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Materia: ESPAÑOL Grado y grupo: 1°A Semana del 15 al 19 de noviembre 2021
Docente: JOSELYN AGAPITO ROSAS. Trimestre: 1
Tema o temas:
# Sesión
Fecha Secuencia Didáctica Recursos o materiales Inteligencia múltiple para trabajar
1 Lunes 15 de noviembre Educación financiera
• Suspensión de labores
1 Lunes 15 de noviembre Español
• Suspensión de labores
1 Lunes 15 de noviembre Matemáticas
• Suspensión de labores
1 Lunes 15 de noviembre Formación Cívica
• Suspensión de labores .
2 Martes 16 de noviembre Español
• Examen de Español
Lingüística Kinestésica Interpersonal
2 Martes 16 de noviembre Matemáticas
Inicio. Tema: Construyo figuras. Observar el salón de clases. ¿Qué objetos ves? Desarrollo: ¿Observar el video “Figuras geométricas para niños?
. Lingüística Kinestésica Interpersonal
Cierre: Resolver la página 42 del libro de matemáticas 2 de Editores.
2 Martes 16 de noviembre Conocimiento del medio
Inicio. Tema. Mis actividades diarias ¿Qué actividades haces diariamente? Observar la página 54 del libro de conocimiento del medio de SEP. Desarrollo ¿Qué actividades están haciendo los niños? ¿En qué momento del día las realizan? Cierre. Dibuja una actividad que realices en el día y una que realices en la noche.
Cuaderno Lapicera completa
Lingüística Kinestésica Interpersonal
2 Martes 16 de noviembre Dominios
• Resolver práctica 5 del libro de caligrafía. • Libro de
Caligrafía
Lingüística Kinestésica Interpersonal
3 Miércoles 17 de noviembre Español
Tema: La exposición Inicio: Preguntar a los alumnos ¿Alguna vez has estado frente a un grupo de personas? ¿Has escuchado a alguien que te hable a ti y a otros acerca de un tema? Desarrollo: Resolver página 50 del libro de español 1 de Editores. Cierre: Compartir en el grupo las respuestas.
• Cuaderno • Lapicera
completa • Libro
Editores
Lingüística Kinestésica Interpersonal
3
Miércoles 17 de noviembre Matemáticas
Inicio: Dictado de cantidades. Desarrollo: Escribir numeración hasta el 50. Cierre: Jugar con los alumnos con el siguiente link https://arbolabc.com/juegos-para-ninos-6-y-7-anos
• Cuaderno de matemáticas
• Libro de Editores
Lingüística Kinestésica Interpersonal
3 Miércoles 17 de noviembre DOMINIOS
• Taller de Dominios • Cuaderno
de dominios
Lingüística Interpersonal
4 Jueves 18 de noviembre ESPAÑOL
Inicio. Tema. Características y la función de la exposición. Escribir el concepto de la exposición en el cuaderno. Desarrollo: Resolver página 51 del libro de español 1 de Editores. Cierre: Consultar el interactivo bit.ly/2YbQ769
• Cuaderno • Lapicera • Libro de
Editores
4 Jueves 18 de noviembre
Matemáticas
Inicio. Recordar las figuras geométricas Observar el siguiente video:bit.ly/2KVJlf,para conocer que figura tiene mas de 4 lados. Desarrollo: Resolver página 43 del libro de matemáticas 1 de Editores.
Cuaderno de matemáticas Libro de matemáticas Editores
Lingüística Kinestésica Interpersonal
5 Viernes 19 de noviembre ESPAÑOL
Inicio Realizar lectura de la página 14 del Libro de Lecturas de la SEP Desarrollo: Escribir en el cuaderno palabras de la lectura.
