1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

CÓDIGO:

16251

CARRERA:

ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD

NIVEL:

PRIMERO

PARALELO:

1

No. DE CREDITOS 2

CRÉDITOS DE TEORÍA:

SEMESTRE:

II SEMESTRE 2011 - 2012

CREDITOS DE PRACTICA:

PROFESOR:

JEFE DE ÁREA

Nombre:

DRA. FANNY RÍOS

Grado académico o título profesional: DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Breve indicación de la línea de actividad académica: HUMANÍSTICA

Indicación de horario de atención a estudiantes:

Correo electrónico: frios@puce.edu.ec

1. DESCRIPCION DE LA MATERIA:

La asignatura de Comunicación Oral, capacitará a los señores estudiantes,

actualmente en su vida estudiantil sobre la redacción académica y en su ejercicio

profesional en calidad de administradores, gerentes, accionistas, auditores,

comisarios, contadores, ejecutivos en general y funcionarios del sector público y

privado, puedan adquirir solvencia en la redacción de informes técnicos con

aplicaciones administrativas, tanto en técnicas de comunicación oral, cuanto en

redacción académica.

2. OBJETIVO GENERAL

Lograr que los estudiantes adquieran las herramientas necesarias en su

desempeño académico, mejorar su expresión oral y escrita en su vida personal,

así como en el ejercicio de su carrera.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Desarrollar y reforzar el conocimiento de la comunicación oral y escrita de

acuerdo a la estructura organizada y lógica de oraciones, párrafos

descriptivos, explicativos y otros.

2. Aplicar técnicas de la lectura compleja para la identificación de la tesis

3. Codificar los textos académicos en base a la identificación de la tesis y las

proposiciones argumentales.

4. Desarrollar en inducir a la aplicación práctica de las diversas herramientas y

técnicas de la comunicación oral, para que puedan dirigirse a los

accionistas en las juntas generales, en la capacitación del personal

ejecutivo, administrativo y de servicios.

4. Representar legalmente a la empresa con solvencia y conocimiento de las

técnicas orales y escritas a título personal, como funcionario, ejecutivo o

representante ante organismos de Derecho Público y Privado, en las

Cámaras de Comercio, Industria, Agricultura y en los Cuerpos Colegiados,

entre otros.

5.CONTENIDOS

1. EL IDIOMA CASTELLANO

1.1 La Lengua Castellana

1.2 El Diccionario y el Arcaísmo

1.3 Neologismo

1.4 Purismo

1.5 Libertad Idiomática

1.6 Punto Medio

2. COMUNICACIÓN

2.1 Sinónimos

2.2 Antónimos

2.3 Teoría Oral

2.4 La Voz

3. TECNICAS DE PARTICIPACION ORAL

3.1 Técnicas de Participación Oral Individual

3.2 Charla

3.3 Conferencia

3.4 Discurso

3.5 Técnicas de Participación Colectiva

3.6 Diálogo

3.7 Entrevista

3.8 Discurso

3.9 Oratoria

3.10 Debate

3.11 Mesa Redonda

3.12 Simposio

3.13 Panel

3.14 Foro

3.15 Phillips 66

3.16 Seminario

3.17 Congreso

4. TECNICAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA

4.1 La Composición

4.2 Ventajas, Desventajas

4.3 Métodos Estructurales de la Comunicación Escrita

4.4 Los Apuntes

4.5 La Elaboración de Resúmenes

4.6 Los Esquemas

5. ESCRITURA ACADEMICA

5.1 Cualidades de la Escritura Académica

5.2 El Proceso de la Escritura Académica

5.3 El Ensayo

5.4 Plan de Redacción

5.5 El Ensayo

5.6 El Abstract

6. GENEROS PERIODISTICOS

6.1 Géneros de Opinión e Informativos

6.2 Artículo

6.3 Noticia

6.4 Editorial

6.5 Crónica

6.6 Crítica

6.7 Reportaje

6.8 Artículo de Opinión

6.METODOLOGIA Y RECURSOS

La metodología está centrada en el aprendizaje mediante talleres de

expresión oral de lectura comprensiva y de escritura académica. Se

propenderá a una adecuada alternabilidad de las estrategias: Expositiva,

Grupal y estudio personal.

