Universitat Autònomade Barcelona

Memòria delcurs acadèmic2016-2017

Universitat Autònoma de Barcelona

Memòria del curs acadèmic 2016-2017

EdicióSecretaria GeneralUniversitat Autònoma de Barcelona

CoordinacióGabinet del RectoratUniversitat Autònoma de Barcelona

DissenyMètode Design

FotografiesPierre CaufapéXavier CerveraPedro MorenoJordi ParetoÀrea de Comunicació i de PromocióÀrea de Relacions InternacionalsFundació Alumni UABFundació Autònoma SolidàriaOficina de Medi AmbientParc de Recerca UAB

Universitat Autònoma de BarcelonaCampus de Bellaterra08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)www.uab.cat

Les dades d’aquesta memòria relatives al curs2016-2017 són de 31 de maig de 2017.

Aquesta memòria té versió en castellà(www.uab.es/memoria/2016-2017/castellano)i en anglès (www.uab.es/memoria/2016-2017/english).

01 Presentació 04

02 Govern i activitat institucional 06

03 Docència 08

04 Recerca i transferència de coneixement i de tecnologia 16

05 Projecció internacional 22

06 Compromís social i mediambiental 26

07 Comunitat universitària 34

08 Gestió de recursos 38

Índex

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona04

Presentació

Durant el curs 2016-2017 la UniversitatAutònoma de Barcelona (UAB) hadesplegat les seves missionssatisfactòriament en els àmbits de ladocència, la recerca i la transferència deconeixement, i ha demostrat un compromísferm amb la societat i amb el territori.

La memòria de la UAB representa unexercici de transparència necessari queens apropa ordenadament els resultatsmés rellevants de l’activitat acadèmica i lesgrans magnituds que se’n deriven. És peraquest motiu que em plau presentar-vos laMemòria del curs acadèmic 2016-2017,que correspon al primer any de mandat del’Equip de Govern que encapçalo.

Vull destacar que aquest curs s’ha fet unesforç col·lectiu per debatre i arribar aconsensos en qüestions clau per al futurde la Universitat. Així, la participació de lacomunitat universitària ha estat decisivaper concretar i aprovar, en un Claustreextraordinari, el document marcL’arquitectura de titulacions de la UABi els criteris de programació de novespropostes d’estudis per als propers anys.D’altra banda, enguany també s’hanpresentat davant el màxim òrgan derepresentació de la comunitat universitàrial’estratègia de suport a la qualitat als centresi les línies generals del Pla estratègic de laUAB per al període 2018-2030.

Quant als processos de qualitat docent,és important posar en relleu que totes lestitulacions sotmeses enguany a processosd’acreditació han obtingut l’acreditaciófavorable, i un percentatge elevat d’estudis,sobretot de màsters, han tingut l’acreditacióamb excel·lència.

La Universitat ha continuat avançanten la internacionalització de la docènciai de la recerca i en l’atracció de talent.Una oferta docent innovadora amb unapresència destacada de programes depostgrau en anglès ha estat determinanten el creixement sostingut del nombred’estudiants internacionals. D’altra banda,enguany s’ha posat en marxa unaconvocatòria nova d’ajuts per impulsarla captació i la retenció de talentinvestigador i s’ha fet la segonaconvocatòria de places d’investigadorspostdoctorals en el marc del projecteeuropeu P-Sphere.

Els resultats excel·lents de l’activitat derecerca i de transferència han posicionatla UAB com la segona universitat del’Estat per retorn obtingut en el ProgramaHoritzó 2020 i l’han consolidat com laprimera universitat espanyola en lasol·licitud de patents a l’Oficina Europeade Patents. Cal assenyalar, a més, queel Parc de Recerca UAB ha commemoratel 10è aniversari enfortint el compromísamb el foment de la innovaciói l’emprenedoria.

En l’àmbit de l’alumnat, l’aprovacióaquest curs del Pla d’acció tutorial de laUAB ens permet disposar d’un marc dereferència de les actuacions d’orientació,assessorament i suport als estudiantsque es duen a terme als centres al llargdel procés d’aprenentatge idesenvolupament professional inicialde l’alumnat. Alhora, facilita fer-ne elseguiment i avaluar-ne l’impacte.

Malgrat les dificultats imposades perla situació econòmica i les restriccionsen la convocatòria de places, la UAB haprioritzat l’estabilització i la promoció delpersonal acadèmic i del personald’administració i serveis. L’any 2016 s’haaprovat una oferta pública amb 31 placesde professorat permanent i 23 places depersonal lector i, d’acord amb la taxa dereposició, s’ha fet una oferta de 21 placesde personal d’administració i serveis.

Les pàgines de la memòria tambépalesen que durant aquest curs acadèmicla UAB ha acollit personalitats il·lustresreconegudes per la seva activitatacadèmica, científica i professional quehan estat protagonistes d’esdevenimentsinstitucionals molt rellevants: Rosa MariaCalaf ens ha ofert la lliçó magistral enl’acte d’inauguració del curs acadèmic,Josep Maria Flotats ha estat investitdoctor honoris causa de la UAB aproposta de la Facultat de Filosofiai Lletres i Jagat Narula ha rebut el mateixreconeixement acadèmic a proposta dela Facultat de Medicina.

A punt de commemorar el 50è aniversari,la UAB enforteix el seu posicionamententre les millors universitats joves delmón i es prepara per bastir el marcestratègic que, mitjançant la participacióde tota la comunitat universitària, enspermetrà continuar avançant i afrontarels reptes futurs amb l’objectiu d’oferirel millor servei a la societat i al progrésdel país.

Margarita Arboix ArzoRectora

Aquest curs s’ha fet un esforçcol·lectiu per debatre i arribara consensos en qüestions clauper al futur de la Universitat.

Notes:

• Les dades relatives al curs 2016-2017 són del 31 de maigde 2017.

• El nombre d’estudiants de grau equivalent a temps completés de 24.300.

• El nombre d’estudiants no inclou els estudiants de programesinteruniversitaris que no es matriculen directament a la UAB.

• El personal docent i investigador inclou els investigadorspostdoctorals (Ramon y Cajal, Juan de la Cierva, Beatriude Pinós, etc.), que són 178.

• El nombre de personal docent i investigador equivalent a tempscomplet és de 2.691.

La crònica

05

01

Dades més rellevants del curs 2016-2017

Estudis

Titulacions de grau 87

Màsters universitaris 133

Programes de doctorat 68

Programes de formació continuada (2015-2016) 783

Facultats i escoles pròpies 13

Escoles universitàries adscrites 11

Docència

Estudiants de grau de nou accés 6.575

Estudiants de grau totals 26.155

Titulats de grau (2015-2016) 4.861

Estudiants de màster universitari 3.078

Titulats de màster universitari (2015-2016) 2.050

Estudiants de grau de nou accés en centres adscrits 1.343

Estudiants de grau totals en centres adscrits 5.508

Titulats de grau en centres adscrits (2015-2016) 1.239

Estudiants de màster universitari en centres adscrits 740

Titulats de màster universitari en centres adscrits 416(2015-2016)

Estudiants de formació continuada (2015-2016) 6.410

Recerca (2016)

Grups de recerca reconeguts per la Generalitat 264de Catalunya

Departaments 57

Centres d’estudis i de recerca 23

Instituts de recerca propis 7

Instituts de recerca vinculats 35

Estudiants de doctorat 4.847

Tesis doctorals llegides (2015-2016) 1.072

Articles publicats en revistes indexades (WOK-ISI) 4.047

Patents totals sol·licitades 47

Empreses noves adherides al Parc de Recerca UAB 8

Recursos destinats a la recerca (en milions d’euros) 76,86

Internacionalització

Estudiants internacionals de grau 1.407

Estudiants internacionals de màster oficial 1.148

Estudiants internacionals de màster propi 1.174

Estudiants internacionals de doctorat 1.679

Estudiants de la UAB en programes d’intercanvi 1.209

Estudiants en programes d’intercanvi a la UAB 1.376

Estudiants internacionals del programa Study Abroad 3.038

Recursos humans (2016)

Personal docent i investigador 3.759

Personal investigador en formació 616

Personal d’administració i serveis 2.375

Pressupost (2016)

Pressupost liquidat de despeses (en milions d’euros) 313,64

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona06

Govern i activitat institucional

acords presos pel Consell de Govern

El 3 d’octubre la UAB va inaugurar el curs acadèmic 2016-2017amb la lliçó magistral de la periodista Rosa Maria Calaf titulada«Sortim de l’ombra. Contra la ignorància i la desigualtat». A més,es va retre homenatge al personal jubilat al llarg del curs anterior.L’acte, presidit per la rectora, Margarita Arboix, va comptar ambels parlaments del director general d’Universitats, Josep Pallarès,l’alcalde de Cerdanyola del Vallès, Carles Escolà, i el presidentdel Consell Social de la UAB, Gabriel Masfurroll. La secretàriageneral de la UAB, Cristina Riba, va presentar el vídeo de lamemòria del curs acadèmic 2015-2016.

Pla estratègic de la UAB

Amb la presentació a la sessió delClaustre del 25 de maig de les líniesde treball del Pla estratègic de la UABper al període 2018-2030, enguanyla UAB ha posat en marxa un procésde reflexió estratègica que, mitjançantuna àmplia participació de tots elscol·lectius universitaris, definirà la visióinstitucional de la UAB en l’horitzó de2030 i assenyalarà el camí per assolir-la. Concretament, durant aquest curss’ha iniciat el diagnòstic intern i extern.

50è aniversari de la UAB

En la mateixa sessió del Claustre tambées va presentar el programa decommemoració del 50è aniversaride la UAB, que es desplegarà durantels cursos 2017-2018 i 2018-2019.La celebració inclourà esdevenimentsde caràcter lúdic i cultural i permetràreflexionar sobre la trajectòria de lainstitució i el seu paper en latransformació del país, i reconèixerl’aportació de les persones que hancontribuït a consolidar la UAB com unauniversitat d’excel·lència científicamenti socialment compromesa.

Consell Social

Pel que fa al funcionament i l’estructuradel Consell Social de la UAB, el cursacadèmic 2016-2017 es manté en la líniade l’anterior i incorpora Jaume TintoréBalasch, gerent de la UAB, Tania NadalVicens, com a presidenta de la ComissióSocietat-Universitat, i la vicerectorad’Alumnat i d’Ocupabilitat com a vocalde la comissió esmentada. Així mateix,es produeix una renovació de lespersones membres del Consell Socialnomenades pel Consell de Govern dela Universitat.

Paral·lelament al compromís d’impulsaractuacions en l’àmbit universitat-societat(vegeu el capítol 06 «Compromís sociali mediambiental»), el Consell Social hadesplegat les competències que liatribueix la LUC en els àmbits decomunitat universitària, de programaciói d’economia. Concretament, durantaquest curs s’han fet un total de 26reunions de les comissions i 8 sessionsde ple, i s’han pres 253 acords.

Aquest curs, cal destacar la tascadesenvolupada, conjuntament ambl’Equip de Govern, per donar un impulsestratègic al projecte Alumni UAB i percercar fórmules per a la millora de latransferència a la Universitat, que s’hatraduït en noves iniciatives decol·laboració en el cas d’Alumni i en laposada en marxa del programa SmartMoney per accelerar el procés detransferència de coneixement dels grupsde recerca al teixit empresarial.117

Acords de Govern

Durant aquest curs acadèmic ha continuatl’activitat dels òrgans de govern i derepresentació de la Universitat.

Les eleccions a membres del Claustre,que es van fer pel sistema de votacióelectrònica, van tenir lloc els dies 3 i 4de novembre de 2016. El 15 de desembrede 2016 se celebrà la sessió constituentdel Claustre. En aquesta sessió es vanescollir els membres de la Mesa delClaustre i els representants del Claustreal Consell de Govern i es va aprovarl’informe anual de la rectora sobre les líniesgenerals de la política de la Universitat.

El Claustre s’ha reunit dues vegades més:el 15 de març i el 25 de maig de 2017.En aquestes sessions es va aprovar eldocument marc sobre l’arquitectura de lestitulacions a la UAB, es va escollir ManuelGerpe Landín com a síndic de greugesde la UAB i es van presentar les líniesde treball del Pla estratègic de la UABper a 2018-2030, l’estratègia per a la qualitatdocent de les titulacions de la UAB i elprograma del 50è aniversari de la UAB.

El Consell de Govern s’ha reunit vuitvegades: el 27 de setembre, el 8 denovembre i l’1 de desembre de 2016,i el 26 de gener, el 23 de març, el 4 demaig, l’1 de juny i el 12 de juliol de 2017.S’hi han adoptat 117 acords i s’hi hantractat punts d’informació i debat.

El 6 d’octubre, l’auditori de la Facultatde Filosofia i Lletres va acollir ellliurament de la menció Ad studiahumanitatis fovenda, creada perdistingir anualment una persona i unainstitució que hagin destacat perdefensar i incorporar a la seva praxi elsvalors propis dels estudis d’humanitatso per col·laborar en el bon desenvolu-pament dels estudis i la recerca de laFacultat. En la primera edició han estatguardonats Miquel Vilardell, catedràticemèrit de Medicina Interna de la UAB,i la Societat del Gran Teatre del Liceu.

Miquel Vilardell és distingit «per latrajectòria personal i pública al llarg degairebé cinquanta anys de praxi mèdicaactiva en els àmbits assistencial, docent,de gestió, corporatiu i sociopolític,basada sempre en una miradahumanística sobre el món i la personai en l’exercici escrupolós de laprofessió». La distinció a títolinstitucional de la Societat del GranTeatre del Liceu és pel «seu esperit decol·laboració amb la Facultat de Filosofiai Lletres i la Biblioteca d’Humanitats através de l’encàrrec de digitalització delfons del seu arxiu històric, l’oferimentde places de pràctiques als estudiantsdel centre i la interrelació constant ambels grups de recerca del Departamentd’Art i Musicologia».

La crònica

07

02

Reconeixements aprofessorat de la UAB

Aquest curs dues professores de la UABhan estat nomenades doctores honoriscausa, la més alta distinció que pot oferiruna universitat. Concretament, CarmeRiera, catedràtica del Departament deFilologia Espanyola de la UAB, va serinvestida l’11 d’abril doctora honoris causaper la Universitat de les Illes Balears, iMaría Josefa Yzuel, professora honoràriadel Departament de Física de la UAB, varebre el mateix reconeixement de laUniversitat de Granada el 17 de maig.

Entre les distincions obtingudes pelpersonal acadèmic de la UAB, cal destacarque enguany la Generalitat de Catalunyaha lliurat la Creu de Sant Jordi a Borja deRiquer, professor emèrit del Departamentd’Història Moderna i Contemporània.A més, Joan Ramon Laporte, RosaSuñol, Josep Maria Tabernero i MiquelVilardell han estat reconeguts amb lesmedalles Josep Trueta al mèrit sanitari.

D’altra banda, la Generalitat de Catalunyai l’Ajuntament de Barcelona han concedit,a títol pòstum, les medalles d’or de la ciutati de la Generalitat a Muriel Casals, que vaser professora del Departamentd’Economia i d’Història Econòmicade la UAB.

Finalment, cal destacar que RamonPascual, professor de Física i exrector dela UAB i principal impulsor del SincrotróAlba, va ser homenatjat en un acte celebratal Palau de la Generalitat de Catalunya.

Josep Maria Flotats, doctorhonoris causa per la UAB

El dramaturg Josep MariaFlotats va ser investit el 27de juny doctor honoris causaper la UAB a proposta de laFacultat de Filosofia i Lletres,en reconeixement a la sevacontribució en els àmbits dela interpretació, la direcció,la traducció i la creació teatral.Roser Gauchola, professoradel Departament de FilologiaFrancesa i Romànica, en va serla padrina.

Jagat Narula, doctor honoriscausa per la UAB

Jagat Narula, expert mundialen malalties cardiovascularsi en l’ús de les tecnologies dela imatge en cardiologia, va serinvestit l’1 de setembre doctorhonoris causa per la UAB en unacte celebrat a UAB CasaConvalescència, a proposta dela Facultat de Medicina. IgnasiCarrió, catedràtic de Radiologiai Medicina Nuclear de la UABi director del Servei de MedicinaNuclear de l’Hospital de la SantaCreu i de Sant Pau, en va serel padrí.

El Claustre de la UAB va escollir,en la sessió del 25 de maig, ManuelGerpe, catedràtic jubilat de DretConstitucional, com a nou síndicde greuges de la Universitat. ManuelGerpe pren el relleu de Josep Font,catedràtic jubilat de Química Orgànica,que ha exercit el càrrec des del 2009.

