Embed Size (px)
Citation preview
ç
MEMORIA DE ACTIVIDADES
2014
AAssoocciiaacciióónn PPoonnttee..
IInniicciiaattiivvaass
PPssiiccoossoocciiaalleess
Asociación Ponte. Iniciativas Psicosociales
ÍNDICE
Presentación
Enfoque Psicoescénico
Estructura y Funcionamiento
o Organigrama
o Objetivos
o Convenios y colaboraciones
o Financiación
Servicios y Programas
o Jornadas Parentalidad Positiva y Propuesta Psicoescénica
Difusión
PRESENTACIÓN Asociación Ponte de Iniciativas Psicológicas con Adolescentes y Familia, nace bajo esta denominación, el 12 de
marzo de 2004, por un grupo de profesionales del ámbito de la Psicología, expertos en campos de: Sistema de Protección de Menores Sistema de Reforma Juvenil, Acogimiento Familiar, Atención a menores víctimas de abusos sexuales, Tratamiento de menores ofensores, Psicoterapia Relacional, Inserción Socio-laboral de jóvenes en riesgo de exclusión social, Intervención Reeducativa con hombres agresores en violencia de género, cuya metodología de trabajo se basa en el enfoque psicoescénico; Trabajo con familias a través de las artes escénicas.
Nuestra entidad trabaja con familias con hijos/as menores que muestran una conducta antisocial, en las que la
convivencia en casa resulta casi imposible, las relaciones se tornan insatisfactorias, hay irritabilidad, enfado, tristeza, los conflictos familiares con cotidianos y las familias empiezan a considerar que esa situación de amenazas, insultos, gritos, violencia verbal y a veces física, es normal, integrándose dentro de la rutina diaria de cada familia.
La Asociación Ponte trabaja con las familias desde la metodología del trabajo en red, en coordinación con los
profesionales del ámbito de los Servicios Sociales, de la Educación, Sanidad, Jurídico y de la Psicología. Abordamos el trabajo con familias desde el enfoque de la intervención psicoterapéutica, psicoeducativa y psicosocial, desde las artes escénicas, variante metodológica que estamos desarrollando nosotros mismos, sobre la base de las aportaciones de la psicología sistémica y psicodramática, así como de áreas diversas de las artes escénicas tales como el teatro social.
Entendemos esta metodología de trabajar con familias desde el enfoque de las artes escénicas, como el pilar
fundamental en la que se sustenta la visión de nuestra entidad, puesto que permite la elaboración de propuestas destinadas a la sensibilización social, la atención socioeducativa, la cultura, la educación al ocio, etc. y al mismo tiempo, llevar a cabo actuaciones cuyo objetivo principal, no es otro que, el de disminuir los factores de riesgos que se producen en las familias; reducir los episodios de violencia y mejorar el ejercicio de la parentalidad en las familias.
ENFOQUE PSICOESCÉNICO: El trabajo con familias desde la perspectiva de las artes escénicas El enfoque psicoescénico es un modelo de trabajo que aúna la intervención psicológica relacional con las técnicas
teatrales para la resolución de conflictos en el ámbito de la intervención grupal. Para la integración de grupos de adolescentes, en la intervención psicológica grupal era necesaria una metodología
cercana y participativa, que permitiera la detección de la situación problemática y ofrecer estrategias y herramientas para dar soluciones distintas a los conflictos.
La metodología se asienta sobre las bases de las aportaciones de los modelos sistémicos y psicodramáticos en la
psicoterapia y de las artes escénicas dentro del modelo de teatro social. Las sesiones de trabajo que se llevan a cabo para el trabajo con padres-madres-representante legal y grupos de
adolescentes están coordinados por dos profesionales (licenciado/a psicología y actor/actriz) cuyo rol es de facilitador o mediador, quienes establecen un espacio de reflexión para la toma de conciencia del conflicto y las distintas posibilidades de soluciones, con la figura del actor/actriz, se pretende la participación activa, la motivación, la externalización del problema y la visualización de las situaciones conflictivas.
Con este enfoque pretendemos ofrecer un marco nuevo de intervención para abordar las situaciones de conductas
antisociales y situaciones conflictivas que se dan entre el menor y su familia.
ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO. Organigrama
ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA: 7 Noviembre de 2014
ASAMBLEA EXTRAORDINARIA: 3 de Julio de 2014. Principal punto del día: Aprobación y modificación de los estatutos de nuestra entidad ________________________ VOLUNTARIOS: 10 Desarrollan labores técnicas de apoyo a la intervención con las familias en los programas “guía” y “todo es ponerse” SOCIOS COLABORADORES: 15 Colaboración puntual en aspectos de coordinación y gestión de los recursos de la Asociación, así como apoyo logístico para la optimización de la sede de la Asociación
ASAMBLEA
JUNTA DIRECTIVA
Presidente: Carlos Alfonso González Valdés Correa
Tesorero: José Miguel Luque Márquez
Secretario: José Antonio Gutiérrez Fernández
ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO Objetivos En 2014, hemos procedido a la actualización de nuestros Estatutos, con dos importantes modificaciones el
nombre de la entidad y los fines. Con fecha de resolución de 29 de septiembre de 2014, se inscribe nuestra entidad, como Asociación Ponte. Iniciativas Psicosociales, en el Registro de Asociaciones de Andalucía.
A continuación exponemos los fines en los que se basa nuestra entidad, desarrollados en su artículo 6, así
como las principales actividades que permiten la ejecución de los mismos. FINES Prevenir situaciones de riesgo en el ámbito familiar,
diseñando acciones para reducir la violencia y mejorar el ejercicio de la parentalidad en las familias.
Apoyar a las familias en el adecuado ejercicio de sus funciones, a través de estrategias que favorezcan modelos basados en la igualdad, corresponsabilidad y el desempeño de roles.
Fomentar medidas y acciones que permitan mejorar la comunicación intrafamiliar y la expresión de las emociones de los menores y/o adolescentes y sus familias.
Dotar a las familias de habilidades, técnicas y estrategias que faciliten un adecuado manejo en la resolución de conflictos en el ámbito familiar.
Promover, desde una perspectiva de género, acciones que fomenten la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Establecer relaciones y participar con entidades y organizaciones que tengan como objetivos la defensa, la protección de la infancia y/o adolescentes y sus familias.
Impulsar acciones para la prevención del consumo de tóxicos y otras adicciones, así como actuaciones para el ocio constructivo.
Realizar propuestas a las Administraciones Públicas para mejorar la calidad de las políticas destinadas a la Infancia y Adolescencia y sus familias.
Promocionar y fomentar el voluntariado
Para la consecución de dichos fines se desarrollarán las siguientes actividades:
Realizar evaluaciones y tratamientos psicológicos con menores y/o adolescentes y su entorno familiar.
Ejecutar intervenciones psicosociales con grupos paternos/maternos- filiales que permitan la detección, identificación y discriminación de áreas y grados de conflictividad familiar.
Ofrecer servicios de orientación, información y asesoramiento integral a familias con menores y/o adolescentes en situación de conflictividad familiar.
Elaborar proyectos de formación e iniciativas para la prevención de situaciones de riesgo y conflictos en el entorno familiar y educacional.
Organizar seminarios, jornadas, congresos y debates entre personas organizaciones, entidades y voluntarios/as que intervienen con este colectivo.
Realizar estudios e investigaciones científicas que conlleven a ofrecer una atención de calidad a las familias con menores y/o adolescentes.
Desarrollar acciones para favorecer un adecuado manejo del tiempo de ocio.
Diseñar acciones para la prevención de los conflictos en el ámbito escolar
Promover actuaciones de sensibilización, captación, formación del voluntariado que permitan crear espacios de participación y difusión de la realidad social del colectivo objeto de atención.
ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO Convenios y Colaboraciones Durante el 2014, hemos firmado convenios de colaboración con varias entidades públicas y privadas
Convenio de colaboración entre
nuestra Entidad y la Asociación para el Desarrollo de la Responsabilidad Empresarial y Social (ADRES) 1/Mayo/2013
Objeto; colaboración de ambas
instituciones para Fomentar la promoción y difusión de la Responsabilidad Empresarial en el Tercer Sector español.
Asociación Ponte, Casas de Cal, Conservatorio de Música, firman una colaboración para la ejecución del proyecto “Las Siete Maravillas de lo Humano”; Intervención Psicosocial con familias a través de la música, Objeto: proyecto de investigación que pretende poner en valor a la música como método de trabajo para la intervención con familias.
Universidad de Sevilla. Facultad de Psicología. Objeto; Evaluación del Proyecto “Ponte en Marcha”. Ayuntamiento de Sevilla
Universidad de Huelva. Facultad de Psicología. Objeto; Evaluación del Programa Guía. Intervención con Familias para la prevención con menores con conductas antisociales
ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO Financiación
Durante el año 2014, Ponte ha concurrido a convocatorias de subvenciones de entidades públicas y privadas así como a concursos públicos:
Licitación Pública. Delegación Territorial de Igualdad, Salud y Políticas Sociales. Huelva.
