MEMORIA

EXPEDIENTE TCNICO:"MEJORAMIENTO DE LA I.E. N 36646 DE YAACC, DISTRITO DE ACORIA - HUANCAVELICA

INDICE

CAPITULO I:MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL1.1GENERALIDADES1.2UBICACIN DEL PROYECTO1.3ANTECEDENTES DEL PROYECTO1.4OBJETIVOS DEL PROYECTO

1.5DESCRIPCION DEL PROYECTO POR ESPECIALIDAD1.6METAS FISICAS DEL PROYECTO1.7META FINANCIERA DEL PROYECTO1.8CRITERIOS DE DISEO UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO1.8.1ARQUITECTURA DEL PROYECTO1.8.2ESTRUCTURAS DEL PROYECTO1.8.3INSTALACIONES ELCTRICAS DEL PROYECTO1.8.4INSTALACIONES SANITARIAS DEL PROYECTOCAPITULO II:INGENIERIA BASICA DEL PROYECTO2.1ESTUDIOS TOPOGRAFICOS2.1.1RECONOCIMIENTO2.1.2OBJETIVOS Y ALCANCES2.1.3LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO2.1.4TOPOGRAFA DEL LUGAR2.1.5RESULTADOS2.2ESTUDIO DE MECANICA DE SUELOS (NT E-050)2.2.1OBJETIVOS Y ALCANCES2.2.2ASPECTOS GENERALES2.2.3GEOLOGA Y SISMICIDAD EN EL REA DE ESTUDIO2.2.4INVESTIGACIONES DE CAMPO2.2.5CIMENTACIONES DE LAS ESTRUCTURAS PARA TOMAR EN CUENTA EL CLCULO DE LA CAPACIDAD ADMISIBLE DE CARGA2.2.6ENSAYOS DE LABORATORIO2.2.7ENSAYOS STANDARD2.2.8 DESCRIPCIN DEL PERFIL ESTRATIGRFICO2.2.9 ANLISIS DE CIMENTACIN

a) Profundidad de Cimentacin

b) Tipo de Cimentacin2.3ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL2.3.1ENFOQUE2.3.2OBJETIVO Y ALCANCES2.3.3DIAGNOSTICO DEL REA DE ESTUDIOS Y SU MBITO DE INFLUENCIA2.3.4CONSIDERACIONES LEGISLATIVAS Y REGULATIVAS2.3.5PARTIDAS A EJECUTAR2.3.6IDENTIFICACIN Y EVALUACIN DE IMPACTOS AMBIENTALES2.3.7IMPACTOS POSITIVOS2.3.8IMPACTOS NEGATIVOS2.3.9PLAN DE MANEJO AMBIENTAL2.4ESTUDIO DE CANTERAS Y LUGAR DE ABASTECIMIENTO

2.4.1CANTERAS2.4.2FUENTES DE AGUA A UTILIZAR2.4.3CENTRO DE ABASTECIMIENTO DE MATERIALESCAPITULO III:INGENIERIA DEL PROYECTO3.1GENERALIDADES

3.1.1GENERALIDADES DEL PROYECTO3.2ARQUITECTURA DEL PROYECTO

3.2.1CONCEPCIN ARQUITECTNICA DEL PROYECTO3.2.2DETALLE DE ACABADOS ARQUITECTNICOS DEL PROYECTO3.3DISEO ESTRUCTURAL3.3.1CONSIDERACIONES DE ANLISIS ESTRUCTURALa) Cargas Actuantesb) Modelo de Anlisisc) Resultado de Anlisisd) Seleccin de Mximos Esfuerzos

e) Normas de Diseo

3.3.2ELEMENTOS ESTRUCTURALESa) Cimentacinb) Vigasc) Columnasd) Losase) Otros Sistemas Estructurales3.4INSTALACIONES ELECTRICAS3.4.1REDES ELCTRICAS EXTERIORESa) Suministro de Energab) Tablero General Principal

c) Tablero General y de Distribucind) Alimentador Principal

e) Red de Iluminacin Exterior

f) Puesta a Tierra

g) Cdigos y Reglamentos

3.4.2DISEO DE LA ACOMETIDA3.4.3CALCULO DE LA RED DE ALIMENTACION

3.4.4REDES DE DISTRIBUCION

3.5INSTALACIONES SANITARIAS3.5.1OBJETIVO3.5.2ALCANCE3.5.3RED DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE3.5.4RED DE DESAGE3.5.5DRENAJE PLUVIAL3.5.6PARAMETROS DE DISEO3.5.7MEMORIA DE CLCULOCAPITULO IV:ESPECIFICACIONES TECNICASCAPITULO V:PLANILLA DE METRADOS

CAPITULO VI:PRESUPUESTO POR ESPECIALIDAD6.1PRESUPUESTOS

6.2DESAGREGADO DE GASTOS GENERALES

6.3FORMULAS POLINOMICAS

6.4ANALISIS DE PRECIOS UNITARIOS

6.5LISTADO DE PRECIOS Y CANTIDADES DE INSUMOS

6.6CALCULO DE FLETES

CAPITULO VII:CRONOGRAMAS7.1CRONOGRAMA DE EJECUCION DE OBRA (GANTT)

7.2CALENDARIO DE OBRA VALORIZADO

CAPITULO VIII:VISTAS FOTOGRAFICAS

CAPITULO IX:ANEXOS

Informe de estudio de suelo.

Hoja de calculo predimensionamiento de elementos estructurales vigas y columnas.

Hoja de clculo diseo de zapatas.

Hoja de clculo diseo de losa aligerada.

Hoja de clculo diseo de tijeral de madera.

Hoja de clculo diseo de escalera.

Hoja de clculo cargas elctricas.

Hoja de flete terrestre.

Documento de Inscripcin registral de terreno.

CAPITULO X:PLANOS DE EJECUCIN DE OBRA

10.1RELACION DE PLANOS10.2UBICACIN

10.3ARQUITECTURA10.4ESTRUCTURAS10.5INSTALACIONES ELECTRICAS Y DETALLES10.6INSTALACIONES SANITARIAS Y DETALLES

PROYECTO: "MEJORAMIENTO DE LA I.E. N 36646 DE YAACC, DISTRITO DE ACORIA - HUANCAVELICA

1.1 GENERALIDADES

De acuerdo a la poltica actual de la Municipalidad Distrital de Acoria, se encargo la elaboracin del Proyecto MEJORAMIENTO DE LA I.E. N 36646 DE YAACC, DISTRITO DE ACORIA - HUANCAVELICA siendo el objetivo principal la construccin de una infraestructura educativa adecuada para la poblacin escolar de la localidad del Distrito de Acoria.

En tal sentido el presente expediente tcnico que se ejecuta es a nivel definitivo con diseos a nivel constructivo y se han puesto especial nfasis en lo referente a la Ingeniera del Proyecto, tomando en consideracin la opinin de los beneficiarios para su mejor construccin y posterior utilizacin de los mismos.

