Menoria Descritiva

7/17/2019 Menoria Descritiva

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MEMORIA DESCRIPTIVA

Proyecto: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E. Nº 89009 08 DE OCTURE!PP.JJ. EL PRO"RESO! DISTRITO DE C#IMOTE! PROVINCIA DEL SANTA $

ANCAS#%

I ANTECEDENTES

Con fecha 05 de Agosto del 2009, la Oficina de Programación e Inversiones (OPI) del o!ierno "egional de Ancash, declara la via!ilidad del #ro$ecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E. Nº 89009 08 DE OCTURE! P.J. EL PRO"RESO!DISTRITO DE C#IMOTE! PROVINCIA DEL SANTA $ ANCAS#% C%$o código &'IP es el ' 95*+

l #ro$ecto se enmarca en la estr%ct%ra f%ncional #rogramtica del sector d%cación,en la f%nción 09 d%cación $ c%lt%ra, Programa 0. Infraestr%ct%ra d%cativa, &%!Programa 0*/ dificaciones scolares+

l o!ierno "egional de Ancash, a travs de la &%! "egión Pacifico, en concordanciacon s%s lineamientos $ 1%nciones de atención a las necesidades ms a#remiantes de la #o!lación, en el #resente caso del sector ed%cativo, ha decidido #rioriar la inversión eneste ti#o de #ro$ectos 3%e contri!%$an a me4orar las condiciones del esarrollo6%mano $ al me4oramiento de la calidad de vida $ !ienestar de la #o!lación+

Originalmente la I++ ' 79009, denominada 7 de Oct%!re, f%e creada mediante "+8+* -mar-9* como Centro de d%cación Primaria, l%ego con "++:+ 00075 05-4%n-9*/ se am#l;a a !rindar los servicios de d%cación &ec%ndaria, #osteriormente se

a%toria la am#liación del servicio ed%cativo del nivel inicial con "+ 000** 07-a!r-2005+

l f%ncionamiento del centro ed%cativo se da hace 2 a<os, =a atención del centroed%cativo act%al se da en la !ase a la necesidad de contar con infraestr%ct%ra modernan%eva $ adec%ada a la formación ed%cativa Inicial, Primaria $ &ec%ndaria >cnica 3%ese im#arte en el Centro d%cativo+ ?a 3%e la act%al se enc%entra !astante deteriorada $ es ins%ficiente #ara me4orar la calidad ed%cativa de este Centro d%cativo+

In sit% se ha #odido constatar el deterioro de la infraestr%ct%ra act%al de la I++ ' 79009@07 de Oct%!re, o!servndose el deterioro de las estr%ct%ras tales como a%las, >alleresde 1ormación >cnica, Cerco #erimtrico $ otros am!ientes, concl%$ndose entrminos generales 3%e los am!ientes no c%m#len los lineamientos tcnicos #edagógicos $ 3%e #or la falta de infraestr%ct%ra estn siendo %sados como a%las+

=a instit%ción ed%cativa dentro de s% formación ed%cativa c%rric%lar im#arte c%rsostcnicos #or lo 3%e c%enta con talleres, como >aller de 8ecnica, de !anister;a, deInd%stria del Bestido $ de Ind%strias Alimentar;as, c%$a infraestr%ct%ra es la masdeteriorada $ con fallas visi!les en s%s elementos estr%ct%rales, 3%e son de alto riesgo,constit%$ndose en %n #eligro latente, el seg%ir dictando clases en estos am!ientes+

Para los #adres de familia $ al%mnos es de s%ma im#ortancia estos am!ientes $a 3%eno solo a#renden los c%rsos cient;ficos-h%man;sticos, sino tam!in a desem#e<ar %na

actividad tcnica 3%e les favorecer en el f%t%ro $a 3%e los al%mnos ma$ormente #rovienen de las onas aleda<as con #o!lación de !a4os rec%rsos económicos $ lama$or;a no tiene acceso a %na carrera %niversitaria+

CO'&O"CIO OC6O OC>D" r!+ 8ig%el ra% 8+ E F =ote 5'%evo Chim!ote

()



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l #resente tra!a4o com#rende el desarrollo del eG#ediente tcnico a nivel constr%ctivo,en !ase a la alternativa seleccionada en el Perfil de Inversión PH!lica $ la constataciónf;sica realiada a las instalaciones del centro ed%cativo+

stas me4oras se hacen necesarias dado 3%e %na !%ena infraestr%ct%ra incide enim#ortancia #ara lograr %na !%ena ed%cación, me4orando la calidad de la ense<anaintegral, 3%e de#ende de %n gran #orcenta4e de las condiciones !a4o los c%ales losed%cadores !rinden s%s servicios de ense<ana al al%mno, !%scando o!tener losme4ores res%ltados en !eneficios de estos+

n ese sentido se ha #rogramado la am#liación $ remodelación de los am!ientes conla e4ec%ción de o!ras en 02 niveles como constr%cción de talleres #ara formacióntcnica en Ind%strias Alimentar;as, Ind%stria del Bestido, >aller de e!anister;a $ >aller de8ecnica, Constr%cción del Cerco #erimtrico, 02 a%las, 0 am!iente #ara =a!oratoriode ciencias, 0 #ara Di!lioteca, 0 sala de com#%to, Constr%cción de Am!ientes Administrativos $ Pedagógicos como &ala de Profesores, 0 irección, 0 &%!irección, 0 oficina de &ecretaria $ &ervicios A%Giliares, Am!ientes #ara material ed%cativo, 0 cafet;n, 0 Patio de 6onor, 0 =osa 8%ltide#ortiva, reas de circ%lación, $ escaleras, c%$o fin es !rindar %n n%evo as#ecto, renovado e innovador #%es se hadise<ado elementos con criterios tcnicos $ estticos !asados en %n anlisis adec%ado$ acorde a las necesidades de la #o!lación !eneficiaria+

Por esta raón en c%m#limiento de n%estro com#romiso contract%al, el CONSORCIO 8 DE OCTURE #resenta a la &%! "egión Pacifico del o!ierno "egional de Ancash, el #ro$ectoJ “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E. N&89009 ' 08 DE OCTURE!PP.JJ. EL PRO"RESO DISTRITO DE C#IMOTE ( ANCAS#% , con lo c%al se es#era

lograr la transformación de esta Instit%ción d%cativa $ 3%e se logre %na me4or ense<ana, logrando consolidar la imagen de la adec%ada #rioriación de Inversiones3%e realia el o!ierno "egional de Ancash, la calidad ed%cativa 3%e se im#arte deeste Centro d%cativo $ el desarrollo 6%mano, &ocio C%lt%ral $ d%cativo de la ona3%e tanto lo re3%iere #ara !eneficio de s%s #o!ladores $ la región en eneral+