Ayuntamiento de Sevilla. “Sevilla Solidaria”. Delegación Familia, Asuntos
Sociales y Zonas de Especial Actuación Ayuntamiento de Sevilla. Distrito Cerro-Amate. Ayudas en Especies Obra Social La Caixa. Luchas contra la Pobreza y Exclusión Social
SERVICIOS Y PROGRAMAS En este apartado detallaremos los servicios, programas y actividades que se han desarrollado durante el 2014: I Edición del “Curso de Aplicación de artes escénicas en contextos de intervención social grupal” 2013-2014
El curso propone conocer, experimentar y adquirir un desempeño óptimo de
las habilidades necesarias para trabajar con artes escénicas para alcanzar una
mayor versatilidad y eficiencia en nuestra labor profesional con grupos de
niños, jóvenes y adultos.
El diseño del curso comprende el ejercicio de los dos roles fundamentales de
la metodología psicoescénica en su aplicación a contextos de intervención
grupal: el intérprete y el analista.
En esta edición han participado 18 alumnos: profesionales y técnicos de
diversas disciplinas con inquietud en la metodología psicoescénica para la
aplicación en sus ámbitos de trabajo.
El Lugar donde se imparte: Centro de Participación Activa “Mora Claros”, local
cedido por la Delegación Territorial de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de
Huelva y la duración es de un seminario mensual hasta junio de 2014.
XXXV Congreso Nacional de Terapia Familiar
Los días 30 y 31 de octubre y 1 de noviembre de 2014
se celebró en Sevilla el XXXV Congreso de Terapia
Familiar, organizado por la Asociación Andaluza de
Terapia Familiar y Sistemas Humanos (AATFSH) y
la Federación Española de Asociaciones de
Terapia Familiar (FEATF).
Bajo el título de “Técnicas activas en Terapia
Familiar”, se ofrece un marco para comunicar y
compartir los avances que se están desarrollando en
el uso de distintos recursos técnicos puestos en juego
en los procesos de terapia familiar, como el lenguaje
del cuerpo, los elementos metafóricos, plásticos o
creativos.
La Asociación Ponte participó como ponente en el
Congreso en la mesa redonda “Técnicas activas en
intervención psicosocial”.
Participación en XIV Jornadas de Infancia. Huelva
El 21 de mayo de 2014 La Asociación Ponte participó en
las XIV Jornadas de Infancia: “Familia e Infancia, Retos
Actuales”,
Dicho encuentro está organizado por el Ayuntamiento de
Huelva (Concejalía de Servicios Sociales, Familia y
Juventud) y la Cruz Roja Española (Asamblea Provincial
de Huelva). Colaboran la Universidad de Huelva y la
Asociación Ponte.
El objetivo es profundizar en los cambios sociológicos,
psicológicos, sociales y económicos de las familias que
traen como consecuencia nuevos modelos de
convivencia.
La participación de la Asociación Ponte consistió en la
comunicación de la Ponencia “Nuevas estrategias de
intervención: Atendiendo a las necesidades de las
familias”, y la realización de un taller donde poner en
práctica las distintas herramientas de trabajo, con la
participación activa de los asistentes.
II Encuentro de la Infancia y la Adolescencia organizado por el Plan Integral del Distrito V de Huelva
La propuesta psicoescénica vuelve a dinamizar a más de cincuenta niños y 30
adolescentes en el Distrito V de Huelva. El Plan Integral 2008-2013 sigue
trabajando para incluir la voz de los menores, en su reedición de 2014-2019,
como parte de las actuaciones encaminadas al logro de sus objetivos de
transformación social.
La Asociación Ponte participa en la planificación y puesta en marcha de esta
actividad colaborando con la coordinación del Plan Integral y dando continuidad
así a su línea de trabajo en aras de la participación social de los más pequeños.
En el acto final, los adolescentes plantearon sus necesidades de tiempo,
confianza y periodicidad para hacer frente a este ilusionante desafío y los más
pequeños recomendaron para esta labor a los presentes, entre otras cosas, que
“no dejen de soñar”, cantando la canción por iniciativa propia.
Mencionar el Reconocimiento UNICEF al Plan Integral del Distrito V de Huelva.
