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La Junta bonifica el 99% de las matrículas universitarias en Andalucía

© Prensa UJA

UNIVERSIDAD, CIENCIA Y EMPRESA DEL SURESTE | WWW.NOVACIENCIA.ES | 2€ | AÑO 12. NÚMERO 134. OCTUBRE DE 2017

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iempos duros, muy duros, los queestamos viviendo España en lasúltimas semanas con la entrega

por fascículos de la independencia catalanaque se está desarrollando con una crudezano conocida por los españoles desde laTransición, o desde los años de plomo delterrorismo callejero proetarra del PaísVasco. La enorme tensión a la que el sepa-ratismo ha sometido al marco legal de con-vivencia que nos dimos los españoles hace40 años ha acabado de la peor manera quese podía, con el Estado cayendo en la tram-pa tendida por el separatismo usando laviolencia contra la población civil y obte-niendo así la atención internacional paralograr el reconocimiento que les falta paradar el salto hacia la desconexión. Que nadie se engañe. Aquí se ha llegadopaso a paso, y salir de este atolladero va aresultar imposible, y menos con solucio-nes mágicas de diálogo. No sirven nuevascesiones del Estado de forma unilateral,no sirve seguir apuntalando un estadocasi maduro que se ha revelado contra ellegítimo. Ni tampoco actuar con la fuerzacontra un gobierno que no dudará enponer a la población civil como escudocomo hizo el pasado 1-O a los que ha pro-metido el paraíso y ante los que cualquiersolución que no lleve a la independenciava a generar una terrible frustración socialde consecuencias impredecibles. De fondo está una tormenta perfecta muydifícil de desactivar: un sentimientonacional fuertemente arraigado mezcladocon un sentimiento creciente de descon-tento de las clases medias que ven comoempeoran sus espectativas de futuro, yun poder político perfectamente engrasa-do dirigiendo todo el descontento hacia elresto de España. Es la versión catalanadel éxito de Podemos en España, del

rechazo a la Unión Europea en GranBretaña, o del ascenso de la ultraderechaen Francia y Alemania, entre otros países.Es el mismo fenómeno, con distinto ros-tro, y que seguirá aumentando en los pró-ximos años debido a la deslocalizaciónque supone el traslado del centro delpoder político y económico de Europa alsudeste asiático. El episodio catalán,seguido de la salida de Gran Bretaña dela Unión Europea, o las amenazas de

sacar a Francia de la misma del FrenteNacional francés, pueden causar una bre-cha que acabe por hundir la nave europeacon Rusia como padrino de ceremonia. Sila desconexión catalana sale adelante seráel precedente que necesitan muchos otrosterritorios que aspiran a atomizar Europa.Las heridas abiertas en canal en este pro-ceso dejan en juego mucho más que laindependencia de un territorio. Y pregun-tas como cuándo se va a preguntar alresto de España si quiere vivir en un paísdonde todos los ciudadanos sean iguales,o en una unión asimétrica de territorios ala carta donde cada uno está si le interesacomo hemos hecho estas décadas. �

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Editorial

La Constitución, desbordada

REDACCIÓNC/ Río Júcar, 17. 1ª Pl. Oficina 3. 04230. Huércalde Almería. Tel. 950 625 538.www.novaciencia.es |novaciencia@novaciencia.esDirector: Francisco Molina Pardo. Redactor Jefe: Alberto Fernández Cerdera.Internacional: José Antonio Sierra.Depósito Legal. AL-164-2005. Edita: Ediciones

Luz y Letras SLNEU. CIF: B-04597803 ISSN 1888-5292. Imprime: Gráficas Piquer.

DISTRIBUCIÓN EN PAPELUniversidades del sureste español: UMA, UGR,UJA, UAL, UMU, UPCT, UA, UMH y UCAM,además de empresas, instituciones, suscriptores...

DISTRIBUCIÓN EN PDFDe forma libre e indefinida a través de nuestraweb www.novaciencia.es/hemeroteca. A travésde nuestro boletín se envía a nivel nacional einternacional (institutos Cervantes del mundo).

Número.134. Octubre de 2017

VIC. INVESTIGACIÓN DE LA UAL 12

Entrevista al Vicerrector de Investigación de laUniversidad de Almería, Antonio Posadas.

INICIO DE CURSO UNIVERSITARIO 14

Entrevista a los rectoresde las universidades delSureste español.

RIESGO SÍSMICO EN ALMERÍA 20

Investigadores de la UAL desarrollan un métodopara medir el riesgo de terremotos en el Poniente.

AIRE ACONDICIONADO ECOLÓGICO 22

La UMA trabaja con la Junta para climatizar centroseducativos con un ahorro energético de un 95%

CONGRESO CONSERBIO 24La UAL acoge el II Congreso de Biodiversidad yConservación de la Naturaleza organizado por el CAESCG

AGRONOMÍA 26Ingenieros de la UAL desarrollan un sistema paraahorrar un 30% de agua y fertilizante en los cultivos

HISTORIA Y VIDEOJUEGOS 28

MODELIZACIÓN ECONÓMICA 30

EMPRESARIALES DE LA UAL 34

PREVENCIÓN DE CATÁSTROFES 18Labor del Instituto Interuniversitario de Geografía dela Facultad de Filosofía y Letras de la U. de Alicante.

La UPCT de Cartagena desarrolla una herramienta quepronostica la llegada de las recesiones económicas

SEMINARIO LÍDERES DEL FUTURO 32El Seminario de la Fundación Eduarda Justo delGrupo Cosentino cumple diez años

Un proyecto de la UMU intenta incorporar losvideojuegos como recurso en la enseñanza de Historia

Sus alumnos se benefician de una oferta de tres gradosbilingües, una estancia fuera, y cursos de inglés asequibles.

TAICHI COMO FUENTE DE SALUD 36La Universidad de Jaén comprueba que su práctica enmayores mejora su equilibrio y reduce su riesgo de caída

TURISMO POR ANDALUCÍA 38Rutas para conocer Andalucía con perros

LETRAS DEL SUR 40Entrevista a José María Bermúdez de Castro

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NC 4

ATRACCIÓN DEL TALENTO INVES-TIGADOR. El Ministerio de Educación,Cultura y Deporte pondrá en marcha las ayu-das Beatriz Galindo, destinadas a atraer yrecuperar talento investigador para las uni-versidades. Estas becas tendrán una inversiónde diez millones de euros y se plasmarán a tra-vés de un contrato de investigador entre launiversidad beneficiaria y el investigador. Lasayudas tendrán una duración de cuatro añosy obligan a las universidades a incorporar esetalento a sus plantillas. Del mismo modo, elMinisterio ha aprobado destinar un millón deeuros en los Presupuestos Generales delEstado a movilidad con Iberoamérica. Másinformación en www.mecd.es.

ENTRE EL 70 Y EL 80% DE APROBA-DOS EN SELECTIVIDAD. La convocato-ria extraordinaria de septiembre de la Pruebade Acceso y Admisión a la Universidad se des-arrolló con normalidad en las universidadesdel Sureste. Como suele ser habitual, el por-centaje de aprobados fue menor que en losexámenes de junio, superados por más del90% de los estudiantes, y el porcentaje dealumnos que superaron con éxito la convoca-toria de septiembre rondó el 70 por ciento. Enla Universidad de Jaén se dio el porcentajemás alto de aprobados, con un 79 por ciento.

BREVES

Campus

CEIA3

Innovación en Andalucía SaborEl Campus de Excelencia InternacionalAgroalimentario ceiA3 participó con un stand pro-pio en la VI edi-ción de AndalucíaSabor en el quemantuvo encuen-tros profesionalescon responsablesde empresas, uni-versidades y cen-tros científicos ytecnológicos de España, Europa y Latinoaméricapara establecer sinergias con el sector.

SUSANA DÍAZ

“Necesitamos una universidad decalidad y competitiva”La presidenta de laJunta, Susana Díaz,destacó la necesi-dad unaUniversidad “fuerte,de calidad y atentaa las demandas dela sociedad para sercompetitiva, solven-te y sostenible financieramente”. Susana Díazsubrayó que “la educación es el instrumento máspoderoso para cambiar el futuro y construir unasociedad justa y civilizada”, por lo que desde elGobierno andaluz “apostamos por una educaciónsuperior de calidad”, con una oferta de 439 títu-los, casi 500 másteres y más de 160 programas dedoctorado que impulsa, dijo, el estudio de idio-mas y amplía los programas Erasmus

Las calles de las ciudades de Europa vivieron el pasado mes la mayor fiesta de la divulga-ción científica con La Noche de los Investigadores. Científicos de todas las disciplinas acer-caron a la sociedad sus trabajos de investigación, en una cita que concitó a miles de ciuda-danos para conocer el trabajo de los investigadores y cómo se convierten en los mejores alia-dos del avance de la sociedad. Particularmente numeroso fue el evento en Almería, dondemás de 600 investigadores participaron en esta fiesta de la ciencia, para la que se organiza-ron 127 actividades a las que se acercaron cerca de 10.000 personas, según estimaciones rea-lizadas por la propia Universidad de Almería y el Ayuntamiento de la ciudad. En Granada, La Noche de los Investigadores contó con más de 300 científicos, en una edi-ción que la ciudad de la Alhambra dedicó al papel de la mujer en el mundo de la ciencia.En una veintena de stands se pudo conocer el trabajo realizado en campos como la astrofí-sica, nutrición, genética, tecnología, salud, física y química, y medio ambiente. En Jaén, la Noche de los Investigadores estuvo arropada por unas 8.000 personas, que participaron en el medio centenar de actividades organizadas por laUniversidad de Jaén para la ocasión, en las que tomaron parte unos 250 científicos de la institución. En Málaga, más de 150 expertos mostraron su cienciaa la sociedad, con actividades y demostraciones seguidas por unas 10.000 personas, que visitaron los 48 stands montados para la ocasión y en los que sepudo conocer el trabajo que estos investigadores realizan durante todo el año.Murcia también celebró La Noche de los Investigadores en el Campus de la Merced por décimo año consecutivo con más de 70 talleres. La ComunidadValenciana se ha sumado este año por primera vez a la iniciativa con la participación de ciudades como Alicante, Orihuela y Eche.

MURCIA

Nueva ley de universidadesEl presidente de la Región de Murcia, FernandoLópez Miras, aseguró que “es el momento deabordar la elaboración de una nueva Ley de

Universidades y lovamos a hacer conla participación detodos los agentesimplicados y con elmás amplio con-senso político,como ya sucediócon la Ley regional

de Universidades de 2005”. López Miras, que pre-sidió el acto de inauguración del curso académico2017-2018 de las universidades públicas de laRegión, aseguró que la ley de 2005 “ha cumplidoun papel fundamental pero ha quedado desfasa-da”, y añadió que “vamos a abrir un proceso dedialogo y reflexión, y a escuchar a las universida-des y a todos los implicados para, a partir de ahí,elaborar una nueva Ley que responda a las nece-sidades de nuestro sistema universitario”. A partir de este curso, las universidades públicasde la Región de Murcia van a comenzar a recibirhasta el año 2020 un complemento de financia-ción ligado al cumplimiento de objetivos en ámbi-tos docentes, de investigación y de gestión, segúnel acuerdo fijado entre el Gobierno regional ydichas instituciones en el Plan de FinanciaciónPlurianual y que hoy ha sido ratificado en elConsejo Interuniversitario de la Región de Murcia.De esta manera, la Universidad de Murcia y laUniversidad Politécnica de Cartagena recibirán18,3 millones de euros hasta 2020. En concreto,la UMU percibirá 14,8 millones y la UPCT 3,5, unavez hayan acreditado el cumplimiento de unaserie de objetivos.

NOCHE DE LOS INVESTIGADORES

La mayor fiesta de la divulgación científica

Antonio Córdoba Barba (imagen de arri-ba), catedrático de Análisis Matemático dela Universidad Autónoma de Madrid,director del Instituto de CienciasMatemáticas (ICMAT), y Académico deHonor de la Academia de Ciencias de laRegión de Murcia, fue investido comoDoctor Honoris Causa por la Universidadde Murcia, a propuesta de la Facultad deMatemáticas. Esta misma Facultad tienenuevo decano, Pascual Lucas (abajo). Escatedrático de Geometría y Topología yfue el único candidato que se presentó alpuesto de decano. Lucas sustituye al profe-sor Francisco Esquembre, que ha estado alfrente de este centro en los últimos años.

El Consejo de Gobierno de la Universidad deAlicante aprobó la Memoria del Título de Gradoen Medicina por unanimidad. El vicerrector deEstudios, Enrique Herrero, defendió que “lapropuesta de grado en Medicina viene acompletar la oferta de titulaciones de laUniversidad en el área de salud”. Respecto a loscontenidos, ha explicado que cuenta con “360 créditos, en 6 cursosacadémicos. Durante los 2 primeros años los estudiantes reciben formaciónbásica que luego les permite afrontar la formación clínica durante los cursos3º al 5º, para acabar con el 6º curso totalmente dedicado a prácticas clínicas”.La Universidad de Alicante también es noticia porque una veintena dedirectivos europeos y norteamericanos se han interesado por la ciencia delcolor que se desarrolla en este campus, un campo en el que se oferta elmáster de Ciencia del Color para el Sector de la Automoción. Hanparticipado en un taller en el que se hablará de investigación y aplicaciones.

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a Comisión Europea, en el marco delPrograma Erasmus+, ha concedido a la

Universidad de Málaga un Centro de ExcelenciaJean Monnet que desarrollará el proyecto JeanMonnet Centre of Excellence on European andGlobal Studies and Research, bajo el acrónimoUMA-JMCE. El Centro será dirigido y gestionadocon el apoyo del Vicerrectorado deInternacionalización, por el profesor PabloPodadera Rivera, adscrito a la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales de la UMA, que reúne un amplio currículo en estudios e investi-gaciones en temas comunitarios a lo largo de toda su carrera docente e investigadora. Un Centro de Excelencia Jean Monnet es un punto focal de competencia y conocimientos sobrela Unión Europea que reúne la experiencia y las competencias de expertos de alto nivel. Entresus actividades, organización de recursos humanos relacionados con la UE, investigación entemas europeos y creación de contenidos sobre la UE, entre otros.

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Campus

Consigue un centro de excelencia Jean Monnet

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UNIVERSIDAD DE ALICANTE

Visto bueno a los planes de estudio de Medicina

UNIVERSIDAD DE MURCIA

Nuevo Honoris Causa y decano de Matemáticas

IGUALDADUCAM INTERNACIONAL

La Universidad de Granada se convierte en la pri-mera universidad en desarrollar un protocolo parael cambio de nombre de personas transexuales,transgénero e intersexuales. Tiene por objeto regu-lar el procedimiento para garantizar el derecho deestas personas a ser identificadas en los procedi-mientos y documentos administrativos internos dela Universidad de Granada con el nombre corres-pondiente al género con el que se identifican. A élse podrán acoger miembros de toda la comunidaduniversitaria.La Universidad de Granada también estrenó nuevapágina web y aplicación para móviles. La páginaweb ha experimentado una renovación completa,tanto en su aspecto exterior, más moderno e intuiti-vo, como en su funcionamiento interno.

Cierra acuerdos con universidades de treinta paísesAlumnos de la Universidad Católica de Murcia(UCAM) podrán hacer cursos de verano enEgipto, acabar postgrados en Gran Bretaña, losde Derecho completar sus estudios en EEUU o losde Medicina hacer prácticas en Brasil.Estos son algunos de los numerosos acuerdosque una delegación de la UCAM ha cerrado en elCongreso y Exhibición Anual de la AsociaciónEuropea para la Internacionalización de laEducación (EAIE), el certamen más importantedel mundo en educación superior, multiplicandoasí las posibilidades de movilidad de sus estudiantes, la captación de alumnos internacionales, losproyectos educativos y de investigación conjuntos o las prácticas laborales en empresas extranjeras.La delegación de la UCAM, encabezada por el director de Relaciones Institucionales, José LuisMendoza García, y por el vicerrector de Relaciones Internacionales, Pablo Blesa, mantuvieron reu-niones con representantes de escuelas de negocios y proveedores de servicios de más de 300 uni-versidades, en lo que es un nuevo impulso a la internacionalización de la UCAM.

CULTURA UJA

Una programación que crea “hábitos”La Universidad de Jaén ha presentado la agenda cul-tural y deportiva para el primer cuatrimestre del curso,“con vocación periódica”, que creará “hábitos cultura-les”. Oferta que no se limita a ser una “gestora de even-tos, sino que teníamos que ir más allá e introduciraspectos que tienen quever con la misión de la UJA,como es la formación” ase-gura el rector Juan GómezOrtega. De esta manera, laUJA ha distribuido los dife-rentes eventos a lo largode la semana, de formaque los lunes habrá cine; los martes, debate o mesasredondas; los miércoles estarán dedicados a las letras;los jueves, conciertos o teatro; los viernes, música, tea-tro, talleres creativos; y los sábados, actividades en lanaturaleza o visitas culturales. � www.ujaen.es

El primer protocolo para transexuales

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Campus

FUNDACIÓN EDUARDA JUSTO

Nuevas becas para Colegios del Mundo UnidoLa Fundación Eduarda Justo dará la oportunidad a tres jóve-nes preuniversitarios almerienses de cursar el BachilleratoInternacional en uno de los centros que Colegios del MundoUnido tiene repartidos por países de cuatro continentes. Ensu decidida apuesta por el desarrollo de la provincia deAlmería y por la formación de los líderes del futuro, laFundación ha convocado la 8ª edición de sus Becas Colegiosdel Mundo Unido, cuyo plazo de solicitud se cerrará el veintede noviembre. Se trata de becas de carácter bienal, que cuentan con una dotación de 47.500 euros yque incluyen gastos de escolaridad, alojamiento y manutención en los colegios. Podrán optar a algunade estas ayudas los almerienses nacidos en 2001 o entre el 1 de enero y el 31 de agosto de 2002, queestén cursando 4º de la ESO o 1º de Bachillerato y tengan aprobado, en ambos casos, el año anterior.Más información: www.colegiosmundounido.es/convocatorias/.

El Consejo Social y elVicerrectorado deInnovación Social yEmprendimiento dela Universidad deMálaga han puestoen marcha la cuartaedición de InviertLab (inviertlab.com), una inicia-tiva del Foro de los Consejos Sociales de lasUniversidades Públicas de Andalucía que tienecomo objetivo canalizar la financiación privadahacia empresas basadas en el conocimiento. Por su parte, la Universidad de Granada ha inau-gurado Breaker, un espacio disruptivo dotadocon dos aulas de formación, una sala de cowor-king y eventos, diversas oficinas de incubaciónpara startups y salas para mentorización de pro-yectos emprendedores. Este nuevo centro paraemprendedores se ubica en el Espacio VCentenario (antigua Facultad de Medicina).

EMPRENDEDORES

InviertLab para EBTs en la UMA PREMIO PARA LA UJA POR SUS BUENASPRÁCTICAS DE GESTIÓN. La Universidad deJaén ha resultado premiada en la segunda edi-ción del Premio de Buenas Prácticas en GestiónUniversitaria 2017, convocados por el ClubExcelencia en Gestión y la Red Telescopi, por labuena práctica ‘Manual de preguntas frecuen-tes de la gestión de gasto’, presentada por elServicio de Control Interno (SCI) de la UJA. Estabuena práctica fue seleccionada como una delas tres mejores de entre todas las presentadasa la convocatoria, a la que han concurrido unaveintena de universidades españolas.

UNIÓN DE LA UMA Y EL MUSEO PICASSOPARA ESTUDIAR LA OBRA DEL PINTOR. LaUniversidad de Málaga y el Museo Picasso cre-arán un Gabinete de Investigación Picassiano.Además, ambas instituciones incentivaránprogramas y actividades conjuntas, comoseminarios, cursos y prácticas de alumnos.

