MEJORAMIENTO

Estudios Sociales

Sexto Primaria

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• Área de África donde se encuentra: __________________________________

• Nombre del país: __________________________________• Nombre de su capital: __________________________________

• Actividad a la que se dedican los niños: __________________________________• Razón por la que las niñas reciben mejor educación: __________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Trazo una línea entre el país y el área de África a la que corresponde.

2. Leo el texto. Luego completo la ficha.

África del Norte África del Sur

Túnez

Egipto

Mozambique

Botsuana

Malí

Argelia

Magadascar

Angola

Chad

Mauritania

onocimientoC

omprensiónC

Lesoto, la Suiza de África

Lesoto tiene montañas espectaculares con arroyos y ríos que corren con ímpetu, lo cual explica que algunos le llamen La Suiza de África. A muchas de sus aldeas solo se puede llegar a caballo. Ya que la lana de las ovejas y el moer (material de pelo de cabra) son los productos principales de Lesoto para exportación, miles de animales son atendidos por unos 60,000 niños pastores. En la lluvia del verano y la helada del invierno, estos niños solitarios tienen poco refugio, pero pueden disfrutar de bellos paisajes y de aire fresco y limpio. A veces están ausentes de sus aldeas durante algunos meses consecutivos.

Los niños tienen que esmerarse en el cuidado de los animales, debido a que son muy valiosos. Se verían en problemas si cualquier oveja se lesionara o causara algún daño a las cosechas por no haber hecho bien su trabajo. Un niño pastor no puede asistir a la escuela hasta que un her-mano menor tenga la edad suficiente para reemplazarlo. Es por eso que las niñas reciben mejor educación que los niños. […]

Johnstone, Jill. Tú puedes cambiar el mundo. Editorial Unilit. Miami, Fl. U.S.A. 1994.

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4. Escribo en la tabla cómo puedo cumplir con mis responsabilidades en cuanto a los aspectos que se indican.

5. Evalúo mi desempeño. Coloco un en la casilla que corresponde.

En casa En la sociedad

Obligaciones

Diligencia

Honestidad

3. Localizo en el mapa los siguientes países. Escribo el número del país dentro del círculo que le corresponde y dentro de los rectángulos el nombre de su capital.

nálisisA

plicaciónA

mar Mediterráneo

océanoAtlántico

océanoÍndico

1. Angola2. Sudán3. Mozambique4. Madagascar5. Botsuana6. Sudáfrica7. Marruecos8. Egipto9. Libia10. Argelia

AspectosMuybien

BienDebo

mejorar

Reconozco el significado de obligación, honestidad y diligencia.

Identifico los países que corresponden a África del Norte y África del Sur.

Localizo los países de África del Norte y África del Sur en un mapa.

Conozco las capitales de países de África del Norte y África del Sur.

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onocimientoC1. Pinto cada país africano del mismo color que su capital.

2. Imagino que soy el presidente de uno de estos países.

Senegal Rabat

Angola Pretoria

Marruecos Luanda

Argelia El Cairo

Egipto Trípoli

Sudáfrica Dakar

Libia Argel

Chad Sierra Leona Costa de Marfil

• Escribo un plan que se podría llevar a cabo para aprovechar mejor los recursos que tiene el país.

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1. ¿Cuál es el río más largo e importante de África? ______________________________

2. ¿Qué lagos importantes se ubican en la región este de África? ______________________________

3. ¿Cómo se llama el desierto que se ubica en el norte del continente? ______________________________

4. ¿Cuál es el desierto que se localiza al sur de África? ______________________________

5. ¿Cómo se llama la cadena de montañas que se localiza al noroeste del Sahara? _______________________

6. ¿Qué importante lago se localiza en la región central? ______________________________

7. ¿Cuáles son los golfos que se encuentran al este del continente? ______________________________

8. ¿Cuál es la península que separa Asia de África? ______________________________

9. ¿Cuál es el río africano que desemboca en el Mar Mediterráneo? ______________________________

10. ¿Cuáles son los montes que se ubican al norte de África? ______________________________

11. ¿Cuál es es el nombre del estrecho que separa África de Europa? ______________________________

12. ¿Cuál es el canal que separa el continente africano de Madagascar? ______________________________

4. Observo el mapa de la lección 6. Luego respondo las preguntas.

omprensiónC

3. Escribo una de mis responsabilidades en el hogar. Luego respondo.

__________________________________________________________________________________________________________

• ¿Qué puedo hacer para ser fiel en cumplirla?

