Memoria

2011

Jarit, Associacion Civil

C/ Buenos Aires, 10. Bajo

46006 Valencia.963805076

jarit@jarit.org www.jarit.org

03 ¿Quiénes somos?

05 Jarit Madrid La Cañada Real

06

Educación para el Desarrollo

Programas educativos: Sunnugal en África III; Voces de Modou Modou II; Destino Mestizo II; Viajando entre

culturas II Servicios Interculturales: Actividades lúdicas; Curso Online

EPD; Conciertos Interculturales; I Carnaval Russafaculturaviva; IV Jordanas Interculturales

14

Acción Social

Integra al inmigrante, Integrar 3, Estrategias de inclusión: espacio laboral y social, Participación: asociaciones y

personas migrantes II, Punto de Atención al Joven Inmigrante, Carpeta educativa: Tots i totes a una per la

diversitat, Talleres, Servicio Jurídico

19

Desarrollo Comunitario

Inserción social 100 jóvenes Fass, Bambey y Comunidad Valenciana mediante ideas productivas, como alternativa a

emigrar.

20

Turismo Responsable

Viajes a Marruecos, Argelia, Senegal, Campamentos de refugiados saharauis

21 Apoyo a la entidad

22 Memoria Económica

¿Quiénes somos?

Jarit (significa amigo, amiga en wolof) es una asociación creada en 1996. Su objetivo principal es la sensibilización a la ciudadanía, promocionando la interculturalidad y potenciando actitudes solidarias y respetuosas para una convivencia en la diversidad. Jarit se ubica en barrios con una gran presencia de inmigrantes, donde trabaja para y con personas migrantes y ofrece, tanto a estas personas como a las autóctonas, herramientas para que la convivencia entre las diferentes culturas sea un éxito. A través de dinámicas lúdicas, culturales, sociales y formativas, fomenta las actitudes positivas en la lucha contra el racismo y la discriminación, que se originan en el miedo a lo desconocido, a lo diferente. Jarit es una asociación mixta, donde conviven y trabajan personas migrantes y autóctonas desde el respeto y la diversidad. Esto supone un valor añadido cómo modelo de organización innovador y de intervención integradora concebida como buena práctica dentro de la propia entidad. Jarit ofrece un nivel de autonomía y participación con el personal voluntario desde una filosofía de apertura máxima. Registro de Asociaciones:

Registro Nacional de Asociaciones: 160.967, 3 de mayo de 1996 Registro de Titulares de Acción

Social: 2060, 26 de marzo de 2003 Registro Autonómico de

Asociaciones de la Comunidad Valenciana: CV-04-037065-V, 7 de julio 2004 Registro de ONGD adscritas a la

AECID: 307, 16 de enero de 2004

Registro en la Agencia Española de protección de Datos: 2091241398, 4 de mayo de 2009 Registro de Agentes de la

Cooperación Internacional al Desarrollo de Comunidad Valenciana: 17, 6 de julio de 2009 Registro de Participación

Ciudadana de la Comunidad Valenciana: E100, 19 de febrero de 2010

Jarit. Asociación Civil

Dirección: C/ Buenos Aires, nº 10, bajo

46006 Valencia

Teléfono: 963 805 076 Fax: 963 362 377

E-mail: jarit@jarit.org Web: www.jarit.org

Junta Directiva/ Comisión Permanente: Presidencia: Jose María Tena Franco Presidencia honorifica a título póstumo: Agustín Quinzá Lleó Vicepresidencia: María Victoria de Hevia Planes Secretaría: Khalid Chaoui

Tesorería: Sergi Almiñana Leconte Vocalías: Amparo Santana Marí Nuria Escudero Cerillo Amar Kane Jose Luis Gómez Limanche Maria Jose Perez Frances Veronica Galdon Amparo Alcaraz Ferran Tomas

Delegaciones: Jarit Madrid: Andrés Arroyo e-mail: jaritmadrid@jarit.org

Jarit Cuenca: Pedro Amigo e-mail: turismoresponsable@jarit.org

La base social de Jarit: 848 personas socias, entre los cuales 808 personas son únicamente usuarias de nuestros servicios: 675 en la sede de Valencia (la mayor parte de ellas inmigrantes) y 133 personas en la delegación Rivas Vaciamadrid. A parte la asociación cuenta con 161 voluntarias y voluntarios: 120 en la Comunidad Valenciana, 35 en Rivas Vaciamadrid y 6 personas en Cuenca. En las diferentes áreas de Jarit trabajan un total de 7 personas: 1 Coordinación, 1 Administración, 1 Acción Social, 1 Desarrollo Comunitario, 3 Educación para el desarrollo. Organigrama:

Durante el año 2011, desde Jarit hemos apoyado a las personas que viven en La

Cañada en la difusión de sus problemas, a la vez que hemos trabajado por su

integración en la dinámica de la vida de Rivas.

