Gramtica EspaolaParte IEL ARTCULOArtculo Determinado Singular Masculino el Femenino la Se usa con sustantivos conocidos. Ejemplo: El coche de Juan es rojo. Artculo Indeterminado Singular Masculino un Femenino una Se usa con sustantivos desconocidos. Ejemplo: Hay un coche rojo en la calle. Contracciones a + el = al de + el = del Usos 1. Generalmente se usa con los nombres de naciones. Aunque hay excepciones como los Estados Unidos. 2. Pueden formar un todo con: - Nombres de ciertas ciudades. Ejemplos: Los ngeles, La Haya, La Habana. - Nombres de clubes. Ejemplos: El Real Madrid, El Barcelona. - Ciertas regiones. Ejemplos: La Mancha, La Alcarria. - Con los mares. Ejemplos: El Atlntico, El Mediterrneo, El Cantbrico. - Con los montes y montaas. Ejemplos: Los Pirineos, Los Andes, Los Alpes. - Ciertas calles. Ejemplos: La Gran Va, Los Campos Elseos. - Delante de un nombre propio que est individualizado mediante un complemento pospuesto. Ejemplo: En La Espaa de los 40. 3. Frmulas de tratamiento como seor, seora, Presidente, Rey. Ejemplos: El Sr. Snchez. 4. Con los nombres de seres, personas y objetos nicos, se usa siempre. Ejemplos: el Sol, la Tierra, el Papa, el Universo. 5. Se usa delante de los das de la semana y con las horas, excepto despus del verbo ser. Ejemplo: Hoy es domingo. Plural los las

Plural unos unas

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Gramtica Espaola6. Pero si el verbo ser significa ocurrir, es obligatorio. Ejemplo: La boda es el sbado. Con las partes del da, del mes o del ao, no es necesaria la presencia del artculo, la preposicin a. Ejemplos: A media maana, A media tarde. Normalmente a precisa artculo seguido de un numeral. Ejemplo: Vendr a las dos horas de marcharte. Los nombres abstractos. Ejemplos: Detesta la pobreza. La amistad es buena. El sustituye a la ante palabras que empiecen por a o ha tnicas. Ejemplos: El agua, el hambre.

7. 8. 9.

Excepciones a esta norma son: Siempre que el artculo no est seguido inmediatamente del nombre. Ejemplo: La nica arma. Gentilicios que se valen del artculo para diferenciar el gnero. Ejemplo: El rabe, La rabe.

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Gramtica EspaolaEl Gnero del SustantivoEn espaol existe, por un lado, el gnero natural de los seres animados (personas y animales) y, por otro lado, el gnero gramatical de los seres inanimados (cosas). Gnero Natural 1. Cuando el Sustantivo termina en o en el masculino, hace el femenino con a. Ejemplos: Masculino Femenino el nio la nia el gato la gata 2. Cuando el Sustantivo termina en consonante en el masculino, hace con a el femenino. Ejemplos: Masculino Femenino el profesor la profesora el alemn la alemana 3. Para el masculino tenemos una palabra y para el femenino otra palabra distinta. Ejemplos: Masculino Femenino el hombre la mujer el padre la madre 4. Tenemos la misma palabra para el masculino y para femenino. Ejemplos: Masculino Femenino el estudiante la estudiante el tenista la tenista 5. Hay algunos sustantivos masculinos que forman sus femeninos con diversas terminaciones (-esa, -isa, -ina, -iz, etc). Ejemplos: Masculino Femenino el actor la actriz el prncipe la princesa Gnero gramatical Este gnero es arbitrario. No obstante hay una serie de reglas prcticas: 1. Los Sustantivos terminados en vocal: En o: la mayora son masculinos. Ejemplo: El dinero, el cigarro. Algunas excepciones: La mano, la radio, la foto, la moto. En a: la mayora son femeninos. Ejemplo: la casa, la estrella. Algunas excepciones: El idioma, el da.

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Gramtica Espaola En e: unos son masculinos y otros femeninos. Ejemplo: El billete, la gente, el sobre, la llave, el caf. 2. Los Sustantivos terminados en consonante son de ambos. Ejemplos: El rbol, el autobs, el corazn, el avin, la pared, la educacin. Sustantivos de significado contrario Existen algunos Sustantivos que significan lo contrario dependiendo de si van en masculino o en femenino. Ejemplos: La polica (persona), la polica (organizacin), el capital (dinero), la capital (ciudad).

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Gramtica EspaolaEl Nmero del Sustantivo1. Los Sustantivos que terminan en vocal no acentuada o en- acentuada hacen el plural en-s. Ejemplos: Singular Plural el parque los parques el caf los cafs 2. Los Sustantivos terminados en consonante y los terminados y en acentuadas hacen el plural aadiendo es. Ejemplos: Singular Plural la amistad las amistades el rbol los rboles Excepcin: el men los mens 3. Los Sustantivos que terminan en s precedidos de vocal no acentuada permanecen invariables. Ejemplos: Singular Plural el mircoles los mircoles el cumpleaos los cumpleaos 4. Los Sustantivos terminados en z hacen el plural en ces. Ejemplos: Singular Plural el lpiz los lpices la luz las luces 5. Existe un grupo de Sustantivos que normalmente se utilizan en plural. Ejemplos: los pantalones, las gafas, las tijeras. 6. Cuando se hace referencia a un Sustantivo singular masculino y a otro femenino a la vez, se utiliza el papel del masculino. Ejemplos: Los padres (padre y madre). Los tos (to y ta). Concordancia del Adjetivo con Sustantivo 1. El Adjetivo tambin tiene gnero y nmero. El gnero y el nmero del Adjetivo son los mismos que los del Sustantivo al que acompaa. Ejemplos: Singular Plural la casa roja las casas rojas el coche rojo los coches rojos 2. Puede ocurrir que un Adjetivo se refiera a varios Sustantivos. En este caso, el Adjetivo debe ir en plural y en masculino si alguno de los Sustantivos es masculino. Ejemplo: Julio, Mara y Juana son estudiosos.

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Gramtica EspaolaLos DemostrativosAdjetivos Demostrativos Masculino Singular este ese aquel Plural estos esos aquellos Femenino esta esa aquella estas esas aquellas Adverbio aqu ah all aqu ah all Neutro esto eso aquello

Pronombres Demostrativos Masculino Femenino Singular ste sta se sa aqul aqulla Plural stos sos aqullos stas sas aqullas

Usos 1. Adjetivos Demostrativos. El demostrativo identificador va siempre delante del nombre o del adjetivo, como el Artculo. Ejemplos: Esta casa. Esta bonita casa. Si el demostrativo se supone, es obligatorio poner el Artculo delante del nombre. Este uso no es normal. Ejemplo: El libro este. El demostrativo debe ir delante del posesivo. Ejemplo: Es mi coche. El demostrativo antepuesto no puede ir con el Artculo, pero s con todo. Ejemplo: Todos estos chicos fueron a la fiesta. El demostrativo puede ir seguido a los numerales. Ejemplo: Esos tres nios son italianos. 2. Pronombres Demostrativos. Se refiere a algo mencionado con anterioridad. Ejemplo: Pedro tiene un coche; ste (coche) es de color rojo. Seala e identifica algo o a alguien entre un grupo. Ejemplo: ste es Pepe. Lleva tilde. Ejemplo: ste es mi libro.

