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Pontificia Universidad Católica del Perú Escuela de Gobierno y Políticas Públicas VI Seminario de Reforma del Estado Gestión Pública para el buen gobierno: balance y perspectivas 26/10/2011 Mas allá del paradigma burocrático: Reforma del Estado y modernización administrativa en el Perú Juan Carlos Cortázar V. Profesor, Departamento Ciencias Sociales PUCP

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Pontificia Universidad Católica del Perú Escuela de Gobierno y Políticas Públicas

VI Seminario de Reforma del Estado Gestión Pública para el buen gobierno: balance y perspectivas

26/10/2011

Mas allá del paradigma burocrático: Reforma del Estado y modernización

administrativa en el Perú

Juan Carlos Cortázar V.

Profesor, Departamento Ciencias Sociales PUCP

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Contenidos

Burocracia y post burocracia: ¿de qué estamos hablando?

Una breve mirada a la calidad de la burocracia peruana

Reforma de la gestión pública: el qué y el cómo

El proceso de reforma y sus desafíos en el Perú

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La administración burocrática

• Solución administrativa que el Estado moderno halla para la gestión de los asuntos públicos

• Centrada en la impersonalidad de las reglas, la jerarquía y competencia delimitadas, el control y la separación del cargo (funcionario)

• Tiene un objetivo central:

Evitar el uso / apropiación privada del poder público en manos de gobernantes y administradores

La burocracia implica la superación de formas patrimoniales/ tradicionales del ejercicio del poder

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¿Cuál es el problema?

• La estandarización de los productos y servicios no responde a expectativas y necesidades diferentes

En un contexto donde la tecnología permite la personalización creciente de productos y servicios

• La auto referencia impide percibir cambios en el entorno y en necesidades de los ciudadanos (dificultades para el aprendizaje)

La centralización de las decisiones (necesaria para mantener su impersonalidad) evita toma de decisiones cercana a los problemas

• La rigidez del sistema inhibe la iniciativa y elimina la discrecionalidad para responder a los cambios

Se termina sirviendo a las reglas en lugar de preocuparse por los resultados : apego a la función en sí misma

(Crozier, 1969)

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Paradigma posburocrático (PPB)

• Se trata de una familia amplia de ideas (paradigmas) no de una reflexión ordenada y sistemática

• El término Paradigma Posburocrático sirve para diferenciar nueva familia de ideas de aquellos hábitos propios del pensamiento burocrático

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Eje: Orientación al ciudadano (cliente)

• Eje integrador del PPB: orientar las organizaciones públicas hacia el servicio al ciudadano (cliente, usuario, beneficiario), generando soluciones valiosas para ellos

• ¿Quién es el cliente?

“individuos o cuerpos colectivos –de dentro o de fuera de la organización– ante los cuales los empleados rinden cuentas en tanto que partes de las relaciones de clientes” (Barzelay 1998, 189)

• Énfasis en responsabilización ante el cliente y en la creación de valor para los ciudadanos

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• Valor público se define en función a dos referentes:

El beneficio (producto/servicio) generado para los usuarios/ consumidores directos

El beneficio generado al responder a los intereses, aspiraciones y valoraciones de la ciudadanía

Énfasis en derechos ciudadanos

Énfasis en satisfacción del usuario

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Es el reconocimiento de esta doble dimensión de la creación de valor público, la que permita utilizar conceptos y herramientas del campo de la gerencia y a la vez no perder la especificidad del ámbito público

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Autoridades políticas/Oficiales

electos

Administración/ Proveedores

Ciudadanos

Expresan preferencias mediante sistema político (voz)

Entregan servicios/leyes/regulaciones

Otorgan mandato y recursos

En base a Banco Mundial (2003)

Una mirada post burocrática reconoce de manera explícita doble vía de contacto de la administración con el ciudadano

Opción (pies) Participación

La “doble vía” es clave al momento de pensar en la relación entre gestión pública y servicios sociales