L’arquitectura de les titulacions a la UAB

Al llarg del curs la UAB ha dut a terme unprocés de revisió de l’arquitectura de lestitulacions de la Universitat i dels criterisde programació que ha estat motivat, entrealtres qüestions, pels darrers canvislegislatius (RD 43/2015), les dinàmiquesdels sistemes d’educació superior catalài espanyol i els àmbits de millora detectatsarran del procés de verificació dels estudis.El procés d’elaboració de la proposta s’hafet tenint en compte les singularitats decada centre i la necessitat d’incorporar lavisió de tots els col·lectius implicats (PDI,PAS i alumnat). Així, el document marcaprovat pel Claustre en la sessió del 15 demarç parteix dels documents deconclusions dels debats que es van dur aterme als centres.

El document aprovat palesa quel’arquitectura de les titulacions es consideraque l’arquitectura bàsica de la major partd’estudis de la UAB serà de 4 anys de graumés un de màster; es proposa, però, ques’avanci cap a una arquitectura més flexibleamb la introducció de graus de 180 ECTSi màsters de fins a 120 ECTS. En conjunt,es considera que l’itinerari grau-màster i,per tant, l’estada formativa d’un estudianta la universitat, ha de tenir una durada de5 anys i 300 ECTS, ja sigui fent-ne 4+1 o3+2. S’adverteix, però, que mentre no esresolguin les diferències de taxes entre elgrau i el màster el cost dels estudis potcondicionar sovint la tria d’una opció o unaaltra.

Pel que fa als criteris de programaciód’estudis, el document marc aprovatadverteix d’elements condicionants comel finançament insuficient i les dificultatsper fer créixer la plantilla de personal,i posa èmfasi en la importància dels tretsdiferencials que permeten oferir unaformació distintiva i de qualitat,especialment al fet que la UAB és unauniversitat de campus i, per tant, a la facilitatper promoure estudis interdisciplinaris.Consegüentment, les propostes d’aquesttipus es consideren estratègiques, així comtambé s’afavoreixen fórmules de grauscom les dobles titulacions o els grausoberts. D’altra banda, es preveu agilitzarla programació i desprogramació d’estudisper tal de guanyar capacitat d’adaptacióa les necessitats de la societat en cadamoment. Es considera, per exemple, quehi ha camps molt dinàmics, com el de lestecnologies, on poden sorgir propostesvàlides per a finestres d’oportunitat moltcurtes (5-10 anys).

Els nous criteris de programaciód’estudis posen èmfasi en la

importància dels trets diferencialsde la UAB que permeten oferir una

formació distintiva i de qualitat

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona08

Docència

Política Acadèmica

La UAB ha fet de la qualitat l’eix vertebradorde la docència, com demostra l’activitatduta a terme en aquest àmbit al llarg delcurs. Les titulacions de grau i màster hancontinuat, sense excepció, superantsatisfactòriament el procés d’acreditació.La col·laboració i la participació dels centresdocents i dels diferents col·lectiusuniversitaris han permès consensuar iaprovar les bases de l’arquitectura de lestitulacions i els criteris de programació dela UAB per als propers anys, definirl’estratègia per a la qualitat dels centresdocents i revisar la Guia d’avaluació del’activitat docent del professorat. Lacapacitat d’atracció d’estudiants i elsresultats obtinguts als rànquingsinternacionals per matèries també han fetpalesa la qualitat dels estudis de la UAB.

La col·laboració i la participaciódels centres docents i dels diferentscol·lectius universitaris han permès

consensuar i aprovar les basesde l’arquitectura de les titulacions

i els criteris de programacióde la UAB per als propers anys

Quant a la internacionalització de ladocència i de l’alumnat, cal destacar quela creixent oferta docent en anglès s’hareforçat amb un nou programa d’ajuts alscentres perquè puguin formar el professorati incrementar la docència en anglès demanera planificada.

D’altra banda, cal destacar que s’ha donatun nou impuls a l’Escola de Postgrau, ambl’objectiu de posar en valor l’oferta depostgrau i de formació contínua de la UABi enfortir la projecció social de la Universitat.

La UAB ha fet de la qualitatl’eix vertebrador de la docència.

La crònica

09

03

Maria Jesús Espuny rep ladistinció Jaume Vicens Vivesa la Qualitat Docent

María Jesús Espuny, professorad'Història del Dret i de lesInstitucions de la UAB, va rebreuna de les distincions JaumeVicens Vives a la Qualitat DocentUniversitària que atorga laGeneralitat de Catalunya durantla inauguració del curs acadèmic2016-2017 del conjunt delsistema universitari català, queva tenir lloc el 7 de setembre ala UB i que va comptar amb lapresència del president de laGeneralitat, Carles Puigdemont.Maria Jesús Espuny ha estatvicedegana de la Facultat deDret i coordinadora del grau deRelacions Laborals i del doblegrau de Relacions Laboralsi Dret.

La Facultat de Ciències de laComunicació i la Facultat deDret celebren els més de 40anys dels seus estudis

La Facultat de Ciències de laComunicació ha celebrat els 40anys de la primera promoció enCiències de la Informació,especialització en Periodismei en Publicitat, amb un conjuntd’activitats (taules rodones,exposicions...) que l’11 de maiges van cloure amb una trobadaque va aplegar tant titulats comprofessors de la promoció delcurs 1976-1977.

La Facultat de Dret de la UABi Alumni UAB van organitzar lacelebració dels 45 anys de latitulació de Dret amb un acte deretrobament per a totes lespromocions de juristes que s’hihan titulat al llarg dels anys. Lacelebració va tenir lloc el 9 dejuny i va comptar amb lapresència de més de 200 alumnii amb bona part dels degansi professors que ha tingut laFacultat al llarg dels anys.

Evolució dels estudiants de grau de nou accés

Centre Estudiants matriculats

Dones Homes Total

Escola d'Enginyeria 339 1.821 2.160

Facultat d'Economia i Empresa 1.280 1.638 2.918

Facultat de Biociències 1.224 640 1.864

Facultat de Ciències 906 1.469 2.375

Facultat de Ciències de l'Educació 2.008 310 2.318

Facultat de Ciències de la Comunicació 1.232 604 1.836

Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia 490 567 1.057

Facultat de Dret 1.238 685 1.923

Facultat de Filosofia i Lletres 1.895 1.290 3.185

Facultat de Medicina 1.856 805 2.661

Facultat de Psicologia 1.422 314 1.736

Facultat de Traducció i d’Interpretació 943 283 1.226

Facultat de Veterinària 655 241 896

Total 15.488 10.667 26.155

Estudiants de grau 2016-2017. Centres propis

Centre Estudiants matriculats

Dones Homes Total

Eina, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona 279 116 395

Escola Massana. Centre Municipal d’Art i Disseny 220 86 306

Escola de Prevenció i de Seguretat Integral 46 195 241

EU de Ciències de la Salut* 333 233 566

EU de Ciències Socials* 99 28 127

EU d’Infermeria i de Fisioteràpia Gimbernat 814 583 1.397

EU d’Infermeria de Sant Pau 293 52 345

EU d’Infermeria i Teràpia Ocupacional de Terrassa (EUIT) 600 139 739

EU d’Informàtica Tomàs Cerdà 2 45 47

EU Salesiana de Sarrià 78 541 619

EU de Turisme i Direcció Hotelera 493 233 726

Total 3.257 2.251 5.508

Estudiants de grau 2016-2017. Centres adscrits

* En procés de desadscripció.

Centresadscrits

Centrespropis1.536

6.964

1.344

6.634

1.693

6.799 6.486

1.601

2013-20142012-2013 2014-2015 2015-2016

1.343

6.575

2016-2017

Entre els criteris per prioritzar les novespropostes d’estudis també es té encompte que hi hagi referents externs enels sistemes universitaris dels païsosamb els quals es fan intercanvis demobilitat; l’aplicació de novesmetodologies, noves tecnologies o l’úsde l’anglès, i que siguin propostesúniques o minoritàries al sistemauniversitari català.

En aquest sentit, cal destacar els nousestudis de grau de Gestió de CiutatsIntel·ligents i Sostenibles, que es posenen marxa el proper curs 2017-2018 coma títol propi de grau en espera decompletar-ne el procés de verificació.L’impartiran l’Escola d’Enginyeria i laFacultat de Filosofia i Lletres i formaràprofessionals capaços de comprendre,gestionar i contribuir a governar les novesrealitats urbanes que emergeixen de lesprofundes transformacions econòmiques,socials i tecnològiques associades a laglobalització. Els estudiants rebran unaformació mixta, principalment a partirdels estudis d’enginyeria, geografiaurbana i geoinformació.

Estudis de grauLa capacitat d’atracció de l’ofertad’estudis de grau de la UAB es fa palesaun curs més per la demanda en primeraopció, la qual ha superat lleugerament,amb 10.260 sol·licituds, la de l’anyanterior, que ja havia estat molt alta(10.244).

La doble titulació de Física +Matemàtiques ha tornat a tenir la notade tall més alta de Catalunya, amb un13,24. De fet, 20 dels 87 graus i grausdobles de la UAB tenen una nota de tallsuperior a 10, concretament, totes lesdels àmbits de biociències (7) i demedicina (4), més els graus de Física,Nanociència i Nanotecnologia,Comunicació Audiovisual i Publicitat,Publicitat i Relacions Públiques iVeterinària, i les dobles titulacions deFísica + Matemàtiques i Física + Química,Ciència Política i Gestió Pública + Dreti Criminologia + Dret.

En el procés d’assignació, cal destacarque el 87% de les places dels centrespropis han estat per a estudiants que leshavien sol·licitat com a primera opció.La xifra d’estudiants de nou accésmatriculats en centres propis de la UABha estat molt similar a la dels cursosanteriors, amb 6.575 estudiants.

Els estudiants graduats el 2015-2016 vanser 4.861, un 9,6 % menys que el cursanterior. Aquest descens situa les xifresde graduats en nivells comparables alsque hi havia el 2010-2011, és a dir,anteriors a la confluència entre els darrerstitulats de llicenciatures i enginyeries, elsprimers graduats de grau i els que havienpassat d’uns estudis als altres, la qualcosa va fer que les xifres de graduatsaugmentessin fins a un 10% anual.

La doble titulació de Física+ Matemàtiques ha tornat a tenir lanota de tall més alta de Catalunya,

amb un 13,24

Pel que fa als centres adscrits, elsestudiants de nou accés s’han mantingut,després que l’any anterior la desads-cripció de les escoles universitàries deManresa comportés que ja no s’hiincorporessin estudiants de la UAB. Lamatrícula total, però, sí que ha continuatdisminuint a causa d’aquest fet mateix(de 5.884 a 5.508). Pel que fa als titulats,hi ha un petit ascens, de 1.154 a 1.239el 2015-2016.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona10

Finalment, cal destacar que la UAB haestrenat la doble titulació internacionalde grau de Química amb la UniversitatThompson Rivers (TRU) de Canadà i queha signat amb aquesta mateixa universitatposar en marxa dobles titulacions degrau de Biologia i Microbiologia el curs2017-2018. La UAB oferirà, doncs, apartir del curs vinent cinc graus doblesinternacionals: els tres amb la UniversitatThompson Rivers més els graus doblesde Dret amb les universitats de París IIi Toulouse 1.

A més, aquest curs la UAB ha acordatparticipar en la docència del grau conjuntde Filosofia, Ciències Polítiques i Econo-mia ofert per l’Aliança 4 Universitatsi incorporar-s'hi plenament a partir delcurs 2018-2019.

La crònica

11

La UAB millora els espaisdocents dedicats als estudisde l’àmbit de la Salut

La UAB ha augmentat i milloratles instal·lacions docents de quèdisposa per a pràctiques del’àmbit mèdic i sanitari. Així, alcampus de Bellaterra la Facultatde Medicina ha estrenat duesnoves aules de simulació clínica,una nova sala de dissecció i unaosteoteca.

L’11 d’octubre es van inaugurarels nous espais destinats a laUnitat Docent de Sant Pau dela Facultat de Medicina i l’EscolaUniversitària d’Infermeria deSant Pau. Durant dos anys s’hanfet obres al Pavelló de l’AntigaFarmàcia i a part del soterranidel Pavelló del Convent perreforçar els edificis, adequar iredissenyar els interiors, renovarcompletament les instal·lacionsi instal·lar-hi una nova xarxad’energia geotèrmica. Gràciesa aquesta actuació, la Facultatde Medicina i l’Escolad’Infermeria han estrenat novesaules, una àrea de simulació ilaboratoris d’habilitats dotatsamb l’última tecnologia, així comnous espais de suport id’administració.

Finalment, el 28 de novembrees van inaugurar els nous espaisde la Unitat Docent Parc Taulí,que ha duplicat l’espai de lesseves instal·lacions amb propde 2.000 m2. Els estudiants hidisposen de quatre aulesmagnes, quatre aules seminari,una sala de graus, una aula desimulació bàsica i doslaboratoris.

Suport a la docència en anglèsa la UAB

La creixent oferta docent en anglès,que ha contribuït a la internaciona-lització de la docència i de l’alumnatde la UAB, s’ha reforçat amb el nouprograma d’ajuts als centres AIDAperquè puguin formar el professorati incrementar la docència en anglèsde manera planificada. Així, lesfacultats hauran de presentar unaproposta per tal d’aplicar la docènciaen anglès a assignatures concretesde les seves titulacions. Elsprofessors d’aquestes assignaturesrebran formació d’anglès enfocadaespecíficament a la pràctica docenti assessorament d’acord amb lesnecessitats concretes de lesassignatures que imparteixin. Espreveu que cada curs tres o quatrecentres s’incorporin al programa. El2017-2018 s’implementarà a quatrefacultats: Filosofia i Lletres,Psicologia, Traducció i Interpretaciói Veterinària.

Oferta docent en anglès

• 5 graus

• 44 programes de màster

• 9 programes Erasmus Mundus

• 22 cursos de postgrau

• 6 MOOC

• més de 200 assignatures de grau

graus dobles internacionals

5

Estudis de postgrau

El nombre d’estudiants matriculats demàster universitari a la UAB ha crescut el2016-2017 un 8,2%, després de doscursos amb increments anuals superiorsal 20%. Aquest increment sostingut tannotable de la matrícula consolida els estudisde màster universitari com a nivell formatiuuniversitari cada cop més necessari desde la implantació de l‘espai europeud’educació superior.

D’altra banda, la gran qualitat de l’ofertade màster universitari de la UAB es fapalesa pels resultats assolits en elsprocessos d’acreditació, amb tots elsmàsters acreditats favorablement perl’AQU, més d’un terç (38%) dels quals ambacreditació favorable cap a l’excel·lència.

L’increment sostingut de lamatrícula consolida els estudis

de màster universitari com a nivellformatiu universitari cada cop

més necessari

La capacitat d’atracció dels màsters de laUAB també rau en l’alt graud’internacionalització que tenen. La UABimparteix un 25% dels màsters en anglèsi continua creixent pel que fa a estudiantsinternacionals, que aquest curs representenun 38,5% dels estudiants en centres propis.

L’oferta de màsters de la UAB destaca enqualitat, nombre i diversitat. Aquest curss’ha aprovat la creació de 16 màstersuniversitaris -que abasten àmbits com lapaleobiologia, la didàctica del xinès, lafisioteràpia en pediatria o la interpretacióde conferències- i s’han posat en marxamàsters nous com l’Erasmus MundusInternational Master of Science in Infectious

Diseases and One Health (IDOH), queimparteix la UAB conjuntament amb laUniversitat d'Edimburg (Regne Unit) i laUniversitat François Rabelais de Tours(França). A més de les tres universitats,el màster compta amb la col·laboracióde 34 socis, tant europeus comextracomunitaris, que inclouen centresde recerca, indústria, institucions de salutpública, etc. Cal destacar, a més,l’orientació pràctica del màster, que inclouuna estada de sis mesos a centres derecerca o empreses del sector.

Formació contínua

En l’àmbit de la formació contínua, caldestacar les accions dutes a terme perl’Escola de Postgrau per posar en valorl’oferta formativa i per reforçar la relacióamb la societat civil i el teixit empresarial.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona12

Així, una de les mesures que s’ha presés la de constituir un Consell AssessorProfessional. El nou òrgan, aprovat pelConsell de Govern el 8 de novembre de2016, està format per un màxim de 40membres de diferents perfils professionalsi àmbits i s’encarrega d’assessorar laDirecció de l’Escola i de donar suporta la relació del centre amb entitatsi institucions.

L’Escola de Postgrau ha gestionat aquestcurs prop de 800 programes de màsterpropi i de formació contínua que han ofertuna formació de qualitat als graduats iprofessionals, més de 6.400 aquest curs,que hi han participat.

de màsters universitaris impartitsen anglès

25%

Estudiants

Programes Dones Homes Total

Postgrau oficial (2016-2017)

Màsters universitaris en centres propis* 90 1.855 1.223 3.078

Màsters universitaris en centres adscrits 20 409 331 740

Doctorats 68 2.662 2.185 4.847

TOTAL 175 4.926 3.739 8.665

Postgrau propi (2015-2016)

Màsters propis 181 1.883 872 2.755

Diplomatures de postgrau 144 974 435 1.409

Cursos d'especialització 458 1.456 790 2.246

TOTAL 783 4.313 2.097 6.410

Programes i estudiants de postgrau

(*) Les dades de màsters universitaris inclouen els programes i els estudiants de màsters coordinatsi matriculats per la UAB. El nombre total de màsters universitaris en què participa la UAB és de 133.