BREVES

MARTÍNEZ MOJICA, PRIMER ESPAÑOL ENRECIBIR EL PREMIO ALBANY DE MEDICINA.El microbiólogo de la Universidad de Alicante,Francisco Martínez Mojica recibió, en NuevaYork, el premio Albany, uno de los galardonesmás prestigiosos de EE.UU. en el ámbito médi-co, por su destacado papel en el desarrollo de latecnología de edición genética CRISPR-Cas9.

LETRAS DE LA UA SE VUELCA CON EL DÍAEUROPEO DE LAS LENGUAS. La Facultad deFilosofía y Letras de la Universidad de Alicantecelebró el Día Europeo de las Letras con unamplio programa de actividades, como un reci-tal poético multilingüe, un vino de honor parapracticar idiomas con estudiantes de todo elmundo, una feria y un taller de lenguas, inte-gran el programa de actividades en el Campus.

BOCH CONTRATA A UNA TITULADA DEADE DE LA UPCT. La estudiante de la Facultadde Ciencias de la Empresa de la UPCT, Tamara

Hernández Pagán, ha batido récords demovilidad internacional con cuatro expe-riencias Erasmus y el tope de 12 meses dedisfrute por ciclo de educación superiorde este programa europeo. Tras estudiary hacer prácticas laborales en Polonia yPortugal, la alumna ha conseguido unempleo en la filial lusa de Bosch.

BREVES

l Proyecto Qubbet el-Hawa de laUniversidad de Jaén, en colaboración con

el Ministerio de Antigüedades de Egipto, orga-nizan una escuela arqueológica de campo en lanecrópolis de Asuán, donde el equipo dirigidopor el doctor en Egiptología de la UJA AlejandroJiménez trabaja desde hace casi una década. Estaescuela de campo es un programa intensivo deformación sobre arqueología egipcia, que hacehincapié en la formación en este proyectoarqueológico multidisciplinar. Este curso de pos-tgrado está dirigido a graduados, tanto españoles como egipcios o de cualquier otra parte delmundo. Las clases y actividades se realizarán en la Universidad de Jaén y las obras y prácticasarqueológicas tendrán lugar en Egipto. El Proyecto Qubbet el-Hawa inaugura en el MuseoArqueológico Nacional un ciclo sobre las actividades arqueológicas en países extranjeros,entre las que destacan Italia, Omán, Etiopía, Jordania y Marruecos.

ARQUEOLOGÍA

La UJA organiza una escuela arqueológica en Egipto

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UCAM

Mireia Belmonte y Ana CarrascoMireia Belmonte vuelve a laUniversidad Católica deMurcia a cumplir con susexámenes y prácticas. Lanadadora estudiaPublicidad y RelacionesPúblicas en esta universi-dad y se beneficia de losprogramas de adaptaciónde estudios a deportistas deélite. Belmonte aprovechóun parón en su calendariodeportivo para cumplir consus deberes académicos. Por su parte, la piloto AnaCarrasco, estudiante de Derecho en la UCAM, se haconvertido en la primera mujer que gana una carre-ra en el Mundial de Superbikes, más concretamenteen la categoría de Supersport 300.

NC 10

FUNDACIÓN UAL

Nombrado el nuevo Consejo Asesor

INNOVACIÓN DOCENTE

Análisis de estrategias de multimodalidad

Campus UAL

Más de 40 empresarios y representantes de las principa-les organizaciones de carácter empresarial y social se die-ron cita para dar el pistoletazo de salida a este ConsejoAsesor de la Fundación Universidad de Almería. Se tratade un órgano de expertos para asesorarse e intensificarla interacción con el mundo empresarial y social. Alcomienzo de la misma, el rector, Carmelo Rodríguez, des-tacó que “la apuesta por la sociedad y las empresas denuestra universidad está claramente recogida en nuestro Plan Estratégico 2016-2019” y que “una delas principales preocupaciones de la Universidad de Almería es convertirse en un agente proactivo quepotencie el desarrollo social y económico del entorno”. En dicha sesión, la secretaria de la Fundación,Trinidad Cabeo, explicó la estructura del Consejo Asesor y su funcionamiento en tres órganos:Asamblea, Comisión de Coordinación y Comisión Permanente.

CIENCIAS DE LA SALUD

Forma a los tutores clínicosLa Facultad de Ciencias dela Salud de la Universidadde Almería quiere llegar auna preparación más com-pleta de sus estudiantes ypor ello ha celebrado los ITalleres Formativos para Tutores Clínicos delGrado de Fisioterapia con un rotundo éxito departicipación y de nivel de las ponencias. Nohubo plazas libres en una actividad realizada encolaboración con los centros asistenciales delServicio Andaluz de Salud y las entidades priva-das que participan en las prácticas asistenciales.

TIMES HIGER EDUCATION

Por primera vez en este ranking internacionalLas universidades de Almería deAlicante son los dos nuevos cam-pus españoles que entran en elranking elaborado por TimesHiger Education. El rector de laUniversidad de Almería, CarmeloRodríguez, valora de forma positi-va la entrada en este ranking mun-dial, pues “supone un nuevoimpulso para seguir apostando por la excelencia investigadora y la vocación inter-nacional”. Dos aspectos “fundamentales para crecer como universidad y llamar laatención de estudiantes de todo el mundo, que deben ver la UAL como una alter-nativa real para desarrollar su futuro académico”. Destaca por contar con gruposde investigación de reconocido prestigio que contribuyen“ a que la generaciónde conocimiento traspase las aulas y llegue a la sociedad”.

INAUGURACIÓN DEL CURSO 2017/18

Con una inscripción récord de 225profesores en esta undécima edi-ción, las Jornadas de InnovaciónDocente han estado dedicadas ala multimodalidad. Sobre ese ejeha girado la intervención del rec-tor de la UAL, Carmelo Rodríguez,recordando que “es verdad que lainvestigación se ha puesto muy en valor en los últimos años, que unauniversidad que no haga investigación no puede ser una universidadbuena, pero de la misma manera no hay que perder de vista que, antesincluso que la misma investigación, el fin primero de la universidad es latransferencia de conocimientos a los estudiantes, y para ser buena, esatransferencia debe ser óptima”. Están organizadas por el Vicerrectoradode Enseñanzas Oficiales y Formación Continua de la UAL.

El próximo será en el centro de la ciudadLas matrículas gratuitas a los alumnos queaprueben sus créditos en primera convocatoriahan sido el eje central del del discurso de aper-tura de curso del consejero de Economía yConocimiento, Antonio Ramírez de Arellano, enla UAL. El Consejero asegura además que lamedida es “estructural e irreversible”, y servirápara que avanzar hacia un modelo de universi-dad “excelente e incluyente, en el que no se dejaa nadie atrás” por motivos económicos. Así, ha asegurado Arellano, un alumno con unbuen rendimiento podrá terminar sus estudiosde grado habiendo pagado prácticamente solo elprimer curso (el 75% del coste total) y hacer unmáster casi gratis. El volumen de beneficiariospuede llegar a ser de 200.000 alumnos, dado quela bonificación se aplica a los créditos aprobadosen primera matrícula, con lo que no es necesariohaber aprobado el curso completo para aplicareste beneficio. A esta medida, asegura el Consejero, se unenotras decisiones económicas que ha ido toman-

do el Gobierno andaluz enlos últimos años, en los cua-les el coste de las matrículasse mantiene en los nivelesmás bajos de España, conpago fraccionado en hasta 8plazos, además de habilitarplanes de apoyo con ayudasa la acreditación en idiomas(B1), complementos a las becas Erasmus o paraalumnos en situación de especial dificultad.El consejero también asegura que se ha logradoresolver el problema de tesorería que aquejaba alas universidades; se ha acotado la deuda, cuyopago se hará en el marco del nuevo modelo definanciación; y se ha incrementado la ejecuciónpresupuestaria creciendo un 4% el pasado ejerci-cio 2016 (pasando de 1.270 millones de euros a1.320) y se espera incrementar un 6% en este2017. También se han solventado cuestionesburocráticas de forma que las universidades hanpasado de tener un déficit de 83 millones de

euros en 2015 a un superávit de 38 en 2016. Por su parte el rector de la UAL, CarmeloRodríguez Torreblanca, ha asegurado que laUAL es la única de Andalucía que no cuenta conun edificio emblemático en el centro de la ciu-dad que le permita acercarse a la sociedad, algoque cambiará el próximo año. Según el Rector, elpróximo curso se inaugurará en el Centro. Carmelo también ha anunciado la puesta enmarcha de dos nuevos centros de investigación:uno sobre salud y administración pública, y otrosobre cooperativismo elevando a diez el númerode estos centros en la Universidad de Almería.

NC 11

ALTA DEMANDA DE LA TARJETADEPORTIVA DE LA UAL. El curso hacomenzado con una importante demanda dela nueva Tarteja Deportiva. “Todos los cambiosy planteamientos que se han puesto en prácticaestán consiguiendo una magnífica respuesta ylogrando una enorme aceptación”, dijo el direc-tor de la Unidad de Deportes, Pedro Núñez. Ensu gran mayoría han sido los alumnos los prota-gonistas de este “primer gran tirón”, pero tam-bién ha habido formalizaciones de inscripciónpor parte de los PAS y los PDI.

JOSÉ LUIS ORTEGA INAUGURA LOSVIERNES CIENTÍFICOS. La Facultad deCiencias Experimentales de la UAL inicia elpróximo 6 de octubre sus “Viernes Científicos”con una conferencia de José Luis GarcíaOrtega, que en la actualidad dirige dos áreasde gran relevan-cia dentro deG r e e n p e a c eEspaña, comoson las de‘Investigación &I n c i d e n c i a ’ y‘ C a m b i oClimático &Energía’. La con-ferencia será alas 12:15 horas yllevará por título‘Cambio climático y energía: la brecha entreciencia y política’. En la misma se recordaráque se está ante el mayor reto ambiental queafronta la humanidad en este siglo. Ortega nació en Almería en 1964 y se licenciópor la UCM en Astrofísica en 1990. Formaparte de Greenpeace desde principios de losaños noventa.

PROPUESTAS

IDEAS FACTORY

La UAL fomenta la participaciónEstudiantes de la UAL con una idea deemprendimiento es el perfil de los participan-tes en el Ideas Factory, que se celebrará enMálaga el 16 de noviembre. La UAL acogió laprimera reunión de profesores y estudiantesque pondránen marchaesta importan-te cita. Se tratade encuentroen el que ten-drán la opor-tunidad delanzar propuestas diferenciadas en cuatroáreas que abarcan desde el emprendimientosocial al smartcity, pasando por la creación deproducto o el internet de las cosas (IoT).

ACUERDO

ALUMNOS INTERNACIONALES

El modelo agrícola almeriense es un ejemplo entodo el mundo de buenas prácticas y de éxito.Bajo esta premisa el rector de la Universidad deAlmería, Carmelo Rodríguez, recibió la visita deuna delegación china formada por miembros delDepartamento Provincial de Agricultura deHebei, una provincia que dobla en producción yen población a España. Además, la Universidad de Almería ha selladoconvenios de movilidad con la ChonbuckUniversity, de Corea del Sur, y con la FundaciónBarceló de Latinoamérica. Esta fundación es, en elámbito de Ciencias de la Salud, una de las institu-ciones más potentes de educación superior detoda América Latina. El acuerdo alcanzado con laUniversidad de Almería ha sido para las titulacio-nes de Enfermería y Fisioterapia.

ACUERDOS

Con Hebei, Corea y América

Exitosa participaciónde la Universidad deAlmería en lasXXXVIII Jornadas deAutomática celebra-das en Gijón durantelos días 6 y 8 de sep-tiembre, en las que además se ha celebrado el 50 ani-versario del Comité Español de Automática. Los alum-nos de la UAL, Francisco García Mañas y Miguel ÁngelAndrés Asensio, que contaron con el apoyo de laEscuela Superior de Ingeniería, ganaron este concursonacional en Ingeniería de Control. Su trabajo consistióen el desarrollo de un sistema de control de una calde-ra de vapor, supervisado por los profesores ManuelBerenguel y José Luis Guzman.

INGENIERÍA DE CONTROL

Premio para dos alumnos de la UAL

Rércord este curso con más de 600 alumnos extranjeros

UAL Y UGR

Campus inclusivo común

La UAL y el PITA aúnan fuerzaspor el emprendimiento

El tirón internacional con el que cuentaAlmería como destino en el que cursar estu-dios universitarios sigue en aumento. Esalgo que ha quedado demostrado a través dela rotunda cifra de jóvenes provenientes delextranjero con los que cuenta la Universidadde Almería y que han convertido el campusen mapamundi durante el arranque decurso. Un total de 433 estudiantes de 43nacionalidades diferentes se formarán en laUAL durante el primer cuatrimestre, peroademás se quiere llegar más allá de los estudios y ofertarles una experiencia completa dentro yfuera del campus. Estos estudiantes son los primeros de muchos más, puesto que tendrán relevoa la llegada del segundo cuatrimestre. Tras una semana previa de estancia en la que la Universidadde Almería les ha facilitado la adaptación a través de un cuidado programa de charlas y activida-des. Este año se batirán récords y la UAL recibirá a más de 600 estudiantes internacionales.

La Universidad de Almería (UAL) y el ParqueCientífico-Tecnológico de Almería (PITA)intensificarán sus recursos para potenciar elemprendimiento y la transferencia de conoci-miento entre los diferentes centros de investi-gación y las empresas que forma parte delParque. Una de las iniciativas que llevan acabo Universidad y Parque es el IV Foro deInversión PITAinvierte-Banual, una apuestapor la creación de nuevas industrias innova-doras y la atracción de capital a través del inte-rés de empresas con acto componente tecno-lógico. La inscripción en esta cita se puederealizar hasta el 19 de este mes y se celebraráel próximo 8 de noviembre en la tecnópolis.

La rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda,presidió el acto de clausura del Campus InclusivoInteruniversitario 2017. El Campus, puesto en marchapor la UGR junto a la Universidad de Almería, elMinisterio de Educación, Cultura y Deporte,Fundación Repsol y Fundación ONCE, ha acogidodesde el 31 de agosto a estudiantes con o sin discapa-cidad de Educación Secundaria Obligatoria,Bachillerato y Ciclos Formativos. Los participantes hanrealizado actividades de divulgación académica,orientación vocacional y profesional, actividades cul-

turales y de ocio, así comoactividades de desarrollo per-sonal, todas ellas inclusivas,con el objetivo de acercar alos jóvenes con y sin discapa-cidad a la universidad.

a investigación es uno de los elemen-tos que mejor definen a una universi-dad. Los campus se convierten en lapunta de lanza de la innovación eneste país, con unos investigadorescomprometidos en su tarea de generar

y transferir conocimiento. Es un engranaje complica-do, que en la Universidad de Almería (UAL) engrasael Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo eInnovación.Al frente de este Área está Antonio Posadas, un cate-drático de Física que tiene muy clara la importancia deesta parcela no solamente para la propia Universidad,sino para todo el entorno, que se beneficia de los avan-ces cocinados en los diferentes laboratorios de laUniversidad de Almería. Y para mostrar la importan-cia de la parcela que dirige, Antonio Posadas recurre alestudio del impacto de la UAL en la sociedad alme-riense, donde se pone de manifiesto que por cada euroinvertido en la Universidad, se generan ocho para la provincia.Desde que llegó al Vicerrectorado de Investigación, Antonio Posadas semarcó como objetivo aligerar la carga burocrática que soportan losinvestigadores, para liberarlos en la medida de lo posible de esta tareay que puedan dedicarse a lo que realmente saben hacer: ciencia.

Para ello, se han reducido trámites de programas pro-pios y se ha contratado a 124 técnicos, que se ponen alservicio de los grupos de investigación, para ayudarlesen su tarea y contribuir a una investigación de mayorcalidad. El Vicerrectorado de Investigación es el encargado dela gestión de todo lo que rodea a la producción y trans-ferencia de ciencia. Desde la contratación de nuevosequipos, la incorporación de investigadores o la propiadifusión de los resultados, así como una cierta labor‘comercial’ entre las empresas, para hacerles ver la cali-dad de los servicios de I+D que ofrecen los grupos deinvestigación de la UAL. En su labor, el Área da un paso atrás y cede todo el pro-tagonismo a los investigadores, afirma AntonioPosadas, que son los auténticos artífices de que el cam-pus avance en los diferentes rankings que miden losresultados universitarios, y que muestran que, a pesarde su tamaño, la Universidad de Almería se encuentraen los puestos de mitad de la tabla hacia arriba.Sin embargo, todavía queda pendiente un paso toda-vía más decidido por parte del Vicerrectorado deInvestigación, Desarrollo e Innovación y está relacio-nado con la Oficina de Transferencia de los Resultadosde Investigación (OTRI). Y es que la “transferencia va a ser la protagonista en los

dos próximos años”. La UAL necesita acercarse todavía más a las empre-sas y la sociedad almerienses para hacerles ver todo su potencial cientí-fico y contribuir con la innovación en la provincia. Para ello hay prepa-rado un plan que, en palabras de Posadas, debería haberse aprobado ya.Se ha bautizado como Transfiere y en él se establecen una serie de medi-

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Funciones:Gestión de la investigación,

transferencia de los resulta-

dos, equipamiento científico,

centros de investigación y

biblioteca universitaria.

Responsable:Antonio Miguel Posadas.

Órganos dependientes:Oficina de Transferencia de

los Resultados de

Investigación, Plan Propio de

Investigación, campus de

excelencia.

Dirección:Edificio de Gobierno yParaninfo.Ctra. Sacramento, s/nLa Cañada (Almería)950 015037vidiual@ual.esual.es/investigacion

Vic. Investigación,Desarrollo e Innovación

NC Investigación

El Vicerrectorado de Investigación dela UAL ha reducido los trámitesburocráticos a los científicos.

L

Guardianes de la investigación

das para que la inves-tigación llegue a lossectores productivos.La investigaciónreporta a laUniversidad deAlmería una cantidadsimilar a las matrícu-las que pagan los estu-diantes, y que este añopasará a asumir laJunta de Andalucía.Representa el 15 por

ciento del presupuesto de todo el campus yesa cifra se verá incrementada a partir deeste año, gracias a la apertura presupuesta-ria por parte de la Junta de Andalucía, quefacilitará la incorporación de más investi-gadores y la convocatoria de los proyectosde Excelencia, paralizada desde 2012 porculpa de la crisis económica. En el curso pasado se iniciaron 40 proyec-tos de investigación concedidos en convo-catorias competitivas, con un montantetotal de 3,72 millones euros. Del mismomodo, la Universidad de Almería participóen 25 proyectos europeos, financiados con6 millones. Y también arrancó el proyectoSABANA, coordinado desde Almería,financiado por el Horizonte 2020 y quetiene un presupuesto de 10,6 millones.El curso pasado, la UAL firmó 69 contratoscon empresas y 580 prestaciones de servi-cios, con un importe total de 1,67 millones.Es cierto que el número es menor que losfirmados el curso anterior, dice AntonioPosadas, sin embargo se trata de contratosde mayor calidad, que evidencian un“aumento de la confianza” de las empresasalmerienses en los servicios científicos de laUniversidad de Almería. En cuanto a contratación de personalinvestigador, el curso pasado se incorpo-raron 228 personas, con contratos demodalidades diferentes y está redactadoel Plan Propio de Investigación de 2017,para atraer talento, fomentar la movili-dad, la investigación y la transferencia.Además, el Vicerrectorado deInvestigación, a través del Campus deExcelencia del Mar (ceiMAR) se va aencargar de la puesta en marcha del AulaMarina, un espacio para la interpretacióndel medioambiente marino y la relaciónde Almería con el mar que, si fructificanlas conversaciones con la Consejería deMedio Ambiente, se instalaría en lainfraestructura del Faro de Cabo de Gata.Será un espacio dirigido a centros escola-res, y contará con una programación decharlas y conferencias con las que acercarla importancia de la actividad marinapara Almería. �

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LaboratoriosactivosLa Universidad deAlmería ha conse-guido hacerse unhueco en el mapacientífico españolgracias a susavances en todo lorelacionado con laagroalimentación.