II UICACI)N

*.+ UICACI)N POLITICA"egión J A'CA&6+e#artamento J A'CA&6+Provincia J &A'>A+

istrito J C6I8DO>+&ector J P+K+ = P"O"&O

2 .* UICACI)N "EO"RA,ICA

:O'A J =I>O"A="IO' J CO&>A A=>I> J 50 m+s+n+m

*.- LOCALIACION DEL PROYECTO

l #resente #ro$ecto se localia en la 8a+ @6 =ote , colindando con el Pasa4e8ariscal =%%riaga &L', Kr+ =os 6roes, Ps4e Andrs Avelino Cceres 1%t%ra v;a


(2)



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eG#resa del PP+KK el Progreso, istrito de Chim!ote, Provincia el &anta $ e#artamento de Ancash+

*./ ACCESOS:

A la Instit%ción d%cativa se accede viniendo desde el centro de la ci%dad de

Chim!ote en dirección 'orte llegando al PP+KK+ l Progreso #or la Prolongación

Av+ lve, hasta la hasta llegar a la intersección con el Kr+ =os 6roes, l%ego

0 c%adra a la derecha donde se enc%entra el ingreso #rinci#al de la

Instit%ción d%cativa ' 79009+ (Ber #lano de %!icación $ localiación =-0)+

*. CLIMA:

e!ido a s% %!icación en el tró#ico $ la #resencia de los Andes, la ona costera

#er%ana, en la 3%e se %!ica Chim!ote, #resenta %n clima desrtico s%!tro#ical,

de #reci#itaciones casi n%las+ =a tem#erat%ra oscila entre 27 MC en verano $

MC en invierno+ =os vientos son constantes todo el a<o, #redominantemente

con dirección s%roeste, a %na velocidad de 0 a /0 NmLh+

III. DESCRIPCI)N ACTUAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

=a I++ ' 79009 @07 de Oct%!re, !rinda act%almente d%cación Inicial, Primaria en el t%rno ma<ana $ d%cación sec%ndaria en la tarde res#ectivamente, tiene %na #o!laciónescolar de 5* al%mnos distri!%idos en 2* ni<os de d%cación Inicial, 297 al%mnos ded%cación Primaria $ 2/7 al%mnos en d%cación &ec%ndaria+

l terreno es #ro#io, se enc%entra a nom!re del 8inisterio de d%cación, estandoinscrito en el "egistro de Pro#iedad Inm%e!le en la ficha P090550*, en la Oficina"egistral de Chim!ote, #rovincia de &anta, "egión Ancash+

"es#ecto a los accesos de ingreso al #lantel, c%enta con dos ingresos, el ingreso #rinci#al #or el Kr+ =os 6roes $ el seg%ndo #or el Pasa4e =%%riaga, accediendo tanto #rofesores como al%mnos+

n el rea de em#laamiento act%al del Centro d%cativo, #osi!lemente #or al grandesnivel del terreno, #or ser to#ogrficamente %!icado en %na ona de &emi ladera, se

enc%entra constr%ida %na infraestr%ct%ra antig%a desordenada $ mal distri!%ida en 09!lo3%es ma$ormente de %n nivel $ %n mód%lo de 02 niveles, eGistiendo cada ciertotramo grader;as #ara s%#erar los desniveles entre los am!iente donde se im#arteense<ana, veredas #ara la circ%lación,

=os am!ientes destinados #ara a%las no c%entan con las caracter;sticas necesarias 3%ese re3%iere #ara %na adec%ada ense<ana, #eor a%n c%ando se enc%entrandeterioradas $ en mal estado, con estr%ct%ras 3%e so#ortan techos de canalonesdeteriorados #or los a<os de %so $ el intem#erismo+ =os #isos de cemento #%lido deig%al manera se enc%entran deteriorados, ca!e mencionar 3%e dichas estr%ct%ras $ac%m#lieron s% vida Htil #ara la c%al f%eron constr%idas+

=a instit%ción ed%cativa no c%enta con las condiciones #ara !rindar %n servicio decalidad, #or tener infraestr%ct%ra deteriorada, falta de am!ientes, escaso e3%i#amientoen es#ecial de los talleres tcnicos+ "aón #or la c%al la com%nidad del #lantel eGig;a $


()



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tiene el inters de 3%e se le de sol%ción a este #ro!lema $a 3%e esto ocasionadeficiencia en el servicio ed%cativo 3%e se viene !rindando al al%mnado, mas a%nc%ando se oferta formación $ %na ed%cación >cnico #rod%ctiva 3%e le garantice al al%mno a f%t%ro ser %n individ%o #rod%ctivo #ara s% vida familiar $ #ara la sociedad encaso de no tener la o#ort%nidad de contin%ar con est%dios s%#eriores (lo mas comHn enla ona) #or ca%sas económicas+

e ac%erdo con los c%adros 3%e se m%estran en las #aginas sig%ientes, los !lo3%es / $ 5 son las estr%ct%ras ms antig%as, $a 3%e f%eron constr%idas con a#ortes de los #adres de familia a travs de la APA1A, en el a<o 9*5+

Act%almente estas estr%ct%ras se enc%entran deterioradas v;ctimas de los movimientoss;smicos, intem#erismo, h%medad $ #or el #aso de los a<os $a 3%e la ma$or;a de ellasc%m#lieron s% vida Htil+

Posteriormente f%eron constr%idos los !lo3%es , . $ 9 (0 a%la) #or el #rograma deCoo#eración Po#%lar en el a<o 97+ 6asta ese entonces los cam!ios eran

medianamente significativos+n el a<o 97* f%eron constr%idos los !lo3%es *, 7 $ 9 (02 a%las), #or I'I, 3%e f%e %ngran a#orte #ara la instit%ción+

n el a<o 2007 la m%nici#alidad #rovincial de &anta constr%$o 05 a%las con sistema"?EA== con #lacas de &%#er!oard, 3%e no c%m#len con las condiciones tcnicas3%e %n am!iente ed%cativo de!e contar+

Por estas consideraciones de la sit%ación act%al de la instit%ción ed%cativa I++ ' 79009 @07 de Oct%!re se re3%eria %na n%eva constr%cción con adec%ada distri!%ciónde s%s am!ientes acorde a las normas ed%cativas, seg%ridad $ calidad constr%ctiva+

n concl%sión se o!serva las malas condiciones de los sig%ientes am!ientescom#lementarios, segHn el c%adro 3%e se m%estraJ

IN,RAESTRUCTURA ACTUALD12tr134c156 7e A31e6te2! re2 y 6t1;e77

' de

Am!+

Dlo3%es 1%nción rea #or Am!iente

(m2)

rea #or Dlo3%e(m2)

A<o deconstr%cció

n

ANTI"UEDAD

VIDA<TIL

LO=U E I

A%la /7,00

//,00 2007 Bigente2 A%la /7,00 A%la /7,00 / LO=U

E II A%la /7,00

9.,00 2007 Bigente5 A%la /7,00 .

