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ABRIL 2009 | FELIPE CARRILLO PUERTO Q. ROO | AÑO IV

ma ay

POLÍTICA SALUD ECOLOGÍA CULTURA SOCIALES MUJERES EDUCACIÓN REPORTAJES RESEÑAS

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Unidad Nacional de Asociaciones de IngenierosDomicilio: Luis Jasso 76-mz.88, C.P. 09510 Tel y Fax 0052 55 57 73 44 20Correo electrónico: ingarq_esa@terra.com.mx

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Índice

Directorio de MAYA SINFRONTERAS EDITOR: Alma Vega Calderon y Mario Chan Colli Cronista Vitalicio de Fe-lipe Carrillo Puerto DIRECTORA GENERAL: Graciela Machuca COORDINADOR EDITORIAL: Manuel Salazar COORDINADORA DE INFORMACIÓN: Luz Arevalo Montalvo COORDINADORA DE DISEÑO: Alejandra González FOTOGRAFO: Daniel Molina ASESOR JURÍDICO: Lic. Rubén Santiago Yah Pech CARICATURIS-TA: D’Santos COLABORADORES: Fernando Cortés de Brasdefer, Andrés Reyna Martínez, Mayerlin Ortiz, Alma E. Vega Calderón, Luz Arévalo Montalvo, Ma. Antonieta Aguilar Rios, Dr. Dadid Chay Vivas, Deira Jimenez Balam Jaime Rendon de Leon y Concepción Moreno Ic CORRECTOR DE ESTILO Y REDACCION: Dr. Raul Corcuera Arece CORREO ELECTRÓNICO: mayasinfronteras@gmail.com FOTO EN PORTADA: Ex chiclero Alfonso Valdéz Poo

Cultura| JEETZ MEEK Y EL SER MAYA | UN REGALO QUE CUESTA POCO Y DICE MUCHO | EL RINCON DE LOS JUGLARES

Política| NUESTRA SOCIEDAD, NUESTRO GOBIERNO | LA UNION VENCE AL LEON | RINDE OMBUDSMAN SU SEPTIMO INFORME DE ACTIVIDADES | YO SOY JACINTA | EL PROYECTO IDEAL DE PENA NIETO |

Educación | EDUCACION IGUAL A ACCION | PROCREA, COMPETIR ES GANAR |

Ecología|AUDITORÍA DETECTA FALLAS Y ENGAÑOS EN PROÁRBOL |

Reportajes| EL MES DE LOS NINOS| LA DISCIPLINA DE LOS NINOS | CAJEROS AUTOMA-TICOS DE FELIPE CARRILLO PUERTO | ESCLAVITUD DE INDIGENAS MAYAS PARA OBTENER EL CHICLE | EL TIEMPO DE MAXIMILIANO |

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EditorialONU: los abusos de los “protectores” una complacencia crimi-nal de los gobiernos a los niños del mundo.

Solo algunas citas y encabezados.“Mis amigos y yo caminábamos en las cercanías de Palacio

Nacional (en Puerto Príncipe) cuando nos encontramos a dos hombres ‘humanitarios’, quienes nos llamaron y nos enseñaron sus genitales. Después, nos ofrecieron 100 gourdes (casi tres dólares) y un poco de chocolate. Yo me rehusé, pero algunas chicas lo hicieron y se llevaron el dinero”.

Tal testimonio corresponde a una niña haitiana de 10 años de edad. Está incluido en el informe titulado Sin nadie a quien dirigirse realizado por la organización no gubernamental Save The Children, con base en una investigación realizada en tres países: Haití, Sudán del Sur y Costa de Marfil.Diario fallecen 26 mil por neumonía y malaria, antes de cumplir cinco. Mueren 9.7 millones de niños cada año por males preve-nibles, dice Unicef• Los países del África subsahariana siguen siendo los más afectados• Lactancia materna y vacunas, entre las medidas que podrían salvarlos• Una mujer pesa a su hija en un centro comunitario de Tlama-cazapa, Guerrero, donde los niños tienen problemas de desnutri-ción por consumir agua contaminada con arsénico y plomo. Ginebra, 22 de enero. Cada año mueren casi 9.7 millones de ni-ños antes de cumplir cinco años, por enfermedades que podrían ser prevenidas con medidas sencillas y asequibles, según el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).Golpes, gritos y acoso sexual, entre los principales abusos en los centros de trabajo• ONU: más de 5 millones de niños en AL padecen violencia y explotación laboral• Gobiernos de la región, obligados a fortalecer medidas para evitar la ocupación infantil• Sufren explotación sexual 20 mil niños mexicanos

México se ha convertido en punto de origen, tránsito y des-tino de personas con las que se trafica para explotación sexual y comercial. La mayoría de las víctimas proceden de América Central, aunque también, en menor medida, de Brasil, Cuba, Ecuador, China, Taiwán y países de Europa del este.

“Las víctimas, en su mayoría, son enviadas a Estados Unidos”, así como al interior del país. Inclusive, se estima que unos 20 mil menores de edad son explotados sexualmente cada año en todo el territorio, revela un informe de la Confederación

Sindical Internacional (CSI), una de las centrales obreras más grandes del mundo, la cual aglutina 309 organizaciones de más de 150 naciones.

india sin niñasEl número de niñas que nacen y sobreviven en India disminuyó a un nivel récord comparado con los niños.

Pocas las niñas pueden ir al colegio: muchas tienen ”dueño” y tienen que trabajar.

Cada vez hay más abortos de fetos hembras y más bebés de ese género son deliberadamente desatendidos, resultando en la muerte, según un estudio realizado por la ONG ActionAid y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo.

En un área de la provincia de Punjab sólo hay 300 niñas por cada mil niños entre las familias de las castas más altas.

Lo antes descrito son notas de los principales periódicos y agencias del mundo, de organizaciones importantes, avalados por la ONU, pero los problemas de la niñez no solo están en los medios, sino en el doble discurso de los mandatarios, ahí esta realmente, el problema, tanto en las malas y erradas políticas publicas en todos los ámbitos de la sociedad como en la protec-ción a redes criminales que están en todas partes comerciando a la niñez. Y la Zona Maya de Quintana Roo no ha sido ajena a estos ilícitos, donde las autoridades de todos niveles de gobier-no protegen a los delincuentes.

Si por lo menos l@s politic@s dejaran de lucrar con el tema de la niñez e hicieran algo mas que repartir baratijas para salir en las fotos, como buenos y santos protectores, y dieran cuen-tas a la sociedad del desmantelamiento de bandas criminales que comercian con niñas mayas llevándolas a la zona turística del norte del estado a prostituirse o a emplearse como esclavos con sueldos de hasta menos de un dólar diario por jornadas de trabajo de 10 horas.

Son demasiados los problemas que este modelo Neoliberal nos ha dejado ya, y claro la cuerda se revienta por lo mas delga-do y los niños son los mas desvalidos no solo los mas delgados.

Y luego no entendemos como cierto individuo de las filas crimi-nales corta las cabezas de 10 sujetos contrarios a su organización, y si le preguntáramos a ese sanguinario ….como fue su niñez? Que oportunidades tuvo? Victima de que y de quienes fue?

Luego entonces de este trato que ahora reciben los millones de niños explotados y maltratados que esperamos, ¡no mañana hoy mismo¡...

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ricardo rochaDetrás de la Noticia,Publicada en el Universal

Si pudiéramos vivir de nuevo las aventuras imaginarias de nuestra infancia, seguro nos sorprenderían.¿Cuál sería la tuya?En la foto: Daniel, Hanna y Anahí, niños carrilloportenses volando papalotes.

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EL MES DE LOS NIÑOS

Comunicación Social 656,025.00

2573 2042 CP Reposicón de los equipos en la cabina de radio AM. en Felipe Carrillo Puerto.

Felipe Carrillo Puerto SQCS 656,025.00

Deporte 5,659,003.00 5,608,429.61

582 315 CPPrograma estatal de rehabilitación de infra-estructura deportiva 2008 "Felipe Carrillo Puerto"

Felipe Carrillo Puerto COJUDEQ 600,000.00 588,413.48

1521 1002 CP Construcción de domo deportivo doble en la colonia Cecilio Chí.

Felipe Carrillo Puerto COJUDEQ 3,749,003.00 3,711,512.97

2479 2062 PR Construcción de estructura metálica para Domo Deportivo

Chuhuhub SEPLADER 1,310,000.00 1,308,503.16

Desarrollo Forestal 89,650.00 89,650.00

2588 2046 CPElaboración de un estudio técnico justificativo para el cambio de uso de suelo de terrenos forestales

Felipe Carrillo Puerto H.A. F.C.P. 89,650.00 89,650.00

Diversificación del Turismo 86,460.00 43,230.00

2003 2271 PRAcondicionamiento del espacio aledaño a la Iglesia y al Museo para exhibición, venta de las artesanías y realización de actividades culturales

Tihosuco SEDETUR 43,230.00 21,615.00

2132 2272 PRTrabajos de mantenimiento y creación de ele-mentos que resalten la historia del sitio Tepich SEDETUR 43,230.00 21,615.00

Educación Integral 5,674,910.13 4,386,997.41

757 386 PR Conservación y mantenimiento en la Telese-cundaria Zamna

Señor CIEQROO 220,263.00 65,253.48

804 453 PR Construcción en el Jardín de Niños Amado Nervo

Tepich CIEQROO 315,527.30 315,527.30

840 550 PR Equipamiento en el Jardín de Niños Amado Nervo

Tepich CIEQROO 27,282.60 27,282.60

954 572 CP Equipamiento en la Sec. Tec. José María Luis Mora

Felipe Carrillo Puerto CIEQROO 125,548.50 94,446.00

955 573 CP Equipamiento en el Jardín de Niños Guerra de Castas

Felipe Carrillo Puerto CIEQROO 27,282.60 27,282.60

964 601 CP Construcción en el Jardín de Niños Guerra de Castas

Felipe Carrillo Puerto CIEQROO 316,656.03 312,830.47

965 602 CP Construcción en la Sec. Tec. José María Luis Mora Felipe Carrillo Puerto CIEQROO 1,621,270.01 1,540,870.12

2123 1664 PR Reposición de mobiliario para diversos planteles educativos en el Municipio de Felipe Carrillo Puerto

varias CIEQROO 1,414,078.00 447,688.24

SEPLADERSECRETARÍA DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL

MUNICIPIO DE FELIPE CARRILLO PUERTOOBRAS INVERSION ESTATAL 2008

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Pareciera que apenas vamos en el mes de enero, pero no es así. Ya estamos en el cuarto mes que corresponde a abril, el cual se conoce como el mes de los niños. Por tal razón, en esta ocasión me es grato con-tarles un poco de los niños de la comunidad de Chun - Yah.