ANTONIO POSADAS, vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación.

“Si queremos ser competitivos y captar recursos tenemosque tender a la agregación de grupos de investigación”¿Con qué objetivos llegó a Investigación?

Nuestro objetivo era profundizar en alguna de laspolíticas que se habían estado haciendo unosaños atrás y que ponían de protagonista de lainvestigación a los investigadores. La idea es qui-tarles todas las trabas burocráticas que pueda,facilitarles todas las herramientas que necesitenpara hacer su trabajo... en fin, en cierta medida,intentar hacerles la vida fácil. Se ha simplificado elPlan Propio de Investigación, se han automatizadomuchas de las ayudas que se daban... ya no tie-nen que presentar determinado papeleo que seles exigía. Este año se han incorporado 124 técni-cos de apoyo a la investigación, que en dineroson 3,7 millones de euros. Es una ayuda importan-tísima para los investigadores, porque les ayuda atener sus seminario en condiciones, los laborato-rios al día, asuntos burocráticos. Otros muchosinvestigadores solicitaron técnicos audiovisuales yles están haciendo auténticas maravillas con tra-bajos de difusión de sus investigaciones.¿Qué nivel tiene la investigación de la UAL?Nosotros estamos en la parte media alta de la tablanacional. En relación con los rankings, tenemosque tener mucho cuidado en el que nos fijamos.Hay unos que miden variables con valores absolu-tos y ahí no tenemos nada que hacer con universi-dades que tienen 500 u 800 años de antiguedad.Lo que son interesantes son los ranking que estánnormalizando los valores de las materias quemiden, para que puedan ser comparables. El niveles muy elevado. Destacamos en todo lo que tieneque ver con agroalimentación. Tenemos un labo-ratorio de referencia europeo, que no siempre sepone en valor y que supone una inversión porparte de la Unión Europea de 900.000 euros cadados años. Es uno de los pocos que hay en Europaespecializado en restos de plaguicidas.¿Cómo se ha llegado a ese nivel siendo una uni-versidad de pequeño tamaño?Hay una estrategia que yo me he marcado en sin-tonía con otras universidades andaluzas, que es laagregación de grupos de investigación. Esta uni-versidad es pequeña: 14.000 estudiantes, 700-800profesores, 500 PAS... y siendo relativamentepequeña, tiene 138 grupos de investigación. Estoes un poco contradictorio, porque hay grupos detres personas y tal y como está hoy por hoy la cap-tación de recursos, hay que competir. Yo creo enuna estrategia de agregación transversal de losgrupos de investigación, que incluyan varias áreasde conocimiento. Esa estrategia se está plasmandoy se va a seguir plasmando en los próximos añosen la creación de centros de investigación. Desdeel primer momento, mi estrategia fue por ahí, por-que hay que competir fuera y el primer reglamen-to que llevé a Consejo de Gobierno fue ése, el decentros de investigación., en septiembre de 2016.Y con esto se persigue que si hay grupos de inves-

tigación que estén trabajando en líneas afines, seunan y tengan más fuerza a la hora de captarrecursos de fondos autonómicos, estatales o euro-peos. Y lo estamos consiguiendo. Prueba de ello esel centro de investigación más grande que tene-mos, CIAIMBITAL, integrado por 250 investigado-res. Son 35 grupos de investigación. Y en la últimaconvocatoria han conseguido siete proyectos deinvestigación. Hay otro proyecto muy relevante ysiempre lo pongo como ejemplo, porque es muyllamativo, como es el CAESCG. Está constituido porgrupos de investigación pequeños. Ninguno deellos pos su cuenta hubiera sido capaz de conse-guir los cinco millones de euros logrados por esteCentro en los últimos cinco años. Ese es el camino. Actualmente hay ocho centros de investiga-ción, ¿hay más en preparación?Este Vicerrectorado ha hecho un estudio para versi alguno más tendría cabida y hemos determina-do que se podría llegar a diez o doce centros. Yalguno de ellos tiene que estar llamado a convertir-se en instituto universitario. Ahora mismo tenemosen preparación la creación de dos centros nuevos,que tienen cabida y que aglutinan grupos deinvestigación muy importantes. Uno tiene que vercon salud y administración pública. Sería un centromixto, en colaboración con el SAS y la acogida queha tenido ha sido estupenda. El otro que echo enfalta es alguno relacionado con el cooperativismo,tanto de crédito como agrario. Se ha visto un acercamiento a la sociedad y lasempresas, ¿qué resultados se está obteniendo?Los resultados se ven en los contratos con lasempresas y las prestaciones de servicios. Es verdadque este año hemos tenido menos contratos, perosí de una cuantía mayor. De esto se infiere queestos contratos o este acercamiento a las empresases de más calidad, porque si antes había contratosde 1.000 euros, ahora hay menos, pero de 25.000.Eso significa que ha crecido la confianza enUniversidad de Almería.

uevo curso universitario.Los campus vuelven a larutina y a llenarse dealumnos que van a clase.Este curso universitariollega con una novedadimportante para los estu-diantes de la comunidadandaluza, que se han

encontrado con que ya no tendrán que pagarmatrícula, gracias a una bonificación que puedealcanzar hasta el 99 por ciento del precio de lamatrícula y de la que se beneficiarán todos losestudiantes que han quedado excluidos del pro-grama de becas del Ministerio.Esta bonificación en la matrícula es vista pormuchos como una de las medidas “más socialis-tas” de las aprobadas hasta la fecha, ya que eliminatodas las barreras económicas existentes para elacceso a los estudios universitarios. Sin embargo, se trata de una medida que ahondala desigualdad entre las diferentes regiones deeste país y que puede hacer “efecto llamada”para que universitarios de otras comunidadesdecidan trasladarse a estudiar a Andalucía. En cualquier caso, ha funcionado como un efectollamada, que ha alentado las matrículas en los

grados universitarios y, mucho más, en los más-teres oficiales, cuyas solicitudes de ingreso sehan incrementado en un 30 por ciento con res-pecto al año pasado, según datos facilitados porla Junta de Andalucía. Esta medida acerca a Andalucía a países comoFrancia y Alemania, donde las matrículas univer-sitarias tienen un coste prácticamente simbólico,y también persigue crear una masa universitariaque contribuya al despegue económico de laregión. Gracias a esta bonificación, los estudian-tes de las universidades públicas andaluzas sola-mente tendrán que abonar el coste de la matrícu-la del primer curso, que en el caso de 60 ECTSasciende a 757 euros. Los siguientes, solamentetendrán que hacer frente al coste de los créditosque no hayan superado el año anterior. Y estamedida se aplica también a los másteres oficiales,de manera que los estudiantes de estos progra-mas verán compensados todos los créditos supe-rados en el último curso del grado. Esta medida tendrá un coste de unos treintamillones de euros, que la Junta de Andalucíaingresará en las cuentas de los campus.El vicerrector del Enseñanzas Oficiales yFormación Continua de la Universidad deAlmería, Juan García, aplaude la medidas, pero

NC Reportaje

Bonificación del 99%de las matrículasuniversitarias en

Andalucía y unafinanciación en función

de los resultadosmarcarán este curso

universitario que acabade empezar, en el quelas administraciones

dejan atrás la época derecortes y miran al

futuro esperanzadospor el nuevo ciclo

económico. Por Alberto F. Cerdera.

NUn nuevo ciclo

en los campus

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INICIO DECURSO

Auditorio de laUniversidad deJaén el pasadomes en el acto

de apertura ofi-cial del curso

académico2017/18. Foto: UJA

advierte de que ese dinero que se destinará aeste fin saldrá de otra partida. De ahí quedefienda otra fórmula para la bonificación delos créditos, por ejemplo, una que vaya enfunción de la renta de cada familia. JuanGarcía considera que esta bonificación acaba-rá perfilándose en años venideros, hastaalcanzar un modelo que se corresponda conlos objetivos de acercar los estudios universi-tarios a los andaluces y de asegurar unafinanciación sólida a los campus de la comu-nidad autónoma. La bonificación de las matrículas universita-rias también acaba con la polémica existenteen torno al modelo 3+2, es decir, tres años degrado y dos de máster, que principalmenteradica en el coste de los dos años de máster.Aunque este modelo está también por definiry su implantación, al menos en las universi-dades públicas, se hará esperar unos años, sibien ya hay campus como la Católica deMurcia que ofertan grados de tres años. “Andalucía da un paso firme hacia la gratui-dad de la educación superior, un derecho enpaíses referentes como Alemania, Francia oFinlandia”, dijo el consejero de Economía yConocimiento de la Junta de Andalucía,Antonio Ramírez Arellano. Ramírez de Arellano recuerda que elGobierno andaluz apuesta por un modelo deuniversidad “incluyente y de excelencia,donde el talento y el esfuerzo cuenten ydonde todos tengan acceso en igualdad alpotencial universitario”. Para ello, la Juntaabonará a las universidades el coste de labonificación de matrícula, además de realizarotras medidas económicas complementarias.Así, mantiene la política de reducción de losprecios de los estudios universitarios al míni-mo y permanece congelado por quinto añoconsecutivo el de los grados (12,62 euros).Asimismo, Andalucía es la única comunidaddonde se aplica una cuantía única sin distin-guir por rama del conocimiento. Las diez universidades públicas andaluzassuman en el curso 2017/18 una oferta acadé-mica compuesta por 439 grados, 499 másteresy 164 programas de doctorado, destacando laincorporación del Grado de Cine y Culturaen la Universidad de Córdoba. Lasinstituciones universitarias contaráncon una plantilla de 16.700 docentes einvestigadores y 9.600 profesionalesde administración y servicios.Las tres universidades de la Región deMurcia contarán este curso con más de48.000 estudiantes, una cifra querepresenta cerca del 3 por ciento de lapoblación de la comunidad autónomay que sitúa a Murcia como la segundade españa en porcentaje de estudian-tes universitarios, superada solamentepor Madrid, donde el 3,5 de toda su

población está matriculado en un campus.De todos ellos, más de 5.000 se matriculan enalguno de los másteres de las tres universida-des de la Región. A diferencia de lo ocurridoen el conjunto nacional, la cifra de matrículasen másteres de la Región de Murcia se redujo

el curso pasado en un 2,5 por ciento, segúndatos del Ministerio de Educación. Mientrasque algo más de 2.000 estarán insertos enalguno de los programas de doctorado. Los universitarios de la Región de Murcia nocuentan con la bonificación de sus vecinosandaluces. Así, quienes no dispongan de becade matrícula del Ministerio tendrán que abo-nar entre 14,38 ó 16,78 por crédito en funcióndel nivel de experimentalidad del grado uni-versitario. Mientras que para los másteres seha establecido un precio que parte en los23,48 euros por crédito de los másteres habi-litantes; y siguen en los 41,46 de los másteresque no habilitan para el ejercicio de profesio-nes reguladas; los 46,97 de los másteres nohabilitantes y de especial experimentalidad; yque llega a los 60 euros, en másteres califica-dos como “de especial coste”. Este curso comienza con los rankings interna-cionales recién salidos del horno y con el son-rojo generalizado en el conjunto de la univer-sidad española. Los campus de este país nopueden presumir a nivel internacional. Losmejor parados se encuentran entre los 300mejores del mundo y tan solo 29 universida-des españolas han conseguido entrar en esteranking internacional de referencia. Estas clasificación son una buena muestra deque el sistema universitario de este país estápendiente de una gran reforma, que lo acer-que al de países punteros de nuestro entornoy que se ajuste a la realidad de que Españaestá entre las diez potencias mundiales enproducción científica. La financiación es clave para contar con mejo-res resultados. La etapa de recortes vividapor culpa de la crisis ha causado cierta pará-lisis en el crecimiento y expansión de la I+D,y han sido muchos los rectores que han alza-do la voz clamando más dinero para la inves-tigación que se realiza en los campus. Uno de ellos, el rector de la Universidad deAlicante, Manuel Palomar, que declaró en elacto de apertura del curso universitario quelos recortes en educación e investigación hansido “un lastre para la competitividad delpaís”, y citó a la canciller alemana, AngelaMerkel, que en unas declaraciones puso a

España como el ejemplo de lo que no sedebe hacer.Las universidades tienen el reto de res-ponder con responsabilidad a las deman-das de las sociedad y seguir siendo lapunta de lanza en investigación e inno-vación. De su buen funcionamientodepende la marcha ascendente del país,que parece haberse dado cuenta de quela apuesta por el conocimiento es elmejor seguro para el futuro. Atrás haquedado el agujero de la burbuja delladrillo y comienza un nuevo ciclo. ¿Elde la I+D+i? �

Los diez rectores de las universidades anda-luzas expresaron a la presidenta de la Junta,Susana Díaz, su deseo de que el nuevomodelo de financiación de los campus públi-cos esté basado en resultados. “Queremosmás dinero y a cambio nos comprometemosa presentar resultados”, dijo el portavoz delos rectores andaluces y titular de laUniversidad de Jaén, Juan Gómez Ortega. Elportavoz de los rectores explicó que deman-dan más fondos para investigación y de unaforma conjunta, ya que “todas las universida-des andaluzas juntas somos más fuertes, yaque representamos el 15% de la comunidaduniversitaria de España”.Por su parte, las universidades públicas dela Región de Murcia van a comenzar a reci-bir hasta 2020 un complemento de finan-ciación ligado al cumplimiento de objetivosen ámbitos docentes, de investigación y degestión. Se trata de uno de los compromi-sos plasmados en el Plan de FinanciaciónPlurianual ratificado en el ConsejoInteruniversitario de la Región de Murcia.De esta forma, la Universidad de Murcia y laPolitécnica de Cartagena recibirán 18,3millones hasta 2020 (14,8 para la UMU y3,5 para la UPCT), una vez que hayan acre-ditado el cumplimiento de los objetivosacordados con las propias universidades. Elconsejero de Empleo, Universidades yEmpresa de Murcia, Juan Hernández, ase-guró que esta medida abre “una sendahacia la calidad y la excelencia desde elcompromiso y la excelencia”. Los objetivos,investigación de excelencia, transferenciade conocimiento, fomentar el emprendi-miento y el empleo.

NC 15

El rector de la Universidad deAlmería, Carmelo Rodríguez, haremarcado que este curso seseguirá avanzando “en el marcode los objetivos y acciones quenos marcamos en nuestro planestratégico en consonancia conmi proyecto de universidad. Lasatisfacción integral de nuestrosestudiantes es mi objetivo, y ellova ligado a proporcionar unos ser-vicios y una docencia cada vezcon más calidad, y a seguir cre-ciendo en nuestro reconocimientoacadémico y científico, tanto ennuestro entorno, como en elámbito internacional”. Más con-cretamente, en la agenda de este

curso figuran la conclusión de “lareforma de los Estatutos y de laRPT, que espero que culminenantes de final de año; la mejoradel mapa de títulos; la puesta enmarcha de algunas aplicacionestecnológicas que mejoren la ges-tión de nuestros profesores y losservicios telemáticos a nuestrosestudiantes; la creación de unCentro de Emprendimiento en laUAL; y la presencia física de nues-tra Universidad en el centro de laciudad, tanto a nivel institucionalcomo en la prestación de algunosservicios”.El rector saca pecho y aseguraque la UAL ”está situada en unaposición envidiable. Destacamosen aspectos como la calidaddocente, la producción investiga-dora o la empleabilidad de nues-tros titulados”. Y ha animado aseguir “con la filosofía de mejorarcontinuamente en las diferentesfacetas de la innovación docente,la investigación y la transferenciaal entorno”.

CARMELO RODRÍGUEZ (UAL)

La rectora de la Universidad deGranada, Pilar Aranda, es una delas más beligerantes en la peticiónde una reforma del modelo definanciación de las universidades.El campus granadino, según sumáxima dirigente, ha fijado paraeste curso la consecución de tresretos principales, como son la cap-tación del talente, un sistema definanciación suficiente y el respetoa la autonomía de la universidad.La rectora granadina remarcó quela “asfixia” del sistema económicode las universidades no ha impedi-do que la UGR esté entre las 300mejores del mundo y en los pri-meros puestos a nivel nacional.

Inicia el curso con la deuda prácti-camente superada y con la espe-ranza de que la apertura del grifode las instituciones permita dar lospasos pendientes hacia la excelen-cia. Los retos ahora pasan por ali-gerar la carga burocrática quetiene el personal docente e inves-tigador y apostar por la excelen-cia, cuyo unos de sus principalescaminos pasa por la atracción deltalento. Para Pilar Aranda, la reforma de launiversidad debe articularse en lacaptación y retención del talento,en un sistema de financiación“suficiente y estable” y en “tenerautonomía para tomar decisio-nes”. Y anunció que este año llegacon un nuevo calendario acadé-mico, en el que se suprimen lasrecuperaciones de septiembre, uncambio que requiere inversiónpara climatizar aulas, debido aque la actividad se prolongarádurante el mes de julio.La UGR estrena nueva web y unaaplicación para móviles.

Este curso es especial para laUniversidad de Jaén, que en 2018celebra su 25 aniversario.“Veinticinco años no son demasia-dos, pero sí suficientes para que laUniversidad de Jaén se haya con-solidado como una institución degran relevancia para esta provin-cia, y para que sea consideradapor toda la sociedad jiennensecomo uno de los factores másimportantes. Casi me atrevería acalificarlo como factor esencial, enlos cambios y el desarrollo que haexperimentado la provincia deJaén en las últimas décadas”, ase-guró el rector, Juan GómezOrtega. El máximo dirigente de la

UJA volvió a alzar la voz pidiendoun nuevo modelo de financiaciónpara el sistema universitario deAndalucía. Juan Gómez se refirió atres aspectos “claves” en el diseñode este modelo: la definición de suestructura, qué se financia y enqué proporción; el modelo dereparto de esta financiación entrelas universidades, que debe abor-dar la cuestión de la suficienciafinanciera y también, así como lacuestión de la convergencia quepermita a universidades más jóve-nes poder, en un periodo de tiem-po razonable, estar en condicionessimilares a las de otras universida-des más antiguas; y como terceracuestión, la plurianualidad, queproporcione la capacidad de plani-ficar y poder ejecutar esa planifica-ción. Este año, la UJA rediseñará supágina web, lanzará una nuevaoferta de formación integral parael alumnado y constituirá dos insti-tutos de investigación con las uni-versidades de Granada y Córdoba.

El rector de la Universidad deMálaga, José Ángel Narváez,declaró que las universidades hansido “las más afectadas por lasmedidas de austeridad adoptadasdurante la crisis”, a su juicio, por loque ha reclamado “en justacorrespondencia al nivel de sacrifi-cios soportado” una compensa-ción, ahora que empiezan lostiempos de bonanza. En su opinión, la perdida de inver-siones en educación e investiga-ción, la escasez de recursos –endefinitiva-, no puede continuar.En el caso de la investigación, ladisminución de inversiones “hasido dramática”. “Durante estos

últimos tiempos la crisis económi-ca ha descapitalizado nuestrasuniversidades y ha restado recur-sos, afectando a la calidad del ser-vicio que prestamos”, por lo queha demandado el rector unaumento significativo de inversio-nes en I+D+i “única manera deque nuestro país afronte con for-taleza y seguridad los retos a losque nos enfrentamos”.La UMA afronta este curso lareforma de sus estatutos y unnuevo plan estratégico institucio-nal. Llevará a cabo una apuestapor la innovación y el emprendi-miento y una “forma diferente detrabajar”, basada en planes depromoción y fortalecimiento delas plantillas y la elaboración deun plan de empleabilidad enfoca-do a facilitar la inserción laboralde los egresados. El rector quiere que la UMA seauna institución “moderna, abiertay de mayor calidad docente einvestigadora, pero ademásemprendedora e innovadora”.