1.2 UBICACIN DEL PROYECTOREGION

:HuancavelicaDEPARTAMENTO

:Huancavelica

PROVINCIA

:Huancavelica

DISTRITO

:AcoriaEl proyecto est ubicado en la comunidad de Yaacc del Centro Poblado de Aancusi del Distrito de Acoria, Provincia de Huancavelica.1.2.1 CLIMA

El clima del Distrito de Acoria tiene un clima templado frio con una temperatura media anual de 12C promedio la mxima de 18C y la mnima de 06C.

Con presencia de vientos. De Octubre a Marzo la precipitacin pluvial se manifiestan con considerable intensidad, de Abril a Julio se presenta mayor radiacin solar, en los meses de Agosto a Setiembre corren vientos incesantes.

1.2.2 TOPOGRAFA

La topografa es ondulada, se halla ubicado entre laderas formando un valle con pendientes del 1% al 7% al lado de la ladera del cerro.1.2.3 CARACTERSTICAS GEOGRAFICAS

El lugar presenta una superficie con pendientes muy variadas, cuenta con la presencia de gran cantidad de tierras cultivables, pequeas mesetas con pastos naturales.1.2.4 ACTIVIDAD ECONOMICA DE LA POBLACIN

Las actividades predominantes de la poblacin de Yaacc son la agricultura y la ganadera indistintamente, ambas en menor escala, cuya caracterstica es la de autoconsumo. Est considerado dentro de uno de los anexos ms pobres de la regin Huancavelica, la ganadera es una actividad dependiente de la agricultura ya que de esta actividad depende el sustento del ganado.

1.2.5 ASPECTO SOCIAL Y CULTURAL

La poblacin de Yaacc, presentan indicadores de extrema pobreza, la alta tasa de analfabetismo y desnutricin y la ausencia de Instituciones Educativas de Formacin Superior no Universitaria obligan a la poblacin a limitar sus oportunidades de mejorar su nivel de vida, los cuales les obliga a emigrar a otras ciudades como Huancavelica, Huancayo Lima una vez concluidos sus estudios secundarios ya que son con fines de estudios o laborales.

1.3 ANTECEDENTES DEL PROYECTO

El Centro Educativo de la I.E. N 36646 de Yaacc, comprendido en el C.P Aancusi, brinda servicio educativo a nios del Nivel Primario contando con 50 alumnos de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 6 aos hasta 16 aos del primero al sexto grado matriculados en el ao lectivo 2008.

La poblacin escolar dentro del nivel primario, muestra una desercin escolar, disminucin de la competitividad educativa, elevado ausentismo escolar, bajo rendimiento acadmico que son indicadores de que viene brindando deficientes servicios educativos en la institucin educativa.Los cuadros siguientes muestran detalles de la poblacin escolar de la Institucin Educativa N 36646 de Yaacc. ALUMNOS POR GRADO Y SEXON DE DOCENTESN DE ADMINISTR.POBLACION TOTAL

GRADOSEXOTOTAL

HM

132501 director 03 profesor 01 pers adm.

27613

36410

4639

5527

6336

TOTAL30205040155

1.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO

Objetivo General:

Poblacin escolar adecuadamente atendida mediante la dotacin de una infraestructura educativa adecuada en la Institucin Educativa N 36646 de YaaccObjetivos Especficos:

Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa dentro de la zona del proyecto.

Forjar estudiantes con mejores oportunidades de continuar con estudios superiores, a nivel regional y nacional.

Generar empleo temporal

Elevar el nivel sociocultural de la poblacin escolar.

Afianzar relaciones con la Cooperacin Internacional

Propsitos: Contribuir en el desarrollo sociocultural de la poblacin beneficiaria.

La Institucin Educativa N 36646 de Yaacc , dentro de un radio de influencia de 5Kms, se convierte en la nica opcin para la continuidad de los alumnos en el Nivel Primario.

La Institucin Educativa N 36646 de Yaacc, cuenta con escasa infraestructura educativa, para cubrir la demanda creciente de la poblacin escolar de Palca y alrededores.

La infraestructura actual del colegio es una construccin de material rstico (adobe y tapial) cubiertas parcialmente con calamina y tejas la cual presenta las siguientes deficiencias:

Constante erosin de muros causado por la lluvia y el viento.

Cubiertas deterioradas por el sol y la lluvia, como consecuencias tienen filtraciones de agua.

El cielorraso presenta reas en proceso de deterioro.

Escasa dotacin de agua potable en interiores del colegio.

Ausencia de Servicios Higinicos tanto para alumnos y docentes.

No existe ambientes propios para Administracin.

Clases se desarrollan en inadecuadas condiciones, presencia de vientos interrumpe las clases por limitado mantenimiento de vidrios en ventanas, asimismo, pizarras en psimas condiciones.

Mal estado de instalaciones elctricas Psima condicin del Patio de formacin.

Deterioro de pintura en general

Los padres de familia cuentan con limitados recursos econmicos para su mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura educativa.

La situacin fsica actual de la Escuela, repercute en la baja calidad en el proceso de enseanza y aprendizaje, formando estudiantes con poca capacidad de continuar sus estudios superiores en la Regin o a nivel nacional, que directamente est relacionado con obtener escasos ingresos econmicos y que como efecto ser el bajo nivel de vida que llevarn en el futuro.

En el lugar, existe un potencial humano y cantidad de materiales de construccin que pueden ser aprovechados para impulsar su desarrollo, logrando de esta manera el bienestar y progreso de la localidad y regin central.

Es responsabilidad del Gobierno regional Disear e implementar las polticas de infraestructura y equipamiento en coordinacin con los gobiernos locales, estipulado en la ley orgnica de los Gobiernos regionales Ley N27867. Es responsabilidad de los Gobiernos municipales Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de su jurisdiccin de acuerdo al plan de desarrollo Regional concertado, estipulado en la ley orgnica de Municipalidades Ley N 27972. Es responsabilidad de la Direccin de Educacin Liderar la gestin para conseguir el incremento de la inversin educativa y consolidar el presupuesto nacional de educacin, as como los planes de inversin de infraestructura educativa estipulado en la ley general de Educacin Ley N 28044.1.5 DESCRIPCION DEL PROYECTO POR ESPECIALIDADSe plantea la demolicin de la infraestructura existente, que debido a lo precario de su construccin esta en inminete peligro de colapsar.

