Material Infantil Prepascua Diocesana 2012

D i ó c e s i s d e G ó m e z P a l a c i o

Pascua Infantil

2012

Lili

¡Cristo Vive!... Construye y Testifica la Paz…!

[PASCUA INFANTIL 2012

¡Cristo Vive!... Construye y Testifica la Paz…! 1

Tema No. 1

“Dios nos enseña el camino

De la paz y el amor”

Objetivo: Sembrar la semilla de la paz y el amor y fortalecer así los valores.

Motivación: Presentar dibujos o imágenes referentes al Domingo de Ramos.

Profesión de fe: Lc 1,79

Ver: Representación, obra de la historia “Dios te ama y quiere lo mejor para ti”

Juzgar: Isaías 43,1-5 y CEM 5. 140; 3.130; 4.132

Actuar: (Niños Grandes) Un compromiso que el niño se va a forjar.

(Niños Chiquitos) Unir puntos e iluminar el dibujo.

Revisar: Haz un rompecabezas grande, se divide a los niños en equipos, se le entregará las

piezas con preguntas referentes al tema y al responder correctamente va formando el rompecabezas.

Celebrar: Camino de piedras de papel crepe. Se entrega una piedra a cada niño para ir

formando un camino, donde pasará Jesús montado en un burrito.

Tema No. 1 “Dios nos enseña el camino de la paz y el amor”



RUBEN Y SU PANDILLA (REFLEXION)

Había una vez un niño de aproximadamente 10 años llamado Rubén. Era un niño de los llamados “de la calle” que se había criado vagando por la gran ciudad viviendo en construcciones abandonadas. Rubén era el jefe de una pandilla de “niños de la calle” porque era el de mayor edad y astucia, era una especie de padre sustituto de los demás chiquillos; todos eran como una familia y se amaban. Un buen día Rubén compró un boleto de la lotería instantánea que, para su fortuna, resultó premiado. De la noche a la mañana aquel pequeño desarrapado se había vuelto millonario. Como realmente amaba a los niños de la pandilla, Rubén no pensó en cómo despilfarraría su dinero, sino en la manera de beneficiar a todos sus “hermanos de la calle”. Lo primero que hizo fue contratar un buen abogado para legalizar la situación de todos, compro ropa para todos y lo celebraron con una magnifica cena. La pandilla se sentía orgullosa y agradecida con su pequeño benefactor, y a partir de esa fecha “vivieron felices” como una familia unida y amorosa.

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1. ¿Qué has escuchado acerca de los “niños de la calle”?

2. ¿Qué es lo que piensas de lo que hizo Rubén por sus amigos?

3. ¿Crees que Rubén amaba a sus amigos?

Lectura Isaías 43,1-5







Tema No. 2 “Sirviendo construimos

la paz”

Objetivo: Que el niño aprenda a través de

la enseñanza de Jesús a servir a los demás para que se de cuenta que solo dando, construye y fortalece la paz

Motivación: Adornar el lugar con letreros que hagan entender al niño lo bueno que es servir

(ejemplo: “sirviendo seremos como Jesús”, yo construyo la paz como Jesús”)

Profesión de fe: Mt. 20,28

Ver: Dar a conocer al niño por medio de imágenes que el servir no es para nada recibir algo a

cambio, si no que se tiene que servir con alegría y amor en su casa, en la escuela, Iglesia y en la calle, y se de cuenta que tipo de servicio esta dando a los demás.

Juzgar: Jn 13,2-7

Actuar: Dar a cada niño unas palomas para que las de a cada persona que le ofrezca un

servicio (el niño dará un beso, abrazo, ayuda, etc.

Revisar: Invitar algunos niños a que den su testimonio sobre lo aprendido a través de un

dibujo por equipo.

Celebrar: Cantar. “CRISTO TE NECESITA PARA AMAR”





Tema No. 3 “La Eucaristía es

un sacramento de paz”

Objetivo: Dar a conocer al Niño el verdadero

significado de la Eucaristía en al Ultima Cena para dar paz al alma.

Motivación: Preguntar a los Niños: ¿En tu familia se

alimentas espiritualmente? ¿Como?

Profesión de fe: Lc 22,17-20 Mc 12,29-32

Ver: Fomentar los Valores del amor, la unión y el de compartir

Juzgar: CEM 7.146 CEM 9.160-161

Actuar: Que los niños hagan un compromiso

Niños Chicos: hacer un compromiso, amarrarlo en un globo de gas para que llegue cielo. Niños Grandes: Los que ya están comulgando que ofrezcan su comunión y los que aún no comulguen que pidan a un miembro de la familia que lo ayuden ofreciendo su comunión (ver hoja anexa de Comer tu pan es una fiesta)

Revisar: Darle a cada niño un dibujo de la ultima cena y que explique lo que entiende del

dibujo.