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PILAR ARANDA (UGR) JUAN GÓMEZ ORTEGA (UJA) JOSÉ ÁNGEL NARVÁEZ (UMA)

Reforma deestatutos y

mapa de títulos

Compensacióneconómica en

la bonanza

Campusconsolidado con 25 años

Financiaciónsuficiente y talento

El rector de la Universidad deMurcia, José Orihuela, está satisfe-cho por haber logrado la “estabili-dad presupuestaria” para su uni-versidad, y confiesa que con ellose ha podido recuperar la ilusiónde la comunidad universitaria y lasuya propia al frente de laUniversidad de Murcia. En su opinión, el plan plurianualaprobado para las universidadesde la Región le permite afrontarlas obligaciones de la universidady le ha permitido, por otro lado,hitos como el pago de quinque-nios y sexenios al personal contra-tado, así como aumentar los con-tratos pre y post doctorales de

investigación. “Hemos aprobadoun total de 140 plazas nuevas deayudante doctor para comenzar aequilibrar plantillas, 141 deTitulares de Universidad así& como141 Ca&tedras, 6 ContratadosDoctores del programa RyC y 11Contratados Doctores vinculadosen los hospitales universitariosque nuestro concierto con elSistema Murciano de Salud nospermite utilizar”.Este curso llega a la Universidadde Murcia con elecciones a rectorComo novedad, este campus va aimpulsar un plan de acción contrael terrorismo, para “luchar contraesa lacra”, que es fruto Pacto deConvivencia, alcanzado en el senode la CRUE. “El Pacto deConvivencia es un espacio deencuentro de un grupo plural yvariado de instituciones y asocia-ciones de la sociedad civilespan&ola, a favor del fortaleci-miento del conjunto de la socie-dad ante el avance de la radicali-zación&n en sus diferentes formas”.

El rector de la UniversidadPolitécnica de Cartagena,Alejandro Díaz Morcillo, remarca laimportancia de la internacionaliza-ción de su universidad. “Dentro delos ejes estratégicos de nuestra uni-versidad, este curso queremosavanzar de modo significativo en lainternacionalización de la UPCT.Por ello vamos a aprobar un Plande Internacionalización de laDocencia que nos permita ser máságiles y con el que podamos creceren diferentes aspectos, como lacreación de títulos dobles con uni-versidades extranjeras de prestigio,el desarrollo de títulos e itinerariosbilingües, la oferta de títulos pro-

pios y oficiales online o la capta-ción de estudiantes extranjeros”.Díaz Morcillo piensa que los nue-vos alumnos se van a econtar uncampus “multicultural y multilin-güe, donde los estudiantes puedenestudiar en español o inglés, pue-den obtener dobles titulaciones yrealizan estancias en el extranjero”.En cuanto a títulos, el rector haexplicado que este año se pondráen marcha “un máster oficial com-pletamente online de Dirección deEntidades de la Economía Social”. Ytambién ha lamentado la falta devocaciones científicas en un campode tanta importancia como la inge-niería. “España y Europa necesitaningenieros. Diferentes estudiosadvierten que habrá un 40%menos de nuevos ingenieros enEspaña en 2019. Y paradójicamen-te, los últimos datos laborales indi-can que casi la mita de las ofertasde empleo en la actualidad estánrelacionadas con el sector de lasnuevas tecnologías. La situación espreocupante”.

La Universidad Católica de Murcia(UCAM), con su presidente al fren-te, José Luis Mendoza, afronta unnuevo curso con titulaciones nue-vas y el estreno de grados de tresaños. Se trata de los grados enDanza y en Gastronomía, que hansuperado las pruebas de acredita-ción de la ANECA y han sidoaprobados por el Consejo deGobierno de la Región de Murcia.Por otro lado, la Católica deMurcia estrena el grado enMarketing y Dirección Comercia,éste de cuatro años de duración.José Luis Mendoza aseguró que“es un gran éxito para esta institu-ción poder satisfacer la demanda

de un colectivo que quiere for-marse en estos nuevos títulos.Estoy muy contento de podercontinuar mejorando la calidaduniversitaria y la investigación”.El Grado en Danza, con una dura-ción de tres años, es el único quese impartirá en España, y naceademás con la posibilidad deespecializarse en Coreografía eInterpretación, Artes Escénicas,Danza Española y Flamencologíay en Pedagogía de la Danza.El Grado en Gastronomía tambiéntiene una duración de tres años, yabre la puerta a la posterior espe-cialización mediante un master.De este modo se adecuan mejorlos contenidos y se adapta almodelo europeo. Con el novedoso Grado enMarketing y Dirección Comercial,la UCAM responde a una impor-tante demanda. Contempla lasespecialidades medianteMenciones Oficiales en ComercioInternacional y en MarketingDigital.

El curso en la Universidad deAlicante comienza con un com-promiso por llevar la innovación ylas nuevas tecnologías a todos losámbitos de la universidad. El rec-tor, Manuel Palomar, está conven-cido de la necesidad de volcar latecnología en los métodos deenseñanza universitaria, paraadaptarla a la nueva generaciónde universitarios. “Esto nos lleva ainnovar nuevos métodos de for-mación, nuevos métodos de ense-ñanza. Los jóvenes de hoy en día,la nueva generación de estudian-tes quiere aprender aprendiendo.Nuestro reto fundamental es quela tecnología llegue a todos los

rincones de la enseñanza universi-taria y que se aplique a la ense-ñanza inversa, que es la que estábasada en proyectos, con el usode la tecnología, de manera quepreparan esos proyectos fuera delaula y luego en ella debaten todoaquello que tiene relación con elproyecto”.Palomar también es crítico con elactual modelo de financiación dela universidad y la investigación, yse posicionó en contra de losrecortes económicos a la parcelacientífica. Y pide “ una agenciaindependiente de investigación, ycuando digo independiente merefiero a que esté a salvo de lapolítica, que tuviera una financia-ción pactada, una financiaciónacordada por todos los grupospolíticos y a partir de ahí, que sedeje trabajar en investigación”. Ytambién es partidario de unafinanciación por proyectos. Define la UA como una universi-dad “moderna, abierta, innovado-ra, internacional y acogedora”.

NC 17

JOSÉ ORIHUELA (UMU) ALEJANDRO DÍAZ (UPCT) JOSÉ LUIS MENDOZA (UCAM) MANUEL PALOMAR (UA)

Una universidadabierta e

innovadora

Los primerosgrados de tres años

El saltointernacional del campus

Estabilidadpresupuestaria

e ilusión

a costa mediterránea es cada vez más vulnera-ble. Años y años desoyendo a la naturaleza,mirando hacia otro lado y dejando de entenderel territorio han desembocado en que, conmayor frecuencia, se repitan los desastres pro-vocados por las lluvias torrenciales.

Esta franja del litoral español, especialmente el Sureste, ha creci-do con la amenaza recurrente de cada otoño de lluvias torrencia-les. Históricamente se ha sabido convivir con un fenómeno quees tan habitual como el calor en el verano. Se han sabido respetarlos márgenes y no se jugaba con la fuerza de la naturaleza. Hastaque llegaron el ladrillo, los beneficios económicos de la construc-ción, las divisas que dejaban los turistas y se apostó por mirarhacia otro lado, y por alterar la dinámica natural del territorio.Se alteraron las condiciones del espacio, se ocuparon terrenosque nunca deberían haberse llenado de urbanizaciones y losdesastres comenzaron a crecer ser cada vez más graves. ¿Estamos ante un aumento de los fenómenos extremos? Puesparece que no, al menos así lo piensa el investigador delInstituto Interuniversitario de Geografía, Pablo Giménez-Font,que llama la atención sobre cómo ha aumentado la “vulnerabilidad” delas poblaciones ubicadas en la costa mediterránea. “No se ha demostra-do tanto que haya un repunte de los episodios naturales extremoscomo sí ha habido un repunte de la vulnerabilidad por parte de lassociedades que habitan determinadas zonas de riesgo”, dice este inves-tigador de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad deAlicante y también director del Máster en Planificación y Gestión deRiesgos Naturales que oferta este centro alicantino. El problema principal es que se han ocupado terrenos peligrosos, quereciben avenidas de agua cuando llueve de forma torrencial y estaapuesta por el desarrollo descontrolado se traduce en decenas de millo-nes de euros cada vez que se produce un fenómeno extremo. Y como ejemplo, Giménez-Font pone el caso de Alicante, tradicionalmen-te azotada por las inundaciones por su ubicación. Esta ciudad está situadaen un glacis, término con el que se conoce en geomorfología un pie demonte, en el que desembocan ramblas y espacios de avenidas de aguaque, en el caso de Alicante, “están incorporadas a la matriz urbana”. Estacaracterística ha hecho que en este enclave se hayan vivido situacionesextremas com las de 1982 o 1997, que se saldaron con innumerables dañosmateriales. Sin embargo, estas catástrofes contribuyeron a que se multipli-caran los estudios geográficos sobre las causas y consecuencias de lasinundaciones, hasta el punto de hacer de la Universidad de Alicante “unode los centros punteros en el estudio de riesgos naturales”.Cuando a este investigador se le pregunta por el principal problemaque afecta a la costa mediterránea en su relación con las inundacionesno lo duda. “El principal problema deriva de un escaso conocimientodel territorio. Normalmente, a pesar de que en los últimos años se ha

avanzado mucho en el inventario ambiental,en la cartografía del territorio, es cierto quetodavía hay muchas carencias a escala dedetalle, a escala de planeamiento”.

Y es en esa escala de detalle en la que se mueve su grupo de investiga-ción, que trabaja en el desarrollo de cartografías a pequeña escala, quepermiten determinar con una precisión mucho mayor las zonas de ries-go y los espacios que deberían evitar las urbanizaciones. “Cuandoentras en escala de detalle, a escala municipal, te das cuenta de que haymuchas zonas que son potencialmente peligrosas, pero todavía no sehan detectado”, explica Giménez-Font. Y la secuencia de acciones llevada a cabo hasta ahora ha estado equivo-cada. Una actuación correcta, en opinión de este investigador de laFacultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante, deberíaarticularse, primero, en la detección con precisión de las zonas peligro-sas y, en segundo lugar, adecuar el planeamiento urbanístico a esa peli-grosidad para evitar futuros daños. Sin embargo, algo tan lógico ha sido olvidado en multitud de ocasio-nes, en las que se ve cómo zonas tradicionalmente inundables se llenande viviendas, en muchos caso destinadas a un uso turístico. Y si no,nada más que echar la mirada atrás y recordar lo que ocurrió en elmunicipio almeriense de Vera, en 2012, cuando una tremenda riada afinales de septiembre se llevó por delante una urbanización entera. Eseaño las lluvias fueron especialmente agresivas con toda la franja que vadesde Málaga a Murcia y se contaron diez víctimas mortales. Está claroque no se puede evitar que caigan 170 litros por metro cuadrado enunas horas, pero sí, que las viviendas no se ubiquen en lugares que pre-visiblemente van a ser arrasados por las riadas. “Una vez se ha creado el problema, que es lo que suele pasar, normal-mente la solución que se suele dar es puramente ingenieril. Construirgrandes infraestructuras públicas; estamos hablando de grandes cana-

NC 18

NC Territorio

La Facultad de Filosofía y Letras de la UA es un referente en eldesarrollo de estudios para prevenir inundaciones y muestra los

errores cometidos a lo largo de toda la costa mediterránea.

Claves contra las inundaciones

Líneas: Climatología, aguas

continentales, poblamientos

vegetales, estructuras agra-

rias y propiedad rústica, geo-

grafía histórica, ordenación

del territorio y cartografía

digital.

Destaca: Es un centro de

referencia en el estudio de los

fenómenos asociados a las

lluvias torrenciales y la orde-

nación del territorio.

iig.ua.es

Instituto Interuniversitario

de GeografíaL

les, entubamiento, soterra-miento de grandes pluvia-les... ese tipo de infraestruc-turas son muy caras ymuchas veces no cumplencon su objetivos, porque sequedan subdimensionadas”,dice Giménez-Font. Como soluciones, pues nadamejor que mirar a lo quehacían generaciones anterio-res. Una de ellas, tanques deavenidas como el instaladoen el barrio de San Gabriel,en Alicante, que recoge lasaguas de todos los viales dela zona y las almacena, parautilizarlas más adelante enriego de jardines y baldeo de

calles. Este sistema, aclara Giménez-Font, se basaen las antiguas boqueras, presas que se construíanen ramblas y que desviaban el agua de avenida,para aprovecharlas en el riego y de las que tam-bién aprovechaban sus sedimentos como regene-ración de las tierras de cultivo. Otro de los grandes problemas reside en el selladodel suelo, que altera la escorrentía natural y multi-plica los efectos destructivos de las riadas.

Las lluvias torrenciales van a volver y, si no se hace nada, se volverán a repetir situaciones cas-tróficas que se saldan con daños millonarios para las arcas públicas, que se ven afixiadas cadavez que se produce una nueva inundación. �

NC 19

OcupaciónEn la imagenprincipal, ejemplode una ocupación‘temeraria’ delterritorio enAlicante; abajo, unmapa de detallede riesgos deinundación y elequipo delInstitutoInteruniversitariode Geografía insta-lando una estaciónmeteorológica enel Alto de Aitana.

El parque alicantino de La Marjal está considera-do como una de las soluciones más ingeniosaspara la lucha contra las inundaciones. Este esespecial porque en él desembocan los viales detodo el campo de Alicante y se evita, de estaforma, la inundación de una urbanización delujo aledaña, construida entre los años noventay dos mil, que se anegaba cada vez que llovíade forma torrencial, con los consiguientes dañoseconómicos que provocaba en la zona. El par-que, situado muy cerca de la Playa de San Juan,es una antigua zona húmeda, un receptáculonatural de escorrentía. “Este parque está oncemeses y medio seco, pero que en el momentode lluvias intensas se inunda y se forma un granestanque. Se dirige la inundación para evitardaños y esa urbanización sigue en su sitio y asalvo de las riadas. Es una manera de hacer sos-tenible o de solventar el error cometido en esazona”, explica Pablo Giménez-Font.El parque de La Marjal tiene capacidad paraalmacenar hasta 45.000 metros cúbicos deagua. En el interior del vaso de retención se haubicado un gran estanque de vegetación acuá-tica, con flora y fauna propia de los humedalesvalencianos. Además, una colina formada con las tierras pro-cedentes de la excavación del vaso de retenciónpermite tener excelentes vistas sobre el parque yla comarca de l’Alacantí, con las montañas alfondo. Además recrea la vegetación de monta-ña y el paisaje agrícola mediterráneo. Este par-que ha sido galardonado por la AsociaciónEspañola de Parques y Jardines con el premioAlhambra al mejor proyecto de 2015.

e s t a m o sseguros encaso deterremoto?¿Qué se estáh a c i e n d o

para evitar que un temblorde tierra se convierta en undesastre? El terrible terremo-to ocurrido hace unas sema-nas en México ha vuelto arecordar la devastación quepueden provocar estos fenó-menos de la naturaleza y laimportancia de contar consistemas de alerta tempranay de prevención, para mini-mizar los daños provocadospor los temblores de laTierra. El Sureste es la zona demayor actividad sísmica dela Península Ibérica. Si bienes cierto que los tembloresque se registran en este entorno no son compa-rables al acaecido en el continente americano ocomo los que se producen en Japón, sí es ciertoque pueden alcanzar intensidades elevadas,que ponen en riesgo a la población. Y comotriste ejemplo, lo ocurrido en el municipiomurciado de Lorca, en mayo de 2011, dondeun terremoto de magnitud 5,1 puso en jaque ala mayor parte de los edificios de esta ciudad ycausó la muerte a nueve personas. Desde ese momento, los esfuerzos en preven-ción de desastres sísmicos se han multiplicado.Los científicos tienen en este campo muchoque decir y también una importante labor pordelante, para determinar los posibles dañosque puede provocar un seísmo de media ogran magnitud, e incorporar esta informacióna los diferentes planes de seguridad que elabo-

ran las cuidades. La Universidad de Almería,a través de la Facultad deCiencias Experimentales,tiene mucho que decir a esterespecto. En este centroalmeriense trabajan los cien-tíficos del grupo de investi-gación de GeofísicaAplicada, que actualmentetrabaja en un proyecto paradeterminar el riesgo sísmicoen el entorno del Ponientealmeriense, en la franja queva desde El Ejido hastaRoquetas de Mar y dondeviven cerca de 200.000 perso-nas. Este entorno es uno de losmás activos desde el puntode vista sísmico y el controlde la zona resulta funda-mental para conocer el com-portamiento del terreno. El

objetivo, realizar una estimación previa decuáles pueden ser las consecuencias en caso deun temblor de magnitud elevada, uno, porejemplo, como el que se produjo el 25 de enerode 2016 y que alcanzó una magnitud de 6,3. Este temblor fue el mayor registrado en losúltimos años y se quedó en un susto gracias aque se produjo muy adentrado el Mar deAlborán y a una profundidad estimada deunos diez kilómetros. Desde luego, de habersido más superficial y más cercano a la costa,no se recordaría tan alegremente. este sucesohizo saltar alarmas y vino a poner de relieveque esta zona es de alta actividad sísmica.El de enero de 2016 no fue el único. A lo largode la historia, la provincia de Almería y el con-junto del Sureste peninsular han vivido episo-dios muy graves, como por ejemplo, los terre-

motos sufridos en 1508, que se saldó con lapráctica destrucción del municipio de Vera; yen 1522, que afectó gravemente a la capitalalmeriense y la comarca del Bajo Andarax. Yya en época más reciente, la serie sísmica de losaños noventa, entre los que destaca el granterremoto de magnitud 5 registrado en 1993 enla localidad de Berja y que provocó daños deconsideración en edificios.Son algunos ejemplos del riesgo sísmico deesta zona del país y de la importancia de cono-cer en profundidad cómo se producen, de quémanera se propagan y, sobre todo, cómo reac-

Investigadores de la Facultad de Ciencias Experimentales de laUAL desarrollan un método mucho más económico y fiable para

medir el riesgo sísmico en el Poniente almeriense.

NC Riesgo sísmico

Título del Proyecto:Investigación en nuevos métodos

de exploración sísmica pasiva con

aplicaciones al monitoreo de acuí-

feros y al cálculo de escenarios de

movimiento sísmico en el Campo

de Dalias.

Investigador principal: Antonio García Jerez.

Investigador principal: Antonio García Jerez.

Financiación: Ministerio de Economía y

Competitividad.

Plazo de ejecución: De octubre de 2015 a

octubre de 2018.