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Ocho ideas fundamentales

1. De la noción abstracta de interés público a los resultados que los ciudadanos requieren

2. De la eficiencia a la calidad y el valor

3. Del énfasis en funciones al énfasis en los procesos

4. Del control externo al apego (interno) a las normas

5. Más allá de funciones, autoridad y estructura: servicio al cliente

6. De la imposición de la responsabilidad a la rendición de cuentas

7. De la justificación de costos a la entrega de valor

8. Mas allá de las reglas y procedimientos: servicio

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La burocracia peruana: configuraciones

Burocracia administrativa clásica Burocracia meritocrática

Burocracias clientelares Burocracia paralela

Echebarría y Cortázar (2007)

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Calidad institucional del servicio civil 2004-2009

59

68

14

29

4750

2732

11

2924 24

11 8

22

34

13

3225

34

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2004 2009 2004 2010 2004 2009 2004 2009 2004 2009 2004 2009 2004 2009 2004 2009 2004 2009 2004 2010

CHILE PERU COSTA RIC DOMINICA SALVADOR GUATEMA HONDURASNICARAGUA PANAMA PROMEDIO

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Las reformas de la gestión pública

Tres características clave para entender su naturaleza y dificultad:

Son necesariamente transversales a la administración pública: su objeto son las políticas de gestión pública, no un sector específico

No se articulan directamente con los incentivos del sistema político: el éxito no es políticamente rentable de manera evidente

Refieren a una compleja economía política: resistencia de intereses dentro y fuera de la administración

Dificultades para hallar un “propietario”

Dificultad para pasar de la necesidad a la

demanda

Requieren enganche con una prioridad de

la agenda

Dificultad para partir y mantener el rumbo:

“terreno minado”

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Las políticas de gestión pública

• Las políticas de gestión pública son las reglas de juego que hacen posible obtener y utilizar recursos financieros, humanos, materiales y de información (Barzelay 2001)

• Ellas establecen incentivos que orientan, limitan o impulsan la acción cotidiana de las organizaciones y funcionarios públicos

• Atraviesan transversalmente los diferentes sectores de política del aparato estatal

Son las políticas de gestión pública las que generan incentivos (o no) hacia una gestión orientada al

ciudadano y a generar resultados valiosos

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Gestión presupuestaria y financiera

Servicio Civil y relaciones laborales

Aprovisionamiento

Organización y Métodos

Auditoría y Evaluación

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Gestión presupuestaria y financiera

Servicio Civil y relaciones laborales

Aprovisionamiento

Organización y Métodos

Auditoría y Evaluación

Secto

r 1

Secto

r 2

Secto

r 3

Secto

r 4

Conjunto coherente e integral de intervenciones sobre las políticas de gestión pública, a fin de generar incentivos adecuados para organizaciones y funcionarios

Entendemos la reforma o modernización de la administración pública como:

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El qué de las reformas

• Fukuyama (2004) propone conceptualizar los procesos de reforma partiendo de dos dimensiones:

Amplitud del rol del Estado: las diferentes funciones y propósitos que asume el gobierno

Fortaleza de la acción del Estado: habilidad de los estados para planificar y ejecutar políticas y para velar por el cumplimiento de las leyes limpia y transparentemente (capacidad institucional)

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Rol y Capacidad

I II

III IV

Fukuyama (2004)

Fort

ale

za d

e las

inst

ituci

ones

est

ata

les

Amplitud de las funciones estatales

- +

+

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Rutas teóricamente posibles de reforma

I II

III IV

Fukuyama (2004)

Fort

ale

za d

e las

inst

ituci

ones

est

ata

les

Alcance de las funciones estatales

- +

+

(a) (b)

(c)

(d)

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Rutas de reforma en AL

I II

III IV

Fort

ale

za d

e las

inst

ituci

ones

est

ata

les

Alcance de las funciones estatales

- +

+

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Fort

ale

za d

e las

inst

ituci

ones

est

ata

les

Alcance de las funciones estatales

- +

+ Gestión presupuestaria

y financiera

Servicio Civil y relaciones laborales

Aprovisionamiento

Organización y Métodos

Auditoría y Evaluación

Secto

r 1

Secto

r 2

Secto

r 3

Secto

r 4

. . .