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Gramtica EspaolaLos Pronombres InterrogativosFormas Qu, quin/es, cul/es, cunto/a/os/as, cmo, cundo, dnde, por qu. Usos El Sustantivo va detrs. Ejemplo: Cmo est Juan? En las respuestas negativas hay que escribir no dos veces. Ejemplo: Est Juan en clase? No, Juan no est en clase. Las preposiciones van al principio. Ejemplos: A quin vienes a ver? Por dnde vienes a clase? Diferencias de uso entre Qu y Cul 1. qu + verbo se usa para preguntas generales. Ejemplo: Qu haces? Tambin para elegir entre acciones u objetos de diferente clase. Ejemplos: Qu quieres: ir al cine o salir de fiesta? Qu prefieres: el coche o la moto? 2. cul + verbo se usa para elegir entre objetos de la misma clase. Ejemplo: Cul quieres: el (coche) rojo o el (coche) verde? 3. qu + sustantivo se usa para elegir entre acciones u objetos de diferente clase. Ejemplo: Qu libro quieres: el grande o el pequeo? Tambin se usa para preguntas generales. Ejemplo: Qu hora es? 4. cul + de + sustantivo se usa para elegir entre objetos de la misma clase. Ejemplo: Cul de estos libros prefieres?

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Gramtica EspaolaLos PosesivosComo Sustantivos Objetos Posedos Uno___________ Varios____________Masculino Femenino Masculino Femenino

Un poseedor 1 pers. 2 pers. 3 pers. Varios 1 pers. 2 pers. 3 pers.

mo tuyo suyo nuestro vuestro suyo

ma tuya suya nuestra vuestra suya

mos tuyos suyos nuestros vuestros suyos

mas tuyas suyas nuestras vuestras suyas

Como Adjetivos Objetos Posedos Uno___________ Varios____________Masculino Femenino Masculino Femenino

Un poseedor 1 pers. 2 pers. 3 pers. Varios

mi tu su

mi tu su nuestra vuestra su

mis tus sus nuestros vuestros sus

mis tus sus nuestras vuestras sus

1 pers. nuestro 2 pers. vuestro 3 pers. su

Usos 1. Cuando funciona como Adjetivo puede ir delante o detrs del Sustantivo. Ejemplo: Mi amigo. El amigo mo. 2. Cuando funciona como Pronombre, va precedido del Artculo. Ejemplo: La (casa) ma es grande. Las formas de 3 persona (su/s y suyo/a/os/as) pueden reflejar la posesin de seis poseedores distintos. Por ello, suele utilizarse de + el pronombre personal. Ejemplo: Su casa > La casa de l. La casa suya > La casa de l.

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Gramtica EspaolaLos IndefinidosSon trminos que se refieren a conceptos de cantidad de una manera imprecisa, incorrecta e indeterminada. Pueden funcionar como determinantes o pronombres cuando acompaan o se refieren a un sustantivo. Si el indefinido es variable, concuerda en gnero y nmero con el sustantivo. Ejemplos de determinante: Muchas nias lloran. Tienes toda la razn. Faltan muchos das para las vacaciones. Ejemplos de pronombre: Algunos son muy buenos. Han trado bastantes. Vi a todos. Variables en Gnero y Nmero Un, una, unos, unas. Algn, alguna, algunos, algunas. Otro, otra, otros, otras. Mucho, mucha, muchos, muchas. Poco, poca, pocos, pocas. Cierto, cierta, ciertos, ciertas. Todo, toda, todos, todas. Variables en Gnero Ningn, ninguna, ninguno. Varios, varias. Ambos, ambas. Sendos, sendas. Variables en Nmero Cualquier, cualquiera, cualesquiera. Bastante, bastantes. Invariables Cada, ms, menos, dems. Un, algn, ningn, cualquier y sus variantes Estas formas pierden la vocal final delante de sustantivos masculinos singulares y femeninos que empiezan por a- o hatnicas. Ejemplos: Conoces algn pas rabe. No tengo ningn coche azul. Cualquier momento es bueno para pasear. Hay algn aula vaca. Alguna, algunos, algunas y ninguna pueden ir delante o detrs del sustantivo. Ejemplos: Algunos hombres son rubios. Por la calle vienen algunos. Alguno y ninguno siempre van detrs del sustantivo. Ejemplos: No tengo coche ninguno. Ahora no leo libro alguno.

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Gramtica EspaolaNo van acompaados ni de artculos ni de demostrativos o posesivos. Pero s pueden ir acompaados de otros indefinidos. Ejemplo: No tenis ninguna otra idea. Algo, nada, nadie y alguien siempre funcionan como pronombres. Ejemplo: Veo algo en el agua. Cualquiera tambin puede funcionar como pronombre. Ejemplo: Cualquiera sabe hacerlo. Aunque tambin puede ir detrs de un sustantivo. Ejemplo: Traigo un libro cualquiera. Si va con artculo, pasa a ser un sustantivo y cambia su significado. Ejemplo: Juan es un cualquiera (hombre sin importancia). Dems suele ir con artculo, excepto al final de una enumeracin. Ejemplos: Los dems libros son interesantes. Tengo colonia, jabn, peine y dems. Otro y sus variantes generalmente aparece con artculos o indefinidos. Ejemplos: Cojo el otro autobs para llegar al centro. No conozco ninguna otra pelcula de Almodvar. Mucho, poco, varios, bastante, demasiado, tanto, cuanto y sus variantes Normalmente preceden al sustantivo como determinantes. En el caso de varios/as y bastante/s pueden ir tambin detrs. Ejemplos: Tenemos varios coches = Tenemos coches varios. Hay bastante comida = Hay comida bastante. No llevan artculos, excepto mucho y poco en ocasiones especiales. Ejemplos: Estas pocas fotos son para el lbum familiar. La mucha confianza que tengo en ti. Pueden funcionar como sustantivos. Ejemplo: Lo poco agrada, lo mucho enfada. Poco y mucho admiten sufijos superlativos. Ejemplos: Tengo poqusimo dinero. Haba muchsima gente. Ms y menos Tienen significado de cantidad cuando acompaan al sustantivo. Ejemplo: No tengo ms dinero. Pueden ir acompaados de otros indefinidos, pero nunca de artculos. Ejemplos: Voy a beber dos (cervezas) ms. Quiero otro (caf) ms. Los determinantes indefinidos Un, una, unos, unas. Significado: Pueden tener un valor determinado, indeterminado o generalizador, segn el contexto.