Fue una enorme satisfac-ción ver graduarse en edu-cación primaria a la primera generación de educación inicial que una servidora atendió a su llegada a este poblado. Ni yo misma creía que eran los mismos niños con los que conviví cuando tenían entre 2 y 3 años de edad. Era sorprendente ver cómo un niño de esta edad llegaba solo a la escuela y de igual manera se retiraban cu-riosamente con sus hojas de trabajo. Por lo que, al realizar visitas domiciliarias, siempre preguntaba si llegaban sanos y salvos a casa, a lo que las mamás con toda confianza respondían que sí. Esto su-cede ya que la mayoría de las familias son numerosas, por lo que a muy temprana edad los niños aprenden a valerse por sí mismos. Por lo general, apenas teniendo un año o año y medio de edad, ya tienen un

hermanita(o) nuevo, por lo que pasan a un segundo término en cuanto a la atención que deberían tener. De acuerdo a sus necesidades aprenden a comer solos, a caminar sin que nadie los enseñe. He tenido la oportunidad de observar cómo el menor de un año aprende a caminar agarrándose de las paredes o de las sillas para sostenerse además de que la mayoría de los infantes gatea para trasladarse de un lado a otro. No en todas las familias sucede lo mismo ya que sí hay mamás que planifican y no se embarazan constantemente, por lo consiguiente, tienen la oportunidad de cuidar y atender a su pequeño como debe ser.

Es triste comentar que en esta comunidad hay niños con desnutrición grave y no porque no tengan qué comer. El programa Oportunidades se encarga de que los niños reciban atención adecuada en la clínica de salud. A través de este programa se les dota de todas las vacunas necesarias desde recién nacidos (actual-mente se les vacuna contra la influenza, neumococo y hepa-titis). De igual manera, se les dota de papillas con nutrientes

EL MES DE LOS NIÑOS asuncion moreno ic

necesarios para no padecer anemia u otras enfermedades. Sin embargo, hay madres de familia que dicen que los pequeños no lo comen y no se los proporcionan y entonces los recursos se desperdician. Otras, que van comprendiendo la importancia de una buena alimentación, procuran seguir las sugerencias del responsa-ble de la clínica.

Por tal razón aprovecho la ocasión para, por medio de la revista, exhortar a todos los padres de familia de esta comunidad a que no desper-dicien las oportunidades en cuanto a educación, salud y alimentación. En la comuni-dad se cuenta con educación inicial y hasta colegio de bachilleres. Además, prácti-camente la comunidad cuenta con todos los servicios como son: agua, energía eléctrica, servicio de teléfono, cable visión, un centro comunitario equipado con computadoras y servicio de Internet. Servicios que otras comunidades ya qui-sieran tener.

Es importante que desde pequeños se les inculque la responsabilidad de acudir a la escuela todos los días. Los tiempos que vivimos son difí-

ciles por lo que hay que estar bien preparados y sobresalir en el ámbito profesional. Es im-portante dejar a un lado lo que es costumbre en una comuni-dad, que las niñas se hicieron para la casa y los hombres para el campo.

¡En hora buena una felici-tación a todos los niños en su día!

Una última pregunta:¿Conocemos realmente los

derechos de los niños? ¿Los usamos y otorgamos como hijo, hermana, amiga, madre y padre?

¿Hasta cuándo daremos gracias a dios por ser deposi-tario de tan grande responsa-bilidad?

Los derechos legales: recibir casa, atención médica, vestido y alimentación.

Derecho Natural: oportu-nidad de saltar, correr, pre-guntar, mojarse, y a estar en constante movimiento tratan-do de investigar y conocer las circunstancias del medio que lo rodea, a tomar sus propias decisiones, como elegir su ropa y juegos donde desarro-lle su imaginación, ingenio e inteligencia.

Comunicación Social 656,025.00

2573 2042 CP Reposicón de los equipos en la cabina de radio AM. en Felipe Carrillo Puerto.

Felipe Carrillo Puerto SQCS 656,025.00

Deporte 5,659,003.00 5,608,429.61

582 315 CPPrograma estatal de rehabilitación de infra-estructura deportiva 2008 "Felipe Carrillo Puerto"

Felipe Carrillo Puerto COJUDEQ 600,000.00 588,413.48

1521 1002 CP Construcción de domo deportivo doble en la colonia Cecilio Chí.

Felipe Carrillo Puerto COJUDEQ 3,749,003.00 3,711,512.97

2479 2062 PR Construcción de estructura metálica para Domo Deportivo

Chuhuhub SEPLADER 1,310,000.00 1,308,503.16

Desarrollo Forestal 89,650.00 89,650.00

2588 2046 CPElaboración de un estudio técnico justificativo para el cambio de uso de suelo de terrenos forestales

Felipe Carrillo Puerto H.A. F.C.P. 89,650.00 89,650.00

Diversificación del Turismo 86,460.00 43,230.00

2003 2271 PRAcondicionamiento del espacio aledaño a la Iglesia y al Museo para exhibición, venta de las artesanías y realización de actividades culturales

Tihosuco SEDETUR 43,230.00 21,615.00

2132 2272 PRTrabajos de mantenimiento y creación de ele-mentos que resalten la historia del sitio Tepich SEDETUR 43,230.00 21,615.00

Educación Integral 5,674,910.13 4,386,997.41

757 386 PR Conservación y mantenimiento en la Telese-cundaria Zamna

Señor CIEQROO 220,263.00 65,253.48

804 453 PR Construcción en el Jardín de Niños Amado Nervo

Tepich CIEQROO 315,527.30 315,527.30

840 550 PR Equipamiento en el Jardín de Niños Amado Nervo

Tepich CIEQROO 27,282.60 27,282.60

954 572 CP Equipamiento en la Sec. Tec. José María Luis Mora

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955 573 CP Equipamiento en el Jardín de Niños Guerra de Castas

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964 601 CP Construcción en el Jardín de Niños Guerra de Castas

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965 602 CP Construcción en la Sec. Tec. José María Luis Mora Felipe Carrillo Puerto CIEQROO 1,621,270.01 1,540,870.12

2123 1664 PR Reposición de mobiliario para diversos planteles educativos en el Municipio de Felipe Carrillo Puerto

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Uno de los mayores desafíos de los padres es cómo disci-plinar a los niños. Desafortu-nadamente en nuestra cultura sólo conocemos los gritos y los malos tratos para que el niño entienda y nos obedezca. Tristemente esa es la peor manera de disciplinar ya que nos ganamos el miedo del niño y perdemos por completo su confianza.

La confianza y la comuni-cación son dos cosas esencia-les en la vida de toda relación familiar. Si sus hijos no le cuentan nada, probablemente sea porque no le tienen la con-fianza para hablar con usted de sus problemas, preocupa-ciones o dudas más íntimas. Sin embargo, seguramente el niño o adolescente buscará consejo por otro lado y este puede no ser el mejor, por lo que es mejor tener la confian-za del niño para aconsejarlo de

la mejor manera posible.Cuando los niños tienen

dos años, distinguen perfecta-mente entre lo que es correcto y lo que no. Esto es algo que la mayoría de los padres no toman en cuenta y tratan a los infantes como bebés inca-paces de entender las cosas, lo cual es un error garrafal. Está comprobado que los niños entienden y distinguen entre correcto e incorrecto, por lo que si el padre tiene la mala costumbre de tolerar los berrinches del infante, este aprenderá a manipular a los padres con gritos y llantos.

Para corregir este com-portamiento, el padre deberá cambiar su actitud hacia el niño. Deberá explicarle al niño que no logrará nada con esa actitud y para que el niño en-tienda esto el padre no deberá ceder a su capricho. Cuando el niño tenga una buena conduc-

ta prémielo con besos, abrazos y alguna golosina, cuando el niño presente mal comporta-miento demuéstrele que sus berrinches no le importan y hasta que el niño se calme, proceda a platicar con él.

Otra opción para manejar un comportamiento inadecua-do es aplicar un castigo. Lo más recomendable es aislar al niño después de una mala actitud, puede ser una silla una esquina de la casa o un cuarto determinado. Se aísla al niño un minuto por cada año de edad, por ejemplo, si el niño tiene 4 años, estará cua-tro minutos aislado en dicho lugar. Si el niño se rehúsa a ir llévelo usted mismo a dicho lugar, si el niño se escapa du-rante el transcurso del castigo, regréselo y vuelva a iniciar el tiempo. Cuando el castigo haya terminado trate al niño normalmente, no mencione

ni lo recrimine de nuevo por algo que ya paso. Aplicado el castigo, la mala actitud queda olvidada.

Ganar la confianza de los hijos no es tan difícil como parece, simplemente debemos empezar por platicar sobre nuestros asuntos, hacerle ver que le tenemos la confianza de contarle nuestras cosas. Obviamente hay cosas que es mejor no hablar con el niño como la situación económica, los problemas personales, etc., pues al hacerlo, le pasamos las cargas emocionales al niño, ya que por el aprecio que ellos tienen hacia los padres se pre-ocuparán por sus problemas. Fuera de eso, usted es libre de platicar con su hijo de lo que crea conveniente. Lo más re-comendable es hablar sobre la escuela y las actividades que pasan allí, indagar sobre sus amistades y lo que piensan.

La disciplina

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tania alvarez

Las mentiras son un recurso que los niños toman cuando creen que por decir la verdad estarán en problemas. Sin embargo, existen muchas razones por las cuales un niño optará por mentir. Tam-bién hay que tomar en cuenta la edad del niño. Cuando el niño tiene 3 años el niño pue-de confundir la realidad con la fantasía y no darse cuenta de la mentira. Sin embargo, si mentir se vuelve común en él, esto puede ser indicio de un mal hábito o de la necesidad de llamar la atención de sus padres, y esto requiere de castigos o de la ayuda de un psicólogo.

Si el niño tiene entre 6 y 9 años las razones para mentir pueden ser otras, como la expectativa que los padres tienen de él (es decir, el de ser un niño modelo) y el temor del niño a fallarles o a hacer algo

mal le impide en ocasiones al niño decir la verdad. También pueden estar midiendo el control que sus padres tienen sobre él mediante mentiras, es decir, para saber hasta donde tiene libertad. Cualquiera que fuese la razón, no es normal en un niño mentir con fre-cuencia pues esto tiene otro significado y lo mejor es asistir con un psicólogo.

