EXPLORACIÓN DE SABERES

• ¿Qué es la sociedad?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Quiénes conforman una sociedad?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Qué quiere decir convivencia ciudadana?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INTRODUCCIÓN

Al entrar al a la universidad nosestamos enfrentándonos a unentorno social en el cualtendremos que adquirirestrategias para desarrollarnosde manera efectiva.

Para esto debemos recordartodas aquellas habilidades quehemos venido desarrollandocomo son: una buena autoestima, tener inteligenciaemocional, y mantenernosmotivados.

La convivencia ciudadana se construye con basea la confianza mutua.

El tejido social construye con una gran diversidadde grupos con intereses afines de tipo cultural,político, económico y social.

Los grupos refuerzan identidades y dan sentido depertenencia.

La cultura de una comunidad y de un país serefuerza con el intercambio de valores ysignificados, expresado de muy diversas formas ysocializados a través de diferentes medios.

ACTIVIDAD1. Materiales: hojas en blanco para los participantes.

A. MIS POTENCIALIDADES: todo debe iniciar por la

construcción y el reforzamiento de la autoestima

personal.

• Escribe una lista de lo que considera que son tus

mayores virtudes:

____________________________________________________

____________________________________________________

B. MI ENTORNO: Es importante que cada persona

identifique su propio ámbito de influencia, para que

con sus propios medios aporte soluciones.

• Escribe una lista de lo que consideras son los

mayores problemas de tu salón y la universidad.

____________________________________________________

____________________________________________________

• Señala con un dibujo en cuales de los problemas

tienes alguna responsabilidad, o estas implicado de

alguna manera:

• Trata de identificar de todos estos problemas cual

es el de mayor impacto para ti y para tu

comunidad (tu grupo, tu universidad).

____________________________________________________

____________________________________________________

• Ahora vamos a poner las posibles soluciones que se

te ocurran para el problema señalado.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

ACTIVIDAD #2• Escribe las actividades que realizaras esta semana

en tu universidad y en tu grupo de clase que

permitan mejorar la convivencia con ellos.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________