LO=U E III

irección 2,.

**,0 97 27 C%m#lid

o

* &ecretaria ,.0

7 &ala decóm#%to

0,

9>aller deDanda

,/*

0 LO=U

E IV

>aller

8ecnica

*0,00 9,7* 9*5 . C%m#lid

o


(/)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

&%! -irección $d%c+ 1is+

0,*.

2 Cafet;n 29,9

&&+ 66+ Al%mnas

0,9.

2007 Bigente/

&&+ 66+ Al%mnos

0,9.

5 LO=U

E V >aller de!anister;a

*.,. *.,. 9*5 . C%m#lid

o

. LO=U

E VI

Di!lioteca eInd+ Bestido

*.,. 70,. 97 27

C%m#lid o* A%la 52,00

7 A%la 52,00 9

LO=U E VII

A%la 52,00

520,00 97* 2/C%m#lid

o

20 A%la 52,00

2 A%la 52,00 22 A%la 52,00 2 A%la 52,00 2/ A%la 52,00 25 A%la 52,00 2. A%la 52,00

2* &&+ 66+ Al%mnas

52,00

27 &&+66+ Al%mnos

52,00

29LO=U

E VIII

=a!oratorioe Ind+Bestido

50,00 50,00 97* 2/C%m#lid

o0

LO=U E I>

A%la 52,00 5.,00

97* 2/ C%m#lid o

A%la 52,00 2 A%la 52,00 97 27

1%enteJ instit%ción d%cativa

DESCRIPCI)N DE ?REAS A,ECTADAS:

entro de la descri#ción !reve de las caracter;sticas act%ales en la 3%e se viene #restando el servicio ed%cativo se tiene as#ectos de la infraestr%ct%ra ed%cativa,e3%i#amiento $ mo!iliario+

=a infraestr%ct%ra ed%cativa se enc%entra com#%esta #or 09 !lo3%es, se descri!e acontin%ación s%s caracter;sticasJ

@o4e Nº I J=o conforman tres (0) am!ientes de %n solo nivel, destinado #ara a%las de %so comHn+stas a%las a #esar 3%e son n%evas (constr%idas #or la 8P& F 2007), #resentan seriasdeficiencias, tal es el caso del levantamiento del material estr%ct%ral $ aca!ados, de!idoal material liviano $a 3%e constan de #lacas de &%#er!oard $ ti4erales+@o4e Nº II:=o conforman dos (02) am!ientes de %n solo nivel , destinados #ara a%las de %socomHn+ stas a%las a #esar 3%e son n%evas (constr%idas #or la 8P& F 2007),

#resentan serias deficiencias, tal es el caso del levantamiento del material estr%ct%ral $ aca!ados+


(5)



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@o4e Nº III Jata del a<o 9*5 se enc%entra distri!%idos los sig%ientes am!ientesJ

nivelJ irección $ &ecretar;a2 nivelJ &ala de Cóm#%to $ 0 a%la+

ste !lo3%e es %no de los ms antig%os, inicialmente era de %n solo nivel, l%ego #aso aser de seg%ndo nivel en el 3%e f%nciona!a %na sección+ Por f%era ma$or la dirección 4%nto a los #adres de familia dividió este am!iente $ le da el %so de sala de cóm#%to,taller de Danda $ la otra de 0 a%la+

n c%anto al e3%i#amiento de la sala de cóm#%to, no c%enta con la cantidad decom#%tadoras necesarias #ara a!astecer a los est%diantes, adems de ello $a sono!soletas+ (C%entas con 05 com#%tadoras o#erativas)+

@o4e Nº IV J=o conforman c%atro (0/) am!ientes de %n solo nivel, 3%e inicialmente est%vieron

destinadas a otros %sos, #ero 3%e #or falta de am!ientes se ven en la o!ligación deasignarles estos+

stos am!ientes sonJ 0 sala de #rofesores, 3%e act%almente no f%nciona como tal,sino ms !ien como >aller de 8ecnica de!ido a 3%e el antig%o am!iente en el 3%e se%!ica!a el taller de 8ecnica ha sido demolido #or la 8P& #ara constr%ir en esa reaa%las de %so comHn 0 Almacn de d%c+ 1;sica, en este caso si c%m#le s% %so, #erolo com#arte con la &%!- irección, $a 3%e ste no c%enta con %no #ara s% desem#e<o0 Cafet;n ti#o iosco, 3%e anteriormente eran &ervicios 6iginicos #ero f%eremodelado &&+66+ al%mnas $ &&+66+ al%mnos, estos Hltimos han sido constr%idosrecientemente #or la 8P&+ ? recin entraran en o#eratividad el #resente a<o+

ste !lo3%e es %no de los ms #er4%dicados, estr%ct%ralmente ha fallado #resentara4ad%ras en los elementos estr%ct%rales $ #ro!lemas de asentamiento en el s%elo,adems de ser %no de los ms antig%os (constr%idos #or la APA1A)+

@o4e Nº V:=o conforma % am!iente eGtenso en el 3%e f%nciona el taller de !anister;a, 3%e al ig%al3%e en el Dlo3%e anterior f%e constr%ida gracias a la APA1A (9*5)+ Presenta lasmismas deficiencias 3%e el Dlo3%e anterior

@o4e Nº VI: sta conformado #or 0 Di!lioteca, 3%e al ig%al 3%e otros am!ientes esta siendo %sadosde manera com#artida, en este caso con el taller de Ind%stria #ara el Bestido $ #or 02

a%las+=a !i!lioteca, no c%enta con mo!iliario s%ficiente+

@o4e Nº VII Jsta conformado #or 0* a%las $ &&+66+ tanto #ara al%mnas como #ara al%mnos, steDlo3%e f%e constr%ido #or I'I en 097*+ A #esar del tiem#o transc%rrido, lasestr%ct%ras de este !lo3%e son las ms seg%ras dentro del #lantel+

@o4e Nº+ VIII J=o conforma el la!oratorio de Ciencias, 3%e a s% ve es com#artido #or el taller deInd%strias alimentar;as, lo c%al no es lo ms recomenda!le+

@o4e Nº I>:


(.)



