MATRIZ DE ESTRATEGAS DE APRENDIZAJE PERMEADAS POR TIC

Estrategias de Aprendizaje Contribucin del MaestroActividades a

implementar en el proyecto

Entornos de aprendizaje mediados por TIC

De

apoy

o y

sens

ibili

zaci

n h

acia

el a

pren

diza

je

La M

otiv

aci

n

Promover el trabajo en equipo

Reflexin colectiva Tareas en grupo

Construccin colectiva de documentos

Foros, dinmicas de grupo, comunidades virtuales. Google drive, Wikis, hashtag twitter, blog, cacoo,.

Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante

Encuestas diagnsticas. Seguimiento del proceso

Conduccin, orientacin de foros. Realimentacin por correo individual o colectivo.RubiStar, rubricas, google drive..

Presentacin de los contenidos en diversos formatos

Titulos agradables y motivantes. Lograr despertar la curiosidad epistmica

Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos, grficos, esquemas, tablas, mapas, redes, dibujos fotografas... Multimedias, power ponit, prezi, cacoo, timerime,..

Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje

Realizar encuesta diagnstica. Proponer diversidad de ejercicios; plantear distintas formas de ingresar contenidos

Herramientas hipermediales, google drive, rubricas, email, .

Reconocer conocimientos previos del alumno

Encuestas diagnsticas. Motivacin hacia ciertos

Foros, charlas sincrnicas, cuestionarios, google drive,..

aprendizajes temticos

Las

Actit

udes

Promover el pensamiento crtico, lectura de imgenes

Gua para ver una pelcula, relacionada con el rea del conocimiento en estudio

Videos, youtube, educaplay, cacoo,

Contrastar la actitud estudiantil frente a xitos y fracasos

Tareas que indaguen por lo que han aprendido y refuerzan las relaciones del nuevo conocimiento con su vida prctica

Recursos Web; ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y clido en la conduccin de foros y en las actividades de acompaamiento.

Vdeos con el celular, presentaciones,

Crear clima de con fianza entre alumno y profesor

El A

fect

oExplorar el autoconcepto de cada estudiante en relacin con sus metas acadmicas, especialmente en relacin al curso que tiene en avance

Boletines, mensajes peridicos; dilogo individual; encuestas diagnsticas.

Lista de distribucin, correo electrnico personalizado, blog, timerime,.

Estrategias de Aprendizaje Contribucin del MaestroActividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC

De

pers

onal

izac

in

Creatividad, el pensamiento

crtico y la transferencia de

conocimiento

Creatividad

Construccin de textos

Hipervnculos, powerponit, cacoo,.

Incentivar la nsqueda de informacin y de soluciones nuevas a un caso o problema temtico

Compartir esta informacin a travs de material complementario o recursos Web del curso que se est desarrollando,.Mapas conceptuales - Mapas Mentales,.

Pensamiento Crtico (analogas)

Establecer paralelos entre conceptos

Mapas conceptuales, esquemas colocados en la red, foros temticos, evaluaciones, reinventar historias y cuentos, vdeos,..

Transferencia de Conocimientos

Ejercicios de anlisis, reflexin y de aplicacin de los conocimientos. Hacer un resumen. Relacionar un par de ideas. Interpretar un grfico. Extraer conclusiones. Hacer un mapa conceptual. Dibujar un esquema, un grfico. El sentido de proyeccin social de su proceso formativo

Discusiones en grupo, foros, charlas sincrnicas, ejemplos en la red, entre otros.

Blogs, cacoo,.

Elaboracin (por la que se aade una informacin, un ejemplo)

Proponer URL o sitios de la Internet relacionados con la temtica

Exploracin de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos, ponencias sobre un rea derl conocimiento particular)

Estrategias de Aprendizaje Contribucin del MaestroActividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC

De

proc

esam

ient

o co

gniti

vo Procesos de repeticin, seleccin,

organizacin y elaboracin

Seleccin

Realizar un resumen sobre determinado tema; compartirlo, discutirlo y evaluarlo

Foro, Charlas sincrnicas, seguimiento, twitter, blogs,

Actualizacin de conocimientos previos y contenidos temticos

Encuesta diagnstico sobre conocimientos previos

Documento en algn procesador de texto; ejercicios de autoevaluacin. Formularios en lnea, google drive,.