Toda esta infraestructura existente se demoler, tal demolicin ser efectuada por los padres de familia, como aporte desinteresado, para construir sobre ella la construccin nueva.1.5.1 PLANTEAMIENTO ARQUITECTNICO:

De acuerdo al perfil aprobado con los lineamientos del SNIP con cdigo N 110004, se plantea la siguiente Programacin Arquitectnica:

AMBIENTESCANTIDAD

Aulas03

Direccin01

SS.HH01

Losa Deportiva01

Tanque Sptico y Pozo Percolador01

Cerco Perimtrico01

1.5.2 PLANTEAMIENTO ESTRUCTURAL:

En el Pabelln de aulas comunes, se plantea la construccin de un sistema aporticado mixto con techos de tijerales de madera para las aulas comunes y con cobertura de Teja andina.Los dems ambientes como son la Direccin, SS.HH, sern construidos con un sistema aporticado mixto de aporticado y albailera, con tijerales de madera y Cobertura con Teja Andina.Los elementos estructurales como son las vigas, columnas sern de concreto armado con una resistencia de F`c= 210 Kg/cm2.

La cobertura se instalara Teja Andina para su mejor diseo y se pueda evitar las filtraciones futuras.La cimentacin de los mdulos que comprende la infraestructura del Centro Educativo esta basada en los resultados del estudio de suelos realizada en el rea a construir. (anexo informe de suelos).1.5.3 PLANTEAMIENTO DE INSTALACIONES SANITARIAS:

El planteamiento de Instalaciones Sanitarias comprende el abastecimiento de agua mediante el suministro pblico; tambin se detalla el sistema de desage el cual depositara sus aguas negras en el Tanque Sptico y pasara al Pozo Percolador.1.5.4 PLANTEAMIENTO DE INSTALACIONES ELECTRICAS:

El planteamiento de Instalaciones elctricas comprende el diseo de la red exterior al aula: acometida, alimentador principal, tablero general de distribucin, red de iluminacin exterior y puesta a tierra cuyo diseo se adjunta en la memoria de clculo. 1.6 METAS FISICAS DEL PROYECTO

1.6.1 METAS FISICAS A NIVEL DE ARQUITECTURA Y ESTRUCTURASa) a nivel de arquitectura

Las metas fsicas de la infraestructura proyectada a nivel de arquitectura son las siguientes:

ESPACIOS INTERIORES

El rea pedaggica comprende los siguientes ambientes:

03 aulas de 8.00m x 6.00m, ubicada al sur oeste del terreno construccin en 01 piso, de material noble.El techo ser tipo dos aguas con Tijerales de madera y cobertura con planchas de tipo teja andina para todos los ambientes anteriormente descritos.

El rea de Administracin comprende los siguientes ambientes:

01 oficina destinada a direccin de 4.0 m x 6.0m, ubicada el cual tendr las mismas caractersticas de las aulas.

El rea de Servicios comprende los siguientes ambientes:

01 servicio higinico para varones de 1.95 m x 4.45, ubicada al sur este del terreno.

01 servicio higinico para damas de 1.95 m x 4.45m, ubicada al sur este del terreno.

ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

El rea complementaria comprende los siguientes espacios:

01 Cerco Perimtrico de 142.57 m2 el cual estar en todo el permetro de la Infraestructura. 01 Losa Deportiva de 326.25 m2 el cual estar frente a las aulas

01 Tanque Sptico de 6.68 m2 y Pozo Percolador de 2.08 de dimetro el cual estar ubicado en lado izquierdo de las aulas. b) A nivel de estructuras

Las metas fsicas de la infraestructura proyectada a nivel de estructura son las siguientes:

Construccin de 03 aulas comunes con un sistema mixto aporticado y albailera, todas las dems estructuras sern del tipo aporticado mixto.1.7 META FINANCIERA DEL PROYECTO

El resumen de los costos del Proyecto se presenta en el siguiente cuadro:RESUMEN DE PRESUPUESTO

COMPONENTESUB - PRESUPUESTOCOSTO DIRECTO

INFRAESTRUCTURA

0103 AULAS104,110.19

0201 DIRECCION39,733.86

0301 SS-HH34,690.10

04LOSA DEPORTIVA MULTIFUNCIONAL56,065.10

05TANQUE SEPTICO Y POZO PERCOLADOR15,248.65

06CERCO PERIMETRICO175,670.78

07EQUIPAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA14,087.00

COSTO DIRECTO TOTALS/.439,605.68

GASTOS GENERALES (8%)S/.35,168.45

UTILIDAD (8%)S/.35,168.45

SUB TOTALS/.509,942.59

IGV (19%)S/.96,889.09

PRESUPUESTO DE OBRAS/.606,831.68

COSTO TOTAL DEL PROYECTOS/.606,831.68

1.8 CRITERIOS DE DISEO UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

1.8.1 ARQUITECTURA DEL PROYECTOEl diseo del proyecto responde a lo estipulado en las Normas Tcnicas de Diseo para Centros Educativos aprobado mediante Resolucin Jefatural N 338 INIED de fecha 09/12/1993 en tal sentido es concordante con la siguiente normatividad:

Norma de Programacin Arquitectnica.

Normas de Espacios Educativos

Normas de Diseo

Normas de Confort

El proyecto tambin es concordante con lo estipulado con las Normas Tcnicas NTE A 0.60 Adecuacin Arquitectnica para Limitados Fsicos aprobado mediante R.M. N 1379-78-VC-3500, en tal sentido cuenta con rampas de acceso a las Veredas, Servicio Higinicos para personas con discapacidad y Circulacin fluida dentro del Complejo Arquitectnico para el desenvolvimiento de personas con discapacidad.

Queda pendiente dentro del proyecto la implementacin de lo estipulado en el Titulo V Requisitos de Seguridad, Previsin de Siniestros, Medios de Circulacin y Escape por la Institucin Educativa de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria debido a que est sujeto a las acciones ha implementarse por la Comisin de Defensa Civil de la mencionada Institucin Educativa.

1.8.2 ESTRUCTURAS DEL PROYECTOEl Sistema Estructural planteado es del tipo aporticado y de albailera con zapatas, columnas y vigas de concreto armado con muros portantes centrales que contribuyen a la estabilidad de la estructura, para tal efecto se ha tenido en consideracin la siguiente normatividad:

NTE E. 060 Concreto Armado

NTE E. 020 Cargas

Normas Bsicas de Diseo Sismo Resistente

Norma E 070 Albailera

Todas descritas en el Reglamento Nacional de Construcciones.

1.8.3 INSTALACIONES ELCTRICAS DEL PROYECTOEn cuanto a las Instalaciones Elctricas es concordante con el Cdigo Nacional de Electricidad para ello se ha implementado Pozo Puesta a Tierra para las Aulas. Tambin se cuenta con el Sistema de Proteccin contra Rayos.

1.8.4 INSTALACIONES SANITARIAS DEL PROYECTOEn cuanto a las Instalaciones Sanitarias, el sistema de abastecimiento ser directo con la finalidad de garantizar el suministro constante en toda la Institucin Educativa, una red de desgue PVC Sal de 6 servir para evacuar las aguas residuales del Centro Educativo.