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Gramtica EspaolaEjemplos: Busco una casa que tiene dos puertas rojas (determinado). Busco una casa que tenga la cocina amueblada (indeterminado). Tener un ordenador es necesario (generalizador). A veces pueden tener un valor de aproximacin; en este caso acompaa a un nmero cardinal. Ejemplo: En la fiesta haba unas veinte personas. Con entonacin exclamativa estos indefinidos se usan con valor enftico. Ejemplo: Se compr un coche! Con el indefinido todo, el valor enftico tambin es claro. Ejemplo: Es toda una mujer! Funcin: Cuando acompaa a un sustantivo no puede aparecer con otros determinantes, excepto con todo, que va delante y cierto que va detrs. Ejemplos: Es todo un seor. Tena un cierto parecido a su padre. Cuando no acompaa al sustantivo funciona como un pronombre. Ejemplo: Le regalaron unas muy bonitas. El indefinido uno (y sus variantes) puede ir en relacin con otro, y entonces tiene un valor distributivo. Ejemplo: Unos dicen que hace calor, otros dicen que hace fro. La forma uno/una funciona como pronombre con el valor generalizador de cualquiera o para encubrir el yo del hablante. Ejemplos: Cuando uno trabaja debe tener su recompensa (valor generalizador). Lo siento, es que uno no sabe qu decir en estos casos (uno = yo). Todo, toda, todos, todas Significado: Cuando va directamente delante del sustantivo en singular, tiene un valor generalizador equivalente a cualquier/-a o a todos los. Ejemplo: Todo libro es bueno para aprender. Con otro determinante y tambin en singular expresa la totalidad del objeto. Ejemplo: toda la casa era maravillosa. Funcin: El indefinido todo / toda / todos / todas funciona como determinante del sustantivo cuando va delante. Ejemplo: Toda persona tiene derecho a la vida. Detrs de un sustantivo o de un pronombre, pertenece a la lengua literaria. Ejemplo: Vosotras todas tenis la culpa de mi desgracia. Como pronombre neutro se correlaciona a veces con cuanto. Ejemplo: Hizo todo cuanto pudo ayudarlo. A veces tiene valor de intensificador de sustantivos. Ejemplo: Es todo un caballero con las mujeres.

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Gramtica EspaolaEl valor intensificador de todo /-a /-os /-as est prximo al de totalmente, completamente, cuando acompaa a un adjetivo. Ejemplo: Felipe estaba todo contento con su moto nueva. Posicin: Puede ir directamente junto al sustantivo o puede ir con otros determinantes acompaando al sustantivo. Ejemplos: Toda casa tena su jardn. Toda la tarde estuvo bailando con su novio. No puede ir con numerales ni con indefinidos, excepto con dems y otros precedido de artculo. Ejemplo: Ellos se quedaron en la calle; todos los dems entraron a la discoteca. Los pronombres indefinidos Nadie / alguien / nada / algo Nadie y alguien se refieren a personas. Nada y algo se refieren siempre a cosas. Nada y nadie son formas negativas. Cuando estn delante del verbo no necesitan no. Ejemplos: Nadie vino a su fiesta. Nunca hizo nada para ayudarlo. Cuando siguen al verbo debemos utilizar un adverbio de negacin (no, nunca). Ejemplos: No vino nadie a su fiesta. Nunca hizo nada para ayudarlo. Actualmente para nada es una locucin adverbial negativa. Ejemplo: Te gusta este vestido? Para nada. Quienquiera, quienesquiera Hoy aparecen exclusivamente en construcciones del tipo: Quienquiera que sea, quienesquiera que vengan. Los pronombres indefinidos no se combinan con ningn tipo de determinante, pero pueden ir complementados con la preposicin de. Ejemplo: No hay nada de pan.

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Gramtica EspaolaLos Pronombres PersonalesLos pronombres desempean la misma funcin que los sustantivos, es decir, son ncleos del sintagma nominal. El mismo trmino de pronombre alude al carcter de sustituto del nombre, pero esto no tiene la menor validez para todas las formas. As, las formas yo, tu, no son sustitutos del nombre, simplemente se limitan a nombrar a la persona que habla y a la que escucha. En cambio, las formas de tercera persona son las nicas que pueden designar a seres personales y no personales: si son sustituidos del nombre. Pero lo que si es evidente es que desempean las mismas funciones que el nombre. Pronombres Personales Sujeto Yo, T, l, ella, Usted, Nosotros/ -as, Vosotros/ -as, Ellos/ -as, ustedes. Las terminaciones personales de la conjugacin verbal hacen innecesario, generalmente, el uso del pronombre personal sujeto. Los pronombres personales de sujeto aparecen cuando creemos que el sujeto informa y es la parte fundamental de lo que queremos decir, esto ocurre: a) Cuando el verbo al que acompaa desaparece por ser idntico a otro anterior. Ejemplo: Si l se va, yo no. b) Cuando se quiere dar especial nfasis al sujeto, por algn inters en concreto. Ejemplo: Aqu la profesora soy yo. c) Cuando se pueden producir confusiones, sobre todo en las terceras personas, para evitar ambigedades. Ejemplo: Yo fregaba mientras l cantaba. d) Cuando se quieren establecer contrastes entre personas. Ejemplo: Yo soy de Holanda y l es de Corea. Desde el punto de vista sintctico a) Usted y ustedes alternan con t y vosotros. La diferencia se hace teniendo en cuenta el tratamiento de confianza, la diferencia de edad, el respeto ante el interlocutor bien por subordinacin, por situacin social, etc. b) Antiguamente se usaba el plural nos ( o e ie > e). Ejemplos: buenobuensimo o bonsimo; recienterecientcimo o recentsimo. e) Algunos adjetivos forman el superlativo con el sufijo culto rrimo. Ejemplos: libre librrimo; pobre pauprrimo; clebre celebrrimo. f) Algunos adjetivos no admiten el superlativo con el sufijo simo. Ejemplos: prximo muy prximo; catlico muy catlico. . Archi-, extra-, ultra- + adjetivo (cultos). Ejemplos: archipobre, extrafino, ultrasuave. . Otra forma de expresar el superlativo es con los adverbios bien, extraordinariamente, enormemente, horriblemente, verdaderamente, impresionantemente, increblemente, horrorosamente, seguidos del adjetivo.

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Gramtica EspaolaEjemplos: Esto est bien rico. Son extraordinariamente caros. . Adjetivo seguido de expresiones coloquiales como de narices, de vedad, con avaricia, de remate. Ejemplos: Es tonto de remate. Esto es caro de narices. . Comparativos y superlativos "sintticos": Bueno mejor ptimo Malo peor psimo Pequeo menor mnimo Grande mayor mximo Bajo inferior nfimo Alto superior supremo . Adjetivos que no admiten el grado superlativo: los superlativos sintticos son incompatibles con marcas de grado, por poseer en s mismos valor superlativo. Otros adjetivos calificativos que tienen significado superlativo tampoco admiten grados. Ejemplos: supremo (muy alto), precioso (muy bonito), principal, eterno, etc.

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Gramtica EspaolaEl AdverbioDefinicin Palabra invariable, con mltiples funciones sintcticas y capaz de modificar semnticamente a un adjetivo, a otro adverbio, a un verbo o a oraciones enteras. Caractersticas sintcticas Puede funcionar como: 1. Modificador de un adjetivo. Estos adverbios suelen ser de cantidad. Ejemplo: Mi novio es bastante inteligente. 2. Modificador de un verbo. Ejemplo: Jean baila mucho con Camelot. 3. Modificador de otro adverbio. Suelen ser tambin de cantidad. Ejemplo: Carlos estudia demasiado poco. Pueden aparecer las siguientes combinaciones: adverbio de cantidad + adverbio de modo adverbio de cantidad + adverbio de tiempo adverbio de cantidad + adverbio de cantidad adverbio de afirmacin o negacin + adverbio de modo adverbio de afirmacin o negacin + adverbio de tiempo adverbio de afirmacin o negacin + adverbio de lugar adverbio de lugar + adverbio de lugar adverbio de tiempo + adverbio de tiempo Caractersticas sintcticas a) El adverbio es invariable (no tiene gnero ni nmero) b) Algunos adverbios admiten gradacin: - Comparativo: Juan aprende ms despacio que los dems. - Superlativo: Lo hizo muy mal. c) En el Espaol de Hispanoamrica admiten sufijacin. Ejemplo: aprisa > aprisita cerca > cerquita luego > lueguito ahora > ahorita d) Algunos adjetivos, en masculino singular, pueden funcionar como adverbios. Ejemplo: Juan habl alto en la reunin. e) Se pueden formar nuevos adverbios aadiendo el sufijo mente a la forma femenina singular de un adjetivo calificativo. Ejemplo: rpidamente. Cuando van seguidos varios adverbios terminados en mente solo el ltimo lleva el sufijo. Ejemplo: Juan actu sabia, noble y discretamente. Caractersticas semnticas Pueden tener los siguientes valores: 1. Calificativo: los adverbios de modo 2. Determinativo: loa adverbios de lugar, tiempo y cantidad. 3. Modal: los adverbios afirmativos, negativos y de duda.