Celebrar: Hacer una oración de la bendición de los alimentos y compartir un panquecito y

agua de sabor (opcional hacer la representación de la ultima cena)









Tema No. 4 “Mi Amigo Sacerdote”

Objetivo: Que el niño vea al sacerdote como un regalo de Dios, un amigo y no temor, para que

aprenda a valorar el servicio que el sacerdote hace por nosotros.

Motivación: Anunciar a los niños una entrevista muy importante (a su párroco en video,

actuada o títeres)

Profesión de fe: Mt. 19, 14 Ver: Muchos niños le han y le tienen miedo a un sacerdote, ya que no han tenido cercanía con

ellos, los sienten muy alejados y no les tienen confianza, por eso tenemos que hacer ver al niño que si Jesús es su amigo, también el sacerdote debe ser su amigo ya que Jesús lo dejo como representante en la tierra.

Juzgar: Desarrollar la entrevista al sacerdote (pregúntale: su nombre completo, día y lugar en

el que nació, el nombre de sus padres y hermanos, que le gusta hacer, que hace cuando descansa, que comida le gusta, que deporte le gusta, que tipo de música o programa es su favorita, que le gusta de ser sacerdote, etc.)

Actuar: Niños Grandes: hacer una carta a su sacerdote para agradecer lo que hace por

Todos nosotros. Niños Pequeños: hacer una medalla que de un lado se refleje Jesús y del otro un sacerdote

y así vea el niño que es una misma persona.

Revisar: En una cartulina los niños expondrán la idea que tienen los niños de lo que hace un

sacerdote y lo expondrán para que la comunidad también valore su servicio.

Celebrar: Oración por el sacerdote.







Tema No. 5 “A Dios no le gusta la violencia”

Objetivo: Que el niño vea y entienda que la violencia lo aleja de Dios y aprenda como actuar

ante ella

Motivación: Palabras de Aliento (ante una situación de violencia)

Profesión de fe: Mt 5,38 Mt 5,43-44

Ver: hoy en día el niño ve la violencia como algo normal ya que la percibe muy contantemente,

en la casa al ver pelear a sus papas, en la calle al ver las acciones de los demás personas como: gritos, peleas, disturbios, etc., y todo eso el niño lo toma como algo normal o algo que esta bien hecho y a su vez lo refleja en su forma de actuar.

Juzgar: Presentar imágenes de las estaciones del viacrucis e ir dando una breve explicación de

cada una de las estaciones.

Actuar: Dividir en equipos y que adornen las estaciones del viacrucis y formar una tv.

Revisar: que pasen a explicar la estación que adornaron por equipo.

Celebrar: Hacer el viacrucis del periódico.









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Tema No. 6 “Acompañaré a

María”

Objetivo: Lograr que los niños se identifiquen

con María como ejemplo de paz, para que sientan que para ella es muy importante que la estén acompañándola.

Motivación: Actuando como María

lograremos la paz.

Profesión de fe: Jn 19,25-27

Ver: Un sketch acerca de la situación real.

Un niño es agredido y siente enojo, la pelea se hace más grande, se ofenden, se golpean y no llegan a ninguna situación. Llegan finalmente algunos adultos (mamá, maestra, catequista, etc.) y se llevan a los niños llorando. Realizar algunos cuestionamientos acerca e lo que acaban de ver con el fin de que los niños reflexionen sobre como deben actuar para evitar la violencia, como la actitud de María ante la Cruz. ¿Estuvo correcto lo que hicieron los niños? ¿Crees que la pelea pudo haberse evitado? ¿Cómo? ¿Qué hubieras hecho tu para evitar la pelea? ¿Si hubiera llegado un adulto a tiempo? ¿Qué hubiera pasado?

Juzgar: Leer la cita bíblica Jn 19, 25-27 reflexionar sobre la cita bíblica, comprar las actitudes de

los niños con la actuación de María y el discípulo Juan. ¿Qué diferencia encontramos? Resaltar actitudes buenas y deseables que debemos observar cuando somos agredidos o lastimados. Destacar sentimientos de violencia, rencor o venganza. Sustituirlos con perdón, amor, cariño, comunicación, etc. Tratar de que los niños den su ponto de vista y aporten ideas.



Actuar: conducir a los niños a que hagan un compromiso de como enfrentar las agresiones sin

generar violencia. Escribir el compromiso en un corazón, pegarle un palito y con todos los corazones formar un ramillete para regalarle a María el día del pésame.

Revisar: Hacer una invitación a algunos niños para que pasen a expresar lo que vivieron y

sintieron durante el tema.