Otra forma de disciplinar a los niños es con la escuela. Si su hijo se encuentra en la primaria, estimúlelo a tener buenas calificaciones. Pro-póngale cierta cantidad de dinero por cada 9 ó 10 que el niño presente en la boleta, es realmente asombroso lo que los niños pueden hacer con estos estímulos.

Si usted tiene en casa hijos adolescentes, proba-blemente está enfrentando situaciones extrañas con

su hijo o hija ya que a esta edad los adolescentes son muy cambiantes al no tener ideales propios y copiar lo que está de moda, cam-biando así constantemente de ideas y amistades. Esta etapa es muy importante tanto para padres como para hijos, ya que los hijos pueden mostrarse rebeldes y grose-ros y los padres deben tener paciencia y firmeza ante las actitudes inaceptables de los hijos. Si el hijo discute con usted por alguna razón y lo ofende, dígale en voz alta que lo que acaba de hacer es incorrecto y que hablarán de ello mas tarde. Probable-mente su hijo no se acercará a usted para platicar y tendrá que ser usted el o la que se acerque. Aproveche el mo-mento y dígale firmemente todo lo que le molesta o no le parece. Otra alternativa

es proponer algunas reglas, de esta forma usted tendrá la facilidad de marcarle a su hijo o hija sus errores cuan-do este falte o desobedezca alguna regla.

El niño o adolescente que tiene en casa debe ser visto como una persona normal con todas sus capacidades para comprender y no debe ser visto ni tratado como alguien que no tiene voz y voto en la familia. Todo lo contrario, el padre tiene la obligación de darles un lugar a sus hijos en el hogar pues es por ellos que el hogar existe. Los padres tienen la obligación de darles buenos ejemplos a los hijos, alentarlos, estimularlos y educarlos pues ellos serán nuestro futuro y nuestro país requiere urgentemente líderes con buenos principios.

de los niños

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m. e. eduardo ariel herrera ávila

De acuerdo a la vigésima segunda edición de la Real Academia Española (RAE) en su versión digital, la palabra educación viene de la palabra educar y define educar como: “Desarrollar o perfec-cionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etcétera” (RAE, 2000), en otras palabras, a la manera en como nosotros somos capaces de influir en otra persona y cómo lo que nosotros hace-mos es capaz de modificar lo que los demás hacen. También la RAE define la palabra acción como “Ejercicio de la posibilidad de hacer; resultado de hacer; efecto que causa un agente sobre algo” (RAE, 2009), y es la última parte de esa definición la que, perso-nalmente, me causa gran inquietud, ya que si la educación es la capacidad de influir sobre alguien y acción es el efecto que causa un agente sobre algo, entonces las palabras acción y educación deben tener algo en común y sin embargo pareciera que no. Cuando hablamos de educación en nuestro país, generalmente la entendemos como la que se imparte en las instituciones oficiales y está supeditada a la función que realizan los profesores, sin darnos cuenta que mucho de lo que se hace fuera de las escue-las es lo que marca a nuestros niños y adolescentes. No son las clases que imparten los docentes en sus aulas las que provocan el deseo irremediable de ingresar a grupos de poder o que desde pequeños se consolide la idea de que el dinero es el que da el poder anhelado.Y al ver todo eso, me surgen muchas dudas, preguntas como las siguientes: ¿Cómo puedo trabajar con los niños educación cívica en el aula si en las noticias observan como un juez absuelve a los responsables de los hechos sucedidos en Acteal? ¿Cómo puedo pedirles que reciclen la basura si, a pesar de que existen basureros para hacerlo, cuando pasan los camiones a recogerla no hacen distinción de ello? ¿Cómo es posible que yo insista en decirles que estudiando y trabajando duro llegarán a obtener el

triunfo, cuando observan a políticos sin preparación dirigir nues-tros destinos y cobrar sueldos estratosféricos? Podrían surgir más preguntas, pero creo que ya se ha marcado la idea principal. Y podría mencionar como culpables a los dirigentes políticos de cualquier nivel, a esos que imponen a sus más cercanos colabo-radores en puestos clave en los que el presupuesto es cuantioso. También podría mencionar a los docentes que una vez obtenida su plaza caen en un letargo que les impide seguir preparándose y mejorar su labor día con día. Sin embargo, creo que sería injusto dejar caer toda esa responsabilidad en unos cuantos cuando somos todos los que estamos inmersos en la sociedad los verda-deros culpables. Comencé este escrito hablando de educación y acción, ya que nos compete actuar a todos los que hemos tenido la oportunidad de recibir educación formal o informal. No debemos dejarnos llevar por la apatía y el deseo de conformismo que a muchos de nuestros líderes les interesa fomentar. Debemos estar comprome-tidos con nuestro país y comenzar a actuar por el bien de noso-tros. Para avanzar se requiere compromiso real y participación real. Para poder eliminar los vicios que han permeado en nuestra sociedad debemos hacerle frente participando de manera directa. Ya sea en una marcha que convoque a luchar por nuestro derecho a pagar menos por la energía eléctrica, como a salir a las urnas a votar por el candidato que mejor nos convenga, pero no que-darnos sentados esperando que el gobierno nos soluciones todo. Después de todo, ¿quién pondría en riesgo lo que tiene? Ellos no lo harán, ellos sólo trataran de conservar el poder ya obtenido.En conclusión, para poder exigir debemos dar. Para poder pedir mejores cosas es necesario demostrar que nos las merecemos. Si educación es sinónimo de acción, demostremos que somos un pueblo educado y comencemos a actuar

EDUCACIÓN IGUAL

A ACCIÓN

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Depredadores de la expec-tativa es un término de la sociobiología que empezó a manejarse a partir de las úl-timas tres décadas. Se refiere al ser que, aunque debería ser social, depreda las expecta-tivas de crecimiento, de vida, de convivencia, de desarrollo, de armonía y de plenitud de los demás, que deberían ser sus iguales.

En el mundo animal, son como el león, donde la ley es la selva. En el mundo social, pueden ser desde gober-nantes que aniquilan las posibilidades de crecimiento, desarrollo y convivencia, has-ta delincuentes que extorsio-nan y asaltan difundiendo el miedo, primero en la víctima y después en los demás. En ambos casos, tanto en la víctima como la sociedad, se ejerce la violencia y la atemo-rización, y lo peor: en muchos casos se llega a imponer ese terror con la aprovación del pueblo en la ley de la fuerza, de la represión y hasta en la condena a muerte.

En Cancún, los depredado-res de la expectativa parecen ir avanzando. En el miedo han cultivado su fortaleza. Se han fortalecido en el terror y se han difundido, principalmen-te, a través de los medios de comunicación. Primero, con las ejecuciones y levantones del narco, llevados al cavo por los sicarios, que deberían ser llamados matones que han sido entronizados en esta subcultura de la vía rápida y del menor esfuerzo.

Así, los frustrados de esta sociedad –en la que predo-mina el consumo y la falta de oportunidades– aspiran a ser comandantes zetas. Hay

nunca frente al ataque de los depredadores.

Estoy de acuerdo en esta vuelta de perspectiva, en vol-tear el enfoque de inseguridad y terror que recibimos a diario a través de los medios. Y por eso estoy aquí para dar testi-monio de algunas alternativas que han dado resultado en una ciudad que ha sido bas-tante violenta, como Bogotá.

Estas alternativas fueron impulsadas y aplicadas por Guillermo Peñalosa. La inten-ción, sobre todo, fue integrar a la sociedad para revertir esa desintegración vecinal y ciudadana que promueve el miedo infundido por los depredadores y difundido por los medios de comunicación. Algunos planteamientos de este especialista, son:

Primero. Generar, a parte del liderazgo de autoridades, empresarios y académicos, miles y miles de pequeños líderes comprometidos con arreglar esquinas, banquetas, parques o lugares comunes en los barrios.

Segundo. Convencer a los gobiernos de que deben asumir el costo político del interés general. Que todos los funcionarios tengan claro que el interés general debe prevalecer sobre el particu-lar, porque los cambios no se pueden hacer por consenso y si éste se busca en exceso, las iniciativas terminan por diluirse. Hay que escuchar a todos, pero el interés general tiene que prevalecer.

Tercero. Darle la mayor relevancia al espacio público. Hay personas que confrontan esta idea diciendo: ¿Para qué hacer parques si hay tantas necesidades? La respuesta es

la unión vence al león gloria palma

casos, investigados, de extor-siones telefónicas a la pobla-ción, en las que tipos que se identifican como Comandante zeta veinticinco o zeta tal, pidiendo una “donación” en dólares que, dicen, no es voluntaria: “no es voluntaria porque usted va a pensar en sus seres queridos”, así ame-nazan a sus víctimas. Dicen, en los canales, que deberían de procurar justicia, que en realidad no son zetas. Son, se comenta, arribistas del miedo que ampara a los matones.

Dentro del mismo perfil extorsionísta se están dando casos de grupos que llegan a bares o restaurantes de moda exigiendo cuotas de 50 mil pe-sos a cambio de protección o trato preferencial. Ellos, igual, se presentan como zetas.

Hay, a la par, un aumen-to considerable de asaltos y robos –casi del 800 por ciento– que son cometidos con violencia. Y hay pánico. Un amigo que fue asaltado recientemente con un cuchillo presionándole el abdomen, al contármelo me insistía en que me cuidara, que me cuidara mucho y desconfiara de cual-quier persona que me topara en la calle.

Yo sé, por la experiencia que me ha dado el perio-dismo, que una víctima de violencia, atacada por un semejante, pierde la confianza en la humanidad. Por eso los atacantes son considerados depredadores de la expectati-va y la expectativa es, tam-bién, la esperanza. Ellos son entonces depredadores de la esperanza. Y perderla, llegar a la desesperanza o desconfian-za en el otro, deja a cualquier población más vulnerable que

que cuando la gente pobre se siente realmente miserable es en su tiempo libre. A la hora de trabajar, el presidente de Starbucks, o el de Citibank y el trabajador que limpia los pisos en sus oficinas lo pasan igual. De pronto, el presidente tiene más angustias y presiones. Pero cuando viene el tiempo li-bre, mientras que el presidente de Citibank puede ir a clubes, restaurantes, teatros y cines, el otro no tiene ninguna opción. Entonces, si mejoramos el uso del tiempo libre, estamos mejorando la calidad de vida de las personas. Y es en el espacio público donde nos en-contramos todos como iguales, donde tenemos un sentimiento de pertenencia.