PROYECTO: CONSTRUCCION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SECUNDARIA DE TUPAC AMARU DISTRITO DE PALCA HUANCAVELICA2.1 ESTUDIOS TOPOGRAFICOS

2.1.1RECONOCIMIENTOSe realiz una identificacin previa al levantamiento el da 21 de febrero del presente ao para identificar los lmites de la zona del proyecto as como tambin tomar las consideraciones necesarias para el diseo de la infraestructura proyectada y las posibles dificultades que podran presentarse.

2.1.2OBJETIVOS Y ALCANCESEl objetivo de este estudio es realizar el levantamiento topogrfico necesario para la realizacin de los planos de planta y detallar los servicios existentes. Proporcionar la informacin necesaria para los planteamientos de infraestructura. Posibilitar la definicin precisa de la ubicacin y las dimensiones de los elementos estructurales estableciendo puntos de referencia para el replanteo durante la construccin.

2.1.3LEVANTAMIENTO TOPOGRFICOEl Estudio consisti en el levantamiento de las caractersticas fsicas del terreno con el equipo topogrfico por el mtodo de radiacin, el levantamiento general se dio inicio con la estacin del en el Punto A ubicado en el asta de bandera en medio del centro educativo. Sistemas Cartogrficos de Referencia

Los planos topogrficos estn referidos a coordenadas UTM, las cuales fueron obtenidas con un navegador GPS de precisin estndar +- 03m.

Estacion ABMsCoordenadas UTMAltitud

msnm

NorteEste

Punto ABM18601,293502,2793701

2.1.4TOPOGRAFA DEL LUGARLa topografa de la comunidad de Yaacc es ondulada, se halla ubicado entre cerros formando un valle.El terreno en el que se realiz el levantamiento encierra una superficie de 6539.26 m2.

El Centro educativo est ubicado sobre una planicie con pendiente promedio del 1%.2.1.5RESULTADOSSe levanto el terreno por el mtodo de radiacin logrando levantar todo el terreno que involucra el rea del centro educativo y tambin terreno aledao en el cual se ubica los servicios bsicos como son la red existente de agua localizado a escasos 12 m de los limites del centro educativos as como tambin se represento el servicio de alumbrado publico mediante postes de luz.2.2 ESTUDIO DE MECANICA DE SUELOS (NT E-050)

2.2.1 OBJETIVOS Y ALCANCES

Se establecer las caractersticas del suelo de acuerdo a las diferentes calicatas que este proyecto incluye, con el fin de determinar la capacidad de carga que posee el terreno y sus posibles asentamientos. El estudio de suelos fue realizado por la empresa ELBRITK SAC , cuyo domicilio legal En el Jr. Virrey Toledo N 202 Cercado - Huancavelica , el referido informe fue visado pro el Ingeniero Civil Luis Dynnik Paul Ayuque Quispe CIP N 696942.2.2 ASPECTOS GENERALES

La inspeccin del terreno se realiza mediante la excavacin de 03 calicatas ubicadas de tal manera que estas puedan identificar las caractersticas generales del terreno, de las cuales 02 fueron de exploracin y 01 de ensayo, a ubicacin de las calicatas es como sigue:

Calicata 1 esta ubicada al suroeste con respecto al centro del terreno.2.2.3 GEOLOGIA Y SISMICIDAD EN EL AREA DE ESTUDIO

Se investigo el subsuelo para estimar los parmetros de resistencia necesarios en el rea del proyecto para el diseo de los elementos hidrulicos y de cimentacin de la estructura de cimentacin as como tambin del sistema aporticado.Para explorar el subsuelo del rea de estudio se han aperturado 03 calicatas hasta una profundidad necesaria de 1.20 m. medidos desde la superficie natural del terreno.

Durante los trabajos de campo efectuados no se han detectado fenmenos de geodinmico externa, como levantamientos o hundimientos ni desplazamiento del material cuaternario existente en la zona. Estando el Per ubicado en una zona altamente ssmica, y estando clasificada el departamento de Huancavelica como zona 02, el sismo mximo esperado, relativo al rea del proyecto correspondera a ms 7.00 escala de Mercalli estimado.

2.2.4 INVESTIGACION DE CAMPO

Como parte de la evaluacin geotcnica del suelo adems se realizaron excavaciones de calicatas y recoleccin de muestras para ser analizadas en el laboratorio.

En total se efectuaron 01 calicatas con la modalidad a cielo abierto para evaluar la estratigrafa del terreno donde se asentaran las estructuras.

La profundidad alcanzada en las excavaciones es en general de 1.20 m. con un dimetro de 1.50 ml.

Y se debe mencionar que en ninguna de las calicatas efectuadas se encontr napa fretica sobre el nivel de excavacin.

De cada estrato de suelo identificado visualmente, por el procedimiento de campo establecido por la AASHTO, se tomaron muestras representativas las que fueron empaquetadas en bolsas de polietileno y trasladadas al laboratorio para efectuar ensayos de sus caractersticas fsicas y mecnicas.

En total se extrajeron 03 muestras de suelos con los que se elabor un perfil estratigrfico preliminar del tramo, el cual permiti determinar secciones de caractersticas similares, escogindose puntos representativos crticos en cada uno de ellos, obteniendo muestras para determinar caractersticas mecnicas de los suelos.

2.2.5 CIMENTACIONES DE LAS ESTRUCTURAS PARA TOMAR EN CUENTA EL CALCULO DE LA CAPACIDAD ADMISIBLE DE CARGA

La cimentacin de las estructuras se detallan en el capitulo de estudio de suelos.

Se plantea la construccin de zapatas aisladas y sobrecimientos reforzados en los mdulos de pabelln de aulas, biblioteca, centro de cmputo y otros. 2.2.6 ENSAYOS DE LABORATORIO

Los ensayos de laboratorio realizados para las tres calicatas son las siguientes:

Anlisis fsico qumico:

ANALISIS DE:SULFATOS PPM

Calicata C-1 M-1 Prof: 1.20m9636

2.2.7 ENSAYOS STANDARD

Limites de Atterberg ASTM D4318Limite Liquido (%) ASTM D431823

Limite Plstico (%) ASTM D431817

ndice de Plasticidad (%)6

Clasificacin SUCSSM-SC

Ensayo de Corte Directo ASTM 3080

Angulo de friccin interna23

Cohesin (Kg/cm2)0.08

2.2.8 ANALISIS DE CIMENTACION

a) Profundidad de Cimentacin

En toda la estructura comprendida en el Centro Educativo de Yaacc se contempla una profundidad de cimentacin de 1.90m en zapatas y en los cimientos corridos 0.80m de profundidad.

b) Tipo de Cimentacin

El tipo de cimentacin que se presenta en las estructuras proyectadas son zapatas aisladas conectadas a travs de cimientos corridos, las secciones de ambos tipos de cimentacin se detallan en la ingeniera del proyecto.2.3 ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

2.3.1 ENFOQUELa construccin del I.E. Yaacc desde un enfoque general resulta positivo para los objetivos socioeconmicos, culturales y ecolgicos en el mbito donde se ejecuta, teniendo cuidado en la fase de construccin para no producir desajustes debido a la alteracin de la zonas colindantes del rea del proyecto.