Para eso hemos apoyado y participado en la creación de la Asociación de Vecinos

de Alsorok. Trabajado con ellos facilitándoles reuniones con los diferentes partidos

del municipio, y colaborando en la realización de su plan social junto con otras

asociaciones que trabajan en La Cañada.

Otras actividades que realizamos en este

sentido son las acciones contra los derribos

que afectan mayoritariamente a las personas

migrantes.

Dentro de nuestro trabajo en Rivas la parte

más importante son las actividades con las

mujeres y los niños y niñas de la población.

Durante el año 2011 realizamos:

- Clases de castellano, tanto por las

mañanas como por las tardes, para las

mujeres.

- Servicio de ludoteca y apoyo escolar

para la población en edad escolar.

- Charlas en los colegios a las AMPAS para explicar la situación concreta de La

Cañada Real, incidiendo en que, como barrio de Rivas, nos incumbe a todos

los ciudadanos movilizarnos para solucionar la situación de discriminación.

- Asistencia y traducción en las reuniones escolares con padres y madres de

origen magrebí, para la mejor comprensión de la situación en el colegio.

Traducción de las notas escolares para los padres que tengan problemas de

comprensión del castellano.

- Constitución de un equipo de futbol. Durante la semana de la juventud se

realizó la inscripción y se realizaron diversos partidos de futbol sala con los

equipos. Estos equipos eran mistos, es decir formados tanto por jóvenes de

La Cañada como por jóvenes de otros barrios de Rivas. A pesar de las

primeras reticencias, la actividad fue un éxito.

Jarit Madrid La Cañada Real

Programas educativos:

Con este proyecto queremos sensibilizar a la población sobre la identidad sociocultural subsahariana y contribuir a la construcción de una sociedad intercultural más solidaria y plural. El proyecto Sunnugal en África va dirigido especialmente al público escolar de primaria y secundaria, pero también asociaciones y público en general.

Consta de dos partes complementarias: - Dos guías didácticas (para primaria y secundaria), que se trabajan en el aula. El intercambio de información y opiniones entre los participantes se realiza a través de un blog habilitado para ello, el blog de Fatou: www.miarboldelavida.jarit.org - Una exposición-taller donde, dirigidos por talleristas de origen subsahariano, se

introduce al visitante en los orígenes de la cultura africana y se profundizan los temas que se han tratado en las guías didácticas: mestizaje, género, esclavitud, inmigración y conflictos étnicos; medio ambiente, diversidad religiosa, colonización, descolonización y, convivencia e identidad cultural. Al estar orientado al público escolar se adapta a su calendario 2011-2012. En este curso escolar se ha trabajado en Mislata, Onda, el barrio de La Coma (Paterna) y Silla. La población beneficiaria ha sido: 1.872 personas en la Comunidad Valenciana.

Educación para el desarrollo

Programas educativos; Talleres y Servicios interculturales

Fines: Sensibilizar favoreciendo la interculturalidad y el respeto mutuo

Sunnugal en África III

Comunidad Valenciana

Importe Subvencionado: 60.000€

Financiación: Programa Solidaria. Consellería de Justicia y Bienestar Social (Generalitat Valenciana)

“Modou Modou” significa en wolof (lengua senegalesa) persona de origen subsahariano que reside en Europa. Es un programa de sensibilización sobre las realidades migratorias de los países del sur, más concretamente la de África subsahariana. En este proyecto el papel fundamental lo tiene la música y la transmisión oral del mensaje. Gracias al interés que tiene la cultura Hip Hop para la juventud, lo usaremos como herramienta clave para la difusión de las realidades socio-culturales. Está dirigido a alumnado y profesorado de ESO y bachillerato; asociaciones y entidades del municipio y público en general. Herramientas de trabajo:

- Aplicación did|ctica “Hiphopea el 8”, material que se entregar| al alumnado y profesorado para que lo trabajen previamente en casa y/o en el aula. 2 sesiones lectivas: - Exposición-muro con materiales gráficos sobre los fenómenos de la inmigración y la interculturalidad.