Cuarto. Lograr el com-promiso y la participación comunitaria. Hay que organi-zarse de alguna manera. Hay que hacer ruido… Pero no sólo para criticar las iniciativas pú-blicas por la simple costumbre de desconfiar de las autori-dades. El reto es lograr que la gente participe, que pase de la queja a la acción. Que vaya a reuniones públicas. En Cana-dá el gobierno de Ontario, por ejemplo, da financiamiento para que se creen grupos de presión ciudadana con el fin de criticar a las autoridades. Es decir, el gobierno organiza grupos de presión contra él mismo, porque ya entendió lo importante que es.

Quinto y último plantea-miento. Desarrollar el sentido de urgencia. Es decir: hay que hacer las cosas ya. Hay que actuar desde ahorita…

Este artículo convoca a la seguridad y a cómo generarla entre la gente.

Gracias

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El Gobernador de Quintana Roo, Félix González Canto realizó extensa gira de trabajo por el municipio de José María Morelos, en la que entregó patrullas, inauguró obras mé-dicas, vialidades, entre otras acciones. Todo ello con un monto cercano a los 10 millo-nes de pesos. “En los últimos cuatro años se han invertido más de 500 millones de pesos en diversas acciones”, informó el gobernador del Estado al inicio de su gira, donde hizo entrega de siete patrullas. En su mensaje, Félix Canto

señaló que con estas nuevas patrullas se duplica la fuerza policial en este municipio.Seguidamente, el gobernador abordó una patrulla para tras-ladarse a las instalaciones de la UNEME “Nueva Vida” en donde cortó el listón inaugu-ral de esta unidad acompa-ñado del edil morelense, Otto Ventura. Previo a ello, Félix González, entregó al presiden-te Municipal de José María Morelos un reconocimiento al rastro, el cual fue merecedor al título “Rastro Modelo” por cumplir la normatividad de

INVERSIÓN SIN PRECEDENTE EN JOSÉ MARÍA MORELOS

graciela machuca

la Norma Oficial Mexicana NOM-194-SSA1-2004 Y NOM-033-ZOO-1995.González Canto, al hablar sobre los diferentes avances y logros obtenidos en los dife-rentes sectores en el este mu-nicipio, dijo que actualmente se ha concluido el primer edificio “A” de la Universidad Intercultural Maya, mientras que el edificio “B” presenta un importante avance.El Gobernador del Estado también entregó las llaves de tres Caravanas de Salud a los Jefes de las Jurisdicciones

número Uno, Dos y Tres, junto con el equipamiento de la unidad de salud.Continuando con su gira de trabajo, Félix Canto cortó el listón inaugural de 3.60 kilómetros lineales de calles pavimentadas, y cuya inversión fue de seis millones 325 mil 315 pesos. Durante la gira de trabajo el gobernador del Estado, Félix González Canto, estuvo acompañado del diputado local, Froylán Sosa Flota; de la presidenta del DIF Municipal Rosaura Ventura de Ventura, así como secretarios del Gabinete.

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Largas filas de espera se observan los días de quincena en los cajeros automáticos del centro de la zona maya o de la capital de la zona maya (Felipe Carrillo Puerto). En pleno sol señoras con bebés, niños, personas de la tercera edad, campesinos, etc. hacen largas filas para poder hacer uso del cajero y obtener el recurso monetario que servirá para subsanar las necesidades bá-sicas de alimentación porque, en la mayoría de los casos, no da para más los miserables sueldos que reciben (sobre todo, los jubilados). Pero todo

esto no es suficiente, ya que después de hacer varias horas de fila, cuando al fin es el tur-no de usar el cajero resulta que ya no tiene dinero. El colmo de los males es que estos cajeros permanecen hasta por tres días sin brindar el servicio, como pasó en los días 26, 27 y 28 de febrero.

Debido a esta situación nos preguntamos ¿en manos de quién estamos? ¿Quién es el responsable? ¿A quién le compete solucionar esto? Porque aunque te des de topes contra la pared no te puedes pelear con una máquina.

Además, no hay ventanillas de bancos para poder hacer los trámites que se requieran a falta del cajero.

Un jubilado manifiesta: “tener dinero, haber trabaja-do toda mi vida para recibir una compensación y medio vivir el resto de mis días, se me hace injusto que cuando quiera hacer uso de mi dinero no pueda”, y continúa “si pido prestado dinero hasta por tres días me cobran un porcentaje, entonces puedo deducir que si el banco tiene mi dinero, lo maneja a su antojo y obtiene jugosas ganancias”.

Ya es tiempo que a la ciu-dad de Felipe Carrillo Puerto se le preste más atención en los servicios que debe tener como cabecera municipal. Ca-rrillo Puerto es una comunidad viva, que trabaja y que merece una mejor atención. No es “Ca-rrillo Muerto” como muchos en tono de broma lo llaman.

Habría que echar una mi-radita y hacer encuestas para saber qué piensa la gente de estos servicios y de otros más que deberíamos tener. Pero eso lo comentaremos en otra ocasión.

LOS CAJEROS AUTOMÁTICOS

D E F E L I P E C A R R I L L O P U E R T Oalma vega calderón

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daniel molina

Hablemos del futuro de Felipe Carrillo Puerto: sus jóvenes, 5 alumnos que en el 2006 hicieron un proyecto escolar y terminaron encontrando un camino por el cual transitar hacia la vida profesional.

Juan Kantun Poot, Aidy. B. Ayala Mex, Francisco de A. Huchim C., Guadalu-pe Uc Morales y Jaime Ek Be inscribieron el proyecto “PROCREA” a la fase local del Concurso Nacional de Crea-tividad en el área de ciencias computacionales e informáti-ca, ¡ganando el 2 lugar! Y fue ese mismo logro el que les daría el pase a su siguiente reto: la fase Regional.

El objetivo del proyecto era eliminar todo el procedi-miento manual en el regis-tro de proyectos del mismo concurso (inteligente paso, ¿no?), así como generar una base de datos que estuviera disponible en Internet para empresarios y gente interesa-da en nuevas ideas. Antes de PROCREA el registro de los proyectos, la generación de diplomas, y la comunicación entre tecnológicos para la participación en la fase regio-nal no estaban conectados, por lo que el sistema solu-cionaba grandes problemas dentro del mismo evento.

Los alumnos, asesora-

PROCREA COMPETIR ES GANAR

dos por M.T. Oscar Chagolla Aguilar y la licenciada Noemi Guadalupe Castillo Sosa, fue presentado en la fase Regio-nal en San Andres Tuxtla, Veracruz. El proyecto quedó en 4 lugar, pero durante el evento se acercaron personas de la Dirección General de Educación Superior Tecno-lógica (DGEST) interesados en el sistema, y fue de esa manera que, aunque el pro-yecto no logró clasificar a la fase nacional, se empezó a dar seguimiento a PROCREA. Y fue en el 2008 cuando, por parte del Ing. José Pedro Fuentes, director de desarro-llo profesional de la DGEST se

establecieron nuevos acuer-dos e inició el desarrollo total del sistema.

Juan Kantun Poot, Gabriel Mizael Ku Segura, Julio M. Cen Can, Luis I. Puga Cahuich, Beatriz Iliana Un Chi, Rubi Raygoza Colli, Marlene Koh Poot, Humberto Tun Aguilar , implementaron y capacitaron sobre el uso del sistema en 6 regiones del país, así como en la sede del Evento Nacional en la ciudad de Veracruz, lugar donde los jóvenes emprende-dores obtuvieron un reconoci-miento a nivel nacional como ejemplo a seguir para otras instituciones.

¡Enhorabuena!

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La aparición del individuo en nuestro planeta se pierde en las noches de los siglos. La historia de la humanidad no tiene una fecha inicial precisa, sólo hay teorías, suposiciones y no siem-pre los descubrimientos arqueológicos dan una respuesta o explicación de la edad en que hizo su aparición el ser humano en nuestro globo terráqueo. Un conjunto de individuos cons-tituyen una sociedad que se conforma para varios fines. Las sociedades que se han formado en diferentes épocas y en otros países y que la historia, en muchos casos, nos trata de explicar, han tenido una autoridad, un líder para guiarlos. Han existido diferentes tipos de gobierno y con diferentes nombres y con-ceptos. Desde hace unos milenios hasta donde se conoce, las sociedades en diferentes países han tenido distintos tipos de gobierno, como la teocracia, la monarquía, principados, vasa-llajes (feudalismo), dictaduras, el socialismo, el comunismo, el capitalismo y actualmente la democracia. En este sistema de gobierno, según el diccionario de Lengua Española, la sobera-nía de la nación recae en el pueblo, es decir en sus ciudadanos. La fuerza política y económica debería ser del pueblo. Los ciu-dadanos tienen la facultad de elegir libremente a sus represen-tantes (diputados, senadores, presidentes, etc.) de acuerdo a un conjunto de normas, reglamentos, órdenes y disposiciones, plasmados en la Constitución, con el fin de que los representan-tes estudien, analicen, den soluciones y formulen leyes sobre los problemas que surgen en la sociedad para lograr una conviven-cia armoniosa entre sus habitantes. Esto se dice o escribe bello, hasta romántico. Pero la realidad de nuestro diario vivir es otra. Desde aquel cura de Dolores, Don Miguel Hidalgo y Costilla, he-mos estado acompañados de personas que cansados de mucho hablar y de los atropellos en las condiciones de vida humana, prefirieron morir defendiendo su libertad que sobrevivir en la es-clavitud, hasta la actualidad han pasado varias etapas políticas

Nuestra sociedad, nuestro gobierno

y sociales. Queramos o no México, nuestro país, se ha estado trasformando sobretodo en los servicios sociales, en la salud, el turismo, las profesiones, etc. Pero aún estamos muy lejos de vivir el concepto de una verdadera democracia. Los avances son el fruto de la fuerza de trabajo de sus habitantes, lo lamen-table es la marginación y pobreza (material y espiritual) de las personas. La pobreza es la bandera que esgrimen los partidos políticos y sus líderes, personajes que buscan representación de la población en sus campañas para seguir engañando a los habitantes con falsas promesas, promesas que ni ellos creen, pero que consiguen su verdadera intención personal. Tal parece que a quienes se les brinda la oportunidad de representar al pueblo les interesa más que se continúe con la pobreza porque es la motivación más impactante para que el candidato gane las elecciones, para así prometer sacarlos de la marginación y pobreza. Pero cada determinado tiempo, sobretodo en las dife-rentes campañas políticas, se repite el mismo contenido de los discursos, promesas, etc. En la actualidad existen un buen nú-mero de partidos políticos que en sus principios o plataformas políticas presentan buenas intenciones en general, pero que en la práctica sólo benefician a los dirigentes. Lo más indignante es que el dinero que generan los habitantes con su trabajo y esfuerzo, que se retiene a través de los impuestos, sirve para mantener diferentes partidos y la millonaria inversión para sus campañas, cuando todavía existen millones de compatriotas distribuidos en todo nuestro país que carecen de los medios indispensables para vivir. Juzguen cuántos personajes de la política, cuando terminan su período, salen “muy contentos con su cargamento”, como compensación por ¿haber servido hones-tamente al pueblo? ¿Quiénes son los culpables que permiten esta situación?

dr. david chay vivas

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Comunidades mayas ven-derán en Europa goma de mascar orgánica.