Evolució dels estudiants de màster universitari de nou accés

121

1.545

2013-20142012-2013

1.701

328

2014-2015

2.059

346

2015-2016

2.433

516

2016-2017

2.497

572

Centresadscrits

Centrespropis

Qualitat i innovaciódocents

Sistema de Garantia Interna de Qualitat

Durant l’any 2016 s’ha completatl’adaptació, l’aprovació i la publicació delSistema de Garantia Interna de Qualitat(SGIC) a tots els centres propis i adscritsde la UAB per tal d’assolir els requisits dequalitat establerts a les directrius europeesEuropean Standard Guidelines (ESG) perl’assegurament de la qualitat en l’educaciósuperior i per assolir els requeriments del’acreditació de titulacions.

S’ha elaborat el procés de seguiment delprogrames de doctorat i s’ha incorporatal Sistema de Garantia Interna de Qualitatde l’Escola de Doctorat.

Pel que fa al procés de creació,modificació i seguiment de titulacions,s’ha fet la gestió i l’assessorament pera la creació de set titulacions de màsteri una de doctorat, per a la modificació de89 graus i màsters i 25 programes dedoctorat, i per al seguiment de 22 graus,5 màsters oficials i 38 programes dedoctorat.

Quant al procés d’acreditació detitulacions, durant l’any 2016 s’haobtingut l’acreditació de 34 graus i 37màsters oficials, tots amb resoluciófavorable, entre els quals hi ha cinc grausi setze màsters amb excel·lència. Durantl’any 2017 està previst que 8 centres més,amb un total de 22 titulacions, facin aquestprocés. Actualment la UAB té, als centrespropis, un 11% d’excel·lència en grausi un 38% en màsters i un 100%d’acreditació favorable.

La crònica

13

L’Escola de Postgrauorganitza el cicle «Diàlegs pelconeixement UAB-societat»

L’Escola de Postgrau ha iniciataquest curs la programació d’uncicle de conferències en formatde diàlegs entre ponents dereconegut prestigi per tractartemes d’interès que ajudin aapropar la Universitat i lasocietat. A llarg del curs se n’hanfet tres: el 16 de desembre ÁngelGabilondo i Manuel Pimentel vanreflexionar sobre la importànciade la paraula i el seu valor coma eina de transformació social;Guillem López-Casanovas iJosep Borrell van dissertar el 6d’abril sobre les dificultats de laciència econòmica percaracteritzar el present i sobreles incerteses que planteja elfutur, i el 22 de juny José ManuelBlecua i Luis Alberto de Cuencavan parlar sobre la llengua i laliteratura en l’actualitat.

La UAB destaca als rànquingsinternacionals per màteries

Els estudis i la recerca de la UABocupen posicions moltdestacades en els principalsrànquings internacionalsd’universitats per matèriespublicats durant el 2016-2017.La UAB està situada entre les100 millors universitats en 12matèries segons el rànquing QSWUR; és la novena universitaten Veterinària segons elrànquing de Shanghai; la 86auniversitat en salut i en economiai la 100a en humanitats segonsel rànquing de Times HigherEducation, i el rànquing CWURla situa en vuitena posició enestudis ambientals i eneconomia.

Pel que fa a l’oferta de MOOC, cursos adistància que s’ofereixen de maneragratuïta i massiva, durant el curs 2016-2017 la UAB n’ha programat quatre denous, que s’afegeixen als 18 que jas’oferien. En conjunt s’han ofert 22 cursos,amb més de 370.000 inscrits. A més, s’haconsolidat el model de certificats validatsi el model a demanda, que permet lainscripció i l’inici de l’activitatd’aprenentatge en qualsevol moment.

cursos MOOC, amb mésde 370.000 inscrits

22

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona14

Cal destacar que durant el curs s’hanrevisat els processos de qualitat docentdes del punt de vista dels centres, d’acordamb l’estratègia de qualitat als centresimpulsada per l’Equip de Govern. En elmarc d’una situació de postacreditacióde les titulacions, la revisió dels SGIQpermetrà sol·licitar la certificació de laimplantació del SGIQ dels centres i laconsegüent acreditació institucional delscentres. A més, atès que l’asseguramentde la qualitat és un procés de milloracontinu, el projecte endegat per la UABpreveu dotar els centres de recursospersonals i organitzatius de suport a laqualitat docent que han de facilitarl’elaboració, l’actualització i el seguimentde la política i els objectius de qualitat delcentre.

Totes les titulacions han obtingutl’acreditació favorable i, a més, un

11% dels graus i un 38% dels màstersfavorable amb excel·lència

Aquest curs també s’ha revisat la Guiad’avaluació de l’activitat docent delprofessorat, la qual es va aprovar a lasessió del Consell de Govern del 23 demarç. L’avaluació de l’activitat docentpermet al professorat obtenir unreconeixement de la qualitat de la sevadocència mitjançant l’obtenció de tramsde docència. A més, però, promou queel professorat reflexioni sobre la sevapràctica docent, es plantegi quinselements d’innovació aplica, amb quinesdificultats es troba i quines solucionsadopta. Al mateix temps, ofereix a lainstitució una visió del desenvolupamentde la tasca docent que permet planificar

programes de formació continuada delprofessorat adequats a les necessitesreals, i permet a la institució establirmesures per tal de garantir que l’equipde professors està qualificat i éscompetent en el vessant docent. A aquestefecte, l’avaluació de l’activitat docent ésuna eina d’anàlisi per orientar la políticade professorat de la Universitat.

Pel que fa al procés de recollida de lesdades de satisfacció dels estudiantsdurant el curs acadèmic 2015-2016, propde 6.700 estudiants van participar en lesenquestes d’avaluació del professorat iprop de 7.000 en les enquestesd’avaluació de més de 3.000 assignatures.D’altra banda, 1.181 titulats van respondrel’enquesta de satisfacció dels titulats.

La UAB ha col·laborat durant 2016 ambl’AQU en la recollida de dades per a lasisena edició de l’enquesta d’inserciólaboral.

Innovació i formació docents

S’han continuat impulsant les iniciativesd’innovació docent sorgides a laUniversitat a través de dotze grupsd’innovació docent, en què participen 168docents de diferents facultats, que hanassolit el reconeixement de 42 bonespràctiques docents. S’ha donat suport ala formació del professorat amb 56activitats formatives i un total de 1.074inscrits durant el curs 2015-2016 i un graude satisfacció de 8,1 sobre 10. Elsprincipals motius del professorat per afer-les han estat la millora de la qualitatdocent, el desenvolupament professionali la innovació a l’aula.

Recull de bones pràctiquesd’innovació docent

L’Associació Catalana d’UniversitatsPúbliques (ACUP) i la Secretariad’Universitats i Recerca de laGeneralitat de Catalunya han fet unrecull de bones pràctiques d’innovaciódocent de les vuit universitatspúbliques catalanes. S’han escollitun total de 21 experiències a partirde les millors comunicacionspresentades al Congrés Internacionalde Docència Universitària i Innovació-CIDUI, celebrat el passat mes dejuliol de 2016 a la UAB, i de lesdistincions Jaume Vicens Vives 2016de la modalitat col·lectiva.

La UAB és present en aquest recullamb tres projectes:

—«Millora de competències personalsi prosocials a través de projectesd'aprenentatge i servei. Projectes decompromís social entre futurs mestresd'educació infantil i les escoles», deSílvia Blanch, Mequè Edo i GemmaParís (Facultat de Ciències del'Educació).

—«Millora del rendiment delsestudiants d'Enginyeria a través dela ludificació», de Sergi Robles, JordiPons, Adrián Sánchez-Carmona(Escola d'Enginyeria).

—«L'assegurament de la qualitat delsresultats dels programes formatiusde la UAB», de Núria Marzo i MariPau Álvarez (Oficina de QualitatDocent de la UAB).

activitats formatives peral professorat, amb un totalde 1.074 inscrits

56

La crònica

15

Activitats d’orientaciói promoció

Durant el curs 2016-2017, propde 90.000 estudiants i més de650 centres de secundària hanparticipat en les activitatsd’orientació de la UAB: Jornadesde Portes Obertes, Dia de lesFamílies, visites al Campus,visites als ajuntaments i centresde secundària, i fires i salons aCatalunya, l’Estat i arreu delmón, especialment aLlatinoamèrica, Europa i el sud-est asiàtic. Cal sumar-hi més de125.000 sol·licituds d’informaciói la llarga llista d’activitatsrealitzades des de tots elscentres de la Universitat.

90.000 estudiants hanparticipat en les activitatsd’orientació universitària

de la UAB

La Universitat ha estrenat elredisseny del logotip i del’eslògan de la campanya depublicitat: “Tria Futur. Tria UAB”.També ha estrenatmarxandatge, com ara lessamarretes UABer i les novescarpetes i agendes amb lescolumnes del coneixementtintades del verd UAB. Lesnoves guies útils en PDF(Beques, Mobilitat, Pràctiquesen empreses, 10 raons per triarla UAB, etc.) han sumat més de4.000 descàrregues només enels primers mesos de 2017.

El web de la UAB ha generatmés de 85.000 sol·licitudsd’informació a través de lesfitxes dels graus, màstersoficials, màsters i postgrauspropis i doctorats, a les qualscal sumar les prop de 40.000consultes ateses addicionalmental Punt d’Informació.

Entorn virtual de suporta la docència

Durant el curs 2016-2017 s’ha planificatla renovació de l’entorn de docènciavirtual, que fins ara estava format perdues plataformes tecnològiques diferents:el Campus Virtual clàssic i el CampusVirtual basat en Moodle. L’objectiu ésque el proper curs les aules Moodle siguinl’única eina de suport a l’activitat docenti d’aprenentatge de la UAB.

S’ha elaborat un curs d’autoaprenentatgeen format MOOC per a la formació delprofessorat en l’ús de Moodle. Aquestcurs vol ser la base d’un model formatiubimodal —amb sessions presencialsi virtuals— que en un futur puguiampliar-se cap a una formació integralper avançar cap a un ecosistemad’eLearning.

En el novè any de funcionament delCampus Virtual basat en Moodle, s’hanactivat en aquest entorn 1.020assignatures de grau i 209 màstersoficials i s’ha incrementatconsiderablement el percentatge d’úsde totes les eines.

Per donar garantia de servei a aquestaugment d’ús, s’han dut a terme diversesactuacions tècniques de millora com, perexemple, l’evolució cap a una nova versióde Moodle o l’adaptació del dissenyperquè es vegi correctament endispositius mòbils. El curs 2017-2018s’iniciarà amb una versió actualitzadai amb un major número de servidors. Enconcret, es triplicarà la capacitat per talde donar suport a la incorporació delsusuaris que fins ara feien servir el CampusVirtual clàssic.

Servei de Llengües

Durant el curs 2016-2017, s’han inscrit5.418 alumnes als cursos presencials,semipresencials i virtuals de 15 idiomesque s’ofereixen dins la programaciód’UAB Idiomes Campus i UAB IdiomesBarcelona. Així mateix, i a banda delsexàmens corresponents als cursosimpartits, s’han programat convocatòriesper a l’acreditació de nivell de dominid’idioma, que han suposat la certificacióde 704 persones, de les quals 102corresponen a convocatòriesespecífiques per a PAS. Els certificatsdels nivells B1, B2 i C1 d’anglès delServei de Llengües mantenen el segellde qualitat CertAcles.

El juny de 2017 s’ha publicat al portaldel Termcat la versió interuniversitàriade la Nomenclatura de gestió universitària,elaborat pel Grup de Treball deTerminologia i Nomenclatura de la XarxaVives, del qual la UAB és la universitatcoordinadora. Durant el curs s’han anatactualitzant la Guia per l’ús no sexistadel llenguatge i el Manual d’estilinteruniversitari per a la redacció de textosinstitucionals en anglès.

Durant aquest curs el Servei de Llengüesha ofert 114 beques per a estudiants dela UAB, consistents en la reducció del50% de l’import de la matrícula delscursos d’idiomes. D’altra banda i en elmarc de l’actual Pla de Llengües, la UABha publicat diverses convocatòries d’ajutsper promoure la millora de la competènciaen terceres llengües de la comunitatuniversitària i l’ús de l’anglès com allengua de treball.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona16

Recerca i transferènciade coneixement i de tecnologia

D’altra banda, amb el propòsit d’impulsarl’atracció i la retenció de talent, aquestcurs s’ha obert una convocatòria novad’ajuts per a la contractació de personalinvestigador doctor.

Pel que fa a la transferència deconeixement a la societat i al teixitproductiu, aquest curs la UAB, encol·laboració amb el Consell Social, haobert la convocatòria Smart Money perfinançar activitats precomercials devalorització dels resultats de la recerca.

A més, la UAB ha consolidat el seulideratge entre les universitats espanyolesquant a la sol·licitud de patents a l’OficinaEuropea de Patents i ha iniciat elPrograma Patentem i Publiquem per talde protegir els resultats de la recercaabans de difondre’ls.

Aquest curs, el Parc de Recerca UAB hacelebrat deu anys de la seva creació coma aliança estratègica de tres entitatspioneres en recerca: la UniversitatAutònoma de Barcelona (UAB), el ConsellSuperior d’Investigacions Científiques(CSIC) i l’Institut de Recerca i TecnologiaAgroalimentàries (IRTA).

Des que es va crear, el Parc de RecercaUAB ha donat suport a més de 300projectes emprenedors i ha impulsat la

creació de 92 empreses, amb un índexd’èxit de més del 80%. Aquestesempreses han generat 850 nous llocsde treball, dels quals un 25% corresponena perfils altament qualificats, i facturenal voltant de 50 milions d’euros anuals.A més, gràcies a l’activitat del Parc, alllarg d’aquests deu anys s’han generatmés de 120 projectes d’R+D+I entreinvestigadors del campus i empreses,per valor de 6 milions d’euros.

Cal destacar que aquest curs la UABha elaborat un pla estratègic per a latransferència de la UAB amb l’objectiude millorar els processos i les estructuresde gestió i suport a la transferència deconeixement, augmentar l’activitat detransferència a la UAB i incrementarl’impacte social i econòmic de latransferència, d’acord amb l’estratègiaRIS3CAT.

L’impacte de l’activitat dels grups derecerca de la UAB ha estat decisiu permillorar la captació de fons de recercadel Programa Nacional i situar-se comla segona universitat de l’Estat per retornobtingut en el Programa Horitzó 2020.

La UAB ha impulsat enguany una políticaactiva per enfortir el suport al personalinvestigador i de reconeixement de latasca investigadora de qualitat. Ambaquest objectiu, aquest curs s’ha iniciatun programa de suport a la gestió deprojectes aconseguits pel personalinvestigador de la UAB en el marc de lesconvocatòries d’ajuts del Consell Europeude Recerca que, en una segona fase,s’estendrà a la resta de projecteseuropeus de l’Horitzó 2020.

Cal destacar que, amb els 6 ajutsaconseguits enguany, ja són 35 els ajutsobtinguts per la UAB i els centres del’Esfera UAB-CEI des de la creació delConsell ara fa 10 anys.

La UAB i els centres de l’EsferaUAB-CEI han obtingut 35 ajuts de l’ERC

des de la seva creació fa 10 anys

L’estratègia d’internacionalització tambés’ha beneficiat de la posada en marxade la segona convocatòria de 24 placesd’investigadors postdoctorals en el marcdel projecte P-SPHERE. Els resultatsaltament positius d’aquest projecte,finançat pel programa Accions MarieMaria Sklodowska-Curie de la ComissióEuropea i amb la participació de centresde l’Esfera UAB-CEI, han estatdeterminants a l’hora de presentar unanova proposta conjunta amb els centresde recerca hospitalaris vinculats a la UABa la convocatòria COFUND de contractespredoctorals.

La crònica

17

05

Mario Cáceres obté un ajutProof of Concept de l’ERC

Mario Cáceres, investigadorICREA i líder del grup deGenòmica Comparativa iFuncional de l’Institut deBiotecnologia i de Biomedicina(IBB) de la UAB, ha obtingut unajut Proof of Concept del ConsellEuropeu de Recerca (ERC).L’ajut permetrà estudiarl’associació entre les inversionsa l’ADN i determinades malaltieshumanes, com l’hemofília A,amb l’objectiu de desenvoluparun innovador equip dediagnòstic al qual es podriaaplicar una llicència a la indústriaper comercialitzar-lo.

Jeroen van den Bergh rep unajut Advanced Grant de l’ERC

Jeroen van den Bergh,investigador ICREA de l’Institutde Ciència i TecnologiaAmbientals de la UAB (ICTA-UAB), ha rebut un ajut AdvancedGrant de l’ERC per desenvoluparel projecte de recerca«Behavioral-evolutionaryanalysis of climate policy:Bounded rationality, marketsand social interactions».

