Medios de enseñanza o Materiales didácticos

Conceptualizaciones y tipos.

Socialización cultural y aprendizajes con medios y tecnologías en contextos

educativos

El concepto de medio de enseñanza o material didactico.

¿De acuerdo a que criterio se clasifican?

Tradicionalmente en función de la naturaleza simbólica y tecnológica del medio.

• Manipulativos.

• Impresos.

• Audiovisuales.

• Auditivos.

• Digitales.

¿Cuáles son los recursos mas empleados en el sistema escolar?

¿Porque y de que tipo son?

Los medios mas empleados en el sistema escolar son los impresos, como ser:

• Libros (de texto, consulta, de ejercicios y fichas de trabajo, cuentos, ilustrados).

• Folletos.

• Publicaciones periódicas.

• Comics.

Los medios y tecnologías digitales

¿Cuáles son las principales características?• Hipertexto: el usuario puede establecer sus

propias relaciones entre diversas partes del texto (texto, audio e información visual).

• Multimedia: Conjunto de dispositivos (hardware y software) que permite integrar diversos formatos de información.

• Interactividad: smas en los que el sujeto puede modificar con sus acciones las rptas del emisor (maquina)ejerciendo control sobre el proceso de aprendizaje.

Medios audiovisuales

¿Cuál es su objetivo central de su empleo?

• Su objetivo consiste en que los alumnos sean capaces de aplicar y transferir a su vida cotidiana lo que aprenden en el contexto escolar en relación a los medios. Es decir desarrollar la confianza y madurez critica del alumnado.

El diseño, uso y evaluación de los medios de enseñanza.

¿Qué es lo relevante desde el punto de vista pedagógico?

• Lo relevante esta en la planificación y en el traslado de dicha propuesta didáctica al aula..

Y el proceso requiere de 5 fases: diseño, desarrollo de los componentes, experimentación en contextos reales, revisión y reelaboración, producción y difusión.