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Conformado #or 0 a%las, 02 de ellas constr%idas #or I'I, $ 0 #or Cor#oraciónPo#%lar (97*)+ e las c%ales esta Hltima se enc%entra en ms estado+

I62t@c1o6e2 S61tr12=as instalaciones sanitarias c%entan con los servicios de ag%a #ota!le $ desagQe(Administración local)+ C%entan con cisterna as; como de 02 >an3%es elevados deas!esto-cemento (3%e $a no de!er;an ser %sados), $ 02 de #olietileno, cada %no de+00 lt+

I62t@c1o6e2 E@Bctr1c2=as instalaciones elctricas constit%$en %n #eligro $a 3%e la ma$or;a se enc%entraneG#%estas $ las 3%e no se enc%entran, estn constr%idas sin criterio tcnico+

Mo31@1r1o E2co@r n c%anto al mo!iliario escolar, se o!serva 3%e en s% ma$or;a se enc%entra en mal estado #or el #aso del tiem#o, las mesas $ sillas estn deteriorando+ A#roGimadamenteel 90R de cada a%la estn en malas condiciones+

n c%anto a los dems am!ientes, tam!in se re3%iere de mo!iliario adec%ado, as; tenemos

S@ 7e Co4to! L3ortor1o y 313@1otec Giste %n am!iente sin el mo!iliario adec%ado #ara las 05 com#%tadoras antig%asPenti%m $a o!soletas, #ara 3%e los est%diantes se sienten con comodidad, de ig%al manera se o!serva la falta de mo!iliario #ara el la!oratorio $ !i!lioteca+

E411e6to e I62tr4e6to2 4e c4e6t @ 162t1t4c156 E74ct1n c%anto al e3%i#amiento $ de los instr%mentos, c%enta con lo !sico #ara el f%ncionamiento de am!ientes de formación ed%cativa adicionales a las a%las as; tenemosJ

Para Danda de %erraJ Instr%mentos m%sicalesPara d%cación 1;sicaJ Pelotas, ta!%retes, colchonetas, etc+Para =a!oratorio de CienciaJ =%#as, Imanes, DrH4%las, Pinas, modelo anatómico deanatom;a, !alana, instr%mentos #ara ciencias S%;micas (vaso de #reci#itado,es#t%las, t%!os de vidrio, fiola, termómetro, etc+)Para Di!liotecaJ =i!ros #or materia, o!ras literarias, man%ales, g%;as, diccionarios,enciclo#edias, etc+Para rea AdministrativaJ 0 Com#%tadora

IV CONCEPCION Y DESCRIPCION DEL PROYECTO

Para el #resente #ro$ecto se ha %tiliado como referencia de c%m#limiento o!ligatoriocontract%al la alternativa seleccionada en el Perfil de Inversión PH!lica $ la constataciónf;sica realiada a las instalaciones del centro ed%cativo+ esarrollndose el eG#edientetcnico a nivel constr%ctivo de las O!ras Civiles $ el 3%i#amiento re3%erido,

l G#ediente >cnico ha sido ela!orado con el o!4eto de !%scar la sol%ción masadec%ada $ conveniente #ara los fines ed%cativos, a fin de garantiar la seg%ridad,esta!ilidad $ d%ra!ilidad de la infraestr%ct%ra a constr%ir $ el e3%i#amiento a ad3%irir, enc%m#limiento con las metas indicadas en el #erfil a#ro!ado, el "eglamento 'acional dedificaciones, las dis#osiciones de Infraestr%ct%ra d%cativa $ 'ormas 8%nici#alescorres#ondientes+


(*)



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&e ha conce#t%aliado el ordenamiento de la distri!%ción de los am!ientes ed%cativos,esta!lecindose mód%los diversos inde#endientes #ara las a%las de ed%cacióncient;fico h%manista, #ara los >alleres de formación >cnica, #ara el Centro de com#%to,Di!lioteca $ los am!ientes Administrativos, #ara el =a!oratorio de Ciencias $ #ara lasreas de servicio, circ%lación $ reas recreativas de#ortivas+

l #ro$ecto contem#la %na Infraestr%ct%ra ed%cativa !sica, 3%e #ermite el f%ncionamiento $ desarrollo adec%ado de la ense<ana en la instit%ción ed%cativa $ la #%esta en servicio de la misma, #revindose la realiación de f%t%ras am#liaciones $ 8e4oras en la Instit%ción d%cativa+

=a edificación ser de material no!le con Concreto $ 8%ros de al!a<iler;a con =adrillos,de!idamente revestidos #intados, tal como se indica en los #lanos del #ro$ecto+

=os am!ientes como =a!oratorios, Centro de Cóm#%to $ >alleres sern im#lementados #ara s% f%ncionamiento inmediato de la ense<ana ed%cativa+

?re 7e 16@4e6c1Para la ela!oración del eG#ediente tcnico se ha considerado el rea de infl%enciaesta!lecido #or el sector ed%cación en los niveles de #rimaria $ sec%ndaria, 3%e serigen de la sig%iente maneraJ

Ce6tro2 E74ct1o2 or N1e@

R71o Nort1oFe6 etro2G

R71o 7eI6@4e6c1

MH1o Fe6etro2G

C++ Inicial 500 ,000 C++ Primaria ,500 ,000 C++ &ec%ndaria ,000 5,000

1%enteJ %;a de d%cación F 81

entro de s% radio de infl%encia no se enc%entra instit%ciones #H!licas 3%e !rinden %n!%en servicio, como lo hace esta instit%ción (Ber aneGos de logros alcanados)+ A%n as; a contin%ación se mencionaran los ms cercanosJ

• I++ ' 77020 F Birgen del Carmen• I++ ' 7900* F 2 de A!ril • I++ &anta 8ar;a "eina

&e ha esta!lecido el %so de los rec%rsos h%manos de la ona $ Constr%cción Civil,

fomentando el em#leo $ c%m#limientos de los o!4etivos sociales del o!ierno "egional

E6 re24e6 2e 7e2cr13e 3reee6te e@ royecto 7e2rro@@7o:

AULAS

&e constr%ir 02 A=A& de material no!le %!icada 0 A%la en el #rimer nivel del mod%lo 0, $ la otra en el seg%ndo nivel del 8od%lo 0 como se detalla en los #lanos de

#ro$ecto+

TALLERES DE ,ORMACION TECNICA


(7)



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&e constr%ir / >alleres conformados en 02 8ód%losJ

8od%lo 0J >aller de 8ecnica, >aller de Ind%stria del Bestido, >aller de Ind%stria

