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COMPRENDER TEXTOS 3) Del artículo “Universidad y sociedad” de Augusto Pérez Lindo (página 121 del Material de Estudio), redacta un texto que resuma los conceptos principales desarrollados. Elabora a continuación, un cuadro que establezca relaciones entre los conceptos principales. 4) A partir del esquema de síntesis que representa la estructura de gobierno de la Universidad Nacional de Córdoba (página 138 del Material de Estudio), redacta un texto que contenga la misma información, desarrollando especialmente los aspectos referidos a las jerarquías, composición de los cuerpos y modos de relación. Para esto, es importante que te apoyes en la investigación solicitada en la Actividad 9 del Material de Estudio. 5) Identifica en el texto “La naranja, el guisante y la rosa” de Bruno Munari, página 35 del Material de Estudio, los siguientes aspectos de cada uno de los objetos: forma, función, modo de uso y materiales. a. Subraya los párrafos que contengan la información solicitada diferenciando cada uno de los aspectos. b. Sintetiza el contenido de estos párrafos en un breve texto. c. Describe con los mismos criterios el objeto de uso personal que más te representa seleccionado para la Actividad 2 del Material de Estudio. 6) Describe un recorrido entre tu colegio y tu casa considerando los aspectos más significativos o memorables del trayecto. a. Escribe un texto de no más de 100 palabras b. Amplía el texto anterior usando como mínimo 750 palabras. c. Dibuja un plano del recorrido.

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COMPRENDER TEXTOS 3) Del artículo “Universidad y sociedad” de Augusto Pérez Lindo (página 121 del Material

de Estudio), redacta un texto que resuma los conceptos principales desarrollados. Elabora a continuación, un cuadro que establezca relaciones entre los conceptos principales.

4) A partir del esquema de síntesis que representa la estructura de gobierno de la Universidad Nacional de Córdoba (página 138 del Material de Estudio), redacta un texto que contenga la misma información, desarrollando especialmente los aspectos referidos a las jerarquías, composición de los cuerpos y modos de relación. Para esto, es importante que te apoyes en la investigación solicitada en la Actividad 9 del Material de Estudio.

5) Identifica en el texto “La naranja, el guisante y la rosa” de Bruno Munari, página 35 del Material de Estudio, los siguientes aspectos de cada uno de los objetos: forma, función, modo de uso y materiales. a. Subraya los párrafos que contengan la información solicitada diferenciando cada uno

de los aspectos. b. Sintetiza el contenido de estos párrafos en un breve texto. c. Describe con los mismos criterios el objeto de uso personal que más te representa

seleccionado para la Actividad 2 del Material de Estudio. 6) Describe un recorrido entre tu colegio y tu casa considerando los aspectos más

significativos o memorables del trayecto. a. Escribe un texto de no más de 100 palabras b. Amplía el texto anterior usando como mínimo 750 palabras. c. Dibuja un plano del recorrido.