2.3.2 OBJETIVO Y ALCANCESIdentificar en forma oportuna el impacto ambiental sobre la zona en estudio incluyendo una evaluacin de impacto ambiental en la concepcin del proyecto.

Realizar la evaluacin de los impactos ambientales potenciales que se prev ocurrira por la construccin de la obra, a fin de prever las medidas apropiadas orientadas a evitar y/o mitigar los efectos adversos y fortalecer los positivos.

2.3.3 DIAGNOSTICO DEL REA DE ESTUDIOS Y SU MBITO DE INFLUENCIAEl estudio de impacto ambiental obedece al nivel de planificacin y estrategias de proteccin del medio ambiente de la zona, se ha elegido esta alternativa considerada como ptima que no romper el equilibrio del ecosistema del lugar y tendr en el futuro a un crecimiento sostenible de la zona.

2.3.4 CONSIDERACIONES LEGISLATIVAS Y REGULATIVASExiste un conjunto de normas o dispositivos legales nacionales y criterios o pautas a nivel internacional, aplicables a los Estudios de Impacto Ambiental (EIA).

a) Legislacin Nacional

Los instrumentos jurdicos - legales que rigen los asuntos ambientales en el mbito nacional son:

La Constitucin Poltica del Per, 1993.

El Reglamento de Acondicionamiento Territorial, Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, promulgado por Resolucin N 007-85-VC, 15.02.85.

El Cdigo del Medio Ambiente y los Recursos Naturales, promulgado por Decreto Legislativo N 613, 07.09.90 Y aprobado por la comisin revisora creada por Ley N 25238.

Ley N 26410 mediante el cual se constituye el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM).

Ley Orgnica de Municipalidades (Ley N 23853)

Ley Marco para el Crecimiento de la Inversin Privada (D.L N 757)

Ley General de Salud (Ley N 26854)

Resoluciones Directorales Diversas con especificaciones entorno a procedimientos, infracciones y lmites permisibles. 2.3.5 PARTIDAS A EJECUTAREn este titulo se identifican las partidas que en menor grado produciran una alteracin del ambiente.

Movimiento de tierras, en este titulo estn comprendidas las partidas de corte de terreno y eliminacin de material excedente, en el capitulo de especificaciones tcnicas se menciona el modo de ejecucin de estas partidas asi como su mitigacin para reducir los efectos de alteracin del medio.

En las obras de Pozo Percolador y Tanque Sptico, se plantea la construccin de estas dos infraestructuras con el fin de tratar las aguas residuales de tal manera que no alteren el medio ambiente, en las especificaciones tcnicas se menciona el modo de ejecucin as como tambin los procedimientos para la mitigacin de los efectos negativos que producira.

2.3.6 IDENTIFICACIN Y EVALUACIN DE IMPACTOS AMBIENTALESLa ubicacin de la I.E. Yaacc est definida como nica alternativa debido a que este terreno fue donado por parte de la Comunidad Campesina de Yaacc y fue donado a la I.E. N 36646 Yaacc, adems existe infraestructura que en la actualidad es utilizada por la poblacin. Para la ejecucin de obras de movimiento de tierras estas se harn a mano y el material sobrante de las excavaciones no ser abandonado en el lugar, este ser destinado en los botaderos respectivos.

Una vez terminada la obra se realizar la limpieza final.

Por la operacin no se esperan desordenes ambientales una vez terminada la obra previniendo un adecuado mantenimiento

2.3.7 IMPACTOS POSITIVOSLa infraestructura proyectada no ocasionara perturbaciones en el medio ambiente por lo contrario el tratamiento de aguas residuales del Centro Educativo ser mejorado a travs del sistema sanitario que comprende la construccin de un tanque sptico y un pozo percolador.

2.3.8 IMPACTOS NEGATIVOSLos impactos negativos que encierra la ejecucin del proyecto son relativamente nulos por lo que no afectan el ecosistema del lugar.2.3.9 PLAN DE MANEJO AMBIENTALPor la ubicacin del proyecto

No existe alteracin de los recursos naturales para evacuar las aguas pluviales, siendo su efecto mnimo.

No habr alteracin o destruccin del hbitat de la fauna u obstruccin en su desplazamiento natural.

Por el uso de los recursos naturales

Con la ejecucin de la obra, no existe destruccin ecolgica por alteracin de cursos de agua y/o afectacin de suelos por no existir movimiento de tierras en grandes volmenes, y tampoco se altera el curso de ningn cruce de agua cercano.

Las partidas a ejecutarse no provocar inestabilidad ni destruccin del terreno.

2.3.10 FUENTES DE AGUA A UTILIZARPara todas las obras de concreto donde se requiera se utilizar agua potable de los las fuentes y manantiales cercanos a la obra.2.3.11 CENTRO DE ABASTECIMIENTO DE MATERIALESLos materiales de construccin fueron cotizados en la Ciudad de Huancavelica .

PROYECTO: "MEJORAMIENTO DE LA I.E. N 36646 DE YAACC, DISTRITO DE ACORIA - HUANCAVELICA3.1 GENERALIDADES

3.1.1 GENERALIDADES DEL PROYECTOEl presente proyecto MEJORAMIENTO DE LA I.E. N 36646 DE YAACC, DISTRITO DE ACORIA - HUANCAVELICA se encuentra ubicado en el mbito de influencia del departamento de Huancavelica, provincia de Huancavelica, distrito de Acoria, es as que se plantea la construccin de infraestructura nueva que reemplace la estructura existente, que por su estado precario requiere ser demolido.

Todas las edificaciones existentes son de material rstico, con espacios incompatibles con lo estipulado en las normas para la construccin de adobe NTE E-080 y normas de diseo sismorresistente NTE E-030, este hecho pone en riesgo latente la integridad fsica y Psicolgica de la Comunidad Educativa.

El presente proyecto plantea la construccin de los ambientes adecuadamente diseados en cuanto respecta a nivel arquitectnico, estructural con las instalaciones elctricas y sanitarias respectivas, en este capitulo se menciona los criterios de diseo por cada especialidad.3.2 ARQUITECTURA DEL PROYECTO

3.2.1 CONCEPCIN ARQUITECTNICA DEL PROYECTOLa carencia de infraestructura educativa en el centro poblado de aacc, en condiciones adecuadas para el aprendizaje enseanza, nos conlleva a desarrollar el presente Mejoramiento Educativo de la Institucin Educativa N36646, adecuada a requerimientos tcnicos pedaggicos actuales, cumpliendo con normas de programacin arquitectnica, normas de diseo y normas de confort.