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Gramtica EspaolaClases de adverbios 1. Adverbios de modo: La mayora provienen de adjetivos calificativos a los que se les aade el sufijo mente. Los adjetivos en masculino singular que funcionan como adverbios expresan modo. Pueden tener significado pleno (bien, mal) o funcionar como introductores de oraciones adverbiales (como, cun) Formas: bien, mal, aposta, apenas, as, como, cun y despacio, deprisa, peor, mejor, gratis, cmo y muchos acabados en mente. 2. Adverbios de cantidad: Formas: mucho, muy, poco, algo, nada, demasiado, bastante, casi, medio, mitad, ms, menos, slo, adems, excepto, tanto, tan, cunto, cun, apenas y algunos acabados en mente (parcialmente, escasamente). Cuando funcionan como modificadores de un verbo suelen ir pospuestos, excepto cuando queremos dar nfasis a la oracin por cuestiones de estilo. Ejemplos: Carlos lee mucho. Mucho lee Carlos! Slo admiten sufijos apreciativos y gradacin los adverbios de cantidad acabados en mente. Los adverbios tanto y cuanto se apocopan delante de los adjetivos y adverbios. Excepto ante, peor, mayor, menor y mejor. Ejemplos: Lo hacen tan despacio que no se nota. Cun bella es esta pintura! Cuanto peor te pones, menos conseguirs de nosotros. Muy se usa para modificar adjetivos y adverbios, excepto peor, mejor, mayor y menor, y mucho para modificar verbos. Ejemplos: Hoy ests muy guapa. Llueve mucho. Hay adverbios de cantidad con significado pleno (mitad, medio, bastante) y adverbios de cantidad que pueden aparecer desempeando otras funciones (tanto, cunto, algo) 3. Adverbios de negacin Formas: no, ni, tampoco, nada, nadie, nunca y jams. Tampoco, nada, nadie y jams pueden aparecer complementando a no si estn colocados detrs del verbo. Si estn delante del verbo, niegan la oracin. Ejemplos: No lo han llamado nunca = Nunca lo han llamado. Ni se usa para negar oraciones con ms de un verbo o delante de los dos. Ejemplos: No come ni deja comer. Ni come ni deja comer. 4. Adverbios de negacin Sirven para enfatizar el carcter afirmativo de las oraciones. Formas: si, tambin y ciertamente.

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Gramtica Espaola5. Adverbios de duda Formas: quiz (-s), tal vez, a lo mejor, acaso y probablemente. 6. Adverbios de tiempo Formas: ahora, ayer, luego, jams, ya, antes, anteayer, entonces, pronto, mientras, recin, despus, anoche, tarde, siempre, todava, cuando, hoy, maana, temprano, nunca, an y algunos terminados en mente (previamente, ltimamente) Antes y despus tienen una referencia temporal. Ejemplo: Vendr despus del trabajo. Ya, todava y an indican si la accin ha terminado o no. An y todava aparecen en oraciones negativas y ya en oraciones afirmativas. Ejemplos: No lo sabemos todava. Ya lo sabemos. Siempre, nunca y jams engloban y excluyen la totalidad del tiempo. Siempre es afirmativo y nunca y jams, negativos. Ejemplo: Siempre vamos a Mxico. Nunca y jams pueden ir delante o detrs del verbo; si van delante no aparece, si van delante no aparece el adverbio de negacin no. Ejemplos: Nunca iremos a Mxico. No iremos nunca a Mxico. Hoy, maana, anteanoche, anteayer, etc. hacen referencia al tiempo en relacin con el momento actual. Luego seala un tiempo inmediato al momento que indica la accin del verbo. Ejemplo: Juan vino primero, y pedro vino luego. Mientras y cuando tienen una accin adverbial y otra subordinadota. Ejemplos: Hago deportes cuando puedo. Divirtete mientras puedas. Antes, despus y anoche indican anterioridad. Ahora, siempre y an indican simultaneidad. Despus y luego indican posterioridad. Hay adverbios de tiempo con significacin plena (ahora, hoy, ayer) y otros que pueden aparecer con otras funciones (mientras, cuando) 7. Adverbios de lugar Formas: aqu, ah, all, all, ac, cerca, lejos, enfrente, detrs, arriba, delante, adelante, atrs, dentro, adentro, fuera, afuera, abajo, debajo, encima, junto, alrededor, donde y adonde. Hay dos grupos de adverbios de lugar: los que hacen referencia a la distancia en relacin con el hablante (all, ah, aqu) y los que hacen referencia a la orientacin o a la posicin (arriba, afuera). Algunos adverbios de lugar tienen significacin plena (cerca, lejos) y otros pueden aparecer desempeando otras funciones (donde, adnde)

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Gramtica EspaolaEn algunas expresiones, los adverbios de lugar pueden adquirir valor temporal. Ejemplo: De aqu en adelante, trabajars para vivir. Aqu, ah, all, all, ac hacen referencia a la distancia en relacin con el hablante (yo), con el oyente (t) o con ninguno de los dos (l). Ac y all tienen un significado ms impreciso. All puede usarse para expresar alejamiento temporal o desinters si lo combinamos con un pronombre personal. Ejemplos: All por los aos veinte conoc a tu padre. All vosotros si no estudiis. Cerca y lejos estn relacionados con un lugar como punto de referencia. Ejemplo: Mi casa est cerca de la academia. Locuciones adverbiales Son combinaciones de preposicin y nombres o adjetivos normalmente que equivalen en significado a un adverbio. Pueden expresar modo, tiempo y lugar. Ejemplos de locuciones adverbiales de modo: a la inglesa, a lo grande, a escondidas, a carcajadas, a patadas, de pie, de rodillas, con razn, con mucho gusto, en un santiamn, en cuclillas, de ahora en adelante, dentro de poco, en ningn momento Ejemplos de locuciones adverbiales de lugar: calle arriba, aqu y all, aqu abajo, all arriba, a todas partes, de todas partes, por todas partes, a ninguna parte