Contacto: Antonio García Jerez

950 015022

agarcia-jerez@ual.es

IMPACTS-DALÍASE

Preparándonospara un gran

TERREMOTO

NC 20

ciona el terreno ante ellos.Un equipo dirigido por el investigadorAntonio García Jerez está terminando un pro-yecto financiado por el Ministerio deEconomía, Industria y Competitividad, con elque se persigue “mejorar varios métodosnovedosos de prospección sísmica pasiva, quese pueden aplicar al estudio de los materialessedimentarios que rellenan muchas estructu-ras geológicas”.Se trata de desarrollar unos métodos “menosinvasivos y mucho más económicos” que losque existen actualmente. Con ellos, los investi-

gadores dirigidos por García Jerez, registran yestudian cómo se propagan las vibraciones defondo que generan fuentes tan diversas comoel tráfico, la industria, el movimiento de losobjetos por el viento, los fenómenos marítimosy meteorológicos... que les valen para haceruna estimación de cómo se comportaría elterreno en caso de seísmo. Y se trata de méto-dos de análisis que “no necesitan la utilizaciónde explosivos o fuentes sísmicas mecánicas”.La zona de estudio, que comprende el Campode Dalías, una llanura litoral que comprendelos municipios de El Ejido, La Mojonera,Roquetas de Mar y Parte de Vícar es “intere-sante” para desarrollar estos nuevos métodosde medición, ya que se trata de un terreno enel que abundan los pozos y en ella se han rea-lizado estudios previos para la explotación delos acuíferos “que permiten comprobar lacapacidad de estos métodos sísmicos, a la vezque refinar los modelos de estructura de que sedispone actualmente”. Otra característica que

hace importantes y de interés para la comuni-dad científica este proyecto reside en el hechode que también permite comprobar “si estosmétodos son sensibles a los niveles de la capafreática”, un aspecto que se barajó en el casodel terremoto de Lorca como un factor quepudo amplificar la intensidad del temblor,aunque todavía no está totalmente corrobora-do.Como resultado del desarrollo de este método,y segunda pata de este proyecto, se conseguirámejorar las “evaluaciones de peligrosidad sís-mica en toda esta comarca almeriense”, que seencuentra en una de las zonas sísmicamentemás activas. En el estudio, los investigadoresalmerienses han tenido en cuenta que “lasestructuras sedimentarias menos rígidas pue-den generar amplificaciones de las ondas sís-micas e incrementar la intensidad de los terre-motos”, tal y como ocurrió en Lorca, donde seprodujeron daños muy superiores a lo quehabitualmente ocurre con un seísmo de mag-nitud 5.Están realizando simulaciones del comporta-miento de la cuenca ante ondas sísmicas y tam-bién “estudios con más resolución en los prin-cipales núcleos urbanos, para caracterizar conmayor detalle las primeras decenas de metrosdel subsuelo, con técnicas sísmicas y geotécni-cas”.Con este proyecto se están instalando nuevossismómetros de banda ancha y acelerómetrosque se suman a la red sísmica de laUniversidad de Almería.Este proyecto es de máximo interés y se sumaa otros realizados por este grupo de investiga-ción en la capital almeriense, donde definieronun mapa de riesgo, en función de las condicio-nes del suelo y las características de las estruc-turas, con al que se pueden d determinar quézonas que resultarán más afectadas en caso deterremoto y definir los planes de emergencias.Y todo para prevenir daños y desgracias perso-nales. Ya que no se pueden detectar los terre-motos antes de que se produzca, que al menoslos deberes estén hechos. �

NC 21

El grupo de investigación GeofísicaAplicada, que desarrolla su labor en laFacultad de Ciencias Experimentales de laUniversidad de Almería, se encargará derealizar un mapa de riesgo sísmico de lacapital murciana y los municipios aledaños.Se trata de un estudio de las condicionesdel suelo y las características de las estructu-ras, con el que se determina el riesgo sísmi-co de este entorno, una información demáximo interés para diseñar un plan deemergencias y de reacción ante un terre-moto. El grupo concurrió a un concursocuya resolución se hizo pública el pasadomes de mayo, y la dirección de esta investi-gación ha recaído en Manuel NavarroBernal, investigador principal de este grupode la Universidad de Almería.

Mediciones En la página ante-rior, uno de losinvestigadores deeste grupo tomamedidas en laBalsa del Sapo,ubicada en la loca-lidad ejidense deLas Norias. A laderecha, uno delos equipos demedición de laactividad sísmica yun sensor instala-do en un pozo.

l pasado mes de junio fue uno de los más cálidos desdeque se tienen registros. Una fuerte ola de calor elevó latemperatura por encima de los 40 grados en muchaspoblaciones del Sureste del país, y puso de relieve unarealidad: los centros educativos no están preparadospara soportar ese calor tan tremendo.

La nueva realidad climática que se está instalando en esta regiónpeninsular está poniendo en cuestión nuestro bienestar y lleva al lími-te infraestructuras que eran válidas hasta hace tan solo unos años,pero que ahora necesitan adaptarse a esta nueva realidad.Los colegios andaluces se convirtieron en uno de los mayores ejemplosde las infraestructuras que necesitan transformarse, para hacer frentea estas nuevas condiciones que están llegando y que se radicalizaránen unos años, si se cumple lo que dicen los modelos de cambio climá-tico. Padres, madres y responsables de centros escolares de Andalucíapusieron de manifiesto la situación de estos espacios y su falta deadaptación climática y energética. La Junta de Andalucía atendió aestas reclamaciones y puso en marcha un plan de choque para el acon-dicionamiento de aulas, dotado con un presupuesto de 2,5 millones deeuros.Esta actuación se ha desarrollado durante laépoca estival y ha consistido en 51 actuacio-nes para la mejora de la climatización, queson el paso previo para la aplicación del Plande Climatización Sostenible y RehabilitaciónEnergética. Detrás de estas actuaciones está un equipode investigadores del Departamento deIngeniería Eléctrica de la Universidad deMálaga y que también se encargan de coordi-nar el Máster en Domótica queoferta el campus malagueño. ConFrancisco Guzmán al frente, estosinvestigadores son asesores de laAgencia Andaluza de la Energía,con la que colaboran en la mejorade la eficiencia energética de losedificios de la Junta deAndalucía. Estos investigadores de laUniversidad de Málaga son unareferencia en el ámbito de ladomótica y la automatización de

procesos en edificios. Su trayectoriay el dominio de este campo les hallevado a elaborar “los patrones quedeben cumplir los edificios paraoptimizar su consumo energético”,

explica Francisco Guzmán. Concretamente, en el caso de loscentros escolares, este grupo de laUniversidad de Málaga ha ayudadoa establecer las nuevas políticas queaplicará la Consejería de Educación,en colaboración con la AgenciaAndaluza de la Energía, para redu-cir el consumo eléctrico en estas ins-talaciones. Al mismo tiempo, hancolaborado en la instalación de unsistema de climatización innovadory ecológico, con el que se puedancombatir las altas temperaturas y el

adelanto del verano, cuyos rigores ya comienzan a sentirse desde elmes de mayo en los últimos años.“El sistema planteado consiste en una evolución del concepto de cli-matización evaporativa. Esta técnica nació en 1859, cuando FerdinandCarré consiguió fabricar hielo con la primera máquina de absorción deciclo amoniaco-agua”, explica Francisco Guzmán.Este sistema, conocido como refrigeración por absorción aprovechaque las sustancias absorben calor al cambiar de estado, de líquido agaseoso, al igual que ocurre en el sistema de refrigeración por compre-sión. La diferencia, aclara este investigador de la  Universidad de Málaga,consiste en que en “el sistema de compresión el ciclo se hace medianteun compresor, mientras que en la absorción, el ciclo se basa físicamen-

te en la capacidad que tienen algunas sustan-cias, como el bromuro de litio, de absorber otrasustancia, tal como el agua, en fase de vapor”.El frío se produce durante la evaporación delagua, ya que “el aire experimenta una pérdidade energía, y por lo tanto también pierde tem-peratura”.Esta tecnología es muy poco conocida en nues-tro país, a pesar de que cuenta con una trayec-toria importante en países como Estados

Unidos, Australia y en zonas de OrienteMedio, donde estos sistemas de clima-tización están bastante extendidos. “Los climatizadores evaporativos nosolo son ideales para refrigerar cual-quier espacio, ya sea residencial,comercial o industrial. Sino que tam-bién mejoran la calidad del ambientedebido a la constante recirculación delaire, y el óptimo nivel de humedadrelativa, haciendo que el entorno seamás limpio fresco y saludable”, recal-ca Francisco Guzmán.

NC 22

NC Energía

Investigadores de la Universidad de Málagacolaboran con la Junta en la climatización de los

centros escolares con sistemas derefrigeración por absorción, que ahorran un

95% de la energía.

Aire acondicionadoECOLÓGICO

Investigación Master Domótica

E

“El sistema de absorción

permite un ahorro ener-

gético del 95% y aporta

aire renovado y la hume-

dad idónea.”

Líneas de trabajo: � Sistemas de comunicación

por voz en domótica.

� Desarrollo de aplicaciones

para dispositivos de control.

� Concepción y normaliza-

ción de productos.

Director: Francisco Guzmán.

951952343 //

f_guzman@uma.es

masterdomotica.uma.es

Este sistema recoge el airedel exterior, lo humedece yeste aire húmedo y frescocircula por el edificio y vuel-ve a salir gracias a lacorriente de aire. De estamanera se consigue que serenueve constantemente elambiente, para que se mássaludable y limpio.Aunque la gran ventaja quepresenta la refrigeración porabsorción radica en la “dis-minución radical del consu-

mo eléctrico”. El ahorro energético en cli-matización podría alcanzar hasta el 95 porciento, y permite renovar, enfriar y climati-zar al mismo tiempo.La apuesta por este sistema frente al aireacondicionado en centros educativos evitael que tengan que contratar mayor potenciaeléctrica contratada para hacer frente alconsumo de los equipos de refrigeración.Es cierto que la absorción requiere de unconsumo de agua relativamente elevado,que puede llegar a los 30 litros hora poraparato. Para solventar este escollo, losinvestigadores de la Universidad deMálaga han previsto la reutilización delagua procedente de los desagües de loslavabos de los baños de los centros docentes, tras su oportuna decan-tación. “Además, la filosofía utilizada en esta ocasión, permite optimizar elsistema al conducirse la entrada de aire exterior desde la fachada

norte o la sur (en función de que se desee teneraire más frío o más caliente) e, incluso, podercalefactar el aire entrante al proporcionar al sis-tema agua caliente mediante energía solar”,añade Francisco Guzmán.Este equipamiento se completa con un sistemade control automático, que bien puede ser ges-tionado a distancia e incorporarse al sistemadomótico del edificio o accionarse a distanciapor los servicios operativos de la propia Juntade Andalucía. La refrigeración por absorción conlleva unaventaja más sobre los sistemas tradicionales deaire acondicionado. Como se basa el enfria-miento se realiza por contacto y no mediante lageneración de aerosoles, no hay peligro de quese genere un foco de legionela y, por tanto, noson necesario un mantenimiento de los equiposcontra esta bacteria. “El clima existente en nuestro país es idóneopara la implantación de este tipo de tecnologíasya que a más calor mayor eficiencia del mismo.Así mismo hemos considerado que, dado quemejora igualmente su eficiencia con las venta-nas o puertas abiertas, se convierte en el siste-ma más apropiado para la climatización de lasmismas”, argumenta este investigador de laUniversidad de Málaga. El frío por absorción o también conocido comofrío solar se plantea como una alternativa via-

ble para este tipo de centros. Y aunque el coste de los equipos es máselevado que el de los convencionales, los beneficios tanto para la saludde los usuarios de los centros educativos y la reducción del consumojustifican ese gasto extra. �

NC 23

Alternativa viableEn la imagen supe-rior, investigadoresque conforman estegrupo de laUniversidad deMálaga. Junto a estetexto, un esquemadel funcionamientode un sistema derefrigeración porabsorción. � Refrigeración ecológica

Los sistemas de absorción son mucho más efi-cientes que los convencionales y pueden abas-tecerse del agua de los lavabos.

� Aire renovado y libre de legionellaCon este sistema de climatización se garantizauna renovación constante del aire y un nivelde humedad más adecuado. Además, evita eldesarrollo de legionella.

� Alternativa viableAunque el coste de los equipos es mayor, elconsumo energético se reduce en un 95 porciento, lo que lo hace muy interesante para seinstalado tanto en centros escolares como enotros edificios públicos.

a conservación de los espacios naturales y la protecciónde la biodiversidad han pasado de ser asuntos de preo-cupación para colectivos ecologistas a convertirse en ejescentrales de cualquier actuación tanto pública como pri-vada. La sociedad está despertando de su letargo y cadavez se da más cuenta de la importancia de preservar el

medio ambiente, de conservar esos espacios naturales de los que seobtienen múltiples servicios fundamentales para su bienestar. Hay un cambio de concepción general y esta nueva visión es la que seha plasmado en el II Congreso de Biodiversidad y Conservación de laNaturaleza (CONSERBIO), celebrado en la Universidad de Almería,entre el 27 y el 30 de septiembre, y en el que participaron tanto científi-cos, gestores de espacios naturales, como sociedad civil.CONSERBIO ha mantenido la esencia con la que nació el año pasado,de ser un punto de encuentro abierto a la sociedad; un espacio de deba-

te y de reflexión en el que los diferen-tes agentes implicados en la gestión yconservación del medio ambiente,compartan su experiencia con la ciu-dadanía. Y es que, tal y como explicó el comitéorganizador, este congreso se asientaen el objetivo de divulgar el conoci-miento científico relacionado con estamateria y fomentar el contacto entrelos diferentes sectores de la sociedad,en el que además de los tres gruposanteriormente citados, se incluyeneducadores, colectivos ecologistas,medios de comunicación y empresas. La perspectiva tan amplia responde a laetapa actual, al Antropoceno, un perio-do geológico creado a medida, caracte-rizado por el impacto sobre el planetaprovocado por las actividades huma-

nas. Nunca antes en la historia se había producido esta circunstancia y espor ello, por lo que el momento actual necesita respuestas diferentes, con-juntas, como las que se ofrecen en este congreso y otros similares. Esta cita con la ciencia, la gestión y la divulgación del conocimiento

NC 24

NC Medio Ambiente

Científicos, gestores y usuarios debatieronfórmulas para la gestión y conservación de la

biodiversidad en un congreso que repite con unmarcado carácter divulgador.

Otra forma de ver la biodiversidad

II Conserbio

L

ExpertosEn la imagen princi-pal, inauguración deCONSERBIO a cargodel comité organiza-dor, el delegado deMedio Ambiente enAlmería, el vicerrec-tor de Investigaciónde la UAL y el direc-tor del CAESCG.Junto a este texto,Juan PedroCastellano, directordel Espacio Naturalde Doñana.

CONSERBIO

Congreso: Reunió a investi-

gadores, gestores y usuarios,

que debatieron fórmulas de

gestión y de divulgación del

conocimiento.

Organizadores: CAESCG

Nature Oceans of The

Americas

Jardín Botánico de Villa Clara

Universidad de Almería

conserbio.wordpress.com

relacionado con la conservación de losespacios naturales ha ganado enteros conrespecto a la primera edición, ya que entreel centenar de ponentes figuran académicoscon una trayectoria dilatada, llegadosincluso de América Latina, y que han apor-tado su experiencia en este campo de laciencia. CONSERBIO se articuló en torno a cuatrobloques temáticos, y los diferentes ponentestuvieron la ocasión de presentar sus traba-jos en mini conferencias de diez minutoscada una, agrupadas de cinco en cinco, enfunción de su temática. Los temas sobe los que ha girado el congre-so fueron Cambio Climático, en el que seabordaron los últimos estudios científicosrealizados sobre los potenciales efectosderivados de él, como el calentamiento glo-bal, la subida del nivel del mar o las irregu-laridades meteorológicas, así como susefectos en los ecosistemas y la biodiversi-dad, y la elaboración de modelos que pre-senten los diferentes escenarios climáticosque se podrán presentar en el futuro. También se debatió en torno a laBiodiversidad y Conservación Marina, untema clave, ya que la conservación marinaresulta fundamental por su papel clave enel equilibrio ecológico global. Se presenta-ron cómo una serie de acciones provocadaspor la actividad humana están desencade-nando cambios de tipo fisiológico y estánalterando las comunidades marinas. El tercer bloque temático de CONSERBIOfue Biodiversidad y Conservación de Floray Fauna Terrestre, en el que se presentaronestudios sobre biodiversidad y su conser-vación. Del mismo modo, se puso de relie-ve la importancia de las interacciones bio-lógicas entre fauna y flora.El último bloque estuvo dedicado aEducación Ambiental y Divulgación, en elque se debatió sobre el papel de , asociaciones, empresas y personas dedica-das a la divulgación. Son los agentes quehacen llegar la ciencia y los valores ambien-tales a la sociedad, y desde la organizacióndel congreso se ha considera de máximointerés incluirlos en la cita porque resultanfundamentales a la hora de llevar a caboproyectos de conservación. El congreso ha convertido a la Universidadde Almería en un espacio para el debatesobre la conservación de la biodiversidad yel medio ambiente, un ámbito en el que elcampus almeriense está especializado y esun referente gracias al trabajo realizadodesde el Centro de Evaluación ySeguimiento del Cambio Global, que ha sidouno de los organizadores de CONSERBIO ytambién un espacio de promoción del cono-cimiento científico sobre medio ambiente. �

NC 25

-eo

a-

-nc-

HERMELINDO CASTRO (Dtor. CAESCG):“Hacemos una segunda edición de CON-SERBIO porque tras el éxito de la ediciónanterior nos pareció que esta inercia que seponía en marcha había que aprovecharla.Hemos enmar-cado la conser-vación de labiodiversidaden los escena-rios de cambioc l i m á t i c o ,hablar de losproblemas de labiodiversidaden el medioterrestre, en el medio marino; siempredesde el contexto del cambio climático yademás divulgar los problemas de la biodi-versidad”.

ANTONIO MARTÍNEZ (Delegado deMedio Ambiente de la Junta en Almería):“La Junta de Andalucía no puede faltar a estacita y más este año, que cumplimos los 25años de la aprobación por parte de la UniónEuropea de ladirectiva Habitat,que da pie a laRed Natura2000, que es elmayor programade conservaciónen Europa.También se cum-ple el 30 aniver-sario de la crea-ción de los parques naturales de Cabo deGata-Níjar y de Sierra María – Los Vélez; ytambién se cumplen 25 años de los progra-mas Life”.

ANTONIO POSADAS (VicerrectorInvestigación de la UAL):“Este congreso se enmarca en una de laslíneas estratégicas y prioritarias de la UAL,de hecho apostamos por la creación de uncentro específi-co sobre cam-bio globalcomo es elCAESCG y estecentro es el queha conseguidoconsolidar estainiciativa, queeste año cuentacon casi un cen-tenar de ponencias. El devenir del planeta yel bienestar que van a encontrar las genera-ciones venideras depende del trabajo quenosotros hagamos ahora”.

JUAN PEDRO CASTELLANO (Director delEspacio Natural de Doñana):“Este tipo de foro, en los que hay una interac-ción entre el mundo científico y el de los ges-tores mejoran el flujo de conocimiento hacialas prácticas dela gestión. Yahora que esta-mos en un esce-nario de cambioglobal necesita-mos que esainteracción seamás intensa yque los tiemposde aplicación delconocimiento se reduzca. El territorio que cir-cunda a los espacios naturales no hay quetenerlo en cuenta porque los parque no fun-cionan de forma aislada”.

MARGA RIVAS (Organizadora Conserbio):“Los objetivos pasan por impulsar la transfe-rencia de conocimiento entre diferentes secto-res de la sociedad y realizar un encuentro en elque se puedandar diferentescolaboraciones,en el que lagente puedapresentar susinvestigacionesr e l a c i o n a d a scon la conserva-ción y aportarnuestro granitode arena para la visibilidad de estos temas y sudivulgación. Necesitamos hacer mayor hinca-pié en la divulgación de la ciencia, en temastan aplicables como la conservación”.