3.2.2 DETALLE DE ACABADOS ARQUITECTNICOS DEL PROYECTOLa infraestructura proyectada esta conformada por los siguientes espacios:Espacios InterioresAulas Comunes, Construccin en 01 pisos, de material noble, muros de ladrillo de arcilla, tarrajeados con acabado frotachado y pintado con pintura oleo mate.

El acabado de los pisos al interior de las aulas ser de madera machihembrada. El contrazcalo interior del aula ser de madera cedro barnizado de x 4 con rodones de 1 y el contrazcalo exterior de altura 0.30 cm. de cemento pulido pintado con esmalte sinttico, conforme a los cuadros de acabados

El techo ser tipo dos aguas con estructuras de techo aligerado y cobertura con planchas Eternit tipo teja andina.

Las puertas sern de carpintera de madera cedro apanelada con 45 mm espesor y barnizada en 02 manos con barniz marino. Las ventanas sern de perfiles de aluminio con vidrio arenado.

Los vidrios sern dobles, planos y transparentes.

La pintura muros, vigas, columnas interiores y exteriores; sern con 02 manos de pintura super mate con respecto al color se recomienda colores claros que sern definidos en obra en coordinacin con el Supervisor. Las pizarras de las aulas recibirn acabado de tarrajeo pulido con pintura oleo mate de color verde, con marcos y ticero de madera cedro barnizada en 02 manos.

Servicios higinicos, para alumnos ubicados adyacentes al pabelln de aulas comunes. Construccin en 01 piso, de material noble, muros de ladrillo de arcilla, tarrajeados con acabado frotachado y pintado con pintura super mate.

El acabado de los pisos al interior ser de cermico vitrificado de color 0.20m x0.20m de alto transito.

El zcalo interior de 1.20m. ser de cermico vitrificado de color 0.15mx0.15m. y el contrazcalo exterior de altura 0.30 cm. de cemento pulido pintado con esmalte sinttico. El techo ser tipo dos aguas con estructuras de tijerales de madera y cobertura con planchas de tipo teja andina.

Las puertas sern de carpintera de madera cedro apanelada con 45 mm espesor y barnizada en 02 manos con barniz marino.

Las ventanas sern de madera cedro, barnizada en 02 manos con barniz marino; llevarn cerrojos y tiradores de bronce.

Los vidrios sern dobles, planos y transparentes.

La pintura en muros, vigas, columnas interiores y exteriores; sern con 02 manos de pintura super mate.

Espacios ComplementariosTanque Septico y Pozo Percolador, para el desfogue de las aguas negras y residuales de los SS.HH Construccin en 01 Tanque Sptico de Concreto Armado pulido y con aditivo impermeabilizante.

El acabado de los pisos al interior ser de cermico vitrificado de color 0.20m x0.20m de alto transito.

El zcalo interior de 1.20m. ser de cermico vitrificado de color 0.15mx0.15m. y el contrazcalo exterior de altura 0.30 cm. de cemento pulido pintado con esmalte sinttico.

El techo ser tipo dos aguas con estructuras techo aligerado y cobertura con planchas de tipo teja andina.

Las puertas sern de carpintera de madera cedro apanelada con 45 mm espesor y barnizada en 02 manos con barniz marino.

Las ventanas sern de madera cedro, barnizada en 02 manos con barniz marino; llevarn cerrojos y tiradores de bronce.

Los vidrios sern dobles, planos y transparentes.

La pintura en muros, vigas, columnas interiores y exteriores; sern con 02 manos de pintura super mate.

3.3 DISEO ESTRUCTURAL

3.3.1 CONSIDERACIONES DE ANALISIS ESTRUCTURALPara realizar el diseo de los elementos estructurales como prticos (vigas y columnas) se ha tomado en cuenta las cargas estticas verticales como son carga por peso propio y carga viva apoyadas sobre estos elementos.Para el diseo de los techos de tijeral de madera se tomaron en cuenta las cargas por peso propio y por carga viva.

Para el diseo de la cimentacin se determino la capacidad de carga del suelo y sus posibles asentamientos.

a) Cargas Actuantes

Las cargas actuantes sobre la estructura son las consideradas como carga viva, estas cargas se apoyan sobre los elementos losas, vigas y columnas; de tal modo que para el pabelln de aulas, la carga viva utilizada es de 250Kg/m2. Para el diseo de los techos de tijerales de madera se considero una sobrecarga de 50 Kg/m2.

b) Modelo de AnlisisEl modelamiento de la estructura se realizo en el programa Sap 2000 V.9 con diseo por elementos finitos.

c) Resultado de AnlisisEl resultado de los distintitos anlisis a los que fueron sometidos los elementos estructurales como son las vigas, columnas, losas aligeradas, tijerales de madera y cimentacin se detallan finalizando este capitulo, con sus respectivas hojas de clculo.d) Seleccin de Mximos Esfuerzos

La seleccin de los mximos esfuerzos es decir los esfuerzos de diseo, se detalla en las hojas de calculo, que a continuacin de este capitulo se presentan.

Los factores de amplificacin utilizadas para determinar los esfuerzos de diseo fueron:U = 1.4 CM + 1.7 CVU = 1.25 (CM + CV + CS)U = 0.9 CM + CS.Donde:

U = carga ultimaCM = carga muertaCV = carga viva (sobrecarga)CS = carga ssmicae) Normas de Diseo

El Sistema Estructural es del tipo mixto con zapatas, columnas y vigas de concreto armado, para tal efecto se ha tenido en consideracin la siguiente normatividad:

NTE E. 060 Concreto Armado

NTE E. 020 Cargas

NTE E 030 Norma de Diseo Sismo Resistente

3.3.2 ELEMENTOS ESTRUCTURALESa) CimentacinLa cimentacin proyectada contempla zapatas aisladas de seccin variable segn los mdulos planteados, la cimentacin sern de concreto F`c=210 Kg/cm2. la profundidad de cimentacin alcanza los 1.90m en las zapatas aisladas y en la cimentacin corrida alcanza una profundidad de 0.80m de profundidad.b) Vigas

Las vigas sern de seccin rectangular, de seccin variable segn los mdulos, sern de F`c=210 Kg/cm2.