Alimentaria+

8od%lo 02J >aller de Car#inter;a, =a!oratorio de Ciencias+

stos estarn se#arados mediante %na escalera >i#o 3%e #ermitir el acceso al

seg%ndo nivel de la edificación, de!a4o de la infraestr%ct%ra de la escalera se ha

condicionado 0 de#osito #ara el de#artamento de ed%cación f;sica todo esto est

es#ecificado en los #lanos+

LAORATORIO DE CIENCIAS

&e constr%ir %n la!oratorio de ciencias en la 2T Planta de la edificación del 8od%lo 02+

SALA DE COMPUTO Y ILIOTECA

stos am!ientes se enc%entran en el seg%ndo nivel de la ona administrativa

(irección, &%! dirección, e#osito de material ed%cativo, &ecretaria) estos sern dematerial no!le con m%ros de al!a<ileria confinados s% acceso es mediante %na escalera

>i#o 2+ stos estarn %nidos #or %n solo !lo3%e tal como se detalla en los #lanos de

#lanta distri!%ción del 8od%lo J A-*, A-7+

AREAS ADMINISTRATIVAS

&e constr%ir Am!ientes administrativos estos sern de irección, &%! irección $

&ecretaria F e#osito de 8aterial d%cativo, estos sern de material no!le con m%ros

de al!a<ileria confinados, vanos de car#inter;a de madera cedro+ stos estarn %nidos

#or %n solo !lo3%e tal como se detalla en los #lanos de #lanta distri!%ción del 8od%loJ A-*, A-7+

+CERCO PERIMETRICO

&e constr%ir %n Cerco Perimtrico de m%ro de ladrillo ti#o caravista confinado

mediante vigas $ col%mnas de concreto armado, con %na alt%ra 6U+50m en %na

longit%d a#roGimadamente =U2/+0m incl%ido el ingreso #rinci#al+

SALA DE PRO,ESORES

&e constr%ir %n am!iente am#lio de material no!le #ara %so de los docentes $

ca#acitaciones o re%niones es#ec;ficas con al%mnos $Lo #adres de familia, %!icado en

el #rimer nivel del 8od%lo 0+

LOSA MULTIDEPORTIVA

&e constr%ir %na losa 8%ltide#ortiva #ara las actividades de d%cación f;sica $

"ecreación de los al%mnos.

PATIO DE #ONOR

&e constr%ir %n #atio de honor con #iso de Cemento #%lido #ara la formación $

actividades ed%cativas $ c%lt%rales de la Instit%ción d%cativa+

CA,ETIN


(9)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ste am!iente se enc%entra se#arado de los dems am!ientes, se %!ica en la entrada

#ara %n me4or acceso, ser de material no!le con m%ros de al!a<ileria confinados,

vanos de car#inter;a de madera cedro de ac%erdo a lo indicado en los #lanos #lanta

distri!%ción del 8od%lo J A-0, A-+

=os am!ientes cerrados estarn constr%idos con m%ros de ladrillo tarra4eado $ #intados,techos de losa aligerada, #isos de cemento #%lido, vanos de car#inter;a de madera convidrio $ #rotectores de fierro+ =os am!ientes a!iertos como veredas de circ%lación $ #atio de honor sern de concreto sim#le+

A fin de garantiar el f%ncionamiento de los am!ientes #edagógicos se ha contem#ladola im#lementación del la!oratorio de ciencias con e3%i#os, ma3%inas $ herramientasim#lementación del taller de 8ecnica con ma3%inas $ herramientas im#lementacióndel taller de ind%stria alimentaria con instr%mentos $ e3%i#os im#lementación del taller de vestido con ma3%inaria, instr%mentos $ herramientas+

l #ro$ecto, se eval%ar contin%amente tanto en la fase de constr%cción como en lafase de #%esta en servicio, con la finalidad de o#timiar el sistema a lo largo del #ro$ecto+

/.+ META ,ISICA

Como meta f;sica en forma general se indica 3%e se realiaran actividades deemolición de las estr%ct%ras deterioradas eGistentes es#ecificados en los #lanos del #ro$ecto $ la constr%cción de n%evas a%las, am!ientes #edagógicos, administrativos,Cerco #erimtrico, =osa de#ortiva, Patio de honor, am!ientes de servicio $ revestimiento $ #intado de #aredes de las a%las $ am!ientes 3%e se constr%irn d%rante

la e4ec%ción de la o!ra, tal como se enc%entran detallados en los #lanos del #resenteG#ediente >cnico+

A contin%ación se descri!en en forma es#ec;fica las metas f;sicas #lanteadas+

• emolición del Dlo3%e III, IB, B, BI, BIII, de 270+00 m de Cerco Perimtrico $ 0 a%la

del Dlo3%e IV+• Constr%cción de 2/+00 m de Cerco Perimtrico incl%ido el ingreso #rinci#al #or el

#asa4e 8ariscal =%%riaga+• Constr%cción de 02 a%las, Constr%cción 0/ >alleres de 1ormación >cnicaJ >aller de

8ecnica, >aller de e!anister;a, >aller de Ind%stria del vestido, >aller de Ind%stria

Alimentaria, es#acios com#lementariosJ 0 la!oratorio de Ciencias, 0 Di!lioteca,0 sala de Cóm#%to, 0 cafet;n+

• Constr%cción de reas AdministrativasJ 0 irección, 0 &%!dirección, 0 &ecretaria

general, 0 sala de #rofesores, 0 e#osito de material ed%cativo+• Constr%cción de reas de circ%lación, #atio de honor, escaleras+• otar con mo!iliario escolar (90 car#etas)• Ad3%isición de 0 #ro$ector m%ltimedia+ 25 com#%tadoras $ mo!iliario de com#%to

25 8ód%los (#ara los est%diantes)+ Ad3%isición de 02 com#%tadoras, 0 im#resora laser+ (#ara rea administrativa)+

• Im#lementación del =a!oratorio de Ciencias con 3%i#os, materiales $ reactivos+

Im#lementación del >aller de !anister;a (car#inter;a) con e3%i#os, ma3%inaria $ herramientas+


(0)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• Im#lementación del taller de 8ecnica con ma3%inarias $ herramientas+

Im#lementación del >aller de Ind%stria alimentaria con instr%mentos $ e3%i#os+Im#lementación del taller del Bestido con ma3%inaria, instr%mentos $ herramientas+

V CRITERIOS DE ELAORACI)N DE METRADOS! PRECIOS UNITARIOS Y ESPECI,ICACIONES TCNICAS.