Libro de Español Cuaderno de Español
Lingüística Kinestésica Interpersonal
5 Viernes 19 de noviembre Matemáticas
• Realizar sumas y restas utilizando el abaco o frijoles. Abaco Frijoles
Lingüística Kinestésica Interpersonal
3 Viernes 19 de noviembre Formación Cívica
Inicio. Observar la página 36 del libro de Formación Cívica y ética Desarrollo: Comentar que todos los seres vivos necesitamos cuidados: plantas, animales, personas etc.… Cierre: Dibujar en el cuaderno tres diferentes tipos de seres vivos de seas responsable de cuidar.
Cuaderno de Conocimiento Del medio.
Lingüística Kinestésica Interpersonal
PROYECTO “MI PRIMER NEGOCIO”
Hagan sus cuentas y calculen cuanto ganaron junto con el Ángel emprendedor. FECHA:19 de noviembre Calculo de las ganancias y la inversión
Final del proyecto
5
Viernes 19 de noviembre
Taller de Dominios
Cuaderno de Dominios
Lingüística Kinestésica Interpersonal
t
TEMARIO DE REPASO PARA EXAMEN ESPAÑOL
Los nombres propios Los lugares de mi escuela Las actividades de la escuela La biblioteca Los materiales de consulta La organización de textos El reglamento ¿Para qué sirven los reglamentos? Reglamento de la biblioteca ¿Cuál es tu animal favorito? Portadas de las fuentes de información Las preguntas para obtener información Textos informativos Fuentes de consulta Los nombres y las mayúsculas
MATEMÁTICAS
Cuenta hasta 10 Sumamos y restamos Las figuras y su entorno Cuento hasta el 15 ¿Cuándo sumo y cuando resto? ¿Somos más los que cumplimos? Problemas con suma y resta
CONOCIMIENTO DEL MEDIO Diferente a los demás Me ubico en mi entorno El mundo que me rodea Elementos naturales y sociales. FORMACIÓN CIVICA Y ETICA ¿Cómo me cuido? Conozco y ejerzo mis derechos Datos personales Documentos de identificación Descubrimiento de América Independencia de México
NOTA: TODOS LOS DIAS SE REPASAN LOS TEMAS CON VIDEOS, CORTOMETRAJES, Y/O CANIONES
Docente:
María Luisa Vargas
D.
Grado: 1° Grupo: A-B Semana: 1
Materia: Inglés Trimestre: 1°
Tema: Vamos a jugar
Subtemas:
There´s a
Toys
Fecha Secuencia didáctica Recursos o
materiales
Habilidades
Lunes
15- Noviembre-
2021
SUSPENSION DE LABORES
.
Martes
16- Noviembre –
2021
Inicio
*Se les dará la bienvenida a los alumnos
Desarrollo:
*Se preguntará que juguetes tienen en casa
*Se mostrará el vocabulario de los juguetes con los
tarjetones
*Escucharán el cd room de la página 22 del SB
* Copiarán en el cuaderno el nuevo vocabulario
Cierre:
Student´s
book
Speaking
Reading
Writing
Listening
PLANIFICACIÓN SEMANAL DE MATERIAS
*Se cantará la canción de los juguetes de la actividad 2
Miércoles
17-Noviembre -
2021
Inicio:
*Se hará un repaso de los colores primarios y secundarios
Desarrollo: *Se repasará los nombres de los juguetes.
*Se recortará, coloreará y se pegará la hoja anexa
*Se hará cinco oraciones escritas
Cierre:
Se proyectará un video de los juguetes
Workbook
Cuaderno
Colores
Video
Hoja anexa
Speaking
Reading
Writing
Listening
Jueves
18-Noviembre-
2021
Inicio:
*Se cantará la canción de los juguetes,
Desarrollo: *Se hará un recordatorio de los objetos del salón de clases.
*Se completará las imágenes parecidas a las que se
encuentran en la página 21 del WB
*Se harán oraciones en las líneas de la actividad del WB
*Se colorearán las imágenes.
Cierre:
Se jugará a bingo del alfabeto.
Workbook
Cd room
Flashcards
Colores
Speaking
Reading
Writing
Listening
Viernes
19-Noviembre-
2021
Inicio:
* Se observará las imágenes
Desarrollo: *Se observará las imágenes de la página 22 del WB
*Se escuchará el cd room para poder colorear
*Se completará el robot que se encuentra en la actividad
2
Workbook.