El pasado viernes 17 de octubre, el Jurado emitió la Resolución de la VI
Convocatoria del Sello de Reconocimiento de Ciudades Amigas de da Infancia
2014-2018 y del VII Certamen Buenas Prácticas 2014 de UNICEF. Dentro del
apartado del VII Certamen de Buenas Prácticas, Derechos de la Infancia y
Política Municipal 2014, siendo reconocida la iniciativa
denominada “Participación de la Infancia y la Adolescencia en el Distrito V de
Huelva. Plan Integral Distrito V (Huelva)”, en concreto en el área del derecho de
participación.
Jornadas de la Comunidad Educativa: Convivencia y Resolución de pacífica de conflictos: El papel de la
Familia. La Asociación participó, durante los días 19 y 20 de Noviembre en las Jornadas de la Comunidad Educativa
“Convivencia y resolución pacífica de conflictos: el papel de la familia”, organizadas por la Delegación de Educación del Ayuntamiento de Camas, junto a la Obra Social La Caixa, coordinando un taller sobre Psicoescénica para la prevención y resolución de conflictos.
Programa Guía. Programa de Intervención con familias con menores con conductas antisociales Este es uno de los programas más importantes que se llevan realizando en nuestra entidad. En el 2014,
concurrimos a la convocatoria de subvenciones de la Obra Social La Caixa, dentro de las líneas de Pobreza y Exclusión Social, para la ejecución 2014-2015 obteniendo financiación para poder ejecutarlo, en Sevilla y provincia. Así mismo durante el 2014, también se ha presentado a la licitación pública de la Delegación Territorial de Igualdad, Salud, Políticas Sociales de Huelva. Junta de Andalucía. En esta provincia, hemos contado con la colaboración de la Diputación Provincial de Huelva.
Este proyecto, considera a la familia como una institución viva, con capacidad por sí misma para adaptarse a los
cambios y superar las situaciones de crisis, pero hay momentos en las que estas dificultades no se afrontan adecuadamente y surgen escenarios familiares conflictivos, en las que se producen rupturas entre los miembros de las familias, las formas de relacionarse son repetitivas y no son sanas. El programa Guía. Intervención con familias para la prevención de conductas antisociales en los/las menores, trabaja y aborda estas situaciones.
Esta iniciativa se inicia en Huelva capital y su provincia, en 2009 en colaboración la Delegación Territorial de
Igualdad, Salud y Políticas Sociales de Huelva, en 2014 se atendieron a 128 familias, con unos resultados obtenidos de un 83 % de familias que lograron los objetivos propuestos.
Este programa atiende a familias cuyos hijos/as presentan una alta conflictividad familiar, y las relaciones familiares
están muy deterioradas y la convivencia es muy difícil, el trabajo con familias se realiza a través de la metodología del enfoque psicoescénico (modelo que conjuga la intervención psicológica con las técnicas teatrales para la resolución de conflictos en el ámbito de la intervención familiar y grupal). Esta es una metodología cercana, participativa, en la que el psicólogo/a tiene un papel de mediador, ofreciendo un espacio donde se dan pautas para la toma de conciencia del problema y cómo poder abordarlo. La figura del actor/actriz en el trabajo con familias incide en la motivación, participación activa, externalización del problema, creación colectiva de escenas o visualización de las situaciones conflictivas. El actor escenifica un conflicto/ problema que se haya originado en el contexto familiar. Esta escenificación permite la visualización del problema, tomar conciencia de las distintas visiones cercenadas que se tienen de una misma situación, expresar emociones y sentimientos, y llegar a posibles soluciones para mejorar la convivencia y las relaciones familiares.
Ponte, significa en lenguas como el portugués, gallego o italiano; Puente, desde nuestra entidad, se pretende tender puentes a los miembros de las familias para mejorar las relaciones familiares, potenciando una parentalidad positiva, reduciendo los episodios de violencia verbal y física, afrontando los conflictos desde otra perspectiva. Consideramos el Programa Guía como un programa de carácter preventivo, cuya finalidad sería evitar un proceso judicial.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Atender a familias cuyos hijos/as presentan conductas agresivas hacia padres/madres/tutores
Reducir la violencia familiar Mejorar la comunicación y la convivencia familiar. Analizar el conflicto desde todas las visiones de la
unidad familiar
Ofrecer técnicas y habilidades para afrontar los problemas y superar las situaciones de crisis de una forma adecuada
La primera edición del Programa Guía en el año 2014 comenzó en la localidad onubense de Moguer. Se lleva a
cabo en el Aula Cepsa de la Casa Natal de Juan Ramón Jiménez; durante este año se ha celebrado el centenario de la publicación de su obra más emblemática, “Platero y yo“.
