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Fecha: 23-27 de noviembre de 2020 Maestra: Adriana Basurto Zapata Grado: 3 A SEMANA 14 2 TRIMESTRE

Lunes 23 de noviembre de 2020

LENGUA MATERNA

TEMA: LÈEME UNA INTRODUCCIÒN APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZA E IDENTIFICA LA INFORMACIÒN PRESENTADA EN TEXTOS INTRODUCTORIO. PRÒLOGOS, RESEÑAS, DEDICATORIAS Y PRESENTACIONES.

Actividades de la Televisión: 1. Miremos la clase televisada y hacemos un reporte escrito en tu libreta, lo más importante que

entendimos del tema. 2. Si se te paso, la clase en la transmisión buscar el tema por YouTube. 3. Enviarlo a mi correo la actividad, terminada todos los días

ACTIVIDADES DEL LIBRO: 1. IDENTIFICAR FUNCIONES DE LIBROS COMO: PRESENTACÒN, INTRODUCCIÒN, PRÒLOGO,

RESEÑA, DEDICATORIAS YPRESENTACIONES. VISTOS ANTERIORMENTE COMO: DRÀCULA, LOS MISERABLES, EL LLANO EN LLAMAS, Y OTROS MÀS DE TU INTERES PERSONAL

2. ¿QUÈ ES UNA RESEÑA? 3. ESCRIBIR LA RESEÑA DE LOS LBROS ANTERIORES. 4. ENVIAR LAS ACTIVIDADES A MI CORREO.

Actividades Classroom:

1. REALIZAR LAS PARTES DE LOS LIBROS QUE TE APARECEN EN DOCUMENTAL EN VIDEO

Martes 24 de noviembre 2020

MATEMÁTICAS

TEMA: REENCUENTRO CON LA X APRENDIZAJE ESPERADO: LEE Y REPRESENTA, GRÀFICA Y ALGEBRAICAMENTE, RELACIONES LINEALES Y CUADRÀTICAS. Actividades de la Televisión:

1. Miramos la clase televisada y hacemos un resumen escrito en tu libreta, lo más importante que entendimos del tema.

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2. Si se te paso, la clase en la transmisión buscar el tema por YouTube 3. Enviarlo a mi correo la actividad terminada todos los días 4. Si se te regreso la actividad para corregir, regresarla en ese mismo día.

ACTIVIDADES DEL LIBRO:

1. TEMA: 4. ECUACIONES CUADRÀTICAS 1 2. SECUENCIA:4 3. SESIÒN: 1,2,3 4. PÀGINAS: 38 A LA 45 5. Resolver de tu libro de complemento matemático páginas: 52,53 y 54. 6. Enviar las actividades al correo por día.

ACTIVIDADES DE CLASSROOM:

1. Contestar las actividades de classroom en la plataforma del prisma calcular su volumen. 2. Nota si se te regresan las actividades para corregir, devolverlas en ese mismo día.

Miércoles 25 de noviembre 2020

HISTORIA

TEMA: LAS TENSIONES SOCIALES DE LA CIUDAD. APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLICAR LA DESIGUALDAD SOCIAL Y POLÌTICA ENTRE LOS DISTINTOS GRUPOS DE LA NUEVA ESPAÑA

Actividades de la Televisión: 1. MIRAMOS LA CLASE TELEVISADA Y HACER UN RESUMEN DE LO MÀS IMPORTANTE DEL

TEMA 2. SI SE TE PASO EL TEMA, DE LA TRANSMISIÒNN BUSCAR EL TEMA EN YOUTUBE 3. ENVIARLO AL CORREO LA ACTIVIDAD TERMINADA.

ACTIVIDADES DEL LIBRO: TEMA:

ACTIVIDADES DE CLASSROOM: REALIZAR EN LA PLATAFORMA 3 CUADROS DE LOS DISTINTOS GRUPOS SOCIALES DE LA NUEVA ESPAÑA. SOCIAL-POLÌTICO-ECNÒMICO

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Jueves 26 de noviembre de 2020

CIENCIAS. QUÌMICA

TEMA: ¿CÒMO SE MANIFIESTAN LOS CAMBIOS QUÌMICOS APRENDIZAJE ESPERADO: DESCRIBE ALGUNAS MANIFESTACIONES DE CAMBIOS QUÌMICOS SENCILLOS (EFERVESCENCIA, EMISIÒN DE LA LUZ O CALOR, PRECIPITACIÒN, CAMBIO DE COLOR).