Los ambientes de las aulas comunes en el primer nivel tienen vigas peraltadas de seccin 0.60m x 0.20m y 0.30m x 0.20m estas son de concreto F`c = 210 Kg./cm2. En el segundo nivel las vigas son de seccin 0.60m x 0.250m estas son de concreto F`c = 210 Kg/cm2.

c). Columnas

Las columnas sern de seccin rectangular, de seccin variable segn los mdulos, sern de F`c=210 Kg/cm2. e). Otros Sistemas Estructurales

Entre otros sistemas estructurales estn considerados los tijerales de madera cuyo diseo se realizo con el software Armaduras Planas elaborado por el Ing. Hugo Escaletti Farina.3.4 INSTALACIONES ELECTRICAS

3.4.1 REDES ELECTRICAS EXTERIORESa). Suministro de energaEl suministro para la energa elctrica para la I.E. Yaacc del Distrito de Acoria, est garantizada, en razn que la infraestructura de la institucin se halla dentro de la concesin de Electrocentro S.A. desde la red elctrica area monofsica existente que est a 5 mts de la propiedad del centro educativo siendo esta a una tensin nominal de 220V, 60 ciclos/ seg.

b). Tablero general principalSe ha previsto en el estudio que luego de la entrega de energa por Electrocentro S.A. al contador de energa elctrica llegue a un tablero general principal en el que se encuentran los interruptores temomagneticos de los diferentes mdulos a construir como se puede apreciar en el diagrama unifilar. Este tablero servir para el control general de las instalaciones elctricas y por su seguridad se ubico en el modulo de administracin proyectada, contando con una chapa de seguridad que lo manejara un personal especializado.

c). Tablero general y de distribucinEl tablero de distribucin, por su operatividad se ubicaron el los mdulos a suministrar energa y contaran con los interruptores termomagneticos requeridos para los circuitos a alimentar, tambin contaran con chapas de seguridad.

d). Alimentador principalLa alimentacin desde el contador de energa elctrica hasta el tablero general principal, se realizara con conductor NYY, porque en el diseo se ha previsto este tramo subterrneo, en razn de guardar la esttica con la nueva construccin, la seccin del conductor ser 2 x 1 x10 mm2 Cu de conformacin duplex.

e). Red de iluminacin interiorEl interior de los mdulos estar iluminado con flurescentes tubulares rectos de 18W, las que irn instaladas en los cielso raso de los diversos ambietes, siendo alimentados esta carga mediante redes de 2 x 1 x 2.5 mm2 TW.

e). Puesta a tierraDe acuerdo a las especificaciones de C.N.E. se ha considerado que el tablero general principal cuenta con una poza de puesta a tierra el cual tambin servir para los tableros de distribucin, conectadas, mediante un cableado adicional.

g). cdigos y reglamentosLa presente Memoria descriptiva contiene tpicos en Leyes, Cdigos, Reglamentos y otras Normas vigentes en el pas como son: Ley de conexiones elctricas.

Reglamento Nacional de Construcciones

Cdigo Nacional de Elctricidad.

3.4.2 DISEO DE LA ACOMETIDA

Comprende el suministro e instalacin de elementos que faciliten y complementen la conexin domiciliaria que ejecuta un tercero supervisado por el concesionario, tales como el conductor concntrico areo, templador que soporta al conductor desciende por un Tubo de PVC, SEL, SAP de 1 de dimetro con curva en la parte superior a la Caja de distribucin monofsica,

Por tratarse de una acometida area en una zona donde no hay pared, debe confeccionarse un Murete para caja portamedidor trifsica ,de 0.60 x 0.60 x 1.80 m de alto total, en donde ir adosado el tubo F G de de dimetros listn de madera indicado. Las especificaciones tcnicas de componentes de la acometida son las exigidas por el concesionario.

3.4.3 CALCULO DE LA RED DE ALIMENTACION.

Desde el Tablero de distribucin y dadas las caractersticas del Centro Educativo en referencia y siguiendo las modalidad en diversos colegios, recomendamos una instalacin de las redes de alimentacin y distribucin Subterrnea con conductores duplex unipolares especiales para estos casos (NYY). Consideramos el conductor NYY de 10mm2 para las fases y el Neutro ser de 2.5 mm2.

De acuerdo al C.N.E. la profundidad de la excavacin ser de 60 cm, colocndose una cama de 10 cm de arena sobre el que se tender los conductores duplex, los que se cubren con otra capa de arena de 10 cm., 10 cm. de material propio zarandeado, sobre la que se colocar la cinta de sealizacin y posteriormente con material propio zarandeado y al final apisonada.

3.4.4 REDES DE DISTRIBUCION

La redes de distribucin se ejecutaran de la misma manera por zanjas hasta las cajas de pase que sern construidas de concreto de 0.60 x 0.60 m y 0.60 de profundidad con tapa, con sumidero en el fondo y agujeros para ingreso de los conductores enterrados.

Estas corrern enterradas desde el Tablero General hasta los Tableros de Distribucin pasando por las cajas de pase y de esta a cada uno de los salones y ambientes de las reas involucradas.

3.5 INSTALACIONES SANITARIAS3.5.1 OBJETIVO

Disear las instalaciones sanitarias de agua potable, desage y agua pluvial del presente expediente tcnico.

3.5.2 ALCANCE

El proyecto tiene un alcance a nivel del sistema de:

Ncleo Administrativo

Centro de Recursos de aprendizaje

Complementario Direccin Aulas de Educacin Secundaria

3.5.3 RED DE ABASTECIMIENTO DE AGUA

Las conexiones de agua se construirn totalmente nuevas para la Instalacin de este servicio en el Centro Educativo. Se dar nicamente en el caso que la localidad cuente con la red pblica respectiva y cuando las condiciones tcnicas lo permitan, derivndose la alimentacin del agua al punto sealado en los planos para su Instalacin en obra.

El proyectista determinara la mejor solucin de adecuacin para la dotacin del servicio de agua en forma integral, de acuerdo a las consideraciones planteadas en su diseo para el expediente tcnico.

3.5.4 RED DE DESAGUE

Como el caso de las instalaciones de agua, se construirn totalmente nuevas, para este expediente solo se considera el sistema de desage para los lavatorios de los prototipos ya sealados.

Para el sistema de desage ser ntegramente por gravedad y permitir las descargas evacuar de los lavatorios mediante cajas de registro y tuberas de PVC de dimetros no menores a 2 hasta Tanque Sptico y Pozo Percolador.

El proyectista resolver tcnicamente cualquier situacin que pueda presentarse de manera integral, segn las condiciones del suelo y dotacin de servicios que cuente el local educativo.

3.5.5 DRENAJE PLUVIAL

El sistema previsto para la evacuacin pluvial ser por gravedad y consiste en canaletas, ubicadas en la parte frontal y posterior de la edificacin, hacia las cadas de los aleros de los techos, estas canaletas recogen el agua de lluvia de dicha superficie, trasladando dicha descarga hacia cuatro montantes fijadas a la pared, ubicadas en las cuatro esquinas de la edificacin, descargndolas luego hacia una canaleta de piso adyacente a la vereda de circulacin principal y hacia sistemas de infiltracin circundantes a la edificacin, tal como figura en los planos respectivos.

3.5.6 PARMETROS DE DISEO

Se ha tomado en cuenta la norma S200 del Reglamento Nacional de Construcciones y normas complementarias vigentes.