Colores.
Speaking
Reading
Writing
Listening
*Se harán cinco oraciones en el cuaderno con el
vocabulario de los juguetes.
Cierre:
Se comentará acerca de los juguetes que más utilizan
VOCABULARIO OCTUBRE UNIDAD 1
ENGLISH SPANISH
1.- pen Pluma
2.- rubber Goma
3.- pencil Lápiz
4.- book Libro
5.- notebook Libreta
6.- bag Mochila
7.- desk Escritorio
8.- ruler Regla
9.- pencil case Lapicera
10.- What´s your name? Cómo te llamas?
11.- How old are you? Cuántos años tienes?
12.- look at me mira me
13.- my turn mi turno
14.- cool fresco
15.- power poder
Docente: GRICELDA GUERRERO BAHENA
Grado: 1º
Grupo: A Y B
Semana: Del 16 al 19 de noviembre.
Materia: MÚSICA
Trimestre: SEGUNDO
Tema: Canción “Estrellita”
Fecha
Secuencia didáctica
Recursos o materiales
Inteligencias múltiples para
trabajar
Según corresponda en horario establecido.
Inicio:
✓ Lectura de partitura y ejecución del tema musical “Estrellita” (Segunda parte de canción)
Desarrollo:
✓ Leyendo la partitura y con ayuda de las etiquetas que señalan cada tonalidad
en la melódica del alumno, tocarán el tema musical correspondiente.
Cierre: Los alumnos tocarán el tema musical “ Estrellita” en modo grupal.
• Melódica con etiquetas y nombres en sus teclas según imagen anexa
(Quienes aún no lo han hecho, favor de colocar las etiquetas sobre la melódica)
• Partitura del tema musical “Estrellita”
(Quienes aún no la envían)
• Desarrollo de la percepción auditiva.
• Desarrollo de la digitación manual.
PLANIFICACIÓN SEMANAL DE MATERIAS
Docente: Erick de Jesús Tovar Orozco
Grado: 1°
Grupo: A-B
16 de noviembre 2021
Materia: Educación Física
Trimestre: 1
Tema: 1.- Actividad física
Subtemas:
• Acción motriz
Fecha
Secuencia didáctica
Recursos o materiales
Inteligencias múltiples para trabajar
16- noviembre - 2021
INICIO: iniciaremos con un calentamiento general. DESARROLLO: carrera de obstáculos. CIERRE:
• Estiramiento general de relajación muscular
- Playera de color
PLANIFICACIÓN SEMANAL DE MATERIAS
Docente: Juan José Vilchis Umaña Grado: 1º Grupo: A, B Semana: 8 de octubre al 19 de octubre del 2021
Materia: Danza y Vida Saludable Trimestre: I
Tema: 1.- Técnica de ballet
• Posiciones básicas de brazos
• Posiciones básicas de pies
• Nomenclatura de pasos de ballet para aplicar a la danza folclórica
Sesión
Secuencia didáctica
Recursos o materiales
Inteligencias múltiples para
trabajar
SESIÓN 1
Inicio: Se iniciará con estiramientos básicos para calentar las articulaciones y desarrollar flexibilidad y equilibrio. Desarrollo: Posiciones básicas de ballet tanto de brazos como de pies, así como el desarrollo practico de cada posición, se pegará en la libreta los anexos adjuntos en la planeación y se desarrollará la actividad que consiste en identificar cada imagen con el nombre correcto de cada movimiento. Cierre: Repaso general de las coreografías y actividades vistas en clase para la semana de exámenes.
• Libreta
• Anexo
• Falda de danza
• Botines o zapatos de danza
• Paliacate
• Memorización
• Motricidad fina
• Coordinación
• Disciplina
SESIÓN 2
PERIODO DE EXAMEN
• Falda de danza
• Zapatos o botines
PLANIFICACIÓN SEMANAL