.+ Metr7o2

=os metrados han sido calc%lados midiendo las o!ras dise<adas #or #artida es#ec;fica,en s%s corres#ondientes %nidades de medida, de ac%erdo a los #lanos ela!orados,teniendo #resente los trminos de referencia+

.* E2ec11cc1o6e2 TBc61c2

n general se seg%irn las @s#ecificaciones >cnicas #ara las o!ras deinfraestr%ct%ra ed%cativa, sin em!argo, los tra!a4os o #artidas 3%e tengancaracter;sticas no contem#ladas en dichas es#ecificaciones se e4ec%taron de ac%erdocon las condiciones #artic%lares de la o!ra+ n el caso de encontrar divergencias entreel #lano $ las es#ecificaciones tcnicas los #lanos #revalecen+

=as es#ecificaciones tcnicas tienen como o!4etivo determinar las dis#osiciones detra!a4o, materiales, mtodos de constr%cción, medición $ !ases de #ago+

.- Prec1o2 U61tr1o2

=os #recios %nitarios han sido calc%lados en moneda nacionalJ N4eo2 So@e2 FS'.G, =osanlisis de costos %nitarios se han tomado como referencia de CAPCO, revista Costos$ #res%#%estos, $ criterios tcnicos as%midos #or el #ro$ectista+ Para la determinaciónde los com#onentes de la estr%ct%ra de costos %nitario se han %sado los sig%ientes+

Com#onentes directosJ

-8ano de O!ra+-8ateriales+-3%i#o+

+ 8ano de O!raJ ichos costos han sido referidos alas sig%ientes categor;asJo Ca#ata o O#erarioo Oficial o Peón+

2+ Costo de 8aterialesJ=os costos de materiales %tiliados se han o!tenido de los #roveedores de la ona+

+ Costo de Al3%iler de 3%i#o mecnicoJ

&e ha ela!orado la relación de e3%i#o m;nimo 3%e intervendr en la e4ec%ción de lao!ra, considerando los rendimientos $ los #recios de al3%iler cotiados en la onavigente al mes de nero del 2,0+

Para el caso de herramientas se considerado %n #orcenta4e so!re el costo de la

mano de o!ra 3%e intervendr en la e4ec%ción entre el 2R $ R del costo de lamano de o!ra+


()



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

/+ Costo de 3%i#amientoJ=os costos del 3%i#amiento #ara =a!oratorio, Centro de Com#%to $ >alleres se hano!tenido de los #roveedores de la ona, >r%4illo $ =ima+

VI VULNERAILIDAD Y RIES"O EN LA ONA DEL PROYECTO

=os Hnicos antecedentes 3%e se tienen en la ona, son los del >erremoto del de8a$o de 9*0, 3%e se #rod%4o frente a las costas de las ci%dades de Casma $ Chim!ote $ 3%e incidió en casi todo el de#artamento de Ancash incidiendo mas en lasci%dades de Calle4os de 6%a$las+l territorio #er%ano, est dividido en onas, #ara %na me4or eval%ación s;smica, lasc%ales #resentan diferentes caracter;sticas de ac%erdo a la ma$or o menor #resencia desismos+ &egHn el ma#a de onificación s;smica del PerH $ de ac%erdo a las 'ormas&ismo+ "esistentes 'acional de dificaciones -02-200, el rea en est%dio seenc%entra %!icado en la ona , 3%e le corres#onde %n #eriodo de dise<o de 0+9 seg+ ,s%elo fleGi!le, ona de alta sismicidad+

l otro antecedente es el del 1enómeno del 'i<o, 3%e trae consigo ll%vias $ vientosf%ertes+ ste Hltimo es ms #redeci!le $a 3%e es %n evento c;clico+ A contin%ación sem%estra %na cronolog;a del 1enómenos del ni<o en el #resente sigloJ

AKo2 Crcter2t1c2• 925, 8%$ intenso• 92, !il • 9/0L/ Intenso• 95, !il • 95, 8oderado• 95*L57, intenso•

9.9, !il • 9*5L*, intenso• 9*.L*., 8oderado• 972L7, 8%$ intenso (Catastrófico)• 99*L97, 8%$ intenso (catastrófico)

n la ci%dad de Chim!ote se sintieron las manifestaciones de este fenómeno conreg%lar f%era, variando res#ectivamente de identificación de #eligrosos nat%rales as; como de las caracter;sticas+

L12t 7e 17e6t11cc156 Pe@1ro2 Nt4r@e2 e6 @ o6 7e eec4c156 7e@ royecto.

Pre46t2 SI NO Coe6tr1o2

+ WGiste %n historial de #eligros nat%rales en laona en la c%al se #retende e4ec%tar el #ro$ectoX

G

Y >erremoto de grado *+*5 en laescala de "ichter cerca de la Costa de Ancash+ Y1enómeno del 'i<oJ =l%vias $ Bientosf%entes+

2+ WGisten est%dios 3%e #ronostican la #ro!a!leoc%rrencia de #eligrosnat%rales en la ona !a4o

G --------------------------------------------


(2)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

anlisisX

+ WGiste la #ro!a!ilidadde oc%rrencia de #eligrosnat%rales d%rante la vida

Htil del #ro$ectoX

G --------------------------------------------

/+ Para cada %no de los #eligros 3%e a contin%ación se detallan, WS%caracter;sticasJ frec%encia, intensidad, tendr;a dicho #eligro, si se #resentarad%rante la vida Htil del #ro$ectoX

Pe@1ro2 SI NO ,rec4e6c1 I6te62177

o

Me71 o

A@to o

Me71 o

A@to

In%ndación G G G Bientos 1%ertes G G G =l%vias Intensas G G G esliamientos G 6eladas G

&ismos G G G &e3%ias G 6%a$cos G Otros G


()



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PANEL ,OTO"RA,ICO:

1oto ' 0J Config%rando e3%i#o to#ogrfico (teodolito electrónico) #ara levantamientoto#ogrfico $ altimtrico+ stación 0+

1oto ' 02J >ra!a4os de medición con Zincha metlica 0m #ara levantamiento aZincha de los am!ientes eGistentes+


(/)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1oto ' 0J !icación del teodolito electrónico en la estación 9 #ara toma de #%ntos+O!srvese nivelación de e3%i#o to#ogrfico+

1oto ' 0/J >ra!a4os de levantamiento a Zincha en interior de la I ' 79009,o!servese levantamiento con Zincha =U50m+ #or el o#erario to#ogrfico+


(5)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MEMORIA DESCRIPTIVA ( AR=UITECTURA

P"O?C>OJ

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E. Nº 89009 ' 08 DE OCTURE!

