omos(UNA MIRADA A LA MUSICA DESDE OTRAPERSPECTIVA

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Ms all de lo que omos

E!"#!$es% &qu' es msi$a) U!a *e+!i$i,! $-ara . /re$isa sera

a1s#-u"ame!"e im/#si1-e /ues"# que e- $#!$e/"# *e msi$a vara *e/e!*ie!*# e!

re-a$i,! a que se i!"e!"a *e+!ir% /#r e2em/-# se4! Dalcroze la msica est en

el hombre (1asa*# e! -a re-a$i,! $#! e- ser 5uma!#% se4! Rousseau La

msica es el arte de combinar los sonidos de una manera agradable para el odo

(1asa*# e! -a re-a$i,! $#! -a se!s#ria-i*a*% /#r #"r# -a*# "e!em#s a Hegel que

se4! '- la msica es el arte del sentimiento(vis"# *es*e -a re-a$i,! a7e$"iva%

es"as s#! s#-# 3 *e i!!umera1-es *e+!i$i#!es que se -e 5a! a*2u*i$a*# a -a

msi$a8 -# !i$# que "e!4# mu. $-ar# es que -a msi$a es u!a *e -a e9/resi#!es

m:s 7a1u-#sas *e- ser 5uma!#% si! *u*a a-4u!a es u!a ar"e que me*ia!"e -a

$#m1i!a$i,! . #r4a!iza$i,! *e s#!i*#s -#4ra 7#rmar arm#!a% ri"m# . me-#*a;

&P#*r: e9is"ir u!a me2#r *e+!i$i,! a- $#!$e/"# msi$a< que a1arque "#*#s -#s

e!7#ques e! que es"e se 5a vis"# a "rav's *e -a 5is"#ria)

La msi$a siem/re 5a es"a*# /rese!"e e! !ues"r# mu!*# *e a-4u!a 7#rma u

#"ra% em/eza!*# /#r -a arm#!i#sa !a"ura-eza que siem/re 5a *e-ei"a*# a- ser

5uma!# $#! sus si!$r#!iza*#s s#!i*#s; A *i7ere!$ia *e -as ar"es /-:s"i$as -a

msi$a 5a es"a*# e! *esve!"a2a% /ues -as /rimeras me-#*as # -e"ras *e $a!$i#!es

!u!$a 7uer#! 4ra1a*as e! *is$#s !i e! /er4ami!#s; Au!que es im/#si1-e /re$isar

$u:!*# -a msi$a $#me!z, a ser /ar"e ese!$ia- *e -#s 5uma!#s% -i1r#s $#m#

P=>INA ?

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Historia de la msica en 6 boques% es$ri"# /#r Roberto L. Pajares Alonso !#s

$#!+rma! que 5as"a -as s#$ie*a*es m:s /rimi"ivas -a u"i-iza1a! $#! +!es ri"ua-es e

i!$-us# 4uerrer#s; M:s "ar*e e! -as !uevas $ivi-iza$i#!es que $#me!zar#! a sur4ir

-a msi$a se /ra$"i$a1a $#m# a$#m/a@amie!"# /ara 5a$er #1ras *#!*e se

re/rese!"a1a! "ra4e*ias . $#me*ias e i!$-us# era u"i-iza*a e! $ir$#s; Lue4# /#$#

a /#$# se $#me!z, a re$i"ar /#emas $a!"a!*#; O1viame!"e es"a era u!a /r:$"i$a

*#!*e s#-# -as $-ases a*i!era*as se 1e!e+$ia1a! *e *i$5as /rese!"a$i#!es; C#! e-

"iem/# -a msi$a a! $#! sus a-"as . 1a2as si4ui, ev#-u$i#!a!*# 5as"a ser -# que

$#!#$em#s 5#. *a8 m:s que s#!i*#s u!a 7usi,! musi$a- *#!*e "#*# u! mu!*#

--e!# *e *i7ere!$ias $u-"ura-es 5a a/#r"a*# su granito de arena

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La msi$a !#s a$#m/a@a *ura!"e "#*a -a vi*a; Des*e a!"es *e !a$er .a