Es la primera vez que se lleva a cabo el Programa Guía en la localidad de Moguer, desarrollándose desde la citada
fecha hasta su finalización el 9 de abril. El 12 de febrero se llevó a cabo la primera sesión, que contó con la presencia de Dª Francisca Griñolo, Concejala de Bienestar Social.
Entre los días 23 de abril y 18 de junio de 2014 se realizó en el Centro de Formación de San Juan del Puerto
(Huelva) el mencionado programa. A lo largo de estas 9 sesiones de dos horas y media de duración, 29 familias con 30 adolescentes trabajaron en este programa preventivo que este año se llevó a cabo además en distintas localidades de la Provincia de Huelva: Moguer, Ayamonte, Huelva capital, Lucena, Bonares, Palos, Aljaraque, Trigueros y Gibraleón.
Edición Especial del Programa Guía 2014: Proyecto Piloto de Menores de Huelva Ante la alarma social y las necesidades de intervención detectadas y publicadas recientemente entorno a la
adolescencia en riesgo psicosocial*, inauguramos en esta edición de 2014 una iniciativa novedosa; especializando una de sus siete ediciones anuales para el ámbito concreto de colaboración con la Fiscalía de Menores. Esta iniciativa, se enmarca, sobre la base ya consolidada de implementación del Programa Guía en la red de trabajo que, abarca la prevención y el apoyo a las familias en la provincia de Huelva.
Se trata pues de ofrecer un servicio institucional capaz de detectar e intervenir, en casos en los que ya se ha dado
un primer contacto con la Fiscalía de Menores por parte de las familias, a raíz del comportamiento infractor de un menor de edad, ofreciéndose una intervención grupal especializada con padres, madres, hijos e hijas, que favorezca una más saludable toma de conciencia de lo ocurrido, para lograr los deseables efectos preventivos.
La población destinataria estará formada principalmente por casos que suelen entrañar un grave deterioro personal,
familiar y social y que se sitúan en las lindes de la intervención judicializada, tales como casos vinculados a menores de 14 años, impunes en el marco de la legalidad, casos sobre los que se aplica el desistimiento e incluso algunos casos de absentismo escolar que entrañan especial atención.
Para esta experiencia piloto, el programa ha adaptado su propuesta metodológica con algunas variantes tales como
establecer 18 sesiones quincenales que puedan cumplir con los criterios de inmediatez que la Fiscalía de Menores necesita con respecto a la derivación de las familias.
*Lorence Lara, Bárbara; Hidalgo García, Mª Victoria y Dekovic, Maja (2013). Adolescent adjustment in at-risk
families: The role of psychosocial stress and parental socialization. Salud Mental 36 (1), 49-57.
Ponte en Marcha. Convocatoria Sevilla Solidaria. Ayuntamiento de Sevilla
Este proyecto se enmarca dentro de la tipología de la Convocatoria de Subvención Sevilla Solidaria del Ayuntamiento de Sevilla; Proyecto de desarrollo personal, adquisición de hábitos y habilidades sociales destinados a fomentar la socialización secundaria. El proyecto se ha desarrollado durante este año, en la Unidad de Trabajo Social: Polígono Norte, El Cerro- Su Eminencia, Nervión.
El proyecto consiste en establecer un grupo de unos 15-20 jóvenes procedentes de familias usuarias de estas U.T.S. para llevar a cabo una labor psicoterapéutica grupal apoyado en las artes escénicas (psicólogo/a clínico + actor/actriz) sobre aquellos aspectos que estén causando su conflictividad relacional: empatía, comunicación, indefinición de un proyecto de vida, consecuencias a los actos, etc.
Se fomentará en la medida de las posibilidades la inclusión de los padres en determinadas sesiones prediseñadas según nuestra metodología de trabajo, que se resume como una intervención grupal activa y participativa, que propicia la reflexión sobre las temáticas conflictivas de interés común que vayan surgiendo a lo largo de las sesiones (no existe una guía temática predeterminada, sino que adaptamos los contenidos a los emergentes del aquí y ahora de la sesión terapéutica). La labor del actor/actriz está basada principalmente en los preceptos del psicodrama y del teatro social.