SERGIO LÓPEZ (Organizador Conserbio):“Repetimos este evento por la aceptaciónobtenidos el año pasado. El principal objeti-vo es transferir la información desde los cien-tíficos a la socie-dad. Intentamosreunir empresas,científicos y ges-tores en unmismo espacio.El mensaje prin-cipal es que sihay una comuni-cación entretodos se puedeconseguir mucho más que de manera indivi-dual. Este año damos un salto de calidad conrespecto a la primera edición, con investiga-dores de más trayectoria”.

l aumento de las temperaturas, la suce-sión de olas de calor y el descenso delas precipitaciones que acompañan alcambio climático amenazan uno de losprincipales fuentes de riqueza delSureste de la Península Ibérica, como

es la agricultura. Esta actividad está acostumbrada a convivir con laescasez de los recursos hídricos, sin embargo, la situa-ción que se vive de unos años a esta parte, con unasequía instalada en el territorio, hace temer por que sepueda mantener el modelo tal y como lo conocemos.Hacen falta soluciones a la falta de agua y éstas pasanpor buscar fórmulas de riego con las que se gastemenos agua, sin comprometer la solvencia de las cose-chas, y de ello se encargan investigadores del grupo deIngeniería Rural de la Universidad de Almería, quetrabajan en la Escuela Superior de Ingeniería en el des-arrollo de un sistema de riego inteligente.“En Almería estamos obligados a ahorrar agua”, diceMaría del Carmen Salas, la investigadora que trabajaen el desarrollo de este nuevo concepto de riego, con el que se llega aahorrar hasta un 30 por ciento de agua y fertilizantes de los que seemplean ahora en cualquier explotación de tomates, que es el productocon el que se están realizando los ensayos. La clave del ahorro consisteen realizar un riego inteligente, en el que se aporten agua y fertilizantessolamente cuando se necesite y en la cantidad justa. El desarrollo de esta idea, en principio sencilla, ha llevado tres años detrabajo y otros dos más que se necesitarán para culminar todos losensayos necesarios, que permitan a los investigadores ofrecer todas lasgarantías de éxito a Agrosistemas del Sur, la empresa que está invirtien-do su dinero en este proyecto, a través de un contrato de investigaciónfirmado con la Universidad de Almería, para poner en el mercado sis-temas de riego y fertilización inteligentes. La clave del éxito de este nuevo equipamiento para el fertirriego en inver-naderos reside en la información y el procesamiento de los datos del suelorealizada por el software de control de todo el sistema. Los investigadoresalmerienses han ideado un equipo de toma de medidas del suelo o de lasuperficie donde se planta, porque en los invernaderos de Almería haycultivos sin suelo, como los hidropónico. Aporta información de hume-

dad, temperatura y conductividad en tiempo real, detal forma que se puede hacer un seguimiento de laevolución de la explotación en continuo. Toda esta información llega al ‘cerebro’ de la explo-tación, que es el encargado de dar la orden de riegoo fertilización, en función de los parámetros defini-dos previamente por los expertos. Y lo hace demanera automática, sin la necesidad de que hayauna persona pendiente de las medidas y controlan-do la evolución de la explotación. Solamente da unaseñal de alarma, dice María del Carmen Salas, cuan-do el sistema no ha podido llevar la finca a las con-diciones idóneas para el cultivo. Este modelo de riego es la nueva tendencia que seestá imponiendo en las explotaciones hortofrutíco-las bajo invernadero, ya que permite un ahorro deagua importante, estimado hasta en un treinta por

ciento, sin alterar en absoluto tanto el nivel de producción como la cali-dad de las frutas y hortalizas. Sistemas similares al que desarrolla María del Carmen Salas en laEscuela Superior de Ingeniería de la UAL, donde también coordina elMáster en Horticultura Mediterránea Bajo Invernadero, llevan en elmercado menos de una década y los resultados son muy positivos. Sinembargo, ninguno como éste cuenta con un software de control tanintuitivo y sencillo, que permite que prácticamente cualquier personapueda manejarlo. Al mismo tiempo, el equipo de la Escuela Superior deIngeniería almeriense ha conseguido reducir el coste de este sistemacon respecto a otros similares que hay en el mercado y que están cose-chando un éxito notable. La incorporación de este sistema de fertirriego a la explotación com-pensa. En primer lugar, por el ahorro de agua y de fertilizantes, quesupone un descuento importante en la factura de la producción hor-tofrutícola; el segundo, una ventaja de imagen, ya que los cultivosequipados con este tipo de sistemas de riego podrán contar con unaventaja competitiva, vinculada a la conciencia medioambiental de losconsumidores, que exigen productos más sostenibles y respetuosos

NC 26

NC Agricultura

Objetivo:Conseguir un sistema de riego

más eficiente y autónomo.

Tipo de investigación:Contrato de investigación con la

empresa Agrosistemas del Sur.

Directora: María del Carmen Salas.

Grupo de investigación: Ingeniería Rural (AGR-198).

Escuela Superior de Ingeniería

de la Universidad de Almería.

Contacto: María del Carmen Salas.

950 015951 // csalas@ual.es

bital.net

Desarrollo de unsistema de riego

inteligente y eficienteE

La era delRIEGO

INTELIGENTEInvestigadores de la Escuela Superior deIngeniería de la Universidad de Almería

desarrollan un sistema de riego inteligente capazde ahorrar hasta un 30% de agua y fertilizantes.

con el medio ambiente.Salas explica que la incor-poración de un equipo deriego como éste no supon-drá análisis extra en laexplotación para definir losparámetros. Durante el des-arrollo ya se han definidolos parámetros idóneospara cada tipo de suelo osuperficie donde se cultive,y basta con indicárselo alsoftware de control paraque éste, de manera auto-mática, se encargue de mante-

nerlos estables durante todo el periodo de vida dela planta. Por el momento, las pruebas se han realizadocon tomates, el cultivo más extendido en la pro-vincia de Almería. Y no habría problema enextenderlo a otras explotaciones, simplementebastaría con definir los parámetros idóneos parala planta y el sistema se encarga de hacer el restodel trabajo para asegurar el éxito del cultivo. Hasta la fecha, los ensayos realizados han dadomuy buenos resultados. Sin embargo, dice lainvestigadora principal de este proyecto, no seha conseguido aumentar la producción, algo quese estudiará más adelante. Sí se ha conseguido obtener frutas y hortalizascon una calidad óptima empleando un terciomenos de agua. Y en los análisis de savia, dice María del CarmenSalas, las características de las plantas son prác-ticamente las mismas que las de otras cultivadascon los sistemas tradicionales, en los que el riego

se realiza ‘a ojo’, sin un estudioprevio de los valores y carente deun seguimiento en tiempo real,como sí ofrece este sistema deriego inteligente. En este trabajo se concitan dife-rentes disciplinas. Por un lado,está todo lo relacionado con eldesarrollo y el bienestar de laplanta, necesario para definir lascondiciones idóneas para el éxitode los cultivos. Al mismo tiempo,entran en juego los sistemas decontrol automático, que se encar-

gan de hacer el trabajo de manera autóno-ma y accionar el equipo de riego en elmomento en el que hace falta. Finalmente,el big data, los sistemas de análisis de losdatos recogidos por los sensores.Todo este equipamiento va en la línea decompletar el círculo de la agriculturaintensiva almeriense, un sistema altamen-te tecnologizado y considerado como refe-rente tanto a nivel nacional como interna-cional. Es un trabajo, además, que va en lalínea de una agricultura limpia y sosteni-ble, que vela por mantener en el tiempoun modelo de producción hortofrutícolade éxito, que ha conseguido transformarla provincia de Almería, para convertirlaen una de las economías más dinámicasde este país. Y también entronca con lademanda de productos medioambiental-mente amigables por parte de unos consu-midores cada vez más comprometidoscon la conservación de la naturaleza. �

NC 27

Riegos inteligentesEn la parte superiorsuperior, el equipo decontrol del sistema deriego, los sensoresempleados y el estadode las tomateras conlas que se están reali-zando las pruebas.Abajo, un pantallazodel sistema de controlde humedad y conduc-tividad y otra vista delsensor.

a industria del videojuego mueve a millo-nes de seguidores en todo el mundo. Setrata de uno de los canales de comunica-ción más potentes y también un entornofamiliar para las nuevas generaciones,especialmente para los nativos digitales,

que han crecido amparados por una tecnología que les abrelas puertas al mundo. Una de ellas es la puerta de la Historia, a la que la industriadel ocio digital se asoma con asiduidad, con títulos quevenden millones de copias y que, incluso, llegan a la granpantalla. Asassin’s Creed es un buen ejemplo de cómo laficción histórica cuenta con legiones de seguidores en todoel mundo, pero no es el único, hay otros muchos títulos quedesarrollan sus tramas en momentos históricos muy deter-minados y se convierten en una herramienta de mucho inte-rés para descubrir la historia. Así, al menos, lo piensan los investigadores del grupo deinvestigadores liderado por el catedrático de HistoriaMedieval de la Universidad de Murcia, Juan FranciscoJiménez Alcázar, que trabaja en el proyecto Historia yVideojuegos II, financiado con fondos del Ministerio deEconomía y Competitividad. Con una visión multidisciplinar que va desde la propiaHistoria, hasta la Lengua y la Comunicación Audiovisual,analizan la incidencia de los videojuegos en el conocimien-to y la divulgación de la Historia. Y parten de la base de queeste canal de comunicación digital que representan losvideojuegos cuenta con un potencial enorme para dar aconocer épocas históricas muy alejadas de nuestro tiempo. Hoy día, el conocimiento que las nuevas generaciones tie-nen sobre la Edad Media, Egipto, Roma o la II GuerraMundial viene de los videojuegos, de la misma manera queen los años 60, lo que la mayor parte de la gente conocía dela historia del Imperio Romano lo había visto en películas como BenHur o Espartaco. Los videojuegos representan un medio de comunicación excepcional,con una penetración enorme entre los más jóvenes, que los ven como

algo tan natural como el grifo de lacocina o el ascensor de casa.Y son un elemento de ocio muy des-tacado, que ocupa las horas depersonas de cada vez más eda-des, ya que en los últimos añosse están aficionado a ellospersonas pertenecientes ageneraciones alejadasde los milenials.Esta expansiónha venido propi-ciada, en granmedida, por laproliferación dedispositivos tecno-lógicos, que permi-ten disfrutar de estosproductos en cualquierlugar, no ya solamente antela pantalla del ordenador o de la videoconso-la, como ocurría hasta hace tan solo unos años. Ante esta realidad, ¿por qué una disciplina

como la Historia tendría que mirar hacia otro lado? Este grupo deexpertos trabajan en conocer profundamente el mercado de los vide-ojuegos, del que se confiesan seguidores activos, y lo analizan paraaprovechar todo su potencial comunicativo. Y lo hacen desde una

NC 28

NC Historia

La Universidad de Murcia lidera un proyecto deinvestigación para analizar el potencial de los

videojuegos como recurso didáctico en Historia.

Proyecto: Estudio de las

posibilidades de transmisión

cultural de los videojuegos.

Investigador principal:Juan Francisco Jiménez,

catedrático del área de

Historia Medieval de la UMU.

Financiación: Ministerio de

Economía y Competitividad.

Colaboradores: IGN

España, Compobell, Koch

Media y Virtualware.

historiayvideojuegos.com

Videojuegosnueva ventana a la

HISTORIA

LHISTORIA Y

VIDEOJUEGOS

NC 29

perspectiva de análisis profundo y multidisci-plinar, afirma Juan Francisco Jiménez Alcázar. En el marco de este proyecto nacional exami-nan la incidencia que los videojuegos tienensobre la Historia y los historiadores. Analizantambién la percepción de las diferentes etapashistórica adquirida a través de los videojue-gos. Al mismo tiempo, también se detienen enlos recursos lingüísticos y visuales utilizados,y su reflejo en el ámbito del género. Con este trabajo de investigación se persigue,por otra parte, contar con una base de referen-cias de la industria delvideojuego, que puedanservir como recurso educa-

tivo para los profesionales de laHistoria. Y ofrecer puntos de

encuentro tanto a los estudioscomo a los académicos para

el trabajo conjunto, quepermita mejorar el rigor

histórico de las tramasde algunos videojue-gos que se desarrollan

en escenarios de épocaspasadas.

Estos canales de comunicación tienen el poder de transfor-marse en fuente de conocimiento histórico, hasta el punto de

tener el mismo valor que hoy día tienen algunas películas onovelas para retratar una época determinada.

Los investigadores de este proyecto son conscientes de que estos pro-ductos parten de tramas situadas en la ficción. Sin embargo, cuentancon elementos presentados con un rigor histórico destacado, quetodavía puede llegar a ser mucho mayor si se establece una comuni-cación más cercana entre los estudios productores y los investigado-res, de ahí que a este proyecto se hayan incorporado empresas de laindustria del ocio digital. El investigador principal de te proyecto confiesa que es jugador desde

los años 80, cuando salieron al mercado los primeros PC. Y desdeentonces hasta ahora es jugador habitual, principalmente de juegosrelacionados con la historia. Su experiencia como jugador le permitióver el vasto contenido histórico de algunas referencias digitales, y fueesto lo que le animó a lanzarse a investigar en este campo. En un primer proyecto, el trabajo se centró en los juegos situados enépoca medieval, sin embargo, en este segundo proyecto se ha abierto elabanico a juegos situados en todas las épocas históricas y se han incor-porado también investigadores del campo de la Educación, paraampliar la perspectiva de los resultados. La mayoría de los juegos con trama histórica se desarrollan en cuatroetapas: Egipto, Imperio Romano, Edad Media y Primera y Segunda

Guerra Mundial, debido a que se trata de periodoshistóricos conocidos y que despiertan el interés enel gran público, afirma el investigador principalde este proyecto.En la actualidad, los videojuegos representan laprimera toma de contacto de los jóvenes con lahistoria, y también funcionan para despertar voca-ciones de historiadores. Estos investigadores creen que el avance de laindustria cultural digital puede, incluso, cambiarel papel de maestros y profesores. Sobre todo, enla actual era transmedia, los estudiantes resuelvensus dudas no solamente a través de lo que escu-chan en clase, sino que recurren a Wikipedia y

fuentes similares, para adquirir un conocimiento que ya se ha escapa-do de los libros. En este escenario, la figura del docente responde mása la de aportar lo que no aparece en la Red, es decir, se convierte enguía que conduzca a la reflexión sobre los datos que hay a disposiciónde todos en Internet. La capacidad de los videojuegos como herramientas docente es enormey su uso es objetivo de experimentos e investigaciones. Se trata de unarealidad imparable, que acabará imponiéndose de una manera muchomás masiva en cuestión de unos años. Uno de los problemas con losque se encuentran los investigadores es con “la academia”, que todavíano acaba de ver el potencial de este medio de comunicación y ve conextrañeza investigaciones como ésta. �

Historia a la cartaLa imagen principal, cap-tura del juego Total WarRoma. Junto a estasletras, Juan FranciscoJiménez, de la UMU, eÍñigo Mugueta, de laUniversidad Pública de

Navarra. Debajo, elprotagonista de la

saga Assassin’sCreed.

“Si las nuevas gene-

raciones conocen

Roma es porque la

han visto en un

videojuego.”

� Assasin’s Creed y Total WarSe trata de dos sagas que cuentan con uncontenido histórico de mucha calidad.Presentan los diferentes escenarios con ungran rigor, aunque a veces el guión del juegono se corresponda con la realidad.

� Para entretenerLos investigadores de este proyecto recalcanque la función de los videojuegos es entrete-ner y que si no es divertido no funcionará.

� De todas las épocasEn el proyecto se analizan juegos de todas lasépocas históricas, aunque la mayoría se sitúanen Egipto, Roma, Edad Media y las dos gue-rras mundiales.

n grupo multidisciplinar, comprometi-do con el entorno que le rodea y muyproductivo. Así se puede definir algrupo de investigación ModelizaciónEconómica y Estadística noParamétrica que desarrolla su trabajo

en la Facultad de Ciencias de la Empresa de laUniversidad Politécnica de Cartagena. Este grupo de investigación se creó como tal en enerode 2016, tras haber sido seleccionado en una convoca-toria para la formación de grupos de investigación deexcelencia de la Región de Murcia, a la que concurrie-ron cerca de 300 grupos candidatos. Tras superar un proceso de selección especialmenteduro, este grupo coordinado por el profesor ManuelRuiz Marín fue el único de la rama de Ciencias Socialesen haber conseguido superar las exigencias de la convo-catoria y ahora disfruta de una financiación muy intere-sante para desarrollar sus proyectos de investigación. Sin embargo, la historia de este grupo comienza haceunos doce años, cuando los investigadores que ahoralo integran comenzaron a colaborar en diversos proyectos y se dieroncuenta de la necesidad de trabajar unidos y afrontar asuntos científicosdesde diversas disciplinas. “Concurrimos a la convocatoria para grupos de excelencia de la Regiónde Murcia porque nos dimos cuenta de que juntos podíamos acceder amás financiación”, explica Manuel Ruiz. Este investigador se encargade coordinar un grupo en el que hay muy bien ambiente entre todossus integrantes, algo que se traduce en una mayor productividad y enuna inercia que empuja hacia adelante.Modelización Económica y Estadística no Paramétrica está integrado poreconomistas, matemáticos e ingenieros, perfiles diferentes, pero sabencombinar para ofrecer respuestas multidisciplinares a sus investigacio-nes que, en muchas ocasiones, responden a problemas planteados por lasociedad. Y es que, una parte importante de su filosofía de trabajo se basaen el compromiso con el entorno que les rodea. Son conscientes de lo queles da la sociedad y están dispuestos a devolvérselo con creces, en forma

de trabajos de investigación que han llegado a publicarse en revistasinternacionales de alto impacto, así como en una transferencia del cono-cimiento que contribuye al avance de la sociedad. En sus líneas de investigación se distinguen unas más teóricas, con lasque “examinar nuevas herramientas, nuevos métodos estadísticos quenos permitan explicar los fenómenos económicos y sociales que nosrodean. Y de esto se encargan los matemáticos y los economistas”,explica Ruiz Marín.Y también una investigación aplicada, que busca dar respuesta ademandas de la sociedad. En este grupo de investigaciones abordanasuntos relacionados con el comportamiento de las empresas desde unpunto de vista geográfico. El investigador responsable de este grupoexplica que en esta línea de trabajo tratan de averiguar las relaciones delas empresas con su entorno y de qué manera éste influye en el com-portamiento de estas entidades. Esta perspectiva nace del convenci-miento de que las empresas no pueden aislarse del espacio en el que se

NC 30

NC Ciencias de la Empresa

Investigador principal:Manuel Ruiz Marín.

Miembros del grupo:Andrés Artal.

José Antonio García.

Fernando López Hernández.

José Antonio Martínez.

María Luz Mate Sánchez-Val.

María Navarro Adelantado.

Contacto: Departamento de Métodos

Cuantitativos e Informáticos

manuel.ruiz@upct.es

968 325 745

www.fce.upct.es

Modelización Económica y

Estadística no ParamétricaU

Economistas de altas MIRAS

El grupo de investigación de Modelización Económica yEstadística no Paramétrica de la Facultad de Ciencias

de la Empresa de la UPCT ha desarrollado unaherramienta que predice recesiones económicas y ha

colaborado en la elaboración del primer mapa decáncer infantil en la Región de Murcia.

ubican y están condicionadas por él. Otra de las líneas de trabajo aplicadoestá vinculado al turismo, una actividadque “representa el 11 por ciento delPIB” de este país y que es de máximointerés para estos investigadores. Eneste campo, estudian los que se conocecomo el city turismo. El marketing es otro de los ámbitos detrabajo de este grupo de investigación,que desarrolla estudios en los que anali-zan el comportamiento del consumidoy la eficacia de la publicidad. En estamisma línea cuentan con un apartadodedicado al marketing deportivo, uncampo de análisis en el que han conse-guido hacerse un hueco interesante anivel nacional. “Desarrollamos herramientas estadísti-cas y econométricas, que de verdad nospermiten analizar la información, paraobtener una imagen de lo que estápasando, de lo que estamos estudian-do”, resume el investigador principaldel grupo de Modelización Económicay Estadística no Paramétrica, asentadoen la Facultad de Ciencias de laEmpresa de la Politécnica de Cartagena.Actualmente, el grupo trabaja en el des-arrollo de una herramienta que permitadetectar recesiones antes de que se pro-duzcan. Se trata de anticiparse a este tipode situaciones, con el objetivo de poneren marcha actuaciones que permitan, sino detenerla, sí paliar sus consecuencias.Esta herramienta emplea datos del PIB,datos macroeconómicos, con los que sepodrá hacer un seguimiento mucho másacertado de la evolución de las economíaa diferentes escalas. Del mismo modo, también tienen sobrela mesa una investigación para la recons-trucción de redes complejas, en la quetratan de averiguar cuáles y cómo se des-arrollan las interacciones dentro de esamisma red.

