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EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS A DISTANCIA - CEPA CLARA CAMPOAMOR 1 TEMA 5: GEOMETRÍA 1. Di de qué tipo son los siguientes ángulos. 2. Efectúa: a) Multiplica 37' 11" por 13 b) Divide 35° 46' 23" entre 4 3. Determina el valor en radianes de los siguientes ángulos: a) 90º b) 120º c) 230º 4. ¿Cómo se denominan estos ángulos? ACT - MÓDULO 2 - BLOQUE 5: FIGURAS PLANAS. LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN. LA MATERIA QUE NOS RODEA.

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ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO - MÓDULO 2 - BLOQUE 5

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS A DISTANCIA - CEPA CLARA CAMPOAMOR 1

TEMA 5: GEOMETRÍA

1. Di de qué tipo son los siguientes ángulos.

2. Efectúa:

a) Multiplica 37' 11" por 13

b) Divide 35° 46' 23" entre 4

3. Determina el valor en radianes de los siguientes ángulos:

a) 90º

b) 120º

c) 230º

4. ¿Cómo se denominan estos ángulos?

ACT - MÓDULO 2 - BLOQUE 5: FIGURAS PLANAS. LA

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN. LA MATERIA QUE NOS RODEA.

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5. Indica si los ángulos siguientes son complementarios y por qué:

a) 20º y 70º b) 45º y 45º c. 60º y 120º d. 18º y 72º

6. Indica si los ángulos siguientes son suplementarios y por qué:

a) 120º y 70º

b) 85º y 95º c) 110º y 90º d) 25º y 155º

7. Halla el suplementario del ángulo de 108° 49' 1".

8. Di si estos ángulos son consecutivos:

9. Hallar la suma de los ángulos internos de un Hexágono y el número de diagonales del mismo.

10. Clasifica los siguientes triángulos:

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11. Calcula el ángulo que falta para formar un triángulo junto con estos dos ángulos:

a) 50º y 50º b) 43º y 72º c) 100º y 75º

12. Indica si son semejantes los siguientes pares de triángulos:

a) Un ángulo de 80º y otro de 40º. Un ángulo

de 80º y otro de 60º. b) Triángulo isósceles con ángulo desigual de

70º. Triángulo isósceles con ángulo desigual de 50º.

13. Calcula el valor de x e y en las siguientes figuras:

14. María mide 160 cm. Su sombra mide 90 cm. En ese mismo instante se mide la sombra de un

edificio y mide 7,2 m. ¿Cuánto mide el edificio?

15. Un mapa está dibujado a escala 1: 1500000. Responde razonadamente a las siguientes

preguntas:

a) ¿Qué distancia hay entre Madrid y Valencia si en el mapa distan 16,5cm?

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b) Mahón y Ciudadela en Menorca distan 14km, ¿Cuál es la distancia en el mapa entre estas dos

ciudades?

16. Obtén el lado que falta en los siguientes triángulos rectángulos:

17. ¿Es posible encontrar un triángulo rectángulo cuyos catetos midan 5 y 12 cm y su hipotenusa

24 cm? Si tu respuesta es negativa, halla la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo

cuyos catetos miden 5 y 12 cm.

18. Determina la longitud de la diagonal de un rectángulo de lados 15cm y 8cm.

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19. Averigua la altura de un triángulo equilátero de lado 8cm.

20. En un triángulo isósceles, los lados iguales miden 20cm cada uno y el lado desigual 24cm.

Calcula la altura del triángulo.

21. Las diagonales de un rombo miden 15cm y 7cm respectivamente. Halla la longitud del lado.

22. Calcula el área y el perímetro de un triángulo equilátero de lado 12 m.

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23. Calcula el área de un pentágono cuyo lado es 13 cm y 11 cm de apotema.

24. Calcula el área de un hexágono cuyo lado es 6 cm.

25. Calcula el área de la parte coloreada sabiendo que el radio mayor es 10m y el radio menor mide

6m.

26. Calcula el área y el perímetro de un trapecio isósceles de bases 50 cm y 26 cm y altura de 5 cm.

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TEMA 6: LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN.

1. Completa los siguientes dibujos:

Fuente: https://commons.wikimedia.org

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Fuente: https://commons.wikimedia.org

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2. Responde a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué aparatos intervienen en la nutrición?

b) ¿Qué es un nutriente? Nombra los principales nutrientes orgánicos e inorgánicos.

c) Nombra las glándulas digestivas. Indica en qué lugar del tubo digestivo vierten cada una de ellas.

d) ¿En qué se diferencia la digestión mecánica y la química?

e) ¿Qué se entiende por absorción de nutrientes? ¿En qué parte del tubo digestivo tiene lugar?

f) ¿Qué diferencia hay entre el pulmón izquierdo y el derecho?

g) ¿Qué son los alvéolos pulmonares? ¿Por qué están rodeados de capilares sanguíneos?

h) Las funciones del sistema circulatorio linfáticos son:

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i) ¿Qué funciones llevan a cabo las diferentes células sanguíneas?

Glóbulos rojos:

Glóbulos blancos:

Plaquetas:

j) ¿Qué diferencias hay entre la válvula mitral y tricúspide?

k) ¿Cuál es la función de las arterias coronarias? ¿Qué ocurre si se obstruyen?

l) ¿Por qué se dice que nuestra circulación es doble y completa?

m) ¿Qué ventrículo tiene las paredes más gruesas? Razona tu respuesta

n) ¿Sería correcto decir que las arterias llevan sangre rica en oxígeno, y las venas, sangre pobre en oxígeno?

o) ¿Qué es una nefrona? ¿Qué función desempeña? ¿En qué órgano se encuentra?

p) ¿Qué diferencia hay entre la sangre que entra y la que sale del riñón?

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TEMA 7: LA MATERIA QUE NOS RODEA

1. Define materia y sustancia

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2. Realiza un esquema sencillo de la clasificación de la materia, poniendo ejemplos de los

diferentes tipos de sustancias (extrae la información de tu temario).

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3. Rotula el siguiente diagrama explicativo sobre los cambios de estado.

Fuente: https://es.wikipedia.org

4. Completa la siguiente tabla referente a los distintos estados de agregación de la materia

indicando las diferencias respecto a: volumen, forma, movimiento entre las partículas y fuerzas

de atracción.

Sólido Líquido Gas

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5. Define disolución, soluto y disolvente:

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6. Completa:

a) Una disolución diluida es aquella en la que: ____________________________________________

b) Una disolución concentrada es aquella en la que: _______________________________________

c) Una disolución saturada es aquella en la que: __________________________________________

7. Explica en que consiste la destilación: