MENSAJERIA INSTANTANEAy

CORREO ELECTRONICO

MENSAJERIA INSTANTANEA

• ¿Qué ES?Es aquella que nos permite enviar y recibir

mensajes de manera instantánea, permite tener conversaciones como en un chat y además tener una lista de conocidos donde sepamos si están o no conectados.

usosaviso: envía un mensaje solo. • Invitación a chatear:• Mensaje emergente: es un aviso que se despliega unos

segundos y se vuelve a cerrar. No requiere atención si no se desea. Sirve como aviso breve que moleste lo mínimo posible. Por ejemplo, "ya lo encontré, gracias".

Se pueden crear salas (grupos de charla), publicas y privadas y también permanentes o que desaparezcan al quedarse sin usuarios.Restringir el acceso a salas mediante invitaciones certificadas, para invitar solo a quien uno quiera.• Mandar ficheros

• Posibilidad de usar otros sistemas de comunicación, como una pizarra electrónica, o abrir otros programas como un juegos o video llamada

• ¿Qué ES?El correo es un medio de interacción asíncrona y

por tanto no requiere que las personas que intercambian mensajes estén conectadas a la misma hora.

CORREO ELECTRONICO

CORREO ELECTRONICO

• El correo electrónico o e-mail (electronic mail) fue creado por Ray Tomlinson en 1971, es muy parecido al correo postal.

• Ventajas en la educación:

•El acceso a la información disponible es ilimitado.•Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula.•Facilita el acceso y el almacenamiento de información así como su recuperación.•Facilidad y universalidad del medio para el alumno.•Permite el uso y distribución del material en multiplataforma: texto, imagen, audio y video.

• •Es una herramienta para el envío de test, cuestionarios, tareas, exámenes, sopas de letras, crucigramas, etc.•Se permite trabajar en parejas o pequeños grupos para dar seguimiento a un trabajo, para la puesta en común de exposiciones, debates, juegos de rol, los juicios, contrastes de información etc. y llevarlo ala aula desde la comodidad de su hogar.

• El docente puede recibir tareas y enviar de vuelta evaluaciones, sugerencias, correcciones etc, personalizadas

•Hay que saber evaluar la información, pues todo es posible en la red: la verdad, la mentira, los errores intencionados y las erratas, las faltas de ortografía, etc.

DESVENTAJAS

• Duda, riesgo, peligro: el aislamiento e individualismo también la deshumanización del aprendizaje.•Todavía se sufren algunos riesgos: Bloqueo, lentitud, fallos técnicos, virus.

CREDITOS

• www.uv.es/siuv/cas/correo/email.htm• es.tldp.org/Tutoriales/doc-curso-guadalinex-

iesaverroes/tema5b.pdf