. .

.

.

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El cómo de la reforma: estrategias

• Para entender los esfuerzos de reforma de las AP (intervención sobre las políticas de gestión pública) consideremos dos aspectos:

El alcance o integralidad de los esfuerzos de reforma: ¿cuántas políticas transversales de gestión son afectadas?

La profundidad del cambio que se logró (o que al menos se pretendió) en la modificación de las políticas de gestión

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Los escenarios posibles de reforma de la AP

Integralidad de las reformas (¿cuántas PGP son afectadas?)

+

+

-

- Profundidad de las reformas (¿cuán profundo es el cambio de las PGP?)

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Tres resultados distintos

Integralidad de las reformas (¿cuántas PGP son afectadas?)

+

+

-

- Profundidad de las reformas (¿cuán profundo es el cambio de las PGP?)

95-98

90-00

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Cuatro ciclos de reforma de la AP peruana

• Entre 1990 y 2008 se han sucedido cuatro ciclos de elaboración de política para

la reforma de la AP:

1991-95: Competencia entre las opciones estratégicas: enclaves vs

reforma integral

1995-97: La apuesta por la reforma integral desde el Ejecutivo

2001-04: Reformando el servicio civil con liderazgo del Congreso

2008: reformas específicas y graduales en el servicio civil (DLs)

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91-95: tres alternativas en competencia

• Tres visiones distintas del proceso a enfrentar compiten: (i) reducir el tamaño del Estado, (ii) reorganizar integralmente la AP, (iii) crear islas de eficiencia en áreas clave

• El proceso de creación de islas + reducción del Estado avanzó puesto que logró una fuerte articulación con la agenda de reformas económicas y fiscales

• La idea de una reforma integral nunca aterrizó en un propuesta concreta y viable (y el actor que la impulsó terminó desapareciendo)

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95-97: la apuesta por el Big Bang

• PCM impulsa un proceso integral de reorganización sobre la base de un diagnóstico de desorden organizacional. El MEF insiste en la estrategia de reducción y ahorros.

No se establece un control compartido del proceso: competencia y “empate”.

No se estabiliza una visión del problema ni de la estrategia de reforma

• PCM avanza con la idea, pero finalmente las propuestas quedan sin aprobar por:

Resistencia de los sectores que poseían islas de

eficiencia (el resultado del ciclo anterior traba el avance del actual)

El Presidente no está dispuesto a incurrir en costos políticos (despido empleados públicos)

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2004: el protagonismo pasa al Congreso

• En una situación de mayor equilibro entre Ejecutivo y Congreso, las reformas pasan ahora por el debate parlamentario a partir de propuestas de política que provienen del Ejecutivo

• La discusión sobre salarios de altos funcionarios públicos (incluido el Presidente) y los costos de la AP gatilla el ciclo de política y mantiene el tema vigente en la agenda, pero de manera fugaz

Reforma de beneficios previsionales

Ley que organiza salarios en función a techos máximos

Ley Marco del Empleo público, que propone criterios generales, establece un conjunto de leyes a aprobar y crea una agencia especializada (COSEP)

• Las leyes adicionales no son discutidas ni aprobadas ni se implementa el COSEP

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• Aparece un tercer actor (M. Trabajo), hasta entonces ausente en el área de política y equidistante de PCM y MEF.

• Se elabora una “agenda mínima” (focalizada) de reforma del servicio civil, seleccionando aspectos relevantes sobre los cuales ningún actor levantaría vetos: agencia especializada (SERVIR), oferta de gerentes mediante mecanismos provisionales (Cuerpo Gerentes), capacitación subsidiando la demanda. Los demás asuntos son dejados para abordarlos en el futuro según la reforma avance.