PP.JJ. EL PRO"RESO DISTRITO DE C#IMOTE $Pro16c1 DEL SANTA ( ANCAS#% ,

+.( ANTECEDENTES

Originalmente la I++ ' 79009, denominada 7 de Oct%!re, f%e creada mediante "+8+* -mar-9* como Centro de d%cación Primaria, l%ego con "++:+ 00075 05-4%n-9*/ se am#l;a a !rindar los servicios de d%cación &ec%ndaria, #osteriormente sea%toria la am#liación del servicio ed%cativo del nivel inicial con "+ 000** 07-a!r-2005+

l f%ncionamiento del centro ed%cativo se da hace 2 a<os, =a atención del centroed%cativo act%al se da en la !ase a la necesidad de contar con infraestr%ct%ra modernan%eva $ adec%ada a la formación ed%cativa Inicial, Primaria $ &ec%ndaria >cnica 3%ese im#arte en el Centro d%cativo+ ?a 3%e la act%al se enc%entra !astante deteriorada $ es ins%ficiente #ara me4orar la calidad ed%cativa de este Centro d%cativo+

l #ro$ecto se enmarca en la estr%ct%ra f%ncional #rogramtica del sector d%cación,en la f%nción 22 d%cación, Programa 0/* d%cacion Dasica, &%! Programa 005 d%cación+

Para la realiación del G#ediente >cnico, se ha tomado en consideración el

corres#ondiente st%dio de Pre-Inversión, a nivel de #erfil &'IP denominado@ MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E. N&89009 ' 08 DE OCTURE! PP.JJ. ELPRO"RESO DISTRITO DE C#IMOTE $ PROVINCIA DEL SANTA ( ANCAS#% , C%$ocódigo &'IP es el ' 95*, Adems de las caracter;sticas de s% financiamiento, enf%nción a las necesidades $ re3%erimientos realiados #or la irección de la I,+, losdocentes $ #adres de familia, con4%ntamente con la #o!lación en forma coordinada atravs de s%s a%toridades+

*.( "ENERALIDADES

l P"O?C>O de A"SI>C>"A de la I++ ' 79009 F 7 de Oct%!re, ha consistidoen la realiación de los dise<os ar3%itectónicos necesarios #ara desarrollar el

G#ediente >cnico del #ro$ecto @ MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E.N&89009 ' 08 DE OCTURE! PP.JJ. EL PRO"RESO DISTRITO DE C#IMOTE $Pro16c1 DEL SANTA ( ANCAS# , %!icado en el PP+KK+ l Progreso del istrito deChim!ote+

l #ro$ecto !%sca am#liar el rol social $ ser el medio #or el c%al se logre lainfraestr%ct%ra adec%ada 3%e atienda las necesidades ed%cativas de la #o!laciónescolar, #romoviendo de esta manera el me4oramiento de la calidad de vida $ %nama$or contri!%ción al stado de s%s #o!ladores+

l centro ed%cativo act%al carece de la infraestr%ct%ra #ara garantiar la !%enaense<ana, la seg%ridad, esta!ilidad $ d%ra!ilidad de las instalaciones eGistentes, #or lo

c%al tam!in es necesario am#liarlo #ara atender las necesidades del la #o!lación+e ac%erdo al #rograma ar3%itectónico 4%stificado en el st%dio de Preinversión a nivel de #erfil, se !%sca c%m#lir con los o!4etivos de me4oramiento, Constr%cción,


(.)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

e3%i#amiento con mo!iliario e im#lementación de =a!oratorios, Centro de cóm#%to,>alleres $ actividades com#lementarias en la Instit%ción d%cativa+

=a instit%ción d%cativa act%almente tiene %na #o!lación escolar de 5* al%mnosdistri!%idos en 2* ni<os de ed%cación inicial, 297 de d%cación Primaria, $ 2/7 al%mnosen d%cación &ec%ndaria+

-.( DATOS DEL INMUELE

l terreno del inm%e!le act%almente se enc%entra #arcialmente constr%ido, teniendo ens% con4%nto las sig%ientes dimensionesJ

-.+ AREA DEL TERRENO:/,.9/+00 82+

-.* AREA CONSTRUIDA ACTUAL,0/9+52 82+

-.- AREA LIRE ,.//+/7 82+

&%s l;mites $ linderos #erimtricos son los sig%ientesJ

Por el 'orte J Con Ps4e+ &anto omingo $ la f%t%ra B;a G#resa con %na longit%dde 5+0 mts+

Por el &%r J Con la calle =os 6roes+ Con %na longit%d de .+.0 mts+Por el ste J Con Ps4e+ Andrs Avelino Cceres con %na longit%d de /2+7. mts+Por el Oeste J Con Ps4e+ 8ariscal =%%riaga con %na long+ e 2*+0 mts+

/. DESCRIPCION DEL PROYECTO AR=UITECTONICO

>al como se ha indicado, #ara la form%lación $ ela!oración del st%dio efinitivo &e hatomado como !ase el #erfil a#ro!ado en donde indica las metas del #ro$ecto(infraestr%ct%ra $ e3%i#amiento ), dicho #erfil indica la relación de am!ientes interiores $ o!ras ha e4ec%tar as; como la relación de todo el e3%i#amiento a ad3%irir+

l terreno, rea del #ro$ecto, se enc%entra dentro de la ona %r!ana de la ci%dad deChim!ote, #or lo c%al #ara el #resente est%dio, regirn las dis#osiciones del 8inisteriode d%cación #ara centros ed%cativos ti#o Costa+

=%ego de la demolición de la infraestr%ct%ra antig%a el centro ed%cativo va a contar con%na me4or distri!%ción de s%s reas de ense<ana $ formación ed%cativa, as; como %nrea #ara Patio de 6onor $ actividades f;sicas recreativas, 3%e act%almente carece+

l #ro$ecto ela!orado #ara el centro ed%cativo, consta de 02 niveles enlaadosmediante escaleras de concreto, com#rendiendo la Constr%cción de talleres #araformación tcnica en Ind%strias Alimentar;as, Ind%stria del Bestido, !anister;a $ >aller de 8ecnica, Constr%cción del Cerco #erimtrico, 02 a%las, 0 am!iente #ara=a!oratorio de ciencias, 0 #ara Di!lioteca, 0 sala de com#%to, Constr%cción de Am!ientes Administrativos $ Pedagógicos como &ala de Profesores, 0 irección, 0&%! irección, 0 oficina de &ecretaria $ &ervicios A%Giliares, Am!ientes #ara material

ed%cativo, 0 cafet;n, 0 Patio de 6onor, 0 =osa 8%ltide#ortiva, reas de circ%lación,escaleras+


(*)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

=os mód%los considerados son los sig%ientesJ

MODULO Nº 0+.

Pr1er N1e@.

-

>aller de !anister;a de 2+5 G *+.0 mts+- &ala de Profesores de /+.0 G *+.0 mts+

- scalera de acceso de concreto de 5+55 G /+/5 mts+ e!a4o de la escalera se

%sara como e#osito de 8aterial d%cativo+

- +

Se467o N1e@.