El producto elaborado de chicle natural se comenzará a vender en tiendas británicas este mes bajo la marca Chicza.

Los barrenderos en las calles del Reino Unido podrían tardar menos tiempo en des-pegar la goma de mascar de las aceras con el lanzamiento de un chicle natural cultivado por agricultores mayas en la selva tropical.

Una cooperativa de más de 50 comunidades mayas en la Península de Yucatán, donde la pegajosa resina se extrae de los árboles Sapodilla desde antes de la conquista de los españoles, comenzará a vender goma de mascar biodegradable en tien-das británicas a partir de este

mes. Dice la una nota de agencia Reuters publicado: 06/03/2009 14:28 Chetumal, QR.

A diferencia de la goma de mascar común elaborada con ingredientes sintéticos que pueden tardar años en degra-darse, la goma de mascar de la marca Chicza se fabrica a base de chicle, una sustancia natu-ral que se degrada rápidamen-te, dijo el director de la coope-rativa, Jesús Manuel Aldrete. Lo que el señor Aldrete no dice es que él y sólo él es el ÚNICO beneficiado del trabajo rudo que los indígenas mayas reali-zan selva adentro para recolec-tar la resina del chicozapote. Al respecto sobran ejemplos de los cuales presento sólo uno en esta ocasión.

En la comunidad de Petca-cab, municipio de Felipe Ca-

rrillo Puerto, vive don Alfonso Valdez Poot. Tiene 70 años, es casado y tiene 10 hijos, 21 nie-tos y 2 bisnietos. Sólo estudió hasta el tercer año de primaria. Desde que tenía 13 años em-pezó a trabajar el chicle en la temporada de julio a enero de cada año, internándose en la selva quince días de los cuales máximo 5 salía a la comuni-dad para ver a su familia. Ha pertenecido, como los demás, a una “cooperativa chiclera” pasando todo el producto de su trabajo por los acaparadores (picnoradores).

Hace 22 años, en 1987, don Alfonso se cayó de un árbol de chicle cuando le hacía las zanjas a la corteza del árbol del chicozapote para sacar la resi-na. Don Alfonso quedó atado a una silla de ruedas sin ninguna

prestación médica o económi-ca después de haber servido por 35 años. La “Federación de Cooperativas Chicleras” y sus dirigentes, en aquél tiempo el señor Carlos, después Domitilo Tadeo y ahora Manuel Aldrete, le dieron la espalda.

“Antes teníamos una asamblea donde se tomaban acuerdos y nos enteraban del precio del chicle y donde se vendía. Ahí expresábamos nuestra opinión los verdade-ros chicleros, pero ahora eso se terminó y ahora se hace y se deshace”, dice don Alfonso lleno de coraje y con los ojos llenos de lágrimas, lágrimas de rabia por la impotencia que siente ante las injusticias y la forma de explotación que una sola persona ejerce sobre los chicleros, apoyada por los

ESCLAVITUD DE INDÍGENAS

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graciela machuca

gobernantes en turno.“Ahora sólo sobreviven los

chicleros porque ya no dan re-manentes como antes que los directivos eran más honrados. Pero ahora el chicle en esta re-gión (se refiere a la zona maya) es sólo ‘una ilusión’ con esta gente que se lleva nuestras ganancias señora”, dice don Alfonso, “ganancias legítimas, producto de nuestro trabajo. ¿Cómo es que los gobiernos nos ponen a explotadores que no saben nada de la selva y que solamente tienen como esclavos a los indígenas ma-yas?” Don Alfonso continúa, “¡Pero hay una justicia divina que sí creo yo! Los huracanes que han llegado han acabo con toda la selva, ya no hay campa-mentos. En fin, aunque ya no vivo del chicle desde mi acci-

dente, me da coraje ver a mis familiares y paisanos esclavos de gente tan sinvergüenza.”

Don Alfonso ahora vive de sus utilidades como ejidata-rio y de la venta anual de su madera, “lo importante de mi vida son mis hijos y disfrutar a mi familia y mis nietos y bisnietos”.

Ahí esta Don Alfonso, como todos los chicleros que traba-jan y hacen famoso a Manuel Aldrete que omite en sus notas a los grandes medios cómo se exponen los verdaderos chi-cleros. Que los chicleros viven en el monte por temporadas de hasta dos semanas comiendo solamente hierbas, mal nutri-dos, con paludismo y arries-gándose a la mordedura de las víboras de la selva en sus travesías para colectar y pro-

cesar el chicle. También omite que a él le dan muy buenos dividendos mientras que los indígenas chicleros viven en la más extrema de las pobrezas junto con sus familias en casas de bajareque con piso de tierra. ¿Vivirá en estas condiciones el señor Aldrete? ¿Conocerán los clientes en Europa el verdadero valor que tiene el obtener la goma de mascar?

“La goma de mascar derivada de polímeros se pega muy fácil al cemento, a las banquetas, al asfalto porque son componentes de la misma familia”, explicó Aldrete. “El chicle es un producto orgáni-co”, destacó. Aldrete agregó que los ancestros de los mayas que elaboran el producto cerca del puerto de Cancún mas-caban chicle para mejorar la

digestión y asear sus dientes. Los productores modernos usaban originalmente chicle para elaborar la goma de mas-car, pero fueron cambiando a ingredientes sintéticos que son más baratos. Compañías japonesas y coreanas aún demandan el chicle natural que se obtiene mediante cortes cruzados en la corteza de los árboles en un método similar a la extracción del caucho. Pero los mayas dicen que el mercado para su producto se ha reducido dramáticamente desde la llegada de gomas de mascar sintéticas.

Chicza se elabora en varios sabores y su lanzamiento está planeado primero en la ciudad de Londres y después en varias naciones europeas.

ESCLAVITUD DE INDÍGENAS MAYAS PARA OBTENER EL CHICLE

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SOCIALES

Familia carrilloporténse portadora orgullosa de su herencia cultural Niños asistentes al catecismo en la iglesia de Los tres reyes

Mtra. María de los Ángeles Moreno Ic, Maestría en Educación campo práctico docente, segunda generación 2006-2009

Nuestra niñez carrilloporténse que feliz asiste a sus clases

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graciela machuca

SOCIALES El secretario de Desarrollo Agropecuario, Rural e Indígena (Sedari), Víctor Manuel Alcé-rreca Sánchez, se reunió con un centenar de estudiantes del albergue indígena “Casa del Campesino”, a quienes pidió formarse profesionalmente, optimizarse y generar aptitu-des que les permitan incursio-nar en la vida productiva de Quintana Roo.Alcérreca Sánchez hizo el compromiso de velar por el

desempeño profesional de los 150 estudiantes del albergue que cursan su carrera media y superior en diversos planteles educativos de la capital.El albergue cuenta con espa-cios de recreación, consulta de Internet, sala de estudio; ofrece comida caliente y dormitorios a150 estudiantes provenien-tes de diversas comunidades del Estado y otras entidades, como a Aldo Reyes Ávalos, quien viene de ciudad Victoria,

Tamaulipas y estudia biología. Precisamente fue Reyes Ávalos quien a nombre de sus compa-ñeros agradeció las muestras de apoyo y afecto demostrado por el gobierno del Estado, a través de la Sedari, así como del per-sonal que labora en el albergue, encabezado por la directora Guadalupe Rosado Pat, a quien cariñosamente los alumnos llaman “Tía lupita”. En entrevis-ta aparte, Rosado Pat informó que hay planes de expansión

del albergue, con la finalidad de brindar apoyo a las familias campesinas que cada vez tienen mayores problemas por costear la educación de sus hijos.Para finalizar, el titular de la Sedari, hizo el compromiso de ofrecer a los estudiantes conferencias magistrales sobre temas que ellos mismos elijan, con el objetivo de cultivar sus conocimientos y hacerlos pro-fesionistas mejores preparados.

ALBERGUE DE LA “CASA DEL CAMPESINO”, OPCIÓN PARA EL DESARROLLO DEL ESTUDIANTE INDÍGENA

ción, Eduardo Patrón Azueta, en la entrega de 24 bicicletas a niños y jóvenes de las comunidades rurales, donde el funcionario de la SEQ dijo a los empresarios donantes: “Tengan la seguridad que estas becas de transporte serán instrumentos que cam-biarán positivamente la vida escolar… La feliz combinación de educación y deporte ilumina hoy la conciencia de un grupo de empresarios con un verdadero sentido de cooperación social, para transformar la vida de un alumno y seguir construyendo un Quintana Roo más compro-metido y solidario ,̈ puntualizò Patròn Azueta.

Por ello expresó el más am-plio reconocimiento a la Unión de Restauranteros de Che-tumal, presidida por Manuel

Alcocer Domínguez. Erediuno Méndez Gómez, alumno de la telesecundaria “Mariano Mata-moros”, de la comunidad Arroyo Negro, agradeció a las autori-dades presentes por la beca de transporte, quien comentó que diario recorre ocho kilómetros para llegar a la escuela.

El Presidente Municipal, Andrés Ruiz Morcillo, resaltó que la administración que preside busca el progreso para los ciu-dadanos del municipio de Othón P. Blanco, motivo por el cual se entregan 24 bicicletas donadas por empresarios e instituciones a comunidades rurales.

Con este apoyo se estaría ayudando a la economía familiar y a disminuir la deserción escolar y el ahorro de tiempo y esfuerzo en los traslados.

ENTREGAN BICICLETAS EN OTHÓN P. BLANCO

“Los alumnos de las comunida-des rurales ya no tendrán que caminar tres kilómetros para llegar a sus escuelas, y esa ener-

gía la podrán canalizar en sus estudios, además que el traslado más rápido y seguro”. Así lo aseguró el Secretario de Educa-

20

graciela machucaEn sesión solemne, la magistra-da presidenta del Poder Judi-cial de Quintana Roo, Lizbeth Loy Song Encalada, rindió su informe de labores correspon-diente al año 2008. Señaló que se radicaron poco más de 24 mil juicios en el estado, 13 mil correspondieron a la materia civil, 6 mil a la materia familiar y cuatro mil a la penal.