Este proyecto se fundamenta para su elaboración en la Recomendación Rec (2006) 19 del Comité de Ministros del Consejo de Europa a los Estados Miembros sobre Políticas de Apoyo al Ejercicio Positivo de la Parentalidad (Adoptada por el Comité de Ministros el 13 de diciembre de 2006 en la 983ª reunión de los Delegados de los Ministros), nuestro proyecto atiende a la necesidad de dar cobertura a las demandas de los padres y madres en correspondencia con las dificultades para ejercer sus funciones parentales como consecuencia de los conflictos generados en la relación con sus hijos/as. Dicha necesidad está basada en multitud de datos estadísticos que tienen igual reflejo en nuestra población. Por esta razón, la Asociación Ponte, a través de la convocatoria Sevilla es Solidaria, complementará coordinadamente las actuaciones de los Servicios Sociales Municipales adhiriéndonos al Decreto 11/1992, el cual responde a la necesidad de participación y solidaridad ciudadana en el medio comunitario y desarrolla el Servicio de Cooperación Social cuya prestación básica de Servicios Sociales regula su relación con la iniciativa social que fomenta actividades de finalidad pública.
Los objetivos de la intervención serán:
Abordar las dificultades en las relaciones familiares conflictivas Disponer de un espacio para compartir experiencias con familias y jóvenes en situación similar
Facilitar una vivencia grupal de apoyo y contención de las emociones que se genera
Capacitar en actitudes de escucha y diálogo
Aportar nuevas alternativas de comunicación intrafamiliar
Flexibilizar esquemas y reglas para optimizar las relaciones familiares
Han participado 46 usuarios con un 92 % de consecución de los objetivos propuestos. La evaluación del proyecto
está coordinada por el equipo de la Facultad de Psicología. Dpto. de Psicología Evolutiva, utilizando instrumentos y técnicas de naturaleza cuantitativa y cualitativa.
PREJORNADAS EN HUELVA
El viernes 3 de octubre, se celebraron en Huelva, un acto de encuentro, al que fueron invitados los representantes
de las principales instituciones y entidades que, conforman la red social de la que formamos parte con nuestra intervención destinada a la infancia y las familias.
Esta actividades se encuadra como complemento a la propuesta formativa de las Jornadas de los días 17 y 18 de
octubre en Sevilla (a continuación se ofrece una información más ampliada de este acto). La elección de realizarse en Huelva, es nuestra manera de agradecer, reconocer y difundir la receptividad y el atrevimiento con el que las instituciones y sobre todo las personas que están al frente de las mismas, han posibilitado, apoyado e impulsado las propuestas de nuestra entidad, para que en la actualidad pueda tener la visibilización que tenemos en otros ámbitos y poblaciones.
Jornadas Parentalidad Positiva y Propuesta Psicoescénica En 2014, celebramos el X Aniversario de la Asociación Ponte, al igual que, se conmemoró el Año Europeo por la
conciliación de la vida profesional y la vida familiar, razón por la que consideramos imprescindible animar a reflexionar sobre el trabajo con familias, para mejorar las capacitaciones profesionales de cara a la adecuación del ejercicio de sus funciones a través de estrategias que favorezcan modelos basados en la igualdad, corresponsabilidad y el desempeño de roles, así como promover, desde una perspectiva de género, acciones que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres.
Por esta razón y siendo uno de los ejes de la celebración de este año europeo mejorar la integración social, luchar
contra la pobreza infantil y familiar y garantizar el equilibrio familia-trabajo, la Asociación Ponte organizó un evento los días 17 y 18 de octubre en Centro Hogar Virgen de los Reyes, en Sevilla, para el encuentro de profesionales y experiencias de diferentes disciplinas y lugares del mundo, así como aportando nuestra propia experiencia en el trabajo directo de atención a familias en diversos programas e iniciativas diseñadas y desarrolladas bajo el enfoque que propone la Parentalidad Positiva.
A lo largo de estos diez años de vida, hemos validado nuestra metodología de trabajo apoyada en las artes escénicas, en los programas y actividades que hemos ido ejecutando, entre los que hemos citado; el “Programa Guía de Intervención con familias para la prevención de conductas antisociales en los/as menores”, así como el programa “Ponte en Marcha” que se desarrolla en el marco de la Convocatoria de Sevilla Solidaria del Ayuntamiento de Sevilla.
Muy recientemente, estamos incorporando el valor transformador de la música, para sumar su potencial técnico a
las intervenciones con familias, de ahí que el tercer eje principal de las Jornadas pretenda conocer y dar voz a iniciativas que se propongan desde nuevas metodologías de trabajo comprometidas con el rigor de nuestros propósitos y con la creatividad como motor y fundamento.