Las clases expositivas se ha programado para que el estudiante ejercite

la inducción, la deducción y la generalización como estrategias

cognitivas para desarrollar el pensamiento crítico.; y los talleres y

trabajos grupales e individuales se encuentran programados par

promover el aprendizaje cooperativo e independiente.

7. EVALUACION

Además de la evaluación cuantitativa se realizará una evaluación cualitativa que

considerará el trabajo práctico y la participación de los estudiantes, antes, durante

y después del proceso de interaprendizaje.

Todo trabajo realizado por iniciativa de los estudiantes que complemente el

aprendizaje adquirido, será considerado como un aporte más dentro de la

evaluación terminal.

Se aplicarán tareas de aplicación y refuerzo sobre ciertos temas en forma

individual y grupal.

Competencia sobre expresión oral mediante presentaciones y exposiciones

personales.

8. BIBLIOGRAFIA

Textos de Referencia:

ICE, Técnicas de Comunicación Oral, Colección de Desarrollo Personal y Laboral,

2010.

RAE. Ortografía de la Lengua Española, Madrid, Espasa-Calpe, 1999

MARTIN VIVALDI, Gonzalo. Curso de Redacción. Teoría u practica de la

composición y del estilo. Edición 11,Madrid, Paraninfo, 1972

VALLEJO, Raúl, Manual de Escritura Académica, Quito, Corporación Editora

Nacional, 2004.

Textos Recomendados:

ALLENDE G., Felipe, La Legibilidad de los textos, Andrés Bello, Santiago de Chile.

1994.

GRIJELMO, Alex, El Estilo Periodístico, Santillana Editores Generales, S.L.

Edición 16, 2008.

RODRIGUEZ CASTELO, Hernán, Cómo escribir bien, Corporación Editora

Nacional, Biblioteca General de Cultura, 1995.

VITERI DURAND, Alberto, Curso de Redacción Castellana, Imprenta de la

Universidad Central del Ecuador, 1989.

DE ZUBIRIA, Miguel. Teoría de las Seis Lecturas, Bogotá, Colombia, 1996

VALLEJO, Raúl, Manual de Escritura Académica, Quito, Corporación Editora

Nacional, 2004.

Revistas, impresos nacionales e internacionales.

Aprobado:

Por el Consejo de Escuela _______________________________

Director de Escuela

Fecha: _______________________________

Por el Consejo de Facultad

_______________________________

Decano

Fecha: _______________________________

(EL DOCENTE DEBE TOMAR EN CUENTA QUE LA SEMANA DE ADMINISTRACIÓN SE REALIZARÁ DEL 23 AL 27 DE ABRIL DE 2012)

SESIÓN No.

FECHA TEMA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

No. De horas

Clase Magistral

Taller Aplicación No. De

horas

ACTIVIDADES (Descripción)

EVALUACIÓN

1 vie-20-ene-12 TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN Y ETICA DISCURSIVA 2 1 1