Por incidencia, el delito del despojo tuvo un aumento del 42.8 por ciento, homicidio 24.4, fraude 12.5 e incumpli-miento de obligaciones del orden familiar 4.3.

“Por nuestra parte, desde el Poder Judicial, estamos fir-

memente convencidos que es preciso avanzar por el camino de la legalidad que nos hemos trazado, que se traduce en el beneficio que deben gozar to-dos los quintanarroenses” dijo Lizbeth Loy Song Encalada.

De acuerdo con el informe, a lo largo del 2008 el Poder Ju-dicial ejerció un presupuesto de 213 millones de pesos.

“Estamos conscientes del panorama económico que enfrentamos, este fenómeno alcanza al Poder Judicial y ante ello estamos obligados a buscar fórmulas que nos permitan alcanzar los ideales de la justicia formal”, señaló.

Ejercicio Judicial 2008

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Antes de nacer en el seno de una comunidad maya nuestros padres seleccionan a sus futuros compadres. Se desea que sean aquellas personas que se distingan por tener una vida ejemplar. Además, el género de los padrinos debe coincidir con el género del bebé. Esta ceremonia está íntimamente ligada a los consejos de nuestros progenitores. La elección de los compadres y comadres se realiza por la trayectoria de vida y trabajo desarrollado en la comunidad, ya que este sirve de referencia al ahijado(a). Nuestros ancestros nos han enseñado que no hay que menospreciar este tipo de invitaciones y que implican un largo compromiso durante nuestra existencia. La elección de los compadres tiene un enorme significado para los padres del bebé porque ellos aseguran, en primera instancia, que en caso de fallecer, el padrino o la madrina será la persona idónea para retomar la función de orientar al ahijado(a) por los caminos de la vida. Los padrinos tienen además la obligación de incidir en la vida del ahijado(a) para que esta se apegue a los usos y costumbres mayas, tutelando su crecimiento y desarrollo. Es una responsabilidad

que forma parte de las encomiendas reproducidas a diario en el seno de la vida familiar y comunitaria maya. De tal forma que, a través del jeetz meek, se reproduce la cultura maya en la vida de cada uno de los descendientes que viven a lo largo y ancho de la península de Yucatán. Apadrinar a alguien en la ceremonia del jeetz meek significa aceptar los compromisos que conlleva esta ceremonia tradicional. Además, tiene otro gran significado. No sólo se amalgaman los intereses de los padres, sino también la forma simbólica y formal en que el bebé deberá asumir el conocimiento del entorno, como es el trabajo de la milpa, el uso de las plantas medicinales, el aprender a cocinar, el lavado, el aprender a leer y hasta el uso de los equipos modernos.Durante la ceremonia, se le enseña al bebé de manera simbólica cómo deben ser adoptados cada uno de los elementos. También es la oportunidad de generar los conocimientos que le serán útiles en toda su vida y hacer énfasis en que todo será bajo el manto protector de los dioses mayas. El jeetz meek aún en estos días es una práctica vigente en varias ciudades y comunidades del

interior de los estados de Yucatán y Quintana Roo. El “compadrazgo” es un tipo de relación que cimienta las relaciones intracomunitarias y familiares y que enmarcan al apadrinado dentro de la religiosidad de los padres y la vida productiva del nuevo integrante. El hecho de ser mujer o varón influye notablemente en la planeación y ejecución del jeetz meek. En el caso del sexo femenino, la ceremonia es realizada a los 3 meses de edad. Esto tiene una estrecha relación con su encargo, con el espacio que ocupará al realizar sus tareas cotidianas y en la elaboración de los alimentos en el hogar. Entre los equipos y utensilios que la mujer utilizará hay varios que tienen características peculiares relacionadas con el número tres. Por ejemplo el fogón, el cual está constituido por 3 piedras, la mesa o banqueta que está sostenida por sus tres patas, el ka’ o metate en donde se molía el maíz para obtener la masa, y el chuyub, lugar donde las familias guardan sus alimentos y evitan la presencia de cucarachas y ratones. El número cuatro está reservado al terreno de lo masculino por lo que la ceremonia es realizada a los 4 meses de nacido el varón. Está

fundamentado en la milpa que es el espacio en donde interviene para generar la mayoría de los alimentos que consume su familia. La milpa es un lugar sagrado, porque de alguna forma es morada de los dioses. En ella se obtienen los principales alimentos como: maíz, frijol y calabazas, cuyas semillas son utilizados en la ceremonia del jeetz meek. La unidad de medida de la milpa es por medio de mecates (400 metros cuadrados) y en cada uno de sus 4 puntos cardinales se ubican los dioses protectores del monte y de la lluvia, de tal forma que en cada uno de sus vértices los abuelos mayas dicen que viven los Yuumtsilo’ob.Provenientes de comunidades mayas de Carrillo Puerto, Q. Roo, opinan que esta ceremonia es el punto de partida del compromiso que adquieren los compadres. Sin embargo es desde que se le comunica a la pareja el próximo nacimiento del ahijado(a) que ellos deben “velar” por su seguridad, incluyendo la de la madre. En ocasiones puede ser que la comadre sea la misma que hace el papel de comadrona. En Yucatán es distinto ya que este tipo de compromisos se adquieren hasta el término del parto. El lugar de la ceremonia es la casa de los compadres.

JEETZ MEEK Y EL SER MAYAUNA FORMA DE CONOCER EL PASADO, VIVIR EL PRESENTE Y PROYECTAR EL FUTURO

bernardo caamal itzáParte I Aceptar un compromiso de por vida

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EL Instituto Electoral de Quintana Roo, emitió la “Convocatoria para la Constitución y Regis-tro de Agrupaciones Políticas Estatales (APES) en Quintana Roo durante el año 2009”.De acuerdo a la propia Convocatoria emitida, el registro de APES inicia a partir del día de publicación de la misma y hasta el treinta y uno de marzo del año dos mil nueve, plazo en que las asociaciones de ciudadanos inte-resadas presenten su solicitud, en términos del “Reglamento del Instituto Electoral de Quintana Roo para la constitución y registro de Agrupaciones Políticas Estatales”.Ante esta convocatoria, la Dirección de Partidos Políticos del IEQROO prestará ase-sorías a las asociaciones de ciudadanos que pretendan constituirse como APES, a fin de que conozcan los requisitos para la constitu-ción de una agrupación política, así como los derechos y obligaciones que esto con lleva.Entre los requisitos de la convocatoria, se señala que las asociaciones ciudadanas deberán contar con un mínimo de 6 mil 519 asociados en el Estado, con un órgano direc-tivo de carácter estatal y órganos de repre-sentación en por lo menos seis de los muni-cipios de la Entidad; documentos básicos, cuyos postulados ideológicos y programáti-

graciela machuca

cos sean diferentes a los partidos políticos y otras agrupaciones nacionales y estatales; y denominación distinta a cualquier otra agru-pación política estatal o nacional o partido político nacional y/o estatal.Las asociaciones interesadas deberán pre-sentar su solicitud de registro por escrito y con firma autógrafa de su (s) representante (s) legal (es), ante la Oficialía de Partes del Instituto Electoral de Quintana Roo, mani-festando bajo protesta de decir verdad que el contenido y la documentación que la integra es plenamente veraz, así como que todos los asociados se encuentran en pleno goce de sus derechos políticos.El formato de la solicitud de referencia, se encuentra a disposición de las asociaciones interesadas en constituirse en Agrupaciones Políticas Estatales, en la Dirección de Partidos Políticos del Instituto Electoral de Quintana Roo y en la página oficial de Internet del referi-do Instituto www.ieqroo.org.mx.Para mayor información, las asociaciones interesadas pueden consultar la página oficial de internet del Instituto Electoral de Quintana Roo, www.ieqroo.org.mx o comunicarse a los teléfonos (983) 83 2 89 99 ó 83 2 19 20 ext. 220.

EMITE IEQROO CONVOCATORIA PARA EL REGISTRO DE AGRUPACIONES POLÍTICAS ESTATALES

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La Auditoría Superior de la Federación (ASF) confirmó irregularidades, manipulación de cifras y discrecionalidad en la instrumentación del progra-ma gubernamental de refores-tación (ProÁrbol) en 2007.

Las observaciones encon-tradas están incluidas en las irregularidades halladas en la revisión de la Cuenta Pública 2007, que ascendieron a 60 mil 723 millones de pesos.

La ASF dio a conocer que el gobierno federal no logró la meta fijada de reforestar 400 mil hectáreas y, a pesar de lo anterior, el órgano revisor agregó que el objetivo se in-crementó en 160 mil hectáreas “para justificar el compromiso que el Ejecutivo Federal asu-mió ante la ONU en el marco del Programa de la Organiza-ción de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente”.

La Auditoría menciona que la cifra real de reforestación fue de 341 mil hectáreas, ni una más.

En enero, la Unidad de Investigación de EL UNIVER-SAL publicó que el programa de reforestación había sido un fracaso, por lo que organi-zaciones ecologistas mani-festaron su extrañeza por el reconocimiento que Naciones Unidas dio al gobierno mexi-cano con el argumento de que en 2007 se habían sembrado 250 millones de árboles.

Ahora, la Auditoría Su-perior confirma que con las hectáreas reforestadas no se cumplió la meta fijada.

En la información difundi-da el 14 de enero se establece que la reforestación había fracasado, no obstante el ejercicio de 2 mil 700 millones de pesos. Para organizaciones ecologistas, el dinero “se tiró a la basura” porque 90% de lo sembrado estaba seco.

En los resultados que el au-ditor entregó ayer a la Cámara de Diputados se evidencia que a fin de justificar el incumpli-

andrea merlos

miento de las metas pactadas con la ONU, se presentó una cifra final de reforestación con base en la siembra de plántu-las —una planta en sus prime-ros procesos de desarrollo—, saldos de ejercicios anteriores y otros programas vegetativos.

De los 713 predios inclui-dos en el programa, sólo 10% tuvo visitas de verificación. Para la ASF el incumplimiento no tiene que ver con falta de recursos, sino con la carencia de capacidad técnica y logís-tica para enfrentar el com-promiso “desproporcionado” adquirido con la ONU.

En las conclusiones a la revisión del gasto también se cita que la Comisión Nacional Forestal omitió reportar 518 mil pesos que corresponden a apoyos otorgados a beneficia-rios de compensación ambien-tal por cambio de uso de sue-lo. Además, este organismo no cumplió con tres de los nueve indicadores en la conserva-

ción y restauración de suelos forestales, pues logró 23% de lo programado.

La ASF señala que muchos de los solicitantes de bene-ficios de programas fueron rechazados sin explicarles el por qué; por el contrario, “se reflejó la discrecionalidad en el otorgamiento de los apoyos y la falta de transparencia del proceso”.