__________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Cómo puedo mejorar la forma en que realizo esa responsabilidad?

__________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Cómo podría aplicar la honestidad al realizar mi responsabilidad?

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mar Mediterráneo

océanoAtlántico

océanoÍndico

5. Observo el mapa de abajo y escribo el número que corresponde a cada país.

6. Pinto con color verde los países que se ubican en África del Norte, con amarillo los que corres-ponden a África del Sur y con café los que corresponden a África Occidental.

___ Marruecos

___ Angola

___ Senegal

___ Sudán

___ Argelia

___ Mozambique

___ Madagascar

___ Nigeria

___ Libia

___ Egipto

___ Guinea

___ Ghana

___ Sudáfrica

___ Malí

___ Costa de Marfil

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• ¿De qué otra manera pudo haber colaborado Ryan para ayudar a la gente de África?

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__________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Cómo te gustaría ayudar a ti?

__________________________________________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

7. Leo el texto y respondo las preguntas.

plicaciónA

El corazón de Ryan, un pequeño niño canadiense de tan solo seis años, quedó conmovido al escuchar que mucha gente africana enfermaba y moría porque bebía agua contaminada. Con autorización de sus padres decidió ahorrar dinero para poder contribuir a que la gente de África obtuviera agua potable. Después de realizar varios trabajos durante varios meses, Ryan logró reunir $70.00. Pero al donar el dinero, fue informado que ese dinero solamente alcanzaría para comprar una pequeña bomba manual, con la cual se podría beneficiar solamente una familia.

Así que diligentemente siguió trabajando y ahorrando para poder donar $2000.00, lo suficiente para poder abrir un pozo en algún lugar de África. Conforme al deseo de Ryan, con ese dinero se cavó un pozo cerca de una escuela en Uganda, el cual no solamente suplió agua para los niños de esa escuela sino permitió que ellos pudieran llevar agua limpia a sus hogares. Ryan continuó ahorrando y después de un tiempo se fundó una organización cuya finalidad es llevar agua po-table a muchos lugares que carecen de ella en todo el mundo.

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1. Identifico los datos que corresponden a los personajes, trazando una línea entre el personaje y el acontecimiento con que se relaciona.

2. Investigo y lleno la siguiente ficha con los datos acerca de la biografía de David Livingstone.

onocimientoC

Fueron tomados como esclavos del rey de Aksum, actual Etiopía, donde compartieron acerca de Jesús.

Rufo y Alejandro

Es el primer cristiano africano que se menciona en la Biblia.

Felipe

Hijos de Simón de Cirene; fueron los primeros misio-neros en el norte de África.

Edeso y Frumento

Eunuco etíope Se acercó a la carroza del eunuco etíope para predi-carle el evangelio de Cristo.

omprensiónC

Nombre: _____________________________________________________________________

Lugar y fecha de nacimiento: ________________________________________________________

Lugar donde trabajó como misionero: ________________________________________________________

Profesión: ________________________________________________________

Lugares que descubrió: ___________________________________________________________________________

Datos interesantes acerca de su vida: ____________________________________________________________

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• Mapas: ________________________________________________________________________________________________

• Puntos cardinales: ____________________________________________________________________________________

• Historia: ______________________________________________________________________________________________

• Paralelos: _____________________________________________________________________________________________

• Meridianos: __________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

• Geografía: ____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

nálisisA3. Localizo en el mapa de África los siguientes países. Para ello, escribo dentro de los cuadros el

número del país que corresponde.