$#me!zam#s a as#$iar -a v#z *e mama $#! u! s#!i*# arm#!i#s#; De"e!4:m#!#s

/#r u! m#me!"# . /e!sem#s e! es"#% &!# es ver*a* que e! -#s m#me!"#s m:s

si4!i+$a"iv#s *e !ues"ra vi*a -a msi$a siem/re 5a es"a*# /rese!"e) ($um/-ea@#s%

1#*a% 7es"e2#% e"$;; Es /#r es"#% que $#m# e9/-i$a e- -i1r# Psicologa y msicase

5a $#m/r#1a*# que e9is"e u!a es"re$5a re-a$i,! e!"re -a msi$a . -a mem#ria

au"#1i#4r:+$a% sirvie!*# /ara remem#rar 5e$5#s /asa*#s;

Ca*a i!*ivi*u# es !i$#% as que -a i!"er/re"a$i,! musi$a- se va a ver

i!ue!$ia*a e! 4ra! me*i*a /#r vari#s as/e$"#s $#m# -# es /#r e2em/-# -a

/er$e/$i,! *e- i!*ivi*u# (#.e!"e ,sea sus vive!$ias% su es"a*# *e :!im#% su

e*u$a$i,!% su $u-"ura% sus va-#res e i!$-us# su -e!4ua . *i4# -e!4ua e! re-a$i,!

$#! i*i#ma; Se4! e- es/e$ia-is"a >erma! A4uirre (siquia"ra . si$#a!a-is"a La

msica es un estmulo o lenguaje que acta sobre el cerebro y las emociones. No

obstante puede aectar a un indi!iduo en mayor o menor grado" dependiendo de la

educaci#n y e$periencias !i!idas. A*em:s *e -as /er$e/$i#!es *e- #.e!"e -a

msi$a !#s "ra!smi"e *e 7#rma i!*ire$"a -as se!sa$i#!es% em#$i#!es .

se!"imie!"#s $#!$e1i*#s e! -a me!"e *e- $#m/#si"#r .# i!"er/re"e;

Des*e e- /u!"# *e vis"a /si$#-,4i$# -a msi$a es mu$5# m:s que s#!i*#s%

/ue*e /r#v#$ar varia*as se!sa$i#!es e! -as /ers#!as que -a es$u$5a!% i!u.e!*#

*e es"a 7#rma s#1re sus e9/erie!$ias se!s#ria-es% a7e$"ivas . em#$i#!a-es; La

msi$a es $a/az *e *esarr#--ar -a se!si1i-i*a* /er$e/"ua- *e $a*a i!*ivi*u# .

re+!ar 5a1i-i*a*es m#"#ras% es/e$ia-me!"e e! -as /rimeras e"a/as *e- *esarr#--#;

Au!que /ara a-4u!#s -a msi$a es sim/-eme!"e u!a a$"ivi*a* re$rea"iva% -# $ier"#

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es que 2ue4a u! /a/e- im/#r"a!"e e! e- *esarr#--# vi"a- . e9/erie!$ia- *e -#s seres

5uma!#s; Es "a! 4ra!*e e- /#*er que "ie!e -a msi$a e! e- ser 5uma!# que

i!$-usive es $a/az *e e-evar !ues"r#s :!im#s e! *e$-ive% sus$i"ar em#$i#!es #

*ev#-ver!#s -a $a-ma e! m#me!"#s *e 7a"i4a # es"r's; &a es$u$5a*# a-4u!a vez%

OH Fortuna*e Carmi!a Fura!a) Cier"#% u! $-ar# e2em/-# *e $ua!"# /#*er "ie!e -a

msi$a;

De a$uer*# a -# a!"eri#rme!"e e9/ues"# /#*em#s ver $#m# e- $#!$e/"# *e

msi$a es mu$5# m:s $#m/-e2# *e -# que a/are!"a; As es% !# es s#-# -# que

#m#s% si!# que -a msi$a "ie!e i!!umera1-es e7e$"#s e! e- i!*ivi*u#; Di$5# es"#%

&$,m# i!$-i!arme /#r u! 4'!er# musi$a- e! es/e$+$#) Im/#si1-e% siem/re .

$ua!*# --e4ue a m< . -#4re $a/"ar mi a"e!$i,!% -a a*#/"ar' $#m# /ar"e *e mi

vi*a . mis re$uer*#s;

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