- Taller de música y expresión artística - Concierto de clausura a cargo de AIAD y del alumnado seleccionado en el casting y de grupos locales acompañando actividades y ferias interculturales del municipio. Aunque el público en general también puede acceder a este proyecto, está especialmente diseñado para alumnos y alumnas de secundaria y bachillerato, por lo que las fechas de realización del proyecto se adaptan al calendario escolar. Realizamos las actividades de este proyecto en el curso 2011-2012 y contamos con las ciudades de Valencia, Cullera, Utiel y Picanya con 1057 personas participantes.

Voces de Modou Modou II

Comunidad Valenciana

Importe Subvencionado: 44.181,72

Financiación: Consellería de Justicia y Bienestar Social (Generalitat Valenciana)

Este proyecto aborda temas como la pobreza, la solidaridad o el desarrollo sostenible, para sensibilizar a la población y fomentar la construcción de una sociedad intercultural solidaria y no discriminatoria. En que llevan a las personas a emigrar y la defensa de los derechos humanos. Fase educativa Material didáctico que se entrega al profesorado. Contiene información teórica y dinámicas, adaptadas a los diferentes niveles educativos, para profundizar en 4 temas: lucha contra el hambre y la pobreza, desarrollo humano sostenible, género y respeto a la diversidad. Se realizará en cinco sesiones lectivas, una por tema, y la última para la dinámica ¿Qué harías tú?, pensada como síntesis de los mismos y para la difusión de los ODM. En ella, el alumnado propondrá acciones que pueden realizarse aquí por una ciudadanía global. Fase didáctica

Dos talleres que se desarrollan en cada centro educativo, durante dos semanas en cada municipio. Taller Bajo el Baobab (árbol africano bajo el que las personas más ancianas se reúnen para tratar temas comunitarios), Taller ARD-te (Arte de la Tierra, juego de palabras a partir de Ard, que significa tierra en árabe).

Siendo para el curso escolar 2011-2012, se ha realizado en los municipios de Benalmádena, Conil de la Frontera y Yecla. Debido a una ampliación del proyecto hasta el 31 de diciembre de 2012, los datos de participación no son definitivos.

Destino Mestizo II

Estado español

Importe Subvencionado: 50.000€

Financiación: Agencia española de Cooperación Internacional (AECID)

El objetivo de este proyecto es promover la interculturalidad y el desarrollo de actitudes positivas y solidarias como el respeto y la convivencia en la diversidad en el barrio de Russafa. Dirigido a alumnado de centros educativos, EPA’s y a la población de Russafa que quiera participar. Se trabajan cuatro áreas temáticas: Cultura y religión, Inmigración, Interculturalidad y Resolución de conflictos. Se realizan visitas guiadas a una exposición sobre África, cinefórum y charlas y, el último día, un concierto mestizo.

Viajando entre culturas II

Valencia

Importe Subvencionado: 5.000€

Financiación: Bancaixa

Servicios interculturales:

A través de la práctica de costumbres y tradiciones de otros países podemos acercarnos a otras personas y aprender más sobre ellas y sus modos de vida. Y qué mejor manera de hacerlo que jugar, divertirse y convivir con nuestros talleres. Estas actividades se organizan previa contratación por parte de ayuntamientos, centros educativos, asociaciones, etc. Son actividades totalmente abiertas al público en general pero, dependiendo de quién las solicite, se adapta a un público más específico, como el público infantil, jóvenes, universitarios/as, adultos/as. El número de beneficiarios/as al año se estima que supera las 2.000 personas. En el 2011 hemos realizado: Del 31 de enero al 4 de febrero: Charlas sobre inmigración en el Colegio Calasanz de Valencia. De Febrero a diciembre 2011. Taller de “Hiphopea el 8” y “Yo también quiero gominolas” en centros educativos de la Comunidad Valenciana con el programa “Solidaridad en el aula” de Fundar. La Cañada, Xàbia, Catadau, Torrellano, Cox, Gandia, Alicante, Segorbe, Chiva, Bocairent, Picanya, Alzira, St Vicent del Raspeig, Valencia, Vila-real, Mislata, Callosa. Del 24 y 31 de marzo: Ciclo de cine africano en el Museu Valenci{ d’Etnologia en colaboración con Altarab y Festival de cine africano de Tarifa. 08 de Abril. Taller “Una mirada al mundo” en el Centro Petxina en colaboración con Intermon-Oxfam. 09 de Abril: Grupos de música y puesto de té en el encuentro de casas regionales en colaboración con la Generalitat Valenciana. 18 de Abril: Taller de percusión y Hiphop en el IES Arabista Ribera de Carcaixent. 20 de Abril: Taller de percusión y Hiphop en el CEIP el Palmeral de Benicassim 21 de junio: Taller de percusión y Hiphop en el IES Berenguer Dalmar de Catarroja. 30 de junio: Taller de percusión en el centro cultural el Casino de Quart de poblet.

Actividades lúdicas

Comunidad Valencia y Estado español

Fondos propios

30 de junio: Noche senegalesa en el Ubik, café de Russafa. 20 julio: Charla y cena en el Parque Manuel Granero (Russafa) en colaboración con Arquitecturas colectivas. Del 18 al 22 de agosto: Participación en el espacio Non Profit del Festival Rototom Sunsplash en Benicassim. 22 de septiembre: Taller sobre interculturalidad en el curso de animación de tiempo libre de Jóvenes y Desarrollo. Del 21 al 25 de noviembre. Jornadas Divercinema junto con el Centro de Atención a la Inmigración del Ayuntamiento de Valencia. 12 de diciembre: Participación en las jornadas con el profesorado en colaboración con el CEFIRE y la Generalitat Valenciana. Realizamos la 1ª edición del curso online de Educación Para el Desarrollo del 07 de febrero al 14 de abril con el siguiente temario: Módulo 1.- Aproximación a la Educación para el Desarrollo.

Módulo 2.- Aproximación a la realidad del Magreb y del África del Oeste.

Módulo 3.- Proceso Metodológico.

Módulo 4.- Creación, dinamización y evaluación de un proyecto.

Durante esta primera edición el número de participantes fue de 34. También se

preparó la 2ª edición del curso para el 2011-2012.

Curso online EPD

Jarit-Universidad de Valencia

Fondos propios

Celebramos el Día Mundial de Carnavales en la diversidad cultural que nos rodea y nos sentimos afortunados de convivir con personas de otros países que han llegado a nuestra ciudad haciéndonos partícipes de sus modos de vida y sus tradiciones. Juntos apostamos por más dotaciones y servicios públicos de calidad en educación, sanidad, cultura y servicios sociales, para construir entre todos un barrio más digno y habitable. Russafa Culturaviva pretende crear un espacio de convivencia y acercar a los ciudadanos la riqueza cultural de los países de origen de las personas inmigrantes a través de un pasacalle que recorrerá la principales calles del barrio de Russafa. Más de 30 grupos de danza y música de 4 continentes participan en el evento, en unas fiestas donde reivindicar la igualdad de derechos de todas las personas, bajo el lema Ningún inmigrante es ilegal apoyando la Campaña por el cierre de los Centros de Internamiento de Extranjeros – CIE’s. El 5 de mayo se realizó el I Carnaval Russaffa Culturaviva, con la participación de 30 grupos y unas 800 personas que desfilaron por las calles del barrio de Russafa acabando en el Parque Manuel Granero con una muestra de sus bailes, charlas, mercado artesano, etc.

I Carnaval Russafa Culturaviva, Valencia

Fondos propios

En el 2011, estas jornadas se integran dentro de un programa llamado Russafa Conviu donde las asociaciones del barrio realizan actividades la última quincena de mayo siendo, a modo de cierre, las IV Jornadas Interculturales el último acto.

Se realizó el 28 y 29 de mayo con la participación aproximada de unas 1.500 personas y 20 entidades.