Investigadors de la UAB i del’ICMAB reconeguts amb ajutsConsolidator Grant de l’ERC

Eva Østergaard-Nielsen,investigadora del Departamentde Ciència Política i de DretPúblic de la UAB, ha rebut unajut Consolidator Grant de l’ERCen la convocatòria de 2016.L’ajut anirà destinat a finançarel projecte «Migration andDemocratic Diffusion:Comparing the Impact ofMigration on DemocraticParticipation and Processesin Countries of Origin».

ajuts del Consell Europeu de Recerca(ERC) per a investigadors de la UABi de l’Esfera UAB-CEI

6Finançament de la recerca per grans capítols, 2016

Finançament de la recerca per tipus d’entitat, 2016

Projectes, grups i xarxes 37%

Convenis i prestació de serveis 26%

Ajuts internacionals 21%

Beques 6%

Incorporació de personal 5%

Infraestructures 2%

Finaçament específic 1%

Mobilitat 1%

Altres ajuts 1%

Total: 76.865.460 euros.

Administració estatal 40%

Administració europea 20%

Empreses 20%

Administració autonòmica i local 13%

Prestació de serveis 5%

Educació superior / universitats 1%

Total: 76.865.460 euros.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona18

La CORE de CiutatsIntel·ligents i Sosteniblesde la UAB va organitzar el 27i el 28 de febrer un taller sobresistemes ciberfísics en el qualvan participar grups derecerca de la UAB i de laUniversitat de Kobe (Japó)per conèixer la recerca ques’està desenvolupant enaquest àmbit i exploraracords de col·laboració.

Comunitats de recercaestratègica

Les comunitats de recerca estratègica(CORE) de la UAB són xarxes de recerca,generadores de coneixement, formadesper grups i centres de recerca de la UABi de l’Esfera UAB-CEI. Les xarxes COREs’estableixen en funció d’un repte estratègicidentificat a escala internacional, europeai territorial. En aquest sentit, la UAB comptaamb tres CORE actives que responen atres grans reptes socials prioritaris: CiutatsIntel·ligents i Sostenibles, Patrimoni Cultural,i Salut Mental.

Aquest curs s’ha iniciat el procésde constitució de la CORE d’Educació

i Ocupabilitat

A més, aquest curs s’ha iniciat el procésde constitució de la CORE d’Educaciói Ocupabilitat, que té com a objectiuesdevenir un instrument impulsor de lespotencialitats en recerca i transferència enl’àmbit de les polítiques educatives i de lesmetodologies formatives i de la seva estretarelació amb el mercat de treball.

Captació i retenció de talentinvestigador

Aquest curs la UAB ha posat en marxauna convocatòria nova d’ajuts perimpulsar la captació i la retenció detalent investigador. Oberta a tots elsàmbits de coneixement de laUniversitat, la convocatòria Talentpermetrà la contractació temporal, enrègim de cofinançament, de personalinvestigador doctor amb una trajectòriacientífica acreditada que inclogui unaestada postdoctoral en altresuniversitats o centres de recerca pera un període mínim de dos anys.

Amb aquesta iniciativa, la UAB preténdisminuir els efectes del complimentde la taxa de reposició en l’accés depersonal investigador a llocs de treballestables. En aquest sentit, malgrat queels ajuts tenen una durada de tresanys, neixen amb la voluntat que lacontractació dels investigadors puguiesdevenir indefinida en el futur, quanel context ho permeti.

D’altra banda, cal destacar que durantaquest curs s’han fet convocatòriesper incorporar personal docent iinvestigador permament i nopermanent (vegeu el capítol 06«Comunitat universitària»).

Trobada de centres i unitatsd’excel·lència de l’Esfera UAB-CEI

El 17 d’octubre prop de 200 investigadorsdels cinc centres d’excel·lència SeveroOchoa i de les dues unitats d’excel·lènciaMaría de Maeztu de l’Esfera UAB-CEI esvan reunir a l’auditori del Centre deRecerca en Agrigenòmica (CRAG). Elsrepresentants dels diferents centresd’excel·lència van debatre sobrel’excel·lència científica i sobre les

La crònica

19

El comissari europeu deRecerca inaugura el CERInstitut d’Estudis Europeus

El 16 de desembre, el comissarieuropeu de Recerca, Ciència iInnovació, Carlos Moedas, vainaugurar el CER Institut d’EstudisEuropeus de la UAB (IEE-UAB)juntament amb el conseller RaülRomeva, el secretari d’Universitatsi Recerca, Arcadi Navarro, i larectora de la UAB, MargaritaArboix. L’IEE-UAB és un centreinterdisciplinari dedicat a larecerca, la formació i lacapacitació en temes europeus.

La UAB participa en dos FETOpen de la Comissió Europea

Dos projectes amb participacióde la UAB, sobre el mald’Alzheimer (projecte ArrestAD)i sobre experimentació en físicaquàntica (projecte MaQSens),estan entre les 22 propostesseleccionades per la ComissióEuropea per rebre ajuts FET Opendel programa Horitzó 2020. Laconvocatòria FET Open donasuport a projectes de recerca enestat incipient sobre noves ideesorientades cap aldesenvolupament futur detecnologies radicalment diferents,que puguin canviar la societat alllarg de les properes dècades.

Raquel Piqué rep un ajut ICREAAcadèmia

Raquel Piqué, professora delDepartament de Prehistòria, vaser guardonada amb un dels 15premis ICREA Acadèmia de 2016.Aquestes distincions estandestinades exclusivament alprofessorat universitari que estàimpartint docència i que es trobaen fase plenament activa id’expansió de la seva activitatinvestigadora. Després de nouedicions, ja són 192 elsinvestigadors que han obtingut laqualificació ICREA Acadèmia ales universitats catalanes, delsquals 23 de la UAB.

estratègies que cal seguir per assolir-lai mantenir-la. L’acte va comptar amb laparticipació de la directora de l’AgènciaEstatal de Recerca del Ministerid’Economia i Competitivitat, MarinaVillegas, i del president del BarcelonaInstitute of Science and Technology(BIST), Andreu Mas-Colell.

Cal destacar que, aquest curs, el Ministeriha renovat el segell Severo Ochoa al’Institut de Física d’Altes Energies (IFAE),un consorci de la UAB i la Generalitat deCatalunya ubicat al campus.

L’Esfera UAB-CEI celebra el 10èaniversari del Consell Europeu deRecerca

El 30 de març, la UAB i els centres del’Esfera UAB-CEI van commemorar el10è aniversari de la creació del ConsellEuropeu de Recerca (ERC) en un acteinstitucional celebrat al Centre de Recercaen Agrigenòmica (CRAG), ubicat alcampus de la UAB. L’acte, presidit perla rectora de la UAB, va palesar laimportància de la recerca innovadorai de frontera que ha afavorit l’ERC al llargdels deu anys d’existència i la utilitat delprograma per atraure talent internacionala les universitats i els centres de recercade Catalunya.

L’ERC va ser creat l’any 2007 per laComissió Europea amb l’objectiu depromoure la recerca d’excel·lència

mitjançant el finançament de diversosprogrames competitius per ainvestigadors de qualsevol nacionalitati àrea de coneixement que vulguin portara terme recerca d’avantguarda en undels estats membres de la Unió Europeao dels països associats. Cal destacarque la UAB i els centres de l’Esfera UAB-CEI han aconseguit 35 ajuts de l’ERC enel període 2007-2017.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona20

tesis doctorals llegides(2015-2016)

1.072

El 18 de novembre de 2016i el 19 de maig de 2017 es vandur a terme les cerimòniesde lliurament dels títols dedoctorat i dels premisextraordinaris de doctorat.

Doctorat

Amb 68 programes de doctorat i més de1.000 tesis llegides el curs 2015-2016, laUAB palesa que l’activitat intensiva enrecerca té un gran poder d’atracciód’estudiants de postgrau de tots els àmbitsde coneixement.

La internacionalització del doctorat, laprogramació d’activitats formativestransversals i l’impuls dels doctoratsindustrials en l’àmbit de les ciències socialsi les humanitats han estat les prioritats del’Escola de Doctorat. En aquest sentit, s’hadut a terme un esforç important peraugmentar el nombre de tesis amb mencióinternacional mitjançant la signatura deconvenis de cotutela i fomentant lesestades d’estudiants de doctorat enuniversitats i institucions internacionals.

L’activitat intensiva en recercai l’augment d’estudiants de postgraus’han traduït en 1.072 tesis llegides

(2015-2016)

Quant als doctorats industrials, cal destacarque aquest curs la Facultat de Filosofiai Lletres i la CORE de Patrimoni Culturalhan organitzat una jornada per fomentarels doctorats industrials en els àmbits deconeixement de la Facultat i per donara conèixer les oportunitats de col·laboracióen recerca i transferència.

Serveis de suporta la recerca

Aquest curs acadèmic s’ha dut a terme unprocés d’anàlisi i revisió dels serveiscientificotècnics de la UAB, a partir delqual s’ha iniciat l’elaboració d’un plad’actuació que permeti complir eficaçmentles funcions de suport a la recerca delsserveis i vetllar per la gestió del personali dels actius, i que faciliti la coordinacióentre els serveis i la seva promoció internai externa.

Cal destacar que enguany la Unitat Tècnicade Protecció Radiològica de la UAB harebut la certificació ISO 9001:2008. Gràciesa aquest segell, aquest serveicientificotècnic de la UAB encarregat, entrealtres aspectes, de tenir cura de la seguretatde les persones i del bon funcionamentdels laboratoris de la UAB que treballenamb radioactivitat, podrà expandiri consolidar els serveis que ofereix aempreses i institucions.

D’altra banda, el Servei de Biblioteques dela UAB ha posat en marxa noves sales detreball en grup a la Biblioteca de Ciènciai Tecnologia i un nou servei d’informacióvia whatsapp. A més, el Servei ha dut aterme la tercera fase de digitalització del’Arxiu de la Societat del Gran Teatredel Liceu.

Cal destacar també que aquest curs s’haelaborat el procés de seguiment delsprogrames de doctorat i s’ha incorporat alSistema de Garantia Interna de Qualitat del’Escola de Doctorat. Durant el curs 2016-2017, 38 programes de doctorat ja hansuperat el procés de seguiment.

La crònica

21

Tres estudiants de la UABguanyen el Premi Joan Oró

Els estudiants del grau dePeriodisme Núria Lite i CarlesHernàndez i l’estudiant de doctoratdel programa IDEA Jesús Sánchezhan guanyat el X Premi Joan Oró ala divulgació de la recerca científicade l’Associació Catalana deComunicació Científica. El projectemultimèdia presentat pelsestudiants de la UAB descriu coml’estudi de l’evolució de lesideologies polítiques ajuda aanalitzar la variació de l’opiniópública i com el canvi afecta lespolítiques que s’implementen enuna societat determinada.

Commemoració del 10è aniversaridel Dipòsit Digital de Documents

El 24 d’octubre, el Vicerectorat deRelacions Institucionals i de Culturai el Vicerectorat de Recerca i deTransferència de la UAB van organitzarconjuntament una jornada a la salad’actes de la Facultat de Biociències perdifondre les darreres novetats en gestióde les dades de recerca, i a la vegadacelebrar el 10è aniversari del DipòsitDigital de Documents de la UAB (DDD).

Amb aquesta jornada la UAB se suma,un cop més, a la celebració de laInternational Open Access Week.Aquesta iniciativa anual té com a objectiula difusió del contingut acadèmic obertper a tothom mitjançant xerrades,seminaris i conferències repartits arreudel món.

El Dipòsit Digital de Documents de laUAB és l’eina a partir de la qual esrecopila, gestiona, difon i preserva laproducció científica, docent i institucionalde la UAB, i recull documents digitalsque formen part de les col·leccions deles biblioteques de la UAB o que lescompleten. Mostra una col·leccióorganitzada, d’accés obert, i aplega unagran diversitat pel que fa a suports,temàtica i tipologia de documents.

El Dipòsit Digital de Documents (DDD) de la UAB ocupa el primer

lloc entre els repositoris de lesuniversitats espanyoles

El Dipòsit Digital de Documents (DDD)de la UAB ocupa el primer lloc entre elsrepositoris de les universitats espanyolessegons l’edició de gener de 2017 delrànquing web de repositoris del mónelaborat pel CSIC, i se situa en el 20èlloc a escala mundial.

20è aniversari de la Bibliotecad’Humanitats

Amb motiu del 20è aniversari de laBiblioteca d’Humanitats, i coincidintamb el Dia Internacional de laMúsica, el 21 de juny s’hi va celebrarun concert amb obres de J. S. Bachper a violí sol interpretat per JosepLluís Puig i Bartolomé.

La Biblioteca d’Humanitats, queinclou la Cartoteca General, té unasuperfície de 8.600 m2, distribuïtsen dos edificis, i disposa de voramig milió de volums i 1.099 puntsde lectura. Cal destacar que, en elsdarrers anys, la Bibliotecad’Humanitats ha rebut nombrosesdonacions de grans bibliotequespersonals i ha enriquit les sevescol·leccions amb llegats d’arxiusd’escriptors i acadèmics com PereCalders, Rafael Tasis, FranciscoRico, Jordi Castellanos i Enric Lluch.També duu endavant el projecte dedigitalització de l’Arxiu de la Societatdel Gran Teatre del Liceu.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona22

Parc de Recerca UAB

Durant aquest curs, el Parc de RecercaUAB ha desenvolupat programesi activitats per fomentar la innovaciói l’esperit emprenedor i per donar suporta la creació d’empreses de basetecnològica.

Pel que fa al suport a projectesd’innovació, el Parc de Recerca UAB haorganitzat, conjuntament amb PromocióEconòmica de Sabadell, la quarta ediciódel Fòrum de Tecnologies i Innovació,enguany centrat en la indústria 4.0, queva reunir més de cent participants.A més, aquest curs el Parc de RecercaUAB ha impulsat diferents projectes detransferència i innovació amb empresesi institucions, entre els quals cal destacarel projecte reWINE, que té el suport delprograma LIFE de la Unió Europea, i elprojecte de cooperació interregionalHIGHER, que treballa per definir novesdinàmiques d’innovació oberta icol·laborativa amb l’objectiu de fomentarla col·laboració entre els centres derecerca i la indústria de diferents regionseuropees.

Quant al foment de l’emprenedoria, elParc de Recerca UAB ha desenvolupatprogrames i activitats per impulsarl’esperit emprenedor i acompanyar elsemprenedors del campus de la UAB enaspectes d’innovació i creaciód’empreses de base tecnològica. Enaquest sentit, un any més, s’ha organitzatel Programa de Generació d’Idees perdonar suport als investigadors del campus

10è aniversari del Parc de Recerca UAB

El 26 de maig el Parc de Recerca UAB vaorganitzar un acte per commemorar del10è aniversari de la seva creació.L’esdeveniment va aplegar investigadors,emprenedors, responsables delsdepartaments i dels centres i instituts derecerca del campus de la UAB, així comrepresentants d’institucions del territori id’empreses vinculades.

L’acte va reunir els màxims representantsde les tres institucions que formen el Parc:la presidenta del Patronat i rectora de laUAB, Margarita Arboix; el president del

CSIC, Emilio Lora-Tamayo, i el directorgeneral de l’IRTA, Josep Maria Monfort.Tots ells van posar en valor la tasca desen-volupada pel Parc de Recerca UAB durantaquests deu anys per enfortir les relacionsentre la recerca i el teixit empresarial.

La jornada també va incloure una taularodona sobre el futur dels parcs científicsi el seu paper en l’economia del coneixe-ment, moderada pel director del PRUABi vicerector d’Innovació i de ProjectesEstratègics de la UAB, Javier Lafuente.

de la UAB modelant les seves ideesi generant solucions de mercat a partir dela seva recerca. En la cinquena edició, elPrograma s’ha enfocat en el sector de lesindústries culturals, creatives i basades enl’experiència i, com a novetat, s’haorganitzat conjuntament amb la CORE dePatrimoni Cultural i la CORE de CiutatsIntel·ligents i Sostenibles de la UAB. Hi hanparticipat 34 investigadors de 13 centresdocents i de recerca d’humanitats ienginyeries del campus de la UAB, i s’hihan desenvolupat vuit projectes.

El Parc també ha posat en marxa lasegona edició del Programa Engega!,juntament amb la Fundación Repsoli l’acceleradora InnoEnergy. Es tractad’una proposta formativa per ajudar elsinvestigadors a trobar noves aplicacionsde les seves tecnologies per al sector del’eficiència energètica. A més, s’hancelebrat tres sessions d’El Racó del’Emprenedor, un espai on les empresesi els emprenedors adherits a la xarxa delParc poden compartir i intercanviarexperiències i coneixements.

Pel que fa a la creació d’empreses,aquest curs el Parc ha ajudat a crear tresempreses sorgides de la recercadesenvolupada al campus de la UAB,i també ha donat suport a cinc novesempreses emergents (start-up), que s’hanadherit a la xarxa d’empreses del Parc.