Actividades de la Televisión: 1. MIRAMOS LA CLASE TELEVISADA Y REALIZAR 10 IDEAS PRINCIPALES DEL TEMA 2. SI SE TE PASO EL TEMA DE LA CLASE, BUSCAR EL TEMA POR YOUTUBE 3. ENVIARLO AL CORREO LA ACTIVIDAD TERMINADA.

ACTIVIDADES DEL LIBRO: TEMA: 1. PROPIEDADES DE LA MATERIA SECUENCIA: 1 SESIÒN:1, 2, 3 PÀGINAS:16-17-18-19

ACTIVIDADES DE CLASSROOM: 1. REALIZAR LA ACTIVIDAD DE LOS CAMBIOS QUIMICOS Y CAMBIOS FÌSICOS EN LA

PLATAFORMA .

VIERNES 27 de noviembre de 2020

FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA

TEMA: LAS LIBERTADES INDIVIDUALES EN LA MIRADA INTERNACIONAL APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZAR EL PAPEL DEL ESTADO Y LA CIUDADANÌA EN LA VIGENCIA Y GARANTÌA DEL DERECHO A LA LIBERTAD DE LAS PERSONAS .

ACTIVIDADES DE LA TELEVISIÒN: 1. MIRAMOS LA CLASE TELEVISADA Y REALIZAR UN RESUMEN DE LO MÀS IMPORTANTE QUE

ENTENDISTE DEL TEMA. 2. ENVIARLO AL CORREO LA ACTIVIDAD TERMINADA

ACTIVIDADES DEL LIBRO 1. 6. EL DERECHO A LA LIBERTAD: CONDICIÒN DEL BIENESTAR PERSONAL Y

COLECTIVO. 2. SECUENCIA: 6 3. SESIÒN: 3 4. ELABORAR UN CUADRO SINÒPTICO DONDE MENCIONES: “LAS LIBERTADES “ 5. PÀGINAS : 77,79,80,81

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ACTIVIDADES DECLASSROOM:

1. REALIZAR LA ACTIVIDAD DE UN GRÀFICO DONDE REAFIRMES LOS DERECHOS A LA LIBERTAD.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR NUESTRO ORGANIZADOR GRÁFICO

Aspecto

Sí No

¿Tiene título? ¿La información se presenta en un organizador gráfico? ¿Tiene un diseño adecuado y colores llamativos?

¿La ortografía es correcta?

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO Semana 14

PERCEPCIÓN VISUAL La percepción, es el conjunto de procesos mediante el cual una persona organiza, selecciona e in-terpreta, de manera significativa y lógica, mediante su experiencia previa, la información prove-niente de los órganos de los sentidos. La percepción visual es esencial para cualquier actividad que implique vigilancia o supervisión.

Lunes: 1. Observa la imagen y responde la pregunta. 2. Sube la respuesta a classroom, en el apartado de “ACTIVIDADES DE REFORZA-

MIENTO”.

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Martes: 1. Observa la imagen y responde:

• ¿Cuáles animales encontraste? • ¿Cuántas caras humanas encontraste?

2. Sube la respuesta a classroom, en el apartado de “ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO”.

Miércoles:

1. Observa la imagen y responde la pregunta. 2. Sube la respuesta a classroom, en el apartado de “ACTIVIDADES DE REFORZA-

MIENTO”.

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Jueves: 1. Observa la imagen y responde: ¿Cuántos tigres hay en la imagen? 2. Sube la respuesta a classroom, en el apartado de “ACTIVIDADES DE REFORZA-

MIENTO”.

Viernes: 1. Prepárate para conocer acerca de las ilusiones ópticas en el video

https://www.youtube.com/watch?v=jPL6gZZnw04 y anota lo que más te gustó de el. 2. Sube la respuesta a classroom, en el apartado de “ACTIVIDADES DE REFORZA-

MIENTO”.