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FILOSOFÍA PARA EL SIGLO XXI TALLER FILOSÓFICO EL LOGOS TALLER FILOSÓFICO EL LOGOS “Sophía tiene la palabra” PREPARATE PARA LA PRUEBA SABER 2014 PREPARATE PARA LA PRUEBA SABER 2014 ¿Qué es la prueba de Estado? El Examen de Estado tiene como finalidad apoyar los procesos de selección y admisión que realizan las instituciones de educación superior. Además de este propósito, el examen cumple con otros relacionados con el impacto que los resultados del Examen tienen en la comunidad educativa, los cambios del sistema educativo nacional y las demandas de orden social, económico y cultural, que las comunidades internacional y nacional exigen de los egresados del ciclo de Educación Media. ¿Qué son los estándares básicos de competencias? Se refiere a lo que los estudiantes deben saber y saber hacer. Es una guía para que todas las instituciones ofrezcan la misma calidad de educación. ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA O ÍTEMS SABER Toda pregunta o ítems saber tiene tres (3) partes que son: 1. El tronco o el contexto: Es la información básica que puede ser un texto, una gráfica, una tabla, un dibujo, una pintura, un mapa, un cuadro de ideas, etc. 2. El enunciado: Es un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una idea (la pregunta). Los enunciados en la prueba Saber se presentan de dos maneras; en forma de en forma de proposición y en forma de interrogación. 3. Las opciones de respuesta: Las preguntas de selección múltiple con única respuesta son las más comunes. Se presentan cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C y D y el estudiante debe escoger una la cual se denomina (Clave) que no es ni falsa ni verdadera sino En el año 776 a.C. los antiguos griegos celebraron los primeros juegos Olímpicos en honor al dios Zeus. Tal acontecimiento se realizaba en Olimpia, ciudad que en la antigüedad fue un santuario. De lo anterior se infiere que A. todos los santuarios se construían consultando a los oráculos Esto es el contexto o tronco (información)

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Colegio Bilinge de Santa Marta

FILOSOFA PARA EL SIGLO XXI

TALLER FILOSFICO EL LOGOS

Sopha tiene la palabra

PREPARATE PARA LA PRUEBA SABER 2014Qu es la prueba de Estado? El Examen de Estado tiene como finalidad apoyar los procesos de seleccin y admisin que realizan las instituciones de educacin superior. Adems de este propsito, el examen cumple con otros relacionados con el impacto que los resultados del Examen tienen en la comunidad educativa, los cambios del sistema educativo nacional y las demandas de orden social, econmico y cultural, que las comunidades internacional y nacional exigen de los egresados del ciclo de Educacin Media.Qu son los estndares bsicos de competencias? Se refiere a lo que los estudiantes deben saber y saber hacer. Es una gua para que todas las instituciones ofrezcan la misma calidad de educacin.ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA O TEMS SABERToda pregunta o tems saber tiene tres (3) partes que son:1. El tronco o el contexto: Es la informacin bsica que puede ser un texto, una grfica, una tabla, un dibujo, una pintura, un mapa, un cuadro de ideas, etc.2. El enunciado: Es un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una idea (la pregunta). Los enunciados en la prueba Saber se presentan de dos maneras; en forma de en forma de proposicin y en forma de interrogacin.

3. Las opciones de respuesta: Las preguntas de seleccin mltiple con nica respuesta son las ms comunes. Se presentan cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C y D y el estudiante debe escoger una la cual se denomina (Clave) que no es ni falsa ni verdadera sino la correcta.Ejemplo. Pregunta o tems

TIPOS DE ENUNCIADOSCuando se presenta un enunciado en forma de proposicin o abierto como el caso del ejemplo a continuacin se debe tener claro que los que nos solicitan es completar el enunciado con la clave u opcin de respuesta correcta.