Trabajo colaborativo (aprender con otros)

Construccin coletiva de archivos Google drive, Diigo, Dropbhox, blogs,..

Organizacin

Elabore un mapa conceptual acerca de...

Presente contenidos en diversos formatos desde..

Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales, mapas mentales, cacoo,..

Elaboracin Seales en el texto que indiquen los puntos

Distintos recursos multimedia (juegos, imgenes, videos), powtoon,

sustanciales

A partir del ejemplo elabore .

Estrategias de Aprendizaje Contribucin del MaestroActividades a implementar en el material Entornos de aprendizaje mediados por TIC

Met

acog

nitiv

os

Planifican, regulan y supervisan el

proceso de aprendizaje

Organizacin de las tareas de aprendizaje (metacomprensin. Frecuenta la investigacin)

Indagar sobre en la Internet Exploracin de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos, ponencias sobre un rea del conocimiento particular)

google earth, maps,

Autoplanificacin

Esquemas organizativos para la tarea; los tiempos y los objetivos de aprendizaje esperados

Mapas conceptuales del curso, de los contenidos; mapas de navegacin; tiempos fijados para los foros y tareas en grupo. Lineas de Tiempos.

Ambiente Personal de Aprendizaje - PLE. Instrumentos para evaluar el estilo organizacional y el estilo de aprendizaje (fortalezas y dificultades).

Diversidad de ejercicios. Cooperar con el estudiante para que plantee sus tiempos y los objetivos de conocimiento que se desea que adquiera, a travs de distintas herramientas para manejo de tiempos.

Cacoo,.

Autorregulacin

Ejercicios de autoevaluacin

Diseo de actividades autoevaluativas que le permitan al estudiante ampliar y profundizar sobre lo que est aprendiendo, foros, grupos de estudio, comunidades virtualesFormularios en lneaBlogs, Wikis

Prcticas significativas con los objetos de conocimiento

Simuladores, acceso a laboratorios remotos va Web (ms que verificacin de contenidos temticos, es aplicar conocimientos a un caso concreto -

OTRAS HERRAMIENTAS TIC Y SUS

USOSCATEGORA QU SE PUEDE HACER EJEMPLOS

IMGENES

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VDEO

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PRESENTACIONES

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CalameoPrezi

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Escribir de forma colaborativa

(documentos, compilaciones,

referencias, notas,

WikispacesWikipediaMediawiki

definiciones, glosario, )

REDES SOCIALES

Comunicacin.Interaccin social.

Crear redes de comunidades o

amigos.

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XingGroups Google

Ning

MUNDOS VIRTUALES

Interaccin entre pares.

Interaccin con otros.

E-identidad (Avatar)

SecondlifeMundos virtualespara nios (Shidonni, Moshi

Monsters, Farmerama)

BANCOS DE OBJETOSPublicar.

Compartir.Obtener material

educativo.

ColombiaaprendeEdutekaMerlot

Lolaexchange

BLOGS

Bitcora electrnica.

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(individual o colectiva).

Temas educativos.

JimdoSites Google

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APRENDIZAJE VISUAL(MAPAS

CONCEPTUALES, MENTALES,

INFOGRAFAS)

Representar el conocimiento.Sintetizar y

esquematizar informacin.informacin.

Cmap ToolsBubbl.usCacoo

Text2mind mapiMindmapPopplet

PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Gestionar cursos virtuales. (e-learning o b-

learning)

Edu 2.0ChamiloMoodle

CoursewareEdmodo

JUEGOS EDUCATIVOSCrear actividades

ldicas.Publicar.

Compartir.

EducaplayJclic

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