IV Jornadas Interculturales

Russafa, Valencia

Fondos propios

En este proyecto de intervención integral con la población migrante residente en Valencia, se trabaja la progresiva inserción del colectivo. Consta de dos líneas de la actuación:

-La atención: información, orientación y asesoramiento socio-laboral. -La formativa: realización de cursos intensivos. Está orientado a aquellas personas migrantes que de una u otra manera necesitan solucionar su situación administrativa.

Asesoramiento y capacitación para personas migrantes. Paliar la situación de desventaja ante la que se encuentra la población inmigrante, con respecto a nuestro sistema, dotándoles de herramientas para su integración a través de estrategias de atención y capacitación efectivas que permita cubrir sus necesidades básicas.

Acción Social

Actividades: Servicio jurídico; Talleres; Atención socio-laboral, proyectos

Fines: Informar y asesorar sobre todo a personas migrantes.

Integra al inmigrante

Valencia

Importe Subvencionado: 8.094 €

Financiación: Lucha contra la Pobreza y Exclusión Social, Ayuntamiento de Valencia

Integrar 3

Valencia

Importe Subvencionado: 10.249,79 €

Financiación: Dirección General de Integración - Generalitat Valenciana

Objetivos específicos: - Dotar a las personas migrantes de

los conocimientos necesarios sobre extranjería facilitando el acceso y la relación entre la administración central y el usuario.

- Dar a conocer a la población inmigrante el proceso general para organizase en la búsqueda de empleo originando actitudes positivas y productivas.

- Capacitar a la población migrante en las técnicas actuales de búsqueda de empleo generando actitudes de autoconfianza y autoestima en proceso de búsqueda de empleo.

- Facilitar el acceso a la sanidad a través de la orientación, información y mediación consiguiendo que la población migrante se beneficie de este servicio y evitar situaciones de salud precarias.

El número total de participantes fue de 1275 personas. Las estrategias formativas destinadas para apoyar a la población reclusa y ex reclusa en situaciones de vulnerabilidad y riesgo de exclusión social. El programa consta de tres procesos formativos, recursos para la integración socio-laboral, la resolución de conflictos, y el reajuste de conductas y entrenamiento en habilidades sociales. En total, la formación se realizó con 265 personas.

Estrategias de inclusión: espacio laboral y social

Valencia

Importe Subvencionado: 4.000 €

Financiación: Obra Social Bancaja. Entidades de interés público y social

Este programa comenzó a desarrollarse durante el mes de julio 2011. Se trata de fomentar la participacion ciudadana a traves del asociacionismo y trabajo en red. Se realizan encuentros formativos con entidades de migrantes. Además de realizar actividades interculturales conjuntas: Carnaval Russafa Cultura Viva, Russafa Conviu, etc.

El Punto de Atención al Joven Inmigrante se encuentra ubicado en el Centro Municipal de Juventud de Russafa. Desde él se realiza la coordinación de los Centros Municipales de Juventud de la Ciudad de Valencia en materia de inmigración y extranjería, así como el apoyo y

coordinación en la dinamización intercultural de los CMJ (Centros Municipales de Juventud). Se dirige a jovenes de 18-35 años de origen inmigrante. En 2011 el número de jovenes usuarios/as fue más de 9.000.

Participación: asociaciones y personas migrantes II

Valencia

Importe Subvencionado: 2.362,33€

Financiación: Dirección General de Participación Social de la Generalitat Valenciana

Punto de Atención al Joven Inmigrante

Valencia

Importe Subvencionado: 7.200 €

Financiación: Convenio desde la Regidora de Juventud del Ayuntamiento de Valencia, con el apoyo y coordinación del CAI (Centro de Apoyo a la Inmigración), recurso de la Regidoría de Bienestar Social

Este proyecto educativo está coordinado por siete asociaciones de la ciudad de Valencia con el apoyo del CAI. Está destinado a la comunidad escolar de los centros de Infantil, Primaria y Secundaria, así como Universidades Populares. El número total de participantes fue de 700 personas. Para realizar los talleres es necesario tener el carné de la asociación (30€ anuales). Con él se pueden realizar los talleres de castellano, valenciano e informática durante todo el año, y obtener el certificado del curso al finalizar (mínimo de un 70% de asistencia). Además, este carné, permite utilizar el servicio jurídico. Taller de informática: Con este taller se pretende enseñar nociones básicas de manejo del ordenador. El taller se lleva a cabo cada 2 meses. Taller de realizacion de curriculums: Se pone la sala de informática a disposición de las personas usuarias para que realicen sus curriculums. Disponen de una persona que les orienta y asesora en el manejo del ordenador. Taller de Castellano, Valenciano, Inglés, Francés, Árabe: Cursos de idiomas para todos los niveles, desde alfabetización hasta el nivel superior, y varias franjas horarias. En estos talleres se practica la conversación, el conocimiento del idioma empleado en los medios de comunicación, y el lenguaje técnico especifico.