Nous segells TECNIO per a la UAB

ACCIÓ, l’agència per lacompetitivitat de l’empresa de laGeneralitat de Catalunya, haacreditat el Parc de Recerca UABi l’Oficina de Valorització i Patentsde la UAB com a facilitadors detecnologia mitjançant el segellTECNIO. També han rebut aquestreconeixement el Centre de Prototipsi Solucions Hardware-Software(CEPHIS) i al Centre d’Investigacióen Metamaterials per a la Innovacióen Tecnologies Electrònica i deComunicacions (CIMITEC), ambdósde la UAB, que se sumen als deugrups de l’Esfera UAB-CEI que jahan estat acreditats amb aquestamarca.

El segell TECNIO és l’acreditacióque atorga actualment la Generalitatde Catalunya, a través d’ACCIÓ, peridentificar on es troba la tecnologiamés innovadora, elsdesenvolupadors que l’ofereixeni els facilitadors que participen enel procés de transferència detecnologia i coneixement. Així, lesempreses catalanes saben on s’hande dirigir per les seves necessitatsde desenvolupament de nousproductes i processos, ja sigui através de l’adquisició o l’explotacióde patents, la contractació deprojectes d’R+D+I o el contacte ambempreses derivades (spin-off).

La UAB ha llançat enguany la primeraconvocatòria del Programa Smart Moneyamb l’objectiu d’accelerar el procés detransferència de coneixement dels grupsde recerca de la UAB. El programafinançarà i acompanyarà tres projectesde desenvolupament que suposin dur aterme activitats precomercials devalorització dels resultats de la recerca,

La crònica

23

Premi a la millor idea de negocidel Parc de Recerca UAB

El 30 de novembre el Parc deRecerca UAB va lliurar els premisals projectes guanyadors de lacinquena edició del Programa deGeneració d’Idees, que enguanyreconeix les millors idees denegoci del sector de les indústriesculturals i creatives desenvolu-pades per investigadors delcampus de la UAB. Investigadorsdel Centre de Visió per Compu-tador van guanyar el primer premiamb el projecte Digitus II, queofereix un servei automàtic per ala transcripció i la indexació dedocuments manuscritsprocedents d’arxius històrics.

En aquesta edició el Premi haestat organitzat conjuntamentamb la CORE de Patrimoni i laCORE de Smart Cities de la UABi ha comptat amb el suportd’ACCIÓ, Eurecat i l’ArxiuNacional de Catalunya.

Dos projectes de la UABseleccionats pel programaCaixaImpulse

Dos projectes liderats per XavierDaura, de l’Institut deBiotecnologia i de Biomedicinade la UAB, i per Rubén López, delDepartament de Biologia Cel·lular,de Fisiologia i d’Immunologia dela UAB, han estat seleccionatsper rebre finançament delprograma CaixaImpulse, creat perla Fundació Bancària La Caixa iCaixa Capital Risc. També hanestat seleccionats dos projectesde centres de recerca de l’EsferaUAB-CEI, liderats pel Centre deRecerca en Agrigenòmica (CRAG)i per la Vall d’Hebron Institut deRecerca (VHIR).

Els projectes rebran una ajuda defins a 70.000 euros per executarels plans de valorització icomercialització, i tindran accésa un programa de suport i asses-sorament expert de vuit mesos.

adreçades a traslladar aquests resultatsal sector productiu i a la generació d’unimpacte real en la societat.

Aquesta iniciativa, que té el suport de laComissió Universitat-Empresa del ConsellSocial, està oberta a investigadors de laUAB que liderin projectes amb potencialper ser atorgats com a llicència a unaempresa o esdevenir una nova companyia.Els resultats obtinguts han de servir percaptar inversió especialitzada (SmartMoney) o socis industrials interessats enun desenvolupament conjunt.

Es valorarà sobretot la novetat i el graud’innovació, el grau de protecció de latecnologia, la viabilitat de la propostai l’impacte al mercat.

Valorització de la recercai patents

L’any 2016 l’Oficina de Valorització iPatents de la UAB va rebre 27 invencionsnoves dels grups de recerca de laUniversitat. Aquesta xifra representa unadavallada significativa respecte de l’any2015, en què es van rebre 44 invencions,fet que segurament s’explica pel descensde més del 50% en el finançament deprojectes competitius en el període 2013-2014, que va tenir com a conseqüènciauna disminució del nombre de projectesiniciats susceptibles de generar patents.Tanmateix, cal tenir en compte que lamitjana anual d’invencions de la UABestà substancialment per sobre de lesmitjanes espanyola i europea.

L’any 2016 la UAB ha mantingutel lideratge de les universitats

espanyoles en la sol·licitud de patentsa l’Oficina Europea de Patents

Per sectors, la major part de les invencionspertanyen al camp de la salut humana(45%) i de les TIC i l’electrònica (14%).

D’altra banda, durant l’any 2016 la UABha sol·licitat 6 noves patents prioritàriesúniques i, si tenim en compte el total depatents sol·licitades (prioritàries i extensionsinternacionals), el nombre creix fins a 47.

Cal destacar que l’any 2016 la UAB hamantingut el lideratge de les universitatsespanyoles en la sol·licitud de patentsa l’Oficina Europea de Patents.

Patentem i Publiquem

Amb l’objectiu de sensibilitzar el personalinvestigador respecte de la compatibilitatdel procés de transferència amb lapublicació dels resultats de la recerca,enguany la UAB ha posat en marxa elPrograma Patentem i Publiquem.Mitjançant aquesta iniciativa, elsinvestigadors tenen la possibilitat d’enviarun esborrany de l’article que s’ha tramésa revisió a l’Oficina de Valorització iPatents de la UAB, la qual es comprometa identificar si el resultat de recerca quees publicarà es pot protegir mitjançantuna patent i, si és el cas, a treballarconjuntament amb l’investigador perdipositar la patent abans de la publicacióde l’article.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona24

del món i primera universitat de l’Estatal rànquing Times Higher Education

163a

Divulgació de la recerca

Al llarg del curs 2016-2017 s’han dut aterme 113 campanyes de difusió de larecerca. Entre les investigacionsdestacades hi ha la recuperació, aljaciment arqueològic neolític de La Draga,de més de 150 pilars de fusta de fa mésde 7.300 anys, que el fan un exempleprehistòric únic de l’arquitectura en fustaa la península Ibèrica; la construcciód’una planta experimental de depuraciód’aigües energèticament sostenible; eldesenvolupament del primer traductorautomàtic per al sard; la reconstrucciódel clima de la península Ibèrica delsúltims 2000 anys; la descoberta, aVallcebre, d’una impressió fòssil, sobrela roca, de la pell d’un dinosaure delcretaci superior; la trobada d’una obrainèdita del músic Enric Granados; i lautilització d’un patró cerebral cognitiuper activar dispositius.

La UAB ha dut a terme113 campanyes de difusió

de la recerca

Més resultats destacats han estat laseqüenciació del genoma del linx ibèric,el felí més amenaçat d’extinció; lademostració, per primer cop, quel’embaràs provoca alteracions duradoresen l’estructura del cervell de la mare; eldesenvolupament d’un GPS bronquialper a la detecció precoç del càncer depulmó; la constatació que els indicadorsoficials de pobresa no reflecteixenadequadament els canvis recents enl’economia espanyola; i eldesenvolupament de dues aplicacions

independents per a dispositius mòbilsque permeten que les persones quetenen problemes en la parla puguincomunicar-se.

S’ha fet difusió de la recerca de tots elsàmbits de coneixement. Relacionats ambciències de la salut destaquen tambél’acord entre la UAB, ESTEVE i el sincrotróALBA per investigar nous inhibidorscontra el dolor; l’observació que un decada cinc europeus està exposat a sorolldel trànsit rodat per sobre del llindar dela UE; un estudi sobre l’estigma i ladiscriminació en salut mental a Catalunya;la descoberta que més agregació deproteïnes no sempre implica més toxicitaten Parkinson; l’inici d’un projecte europeuque desenvoluparà implants corticals perrecuperar la parla; la descoberta quel’activació d’una proteïna permetriatractar la pèrdua de memòria en casosde demència; i el desenvolupament demolècules regulades amb llum per alleujarsímptomes del dolor crònic.

En l’àmbit de la biologia cal mencionarun estudi sobre l’èxit de la reintroduccióde marmotes als Pirineus; els efectes del’escalfament i l’acidificació oceànicasobre el fitoplàncton calcari; la creació,conjuntament amb Abertis, del CampusUAB de Reserves de la BiosferaMediterrànies; un estudi que reafirma elpaper clau de la ciència ciutadana en laconservació de la biodiversitat; ladescoberta de noves pistes sobre la vidamarina primitiva en un llac africà; lacaracterització del proteoma sinàptic delpeix zebra; i la previsió dels nivells depol·len per a la primavera.

En l’àmbit de les humanitats i lesciències socials, destaquen laconfirmació de l’existència d’un edificisingular al fòrum del jaciment arqueològicde Llívia; l’anàlisi de l’opinió públicaespanyola sobre el creixement econòmic,el medi ambient i la prosperitat; ladescoberta que la llet va ser un elementimportant durant la neolitització delMediterrani nord; la descoberta que elsprimers europeus no van emprar foc perconsumir aliments; l’anàlisi de l’augmentde l’ús de la motocicleta davant deldescens del cotxe durant l’última dècadaa Barcelona; una recerca sobre l’úsaddictiu a les tecnologies en elsadolescents; l’estudi sobre les fonts desatisfacció de les comunitats rurals iindígenes dels països del Sud; novesevidències que els neandertals usavenplantes per tractar les seves dolences;la inauguració de dues noves seus delCampus d’Arqueologia i Paleontologiade la UAB a Coll de Nargó i al PallarsJussà; la constatació que la crisieconòmica fa augmentar els estudiantsque combinen estudis i feina; o els 2.100casos d’estudi de conflictessocioambientals al món que ja tractal’Atles de Justícia Ambiental (EJAtlas).

De ciències experimentals, calmencionar la detecció de l’emissió deraigs gamma més distant a data d’avuials telescopis MAGIC; la millora de lapredicció de la probabilitat delsterratrèmols més grans amb argumentsmatemàtics; la participació en un projecteper analitzar els materials que componen

La crònica

25

Segona edició de la Nit de laCiència i el Coneixement

La UAB, l’Ajuntament de Sabadell,les fundacions Parc Taulí, Boschi Cardellach i Olga Torres i l’Escolade Disseny ESDI van organitzar el18 de maig la segona edició de laNit de la Ciència i el Coneixementa l’Auditori Espai Cultural de laFundació Antiga Caixa Sabadell.En el decurs de l’acte es vanconcedir diferents premis, bequesi reconeixements a l’activitatcientífica. Entre aquests premis, elvicerector de Recerca i deTransferència de la UAB, ArmandSánchez, va presentar els ajuts delprojecte europeu P-SPHEREvinculats a l’àmbit de la salut: trescontractes postdoctorals conceditsper la UAB a tres investigadores del’Esfera UAB-CEI.

universitat jove del món al rànquingQS TOP 50 Under 50

12a

la majoria dels asteroides propers a laTerra amb la finalitat d’estudiar comdesviar-los amb un projectil; ladescoberta de possibles senyals de novafísica trobats en una nova anàlisi conjuntade dades de LHCb i altres experiments;i el desenvolupament d’una tecnologiapionera que podria transformardepuradores en biorefineries.

En l’àmbit de les ciències ambientalsdestaquen els projectes de l’ICTA-UABper analitzar el procés de gentrificacióverda de les ciutats; sobre l’efecte del’ocupació costanera desordenada enels esculls tropicals al Brasil; sobre eldèficit d’estudis sobre els danys delsvessaments petroliers en la salut; sobrela davallada de la contaminació permetalls pesants a la costa de Barcelona;sobre els efectes dels residus generatspel turisme a les illes mediterrànies; sobrel’existència d’un termòstat a l’edat degel que va evitar el refredament extremdel clima; sobre la nova teoria del’a-creixement econòmic que contribueixa la viabilitat de les polítiques climàtiques;sobre l’amenaça del futur del peix i elmarisc salvatges que impliquen lesmillores sense restriccions en tecnologiapesquera; i sobre l’efecte negatiu de lesplantacions de palmera d’oli en la fertilitatdels sòls tropicals.

En relació amb la col·laboració entreentitats de l’Esfera UAB-CEI, algunstemes destacats dels quals s’ha fetdifusió han estat la col·laboració ambl’Institut Català de Paleontologia en ladescoberta de petjades fòssils d’unaespècie desconeguda de rèptil de fa 247

milions d’anys; la recerca de l’ICN2que ha permès descobrir que laflexoelectrictat existeix també en elssemiconductors; i el projectePHENOMEN del mateix centre, queinvestigarà una nova tecnologia de lainformació basada en fonons.

Aquestes campanyes s’han traduïten 22.855 impactes en mitjans digitals,1.319 impactes en la premsa estatal,

93 a la ràdio i 61 a la televisió

Aquestes campanyes s’han traduït en22.855 impactes en mitjans digitals, 1.319impactes en la premsa estatal, 93 a laràdio i 61 a la televisió. Pel que fa a ladifusió internacional, s’han enviat 31notes de premsa a les agènciesinternacionals. Les notes publicades permitjà d’AlphaGalileo han obtingut 20.296visites de periodistes científics, i lespublicades a EurekAlert 27.550. En total,47.846 visites de periodistesespecialitzats en ciència de diferentsmitjans de comunicació internacionals.També s’han publicat 74 articles dedivulgació científica a la revistaelectrònica UABDivulga, que comptaamb 2.785 subscriptors. En aquestperíode, la publicació ha obtingut84.841 visites.

UAB i Abertis creen el CampusUAB de Reserves de la BiosferaMediterrànies

La UAB i la Fundació Abertis hansignat un conveni de col·laboracióque permetrà la creació delCampus UAB de Reserves de laBiosfera Mediterrànies vinculat alCentre Internacional UNESCO pera les Reserves de la BiosferaMediterrànies, amb seu al castellde Castellet, amb la voluntat degenerar un espai de recerca,difusió, intercanvi i innovació enl’àmbit de les reserves de labiosfera de la Mediterrània. Perpart de la UAB, la creació delCampus s’articularà a través del’Institut de Ciència i TecnologiaAmbientals (ICTA-UAB) i laFacultat de Ciències.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona26

Projecció internacional

la universitat canadenca Thompson Rivers,que serà vigent el proper curs.

El nombre de visites d’universitatseuropees ha augmentat respecte al curspassat. Els països que més han visitat laUAB han estat Bèlgica, Dinamarca,França, Itàlia, Noruega, França, el RegneUnit i Rússia.

D’altra banda, les relacions internacionalsde la UAB s’han enfortit gràcies als viatgesinstitucionals que s’han fet als principalscongressos i fires internacionalsd’universitats i a nombroses institucions,a més dels que s’han fet en el marc de laparticipació en xarxes i consorcisd’universitats (vegeu més avall). Així, laUAB ha participat al congrés d’universitatseuropees de l’EAIE que va tenir lloc aLiverpool del 12 al 16 de setembre, alcongrés de l’APAIE amb universitatsasiàtiques i del Pacífic fet a Taiwan del20 al 23 de març, i al congrés de la NAFSAamb universitats dels Estats Units iCanadà que va tenir lloc a Los Angelesdel 30 de maig al 3 de juny.

Fruit de les visites rebudes i dels viatgesinstitucionals fets, s’han signat un totalde 27 convenis, 13 de col·laboraciógeneral, 13 d’intercanvi d’estudiants i unde doble titulació de grau. Actualment iarran d’algunes d’aquestes visites, s’estàtramitant el conveni de doble titulació delmàster d’Integració Europea de la Facultatde Dret i la Russian Presidential Academyof National Economy and PublicAdministration (RANEPA).

Línies estratègiques

Les relacions internacionals, lainternacionalització i la projeccióinternacional són aspectes estratègicsper a la UAB. L’estratègia de la UAB enl’àmbit internacional pretén dimensionari consolidar una xarxa d’universitatsi institucions que col·laborin amb la UABen formació, recerca, transferència icooperació. Per assolir aquest objectius’està treballant estretament amb lesfacultats i els centres de recerca. A més,la intensificació de la presència i laparticipació en les xarxes internacionalsd’universitats a les quals pertany la UABsón també un instrument important perteixir una xarxa pròpia.

S’està treballant estretamentamb les facultats i els centres derecerca per consolidar una xarxa

d’universitats col·laboradores

També s’han incrementat els esforços peraugmentar l’oferta formativa en anglèsi per desenvolupar i consolidar ofertescomplementàries —com l’InternationalSummer Term, per exemple— que puguinatraure estudiants internacionals i alhorapermetin als estudiants de la UAB tenirexperiències d’internacionalització a casa.