4. En forma muy breve explico la importancia de lo siguiente para el estudio del planeta.

• Pinto con café los países que corresponden a África Central; y con verde los que corresponden a África Oriental.

1. República Democrática del Congo2. Ruanda3. Eritrea4. Yibuti5. Guinea Ecuatorial6. Somalia7. Burundi8. Kenia9. Uganda10. Etiopía 11. República Centroafricana12. Camerún 13. República del Congo14. Gabón15. Tanzania

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6. Escribo cómo puedo poner en práctica estas características, con el fin de desempeñar un buen liderazgo.

5. Localizo en el mapa de la Antártida los accidentes geográficos. Para ello escribo el número de cada accidente dentro del círculo que le corresponde.

plicaciónA

1. Macizo Vinson 2. Monte Erebus 3. Península Antártica4. Montes Transantárticos5. Montes Ellsworth

• Humildad:

________________________________________________________________________________________________________

• Responsabilidad:

________________________________________________________________________________________________________

• Un buen ejemplo:

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• Sabiduría:

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1. Completo los enunciados. Coloco un ü en la opción que corresponde.

2. Trazo una línea entre el concepto y el nombre de las áreas mas importantes de una ciudad griega.

onocimientoC

Aníbal Homero Pompeyo César Augusto

Germanos Celtas Micénicos Galos

Israel Egipto Siria Pérgamo

Aníbal César Augusto Pompeyo Homero

César Augusto Julio César Marco Antonio Cleopatra

Aníbal Pompeyo Marco Antonio César Augusto

Germanos Galos Micénicos Minoicos

• Dirigió los ejércitos cartagineses en la II Guerra Púnica.

• Fue la primera provincia romana en Asia.

• Ordenó a Julio César desmantelar su ejército.

• Era emperador de Roma cuando nació Jesús.

• Cleopatra, la reina de Egipto, fue su aliada.

• Conjunto de pueblos que habitaron Europa Central y la península Ibérica desde tiempos muy antiguos.

• Pueblo de orígen celta que habitó lo que hoy es Bélgica, Francia, el oeste de Suiza, Holanda y Alemania.

Era el mercado donde los griegos se reunían para com-prar y vender sus productos.

Teatro

Era el centro de la ciudad y el centro religioso donde construían templos en honor a sus dioses.

Estadio

El más famoso fue construido en la ciudad de Olimpia. Acrópolis

Era el lugar donde se representaban obras teatrales. Ágora

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3. Hago una línea del tiempo en la que ubico los principales acontecimientos del Imperio macedonio.

4. Completo el esquema.

omprensiónC

338 a.C. 146 a.C.

334 a.C. Siglos II y III

nálisisA

Los romanos

Primeros habitantes de la península Itálica

Habitaron en:

Construyeron túneles

Construyeron un sistema de carreteras

Algunos de sus logros:

Griegos

Su idioma era:

El latín

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5. Dibujo en el mapa los siguientes accidentes geográficos. Luego, lo identifico con el número que le corresponde.

6. Localizo en el mapa de Europa los siguientes países escribiendo el número que corresponde.

1. Finlandia2. Grecia3. Portugal4. Turquía5. Irlanda6. Alemania7. Estonia8. Bélgica9. República Checa10. Suiza11. Austria12. España13. Italia14. Suecia15. Dinamarca

Ríos

1. Támesis2. Po3. Danubio4. Volga

Cordilleras

5. Alpes6. Urales7. Montes Apeninos8. Pirineos

Volcanes

9. Monte Elbrus10. Monte Vesubio

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• Investigo y escribo datos como: nombre del lugar, país donde se encuentra, región de Europa don-de se localiza y principal producción económica del lugar.

• Escribo un párrafo en el que explico el resultado de mi conversación.

7. A partir de la imagen siguiente escribo una postal.

8. Converso con mis padres o con mi tutor acerca del legado cultural que nos heredaron los romanos, especialmente en las áreas de arquitectura, política e idioma.

plicaciónA

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________________________________________________Palacio de Schönbrunn