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Gramtica EspaolaLas Preposiciones1. Acompaan al complemento directo, pero no siempre: Llevan a: Los nombres de personas. Ejemplo: Quiero mucho a Fernando. Los nombres comunes referidos a personas determinadas. Ejemplo: Llev a mi perro al veterinario. Los nombres de cosas personificadas. Ejemplo: El Cid amaba a Tizona (su espada). No llevan a: Los nombres de animales no determinados o no concretos. Ejemplo: Encontr un perro abandonado. Los nombres de cosas. Ejemplo: Compr la leche en el supermercado. Los nombres de personas que llevan delante un adjetivo numeral o de cantidad pueden llevar o no la preposicin a. Ejemplo: He visto (a) dos chicas muy guapas en el bar. 2. Acompaa al Complemento Indirecto. Ejemplos: Le ped a Jos ese libro. Tengo que echar ms sal a las lentejas. A veces a y para se confunden, porque para puede tener la funcin de C.I, pero cuando aparece un pronombre personal tono de C.I, el complemento con para no puede ser nunca con C.I. Ejemplo: Compr unos juguetes para los nios (= a los nios). Les compr unos juguetes para los nios (les no sustituye a para los nios). 3. Expresa direccin (con verbos de movimiento). Ejemplo: La prxima semana ir a tu casa. Las preposiciones hasta, hacia y para tambin expresan direccin. Diferencia: Con a se indica el destino en s, sin ningn nfasis especial ni ninguna preocupacin por otros aspectos del movimiento. Ejemplo: Voy a Japn. Con hasta se hace hincapi en el punto final, el trmino del movimiento, poniendo de relieve, a la vez, la entidad del recorrido anterior. Ejemplo: En mi viaje por el mundo llegar hasta Australia. Con hacia se indica tan slo a direccin, sealando explcitamente un rechazo a tener en cuenta el destino final: lo nico que interesa es lo que hay antes. Ejemplo: Cuando iba hacia la Plaza Mayor vi una tienda nueva. Con para se indica decisin pero con matiz de incertidumbre, por lo que puede producirse cambios (se asemeja a hacia).

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Gramtica EspaolaEjemplo: Cuando iba para la Academia me encontr con Pepe y nos fuimos a tomar un caf. Indica distancia entre dos lugares. Ejemplo: Mi casa est a cuatro metros del mar. Indica ubicacin figurada. Ejemplo: Sintate a la sombra no al sol. Indica situacin con respecto a otro lugar. Ejemplo: Los servicios estn a la izquierda. Indica tiempo exacto. Ejemplo: Llegar a las nueve y media. Expresa tiempo con el significado de (cundo tena o cuando llevaba). Ejemplos: Termin la carrera a los treinta y cinco aos (= cuando tena treinta y cinco aos). Llegu tarde y a los diez minutos haba terminado la pelcula (= cuando llevaba diez minutos all). Expresa costumbre, estilo o modo de preparacin. Ejemplos: Me gusta el pulpo a la gallega. Hizo los ejercicios a lo tonto. Precio parcial o de la unidad. Ejemplos: He comprado el queso a 1200 pesetas (el kilo). Estos libros cuestan 500 pesetas (cada uno). A veces indica el instrumento, pero slo en algunas expresiones. Lo normal es indicar el instrumento con la preposicin con. Ejemplo: Me trajo el documento escrito a mano. Tambin puede indicar la fecha, siempre que acompae al verbo estar. Ejemplo: Estamos a 24 de Junio.

aqu (De aqu en adelante falta el contenido de las original.) pginas 32 y 33 en el original.)

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Gramtica Espaolabien equivale a durante. Ejemplos: Tengo que hacer los ejercicios para maana. Fue por el mes de junio cuando nos conocimos. Te presto el libro por tres das. Para situar algn suceso en una de las partes del da se usa por la maana, por la tarde, por la noche. Para situar a una hora ms determinada se usa a medio da, a medianoche, a media maana, a media tarde. Adems por y para tienen otros valores: por precede al agente de la Pasiva. Ejemplo: La casa fue construida por mi abuelo. por sustituye a en lugar de, en representacin de. Ejemplo: Habla por ti, no por tu novio. por sustituye a en favor de, en defensa de. Ejemplo: Dieron un concierto por los afectados de la inundacin. por indica medio. Ejemplo: El paquete llag por arco. por indica precio o significa a cambio de. Ejemplos: He comprado este cuadro por 20.000 pesetas. Te cambio tu camisa por tu falda. por puede indicar o equivaler a sin. Ejemplo: Los ejercicios estn por hacer (= Los ejercicios estn sin hacer). Estar + para + infinitivo indica inminencia de una accin, pero sin voluntad. Ejemplo: Est por llover. Estar + para + infinitivo indica inminencia de una accin, pero con voluntad. Ejemplo: Estoy por salir. Verbo de movimiento + por + sustantivo equivale a comprar, a buscar. Ejemplo: Voy por tabaco (= voy a buscar tabaco). para se utiliza para expresar la relacin o comparacin entre dos personas, dos cosas o dos animales. Ejemplo: Est muy pequeo para la edad que tiene. para se utiliza para expresar opiniones, significa segn mi punto de vista. Ejemplo: Para los polticos lo ms importante es ganar dinero. por se utiliza para expresar una eleccin, significa no me importa, me da igual. Ejemplo: Por mi, nos quedamos aqu.

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Gramtica EspaolaSegn Expresa opinin. Ejemplo: Segn tu padre, maana har fro. Significa conforme a. Ejemplo: Acta segn sus criterios. A veces se usa para expresar localizacin. Ejemplo: El cine est, segn vas por esta calle, a la izquierda. Ser Expresa carencia. Es lo contrario de con. Ejemplo: Estoy sin dinero. So Esta preposicin prcticamente no se utiliza. Su significado bsico es el que equivale a la preposicin bajo en sentido figurado. Ejemplo: No fue de tapas so pretexto de que tena que hacer los deberes. Sobre Equivale a encima de o por encima de. Ejemplos: Pon el vino sobre la mesa. Las palomas vuelan sobre la catedral. Indica el tema; equivale a cerca de. Ejemplo: Me han contado una historia sobre tu infancia. Indica tiempo aproximado. Ejemplo: Meter vendr sobre el treinta de octubre. Tras Equivale a detrs de. Ejemplo: Fue tras ella hasta su casa. Equivale a despus de. Ejemplo: Tras la clase de gramtica tenemos la clase de conversacin. Equivale a adems de. Ejemplo: Tras insultarme, se enfad el. Expresin de tiempo Con meses, aos, estaciones y nombres de fiestas Si se indica tiempo exacto se utiliza en (pasado y futuro). Ejemplo: Llegu a Salamanca en febrero. Si se indica tiempo aproximado: para pasado se utilizan por o hacia, para futuro para o hacia. Ejemplo: Llegu a Salamanca por / hacia febrero. Llegar a Salamanca para / hacia febrero.

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Gramtica EspaolaCon horas Si se indica tiempo exacto se utiliza a (pasado y futuro) Ejemplo: Llegar a clases a las diez y media. Si se indica tiempo aproximado: para pasado y futuro se utilizan sobre, hacia o alrededor de. Para futuro: adems de stas se utiliza para. Ejemplos: Llegu a clase sobre / hacia / alrededor de las diez y media. Llegar a clase sobre / hacia / alrededor de / para las diez y media. Expresin de tiempo En espaol no existe una preposicin especfica para expresar el modo. Por tanto, hay que aprender cada expresin como una excepcin. Ejemplos: Estaba de espaldas y por eso no le vi. Hazlo con cuidado. Hablad en espaol. Me gusta montar a caballo. Verbos que cambian de significado en funcin de la Preposicin Existen muchos verbos de este tipo. He aqu algunos ejemplos: Te cuento una historia de miedo? (= narrar) / He contado contigo siempre (= confiar en) / No cuento con muchos muebles para mi nueva casa (= tener, disponer de). Por qu me tratas tan mal? (= comportarse) / Yo no me trato con cualquiera (= relacionarse) / La conferencia trata de poltica (= su tema es) / Trata de comprenderme (= intentar).