Per millorar l’eficàcia i l’eficiència de lesactuacions que es van endegant s’estàtreballant per definir i desenvolupar unpla d’informació i de formació intern quegaranteixi l’accés i l’ús del coneixementgenerat en matèria de relacionsinternacionals i internacionalització alstres col·lectius de la UAB: PDI, PASi alumnat.

Relacions institucionals

La UAB ha rebut un total de 46 visitesd’institucions internacionals de païsosmolt diversos durant el curs acadèmic2016-2017. S’ha acollit un total de 15delegacions d’universitats asiàtiquesprocedents de Corea del Sud, Indonèsia,Japó, Taiwan i la Xina. D’entre aquestesvisites, cal destacar la de la delegacióencapçalada per l’ambaixadorad’Indonèsia a Espanya, Yuli MumpuniWidarso, amb vint representants de nouuniversitats d’Indonèsia, i la visita demembres del comitè de l’Institut KingSejong de Corea, que aquest curs haposat en marxa una seu a la UAB. Tambécal destacar la visita d’una delegació dediputats del Parlament japonès fruit del’increment de l’interès d’aquest paísasiàtic per la UAB.

També s’han rebut visites de delegacionsd’Amèrica Llatina de països comArgentina, Brasil, Colòmbia, Cuba i Xile,interessades a conèixer millor la UAB i aampliar les col·laboracions en els àmbitsde l’enginyeria, la psicologia, la infermeriai la traducció i la interpretació.

De la regió nord-americana la UAB harebut la visita de vint universitats delsEstats Units, amb vuit de les quals s’hansignat acords d’intercanvi d’estudiantsper als propers cursos acadèmics. A més,s’ha renovat l’acord d’intercanvid’estudiants amb la Universitat deCalifòrnia per als tres cursos acadèmicssegüents, amb un nombre elevat de placesque facilitarà que els estudiants nord-americans participin a l’InternationalSummer Term. D’altra banda, s’ha enllestitla signatura del conveni de doble titulaciódels graus de Biologia i Microbiologia amb

L’estratègia de la UAB en l’àmbit internacionalpretén dimensionar i consolidar una xarxad’universitats i institucions que col·laborinamb la UAB en formació, recerca,transferència i cooperació.

La crònica

27

Missió institucional a Malàisiaamb l’A4U

Del 26 de febrer al 3 de març,el vicerector de RelacionsInternacionals de la UAB, MàriusMartínez, va participar en lamissió institucional a Malàisiade l’associació A4U. La missióes va desenvolupar a les ciutatsde Kuala Lumpur, Penang iJohor Bahru, i va consistir en unseguit de reunions i visites a lesprincipals universitats malàisiesper establir-hi contacte ambl’objectiu de promourecol·laboracions bilaterals en elsàmbits de la docència, la recercai la transferència de tecnologiai reforçar les relacions amb elsprincipals agents del país en elsector de l’educació superior.

La UAB va participar al’assemblea general de la YERUN,que es va reunir a la Universitatde Constança (Alemanya) el 17d’octubre i va aprovar lesproperes prioritats de la xarxa:els investigadors joves, unarecerca d’alta qualitatresponsable i atenta a lesnecessitats socials, i l’ocupabilitatdels graduats.

02

Participació en xarxesi consorcis

La UAB forma part d’algunes de les xarxesi consorcis internacionals d’universitatsmés dinàmics i hi participa activament.Cal destacar especialment l’activitat dutaa terme en el marc de l’ECIU (EuropeanConsortium of Innovatives Universities).Aquest curs, la UAB ha estat l’amfitrionade dues edicions del curs LeadershipDevelopment Programme que organitzael consorci i ha participat en les reunionsde la Junta de Govern (Board Meeting)que han tingut lloc a la Universitat d’Aveiro(Portugal), a l’octubre, i a la UniversitatTecnològica de Monterrey (Mèxic), a l’abril.Durant la reunió de la Junta a Mèxic esvan renovar els càrrecs i el professor dela UAB Lluís Tort, que presidia l’ECIU desde novembre de 2015, va passar el relleual professor Victor van der Chijs de laUniversitat de Twente. A més, es vaaprovar la posada en marxa d’una oficinade l’ECIU a Brussel·les.

En el marc de l’estratègiad’internacionalització de l’associacióAliança 4 Universitats (A4U), la UAB haparticipat en els viatges institucionals fetsa Indonèsia el juliol de 2016 i a Malàisiaa final de febrer de 2017. Fruit de lesrelacions establertes amb les institucionsindonèsies, es va presentar un projecte ala convocatòria Erasmus+ KA107 amb

països associats, que ha estat aprovati que farà possible la mobilitat amb becad’estudiants, professors i PAS entre lesuniversitats indonèsies i les universitatsde l’A4U.

Pel que fa a la xarxa YERUN (YoungEuropean Research Universities), la UABva participar a les assemblees generalscelebrades a la Universitat de Constança(Alemanya) el 17 d’octubre i a la UniversitatAutònoma de Madrid el 17 de març. Amés, va assistir al seminari DoubleDegrees and Joint Programmes que vatenir lloc a la Universitat Autònoma deMadrid per iniciar contactes ambuniversitats europees interessades a oferirdobles titulacions. La UAB es va trobaramb la Universitat Tor Vergata de Romai amb la Universitat d’Essex, amb les qualss’està estudiant de fer un programaconjunt.

La xarxa World 100 es fixa enles universitats espanyoles

El passat 29 de març la UABÇva participar en l’esdevenimentDiscover the World 100, queva tenir lloc a la Universitat deNavarra. Hi van assistir lavicerectora de Comunicació i dePromoció, Virginia Luzón, i elresponsable de màrqueting del’àmbit internacional de la FUAB,David Miró. La xarxa World 100,de la qual forma part la UAB,organitza trobadesperiòdicament a països diferentsamb l’objectiu d’explorar temesde reputació des d’unaperspectiva específica del paísi implicar-hi nous membres.

L’International SummerTerm de la UAB de 2017 vatenir lloc entre el 26 de junyi el 4 d’agost al campus deBellaterra. Hi van participarprop d’un centenard’estudiants procedents de16 països d’arreu del món,que van poder cursarassignatures de grauimpartides en anglès.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona28

Programes de mobilitat

Durant el curs 2016-2017, la participacióde la UAB en el programa Erasmus+, queinclou 1.448 acords amb 549 universitatseuropees, ha permès que 667 estudiantsde la UAB hagin anat a estudiar auniversitats d’Europa i que la UAB hagiacollit un total de 800 estudiants europeus.Dins el mateix programa, 66 membres delprofessorat de la UAB i 12 membres delPAS han fet estades en altres universitatseuropees i 142 estudiants han fetpràctiques en empreses. D’altra banda,18 membres del PAS d’universitats de totEuropa han participat a l’Erasmus StaffWeek organitzada per la UAB.

Pel que fa al programa estatal SICUE, els453 acords han facilitat la mobilitat de172 estudiants, dels quals 125 han estatacollits per la UAB i 47 eren de la UABi han fet estades en altres universitats del’Estat espanyol.

El Programa Propi (UAB ExchangeProgramme) de mobilitat d’estudiants dela UAB a països no europeus, que comptaamb 400 acords amb 216 universitats de34 països, ha representat la sortida de203 estudiants, mentre que la UAB n’harebut 451. A més, 146 estudiants de laUAB han fet pràctiques en empresesi institucions d’arreu del món gràcies a lamodalitat de pràctiques laborals delPrograma Propi.

Pel que fa als Programes Específics pera Estudiants Internacionals (StudyAbroad), 3.038 estudiants han participata les diferents modalitats del programa.En la modalitat Pre-Established, queimparteix formació a Casa Convalescènciai al campus de l’Eixample, s’han ofert 46assignatures en les àrees d’empresa,economia, ciències socials, humanitatsi art i assignatures de llengua de catalài espanyol. Quant a la modalitat SelectedCourses, 103 estudiants han cursat 290assignatures de grau, amb més demandaa les àrees d’economia i empresa, lletres,turisme, traducció i comunicació. D’altrabanda, la modalitat de cursos fets a mida,anomenats Tailor Made, ha tingut uncreixement en nombre d’estudiants i haofert nous programes en els camps deciències, enginyeria, psicologia i prevencióde riscos. S’han iniciat nous programesamb estudiants procedents d’universitatsdels Estats Units, Turquia, Xile i Corea delSud i s’han mantingut col·laboracionsamb universitats del Regne Unit, Mèxic,Colòmbia, Alemanya, Finlàndia, Taiwan,Uruguai, la Xina i Macau.

1.209 estudiants de la UABhan participat en els programes

de mobilitat

Acollida i suport aestudiants internacionals

Al llarg d’aquest curs l’InternationalWelcome Point, que atén i dona suporta la comunitat internacional de la UAB,ha dut a terme 9.448 atencionspresencials. Cal destacar que, d’aquestes,3.472 estaven relacionades amb l’obtenciói la renovació del permís d’estada legal aEspanya, 3.281 tenien relació amb elsdiferents programes d’intercanvi i StudyAbroad i 519 amb el suport en l’obtenciódel permís o autorització de treball. Noha estat menys important el volumd’atencions relacionades amb els becarisinternacionals de postgrau (MAEC-AECID,IFP/Ford, CONICYT, Erasmus Mundus,etc.), amb un total de 441.

D’altra banda, la UAB disposa d’unprograma d’atenció als estudiantsestrangers per donar-los la benvingudai facilitar-los l’estada i la integració a laUniversitat i al país. Així, els InternationalWelcome Days, que se celebren a l’inicide cada semestre, s’omplen d’activitatsamb l’objectiu que els estudiantsinternacionals coneguin el campus i elsseus serveis i el teixit associatiu de laUniversitat. D’altra banda, els programesMentor, d’acompanyament i suport entreiguals, i Tàndem, d’intercanvi lingüístici adquisició de fluïdesa oral, faciliten laintegració d’aquests estudiants. Com anovetat, aquest curs s’ha posat en marxael Buddy Programme, en què estudiantsvoluntaris de la UAB acompanyen elsestudiants de l’International Summer Termdurant la seva estada i els animen aparticipar a les activitats que poden ferdesprés de les classes.

La crònica

29

L’Erasmus Staff Week acull 21professionals

Del 15 al 19 de maig, la UAB vaorganitzar una nova edició del’Erasmus Staff Week. Al llargd’aquells dies, 21 professionalsd’universitats d’onze països vanpoder conèixer el campus de laUAB i alguns aspectes de laseva organització i dels seusserveis. Es va posar èmfasiespecialment en elsprocediments de la UAB perdonar suport a estudiantsi personal d’administraciói serveis que participen alprograma Erasmus+. Elsparticipants també van poderpresentar la tasca feta a lesseves universitats per tald’intercanviar experiènciesi noves idees en la gestió del’intercanvi internacionald’estudiants i de personal.

El buddy, la figura del nouprograma d’acollidad’estudiants internacionals

Aquest curs s’ha posat en marxael Buddy Programme, unprograma d’acollida delsestudiants internacionals queparticipen a l’InternationalSummer Term. Els buddies sónestudiants locals que elsacompanyen durant l’estada a laUAB amb l’objectiu d’afavorir-nela integració. Es vol fomentarl’aproximació cultural, l’intercanvid’experiències i la creació dexarxes entre els estudiants quehi participen. L’equip de buddiesd’enguany estava format per setestudiants de cinc facultatsdiferents de la UAB.

Països d’origen dels estudiants Erasmus a la UAB, 2016-2017

Països d’origen dels estudiants del Programa Propi a la UAB, 2016-2017

d’arribada de sortida

Erasmus estudis 800 670

Erasmus pràctiques 142

Propi 451 203

Propi Pràctiques 146

Sicue 125 48

Study abroad 3.038

Total 4.414 1.209

Participants en els programes de mobilitat, 2016-2017

Itàlia 23%

Alemanya 19%

França 8%

Regne Unit 7%

Païssos Baixos 6%

Portugal 5%

Altres (24 països) 32%

Mèxic 13%

Xina 12%

República de Corea 10%

EUA 9%

Argentina 7%

Brasil 7%

Japó 6%

Altres (12 països) 36%

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona30

Compromís social i ambiental

En el marc de l’acte de celebració delsdeu primers anys del projecte Incorpora del’Obra Social ”la Caixa”, el 27 de juny, alCaixaForum de Barcelona, la UAB va serpremiada amb un dels cinc reconeixementsatorgats a les institucions i empreses quehan col·laborat amb aquest projecte desdels orígens. La xarxa Incorpora promoula contractació de col·lectius amb dificultatsespecials per trobar feina des d’unaperspectiva innovadora, transversal i integral.

Equitat i suport alsestudiants

Aquest curs, les accions que tenen coma finalitat preservar l’equitat i la igualtatd’oportunitats s’han reforçat amb unacampanya de comunicació, perquè elsajuts de la UAB per pal·liar situacionsd’emergència arribin a tot l’alumnat quese’n pot beneficiar. Cal destacar queaquest curs s’han fet dues convocatòriesd’aquests ajuts destinats a l’alumnat quees trobi en una situació dedesestructuració econòmica, social ofamiliar que pugui afectar l’evolucióacadèmica dels seus estudis.

Aquest curs s’han fet duesconvocatòries d’ajuts per pal·liar

situacions d’emergència

D’altra banda, en el marc de la vuitenaconvocatòria de les beques salari Ítaca- Banco Santander s’han atorgat tretzebeques que han facilitat l’accés a la UABa estudiants de batxillerat amb un altrendiment acadèmic que provenend’entorns socioeconòmics ambdificultats. A més, la Fundació AutònomaSolidària, amb el suport del Consell Socialde la UAB, ha atorgat nou beques Impulsdestinades a estudiants amb discapacitatper facilitar que puguin assistir a laUniversitat i completar els estudissuperiors.

La UAB també disposa d’una línia d’ajutsde col·laboració per als seus estudiants.Es tracta de beques per col·laborar endiferents àrees de la Universitat mentrees duen a terme els estudis. Laconvocatòria de 2016-2017 va oferir 69d’aquests ajuts.

Una universitat compromesaamb la societat i el territori

La UAB, com a universitat pública, té unavocació de servei a la comunitat i al territorii un compromís ferm amb el desplegamentd’un model de gestió socialmenti mediambientalment responsable.

Fruit d’aquesta concepció d’universitat,durant el curs 2016-2017 s’han continuatincentivant les polítiques d’equitat destina-des a preservar la igualtat d’oportunitat enl’accés a l’ensenyament superior i s’handesplegat els programes socioeducatiusamb la col·laboració dels centres educatiusde l’entorn. Cal destacar que aquestsprogrames emblemàtics de la UAB s’hanincrementat enguany amb la posada enmarxa del programa Let’s Go per millorarl’aprenentatge de l’anglès als instituts deBadia del Vallès.

D’altra banda, aquest curs els programesde voluntariat han augmentat l’oferta ambel projecte «De la presó a la comunitat»i la consolidació del Programa Acollida derefugiats a la UAB. L’adhesió de la UAB ala campanya «Casa nostra, casa vostra»i el suport financer de la Fundació Caixad’Enginyers han donat un nou impuls alPrograma Acollida, que està posant enmarxa noves accions per millorar l’estadai facilitar la integració de les personesrefugiades acollides.

Dins el marc del compromís amb el mediambient, la UAB continua apostant per lamillora de la mobilitat sostenible, ambaccions destinades a la promoció de l’úsde la bicicleta i a la reducció dels vehiclesprivats. A més, la signatura de l’AcordVallès Circular amb les institucions delterritori obre nous reptes per impulsar unmodel econòmic més sostenible.

Programa Universitat-Societat del Consell Social

El Consell Social, com a òrgan departicipació de la societat a la Universitat,impulsa mitjançant el Programa Universitat-Societat actuacions estratègiques quecontribueixen a reforçar els vincles entrela Universitat i la societat.

Dins d’aquest programa, el Consell Socialdona suport a accions que responen alsinteressos de les persones que han tingut,tenen o potencialment tindran algun vincleamb la UAB, tant abans d’accedir-hi (suporta programes socioeducatius i a joves enrisc d’exclusió social), com durant l’etapaa la UAB (finançament de les beques Impulsi del programa de suport a persones ambnecessitats especials) o després de passarpel campus (xarxa Alumni de la UAB,programa UAB Impuls d’inserció laboral).En el marc d’aquest programa, el ConsellSocial també col·labora en el desplegamentde diferents actuacions en àmbitsestratègics de la Universitat, com lainnovació, l’emprenedoria, la transferènciade coneixement i la connexió amb elterritori, entre d’altres.

Com a novetat, cal destacar que aquestcurs el Consell Social ha acordat col·laboraren els projectes UniX i Let’s Go! perpotenciar, reforçar i ampliar les accionsque la Fundació Autònoma Solidària estàfent en l’etapa de secundària i que tenencom a objectiu millorar els resultatsacadèmics dels joves en les àrees decompetències bàsiques.