Este grupo de investigación de la Facultad de Ciencias de laEmpresa de la UPCT atesora también varios premios deinvestigación, entre los que se pueden contar uno al mejorartículo de investigación, conseguido en mayo de 2016 porAndrés Artal o el premio especial a los mejores pósteres,logrado en marzo de 2016 por Fernando López Hernández.Y a buen seguro que la lista de galardones continuará en unfuturo, gracias a la pasión que estos investigadores imprimenen su trabajo, que les ha llevado a publicar en algunas de lasrevistas científicas más importantes del mundo y acceder afinanciación de proyectos regionales, nacionales, europeos eincluso colaboración con centros de investigación que se salende la órbita continental. El grupo de Modelización Económica y Estadística noParamétrica es un ejemplo a seguir en la Región de Murcia ymarca el camino a los grupos modernos. �

El carácter interdisciplinar de este grupo de la Facultad de Ciencias dela Empresa les ha llevado a colaborar con investigadores de la Unidadde Salud Medioambiental de La Arrixaca, dirigida por Juan AntonioOrtega, en el desarrollo de una herramienta para la interpretación delos datos y la elaboración de un mapa de cáncer pediátrico en laRegión de Murcia. Este trabajo les permitió detectar una serie de zonasen las que se dispara el número de casos de cáncer infantil, lugaresdonde también se concentra actividad industrial y química. Gracias aesta investigación se pudo determinar que los puntos donde los casosde cáncer infantil están por encima de lo normal son La Aljorra, dondela principal actividad es la química y energética; Cabezo Beaza, dondese encuentran varias empresas dedicadas a la gestión de residuos; yLorca, en las cercanías de la cementera Holcim, que cerró sus puertasen 2013. El estudio se enmarca en el proyecto Macapemur y se inicióen 2011. Del trabajo estadístico se encargó Fernando López.

InvestigadoresEn las dos imáge-nes, investigadoresque integran elgrupo deModelizaciónEconómica yEstadística noParamétrica, quetrabajan en laFacultad deCiencias de laEmpresa de laUPCT.

NC 31

ué mueve a una persona para cruzar elmundo a pie, expuesto a todo tipo depeligros y casi sin dinero. Pues simple-mente, la ilusión de completar unahazaña que solamente ha sido realiza-da por cinco personas en todo elmundo.

Es la historia de Ignacio Dean, un joven que un díadecidió romper con todo y embarcarse en la mayoraventura de su vida, para completar un viaje único quele ha permitido hacer realidad uno de sus mayores sue-ños. Dean contó cómo realizó este viaje alrededor delmundo, con la única compañía de un carro en el queportaba sus pocas pertenencias, y en el que tuvo quelidiar con bandas latinoamericanas, animales salvajes yla soledad.Su fuerza de voluntad, su ambición por completar elobjetivo y el trabajo duro realizado antes de la partida,en la preparación de todo el recorrido, fueron las clavesdel éxito de esta aventura que acabó muy bien. Esta experiencia fue un ejemplo de superación y tesónmostrada a los jóvenes participantes en el X Seminario

Líderes del Futuro, organizado por la FundaciónEduarda Justo, del grupo Cosentino, y que volvió aconvertirse en un punto de inflexión para muchos delos asistentes. Tres días intensos, con algunas de las mentes más pri-vilegiadas de este país, para que los esquemas sevayan al suelo y comience un replanteamiento vitalque lleva a dar el paso adelante en busca de los sue-ños aparcados por la rutina diaria.“Vivimos el mejor momento de la historia” y tenemostodas las herramientas necesarias para alcanzar lasmetas, no se cansa de repetir el director del FundaciónEduarda Justo y alma mater de este Seminario, JuanMartínez Barea. Para este sevillano con orígenes enMacael (Almería), la ambición y la cultura del esfuer-zo son dos valores que nunca se deben dejar de lado,y forman parte del ADN de las personas emprende-doras, que se empeñan en tener impacto en su entor-no y en contribuir a hacer un mundo mejor. Juan Martínez Barea es el artífice de este seminario que,cada año, reúne a líderes del mundo empresarial, deldeporte y del emprendimiento social, que comparten

NC 32

NC Líderes del Futuro

La Fundación Eduarda Justo celebró la décima edición de su seminario, convencidade que muchos de los participantes cambiarán su vida tras tres días muy intensos.

Una década inyectando LIDERAZGO

Organiza: Fundación

Eduarda Justo de Cosentino.

Dirigido a: Universitarios de

último curso, jóvenes profe-

sionales y emprendedores.

Objetivo: Identificar a jóve-

nes con alto potencial y ayu-

darles a convertirse en líderes

del futuro.

Lugar: Salón de Actos de

Cosentino, Cantoria (Almería)

fundacioneduardajusto.es

X Seminario Líderes del FuturoQ

con un grupo de privilegiados la experienciavivida en primera persona. La lista de ponentes ha sido espectacular.Jesús Alcoba, director de LaSalle BusinessSchool, que habló de los líderes con la vistapuesta en el ejemplo de Ernest Shackleton,aventurero británico que salvó a toda su expe-dición de morir en la Antártida. Con el ya cita-do, Ignacio Dean. También con el cofundadorde El Ganso, una firma de ropa que ya va por200 tiendas y cuyos comienzos no fueron nadasencillos: sus creadores sufrieron hasta alcan-zar un producto que los catapultó al éxito,como fue un modelo de zapatillas que sepusieron muy de moda. Miguel Milano, presidente para Europa yOriente Medio de Salesforce.com, dio unadocena de consejos para emprender en la vida,que pueden resumirse en trabajo duro, exce-lencia y ambición.Pablo Santaefuemia, creador de Bridge forBillions, una incubadora virtual para ayudar aemprendedores de todo el mundo.

Toni Nadal, tío y entrenador deltenista español número uno delmundo Rafa Nadal, habló de lafigura del líder y dijo que “eltalento es la capacidad de apren-der y mejorar”. Y Francisco Martínez-Cosentino,que explicó cómo la compañíaque preside, Cosentino, pasó deuna empresa familiar dedicada almármol a convertirse en una delas multinacionales de referenciaen el sector de las superficies.

Caso aparte es el de Miguel Villalobos, unalmeriense que asistió al Seminario en 2008 ya partir de ahí, su vida cambió. Villalobos hasido becario de la Fundación Eduarda Justo,gracias a la que pudo estudiar un máster en elMIT, que le catapultó a la empresa tecnológicamás importante del mundo, como es Google,donde es jefe de producto de palabras clavede la compañía. Este almeriense afincadoactualmente en Suiza explica que “el semina-rio me animó a llevar a cabo un plan de des-arrollo personal que ya tenía en mente, peroque no sabía cómo hacer y me dio la informa-ción y la inspiración para hacerlo”.Seguramente, si no hubiera asistido, su vidasería totalmente diferente.El caso de Miguel Villalobos es similar al deotros muchos alumnos del Seminario Líderesdel Futuro, a los que este encuentro les ha ser-vido para encontrar su sitio en esta vida ydarse cuenta de la importancia de luchar porhacer los sueños realidad. �

NC 33

Hasta donde quieranEn la imagen superior,el grupo de participan-tes en el Seminario. Allado, Toni Nadal conEduardo y FranciscoMartínez Cosentino.Debajo, Ignacio Deanen su intervención yMiguel Villalobos.

El director de la Fundación Eduarda Justo,Juan Martínez Barea, se muestra muy contentocon el resultado del Seminario y le sorprendeel impacto que tiene en los alumnos. Diez añosdan para mucho, y Martínez Barea los ha apro-vechado para mejorar todavía más unSeminario ya de por sí atractivo y excelente.¿Qué se siente tras diez años de Seminario?Estamos muy orgullosos del impacto que hatenido el seminario en la sociedad almeriense,andaluza y española, porque la gente quepasa por nuestro seminario, desde el primeraño, el impacto que tenemos sobre ellos, sobresu futuro, es impresionante. ¿Consigue cambios radicales?Hemos hecho encuestas sobre cómo el semi-nario cambia la vida de estas personas y enmuchos casos hemos comprobado que sí. Esnuestro décimo año y lo único que podemoshacer es reforzar nuestra creencia de que estaactividad es muy importante para la fundacióny para los jóvenes de nuestro entorno.¿Pensaban que iban a tener este impacto?Nacimos con el seminario como es la propiafundación, de manera muy humilde, pero tam-bién muy ambiciosa, como el propioCosentino. Desde el principio pensamos endiseñar algo que tuviera alto impacto, y luegonos sorprendió que un seminario que dura solotres días tiene la posibilidad de que muchagente reconsidere toda su vida, que cambie, lodeje todo y que empiece a hacer cosas nuevasdespués de pasar por una actividad que solodura tres días. Eso nos ha sorprendido. De aquí han salido grandes proyectos.Desde cosas muy grandes a muy pequeñas.Recuerdo la primera edición, que tuvimos a uninvestigador de la Universidad de Almería, y traspasar por el seminario lo dejó todo y se fue aSingapur. Desde entonces está trabajando enuno de los centros tecnológicos más importan-tes de allí. Tenemos también el caso de MiguelVillalobos, que vino al Seminario trabajandopara la Junta de Andalucía y hoy, diez años mástarde, trabaja en la empresa tecnológica másimportante del mundo, como es Google, des-pués de haber transformado su vida: haberhecho un máster en el MIT, otro máster enHarvard... tenemos muchos casos de otras per-sonas que pasar por el Seminario realmente lesha supuesto un antes y un después en su vida

a formación en idiomas yofrecer a sus estudiantes unavisión global son dos de lasgrandes preocupaciones delos responsables de laFacultad de CienciasEconómicas y Empresariales

de la Universidad de Almería, que este cursoha lanzado una serie de cursos de inglés aprecios reducidos, que sirven de preparaciónpara los exámenes acreditativos del nivel delengua extranjera. Los cursos se impulsan desde la propiaFacultad y son impartidos por el Centro deLenguas de la Universidad de Almería cali-dad. “Los cursos tienen un coste que rondalos 500 euros y nosotros se los bonificamos anuestros alumnos para que solo tengan quepagar unos 80”, afirma el decano de laFacultad de Ciencias Económicas yEmpresariales de la Universidad de Almería,Jerónimo de Burgos.La Facultad realiza un esfuerzo económico“importante” con esta línea de cursos deinglés, en la que se ofrecen un total de 114 pla-

zas, porque la formación en idiomas resulta“fundamental” para los estudiantes de estecentro, que tendrán que enfrentarse a un mer-cado global e interconectado, donde la herra-mienta de comunicación es la lengua inglesa.“El primer año que lanzamos estos cursosbonificados y esta iniciativa nace con voca-ción de continuidad”. El estreno de estos cur-sos está sirviendo también para pulir la con-vocatoria de cara a próximos años y uno delos aspectos que se plantea incluir es un“requisito académico”, para establecer unaselección de los beneficiarios de estos cursosen función del expediente académico. Estamedida se plantea por la acogida que hantenido estos programas que, a pesar de que superiodo de matrícula está abierto hasta el 5 deoctubre, “están prácticamente llenos”.Concretamente, los cursos de inglés que seofertan son los de preparación del B1, para elque se ofertan 60 plazas; el B2, con un total de30 plazas; C1, con una docena de plazas; y C1para uso comercial, para el que también sehan ofertado doce plazas. El decano de Económicas y Empresarialesexplica que el centro pretende que el mayorporcentaje de sus alumnos cuenten con uncertificado acreditativo del dominio del ingléspara cuando se presenten a un programa demovilidad o de cara al mercado laboral. Estos cursos bonificados están abiertos tantoa estudiantes de grado, como de máster. Y

NC 34

N C Económicas y Empresariales de la UAL

L “Económicas y

Empresariales oferta tres

grados en formato bilin-

güe con 60 ECTS en inglés

y una estancia fuera.”

Economía y empresas con visión global

Los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas yEmpresariales de la Universidad de Almería se benefician de un

programa de cursos de inglés a precios reducidos.

para poder beneficiarse resulta imprescindiblela asistencia al curso, que va a estar controlada.El fomento de la segunda lengua forma parte delas señas de identidad de la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales desde hace variosaños. Y lo es porque sus responsables son cons-cientes de que muchos de sus alumnos van anecesitar dominar bien la lengua inglesa paradesenvolverse en un entorno laboral cada vezmás internacionalizado, con empresas que hacennegocio fuera de nuestras fronteras, que deman-dan profesionales capaces de comunicarse sinproblemas en inglés. “Hay un buen número deempresas orientadas al exterior y es imprescindi-ble que nuestros alumnos manejen bien elinglés”, dice Jerónimo de Burgos. La “movilidad va en la naturaleza de estos estu-dios”, dice Jerónimo de Burgos. Primero, por-que los futuros profesionales tendrán que des-

envolverse en un mercado global, altamenteinternacionalizado, donde las exportacioneshan adquirido una dimensión muy destaca-da en el sistema productivo tanto almeriensecomo nacional.Del mismo modo, a diferencia de otras carre-ras, los estudios de Económicas yEmpresariales se prestan a programas demovilidad, ya que los contenidos de los gra-dos son similares en cualquier otro país delmundo, no ocurre, por ejemplo, como en elcaso de los estudios de Derecho, que abordanleyes de carácter local que no tienen validez

en otras regiones. La Facultad de Ciencias Económicas yEmpresariales es el único centro de laUniversidad de Almería que oferta grados enformato bilingüe. Se trata de títulos que tienenun total de 120 ECTS destinados a formaciónen la segunda lengua. De todos estos créditos,entre 70 y 80 se corresponden con asignaturasimpartidas en inglés; y el resto, se destina a unprograma de movilidad, principalmenteErasmus, en una universidad extranjera o bienen una española, donde curse las diferentesasignaturas en lengua inglesa. Es una línea detrabajo con una trayectoria sólida y que estádando resultados muy interesantes, en lamedida en que refuerza la formación de losestudiantes y los convierte en profesionalespreparados para asumir los retos que planteael escenario económico actual. �

NC 35

Títulos:� Cinco grados y un doble

grado. Cuatro de ellos en

formato bilingüe.

� Cinco másteres oficiales.

� Es el centro de la UAL que

recibe y envía más del progra-

ma Erasmus.

Decano: Jerónimo de Burgos.

Contacto: Edf. Departamental

de CC. Económicas y

Empresariales.

Planta baja, despacho 0.001.

950 015690 / decaccee@ual.es

ual.es/cienciaseconomicas

Facultad de CC. Económicas y

Empresariales UAL

� Preparación del examen B1Un total de seis cursos de 15 plazas cada uno(60 plazas en total) de preparación del exa-men de acreditación inglés B1 (60 horas).Coste: 50 euros.

� Preparación del examen B2Se ofertan dos cursos de 15 plazas (30 entotal) de preparación del examen de acredita-ción de inglés B2 (120 horas). Coste: 80 euros.

� Preparación del examen C1Un curso de doce plazas para la preparacióndel examen de acreditación de inglés C1 (120horas). Coste: 125 euros.

� Preparación del examen C1 específi-co para uso comercial Un curso de doce plazas para la preparacióndel examen de acreditación de inglés C1 espe-cífico para uso comercial (60 horas). Coste: 75 euros.

Más información e inscripciones:Centro de Lenguas de la Universidad de Almería

Edificio Central, planta baja, despacho 0.64.

950 015 998 // clenguas@fm.ual.es

clenguas.ual.es/

EmprendedoresBajo estas líneas,Facultad deEmpresariales enel Campus de laUAL. En la páginaanterior, Jerónimode Burgos, decanodel Centro, y Feriade las Ideas, unode los eventos deemprendimientomás importantesde la Universidadde Almería.

n pequeño traspiés y al suelo. El envejeci-miento conlleva una pérdida de movili-dad y de habilidades fundamentalescomo el equilibrio. Estos factores estándetrás de que las personas mayoressufran caídas en su vida diaria y que,

algunas de ellas, acarreen consecuencias serias para susalud y su bienestar. Para luchar contra estos accidentes se recomienda hacerejercicio de forma regular y uno de los más interesantesen este sentido es el tai chi, según ha comprobado unequipo científico de la Universidad de Jaén, que harealizado un estudio comparativo de diferentes artí-culos, en los que se analizaban los beneficios de estaactividad física oriental para el bienestar de las perso-nas mayores. Con este trabajo, han demostrado que el tai chi reduceel riesgo de caída hasta en un 43% en las personas deentre 56 y 98 años que lo practican, en comparacióncon otras terapias complementarias y entrenamientosfísicos. Y que sería muy interesante que los facultati-vos recomendaran en mayor medida la práctica deeste deporte oriental a la población mayor. Los beneficios directos son para la salud de estas perso-nas, pero, al mismo tiempo, para el sistema público,debido al coste tan elevado que supone el tratamientode este tipo de lesiones en mayores, al que hay quesumar los gastos en materia de dependencia que gene-

ran todo este tipo de accidentes. Los investigadores de laUniversidad de Jaén han realizadoun metaanálisis en el que han tenidoen cuenta una decena ensayos clíni-cos que analizaron el efecto del taichi en comparación con otros trata-mientos, como la fisioterapia con-vencional, el ejercicio de baja inten-sidad, los estiramientos o el yoga.De esta manera, han tenido unosresultados con un nivel de certi-

dumbre más elevado, ya que han superado los sesgosque se generan en un experimento en concreto, y seha contado también con un sujeto de estudio muchomás amplio, compuesto por todos los individuos par-ticipantes en todas las investigaciones que se hantenido en cuenta en este metaestudio.Esta investigación ha sido realizada por el grupoEstudio en Actividad Física, Fisioterapia y Salud de laUniversidad de Jaén. Uno de sus responsables deRafael Lomas, que defiende la fiabilidad de los resul-tados obtenidos y considera que la práctica del tai chidebería estar más extendida, tanto por los beneficiosque tiene sobre la salud y el bienestar de quienes lopractican, como por las ventajas que supone para lossistemas públicos de salud. ¿Qué tiene el tai chi que lo hace tan interesante? Ésta

NC Salud

EquilibrioORIENTALEquilibrioORIENTAL

Autores: Estudio en Actividad

Física, Fisioterapia y Salud de la

Universidad de Jaén.

Objetivo: Análisis de 10 ensa-

yos clínicos sobre los beneficios

del tai chi en mayores.

Investigador principal: Rafael Lomas

Edf. Cc. Experimentales y de la

Salud. Dependencia B3-205.

Campus Las Lagunillas.

953 212918 rlomas@ujaen.es

Metaanálisis de losbeneficios del tai chi

U

NC 36

Foto: www.clecesocial.es

Investigadores de la Universidad de Jaén comprueban quela práctica del tai chi en personas mayores mejora suequilibrio y reduce a casi la mitad el riesgo de caída.

es una de las cuestionesque el equipo de RafaelLomas responde en sumetaestudio. Afirma queen la práctica de este ejer-cicio de origen oriental setrabaja todo el cuerpo.Pero la característica por laque funciona tan bien en laprevención de caídas es eltrabajo de equilibrio quese realiza en este ejercicio. El tai chi tiene movimien-tos armónicos y sosega-

dos, muchas veces acompañados con la propiamirada, que revierte directamente en unamejora del equilibrio de la persona que lopractica, dice Rafael Lomas. “Fomenta el equilibrio porque se basa en ejer-cicios de traslado del peso de una pierna a laotro o de uno al otro lado, incluso apoyadossolamente en una pierna”, afirma este investi-gador de la Universidad de Jaén, que ademásañade que los resultados en mejora del equili-brio se aprecian a partir del año de práctica deestos ejercicios de origen oriental. En los movimientos del tai chi se trabaja enor-memente la coordinación neuromuscular, quees clave para mantener el equilibrio. Es un ejercicio de todo el cuerpo,en el que se trabajan piernas, brazos, movimientos de cabeza, distintasformas de apoyo... es un ejercicio “global”, que funciona mucho mejorque otras actividades físicas o terapias complementarias que se centranen partes concretas del organismo o cuyos movimientos no llegan a

implicar a la totalidad del cuerpo como lohace este deporte oriental. A pesar de su beneficios, la práctica del tai chino está tan extendida como le gustaría a RafaelLomas y a su equipo. En Andalucía apenas hayiniciativas en el sistema público de salud parael fomento de esta actividad en personas mayo-res. En este sentido, Rafael Lomas cita el casode Manuel Palomo, fisioterapeuta malagueñoque inició la inclusión de esta actividad comouna terapia complementaria en su trabajo. Sinembargo, su desaparición prematura debido aun cáncer provocó que este proyecto quedaraaparcado. Aunque la semilla quedó en la comu-nidad de estos profesionales, cuyo colegio ofi-cial en Andalucía bautizó como ManuelPalomo su premio en materia de terapias com-plementarias. Según diversos estudios, el porcentaje de per-sonas mayores en Europa que sufren caídas sesitúa entre 15 y el 65 por ciento. Y más de lamitad de todos ellos, requieren asistenciamédica urgente para tratar las lesiones que seprovocan. Es más, la caída se ha convertido enla primera causa de muerte traumática entre elcolectivo de mayores. Y el gasto sanitario asociado a estas caídas esenorme. Los investigadores manejan cifras de

Estados Unidos, donde entre 2011 y 2015 se gastaron cerca de un billónde dólares en la asistencia a personas mayores víctimas de una caída. Este estudio de la Universidad de Jaén pone de relieve la importanciade una actividad centenaria como es el tai chi, cuya práctica repercutedirectamente en la salud de nuestros mayores y de nuestro bolsillo.