Celebrar: Oración a María entregándole a María nuestro compromiso de llevar paz a todas

partes como ella y acompañarla con nuestras obras ( se puede hacer frente a la imagen de María Reina de la Paz o la Virgen Dolorosa)





Tema No. 7 “Paz luz

del mundo”

Objetivo: Lograr que el niño pueda

encender en su corazón el fuego del amor e ilumine siempre su camino.

Motivación: Hacer una invitación

en forma de velas en donde se le invite al niño a asistir a ese evento tan importante que es el lucernario.

Profesión de fe: Lc 24,5 y Jn 8,12

Ver: Prender una vela y explicar que aunque sea una luz muy pequeña se ve y de manera

semejante cualquier acto de bondad de cualquiera de nosotros brillara en la tinieblas de un corazón humano por pequeño que sea, aquel rezago de bondad no puede pasar desapercibida, pero si encendemos muchas velas juntas de pronto la oscuridad se convierte en un centellante mar de luz. Y así todos juntos lograremos ahuyentar las tinieblas. “Jesús Luz del mundo que vence a las tinieblas de la muerte”

Juzgar: Explicar a los niños porque Jesús es luz del mundo y porque se le llama lucernario a este

día.

Actuar: Hacer una actividad con los mas chiquitos y formar unas figuras como una paloma,

corazón, cruz, velas mas grande, etc.

Revisar: Hacer un tipo de Reality Show formando dos equipos

“100 CATOLICOS DIJERON” (Hacer preguntas de semana santa y otras mas y el equipo ganador será premiado)

Celebrar: Cantar el León de la Tribu de Judá

EJEMPLO DEL JUEGO “100 CATOLICOS DIJERON”



1. ¿QUE OBJETO SE USA EN SEMANA SANTA? 35 EL COLOR MORADO 30 VELAS O CIRIO 15 LA CRUZ 10 VIACRUSIS 5 INCIENSO

2. MENCIONA UN MISTERIO DEL ROSARIO 35 LA AUNCIACION 32 EL NACIMIENTO DE JESUS 12 LA RESURRECCION 10 MARIA VISITA A SU PRIMA SANTA ISABEL 5 EL BAUTISMO DE JESUS

3. MENCIONA QUE SE UTILIZA EN EL LABATORIO DE LOS PIES

45 AGUA 30 TOALLA 12 JARRA 10 CASO O BAÑO 5 JABON

4. DI ALGO RELACIONADO CON LA ULTIMA CENA 49 PAN 30 VINO 10 JUDAS O LA TRAICION 7 LOS APOSTOLES 4 CENA

5. ¿QUE SE INSTITUYO EL JUEVES SANTO?

40 LA EUCARISTIA 22 EL SACERDOCIO 18 EL SERVICIO 10 EL AMOR AL PROGIMO 9 LA MISA

6. ¿QUE PASO EL VIERNES SANTO? 39 LA MUERTE DE JESUS 23 VIACRUSIS 17 JESUS NOS DEJA A SU MADRE 11 JESUS CARGA SU CRUZ 10 JESUS HABLA CON LOS LADRONES

7. ¿NOMBRE DE UN APOSTOL DE JESUS? 41 SIMON O PEDRO 20 JUDAS ISCARIOTE 12 JUAN 9 JUDAS TADEO 8 SANTIAGO

NOTA: Estos solo son algunos ejemplos se pueden agregar mas de los temas vistos en la semana.





Tema No. 8 “Cristo

vivo: Paz y Alegría”

Objetivo: Lograr que el niño

experimente la alegría de saber que Jesús vive. Para que sean constructores de paz de un mundo mas justo.

Motivación: Hacer una dramatización

sobre la siguiente situación. Esta un grupo de niños hablando de la tristeza porque Jesús murió, relacionándolo con las cosas malas que suceden actualmente. Llega otro niño (a) y les da la buena noticia de que Jesús está vivo, que ya resucito, no tiene que haber tristeza, ni desesperanza, porque el esta vivo y es mas fuerte que nuestras tristezas. Los invita a alegrarse y poner su esperanza en Jesús.

Profesión de fe: Jn 14,18-20 Jn14,27

Ver: ¿Crees que podamos cambiar la actitud de las personas? ¿Cómo podríamos hacerlo? ¿Crees

que la gente sepa que Jesús esta vivo? ¿Por qué? ¿Qué harás tú para que Jesús viva en tu familia?

Juzgar: Cita bíblica Lc 24,1-12 CEM 6.143 CEM 1.189-190 CEM 5.142 CEM 4.132

Actuar: Cada niño escribirá sus compromisos detrás de “Los Globos de la Alegría” basándose en

lo siguiente: Doy alegría así ________________________ Doy Vida así ____________________________ Doy Amor así _____________________________ Imito a Jesús así ________________________________

Revisar: Actividad con dibujos, crucigrama y laberinto

Celebrar: Canto “El León” “El Himno de la Alegría”











ANEXOS







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