Así pues, en las Jornadas Parentalidad Positiva y Propuesta Psicoescenica, las mesas de trabajo y ponencias sobre
intervención grupal, trabajo en red, propuestas desde el psicodrama o la arte-terapia, entre otros, se intercalaron entre propuestas y aportaciones apoyadas en las artes escénicas y musicales que sirvieron, como eje transversal, para que las Jornadas fueran un espacio donde a los asistentes se les invitara a la reflexión sobre las temáticas que se abordaron en este encuentro.
OBJETIVOS DE LAS JORNADAS
Crear un espacio para el debate y la reflexión sobre la Parentalidad Positiva y la metodología empleada en el trabajo con familias, haciendo resaltar la necesidad de incluir al niño/a y al adolescente en nuestras propuestas técnicas
Impulsar la investigación y el trabajo que se desarrolla con familias, en el ámbito psicosocial, dando cabida a
nuevas metodologías y propuestas técnicas creativas adaptadas a los nuevos desafíos que se plantean
Difundir el enfoque psicoescénico como propuesta innovadora de trabajo psicosocial, motor de cambio de las actividades que se desarrollan desde esta entidad
El colectivo al que se dirigió el evento y que participó en el mismo: Psicólogos/as, Trabajadores/as sociales, Educadores/as Sociales, actores/actrices, profesores/as, antropólogos/as, pedagogos/as, profesionales del ámbito de la salud. Estudiantes del campo de lo social, magisterio, educación, servicios sociales, sanidad, de arte dramático, familias.
En el acto inaugural, contamos con la participación de las tres Administraciones Públicas; Ayuntamiento, Junta de
Andalucía, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. La primera ponencia versó sobre el estado de las familias; el binomio necesidad- recurso, a cargo de Dª. Mª Victoria
Hidalgo García. Profesora Titular de la Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Moderada por Dª Mercedes Benito Revillas. Jefa de Servicio de Primera Infancia y Conciliación. Dirección General de Servicios para la Familia y la Infancia. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
Tras el descanso, dio comienzo la primera mesa redonda, con una performance introductoria, a cargo de Sensa
Teatro, para esta mesa denominada “Visiones y experiencias que fomentan la Parentalidad Positiva” contamos con las ponencias de; D. Daniel Valpuesta Contreras. Sr. Fiscal coordinador de Menores de Sevilla. D. Antonio Garrido Porras. Asesor Técnico de Infancia de la Secretaría General de Salud Pública y Participación. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales. Junta de Andalucía. Dª María Teresa Salces Rodrigo. Asesora del Área de Menores y Educación del Defensor del Pueblo Andaluz. Moderada por Dª Reyes Casares Ordóñez. Jefa de Sección de la Zona de Trabajo Social Nervión/San Pablo-Santa Justa del Ayuntamiento de Sevilla. Presidenta de la Delegación de Sevilla del Colegio Oficial de Psicólogos de Andalucía Occidental.
Tras esta mesa redonda, se expuso la propuesta Psicoescéncia, a cargo de D. Alfonso González de Valdés y
Correa. Analista psicoescénico Asociación Ponte. D. Antonio Reina García. Intérprete psicoescénico de la Asociación Ponte, con la colaboración de alumnos/as del curso de psicoescénica en Sevilla
La tarde del viernes 17 de octubre, estuvo destinada a la realización de talleres prácticos, que a continuación
detallamos:
“Elementos de Sicodrama para trabajar con grupos”. Graciela Moyano Facián. Asociación de Sicodrama y Sicoterapia de Grupo (ASSG). Centro de Sicodrama, Sociodrama y Sicodanza (CSSS)-Sevilla.
“Teatro de lXs OprimidXs aplicado a la intervención familiar”. Patricia Trujillo López. Facilitadora del Teatro del Oprimido. Actriz y miembro de la Compañía de Teatro Social “La Nave de Penélope” y “Salamandra”. Docente de teatro social y de antropología teatral.
“Teatro, Movimiento y Trance”. Consuelo Trujillo. Actriz y directora de teatro. Directora del Laboratorio de
Entrenamiento Actoral en Criatura del Arte. Formación como terapeuta Gestáltica en la Escuela AETG.
Íñigo Ochoa de Alda Martínez de Apellániz. Trabajo con grupos de adolescentes desde el enfoque Sistémico
Los talleres fueron simultáneos y por esta razón consideramos imprescindible hacer una devolución de los mismos,
para ello, cada grupo participante hizo una escenificación de las conclusiones de cada uno de los talleres, estando moderado por Dª. Nuria Garrocho Durán. Psicóloga y Psicoterapeuta. Directora de Sicodrama.