La crònica

31

06

Programes socioeducatius

Amb l’objectiu d’enfortir i fer més properesles relacions entre la societat i la Universitat,la UAB disposa de diferents programessocioeducatius que es duen a terme tantal campus com als centres d’ensenyamentdels municipis de l’entorn. Així, programescom el Campus Ítaca o el Programa Argópromouen la relació entre la Universitati els estudiants de secundària com unincentiu perquè decideixin continuar elsestudis després de l’etapa obligatòria. Caldestacar que el Campus Ítaca és un delsprogrames socioeducatius amb mésrecorregut de la UAB. Des del 2004, mésde 5.000 joves han participat al programa,majoritàriament provinents d’instituts delVallès Occidental. Els joves seleccionatsper participar al Campus Ítacacomparteixen un perfil semblant: unasituació econòmica familiar complicadaque pot propiciar la priorització de l’entradaal mercat laboral per davant de la continuïtatdels estudis.

Lliurament dels premis Argó

En la catorzena edició delsPremis Argó per a treballs debatxillerat s’han presentat mésde 350 treballs, dels quals sen’han distingit un total de 46,amb 21 premis i 25 mencionshonorífiques, repartits en setcategories i àmbits. Els primerspremis de cada àmbit gaudirande matrícula gratuïta el primercurs de grau a la UAB. El mesd’octubre també es van lliurarels guardons als set projectespremiats en la tretzena ediciódels Premis Argó a treballs decicles formatius de grausuperior.

La UAB també vol fer palès el seucompromís amb aquells àmbitsdesafavorits de la societat i del seu entorn.Per això disposa d’un altre conjunt deprogrames socioeducatius adreçats aacompanyar i donar suport a estudiantsde centres de primària i secundària que,per les seves circumstàncies socioculturalso personals, tenen dificultats per assolirels objectius acadèmics. Es tracta delsprogrames CROMA, UniX, Shere Romi el nou programa Let’s Go, gestionats perla FAS, que tenen també l’objectiu demotivar infants i joves a continuar estudiantquan acabin l’ESO.

Des del 2004, més de 5.000joves han participat al programa

Campus Ítaca

D’altra banda, el programa Universitata l’Abast aposta per la formació contínuavinculada a l’envelliment actiu i ofereixoportunitats de formació i d’implicaciósocial mitjançant el programa Aprenent alCampus i a través de les 17 aules tuteladesper la UAB. Cal destacar que aquest cursla UAB ha acollit la desena trobada deresponsables d’aules d’extensióuniversitària per a gent gran de lesuniversitats catalanes.

XIV edició del Campus Ítaca

Del 26 de juny al 4 de juliol esva celebrar la XIV edició delCampus Ítaca. Aquest programaemblemàtic de la UAB, gestionatper la Fundació AutònomaSolidària, ha permès enguanyque 385 estudiants d’ESO de77 instituts catalans puguin feruna estada de dues setmanesa la UAB per fer activitatsrelacionades amb elconeixement i la Universitat, ambl’objectiu d’incentivar-los acontinuar la formació un copacabada l’educació obligatòria.

El Grup de Recerca en Ensenyamenti Interacció Plurilingües de la UAB i laFAS han rebut un dels ajuts del programaRecerCaixa per desenvolupar la recercavinculada al programa Let’s Go. Aquestprograma vol fomentar que els docentses converteixin en agents transformadorsde les pràctiques educatives en l’apre-nentatge de l’anglès per millorar elsresultats obtinguts pels estudiants de 4td’ESO dels instituts de Badia del Vallès.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona32

Programes socialsi de voluntariat

La tasca d’assolir una comunitatuniversitària més compromesa i solidàriaamb la societat s’ha fet palesa en elsprogrames socials i de voluntariat quegestiona la Fundació Autònoma Solidària(FAS), en qué han participat aquest curs610 persones, entre estudiants, PAS i PDIde la UAB.

Els programes de voluntariat de l’àmbitsocial, com ara el Programa de Justícia(en centres penitenciaris o de justíciajuvenil), els programes socioeducatius oel Programa Sociosanitari, han atès untotal de 3.200 persones que es troben enrisc d’exclusió social o en un momentpersonal i de salut difícil. A més, grupsd’estudiants han promogut campanyes desensibilització de temes com el mediambient, el malbaratament d’aliments oels hàbits saludables. Enguany cal destacarla posada en marxa d’un nou programaexperimental de recerca i d’intervenciósocial de mentors per a l’acompanyamenta la reinserció d’expresidiaris liderat perinvestigadors de la UAB i de la UB i finançatper RecerCaixa.

Cooperació per al desenvolupament

El curs 2016-2017, el Fons de Solidaritatha finançat sis projectes de cooperacióuniversitària per al desenvolupamentimpulsats per personal docent iinvestigador en diferents àrees deconeixement. A més, ha donat suport aset projectes d’estudiants de postgrau,màster i doctorat. Els projectes esdesenvoluparan a Algèria, Argentina,Bolívia, Brasil, Colòmbia, Etiòpia,Nicaragua, Nigèria, Pakistan, Ugandai Catalunya.

Nou impuls al Programa Acollidade la UAB

El 3 de juliol la UAB i la FundacióCaixa d’Enginyers van signar unconveni de col·laboració mitjançantel qual l’entitat financera contribuiràal finançament del Programa Acollidade la UAB. Aquest programa és unaexperiència pionera d’intervenció enmatèria d’acollida integral depersones refugiades a l’àmbituniversitari que, des de l’octubre del2016, acull una cinquantena de jovesrefugiats, que s’allotgen a la VilaUniversitària de la UAB. Lesprincipals accions dutes a terme enel marc del Programa han estat: unpla d’acollida que ha garantit el pleaccés al conjunt de serveis i recursosa partir de la creació d’un dispositiuresidencial al campus universitari;un acompanyament per aconseguirla integració a través d’una xarxa devoluntariat de suport lingüístic ipsicosocial, i la promoció acadèmicai la sensibilització a través dexerrades, jornades, etc. El projectecompta amb la col·laboració de 39persones voluntàries de la comunitatuniversitària.

Atenció a la discapacitat

El servei d’atenció a estudiants ambdiscapacitat o amb necessitats educativesespecífiques PIUNE ha atès aquest curs243 estudiants. Aquest servei orienta elsfuturs estudiants de la UAB i promoumesures de suport als estudiants ambdiscapacitat o necessitats educativesespecífiques durant el temps en què duena terme els estudis. Des del programatambé es gestionen el servei de transportadaptat al campus de Bellaterra i el serveid’acompanyaments a peu per a personesque tenen dificultats d’orientació.

Aquest curs s’ha fet la vuitena convocatòriade les beques Impuls amb el suport delConsell Social, la qual ha atorgat 8 ajuts aestudiants en situació de dependència, elsquals tenen l’objectiu de facilitar-los l’accésa la Universitat.

D’altra banda, el programa UAB Impuls,amb la col·laboració del Serveid’Ocupabilitat de la UAB i el suport delConsell Social de la UAB i de l’Obra Social”la Caixa” en el marc del programaIncorpora, ha atès 80 estudiants i titulatsde la UAB per facilitar-ne la inserció en elmercat de treball.

Cal destacar que aquest curs, gràcies alsuport del Consell Social de la UAB, s’hanrenovat els equipaments del centre derecursos i de les cabines adaptadesubicades a la Biblioteca de Comunicaciói Hemeroteca General i a les bibliotequesd’Humanitats i de Ciències Socials.

Al llarg del curs, 610 persones, entreestudiants, PAS i PDI de la UAB, hanparticipat en els programes socials i devoluntariat que gestiona la FundacióAutònoma Solidària (FAS).

La crònica

33

Xarxa Europea de MobilitatSostenible a la Universitat

Des de juliol de 2016, la UABparticipa com a partner en laXarxa Europea de MobilitatSostenible a la Universitat(U-MOB), un projecte europeude cinc anys cofinançat per laComissió Europea en el marcdel Programa LIFE. El projecteestà dirigit a la creació d’unaxarxa universitària per facilitarl’intercanvi i la transferència deconeixements sobre les millorspràctiques de mobilitatsostenible entre les universitatseuropees, a fi d’avançar en lareducció de les emissionsde CO2.

La gestió ambiental

La gestió ambiental del campus té coma referència el Pla d’acció per a lasostenibilitat de la UAB de 2013-2017,en el marc del projecte Campus Saludablei Sostenible. Des del principi del 2017 s’hacomençat a treballar en un nou pla desostenibilitat per al període 2018-2022.

Una de les principals apostes de la UABés la gestió de la mobilitat responsablei sostenible. Per dur-ho a la pràctica, s’estanimpulsant mesures que impliquin lapotenciació del transport col·lectiu(augment de les freqüències de pas), d’unús més racional del transport privat (provapilot d’una app per compartir cotxe sotael concepte smart mobility) i de l’ús de labicicleta amb les actuacions del projecteintegral BiciUAB (nou servei BiciUAB al’estació d’FGC, nous aparcaments).Enguany la UAB s’ha integrat en el nouConsell de Mobilitat de l’Àrea Metropolitanade Barcelona.

Quant a les accions de divulgaciói sensibilització, s’han organitzat novesedicions de la Setmana de la MobilitatSostenible i Segura i del Dia de la Bicicleta,i s’ha impulsat el programa Migdies alCampus, com a iniciativa per descobrirel campus i l’entorn més proper.

D’altra banda, amb l’objectiu de potenciarl’estalvi energètic, s’han posat en marxamesures de conscienciació de la comunitatproposades pels grups de milloraenergètica (vegeu el capítol 08, «Gestióde recursos»).

Signatura de l’Acord VallèsCircular

L’objectiu de l’Acord és posar elVallès Occidental al capdavant delsprocessos de transformació ievolució cap a un model econòmicmés sostenible, impulsant elsprincipis de l’economia circular, apartir de la col·laboració de totes lesadministracions, institucions i entitatsdel territori, entre les quals la UAB.

La iniciativa se centra en la integracióde polítiques i actuacionstransversals, la creació d’unecosistema publicoprivat, elreconeixement d’empreses i entitatsque actuïn com a agents de canvi,el potencial de l’Administració perinfluir en el model econòmic, elsuport al teixit productiu per avançara través de l’ecodisseny deproductes i serveis i l’ecoinnovacióo la simbiosi industrial. També espretén fer actuacions per apropar laciutadania a un model de consumresponsable orientat a compartir,reutilitzar, reparar, reciclar i consumirproductes i serveis de proximitat.

La UAB posa en marxa un serveiper potenciar l’ús de la bicicleta

Amb l’objectiu de potenciar l’úsde la bicicleta al campus i reduirel del cotxe particular, la UABha creat un servei integral batejatamb el nom de BiciUAB, queofereix serveis relacionats ambla bicicleta a preus assequiblesper a tota la comunitatuniversitària, com el lloguer debicicletes, aparcaments tancatsi coberts, un servei de reparacióassistit i un d’autoservei gratuït.

Del 24 al 28 d’abril de 2017 va tenir llocla VIII Setmana Saludable i Sostenible ala UAB, destinada a impulsar una millorsalut de la comunitat universitària,mitjançant la promoció d'hàbits i estilsde vida saludables, i a conscienciar dela importància de disminuir les emissionsglobals de gasos d'efecte hivernacle.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona34

Comunitat universitària

Participació estudiantil

La UAB impulsa polítiques destinadesa fomentar la participació, especialmentdels estudiants, que posen a l’abast delsdiferents col·lectius universitaris tot unconjunt d’activitats per a la creació dexarxes i la cohesió de la comunitat. Dinsd’aquest marc s’ofereixen recursosi equipaments per tal d’enfortir elsdiferents col·lectius organitzats de laUAB, com les associacions, la xarxa dedelegats de grup acadèmic i els consellsd’estudiants.

Pel que fa als òrgans de representacióde l’alumnat, aquest curs cal destacar laconsolidació de la figura de delegatacadèmic: s’han inscrit 379 delegats aelCens, la xarxa de delegats de grupacadèmic, un 18% més que el cursanterior, els quals representen un 84%dels grups acadèmics de la UAB. D’altrabanda, el 15 de març es van fer eleccionsal Consell Permanent del Conselld’Estudiants de la UAB.

Quant al teixit associatiu, aquest curs hiha hagut 85 col·lectius inscrits, amb 2.410persones implicades, més d’un 90% deles quals són estudiants. Els col·lectiusde la UAB han gaudit de suport econòmici logístic per a l’organització d’actes i hancontribuït a consolidar l’ús dels espaisdel Centre de Recursos per a Col·lectiusi de l’Hotel d’Entitats, que enguany hatornat a entrar en funcionament a la plaçaCívica. En la convocatòria d’ajuts acol·lectius d’estudiants de 2017 s’hanconcedit 40 ajuts, amb un total de12.500 euros.

S’ha potenciat l’habilitat dialèctica entrel’alumnat amb la II edició de la Maratóde Debats Ràpids o la participació en laLliga de Debat Universitària i la Lliga deDebat de Secundària. A més s’ha dedestacar la gran acceptació que ha tingutel cicle #DebatsPublicaXXI, que vol creardiferents espais de debat sobre el modeld’universitat que es vol per al segle XXIi promoure la participació de l’alumnaten el funcionament de la Universitat.

Pla d’acció tutorial

El Consell de Govern del 12 de juliolva aprovar el Pla d’acció tutorial dela UAB (PAT-UAB). Aquest plarepresenta un marc obert dereferència que es nodreix de lesactuacions incloses als plans tutorialsdels centres, amb l’objectiud’orientar, assessorar i donar suporta l’alumnat de la UAB en els diferentsaspectes del seu aprenentatge idesenvolupament professional inicial.D’acord amb aquesta finalitat, elPAT-UAB defineix els seus objectiusespecífics i les actuacions tutorialsque se’n deriven seguint el recorregutdels estudiants: accions d’orientacióacadèmica, promoció i transició a launiversitat, d’integració a la dinàmicadel centre docent, de seguiment alllarg dels estudis i d’orientaciólaboral, passant per les possibilitatsde mobilitat i de pràctiques externes.

Cal destacar que el PAT-UAB preveuun pla d’avaluació dissenyat per talde fer el seguiment de les accionstutorials i conèixer-ne l’impacte.

Observatori pera la Igualtat

L’activitat de l’Observatori per a la Igualtatdurant el curs 2016-2017 s’ha concentraten diferents aspectes de visibilització,formació, recerca i participació. Pel quefa a l’organització de l’Observatori, el 22de novembre de 2016 es va nomenarJoana Gallego, professora de la Facultatde Ciències de la Comunicació, com adirectora, en substitució de Teresa Freixes.

Des del punt de vista institucional, el 8de març es va organitzar la dotzenajornada institucional en commemoraciódel Dia Internacional de les DonesTreballadores, que va homenatjarMercedes Unzeta, catedràtica debioquímica i biologia molecular de laUAB. A més, el 25 de novembre, es vacommemorar el Dia Internacional contrala Violència de Gènere.

Amb l’objectiu de prevenir i sensibilitzardavant de situacions de discriminaciói violència sexista en l’entorn lúdic i d’oci,s’ha elaborat el Protocol d’abordatgei intervenció contra les agressionssexistes a la festa major de la UAB.

De les activitats vinculades al projecteeuropeu EGERA, cal destacar l’informeUAB Third Gender Equality Report i lasignatura de la rectora de la Carta EGERAper a una governança sensible al gènereen les institucions d’educació superiori de recerca.

Protocol pel canvi de nom legalal nom sentit

El Consell de Govern del 23 de marçva aprovar el Protocol pel canvi denom legal al nom sentit adreçat ales persones transsexuals,transgènere i intersexuals de lacomunitat de la UAB, que estableixles condicions perquè les personessiguin tractades i anomenadesd’acord amb el nom del gènere ambquè s’identifiquen i facilita el canvidel nom legal pel nom del gèneresentit en tots els documents irecursos que utilitzen senseimplicacions jurídiques.

El 10 de novembre va tenir lloc la FestaMajor de la UAB de 2016. Per primer copes va convocar un concurs per triar-ne elcartell, que va guanyar l’estudiant YeraiToledano, amb una proposta escollida entreles 65 que s’hi van presentar.

La crònica

35

07

Recursos humans

Durant aquest curs la UAB ha prioritzat lesaccions d’estabilització i promoció delpersonal acadèmic i del personald’administració i serveis, en col·laboracióamb els agents socials.

Dins de l’àmbit del personal docent iinvestigador, cal destacar l’aprovació del’oferta pública per al 2016, amb 31 placesde professorat permanent (20 de professoragregat i 11 de catedràtic d’universitat)més 23 places de professorat lector en elmarc del Programa Serra Húnter.Consegüentment, també s’han aprovat elscriteris de priorització de places de cadacategoria de professorat. A més, s’haaprovat una nova normativa sobre elprofessorat emèrit i el professorat honorariamb l’objectiu de facilitar la participaciódel professorat jubilat en activitats derecerca. Pel que fa al personal docenti investigador no permanent, la UAB haconvocat places de nou personalinvestigador en formació, personalinvestigador postdoctoral i professoratassociat.