Ejemplo N 1

Ejemplo N 2 Tomado de Martes de Prueba, enunciado en forma de proposicin donde la informacin que sirve para orientar la seleccin de la escogencia de la clave esta explicita en el texto

2. Los antiguos griegos crean que la existencia de numerosos dioses, por lo que es correcto afirmar que su religin eraA. politesta

B. atrasada

C. diferente

D. democrtica

Ejemplo N 3

3. Un mtodo para obtener hidrgeno es la reaccin de algunos metales con el agua. El sodio y el potasio, por ejemplo, desplazan al hidrgeno del agua formando hidrxidos (NaOH KOH). El siguiente esquema ilustra el proceso

Ejemplo N 4

4. Algunos historiadores sociales plantean que el consumo de alcohol, durante las jornadas de trabajo, fue una prctica comn a comienzos del siglo XX entre los trabajadores asalariados. Incluso afirman que muchas veces las empresas facilitaron esta prctica, como medio para sobrellevar las labores cotidianas en los lugares de trabajo.

De la anterior informacin se puede inferir queA. los dueos de las empresas procuraban el bienestar de sus trabajadores

B. existi una estricta disciplina que diferenci trabajo y descanso

C. los trabajadores estaban acostumbrados al consumo excesivo de alcohol

D. durante el perodo en mencin, las jornadas laborales eran agotadorasEnunciado forma de pregunta o interrogacin ejemplo:La religin es uno de los temas ms importantes dentro de la llamada Geografa Cultural, ya que sus prcticas estn estrechamente relacionadas con el suelo que habita una cultura. Una de las expresiones ms llamativas es el sincretismo religioso, donde los fieles asimilan divinidades cristianas con divinidades paganas no reconocidas por la tradicin cristiana.Un pas de Amrica Latina donde se presenta con mayor notoriedad dicha prctica es Cuba, nacin influenciada principalmente por creencias africanas.Una gran cantidad de cubanos, durante el da, dan reverencia a Santa Brbara y San Lorenzo, y en la noche, los transforman en Chang y Babal Ay, respectivamente, consideradas divinidades paganas. Estas prcticas se observan en toda la isla, y tienen muchas ms imgenes cristianas, que al llegar la noche se convierten en imgenes afrocubanas.

A. La religin es entendida como un tema cultural ligado a la Geografa.B. Las personas que asocian las prcticas religiosas de dos culturas, practican el sincretismo religioso.C. Las creencias africanas han influido en la religin en Amrica Latina.D. Cuba es un pas de Amrica Latina donde se presentan ritos religiosos de diverso tipo.

OTROS EJEMPLOS DE PREGUNTAS SABER

1. En el siguiente mapa de Europa (a la derecha) una caracterstica fsica

que se destaca en el relieve de ese continente esA. la regularidad de sus costas y de su periferia B. el predominio del relieve montaoso en las costas

C. los notables accidentes litorales o costerosD. la longitud de sus ros y mares interiores

2. La imagen que aparece en el cuadro ha sido creada por el pintor surrealista Ren Magritte. Con respecto a una obra como sta, se puede afirmar que A. es posible en la medida en que fue pensada y plasmada artsticamente por el autor.

B. resulta extraa, pues da la impresin de que el artista posee una idea equivocada de la realidad.

C. es absurda, en vista de que el autor confunde sus intereses estticos con la funcin del arte.

D. corresponde a una propuesta real de ciertos objetos que son usados por el artista.

3. Considerando la informacin del mapa en el extremo derecho se puede concluir que la costa pacfica suramericana est afectada por sismos debido aA. la actividad volcnica de los Andes B. la interaccin entre la placa de Nazca, Caribe y SuramericanaC. la colisin de las placas de Nazca y SuramricaD. los levantamientos de la corteza ocenica en la costa SuramericanaTIPOS DE PREGUNTAS

SELECCIN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA TIPO I

Estas preguntas, utilizadas en todas las pruebas, se desarrollan en torno a una idea o a un problema y constan de un enunciado y cuatro opciones de respuesta. Se recomienda leer cuidadosamente el enunciado y, despus de analizarlo, escoger entre las opciones la que se considera correcta.

