MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES

Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.

DETALLE

VENTAJAS DESVENTAJAS

HARDWARE

SOFTWARE Distracción

RECURSOS

TECNOLOGICOS

USOS ACTUALES (Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los Recursos tecnológicos detallados en la

matriz de Reconocimiento)

USOS PROPUESTOS (Describir la propeusta de nuevos usos que se pueden dar a

los recursos)

ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)

98 computadores de escritorio, 18 computadores portátiles, 5 tablet y 1 tablero digital con su

portátil.

25 computadores de escritorio con internet en las aulas, desde los cuales los docentes registran en la página

institucional la asistencia y calificaciones de los estudiantes además se apoyan en ellos como herramienta pedagógica. 21 computadores de escritorio en el aula abierta utilizados por los docentes del área de tecnología e informática, no

es usada por otras áreas. 21 computadores de escritorio en el laboratorio de Ingles que actualmente no son

untilizados. 52 computadores de escritorio en 2 salas de informática que son utilizados solo por el áreas de

tecnología e informática. 18 computadores portátiles itinerantes que son utilizados por el área de tecnología e

informática y eventualmente por otras áreas siendo subutilizados, 5 tablet sin uso y un tablero digital con

computador portátil sin uso.

Para los 25 computadores que se encuentran en las aulas se propone, desde la implementación para el 2014 del proyecto

"videomática" en mi institución, utilizarlos en la construcción de videos y recursos educativos, además, integrados con los recursos

tecnológicos para la comunicación como son el caso de los televisores en el aula se propone utilizar estos recursus dentro de

las prácticas pedagógicas con presentaciones introductorias a través de lecturas o textos en word o pdf, presentaciones en

power point, videos, hojas de cálculo, gráficas, audios, etc... Para los 21 computadores que se encuentran en el aula abierta a la comunidad, los 52 computadores que se encuentran en las 2

salas de informática y los 18 computadores portátiles, se propone desde el mismo proyecto construir actividades para el proceso

enseñanza-aprendizaje de cada área que involucren el uso de los computadores y establecer un cronograma donde cada docente

tenga la posibilidad de utilizar dichos recursos. para los 21 computadores que se encuentran en laboratorio de ingles se

propone desde videomática presentar algunos portales expertos del tema para que los docentes del área que son los

directamente responsables puedan incorporar dicho laboratorio dentro de sus procesos de formación. Para el uso de las tablet se

propone por su números que sean usados como recursos de consulta en la biblioteca para que los computadores que se

encuentran en ella puedan ser usados en otras actividades. y para el tablero digital desde el mismo proyecto se propone la

capacitación del manejo y aprovechamiento de dicho recurso.

Brindan la posibilidad de crear, editar, presentar, enviar, recibir y redistribuir información através de textos, hojas de cálculo, presentaciones, gráficas,

fotos, imágenes, videos, wikkis, blogs, páginas web, foros, chats entre otros. Permite el almacenamiento de grandes cantidades de información. son públicos,

reutilizables y de un relativo fácil uso

alto costo (ya las tiene la institución), frágiles, algunos necesitan apoyo para su uso como el caso de las tablets y

el tablero digital. Algunos computadores tienden a ser obsoletos como es el caso de los computadores de las 2

salas de informática. Algunos docentes no saben ni quieren utlizarlos

Ofimática, J Clic, Mecanet, Encarta, Photoshop, Drive, Google Chrome, Internet

Explorer y reproductores de audio y video

Están instalados en todos los computadores de la institución y son utilizados por todos los docentes dentro

de sus prácticas pedagógicas

Se propone desde la implementación para el 2014 del proyecto videomática en la institución crear un blog para cada docente a

través de la plataforma wordpress y proponer a la mesa de ayuda que son los responsables del software institucional que incopore

el programa flas Player para crear, editar y reproducir animaciones, además de algunos libres como geogebra.

Gratuidad, motivan el aprendizaje del estudiante, son innovadores, transforman las prácticas pedagógicas, son asincrónicas, fomentan el trabajo colaborativo y

el autoaprendizaje. Fortalecen los procesos de formación facilitan la relación docente estudiante,

mejoran los resultados de desempeño de los estudiantes y fomentan la educación intercultural

RECURSOS TECNOLOGICOS PARA LA COMUNICACIÓN

27 televisores, 2 videobeam, 2 cámaras de video,, 2

reproductores de DVD y 2 grabadoras

25 televisores en el aula utilizados por algunos docentes. No se tiene registro de que los usen. Y lo demás guardado

Desde el proyecto videomática se propone utilizar los televisores dentro de las prácticas pedagógicas con los contenidos

educativos creados en él a través de lecturas o textos en word o pdf, presentaciones en power point, videos, hojas de cálculo,

imágenes, fotos, gráficas, audios, etc… Para el uso de las cámaras de video se proppone crear un cronograma de uso para todos los docentes tengan la posibilidad de usarlas. para el uso del DVD y las grabadoras se propóne crear un espacio audiovisual donde

podamos llevar nuestros estudiantes

motivan el aprendizaje del estudiante, son innovadores, transforman las prácticas pedagógicas.

Fortalecen los procesos de formación facilitan la relación docente estudiante, mejoran los resultados

de desempeño de los estudiantes, fomentan la educación intercultural, son reutilizables y de fácil uso

dificultades técnicas, distracción, Alto costo (ya los tiene la institución)

ELEMENTO Cant Mal estado

Amplificación x

Cables HDMI2 X

Cámara de vigilancia1 X

Computador1 x

Computador (sin CPU)1 x

Computadores mesa monitor crt 12 4 8

Computadores mesa monitor plano20 13 7

50 XGabinete para red

XImpresora Laser

1 xMouse

81 81Parlantes

9 8 1Portatiles

3 xRouter grandes(blancos) TENDA

4 XRouter pequeños (negro) QCOM

2 XRouter WIFI (QCON)

1 XTablet

320 4 315Una UPS

1 XUnidad externa de CD negra HP

1 XVideo Bim

2 x xVideobim NEC blanco

1 X

Buen estado

Perfecto estado

Computadores portátiles (pc smart celeron windows 7)

ELEMENTO Cant SI NO Mal estado

Mesa computador1 x

Portatiles3

Video Bim2 x x

Amplificación x

Computador1 x

Computador (sin CPU)1 x

Impresora Laser1 x

Router WIFI (QCON)1

50 X

12 4 8

20 13 7Mouse

81Multitomas blancos

10 XMultitomas negros 6 puertos

9 XMultitomas de 12 puertos

14 1Parlantes

9 8Estabilizadores

18 XExtensiones negras

2 XVideobim NEC blanco

1

1Sopladora

1Una UPS

1Cables HDMI

2Tablet

320 1 4

2

4Armario metálico

1 X

1Gabinete para red

Sillas rimax azules15 1 14

Silla rimax con brazo roja1 X

Silla rimax verde3 X

Buen estado

Computadores portátiles (pc smart celeron windows 7)Computadores mesa monitor crt Computadores mesa monitor plano

Unidad externa de CD negra HP

Router pequeños (negro) QCOMRouter grandes(blancos) TENDA

Caja de madera para papel o impresora.

Bancos rimax azules14 6 8

Bancos rimax rojos6 3 3

Bancos rimax negos6 4 2

Cámara de vigilancia1

x

X

81

13

1

X

X

X

X

X

315

X

X

X

X

Perfecto estado

X