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Gramtica EspaolaParte IIIEl Verbo: El InfinitivoEl Infinitivo es una forma no personal del verbo que se forma con la terminacin r. Esta terminacin se aade a la vocal temtica dependiendo de la conjuncin, as, la vocal temtica -a forma la primera conjugacin (cantar, hablar), la vocal temtica e forma la segunda conjugacin (comer, leer) y la vocal temtica i forma la tercera conjugacin (escribir, dormir). El Infinitivo tiene dos formas: simple (cantar, comer, escribir) y compuesta, que se forma con el Infinitivo del verbo haber y el participio del verbo correspondiente (haber cantado, haber comido, haber escrito). El Infinitivo simple considera la accin del verbo como no acabada, y el Infinitivo compuesto, como terminada. Ejemplos: Era necesario terminarlo. Era necesario haberlo terminado. Rasgos comunes del Infinitivo con los Sustantivos Hay nombres que pueden ser sustituidos por Infinitivos, y estos infinitivos pueden ir acompaados de artculos, de adjetivos determinativos y de adjetivos calificativos. Ejemplos: Ese canto que oigo no me gusta. Ese cantar que oigo no me gusta. Hay Infinitivos que se han convertidos en verdaderos sustantivos. Ejemplos: un pesar, un deber, los deberes. Los Infinitivos, como Sustantivos que son, pueden desempear la misma funcin que cualquier sustantivo: sujeto (Comer es saludable), C.D (Quiero jugar), Atributo (Querer es poder) C.C (Nos fuimos sin pagar). En espaol es posible utilizar el infinitivo sin sujeto. La construccin equivale a que + se + verbo en forma personal, y es especialmente frecuente. Ejemplo: Se prohbe estacionar en la plaza mayor (= se prohbe que se estacione). Normalmente el sujeto del infinitivo es el mismo que el del verbo principal. Ejemplo: Quiero (yo) comer (yo) paella. Hay ocasiones en que el sujeto del verbo principal y el sujeto del infinitivo no son el mismo. Esto ocurre cuando el verbo principal es de percepcin (ver, oir) o de influencia (permitir, prohibir). Ejemplo: Le prohib que fuera a Madrid / Le prohib ir a Madrid. (Ver tema: El Subjuntivo: Oraciones sustantivas).

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Gramtica EspaolaRasgos comunes del Infinitivo con los verbos El infinitivo, como verbo que es, puede llevar los complementos de cualquier verbo: C.D (Comer verdura es bueno), C.I (Hay que darle comida al perro), Complementos Circunstanciales (Me gusta comer bien). Cuando el infinitivo lleva como complemento un pronombre tono, ste va siempre pospuesto, formando una sola palabra con el infinitivo. Ejemplo: Quiero preguntrselo. El infinitivo cuando va precedido de al, de, con o por, puede adquirir valores especiales: Al + infinitivo: equivale a cuando o en cuanto. Ejemplo: Al salir de clase me encontr con Marisa. De + infinitivo: expresa una condicin equivale a si. Ejemplo: De haberlo sabido habra venido antes. Con + infinitivo: equivale a aunque. Ejemplo: Con estudiar dos das antes del examen, no aprobars. Por + infinitivo: adems de expresar la causa, equivale a sin + infinitivo. Ejemplos: Has suspendido por no venir a clase. Tengo todos los platos por fregar (= sin fregar). Perfrasis con Infinitivo Pueden expresar: 1. Obligacin: Haber que + infinitivo. Ejemplo: Hay que hacer los deberes. Haber de + infinitivo. Ejemplo: Has de saber la verdad. Tener que + infinitivo. Ejemplo: Tengo que comer ms. Deber + infinitivo. Ejemplo: Debes portarte mejor. 2. Probabilidad o duda: Debe de + infinitivo. Ejemplo: Deben de ser las diez. Venir a + infinitivo: Ejemplo: Este libro viene a decir lo mismo que t. 3. Accin inminente: Ir a + infinitivo: Ejemplo: Voy a ir a Francia. Pasar a + infinitivo: Ejemplo: Ahora pasamos a explicar el participio. Estar a punto de + infinitivo: Ejemplo: Estoy a punto de conseguirlo.

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Gramtica Espaola4. Accin en su comienzo: Echar (se) + infinitivo: Ejemplo: Se ech a llorar por tu culpa. Ponerse a + infinitivo: Ejemplo: Se puso a llover en cuanto salimos. Romper a + infinitivo: Ejemplo: Cuando nos fuimos, rompi a llorar. 5. Accin en su fase final: Llegar a + infinitivo: Ejemplo: Estaba tan enfadado que lleg a pegarle. Venir a + infinitivo: Ejemplo: Ese pantano viene a solucionar nuestros problemas. Acabar de + infinitivo: Ejemplo: Acabo de llamar a tu casa. 6. Accin repetida: Volver a + infinitivo: Ejemplo: Volv a llamar y tampoco estaba en casa.

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Gramtica EspaolaEl GerundioForma El Gerundio tiene dos formas: simple y compuesta (que se usa muy poco) La forma simple se construye con la raz del verbo ms las terminaciones: -ando para los verbos de la 1 conjugacin (-ar) y (iendo) para los de la 2 y la 3 (-er, -ir). Ejemplos: hablando, bebiendo, viviendo. La forma compuesta se construye con el Gerundio de haber (habiendo) ms el participio pasado de los verbos. Ejemplos: habiendo hablado, habiendo bebido, habiendo vivido. Nunca se usa con preposiciones, no tiene gnero (siempre es masculino) ni nmero (siempre es singular). Algunos Gerundios Irregulares: Infinitivo caer construir corregir creer decir destruir divertir dormir freir huir leer mentir morir oir pedir poder preferir reir repetir sentir servir sonreir traer venir vestir Gerundio cayendo construyendo corrigiendo creyendo diciendo destruyendo divirtiendo durmiendo friendo huyendo leyendo mintiendo muriendo oyendo pidiendo pudiendo prefiriendo riendo repitiendo sintiendo sirviendo sonriendo trayendo viniendo vistiendo

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Gramtica EspaolaValores del Gerundio cuando se refiere a un verbo 1. Temporal: es el ms usual. El Gerundio puede expresar: Una accin que termina antes que la del verbo principal de la oracin. Equivale inmediatamente despus de. Se usa frecuentemente con ese valor el infinitivo compuesto. Ejemplo: Terminando los deberes, iremos a Camelot (inmediatamente despus de terminar los deberes, iremos a Camelot.). Habiendo terminado todo el trabajo, se pusieron a ver la tele. Una accin que termina al mismo tiempo que la del verbo principal. Equivale a al mismo tiempo que o a mientras. Ejemplo: Pedro trabaja cantando. 2. Causal: en este caso, el Gerundio equivale a como o porque. Ejemplo: Consigui comprarse el coche trabajando mucho (= porque trabaj mucho). 3. Condicional: en este caso, el Gerundio equivale a si. Ejemplo: Hablando siempre en espaol, aprenders el idioma ms deprisa (= si hablas siempre en espaol) 4. Concesivo: en este caso, el Gerundio equivale a aunque. Suele ir precedido de aun o incluso. Ejemplo: Incluso comprndolo en las rebajas, el vestido fue carsimo (aunque lo compr en las rebajas) 5. Modal: Indica el modo de realizarse la accin del verbo principal. Este valor muchas veces se mezcla en el valor temporal. Ejemplo: Llegu sudando a la estacin. Valores del Gerundio cuando se refiere a un Sustantivo Cuando se refiere a un sustantivo equivale a un adjetivo, pero slo en los siguientes casos: 1. Los gerundios ardiendo e hirviendo. Ejemplos: Se me cay el agua hirviendo en un pie. Cuando llegu me encontr la casa ardiendo. 2. Con los verbos de percepcin fsica y de representacin, y con los verbos dejar, encontrar y hallar, si el Gerundio expresa una accin real. Ejemplos: He visto a Lus tomando el sol en la plaza mayor. He dejado a los nios jugando. 3. Cuando equivale a una frase de relativo. En este caso, el Gerundio adems tiene un valor circunstancial (temporal, modal, causal). Ejemplo: Los bomberos, demostrando una gran profesionalidad, salvaron a todas las personas