3.5.7 MEMORIA DE CLCULOPara el clculo de los diversos componentes, se ha considerado como cota de referencia para el proyecto de 0,00 m, correspondiente al patio proyectado (filo izquierdo aguas abajo de cuneta), equivalente con la cota 3700 msnm.

3.5.7.1 APARATOS SANITARIOS

Para los servicios higinicos se ha determinado el nmero de aparatos sanitarios en funcin de la cantidad de alumnos, segn el cuadro siguiente:

NUMERO DE APARATOS SANITARIOS

NORMADO

AparatoVaronesMujeres

Inodoro1/501/30

Lavatorio1/301/30

Urinario1/30-----

REQUERIMIENTO segn norma

Inodoro 1,96 1,90

Lavatorio 3,27 1,90

Urinario 3,27 -----

PROYECTADOS

Total alumnosVaronesMujeres

543420

Inodoro33

Lavatorio-----1

Lavatorio corrido de 3 caos11

Urinario1-----

La norma especifica cantidades mnimas, por lo que para aprovechar los espacios de la modulacin del SS.HH, de varones y mujeres, se ha proyectado igual cantidad de inodoros y lavatorio corrido de 3 caos para ambos sexos.

3.5.7.2 SISTEMA DE DESAGE Y VENTILACIN

a) Solucin adoptada

El sistema de evacuacin del proyecto ser a travs TUBERIA DE PVC SAL DE 6 hacia la red publicaTodos los aparatos Sanitarios de los SS.HH. Constan de salidas para desage y ventilacin, ramales de derivacin y red colectora, con sus respectivas cajas de registro, evacuando finalmente al tanque sptico.

b) Diseo hidrulico de tuberas de desage de aguas servidas

La determinacin de los dimetros y pendientes de la tubera se ha realizado usando la Frmula de Manning, con un coeficiente de rugosidad igual a 0.009 para PVC, y con los caudales de descarga previstos en el Reglamento Nacional de Construcciones. Todas las redes tanto de colectores, derivaciones y subramales tienen pendiente de 1%, y se requiere tubos de 4 como mximo.

UNIDADES DE DESCARGA DE SERVICIOS HIGIENICOS

AmbienteSS.HH.UD

SS.HH. Alumnos6 inodoros + 3 lav/beb + 1 urinario42

TOTAL72

NUMERO MAXIMO DE UD QUE PUEDEN SERVIR

DIAMETRO TUBOS (")UD Con S=1%

3 Pulgadas20

4 Pulgadas180

c) Cmaras de inspeccin

Las cajas de registro sern de albailera de ladrillo, y tendrn los niveles precisados en los planos respectivos.

3.5.7.3 SISTEMA DE AGUA FRIA

a) Red matriz existente y calculo tubera de aduccin

Existe una tubera matriz de 2, que recorre paralela a la calle sobre la escuela, que proporciona un caudal continuo, por ello es recomendable utilizar un sistema directo de abastecimiento. La tubera de aduccin calculada es de , conforme a los resultados mostrados en el siguiente cuadro:b) Sistema de abastecimiento

El sistema a usar ser directo El sistema consta de salidas para agua, ramales de distribucin y red de alimentacin, conforme se indica en los planos correspondientes.

Las tuberas a usar sern de PVC C-10 para tuberas de hasta 1; y de fierro galvanizado para tuberas mayores de 1.

c) Diseo de tuberas de agua fraPara el clculo de tuberas se aplic los mtodos de Hunter o los gastos probables, y la Frmula de HAZZEN Y WILLIAMS con los monogramas correspondientes para tuberas de fierro galvanizado y PVC.

3.5.7.4 SISTEMA DE AGUAS DE LLUVIA

a) Sistema existente en la zona del proyecto

Las aguas de lluvia en la zona discurren en forma natural por el suelo e infiltrndose.

b) Sistema de agua pluvial proyectado

Un sistema de desage pluvial por gravedad, normalmente se compone de canales abiertos y/o cerrados, y cmaras de registro..

Por la condicin de servicio del proyecto, se requiere de canales cubiertos, por lo que para las redes de derivacin y colectora, se ha proyectado usar tuberas de PVC por las ventajas que ofrece como:

Resistencia a la corrosin.

Bajo coeficiente de rugosidad

Resistencia al impacto

Facilidad de transporte

Facilidad de Instalacin.

Las tuberas sern de clase C-5, con unin flexible KM manufacturadas segn la Norma Tcnica Peruana NTP ISO 4435-1 para tuberas e ISO 4435-2 para accesorios incluido el lubricante. Conforme a la topografa del terreno se ha planteado captar las aguas de lluvia de la siguiente manera:

Las aguas que discurren por los techos de los mdulos, discurren hacia canaletas circulares, unidas a montantes que se dirigen hacia cajas de registro o hacia las cunetas, seguidamente stas desembocan en sumideros para finalmente ser evacuadas en forma directa hacia fuera de los lmites del Centro educativo.

c) Estudio de las precipitaciones e intensidades:

Se ha considerado una intensidad de 100 mm/hora, segn lo normado por el RNC.

d) Determinacin de los caudales de diseo y dimetros de tuberas

Para la determinacin de los caudales de diseo se ha utilizado el mtodo racional por ser ms adecuado, y tratarse de un rea pequea, mediante la frmula:

.

Donde:

Q = Caudal de escurrimiento en lt/seg.

C = Coeficiente de escorrenta adimensional.

I = Intensidad de precipitacin en mm/h.

A = rea en m2.

Luego de determinar los caudales de contribucin en cada punto de evacuacin, se ha calculado el dimetro de las redes de derivacin y red colectora, mediante la frmula de Manning:

Siendo:

R = Radio Hidrulico (m)

S = Pendiente Hidrulica (%)

n = Coeficiente de rugosidad

Se ha previsto que la tubera trabaje con un tirante mximo igual al 75 % del dimetro interior.

As mismo se ha calculado el rea mxima a evacuar con los parmetros elegidos, tal como se muestra en los cuadros adjuntos, por lo tanto el dimetro mximo a requerir es de 6.

AREAS DE INFLUENCIA DE LOS DIVERSOS ESPACIOS COBERTURADOS

AmbienteAreaPartes de divisin Area de influenciaCoef. EscorrentaIntensidadQ (l/s)

Aulas 2884720,85100 6,80

Administracin752380,85100 1,77

SS.HH. Alumnos452230,85100 1,06

Patio81042030,85100 19,13

AREA MAXIMA A DRENAR PARA S, n y D dados

Parmetros diseoValoresDiametro (m)Area mxima a drenar (m2)Caudal mximo a evacuar (l/s)

Pendiente0,01

Rugosidad0,009

Dimetro30,0762139,63,3

40,1016300,647,1

60,1524886,3920,9

_1041086463.unknown

_1196254745.unknown

_1041086445.unknown