En el documento general entregado al Congreso, se destaca la opacidad en los subejercicios del gasto, en el manejo de los excedentes pe-troleros, donativos, permisos y concesiones, enajenación de bienes, remuneraciones a servidores públicos, carteras vencidas y trámites aduane-ros, entre otros.

Del total de recursos pues-tos bajo la lupa, 18 mil millo-nes pertenecen a omisiones en estados y 18 mil al sector energético.

El Universal

Auditoría detecta fallas y engaños en ProÁrbol Ante la ONU se asumieron “compromisos desproporcionados”, advierte la ASF

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luz arevalo montalvo

DIPUTADO PEDRO PABLO POOT EK, legislando y actuando a favor de toda la niñez quintanarroénse.

UN REGALO QUE CUESTA POCO Y DICE MUCHO

Abril mes del niño, mayo mes de la madre o junio, si te parece, es una bonita ocasión para alegrar a los niños dán-doles una muestra de nuestro cariño, consintiéndolos con unas ricas donas acompaña-das de una sabrosa malteada de chocolate. O a las personas mayores con un delicioso pan de plátano acompañado de una espumosa taza de chocolate caliente. Se antoja, ¿verdad?

En esta ocasión y recor-dando los lejanos años de mi infancia en mi querido e inol-vidable Chetumal de finales de los cincuenta y principio de

los tan recordados sesenta, quiero compartir con ustedes las recetas de algunos pane-cillos con los que la abuela Tonita nos consentía:

Pan de plátano 20 PorcionesIngredientes• ¼ de taza de agua tibia• 2 cucharaditas de levadura• 3 tazas de harina de trigo• ½ taza de leche condensada• 5 huevos• 5 plátanos tabasco maduros y machacados• ½ taza de leche líquida• 1 cucharadita de sal• 250 gramos de margarina.

Preparación1 Se incorpora la levadura en el agua tibia y se deja reposar de 5 a 10 minutos.

2 Con una batidora se mezcla la harina, la leche condensa-da, los huevos, los plátanos, la sal y la mantequilla.

3 Enseguida, sin dejar de batir, se añade poco a poco la leche líquida y se añade la levadura, procurando que los ingredientes queden bien incorporados.

4 La mezcla se vacía solo hasta la mitad de 2 moldes

medianos previamente engra-sados y enharinados.

5 Deje reposar la masa hasta que aumente su volumen.

6 Hornee durante una hora aproximadamente a 180 gra-dos centígrados.

¡Sabrosísimo!Deseo disfruten de estos

deliciosos panecillos y recuer-den que nada hace más feliz a mamá que ver sonreír a sus angelitos. Hasta pronto.

Bendiciones hoy y siempre a los niños. Agradeceré sus comentarios a

luzmarev4@ hotmail.com

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Al rendir su séptimo informe de actividades que comprende el periodo de de enero a diciembre del 2008, el presidente de la Comisión de Derechos Huma-nos del Estado de Quintana Roo, Gaspar Armando García Torres, acto que fue presidido por el gobernador del estado Félix Arturo González Canto, en el vestíbulo del Congreso del Estado, el ombudsman destacó que las muestras más impor-tantes que recién se registraron en los archivos de la CDHE-QROO, se refieren a los altos ín-dices de acusaciones en contra del añejo y viciado sistema de procuración de justicia.

Dijo que de nuevo esta en-tidad aparece como una de las que más arremete los derechos ciudadanos, lo que denota la urgente e inmediata adaptación a los progresos de las nuevas reformas penales y procurar los ajustes necesarios para ganar cierta vanguardia en materia de respeto a nuestros derechos que mucha falta le hace.

Sobre las recomendaciones emitidas, dijo que sólo la Secre-taría de Seguridad Pública se negó a aceptar las relativas a las observaciones a los centros de reclusión en la entidad, pretex-tando la competencia directa de la autoridad municipal.

En el documento, el Om-budsman quintanarroense, manifestó que las estadísticas de la Comisión arrojaron otros aspecto digno de mencionar, porque de nueva cuenta llama la atención el alto índice de quejas para el medio magiste-rial, por violentar los derechos de los niños, el maltrato y abuso de autoridad del profe-sorado, porque se confunde una de las funciones más altas en el plano educativo, una responsabilidad que honra.

También habló de la des-atención a las recomendaciones en materia penitenciaria. Y que el Diagnóstico Nacional Penitenciario, arrojó que las cárceles del Estado se encuen-tran en los más bajos sitios de la nómina de entidades de nuestro país. Y es que los dos presidios más importantes, la cárcel de Cancún y el Cereso, obtuvieron calificaciones nada alentadora en rubros como la sobrepo-blación, el hacinamiento, los servicios médicos, la nula oferta de actividades productivas y re-creativas y la vetusta y disfun-cional infraestructura arquitec-tónica, la calificación obtenida en el plano nacional fue de 5.86 de promedio general.

Dijo que con las personas con discapacidad se tiene una grande duda social, así que es de suma urgencia crear y apli-car las acciones necesarias y adecuadas que dignifiquen y mejores cada día más la calidad de vida de este grupo de ciudadanos.

García Torres informó tam-bién de los eventos efectuados por la CDHEQROO, desta-cando los Foros Municipales, el Diplomado en la UNID Cancún, el concurso de dibujo infantil “La discapacidad vista por la niñez”, el Premio Estatal de Derechos Humanos, la inauguración del Centro de Documentación, la apertu-ra del Centro de Atención a Víctimas de Violaciones a De-rechos Humanos y la Unidad de Atención Comunitaria.

También dio a conocer las cifras que guarda el trabajo que durante el periodo en mención realizaron las secretarías, Eje-cutiva, Técnica y las Visitadu-rías Generales, en este último renglón, destaca la recepción de quejas, asesorías y orientación

RINDE OMBUDSMAN SU SEPTIMO INFORME DE ACTIVIDADES

dra. dolores gabriel

DIPUTADO PEDRO PABLO POOT EK, legislando y actuando a favor de toda la niñez quintanarroénse.

a quienes así lo requirieron.En el acto estuvieron como

invitados de honor, el presiden-te de la Gran Comisión de la XII Legislatura, Luis Alberto González Flores, Lizbeth Loy Song Encalada, Magistrado Presidenta del Honorable Tribunal Superior de Justicia, Luz María Berinstain Navarre-te, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Congreso del Estado, José Luis Soberanes Fernández, presiden-

te de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, Arturo Ca-nalda, Defensor de Menores de la Comunidad Autonómica de Madrid, España, Andrés Floren-tino Ruiz Morcillo, presidente municipal de Othón P. Blanco, Jorge Victoria Maldonado, presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Yucatán y secretario de la Federación Mexicana de Orga-nismos Públicos de Derechos Humanos, entre otros.

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Como “en tiempos de Maximiliano”, así podríamos definir la visita de estado que realizó a México el presidente de Francia, Nicolás Sarkozy. Primero para pedir que nuestro país tenga participación directa en las misiones de paz de la Organización de las Naciones Unidas y después, para presionar al gobierno mexicano en el caso de su compatriota acusada de pertenecer a una banda de secuestradores.La visita del jefe de estado Francés, en los hechos, significa que para las potencias europeas (y Francia sin duda es una de las más importantes), seguimos siendo un país subdesarrollado al que se le puede presionar y obligarlo a tomar decisiones aún en contra de sus propios intereses.La creación de una comisión bipartita para analizar el caso de la secuestradora francesa Florence Cassez demuestra, no sólo la desconfianza hacia las autoridades judiciales mexicanas que son sinónimo de corrupción sino, una intromisión grosera de otro país en nuestros asuntos internos. Si la señorita Cassez es culpable o no de haber cometido algún de-lito en México, aquí debe ser sentenciada o absuelta, bajo las leyes mexicanas. Además, habría que ver si un mexicano condenado en Francia recibiría el trato preferencial que se pretende otorgar a la ciudadana francesa. Hablamos de lo que puede hacer un país política y económica-mente fuerte como Francia y otro hundido, no sólo en una crisis financiera, sino también política, con un presidente acotado por todos lados y con muy escaso margen de maniobra institucional.Nicolás Sarkozy también pidió que México aporte su cuota de sangre en las operaciones de paz de la ONU como lo hacen otros

países considerados del primer Mundo. Podemos imaginar a los soldados mexicanos ofrendando su vida en el extranjero en apoyo de las políticas injerencistas de las grandes potencias.No olvidemos que en la operación militar conjunta contra Iraq, Es-tados Unidos tuvo de aliados a Inglaterra y Francia, aún en contra de la ONU, que no pudo evitar que estas tres potencias hicieran lo que les diera en gana en el país asiático.Nicolás Sarkozy representa fielmente a las potencias europeas que en los dos anteriores siglos hicieron de América Latina te-rritorio de conquista y saqueo, con la complicidad de gobiernos locales títeres. El discurso de los líderes de las grandes potencias es formalmente distinto al de hace dos siglos, pero en esencia sigue presentando a los países subdesarrollados como estados de segunda al que hay que decirles la forma en que deben comportarse.Si el presidente Felipe Calderón sucumbe ante las presiones no tan diplomáticas de su par francés, sentará un grave precedente en materia de justicia y pondrá a todo el sistema judicial en una situación de debilidad extrema.En todo este asunto, ¿dónde quedan los derechos de los mexica-nos víctimas de la banda de secuestradores a la que pertenece la francesa? y ¿quién dice que su único error fue haberse enamorado del líder de los plagiarios?Esperamos que la decisión que tomen las autoridades de nuestro país en este caso no termine siendo una vergüenza nacional y el regreso del fantasma de Maximiliano. ¿Habrá algún político mexi-cano a la altura de don Benito Juárez para impedirlo?

jorge cruz escalante

EN TIEMPOS DE MAXIMILIANO

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Hoy en El Rincón de los Juglares los jóvenes escriben y me permito el honor de dar a conocer las composiciones poéticas de algunos jóvenes y señoritas de tercer grado de la escuela Secundaria General No. 15 “Zamná” del naciente municipio de Tulum que hacen sus pinitos en este hermoso arte.

En el número anterior dimos a conocer otros poemas que fueron del agrado de muchos de nuestros amables lestor@s, lo que nos motiva a seguir publicando estas primicias.