També cal destacar la posada en marxade les comissions que treballen en un nouModel de dedicació acadèmica delpersonal docent i un nou Model de plantillateòrica del personal acadèmic per alsdepartaments de la UAB. La importanttasca duta a terme al llarg del curs hapermès tancar-lo amb una proposta quees presentarà al Consell de Govern i alClaustre durant el primer trimestre delproper curs.

Activitat cultural

Aquest curs 2016-2017 s’hanprogramat 205 activitats culturals,en les quals han participat mésde 12.000 persones. Destaquenles vuit exposicions deprogramació pròpia amb propde 3.200 visitants, les 99 activitatsa la Sala Cinema amb prop de5.100 espectadors i les 46activitats a la Sala Teatre ambmés de 2.100 espectadors.

S’han presentat vuit espectaclesi concerts de producció pròpia,amb més de 20 representacionsdins i fora de la UAB, a càrrecdels grups estables, en les qualshan participat més de 100membres. Cal destacar laproducció La libertad en el tejado,a càrrec de l’Aula de Teatre dela UAB, que ha estatrepresentada al XV EncuentroInternacional de TeatroUniversitario de Granada.

També s’ha donat suport al’organització de prop de 200activitats proposades per lacomunitat universitària.D’aquestes, destaca laprogramació musical a la FMUABresultant del Premi AutònomaActua, que va permetreprogramar 13 grups de músicaals escenaris.

En concret, les activitats musicalsi escèniques professionals mésdestacables han estat el concertde Maria Arnal i Marcel Bagési els espectacles There was aFiesta, de Produccions la Coplade Wisconsin, i Limbo, de lacompanyia Les Impuxibles.L’exposició Text Art Objecte.Un itinerari per revistes d’art delsanys 70 als 90 o la preestrenacinematogràfica Moonlight,guanyadora de l’Òscar a la millorpel·lícula, han estat algunes deles activitats expositives i decinema més vistes.

Pel que fa a l’àmbit del personald’administració i serveis, s’ha aprovat unaoferta pública per al 2016 de 21 places,corresponent a les jubilacions i les baixesdefinitives de 2015, d’acord amb la taxade reposició permesa pel govern de l’Estat.Es preveu que l’oferta pública per al 2017sigui de 43 places.

Al llarg del curs s’ha treballat estretamentamb els agents socials i amb el personaldels diferents àmbits per tal d’avançar enl’elaboració d’una RLT del personald’administració i serveis que reflecteixi tantles places permanents com les temporalsa fi de poder actuar per dimensionaradequadament la plantilla d’acord amb lesnecessitats actuals i els objectius futurs.En aquest sentit, s’ha fet un esforç perestabilitzar el personal en col·laboracióamb els agents socials i s’ha pressionatl’Administració per superar i revertir la taxade reposició imposada amb motiu de lacrisi econòmica. També s’han iniciat elstreballs per establir un model de carreraprofessional i adequar el pla de formacióper tal que esdevingui un dels principalspuntals per progressar-hi.

Reconeixement al personal jubilat

El 10 d’octubre, coincidint amb eldia de l’acte d’inauguració del cursacadèmic, va tenir lloc un acte dereconeixement a la setantena demembres del personal de la UAB,entre personal docent i investigadori personal d’administració i serveis,que es van jubilar durant el curs2015-2016.

El 29 de novembre, es va fer l’acte delliurament dels premis als millors treballsde final de grau amb perspectiva degènere, que enguany ha guardonattreballs de 24 graus diferents. L’acte, enel qual van participar els alumnes premiatsi els seus tutors, va comptar amb lapresència de la vicerectora d’Alumnati d’Ocupabilitat, Sara Moreno, la directorade l’Observatori per a la Igualtat de laUAB, Joana Gallego, i la directora de l’Ins-titut Català de les Dones, Núria Balada.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona36

Síndic de Greuges

El Síndic de Greuges de la UAB, l’òrganencarregat de vetllar pel respecte delsdrets i les llibertats dels membres de lacomunitat universitària, ha registrat untotal de 100 expedients d’actuació durantl’any 2016. El contingut de les sol·licitudsestà relacionat amb aspectes acadèmics(63%), econòmics (22%) i laborals (8%),i amb els serveis del campus (7%). Lamemòria anual del Síndic, presentada enla sessió del Claustre del 25 de maig,destaca les actuacions relacionades ambles dificultats econòmiques delsestudiants a l’hora de fer front a lesdespeses de matrícula, amb les queixesrelatives a procediments administratiusde les escoles adscrites i dels estudis depostgrau, i amb qüestions sobrel’acompliment de les guies de l’estudianti de les guies docents de les assignatures.

En la sessió del 25 de maig, el Claustrede la UAB va escollir Manuel Gerpe,catedràtic jubilat de Dret Constitucional,com a nou síndic de greuges de laUniversitat. Manuel Gerpe pren el relleude Josep Font, catedràtic jubilat deQuímica Orgànica, que ha exercit elcàrrec des del 2009.

Amics de la UAB

L’Associació d’Amics de la UAB, queaplega membres i exmembres de lacomunitat universitària i amics de la UAB,ha desplegat un programa d’activitats ide dinamització de la vida universitàriamitjançant l’organització de jornades dedebat, cicles de conferències i sortidesculturals.

Així, durant la Festa Anual dels Amics,que va tenir lloc el 24 de novembre, esvan atorgar els premis Amic dels Amics,en reconeixement de la trajectòriaprofessional, a Lluís Ferrer, catedràticdel Departament de Medicina i CirurgiaAnimals i exrector de la UAB, i a SergiBerbel i Toni Casares, dramaturgs ifundadors de l’Aula de Teatre de la UAB.A més, el Cor de la UAB va rebre el premiCol·lectiu de la UAB. D’altra banda, elspremis Universitat-Empresa i Universitat-Societat, concedits pel Consell Social,es van atorgar a Joan Soto, exconsellerdelegat de Hewlett Packard Espanya, ia Josep Cuní, expresentador delprograma 8 al dia de 8TV.

Alumni UAB

La Fundació Alumni UAB treballa perimpulsar una xarxa de persones tituladesa la UAB que esdevingui una comunitatde professionals dinàmica iinterconnectada basada en l’ocupabilitat,la formació continuada i la dotació deserveis. Amb aquest objectiu, el curs 2016-2017, Alumni UAB ha pres un nou impulsamb activitats centrades en la capacitacióprofessional i el treball en xarxa. Així, caldestacar la posada en marxa a Brussel·lesdel primer chapter internacional d’AlumniUAB, el qual es va presentar juntamentamb el programa Euroacció Mentoring el21 de setembre a la seu de la Delegacióde la Generalitat de Catalunya aBrussel·les i va comptar amb la presènciade Sara Moreno, vicerectora d’Alumnati Ocupabilitat, i Amadeu Altafaj,representant permanent de la Generalitatdavant la UE. Els chapters internacionalssón una representació d’Alumni UAB quepromouen activitats de networking, donensuport professional i organitzen programesd’actualització de coneixement i debatsentorn de temes d’actualitat vinculats ala Universitat a diferents ciutats del món.A la vegada, Alumni UAB ha consolidatla seva participació en activitats al campus,ha coorganitzat trobades Alumni adiferents facultats i ha acollit les XVIIJornades de Formació de la ConferènciaInternacional d’Entitats Alumni.

El 18 de desembre va tenir lloc al campusde Bellaterra la cinquena edició de laCursa de la UAB en suport a la Marató deTV3. La Cursa va ser un èxit de participaciói solidaritat, amb més de 2.000 personesinscrites i 14.400 euros recollits.

La crònica

37

Ocupabilitati emprenedoria

Aquest curs s’ha creat el nou Serveid’Ocupabilitat, aprovat pel Consell deGovern del 26 de gener. El Serveid’Ocupabilitat dona continuïtat a la tascadesenvolupada per Treball Campus peròen reorienta les activitats per millorarl’acompanyament en el procés dedesenvolupament professional d’estudiantsi persones titulades segons la formacióque han seguit i per facilitar una implicaciómés gran de les persones usuàries. Ambaquest segon objectiu s’ha constituït laComissió de Persones Usuàries delServei d’Ocupabilitat, que inclourepresentants de l’alumnat i de lesempreses i institucions. La Comissió, queté caràcter consultiu i propositiu, avaluaràl’activitat del Servei i podrà fer suggerimentssobre les seves línies d’actuació.

Cal destacar que aquest curs s’ha posaten marxa el projecte MIPUE UAB en elmarc del Programa Euroacció Mentoring,que, amb la col·laboració d’Alumni UAB,acompanya i assessora estudiants ipersones titulades que tenen interès a fercarrera professional en institucions de laUnió Europea. Al llarg del curs s’han fetsessions als diferents centres de la UABper donar-lo a conèixer i per animarl’alumnat a participar-hi.

Durant el curs, el Servei d’Ocupabilitat hapublicat 2.087 ofertes laborals i depràctiques i ha gestionat 2.836 convenis.També s’han fet 125 activitats d’orientacióprofessional grupals, a les quals han assistit5.579 persones, i 250 activitats d’orientacióprofessional individual.

Pel que fa als programes de pràctiquesinternacionals Erasmus+ Pràctiques iPrograma Propi Pràctiques, un total de288 estudiants han pogut fer pràctiquesen empreses de dins i fora d’Europa.

En l’àmbit de l’emprenedoria, el ProgramaUAB Emprèn aglutina el conjuntd’iniciatives i activitats que es duen a termea la UAB amb l’objectiu de promourel’esperit emprenedor entre estudiantsi persones titulades de la Universitat demanera transversal i multidisciplinària. ElPrograma posa a la disposició dels usuarisinformació i formació en emprenedoria quefaciliten i fomenten la generació d’idees.Així, UAB Emprèn disposa d’un espai detreball on els usuaris amb noves ideesreben suport i assessorament especialitzatper desenvolupar-les.

Aquest curs, UAB Emprèn ha posat èmfasien la difusió dels beneficis i les possibilitatsde l’emprenedoria social i elcooperativisme.

Amb l’objectiu de fomentar entrel’alumnat l’adquisició deconeixements sobre generació idesenvolupament d’idees en l’àmbitde l’emprenedoria social i elcooperativisme, la UAB ha publicatal Campus Virtual cinc píndolesaudiovisuals que tracten temes comel talent, la creativitat, el designthinking, el lideratge o la gestiócompartida de projectes.

El SAF participa a l’ActiveCampus Europe

El 24 de gener es va presentara Limburg (Països Baixos) elprojecte Active Campus Europe(ACE), en el qual participa laUAB, a través del Serveid’Activitat Física, juntament amb15 universitats europees. Elprojecte ACE, finançat pelprograma Erasmus+, té com aobjectiu principal incrementarles activitats físiques en la vidadiària als espais de treball i dedocència universitaris.

El SAF de la UAB promoul’activitat física i la salut iincentiva la participació de lacomunitat universitària enactivitats de competició.

Premis literaris de 2016

El 23 de novembre es vacelebrar l’acte de presentaciódels llibres guanyadors delspremis literaris de 2016 queorganitzen conjuntamentl’Ajuntament de Cerdanyola delVallès i la UAB. Els autors i lesobres guardonades són: NúriaBroquetas, Premi de Novel·laValldaura - Memorial PereCalders de 2016, amb l’obra Elllagut de foc; David Yeste, Premide Poesia Miquel Martí i Pol de2016, amb l’obra 24Vintervariationer; i VeraSanahuja, Premi de NarrativaBreu Caterina Albert de 2016,amb l’obra La mare i el monstre.

Un any més, les obresguanyadores han estat editadesi publicades pel Servei dePublicacions de la UAB enformat electrònic i en paper.

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona38

Gestió de recursos

milions d’euros de pressupost(pressupost liquidat de despesesde 2016)

314Execució del pressupost

Pel que fa als ingressos de l’any 2016,la Generalitat de Catalunya ha mantingutl’aportació de l’any anterior. Els preuspúblics del curs 2016-2017 s’hancongelat per segon any consecutiu. Dela resta d’ingressos, s’ha de destacarl’increment dels ingressos per a l’activitatde recerca.

Pel que fa a la despesa, quant a personalel més significatiu és l’increment perl’efecte de la recuperació de la pagaextra i l’increment retributiu de l’1%. Lesdespeses de compra de béns i serveishan experimentat un petit increment i lesdespeses financeres s’han mantingut.Quant a les inversions finançades per laGeneralitat, han estat similars a les del’any anterior.

La UAB ha equilibrat el tancamentdel Pressupost de 2016

Pel que fa a les operacions financeres,s’han amortitzat un total de 2,9 M€ deles bestretes reemborsables per alfinançament de parcs científics. El nouendeutament, d’1,3 M€, correspon a labestreta de FEDER i FSE, que passaràa considerar-se subvenció de capital enel seu moment.

Les necessitats de tresoreria han estatsimilars a l’any anterior i s’hanincrementat al final de l’exercici, fet pelqual la disposició de la pòlissa de crèditha estat de 2,27 M€.

Actuacions d’eficiènciaenergètica

En el marc de les actuacions d’estalvii de millora de l’eficiència, la UAB vetllaper un consum responsable de l’energia,millorant l’eficiència energètica de lesinstal·lacions i fomentant pràctiquesresponsables pel que fa a l’ús d’energia.En aquest sentit, el control del consumd’energia, mitjançant un sistema demonitoratge, és una de les claus permillorar l’eficiència energètica.Concretament, el sistema de monitoratged’energia de la UAB s’ha iniciat amb lavisualització de les dades de consumelèctric dels 25 edificis del campus dela UAB a Bellaterra, amb un total de 53dispositius connectats al sistema. Elmonitoratge permet elaborar informesde consum, detectar consums passiusinnecessaris, establir perfils de consumenergètic i optimitzar la potència. A més,aquest sistema ajuda els grups de milloraenergètica a dissenyar actuacions i aconscienciar la comunitat universitàriasobre l’estalvi.

Entre les actuacions d’estalvi energèticdutes a terme el curs 2016-2017, caldestacar la instal·lació de fluorescentsamb tecnologia LED en moltes plantesbaixes dels edificis i en la il·luminacióexterior, la instal·lació de nous equips declimatització més eficients i la instal·lacióde vàlvules amb control de temperaturaque controlen l’entrada d’aigua alsradiadors en funció de la temperatura del’espai o les dobles portes a l’entradadels edificis.

39

05

Nota: la diferència entre els dretsreconeguts (310,839 M€), part delsquals correspon a ingressosfinalistes i/o pluriennals, i lesobligacions contretes (313,636 M€)no determina el dèficit o elsuperàvit pressupostari del’exercici, ja que una partd’aquests ingressos pot tenirorigen en exercicis anteriors i espot gastar en exercicis posteriorsal liquidat.

Liquidació del pressupost d’ingressos de 2016. Drets reconeguts

Liquidació del pressupost de despeses de 2016. Obligacions contretes

Transferències corrents 56,43%

Taxes i altres ingresos 34,72%

Transferències de capital 7,97%

Ingresos patrimonials 0,46%

Variació de passius financers 0,42%

Total: 310.839.445 euros.

Despeses de personal 68,33%

Compra de béns corrents i serveis 15,70%

Inversions 9,06%

Transferències corrents 5,32%

Variació de passius financers 0,95%

Transferències de capital 0,40%

Despeses financeres 0,24%

Total: 313.636.100 euros.

Hospitals universitaris(Unitats docents de la Facultat de Medicina)

4 Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (Barcelona)

5 Hospital Universitari de la Vall d’Hebron

(Barcelona)

6 Hospital del Mar (Barcelona)

7 Hospital Universitari Germans Trias i Pujol

(Badalona)

8 Corporació Sanitària Parc Taulí (Sabadell)

Campus UAB

1 Campus de Bellaterra

2 Campus de Sabadell

3 Campus de Barcelona

(UAB Casa Convalescència)

TERRASSA

SABADELL

E-9

C-5

8

BV-1414

AP-7 B-30

CERDANYOLA

SANT CUGAT DEL VALLÈSBP-1413

AP-7

B-30

AP

-7

C-5

8

RIU

LLO

BR

EGA

T

E-9

RIU LLO

BREGAT

AEROPORT DEL PRAT

A-2

A-2

C-32

TÚNEL DE VALLVIDRERA

TÚNEL DELA ROVIRA

RIU B

ESÒS

A-17

C-32

BADALONA

CATALUNYA

SANTS

A MATARÓ >

A GIRONA

I FRANÇA >

A GIRONAI FRANÇA >

BARCELONA

A T

AR

RA

GO

NA

I LLE

IDA

>

RONDA DE DALT

DIAGONALRONDA D

E DALT

RONDA DEL LITORAL

RO

ND

A D

EL M

IG MERIDIANA

GRAN VIA DE LES CORTS CATALANES

2

1

5

6

7

C-31

3 4

8

Memòria del curs acadèmic 2016-2017 Universitat Autònoma de Barcelona40

Universitat Autònoma de BarcelonaCampus de Bellaterra08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)

www.uab.cat