Antes de finalizar la sesión se expusieron las Comunicaciones y posters seleccionados por el comité científico,
concluyendo el primer día de las Jornada. El día 18 de octubre, comenzó con una performance teatral introductoria a cargo del Taller de Improvisación Teatral
Joserra Leza, para continuar con la mesa redonda “La voz del niño y el adolescente en las propuestas de trabajo con familias”, en esta mesa participaron como ponentes; Dª María José Herranz. Asociación Candelaria, para exponernos sobre la metodología del trabajo en red, Dª Inés Mª García Ramírez. Participación ciudadana. Coordinadora del Foro de la Familia e Igualdad del Plan Integral Distrito V Huelva. D. José Antonio Gutiérrez Fernández. Psicólogo de la Asociación Ponte. Programa Guía. Moderado D. Juan José Jiménez Hernández. Jefe de Servicio de Prevención y Apoyo a la Familia de la Delegación Provincial de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales en Huelva.
Continuamos con la Ponencia. “Arteterapia en primeros episodios psicóticos” de D. Alberto Espina Eizaguirre. Psiquiatra. Psicoterapeuta. Hospital de Día de Salud Mental el Cónsul. Servicio Andaluz de Salud. Codirector del Centro de Psicoterapia y Estudio de la Familia de Málaga. Siendo presentado por Dª Nuria Hervás Jávega. Psicóloga y Psicoterapeuta. Presidenta de la Asociación Andaluza de Terapia Familiar y Sistemas Humanos.
D. Alberto Espina y Dª Nuria Hervás en sus exposiciones
Especial mención merece, la presentación de Presentación de la composición musical “Vulnerabilidad”, compuesta por el Conservatorio Superior de Música de Sevilla y la Asociación Ponte, en colaboración con la Fundación Pública
Andaluza Baremboim-Said. Israel Sánchez López. Compositor y director de coro y orquesta.
Las Jornadas fueron clausuradas por la Junta Directiva de la Asociación Ponte, donde se expusieron las principales conclusiones:
La parentalidad positiva se asienta cada vez con más fuerza en la sensibilidad de los colectivos de intervención
familiar, así como en los planes de apoyo a la infancia y los marcos normativos que las sustentan. Igualmente se han visualizado versátiles y eficientes propuestas apoyadas en las artes plásticas, escénicas y musicales para seguir investigando con rigor en nuevas metodologías para trabajar en este ámbito. En último lugar, se ha logrado mostrar la propuesta psicoescénica como un ejemplo de valores y eficiencia para hacer valer la voz del niño, la niña y los adolescentes implicados en programas de intervención psicoeducativas y psicoterapéuticas.
Miembros de la Junta Directiva exponiendo las conclusiones finales y agradeciendo a los asistentes, ponentes y familias el éxito de este encuentro.
DIFUSIÓN Ponte, considera que las campañas de difusión y sensibilización son una herramienta que permite la visibilización de
la realidad que viven las familias con hijos/as que muestran unas conductas disruptivas, ante la ciudadanía en general. Para ello durante este año, se ha potenciado la presencia de la entidad en las redes sociales;
https://twitter.com/asociacionponte https://www.facebook.com/asociacionponte http://www.youtube.com/user/AsociacionPonte/videos http://instagram.com/asociacionponte http://plus.google.com/u/0/117990127402566223425/posts Mencionar las reseñas en prensa y radio con motivo de la organización de las jornadas: http://camas.es/opencms/opencms/camas/actualidad/noticias/educacion/noticia_0012.html http://www.distrito5huelva.org/portal/index.php/content-all-comcontent-views/noticias-general/268-proyecto-
participacion-de-la-infancia-y-adolescencia-en-el-distrito-v-de-huelva http://ajcarabela.com/noticia/el-plan-integral-del-distrito-v-recibe-el-reconocimiento-de-unicef/ http://huelvabuenasnoticias.com/2014/11/12/unicef-reconoce-la-labor-del-plan-integral-distrito-v-de-huelva/ UNICEF-CiudadesAmigasInfancia http://www.diphuelva.es/noticias/4339_programa-guia
www.asociacionponte.com [email protected]
Avda. Felipe II, 21. Escalera Izquierda. 3º3. 41013 – Sevilla. TEL: +34 685 321 807