MIGAJAS DEL MUNDO

Verte en un espejoy darte cuenta de lo que tienes.Tienes comida, un lugar donde vivirtienes para consentir¿Crees que es suficiente?Asómate a la ventana ¿Dime qué es lo que llegas a ver?Un lugar de bienestar y querer.¡No! te equivocas, sólo quedan migajas.¿Qué migajas?Las migajas de lo que era un mundo.Hoy por desgracia el mundo se acaba, con gran ira y por nuestra desgraciapor construir un mundo sin gracia. Luis Pineda BeltránÁngela Adasa Cahuich Azcorra

EL RINCÓN DE LOS JUGLARES luz arévalo montalvo

NUESTRA CIUDAD

Día y noche en la ciudadtodos saben la verdadtoda la gente viene y vaBuscarás en la oscuridadhemos caído en los viciosqueriendo sentirnos más vivosahora somos perseguidos aunque al final moriremos.Todos cuidamos nuestras callesdonde no existen los cobardescerca estamos de todos malesy ejecuciones finales.

Gustavo Cruz ChéDiego L. González Alvear

TABASCO DEBAJO DEL AGUA

En la ciudad de Tabascoel agua se atascópor tanta lluvia se llenó que parece un pantano.

Está tan inundadoque no flota ni un dadohay un coche en el fondo que parece que está parado

Por ahí están pasando personas que están flotando encima de una barca con el motor apagado José Alberto Puc Tec

CHIMUELA MUELA

Estaba la chimuelaen el balcónbuscando su muela y cuidando su tejón.

Después limpiaba su casacon ayuda de su tíasin querer tiró la masay al poco rato se reía.

Después lo dejó limpiole dieron cien pesosluego dio un gran brincoy se ganó un gran beso.

Freddy Armando Cen

Es bueno que los jóvenes hagan uso de la palabra oral o escrita, que se manifiesten, que den a conocer lo que sienten, lo que palpan como estudiantes en este momento tan espe-cial en su formación. Esa será la puerta por la que se integrarán más adelante a su vida fu-tura. La poesía de protesta, chusca, romántica, es una manera de externar sus emociones.

luzmarev4@ hotmail.com

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ricardo rocha

Y ella es una mujer indígena, otomí, de 42 años. Acaba de ser sentenciada a 21 años de cárcel. Aunque usted no lo crea, por el secuestro de seis agentes armados de la AFI. Sí, leyó usted bien. Fue acusada con otras dos mujeres. Un juez la halló culpable porque, para él, la prueba presentada por la PGR fue contundente: una fotografía de un diario local donde aparece Jacinta asomándose al borlote de lo que pasó en su pueblo hace tres años ya.

El 26 de marzo de 2006 seis AFI llegaron amenazan-tes y sin uniforme a Santiago Mexquititlán, en Querétaro. Ahí, en el tianguis, Jacinta y sus compañeras vendían aguas frescas. Llegaron los agentes y comenzaron con destrozos, despojos y exigen-cias de tributo con lujo de violencia quesque por hallar mercancía pirata. Fuenteo-

vejunescamente, los pobla-dores cercaron a los intrusos para exigirles identificación y la orden que justificara su proceder. Éstos se negaron, pero también se rajaron. La tensión crecía y comenzaron los gritos de protesta y justicia de la gente por tanto abuso. A llamado de los intrusos se apersonaron un agente del MP y el jefe regional de la AFI. Prometieron reparar los daños con mercancía decomisada —más bien robada— de otros tianguis, de otros pueblos. Ante la negativa popular se comprometieron a compen-sarlos con dinero. Se fueron y dejaron “en garantía” a un agente que no fue molestado. Regresaron a las siete y paga-ron lo pactado.

Pero se la guardaron al pueblo. Y se desquitaron con Jacinta, a la que el 3 de agosto llevaron con engaños a la ciudad de Querétaro. Ahí

la acusaron falsamente; ahí la juzgaron de inmediato en español, cuando sólo hablaba otomí; ahí presumieron su culpabilidad antes que su inocencia; ahí la tienen presa; ahí la sentenciaron a 21 años de prisión; ahí le destrozaron la vida y a su familia.

Así, Jacinta es una víctima más de la intolerancia rabiosa que caracteriza a los gobier-nos panistas como el que ahí encabeza Francisco Garrido Patrón, que no ha movido un dedo en defensa de una de sus gobernadas. ¿Cómo si es una india de pueblo?

Así se repite la historia de la furia discriminatoria y racista de los poderosos en este país. Como cuando se les inventaron delitos a Rodolfo Montiel y Teodoro Cabrera, indígenas ecologistas de Gue-rrero que lucharon contra los caciques talamontes. Una vez más el menosprecio inhuma-

no que nos avergüenza en la memoria de doña Ernestina Ascensio, abusada y asesina-da por militares y muerta por diagnóstico presidencial de gastritis crónica. Nomás acor-démonos de Aguas Blancas y Acteal. De Atenco, conde-nados a más de un siglo de cárcel por defender sus tierras. Otra vez la más brutal repre-sión de estos gobiernos contra los que se atreven a alzar la voz ante las injusticias.

Hay ahora un movimiento encabezado por el Centro de Derechos Humanos Miguel Agustín Pro Juárez, al que me sumo gustoso, para exigir juicio justo y liberación de quien sólo ha cometido tres grandes pecados en este país: ser mujer, ser indígena y ser pobre. Por cierto, se llama Jacinta Francisco Marcial. Y yo soy ella.

PD. ¿Esto también es falso, señor Medina Mora?

Yo soy JacintaEl Universal

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fernando cortés de brasdefer

El proyecto ideal de Peña Nie-to, actual gobernador del Es-tado de México, para asegurar una posición política de mayor poder a futuro y su carta de presentación como preámbulo para preparar su candidatura a la Presidencia de la República, es el denominado Resplandor Teotihuacano, el cual consiste en iluminar con cientos de lu-ces de colores a costa de todo, incluso de la destrucción de la propia zona arqueológica, los monumentos de aquella ciudad prehispánica.El ambicioso plan ya ha realiza-do agujeros, zanjas y ha colo-cado aproximadamente ocho

mil taquetes con los cuales se están rompiendo las piedras de los edificios ancestrales.La maquinaria pesada, el ca-bleado, las lámparas y toda la infraestructura de iluminación de los monumentos arqueoló-gicos afectan el patrimonio cul-tural de todos los mexicanos.Si permitimos que la corriente neoliberal inaugure este pro-yecto aseguramos la comer-cialización de los monumentos arqueológicos de todo el país. Podrían ingresar al mismo proyecto comercializador las ciudades y los pueblos sagra-dos mayas, toltecas, aztecas, cholultecas, etc.

Los monumentos arqueoló-gicos no son para transfor-marlos en teatros de élite, son patrimonio de la humanidad. No son propiedad exclusiva de ningún gobierno ni de una sola persona. Las zonas arqueológicas no son teatros de nadie, no son centros de diversión, son ejemplos de la forma de vida de los antiguos mexicanos donde se puede ver a través de ellos el pasado de una parte de las culturas de América.Alfonso de María y Campos, director general del Instituto Nacional de Antropología e Historia, así como el arqueólo-

go Roberto García Moll, presi-dente del Consejo de Arqueo-logía, son los responsables directos de la destrucción que está sufriendo la ciudad de los dioses, Teotihuacan. Por ello los investigadores, arquitec-tos, administrativos, técnicos y manuales solicitamos al presidente Felipe Calderón la destitución de estos funcio-narios mexicanos nocivos para el patrimonio cultural de México. La presente petición ha sido planteada mediante diversas manifestaciones a nivel nacional, lucha que po-dría alcanzar consecuencias mayores de no ser escuchada.

EL PROYECTO IDEAL DE PEÑA NIETOProyecto neoliberal destruye Teotihuacan

El Universal

30Por d’santos

illescas

Después de haber escrito sobre Los bandidos de Río Frío, de Manuel Payno, es difícil decidirse a aban-donar estas latitudes. Buscando entonces obras similares por su realismo, su amplitud y su preocu-pación social, aparece, retroce-diendo en el tiempo, la novela El periquillo sarniento.

El periquillo sarniento tiene la gran virtud de ser divertida. Para empezar, el título es el apodo de su protagonista. Y este protagonista es un gran enredador, que de ser un muchacho flojo y mal estu-diante, pasa a ser jugador, ratero, barbero pela perros, médico de a mentiras y todo lo que se puede ser cuando se tiene mucho ingenio y poca vergüenza.

¿Quiere usted saber cómo eran las ciudades mexicanas antes de la independencia? ¿Las cárceles, los barrios, las casas ricas y los pueblos? En El periquillo sarnien-to siempre habrá una partida de cartas o una fiesta donde Perico juegue, baile y cuente mentiras. Cuando lo haga, podremos enterar-nos por ejemplo, de que las señori-tas ricas y “bien educadas” pueden no tener la menor idea de qué es un eclipse, de que los doctores recetan fijándose más en el dinero que en la enfermedad del paciente y de que los maestros de escuela a veces suspiran porque “meterse a escuelero” es la última broma que les pudo hacer el diablo.

En la novela está también retratada la característica sobre-saliente e ineludible en toda obra que describa nuestro México: la desigualdad económica. Igual que hoy, es posible encontrar inmensas mansiones donde las mesas se

doblan bajo las vajillas de plata y cu-chitriles sucios donde no se puede ni dormir gracias a las pulgas.

Es claro que el autor, Fernández de Lizardi, suponía que una buena educación podría ayudar a mejorar la situación. Lamentablemente, según nos cuenta, la educación de su época incluía: a Escuelas primarias surgidas gracias a la iniciativa de un maes-tro o de un cura donde los niños se apiñaban como en un corral y los resultados dependían más o menos del azar. O como decía el maestro de Perico “por más que trato, no logro sacar ninguno aprovechado”. b Poquísimos bachilleratos y uni-versidades bajo control de la iglesia donde sólo entraban los hijos de familias acomodadas. Además de que podía suceder que el estudian-te se graduara tan ignorante como entraba, siempre que su familia tuviera lo que ahora llamaríamos las “palancas” suficientes.

Por otra parte, según Fernández de Lizardi, la educación no es sufi-ciente por sí misma sino que tiene que acompañarse con una disposi-ción para trabajar. Viene a cuento otra vez su protagonista: Perico, después de finalizar su bachillerato, no quiso de ninguna manera apren-der un oficio y como tampoco quiso recorrer el largo y arduo camino para convertirse en especialista de alguna profesión (abogado, sacerdote, etc.), terminó por volverse un vago.

Pero en la novela, aunque no siempre en la vida, hasta los vagos se reforman. Es así que Perico nos rega-la la vida de El periquillo sarniento, “escrita por él para sus hijos”, que como se ve, somos nosotros.

El periquillo sarnientoAndrew Matthews

Selector, México, 1994

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