MATEMÀTIQUES SEGON CICLEBLOC: NOMBRES I OPERACIONS. CURS: ALUMNE/A: 1ª

AV

2ªAV

3ªAV

OBJETIUS CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓ1.- Desenvolupar la capacitat per a llegir i escriure correctament nombres naturals de fins a 5 xifres

Lectura i escriptura

Comparació de nombres.

Valor posicional de les xifres.

Descomposició de nombres

Arrodoniment de nombres naturals a desenes i centenes

Llig nombres fins a 5 xifres Fins a 4 xifres Fins a 5 xifres

Escriu nombres fins a 5 xifres Fins a 4 xifres Fins a 5 xifres Reconeix anterior /posterior d’un nombre Compara nombres Ordena nombres menor a major/major a menor

Reconeix valor posicional de les cifres Unitats Desenes Centenes UM Dm Descompon nombres en DM – UM – C – D – U

Arrodoneix nombres fins a Desenes Centenes

2.- Realitzar operacions bàsiques de suma,resta,multiplicació i divisió

SUMA Fins a tres sumands

amb portades Fins a quatre sumands

amb portades

RESTA de nombres naturals Resta amb portades

MULTIPLICACIÓ Per una xifra Per dues xifres El doble El triple

Col.loca i suma en vertical fins a tres sumands

Col.loca i suma en vertical fins a quatre sumands

Co.loca minuend i substraend correctament Realitza la resta amb portades

correctament*definir mètode Reflexiona - raona coherència del resultat

Memoritza les taules de multiplicar

Manejo de la suma de sumands iguals per saber calcular el resultat del producte de dos nombres

Col.loca i realitza correctament multiplicació de un nombre natural per un altre d’una xifra

Col.loca i realitza correctament multiplicació de un nombre natural per un altre de dues xifres

Identifica i aplica el concepte de doble Identifica i aplica el concepte de triple

3. Conèixer els nombres fraccionaris

DIVISIÓ Utilització en contextos

reals de la divisió per a repartir

Utilització en contextos reals de la divisió per a agrupar

Divisió per una xifra Prova de la divisió La meitat El terç

FRACCIONS

Realitza divisions per una xifra

Aplica la divisió com a repartiment en la resolució de problemes reals

Aplica la divisió com a agrupament en la resolució de problemes reals

Realitza la prova de la divisió com a autocorrecció

Identifica i aplica el concepte de meitat

Identifica i aplica el concepte de terç

Reconèixer el significat de les fraccions com a part d’un tot.

Representació gràfica. Identificar els termes d’una fracció.

Numerador:nombre de parts que agafem Denominador: nombre de parts en que

dividim la unitat Llegir fraccions Escriure fraccions Suma fraccions amb el mateix denominador. Resta fraccions amb el mateix denominador

Aproximació de resultats Estima resultats a operacions senzilles Estima solucions a problemes senzills Reflexiona les seues respostes

Desenvolupar la capacitat per resoldre problemes senzills

Resolució de problemes Obté les dades Identifica la pregunta Resol Indica la solució al problema especificant la

resposta a la pregunta i les unitats. Reflexiona sobre el resultat assegurant-se, per

mitjà d’algun tipus d’estratègia, que és raonable. Planteja enunciat de problemes a partir d’una

operació.

AVALUACIÓ: A: Aconseguit, AP: Aconseguit Parcialment; I: Iniciat.

BLOC : LA MESURA : ESTIMACIÓ I CÀLCUL DE MAGNITUDS

CURS: ALUMNE/A: 1ªAV

2ªAV

3ªAV

OBJETIUS CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓ

1. Desenvolupar la capacitat per a realitzar mesuraments triant els instruments i unitats de mesura més usuals.

Longitud, pes, capacitat Unitats del Sistema mètric Decimal i

equivalències

Elecció de la unitat més adequada per a expresar una mesura.

Realització de mesuraments usant els instruments adients

Coneix les principals unitats de mesura de longitud:

M Km Cm Mm

Utilitza les equivalències entre elles:*graella de transformació

1000m= 1km 100cm=1m 1000mm=1m Escull la unitat més adient per

realitzar mesuramentsUtilitza correctament instruments de mesura

Regle Cinta mètrica

Coneix les principals unitats de pes i algunes equivalències:

Kg=1000gr 1/2kg=500gr grams

Coneix els instruments de mesura de pes: balança

Coneix les principals unitats de capacitat:

Litre 1/2litre ¼ litre

Mesura del tempsUnitats de mesura del temps:

Dia – mes – any Hora – minuts – segons

Lectura correcta de l’hora en rellotges analògics digitals

Coneix les principals unitats de temps i equivalències:

Dia – mes – any 1hora=60 minuts

1 minut=60 segons

Lectura del rellotge Mitja hora – quarts – en punt

Lectura correcta en rellotge analògic: en minuts

Lectura de l’hora en rellotge digital

Sistema monetari de l’ Unió Europea Unitat principal:l’euro Múltiples i submúltiples Equivalències entre monedes i bitllets

Reconeix les equivalències entre les distintes monedes

1euro=100 centims. Selecciona les monedes

necessaries per reunir una quantitat de diners

Calcula les tornes d’una compra

BONA

BLOC: FORMES GEOMÈTRIQUES I SITUACIÓ EN L'ESPAI.

CURS: ALUMNE/A: 1ªAV

2ªAV

3ªAV

OBJETIUS CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓDesenvolupar la capacitat de situar-se en l’espai i interpretar plànols senzills

Situació en l’espai Sap situar-se i interpretar itineraris en un

plànol senzill Simetria

Coneix nocions de perpendicularitat

Coneix nocions de paral.lisme Sap situar-se i interpretar

itineraris en un plànol senzill Realitza dibuixos simetria senzills

Desenvolupar la capacitat per a reconèixer i dibuixar formes i figures geomètriques

Formes planes i espacialsFigures planes:

Triangle Quadrat Rectangle Pentàgon Hexàgon

Elements bàsics: costats,vèrtex

Cossos geomètrics: cub,piràmide i con

La circumferència i el cercle. Elements bàsics

Reconeix Rectes paral.leles Rectes perpendiculars

Reconeix i dibuixa polígons regulars: Triangle Quadrat Rectangle Pentàgon Hexàgon

Identifica Costats Vèrtex

Identifica cossos geomètrics: Cub Piràmide Con

Diferencia cercle i circumferència

Assenyala, en una

Classificació d’angles: rectes, aguts, obtusos

circumferència: Centre Radi Diàmetre

Reconeix un angle Recte Agut obtús

BLOC: ORGANITZACIÓ DE LA INFORMACIÓ

CURS: ALUMNE/A: 1ªAV

2ªAV

3ªAV

OBJETIUS CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓDesenvolupar la capacitat per a llegir i interpretar representacions g`rafiques senzilles

AVALUACIÓ: A: Aconseguit, AP: Aconseguit Parcialment; I: Iniciat.