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA TIPO IV

Estas preguntas, utilizadas en las pruebas de Sociales, filosofa, violencia y sociedad, constan de un enunciado, cuatro posibles consecuencias, aplicaciones o condiciones relacionadas con el enunciado (numeradas de 1 a 4) y cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D), resultantes de cuatro posibles combinaciones as:

Si 1 y 2 son correctas, llene el valo A

Si 2 y 3 son correctas, llene el valo B

Si 3 y 4 son correctas, llene el valo C

Si2 y4 son correctas, llene el valo D

Ejemplo:

La filosofa existencialista propone considerar al hombre como individuo concreto tal como se muestra en la realidad cotidiana, es decir, revaloriza lo individual y lo subjetivo del ser humano frente al desarrollo de la razn absoluta que le haca perder su individualidad, rescata su centralidad absolutamente original en medio de la realidad natural. Dos planteamientos filosficos diferentes a este seran

1. centrar la reflexin filosfica sobre el sentido de la existencia y de la muerte del hombre concreto e individual.

2. entender al hombre como lo vital, subjetivo e individual respecto a toda la realidad natural.

3. centrar la reflexin filosfica en cuestiones abstractas que lleven a encubrir y generalizar los conflictos del hombre.

4. entender al hombre como un todo homogneo sometido a leyes comunes y por tanto iguales para todo hombre.

Las opciones 3 y 4 son correctas y la clave seria la C

CONSULTA ESTA PGINA

Lic. Humberto Navarro Macas

Esto es el contexto o tronco (informacin), la parte subrayada se denomina enunciado

En el ao 776 a.C. los antiguos griegos celebraron los primeros juegos Olmpicos en honor al dios Zeus. Tal acontecimiento se realizaba en Olimpia, ciudad que en la antigedad fue un santuario. De lo anterior se infiere que

A. todos los santuarios se construan consultando a los orculos

B. la construccin de los santuarios recordaba el perodo arcaico

C. Olimpia tuvo como centro un festival, que por lo general se realizaba cada 4 aos

D. la arquitectura griega construy santuarios como manifestacin del Panhelenismo

Estas son las opciones de respuestas se escoge una la clave

1. La antropologa filosfica se distingue de la antropologa cientfica en que no toma al hombre solamente como ser natural, sino adems como ser espiritual. Por lo tanto se puede decir que la antropologa filosfica y la antropologa cientfica

A. aunque se preocupan por el hombre tienen diferencias considerables respecto de la pregunta que les da origen

B. la antropologa filosfica se basa en la pregunta del hombre como ser fsico y biolgico

C. la antropologa cientfica se diferencia de la filosfica en que se gua exclusivamente por el mtodo cientfico

D. la antropologa filosfica supera a la antropologa cientfica porque ofrece respuestas exactas al problema de la existencia

La antropologa filosfica se distingue de la antropologa cientfica en que no toma al hombre solamente como ser natural, sino adems como ser espiritual. Por lo tanto se puede decir que la antropologa filosfica y la antropologa cientfica aunque se preocupan por el hombre tienen diferencias considerables respecto de la pregunta que les da origen

Ohu fcil pequeo jeje

Observa el enunciado que est en negrita, solo se complet con la opcin de respuesta A (clave)

CONCEPTOS CLAVES

Los antiguos griegos crean que la existencia de numerosos dioses, por lo que es correcto afirmar que su religin era

politesta

De acuerdo con la informacin anterior, el nmero de moles de potasio necesarias para producir ocho moles de hidrgeno es

A. 1

B. 2

C. 8

D. 16

D. 16 Tpico: aspecto analtico de sustancias

CONCEPTO CLAVE

INFERIR

Habilidad mental que nos permite realizar deducciones a partir de una informacin previa.

Nos preguntan por algo que no est explcito en el texto.

LA CLAVE ES: D

CONCEPTO CLAVE

INFERIR

Habilidad mental que nos permite realizar deducciones a partir de una informacin previa.

Nos preguntan por algo que no est explcito en el texto

LA CLAVE ES: C

Cul de las siguientes ideas se puede inferir del texto anterior?

CONCEPTO CLAVE

CONCLUIR

Habilidad mental que nos permite realizar conclusiones a partir de una informacin

Nos preguntan por algo que est explcito en el texto

LA CLAVEES: C

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