MATEMÀTICA SEXTO GRADO.

ACTIVIDAD NÙMERO 1: Nuestro sistema de

numeración. ¡Prohibido no jugar!

Esta actividad no es para entregar.

Para empezar a calentar la mente, empezamos con estas adivinanzas…: contesta en tu carpeta. # ¿Cuál es? El mayor número de 7 cifras y cuál el menor.

# Matías dice que a un número de 6 cifras le sumó 1 y obtuvo un número de 7 cifras. ¿De qué número habla y cuál es el de 7 cifras que obtuvo?

invita a tu familia!!!

Ahora sí…Buscá la página 15 del libro de matemática.

Lee muy bien las reglas del juego antes de comenzar, si bien se juega de a 4, podrás hacerlo de a dos.

Para después de jugar….

Trabaja en la página 16 del libro, resuelve las actividades.

Para contestar en la carpeta.

A) ¿Cómo te das cuenta que un número es mayor otro a simple vista? ¿Han visto este tipo de grafico? ¿Qué nombre

recibe? ¿En qué portadores textuales los han podido encontrar?

ACTIVIDAD NÙMERO 2: Nuestro sistema de

numeración. Jugar en línea.

FECHA DE ENTREGA HASTA EL 15

ABRIL.

Buscá la compu, tablet o el celular, conéctate y buscá https://la.ixl.com/math/6-grado/valor-posicional-en-los-n%C3%BAmeros-naturales Luego de jugar contesta en tu carpeta

A) ¿Qué te pareció el juego, como podrías hacerlo más difícil, solo escribe una idea: en tu carpeta B) Esto nos recuerda a las características de nuestro sistema de numeración las cuales

son:___________________________________________________ (completa con las características) C) ¿Para qué sirve la recta numérica y que hay que tener en cuenta para diseñar una? recuerda lo trabajo

en clase. Ahora ….. resolve las actividades de la página 17 .

Contesta en tu carpeta después de resolver la página :¿Qué contenidos, o temas crees que has trabajado en la

página? Contesta en tu carpeta.

ACTIVIDAD NÙMERO 3 : Las operaciones

de multiplicar y dividir . On line

FECHA DE ENTREGA HASTA EL 17 DE

ABRIL.

LOS SIGUIENTES SON ENLACES PARA JUEGOS

MATEMÀTICOS EN LINEA. AL TERMINAR DE JUGAR, RESPONDE EN TU CARPETA. TE PARECIERON FACILES O NO TAN FACILES….

A) Anota algunos cálculos que sean con números mayores, pero que también los puedas hacer mentalmente por ejemplo 10 por 10. Has una lista con al menos 5 y máximo 10. de cada uno de los juegos. Cálculos sencillos??????jugando en internet https://la.ixl.com/math/6-grado/trucos-de-multiplicaci%C3%B3n-hallar-el-factor-que-falta Cálculos sencillos ¿????jugando en internet https://la.ixl.com/math/6-grado/trucos-de-divisi%C3%B3n-hallar-el-n%C3%BAmero-que-falta

B) Explica en tu carpeta, ¿Que estrategias mentales usas, cuando dividís o multiplicas y no contàs con

una calculadora ni un papel a mano?

ACTIVIDAD NÙMERO 4 : Las operaciones

de multiplicar y dividir . Guerra de

multiplicaciones y tutti frutti.

FECHA DE ENTREGA HASTA EL 22 DE

ABRIL.

A)Invita a un familiar, o a ma sde uno a jugar!

Cantidad de jugadores: Dos o más. Materiales: 10 cartas con números del 0 al 9 por cada jugador. Reglas del juego: Se juntan las cartas que podés usar de las cartas españolas, el mono como cero o hacerlas en cartulina Se mezclan y se reparten, dándole a cada jugador la misma cantidad de cartas. Cada uno coloca su pila de cartas boca abajo sobre la mesa. Al mismo tiempo, los participantes deben dar vuelta de su pila dos cartas y calcular el resultado al multiplicarlas. El que obtiene el resultado mayor se lleva todas las cartas. Gana el que logra juntar más cartas al finalizar el juego.

0 4 2

6 8 9 7 5

3 1

B) Para pensar…….y contestar en tu carpeta : ¿cómo podrían modificar el juego para que resultara más difícil las multiplicaciones? C)Escribí un instructivo con el juego, es decir teniendo en cuenta los materiales, la forma de jugarlo, etc , podes ayudarte con las reglas de juego que te hemos invitado a jugar siempre en matemática.

D) ¡A jugar!

Cantidad de jugadores: Dos o más. Materiales: Tablas como las que se muestran para cada jugador. Reglas del juego: Los jugadores comienzan a completar la tabla al mismo tiempo. El primero en terminar dice “basta para mí” y los demás deben dejar de escribir. Se anotan 2 puntos por cada resultado correcto. Gana el

que logra juntar mayor cantidad de puntos.

Si tienes posibilidades y te animas podés jugar con un compañero o compañera en video llamada.