• Se articula explícitamente la agenda mínima con la necesidad de mejorar la calidad del gasto.

• Las medidas son aprobadas y SERVIR se implementa

2008-?: una reforma especifica y gradual

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Enfoque claramente gradual (incremental) que permite aprendizaje y corrección: se avanza en aquellas áreas en que hay consenso aunque no esté clara la imagen global

Focalización en productos específicos que:

Van en la línea de crear un SCivil meritocrático y flexible

Tienen carácter transversal (CGP como “isla transversal”)

Permiten aprendizaje controlado (CGP como “laboratorio”)

Responden a prioridades políticas del gobierno

Impulsado por agencia específica que colabora con los dos actores ya involucrados (PCM y MEF)

Características del proceso

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¿por qué se avanzó?: tres mecanismos

básicos

Fatiga Tras varios intentos buscando la reforma integral, se avanza en

áreas de acuerdo posible

Desempate Un tercer actor permite pasar a una dinámica de colaboración entre los actores responsables

Aprendizaje Normas que dejan espacio a la

experimentación: espacio para la adaptación

Tres mecanismos que permiten entender por qué durante 17 años no se pudo avanzar mucho y en un momento dado el proceso de repente se desbloquea y avanza.. Incluso con una “agenda mínima”

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Entre el gradualismo y el big bang

Integralidad de las reformas (¿cuántas PGP son afectadas?)

+

+

-

- Profundidad de las reformas (¿cuán profundo es el cambio de las PGP?)

95-97

2008-?

91-95

2004

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¿Carretera o camino de montaña?

Integralidad de las reformas (¿cuántas PGP son afectadas?)

+

+

-

- Profundidad de las reformas (¿cuán profundo es el cambio de las PGP?)

95-97

2008-?

91-95

2004

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Entre los extremos del “big bang” o las “islas de eficiencia” se puede avanzar equilibrando gradualidad y selectividad con visión (abierta) de mediano plazo: aceptar el “camino de montaña” como opción de avance

La generación de acuerdos debe primar sobre la tentación de imponer visiones claras y completas (pero sobres las cuales no hay acuerdo)

Es indispensable dejar espacio al aprendizaje: las normas deben abrir un espacio para que luego, con la experiencia, se legisle de manera más específica

Aprendizajes y desafíos

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Es necesario generar y mantener una dinámica de cooperación entre los actores involucrados: no hay (ni habrá) un dueño único de las reformas

¿A cuál locomotora atar el impulso reformador? La mejora de servicios sociales ofrece una oportunidad para introducir mejoras en las políticas de gestión pública (como la reforma fiscal lo fue en los noventa)

Los servicios sociales tienen impacto directo en necesidades y expectativas de ciudadanos

La entrega de servicios sociales sufre el efecto de incentivos contradictorios o perversos provenientes de las políticas de gestión pública

Es un área donde es necesario y posible el aprendizaje en cuanto a formas de gestión

La mejora de servicios es central en la agenda del gobierno

Aprendizajes y desafíos

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Bibliografía

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• Barzelay, M. (2001) The New Public Management. Improving Research and Policy Dialogue. NY: University of California Press

• Cortazar, J.C. (2007) La reforma de la administración pública peruana (1990-1997). Conflicto y estrategias divergentes en la elaboración de políticas. Lima: IPS.

• Cortázar, J.C. (s.f) Impulsando reformas institucionales en contextos de bloqueo y debilidad institucional. El caso de la iniciativa de reforma del servicio civil peruano (2008) (sin publicar).

• Crozier, M. .

• Echebarría, K. y Cortázar, J.C. (2007) “Public Administration and Public Employment Reform in Latin America”, en: Lora, E. The State of State Reform in Latin America. Washington: BID, Stanford University Press.

• Fukuyama, F. (2004) State-Building. Governance and World Order in the 21st Century. New York: Cornell University Press.

• Moore, Mark H. Gestión estratégica y creación de valor en el sector público. Buenos Aires: Paidós, 1999.