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Gramtica EspaolaEl ParticipioFormas Se forma con la raz y las terminaciones: -ado para la 1 conjugacin (-ar), o ido para la 2 y 3 persona (-er, -ir). Ejemplos: cantado, comido, vivido. Verbos con Participio irregular Infinitivo Participio Abrir abierto Absolver absuelto Componer compuesto Contradecir contradicho Cubrir cubierto Decir dicho Deponer depuesto Descomponer descompuesto Descubrir descubierto Deshacer deshecho Devolver devuelto Disolver disuelto Disponer dispuesto Envolver envuelto Escribir escrito Exponer expuesto Hacer hecho Imponer impuesto Infinitivo indisponer interponer morir oponer predecir presuponer prever proponer reponer rever resolver romper satisfacer sobreponer transponer ver volver Participio indispuesto interpuesto muerto opuesto predicho presupuesto previsto propuesto repuesto revisto resuelto roto satisfecho sobrepuesto transpuesto visto vuelto

Verbos con participio regular e irregular Infinitivo Participio regular Participio irregular Freir fredo (no se usa) frito Imprimir imprimido impreso Proveer provedo (no se usa) provisto Usos Cuando aparece con verbo auxiliar: Forma los tiempos compuestos de los verbos con el auxiliar haber. Es siempre invariable, y no se puede introducir ninguna partcula entre el auxiliar y el participio. Ejemplo: Hemos comprado la comida. Forma la voz pasiva con los auxiliares ser y estar y concuerda en gnero y nmero con el sujeto. Ejemplos: Los diputados fueron elegidos por mayora. Las tiendas estn cerradas desde las ocho. Forma perfrasis verbales con otros auxiliares (ir, venir, andar, llevar, tener, traer, quedar, dejar, etc). Tambin concuerda en gnero y nmero con el sujeto o con el C.D.

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Gramtica EspaolaEjemplos: He dejado hecha la comida antes de venir. Todava sigues enfadada conmigo? Cuando aparece sin verbo auxiliar: Se usa como adjetivo. Ejemplo: Los domingos comemos pollo asado. En la lengua formal, con sujeto propio, forma oraciones subordinadas, llamadas absolutas, que pueden ser: - Temporales. Ejemplo: Acaba la reunin, los asistentes se retiraron a descansar. - Causales. Ejemplo: Asustados por los disparos, salieron con los brazos en alto. Con la frmula dado / -a / -os / -as + determinante + sustantivo. Ejemplo: Dada la gravedad del asunto, decidieron intervenir rpidamente. - De modo. Ejemplo: Sali, erguida la cabeza y cruzado los brazos, para que todos lo vieran. - Concesivas. Precedidas de aun. Ejemplo: Aun convencidos de que les dira que no, decidieron hablar con l.

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Gramtica EspaolaEl IndicativoEl Presente Valores - Atemporal: hechos de carcter general o universal que rebasan la temporalidad. Ejemplo: Cinco por cinco son veinticinco. - Habitual: expresa hachos que se repiten habitualmente y que se continan en el presente. Normalmente suele aparecer acompaado de elementos que expresan esa habitualidad (cada maana, todos los das). El uso de este valor no ofrece mayor dificultad, pero conviene destacar: 1. Se usa en frases que se refieren a hechos puntuales, es decir, que tienen una duracin limitada en el momento presente. Ejemplo: Dnde vives? Vivo en Salamanca. 2. Con frecuencia, para hablar de acciones habituales en el presente usamos el verbo soler. Tambin lo podemos expresar con los adverbios generalmente, habitualmente + presente. Ejemplos: Suelo ir al cine todos los mircoles. Generalmente me levanto temprano. - Actual: expresa lo que est sucediendo en el momento de hablar, responde a preguntas de tipo qu haces?, qu piensas?, adnde vas? Normalmente existe coincidencia entre el tiempo de la accin y el de su formulacin lingstica, pero a veces esta coincidencia no se produce, y no es necesaria. Ejemplo: Estamos en otoo. El presente actual se sustituye frecuentemente por estar + gerundio. Ejemplo: Estoy leyendo un libro en espaol. Nunca se usa estar + gerundio para hacer una demostracin de cmo se hace algo. Ejemplo: Mira, cojo la hija, la parto, la doblo A veces el uso de estar + gerundio puede expresar una cierta irritacin o impaciencia por parte del hablante. Ejemplo: Ya ests fumando otra vez! Cuando se responde a una pregunta se puede usar solamente el gerundio (sin estar) o las frmulas aqu + gerundio o aqu con + sustantivo, stas ltimas, normalmente cuando se est manipulando algo o se est en compaa. Ejemplos: Qu haces? Aqu, arreglando el ordenador. -Aqu, con mis padres, que han venido a verme. El espaol recurre a la utilizacin de estar + gerundio (sobre todo en presente, pero tambin en pasado y en futuro) para situarnos en el pleno desarrollo de una accin. El empleo de esta

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Gramtica Espaolaconstruccin depende de la naturaleza de cada verbo: hay verbos que por su significado no admiten las construcciones con gerundio. Algunos de estos verbos son: ir, venir, tener, querer, saber, significar, permanecer, quedarse Ejemplo: Tengo fro (No: Estoy teniendo fro) Para subrayar que algo se produce en el presente poniendo de relieve que antes era distinto o que no se haba logrado llegar a la situacin actual, que era la deseada, usamos ahora que + presente. Ejemplo: Ahora que entiendo mejor el espaol, me lo paso mejor. - Presente con valor de futuro: se emplea el presente en relacin con el futuro, desligado del momento preciso, del tiempo cronolgico. Se usa con un elemento que indique futuro (maana, esta noche, el prximo sbado) Ejemplo: Esta noche cenamos con nuestra profesora. Se usa la forma de presente para referirse a acciones cuya realizacin ha sido fijada de antemano, acciones programadas, planeadas o que van a ocurrir de forma natural, reservando el futuro para predicciones menos concretas. Ejemplos: El tren sale a la diez. Este verano ir a Londres. Con el presente indicamos una cierta seguridad a la hora de hablar, el hablante participa ms en lo que dice, hay una cierta experiencia o decisin. Con el futuro, en cambio, el hablante tiene la intencin de convencerse, se usa para destacar el carcter predictivo de lo dicho. Adems, tambin usamos el futuro cuando no podemos saber si algo est establecido o no. Ejemplos: Si llega pronto iremos al cine. Hoy es mircoles, as que esta noche vamos al cine. El uso del presente con valor de futuro es obligatorio: En oraciones interrogativas, para pedir permiso o solicitar instrucciones, pedir favores, informacin Ejemplos: Cierro la ventana? Me ayudas, por favor? Cuando el hablante se pregunta a s mismo por una accin que tiene que emprender. Ejemplo: Y ahora adnde vamos? Futuro inmediato (enseguida, ahora mismo). Ejemplo: Enseguida voy. Si + presente de indicativo, con valor de futuro. Ejemplo: Si consigo el dinero, me comprar un coche. Presente con valor de pasado (presente histrico). Se emplea en contextos donde el hablante se muestra como testigo de una situacin que vuelve a crear (imaginariamente). Con el indefinido, simplemente nos limitamos a relatar