- >aller de Ind%stria del Bestido de 7+*5 G *+.0 mts+

- >aller de Ind%stria Alimentaria de 7+0 G *+.0 mts+

- A%la 0 de 7+*5 G *+.0 mts,

-

MODULO Nº 0*.

Pr1er N1e@.

- >aller de 8ecnica de *+50 G *+.0 mts+

- scalera de acceso de concreto de 5+55 G /+/5 mts+

Se467o N1e@.

- =a!oratorio de Ciencias de *+50 G *+.0 mts+

MODULO Nº 0-.

Pr1er N1e@.

- irección, &%! dirección, &ecretar;a de 7+/5 G *+.0 mts+

- A%la 02 de 7+70G*+.0 mts+

- scalera de acceso de concreto de +75 G 5+55 mts+ e!a4o de la escalera se

%sara como e#osito de 8aterial d%cativo+

Se467o N1e@.

- =a!oratorio de Cóm#%to de 7+/5 G *+.0 mts+

- Di!lioteca de 7+70 G *+.0 mts+

MODULO Nº 0/.

Pr1er N1e@.

- Cafet;n en %na area /0+52m2+

DESMONTAJE Y REINSTALACION DE AULAS DRYALL

- esmonta4e $ "einstalación de 05 a%las r$Zall (a#roGimadamente

7+00G.+0m), eGistentes con antigQedad de 02 a<os+ n #isos $ losa aligerada

de a%las antig%as+


(7)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LOSA DEPORTIVA

e . G 0 mts+

PATIO DE #ONOR =osa de Cemento P%lido de 5/2+ 82+

CERCO PERIMETRICO

-Constr%cción de cerco #erimtrico de 2/ mts incl%ido ingreso #rinci#al #or el #s4e

l%%riaga+ Con m%ro de al!a<iler;a confinado escalonados, caravista eGterior con

col%mnas $ vigas de concreto revestidas $ #intados, cimentación corrida $

&o!recimientos armados hU+20 F +0m+

- Parte =ateral 'orte de 5+70 ml+

- Parte =ateral Oeste de 27+50 ml incl%ido acceso sec%ndario #or Ps4e =%%riaga en

c%al incl%$e %n #orton metlico =U/+00m, $ 0 #%erta AU+00m+

- Parte =ateral ste de *9+20 mi

=as reas de circ%lación sern techadas en el mod%lo de a%las, talleres $ =a!oratorios$ las escaleras de concreto de ac%erdo a normas de ancho li!re #ara circ%lación segHndis#osiciones de efensa Civil, esta #ro#%esta de Infraestr%ct%ra de!e al!ergar laca#acidad del al%mnado act%al $ f%t%ro+

=a integración de actividades ed%cativas $ de servicios, se fi4arn de ac%erdo al es3%ema f%ncional $ a los reg;menes de #rocedimientos $ #rotocolos de tra!a4o, #rimar #or tanto la eficacia $ econom;a+

ACCESOS =a n%eva infraestr%ct%ra a constr%ir tendr acceso #or el Ps4e+ 8ariscal =%%riaga $ #or la calle =os 6eroes, donde se constr%irn los ingresos #rinci#ales #ara el al%mnado, #rofesores $ #adres de familia+

/.* ACONDICIONAMIENTO CLIM?TICO

ORIENTACI)N DEL TERRENO: NORESTE ORIENTACION DE LOS VIENTOS: SURESTE

ASOLEAMIENTO Agrada!le il%minación en la ma<ana, Bentanas dis#%estas hacia el s%reste onoreste+

ILUMINACI)N Y VENTILACI)N: &e ha #roc%rado 3%e todos los am!ientessean #rovistos de il%minación $ ventilación nat%rales.

/.- ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS

&e han considerado materiales como :a#atas de Concreto Armado, Cimientos $ so!recimientos de concreto cicló#eo $ armado con #iedra grande $ mediana,


(9)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

vigas, techos, col%mnas $ losas aligeradas de concreto armado, m%ros deladrillo de arcilla, las instalaciones sanitarias $ las instalaciones elctricas deac%erdo a normas esta!lecidas+

n los aca!ados se han considerado las 3%e corres#onden a esta!lecimientosde este nivel #isos, ócalos $ contraócalos, m%ros $ cielorraso #intados a !asede lteG, #%ertas $ ventanas de car#inter;a de madera con !arrotes deseg%ridad, vidrios en vanos escalera de concreto con #asamanos de t%!o fierrogalvaniado, ingresos #rinci#ales con #ortones metlicos con !ase e#óGica $ aca!o esmalte+

/./ UNIDAD AR=UITECT)NICA

e ac%erdo al #rograma ar3%itectónico se desarrollarn los sig%ientesam!ientesJ

A+ 02 a%lasD+ Constr%cción de 0/ talleres de 1ormación >cnicaC+ Constr%cción de 2/ mts+ de cerco Perimtrico+ Constr%cción de am!ientes administrativos (irección, s%!

irección, secretar;a, sala de #rofesores)+ constr%cción de la!oratorios de ciencias, !i!lioteca $ centro de cóm#%to+1+ Constr%cción de losa de#ortiva (.G0m), cafet;n , de#ósitos de material

ed%cativo $ #atio de honor+

=os mód%los tienen los sig%ientes aca!ados $ caracter;sticasJ

- Piso de a%las, con aca!ado #%lido con mortero cementoJ

- Car#inter;a de madera en #%ertas

- Car#inter;a de 8adera con #rotectores metlicos en ventanas+

- Cerra4er;a en #%ertas $ ventanas+

- str%ct%ra de concreto tarra4eado $ #intado de !ase lteG

- 8%ros de cerco #erimtrico ti#o caravista

- Cielo rasos tarra4eado $ #intado+

- "am#as $ escaleras con !arandas de 1 con !ase e#óGica $ aca!ado

- esmalte+

- Im#lementación del =a!oratorio de Ciencias con 3%i#os, materiales $ reactivos+

- Im#lementación del >aller de !anister;a (car#inter;a) con e3%i#os, ma3%inaria $

herramientas+

- Im#lementación del taller de 8ecnica con ma3%inarias $ herramientas+

Im#lementación del >aller de Ind%stria alimentaria con instr%mentos $ e3%i#os+

Im#lementación del taller del Bestido con ma3%inaria, instr%mentos $

herramientas

- =as o!ras de instalaciones sanitarias $ elctricas se harn de ac%erdo a los

#lanos 3%e conforma el #resente #ro$ecto, +los materiales a %tiliar en o!ra

de!en ser tal c%al como se indican en estos #lanos+


(20)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Documents

Menoria Descritiva