ubicación de

videos de

ejemplo en

you tube

comprender

los

significados

de la

comunicación

2 vie-27-ene-12 TECNICAS DE LECTURA ACADEMICA Y DE ESTUDIO 2 1 1

aplica una

técnica en un

texto

académico

utiliza

técnicas de

lectura y

estudio

3 vie-03-feb-12 CUARTA REVOLUCION DE LA COMUNICACIÓN 2 1 1

elabora una

librería

virtual en

google, una

bibliografía

virtual de las

bibliotecas de

la PUCE y

una selección

de videos en

utiliza herramientas virtuales para el estudio

you tube

4 vie-10-feb-12 DIFICULTADES Y ERRORES DE LA COMUNICACIÓN 2 1 1

ubica

dificultades y

errores de la

comunicación

en textos y

videos

distingue las

dificultades y

errores de la

comunicación

5 vie-17-feb-12 I prueba parcial 2

6 vie-24-feb-12 TEORIA SOBRE LA ELABORACION DEL ENSAYO 2 1 1 elabora 3

ensayos

justifica el

uso de la

técnica del

ensayo

7 vie-02-mar-12 SINTAXIS Y ESTRUCTURA DE PÁRRAFOS 2 1 1

organiza e

identifica

estrutura

sintactica

correcta

critica la

escritura

viciada

8 vie-09-mar-12 BIBLIOGRAFIA Y TECNICAS DE CREATIVIDAD 2 1 1

realiza un

esquema

argumental y

ubica

bibliografia

acorde a tres

ensayos

aplica

9 vie-16-mar-12 OTROS GÉNEROS ACADÉMICOS 2 1 1 investiga las caracteriza

características y oportunidades del informe y el diario de observación

los géneros

académicos

10 vie-23-mar-12 DIFERENCIAS ENTRE LOS GÉNEROS ACADÉMICOS Y PERIODÍSTICOS

2 1 1

investiga las

caracteristicas

y

oportunidades

del artículo

de opinion,

crónica,

reportaje,

boletín de

prensa

distingue los

géneros

académicos y

periodísticos

11 vie-30-mar-12 II prueba parcial 2

12 vie-06-abr-12 VACACION

13 vie-13-abr-12 COMUNICACIÓN ORAL 2 1 1

expone

aspectos de la

técnica de la

comunicación

oral

critica los

aspectos de la

comunicación

oral

14 vie-20-abr-12 TECNICAS INDIVIDUALES Y DELIBERATIVAS 2 1 1

expone las

técnicas

orales

justifica la

oportunidad

del uso de

individuales y

deliberativas

tecnicas

orales

15 vie-27-abr-12 GENERALIDADES DE LA PROGRAMACION NEUROLINGUÍSTICA

2 1 1 expone

generalidades utiliza la PNL

16 vie-04-may-12 III prueba parcial 2

17 vie-11-may-12 TECNICAS DE NEGOCIACION EN CONFLICTOS 2 1 1

identifica

técnicas de

negociación

utiliza las

técnicas

18 lun-14-may-12 EXAMENES FINALES

19 mar-15-may-12 EXAMENES FINALES

20 mié-16-may-12 EXAMENES FINALES

21 jue-17-may-12 EXAMENES FINALES

22 vie-18-may-12 EXAMENES FINALES

EVALUACIÓN:

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

Puntaje Forma de evaluación

25 PRUEBAS

10 EXPOSICIONES

15 ENSAYOS DE LIBROS LEIDOS

FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARIA:

FECHAS Entrega de Calificaciones en Secretaría

29 de Febrero de 2012 ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA

PRIMERA NOTA PARCIAL

09 de Abril de 2012

ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA

SEGUNDA NOTA PARCIAL

11 de Mayo de 2012

ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA

TERCERA NOTA PARCIAL

ULTIMO PLAZO DE ENTREGA DE NOTAS DE

EXÁMENES

FECHA DE CONTROL DE AVANCE DE PROGRAMAS

FECHAS Entrega de Avances de Programas

29 de Febrero de 2012

Primer control de avance de programas

09 de Abril de 2012

Segundo control de avance de programas

11 de Mayo de 2012

Tercer control de avance de programas

BIBLIOGRAFIA

Texto de Referencia:

· Ander, Ezequiel, Técnicas de Comunicación Oral, Alicante, Cuadernos de Animación Sociocultural, 1981.

· Cassany, Daniel, La cocina de la escritura, Barcelona, Editorial Anagrama, 1993.

· Luzuriaga, Jorge Enrique, “Lectura científica”. Equinoccio (Quito) 2, UTE, p. 49 -

66

Aprobado::

Por el Consejo de Facultad

____________________________________ __________________________

f) Decano

fecha: