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Pedro Cano Olivares Universidad de Granada Director del Máster Propio de Animación 3D de Personajes UGR - Kandor Graphics
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cuestiones…
¿Es la Industria Digital una buena salida profesional?
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cuestiones…
¿Cómo se forma a un profesional de la Industria Digital?
Page 4
cuestiones…
¿Está la Universidad actual preparada para afrontar la
formación para la Industria Digital?
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cuestiones…
¿Cómo soluciona la Universidad las deficiencias en la formación
para la Industria Digital?
Page 6
Algunas ideas …
Las universidades se están centrando ya más en el aprendizaje que en la enseñanza,
los alumnos aprenderán a aprender y a desaprender, por tanto,
elementos que hoy percibimos esenciales, como los docentes, la infraestructura física
o la administrativa, serán complementarias…
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En el futuro el aprendizaje será individualizado y muy flexible.
La información será presentada de diferentes formas. El modelo actual de producción en serie de profesionales
será cuestión del pasado…
Algunas ideas …
Page 8
Los egresados universitarios del futuro, además de poseer una sólida formación,
contarán con una serie de habilidades, como el liderazgo, creatividad,
emprendimiento, idiomas, comunicación, trabajo en equipo, etc…
Algunas ideas …
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En el futuro se valorará a los profesionales no simplemente por lo que saben,
sino por lo que hacen con lo que saben. A estos profesionales se les apreciará
por ser verdaderos especialistas…
Algunas ideas …
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Formación del siglo XXI…
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Formación del siglo XXI…
Innovación DISEÑO ACADÉMICO PLURAL - Colaboración de Universidades, Centros de Investigación y Empresas ARQUITECTURA DOCENTE A LA CARTA -Programa coherente de pre y postgrado - Creación de Títulos propios novedosos METOLOGÍA TIC -Nuevo modelo relación alumno/profesor - Formación atractiva, flexible y participativa
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Transnacionalidad
SIN BARRERAS DE ESPACIO Y TIEMPO -Modelo de formación en línea y semipresencial - Ubicuidad - Servicios en red en plataforma docente virtual CIUDADANOS DEL MUNDO -Transnacionalidad - Multilingüe - Redes tecnológicas
Formación del siglo XXI…
Innovación DISEÑO ACADÉMICO PLURAL - Colaboración de Universidades, Centros de Investigación y Empresas ARQUITECTURA DOCENTE A LA CARTA -Programa coherente de pre y postgrado - Creación de Títulos propios novedosos METOLOGÍA TIC -Nuevo modelo relación alumno/profesor - Formación atractiva, flexible y participativa
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Idoneidad
CREANDO PROFESIONALES - Adecuados a la demanda del mercado de trabajo - Adecuados a la demanda futura de la sociedad - Alta especialización - Preparados para un trabajo multidisciplinario CURRICULAR -Diseño curricular personal
Formación del siglo XXI…
Innovación DISEÑO ACADÉMICO PLURAL - Colaboración de Universidades, Centros de Investigación y Empresas ARQUITECTURA DOCENTE A LA CARTA -Programa coherente de pre y postgrado - Creación de Títulos propios novedosos METOLOGÍA TIC -Nuevo modelo relación alumno/profesor - Formación atractiva, flexible y participativa
Transnacionalidad
SIN BARRERAS DE ESPACIO Y TIEMPO -Modelo de formación en línea y semipresencial - Ubicuidad - Servicios en red en plataforma docente virtual CIUDADANOS DEL MUNDO -Transnacionalidad - Multilingüe - Redes tecnológicas
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Idoneidad
CREANDO PROFESIONALES - Adecuados a la demanda del mercado de trabajo - Adecuados a la demanda futura de la sociedad - Alta especialización - Preparados para un trabajo multidisciplinario CURRICULAR -Diseño curricular personal
Formación del siglo XXI…
Excelencia
ENSEÑANZA DE CALIDAD - Curricular - Humana - Social ENSEÑANZA COMPETITIVA -Docentes con vocación -Preparación a un duro mercado de trabajo ENSEÑANZA EFICAZ -Formación eficiente para una incorporación al mercado de trabajo ENSEÑANZA EMPRENDEDORA - Profesionales creativos
Innovación DISEÑO ACADÉMICO PLURAL - Colaboración de Universidades, Centros de Investigación y Empresas ARQUITECTURA DOCENTE A LA CARTA -Programa coherente de pre y postgrado - Creación de Títulos propios novedosos METOLOGÍA TIC -Nuevo modelo relación alumno/profesor - Formación atractiva, flexible y participativa