Talleres

Valencia

Fondos propios

Carpeta educativa: Tots i totes a una per la diversitat

Valencia

Importe Subvencionado: 5.000 €

Financiación: Ayuntamiento to. de Valencia, Bienestar Social-CAI (Centro de Apoyo a la Inmigración)

Entre las actividades que Jarit realiza para la población inmigrante también se incluye el Servicio Jurídico gratuito. Dentro del Servicio las actividades que se realizan se pueden dividir en tres bloques:

1. Información y asesoramiento. 2. Tramitación y gestión de expedientes ante la Oficina de Extranjeros. 3. Resolución de problemas ante la Oficina de Extranjeros.

Para acceder a este servicio es necesario tener el carné de socio, igual que en los talleres. Durante el 2011 se registraron 687 personas usuarias en la Comunidad Valenciana, tanto de los Talleres como del Servicio Jurídico.

Servicio Jurídico

Valencia

Fondos propios

Este proyecto tiene como objetivo, al igual que en las fases anteriores, mejorar la situación socio-económica de las familias senegalesas de Bambey y Fass a través de la promoción y buena gestión del codesarrollo. Para ello, se necesita consolidar y fomentar actividades de producción y de comercialización en estas regiones y fortalecer la implicación del colectivo senegalés residente en Valencia en el desarrollo local de su región de origen.

Las fases del proyecto son: formación de jóvenes en riesgo de exclusión social en adquisición de herramientas de gestión de una cooperativa y de inversión pertinente a su desarrollo local, creación de 2 cooperativas y sensibilización en las escuelas. Se ha equipado un aula en Fass y otra en Bambey para realizar la formación. Se han formado a 30 jóvenes en Fass, Bambey y Valencia en comercio y gestión administrativa

Desarrollo Comunitario

Países: Argelia; Marruecos; Senegal; Campamentos de refugiados saharauis; Bolivia

Fines: Potenciar el tejido social de la población en la que queremos incidir (jóvenes, mujeres, asociaciones), creando espacios en los que poder reflexionar y colaborar conjuntamente en desarrollar actividades que refuercen la cohesión entre las asociaciones

Inserción social 100 jóvenes Fass, Bambey y Comunidad Valenciana mediante ideas productivas, como alternativa a emigrar

Senegal

Importe Subvencionado: 25.000 €

Financiación: Generalitat Valenciana.

Seguimiento del los proyectos comenzados en 2010: Fortalecimiento de las

capacidades políticas y de liderazgo de mujeres y hombres en Sucre, Participación

Social en Mostaganem, Shabaat Tifariti

Se organizan viajes de sensibilización para las personas que desean compartir una visión diferente de estas regiones tan próximas y tan lejanas al mismo tiempo. Se trata de ver la otra cara de la postal o del viaje turístico. El grupo se conciencia sobre las realidades de los países del sur. Damos a conocer los proyectos que realizamos, la situación real de las personas que viven en los países tendentes a emigrar, visitamos lugares de interés cultural, etc. Viajes: Marruecos Sur: Fin de año 2010-2011: del 27 de diciembre al 05 de enero. Primavera: del 19 al 26 de abril. Verano: del 16 al 30 de julio. Argelia: Fin de año2010-2011: del 26 de diciembre al 5 de enero. Primavera: del 22 de abril al 01 de mayo. Verano: Mostaganem del 15 al 24 de julio. Senegal: Fin de año 2010-2011: del 29 de diciembre al 08 de enero. Primavera: del 22 de abril al 01 de mayo. Puente Constitución: del 2 al 11 de diciembre. Campamentos refugiados saharauis: Jarit Madrid Primavera: del 1 al 10 de abril.

Turismo Responsable

Países: Marruecos, Argelia y Senegal.