Práctica orientalEn la página ante-rior, una recreaciónde figuras habitua-les en la prácticadel tai chi. Sobreestas líneas, RafaelLomas muestra losresultados de sumetaanálisis sobrela práctica de estedeporte.

� Cadera y brazoLos traumatismos pueden ser muy diversos, sinembargo, la lesión más habitual tras una caídaen personas mayores es la fractura de cadera.Además, muchas veces ésta viene acompaña-da por la fractura también de la cabeza delhúmero del brazo del lado del que se ha pro-ducido la caída.

� Aumento de la dependenciaLos mayores que sufren una lesión grave poruna caída pasan a engrosar la lista de perso-nas dependientes, que no se pueden valer porsí mismas.

� Fomento del tai chiLos beneficios de este deporte en prevenciónde caídas comienzan a notarse a partir del añode práctica, y se consigue reducir el riesgo decaída en un 43% con respecto a otras terapiascomplementarias o ejercicios físicos.

NC 37

isfrutar de la naturaleza junto atu perro. Descubrir nuevoscaminos y parajes. Pasear porbosques en los que habitanespecies protegidas. Los aman-

tes de los animales y del senderismo lo tienenclaro: salir a la montaña acompañados denuestro can es uno de los mayores placeres dela vida. Y en Andalucía, puedes dar riendasuelta a este hobby con algunas rutas para des-cubrir Andalucía en compañía de tu mascota. Unas rutas de la región están protegidas yotras suelen tener el acceso restringido a ani-

males. Por ello, recomendamos siempre infor-marse con antelación antes de emprender unaexcursión. Eso sí, las rutas que aquí os propo-nemos son aptas para perros. Conócelas yprepárate para disfrutar de algunos de los tra-zados más espectaculares de la región.

Sendero La Carraca (La Lantejuela, Sevilla).Una ruta perfecta para hacer con tu perro porsu baja dificultad. El itinerario suma casi ochokilómetros, en los que el trazado es bastantelineal. Se trata de una zona de campiña decereales, durante el recorrido podrás disfrutar

de la presencia de especies propias de estastierras como el flamenco, el martinete o elpato colorado.

Ruta Garganta Río de la Hoz (Rute, Córdoba). A la Garganta del Río la Hoz también se laconoce como “Salsipuedes”, debido a los caño-nes y formaciones que se pueden encontrar ensu roca caliza. En este espectacular paraje deuna belleza singular, podemos contemplarpequeños saltos de agua, así como varias casca-das subiendo el curso del río. Esta ruta, que escircular, es decir que acaba en el mismo punto

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NC Andalucía Turismo

Senderismo con perros por AndalucíaLos caminos de Andalucía ofrecen paisajes únicos para vivirlos con lamascota más popular, el perro. Quizá el animal que más tiempo lleva

conviviendo con el hombre por este tipo de parajes

D

de inicio, no tiene un sendero señalizado pro-piamente dicho, aunque si está indicado par-cialmente, lo que nos permite, junto con lasindicaciones, realizarla sin muchos problemas.

Ruta de senderismo Río Borosa (Santo Tomé, Jaén).En plena Sierras de Cazorla, Segura y LasVillas, esta ruta senderista es una de las máspopulares del Parque Natural, por lo que enfechas vacacionales suele estar algo concurri-da. El conjunto formado por las rápidas aguasdel Borosa, las rocas en las que se encaja elcauce y la cerrada vegetación de ribera, es unode los escenarios fluviales más espectacularesdel sur de España. La ruta del Río Borosa estárepleta de lugares y espacios interesantes. Sillevas a tu animal de compañía, recuerda haceralgunas paradas, puesto que algunos tramosdel camino presentan cierta dificultad.

Sendero Río Alías (Carboneras, Almería). El río Alías es el curso de agua más importantedel Parque Natural Cabo de Gata-Níjar, elúnico al que se le llama río, porque es de aguascasi permanentes. El sendero, de dificultadbaja, recorre uno de los tramos más interesan-tes del río, con zonas en las que su lecho seensancha, como resulta frecuente en el caso delas ramblas, y otras en las que se reduce hastatomar forma de garganta. La insólita vegeta-

ción y los muchos refugios que ofrece el roque-do acogen una abundante vida animal.

Sendero el Tesorillo (Grazalema, Cádiz)El sendero El Tesorillo nos lleva a bellos ytranquilos rincones donde disfrutar del con-tacto con la naturaleza. Andaremos por uncamino antiguamente transitado por los habi-tantes de la sierra. Entre ellos, los carboneros,que supieron aprovechar los recursos en unaépoca en la que el carbón era una energíanecesaria en todos los hogares y que no impi-dió que hoy el bosque siga permitiéndonosdisfrutar de sus excelencias.

La fantasía del karst, Torcal de Antequera (Málaga).Si has visitado la provincia malagueña antes yno has pasado por el Torcal de Antequera, yaestás tardando. Su espectacularidad, singulari-dad e interés geológico lo convierten en unlugar fascinante. Está claro que para hacer sen-derismo con perro es una opción muy atracti-va, más si cabe teniendo en cuenta que muycerca hallamos unas cuantas casas rurales petfriendly y muy apetecibles: la Casa Rural Vegade Antequera, La Casa del Hortelano o la deLos Duendes (ésta última en una pedanía ante-querana, Bobadilla). Declarado PatrimonioMundial de la UNESCO, El Torcal y su paisajekárstico nos introducen en un laberinto de sen-deros pétreos que difícilmente habremos vistoantes. Llévate tu mascota sin problema… esosí, con su documentación en regla y debida-mente atada.

Acampa en Sierra de Segura (Jaén). Garrote Gordo es un bonito y acogedor cam-ping de ubicación altamente privilegiada,puesto que sus extensiones ocupan el corazónde la Sierra de Segura, junto a la ribera del ríoMadera. El entorno natural es, de entrada,una pasada. Los fans de la bicicleta de monta-ña, la pesca, el senderismo y, por supuesto,los animales, no olvidarán esta escapada

rural. Báñate en el río con tu mejor amigo,cegado por la impresionante arboleda y elcielo clarísimo, que de noche aparece estrella-do y brillante. Su restaurante cocina para loscampistas platos vegetarianos, así como rece-tas típicas de la sierra, como el ajoatao o elajopringue. Más información en www.andalucia.org.

NC 39

PARA NO PERDERTESendero La Carraca Ubicado en el municipio sevillano de LaLantejuela. Más información:www.lantejuela.org

Garganta del Río de la Hoz Espectacular espacio natural en el municipiocordobés de Rute. Más información:www.rute.es

Río Borosa En Santo Tomé (Jaén) se encuentra este ríocon unas gargantas excepcionales.www.santotome.es

Río Alías En Carboneras, es el único río con un cursode agua regular en el Parque Natural deCabo de Gata-Níjar. Más información: www.turismodecarboneras.com

El Tesorillo Un sendero en uno de los rincones máshúmedos de Andalucía. Vegetación exube-rante en un espacio idílico. www.grazalema.es

Torcal de Antequera Una fantasía hecha en piedra fruto de laerosión y de los caprichos de la naturaleza.www.torcaldeantequera.com

Sierra de Segura Un entorno natural impresionante para elsenderismo y la bicicleta de montaña. garrotegordocamping.weebly.com

NC 34

Los marineros que se tragó el marMuchas vecesno sabemoscómo combatiresas emocio-nes que nosa t o r m e n t a n ,que lleganincluso a afec-tar nuestroestado desalud. Hay queaprender a convivir con ellas yencauzarlas para que no se convier-tan en un obstáculo que impidanavanzar en la vida. Y a ello contribu-ye este libro, escrito por uno de losprincipales especialistas en neuro-ciencia de nuestro país, que muestracómo comportarse ante sentimien-tos como la envidia, la codicia, la cul-pabilidad y la vergüenza o el odio yla vanidad, que en muchas ocasio-nes toman las riendas de nuestravida y nos llevan a lugares no desea-dos. Es, en definitiva, un manualpara ser feliz, que parte de una auto-comprensión, para enseñarnos atomar las riendas de nuestra propiavida y llevarla por donde deseamos. EMOCIONES CORROSIVAS. IgnacioMorgado. [ARIEL]. 16,90€.www.ariel.es

SUELAS GASTADAS. PERIODISTAS YESCRITORES EN TIEMPOS DE CAM-BIO. J. A. Ríos. [UA]. 19 €.

Serranas, cartage-neras, malagueñas,granaínas... los can-tes de minas hanservido para confi-gurar la esenciamás profunda delflamenco y llevar elquejío de los que sufren al resto delpueblo. Estos cantes nacieron entorno a las minas y cuando la activi-dad cesó estuvieron a punto de des-aparecer. Ahí tuvo un gran papel elfestival del Cante de Las Minas de LaUnión, que desde 1961 permite queestas formas flamencas vuelvan a lavida de la mano de las voces más pri-vilegiadas. Este libro es un acerca-miento a estos cantes y al festival.

El flamenco más profundo

Novedades

El poeta vetera-no, el decano delas letras alme-rienses es JulioAlfredo Egea, unescritor que hasabido hablar através de sus ver-sos, de ver másallá de las pala-bras con una poesía que ahora eshomenajeada por los amigos grana-dinos de este poeta. Un libro que seabre con un poema de Rafael Guillény cuenta con textos de AntonioChicharro, Jacinto Martín y AntonioEnrique, entre otros muchos que hanquerido agradecerle al gran JulioAlfredo Egea su lucidez y manejo dela lengua española.

La mirada del poeta de velezano

Manual para ser feliz Periodistas de raza

LAS EDITORIALES UNIVERSITARIAS EN LA FERIA DEL LIBRO DE MADRID. Más de medio centenar (52) de sellos universita-rias acuden a la Feria Internacional del Libro 2017, que se celebra del 4 al 6 de octubre en Madrid,) donde se expondrán las obraspublicadas por los campus españoles con mayor proyección comercial e internacional sobre política, historia, filosofía, derecho,poesía, cine, arte, música, comunicación, medio ambiente, astrología, turismo y educación, entre otras.

La religiosidad hasido una partefundamental delas transferenciasculturales entreAndalucía yAmérica. Lainfluencia de losandaluces allí des-plazados, que se continuó con elmonopolio comercial ejercido porSevilla y Cádiz, contribuyó al arraigo denumerosas devociones andaluzas. Enesta obra se reúne parte de este legadoy cómo, a pesar del tiempo transcurri-do, todavía está presente en estos paí-ses. Este volumen es fruto del trabajode campo llevado a cabo en una dece-na de países americanos.

RELIGIOSIDAD ANDALUZA ENAMÉRICA. Rafael López Guzmán.[UGR] 35€. www.ugr.es

SEMBLANZA DE JULIO ALFREDOEGEA. Fco. Gil Craviotto. [LetraImpar] 13€. www.letraimpar.com.

Jaén es, muchasveces, una delas grandes olvi-dadas de estepaís. Sin embar-go, en esta ciu-dad rodeadapor un mar deolivos hay per-sonas empeña-das en dar un paso adelante, conreflexiones sobre la forma de ser desus vecinos, una geografía humanaplasmada en artículos de opiniónpublicados en Diario Jaén, en losque se dibuja el mapa del tiempo ydel espacio de la ciudad y las gentesde Jaén. Una mirada hacia adentropara entender la cotidianidad deuna ciudad en crecimiento.

Crónicas de un Jaén sentimental

Un acercamiento histórico a esos perio-distas que destacaron en su época yque regalaron a la prensa de su tiempocrónicas brillantes por su forma deexpresión y porla profundidadde su análisis. Elcatedrático dela Universidadde Alicante,Juan A. Ríos,presenta ahorael tercer volu-men de su trilo-gía dedicada alp e r i o d i s m oespañol delsiglo XX, en el que se ocupa de las apor-taciones de periodistas y escritores queen dos momentos históricos de inten-sos cambios, la II República y laTransición, optaron por salir a la callepara dar testimonio de esos mismoscambios con planteamientos que guar-dan bastante paralelismo entre sí, apesar del tiempo que separa a ambosperíodos. En este libro tienen cabidanombres como Ignacio Carral, RamónJ. Sender, Luis Carnés, Luis Carandell,Xavier Viander o Luis Cantero.

Este libro hace un recorrido por las tragedias marinas en Almería

lmería es una tierra muy vinculadaal mar. Ha sido y es fuente de

riqueza y también ha contribuido a forjarel carácter de una tierra con una luz espe-cial. Pero al mismo tiempo, el mar ha sidoescenario de grandes tragedias que hanestremecido a pueblos enteros y queahora recuperan Ángel Carralero y MarioSanz Cruz.Estos autores han parido una obra en laque se documentan con una precisiónelevada los sucesos producidos a lo largodel siglo XIX. Más de seiscientos casos,que los autores han completado concasos de piratería, contrabando y conse-cuencias de guerras y conflictos. Este libro es fruto de una labor de docu-mentación ingente, que les ha llevado a explorar en archivos marinosy la prensa de la época, para obtener la información que les ha permi-tido construir un relato en el que se aprecia su pasión por el mar. A la hora de escribir el libro, los autores se han encontrado muchasdificultades para narrar lo ocurrido en los primeros años del sigloXIX, debido a la escasez de periódicos, algo que fue mejorando amedida que pasaron los años y que ha permitido completar con grannúmero de detalle la documentación encontrada en los archivos. Sin duda, este libro abrirá los ojos a quienes no se han planteado lodura que es la vida en el mar, lo trágicos que son los naufragios, y lofácilmente que el mar se traga naves, gentes y mercancías, provocan-do desgracias y ruinas inimaginables en tierra firme.

A

Religiosidad, vínculo entre dos continentes

N Letras del surC

PAISAJES HUMANOS. GerardoRuiz-Rico [UJA] 15€.www.ujaen.es.

CANTES DE LAS MINAS, CANTES POR TARANTAS. José F. Ortega. [EDITUM]. edit.um.es.

DESTACADO

NAUFRAGIOS Y SUCESOSEN EL MAR DE ALMERÍASIGLO XIX. ÁngelCarralero y Mario Sanz[Destellos Artefacto] 20 €

aleoantropólogo y pediatra. JoséMaría y Elena Bermúdez de Castro,padre e hija, escriben a juntos un ensa-yo en el que hacen un recorrido histó-rico por la vida de los primeros huma-nos, comparándola con la de los chim-

pancés y otros homínidos primitivos. La idea de traba-jar juntos surgió, como todas las grandes ideas, entorno a una buena mesa y muestran cómo un poco degenética y un mucho de evolución nos han hecho tal ycomo somos actualmente. Mientras otras especies de simios llegan a la edadadulta en cuestión de diez o quince años, los huma-nos tardamos cerca de treinta, ¿por qué?J.M. Bermúdez (JMB): La responsable ha sido la selec-ción natural. Ha seleccionado a personas como nos-otros que tardamos muchísimo tiempo en desarrollar-nos. Fundamentalmente, el cerebro, pero no en tamaño, sino en su com-plejidad. El cerebro de un chimpancé alcanza su máximo tamaño a losseis años y nosotros, a los siete; por tanto, el tamaño del cerebro no esmuy importante. Todo esto conlleva una grandísima cantidad de ener-gía que, en buena parte, depende de los padres. Pero, a cambio, pone-mos la posibilidad de que tengamos un cerebro mucho más plástico,mucho más capaz de recibir información, que nos hace muy adaptablesa todas las circunstancias que nos encontramos. Uno de los principales factores de haber tomado otro camino evolutivofue la forma de la pelvis, ¿qué ha supuesto para nuestra evolución?E. Bermúdez (EB): Ahora tenemos una pelvis más estrecha y el canaldel parto resulta difícil para nuestros recién nacidos. Además, nuestroparto debe ser asistido. Hasta ahora pensábamos que el parto se habíacomplicado hace relativamente poco tiempo, pero han salido artículosque dicen que no es así.JMB: Nuestra pelvis nos permitió levantarnos y nos liberó las manos.Así se favoreció el desarrollo de la tecnología y de la inteligencia. Si notuviéramos las manos liberadas no habríamos llegado hasta aquí, y latecnología ha avanzado más y más. Primero, muy lentamente y en losúltimos 200 años ha evolucionado a una grandísima velocidad.Genéticamente somos muy parecidos a otras especies, ¿se podría decirque ha sido más importante el desarrollo cultural que los genes?JMB: La diferencia con los chimpancés es alrededor de un uno por cien-

to. Parece muy poco, pero es mucho, sobre todo porquecon una pequeña mutación se pueden producir cam-bios increíbles. Y con lo neandertales, de los que nosseparan 800.000 de divergencia genética, la diferenciaes mínima. Sin embargo, si comparas un cráneo de unneandertales y el de un sapiens vas a poder identificar-los con enorme facilidad. La genética, por tanto ha sidomuy importante. Pero también lo ha sido el medioambiente, que hace que nosotros hayamos cambiado,mientras que los neandertales desaparecieron y posi-blemente nosotros fuimos los responsables, porquetuvimos esa oportunidad de tener, a lo mejor, un par decambios genéticos. Quizás el que nos procuró el simbo-lismo. Gracias a él somos capaces de complicar muchoel lenguaje. No es que los neandertales no fueran capa-ces de hablar, seguramente lo hacían; nosotros tenemosun lenguaje enormemente complejo y simbólico, y

tenemos otra serie de características también producidas por pequeñoscambios genéticos, que quizás hayan sido la razón por la que somosdueños del planeta y ellos desaparecieron.Sin embargo, los neandertales no eran tan primitivos, ¿por qué ellosse quedaron atrás y prosperamos los homo sapiens?JMB: Efectivamente, los neandertales tenían unas capacidades cogniti-vas importantes; de hecho, hace 100.000 años éramos exactamenteiguales en cuanto a nuestras capacidades. Efectivamente la paleogené-tica ha demostrado que las poblaciones que salimos de África haceunos 120.000 años nos mezclamos con ellos y las poblaciones recientestenemos entre un dos y un cuatro por ciento. Pero hasta ahora no sabe-mos por qué desaparecieron y nosotros seguimos aquí, si lo supierasería premio Nobel. Yo creo que es un problema de muchos factores:nuestro cerebro es único, es esférico, mientras que el de otras especieses aplanado... todo esto también puede tener relación con que elloshayan desaparecido y nosotros hayamos colonizado todo el planeta. Las nuevas tecnologías han penetrado en la sociedad actual comonunca antes y nos somete a una cantidad enorme de estímulos, ¿ten-drá consecuencias sobre nuestra evolución futura?Se van notando cambios, porque la cultura está tomando un papelimportante en la selección. La selección cultural está tomando pesofrente a la natural y esto se va notando y en unos pocos de cientos deaños habrá cambios que ahora no podemos ni imaginar. �

NC 42

NC Entrevista

Pequeños pasos.Creciendo desde laPrehistoria.José María y Elena

Bermúdez de Castro.

Editorial Crítica.

19,90 euros.

www.ed-critica.es

P“Si supiera por qué se extinguieron los

neandertales me darían el Nobel”

José Mª Bermúdez de Castro, paleoantropólogo.

“Si supiera por qué se extinguieron losneandertales me darían el Nobel”