Transnacionalidad
SIN BARRERAS DE ESPACIO Y TIEMPO -Modelo de formación en línea y semipresencial - Ubicuidad - Servicios en red en plataforma docente virtual CIUDADANOS DEL MUNDO -Transnacionalidad - Multilingüe - Redes tecnológicas
Aportaciones desde la UGR
Investigación:
- Desarrollo de aplicaciones gráficas - Imágenes virtuales realistas - Animación por ordenador - Digitalización 3D con escáner láser - Visualización médica 3D - Realidad Virtual - Entornos 3D interactivos y juegos serios
LABORATORIO DE REALIDAD VIRTUAL (http://lrv.ugr.es)
Docencia Reglada:
- Ingeniería Informática: • Informática Gráfica • Diseño Asistido por Ordenador • Visualización Realista
- Bellas Artes: • Procesos de Creación Artística, Audiovisual y Multimedia • Imagen Digital • Modelado 3D y Animación por Ordenador
Aportaciones desde la UGR
Docencia Reglada:
- Grado en Ingeniería Informática: • Informática Gráfica (Obligatoria) • Sistemas Gráficos (Obligatoria) • Diseño de interfaces de usuario (Obligatoria) • Programación de dispositivos móviles • Animación por Ordenador • Programación gráfica de videojuegos
Aportaciones desde la UGR
Docencia Reglada:
- Grado en Bellas Artes: • Creación Multimedia Interactiva
- Grado en Comunicación Audiovisual: • Creación y difusión de nuevos contenidos audiovisuales
- Grado en Arquitectura: • Técnicas de visualización y presentación aplicadas a la Arquitectura
Aportaciones desde la UGR
Docencia Reglada: - Máster Universitario en Desarrollo de Software:
• Fundamentos de Geometría Computacional • Técnicas Avanzadas de Modelado de Sólidos • Modelado y Visualización de Volúmenes • Realismo e Iluminación Global • Visualización Expresiva y Animación • Digitalización 3D • Realidad Virtual • Programación Gráfica de Altas Prestaciones
Aportaciones desde la UGR
Docencia No Reglada:
- Infografía y Animación por Ordenador - Realidad Virtual: Creación de Entornos Virtuales Interactivos - Análisis Espacial con Sistemas GIS - Virtualización del mundo real: Digitalización 3D con escáner láser - Creación de Contenidos Digitales:
• La Infografía 3D y sus aplicaciones en arquitectura • La Infografía en el ámbito profesional
- Digitalización 3D aplicada al Patrimonio Cultural - Serious Games aplicados al Patrimonio
Aportaciones desde la UGR
Relaciones con empresas: ANIMACIÓN
• El Corazón Delator • El Lince Perdido • La Dama y la Muerte
• Justin & The Knights of Valour
• Máster propio oficial de la Universidad de Granada • Orientación profesional de los contenidos y fórmulas
de trabajo. • Exigencias y dinámicas de producción real. • Animadores profesionales dando clase y tutorizando. • Uso de herramientas de producción específicas y
actuales. • Elaboración durante el máster de una demoreel como
carta de presentación de los alumnos.
Máster Propio de Animación 3D de Personajes UGR-Kandor Graphics
• Masterclasses (1ª edición):
– "Acting and Body Language Workshop" Robert W. BENNETT, Mimo y Actor
– "Performance in animation" Ted Ty, animador en Dreamworks Animation SKG
– "La animación: artesanía y arte" Juanjo Guarnido, dibujante y coautor del comic Blacksad
Máster Propio de Animación 3D de Personajes UGR-Kandor Graphics
Máster Propio de Animación 3D de Personajes UGR-Kandor Graphics
• Masterclasses (1ª edición):
– "Diseño de personajes y animación" Sergio Pablos, Director de "The SPA Studios”
– "Animación y biodinámica" Rodrigo Blaas (Blue Sky, Pixar y Dreamworks)
– "La relación entre el director y los animadores" Manuel Sicilia, fundador y director creativo de Kandor Graphics. Director de "Justin y la espada del valor"
• Formación universitaria-profesional • Tutorización y seguimiento personalizado • Enseñar lo realmente necesario • Utilización de las herramientas y técnicas profesionales más
actuales • Crear una carta de presentación útil • Facilitar la incorporación a la dinámica real de un estudio de
animación
• Formar animadores realmente preparados para incorporarse directamente al ámbito profesional
Objetivos
http://www.masterkandor.com
Plataforma “MOODLE” utilizada
Perfiles en Facebook y Twitter
Perfiles en Facebook y Twitter
Videocorrecciones no presenciales
Relaciones con empresas: VIDEOJUEGOS
• Juegos para móviles y PC Crosak Non Flying Soldiers Naught Death Cop
Conclusión
• Incremento de estudios de publicidad, animación y videojuegos de tamaño medio/grande.
• Aumento de producciones de animación, videojuegos y aplicaciones móviles
Industria Digital … una oportunidad profesional !!! Necesidad de profesionales más especializados
- Ofertas formativas más específicas - Incorporar profesionales en las acciones formativas