Fines: Sensibilización con viajes a los países del Sur, mostrando los

proyectos que realizamos y conviviendo con familias.

Financiación: Fondos propios

Aparte de colaborar con los proyectos específicos de cada área, participar en los

talleres y acudir a las actividades programadas disponemos de otras opciones de

apoyo a la asociación.

- Merchandising. Existen diversos productos disponibles para la venta, producidos por Jarit o procedentes de artesanos locales, comercio justo, etc. Los productos van desde camisetas reivindicativas con motivos interculturales y/o de la asociación, vasos, carteras, bolsos, bandoleras, postales, hasta todo tipo de artesanías y objetos ornamentales. Se tienen estos productos a la venta en la asociación, además de venderlos en las diversas ferias, mercadillos y fiestas donde participa u organiza Jarit. - Voluntariado. El proceso de selección de personas voluntarias, se realiza teniendo en cuenta sus aptitudes y experiencias. Posteriormente complementa una ficha de voluntariado, con sus datos personales, tiempo disponible, áreas de actuación dentro de la organización, etc., y por último, firma el Compromiso de Voluntariado. Contacto: voluntariado@jarit.org - Personas socias. Son un apoyo muy importante para la Asociación Jarit, actualmente la cuota anual mínima es de 30€. Contacto: administracion@jarit.org

Apoyo a la entidad

INGRESOS EJERCICIO 2011

2. APROVISIONAMIENTOS 6.879,03 1. IMPORTE NETO DE LA CIFRA DE NEGOCIOS 110.549,33a) Otros Gtos. Externos a) (705) Prestación de servicios 96.690,52

(Actividades propias: Talleres, formación, jornadas, merchandising)

3. GASTOS PERSONAL 244.788,85 b) (721) Cuota de afiliados 1.190,00a) (640) Sueldos y salarios 183.666,60 c) (726) Donaciones 12.668,81b) (642) Cargas sociales 60.929,44c) (649) Otros gastos sociales 192,81 4. OTROS INGRESOS DE LA EXPLOTACIÓN 430.801,97

a) (725) Unión europea 2.346,005.VARIACIÓN DE PROVISIONES DE TRÁFICO 50.207,67 Youth in Action 2.346,00

a) (650) Pérdidas incobrables 12.518,79b) (653) Devoluciones gtos. gestión 21.999,02 b) (725)Administración General del Estado: AECID 50.000,00c) (659) Otras perdidas en gestión corriente 15.689,86 Destino Mestizo II 50.000,00

c) (725)Ayuntamientos: 17.465,426.OTROS GASTOS DE EXPLOTACIÓN 199.343,46 Valencia

Punto de Atención al Joven Inmigrante 7.200,00a) (621) Arrendamiento y Canones 28.553,59 Carpeta educativa 6.474,67

b) (622) Reparación y conservación 1.466,53 Rivas Vaciamadridc) (623) Servicios profesionales independientes 16.243,28 Actividades de Acción Social 3.790,75d) (624) Transportes 2.912,07e) (625) Primas de Seguros 5.843,92 d) (725) Generalitat Valenciana 350.530,39f) (626) Servicios bancarios similares 1.438,03 Consellería de Economía y Empleog) (627) Publicidad y propaganda 22.389,08 Programa Eurodisea 14.123,70h) (628) Suministros 3.700,37 Consellería de solidaridadi) (629) Otros Servicios 116.083,70 Voces de Modou Modou III 44.181,72j) (631) Otros tributos 712,89 Fortalecimiento de redes en Senegal 25.000,00

Sunnugal en África convenio 60.000,00

194.612,85Consellería de inmigraciónIntegrar 3 10.249,79

2.362,33

FINANCIACIÓN PRIVADA

a) Fundaciones: Bankia 9.000,00Viajando entre culturas II 5.000,00Estrategias de inclusión: espacio laboral y social 4.000,00

(778) Otros Ingresos 1.460,16

501.219,01 541.351,30

GASTOS EJERCICIO 2011

FINANCIACIÓN PÚBLICA

Fomento de la economía social en la comuna de taouz, Marruecos

Participación: asociaciones y personas migrantes II

TOTAL GASTOS EJERCICIO 2011 TOTAL INGRESOS EJERCICIO 2011

Memoria económica 2011