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Gramtica Espaolaacontecimientos. Con el presente el hablante recuerda los hechos con ms rapidez. De ah que uno de sus usos sea en el lenguaje coloquial, para hacer un resumen rpido. Ejemplo: Estbamos en casa de Juan y de repente llega su padre y se pone a gritar. Otro uso es el acadmico, para referirse a hechos histricos. Ejemplo: Durante el reinado de Carlos I se producen muchos cambios en la Nacin. - Presente de mandato: se usa en el lenguaje coloquial para expresar una orden, ruego de manera menos tajante. Se debe usar cuando pedimos un favor. Ejemplo: Me pasas el pan, por favor? - Presente gnmico: est en relacin con el valor atemporal, habitual Aparece en definiciones, mximas, refranes, desligado de toda idea de temporalidad. Ejemplo: A quien madruga, Dios le ayuda. - Presente con valor emprico: Depende de la experiencia directa del hablante. Ejemplo: El chocolate me sienta mal. - Presente de contacto: Expresa una oracin pasada que estuvo a punto de producirse pero no se produjo. Va precedido de discusiones adverbiales como por poco, casi Ejemplo: Por poco me quedo sin pantalones. - Presente descriptivo: Podemos usar el presente para la descripcin del pasado, normalmente en el lenguaje literario. Ejemplo: El sol asciende poco a poco hacia las cumbres Futuro simple o imperfecto Valores - Accin futura como realidad objetiva, frente a la forma de condicional simple que es una mera hiptesis. Lo utilizamos cuando nos referimos a un proceso o accin que pensamos que va a tener lugar, para prever, predecir, anunciar cosas. Ejemplo: Pronto hablar perfectamente espaol. Se puede sustituir: 1. Por un presente. Ejemplo: El prximo domingo ponen Hrcules en la televisin. 2. Por ir a + infinitivo. Ejemplo: Maana voy a comer en casa de mi amiga. - Futuro de mando, con valor de imperativo. Sirve tanto para rdenes afirmativas como negativas y es muy frecuente en segunda persona del singular. Se usa para: 1. rdenes para el futuro. Este uso encierra una cierta solemnidad. Se trata de rdenes tajantes y su empleo no ofrece la posibilidad de rechazar la orden o rebelarte ante ella.

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Gramtica EspaolaSon rdenes de gran fuerza, independientemente de que el mandato se realice o no. Ejemplo: Te comers la verdura, quieras o no. 2. rdenes generales, atemporales, que indican una prohibicin continua. Ejemplo: No robars. 3. Tambin se utiliza como ltima orden en un discurso. Ejemplo: Sal de aqu ahora mismo. No quiero. Te he dicho que salgas. Que no me da la gana. Saldrs porque yo lo digo. - Futuro de probabilidad: expresa suposicin, conjetura, en relacin con el presente. Ejemplo: Paco pesar por lo menos cien kilos. - En relacin con este futuro de probabilidad est llamado el futuro concesivo. Con l se expresa la incredulidad que el hablante tiene para aceptar algo que ha sido afirmado con anterioridad. Se expone un hecho que parece demostrar lo contrario, y que aparece encabezado por la conjuncin pero. Estas construcciones llevan implcito (o explcito) no se nota, no importa, y equivalen a una frase con aunque. Ejemplo: Ser muy simptico, pero a mi ni me saluda. - Tambin relacionado con el futuro de probabilidad, est el futuro de incertidumbre. Se usa para hacer preguntas que ni el interlocutor ni el hablante saben contestar, y tampoco esperan respuesta. Con frecuencia estas preguntas se las dirige el hablante a s mismo. Ejemplo: Quin ser a estas horas? - Futuro de sorpresa, extraeza o reprobacin: aparece en frases interrogativas o exclamativas. No indicamos una accin futura, sino que damos expresin de asombro o sorpresa ante un hecho conocido, es decir, que ya se ha producido. Ejemplos: Ser posible que lo niegues? Si lo sabr yo, que estuve all. - Futuro de cortesa: es muy poco frecuente. Ejemplo: Podr usted ayudarme? - Futuro de modestia o atenuacin: se usa cuando queremos dar a entender que lo que decimos es solamente una opinin subjetiva. Se usa sobre todo con los verbos de comunicacin. Ejemplo: Si no te importa, te dir lo que pienso del tema. No se puede usar el futuro con las conjunciones si y cuando.

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Gramtica EspaolaFuturo Compuesto o Imperfecto Valores Accin futura anterior a otro futuro. (Como todo tiempo perfecto expresa una accin a otra). Ejemplo: Cuando lleguis ya habr empezado la fiesta. Futuro perfecto de probabilidad. Expresa suposicin o conjetura en el pasado prximo. Ejemplo: Habr llegado ya la secretaria? Al igual que en el futuro simple, tambin existe el futuro perfecto concesivo, ligado al concepto de probabilidad. En este caso se refiere a una accin ocurrida en el pasado prximo. Ejemplo: Habr estudiado mucho, pero ha suspendido el examen. Futuro perfecto de sorpresa, extraeza o reprobacin. Con el cual manifestamos asombro ante un hacho pasado. Se usa frecuentemente la expresin Habrse visto! Ejemplo: Habrse visto que cara tiene! Condicional simple Valores El condicional es un tiempo que puede referirse tanto al pasado cronolgico como al futuro o al presente. Sus valores son: Futuro en relacin con un pasado (comparte este valor con el imperfecto de indicativo). Como es un tiempo imperfecto, queda indeterminado el trmino de la accin, la cual puede ser pasada, presente o futura con relacin al momento de hablar. Ejemplo: Dijo que vendra (ayer, ahora o maana). Como hemos dicho, el condicional puede ser sustituido por el imperfecto. El condicional simple denota posibilidad, mientras que el imperfecto denota una cierta seguridad o certeza. Por lo tanto, el condicional simple como el imperfecto alternan para referirse a un futuro con relacin a un pasado, igual que el futuro simple puede ser sustituido por el presente. Normalmente esta alternancia se da en el estilo indirecto, pero no siempre es posible: el imperfecto se usa ms en la lengua hablada y se refiere a situaciones que expresan mayor inmediatez y seguridad en lo que decimos; el condicional simple lleva implcita la idea de probabilidad o hiptesis (esta alternancia tambin se da en las oraciones con si). Ejemplos: Dijo que pronto hablara perfectamente espaol. Dijo que esta tarde vena. Probabilidad en el pasado lejano (con los valores del imperfecto y el indefinido probables). Ejemplo: Seran las doce cuando llam por telfono. Del valor de probabilidad se deriva de nuevo el sentido concesivo: igual que con el futuro admitimos en parte algo

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Gramtica Espaolaexpresado anteriormente, y ponemos una objecin encabezada por pero. La diferencia es que esta vez se refiere al pasado lejano. Ejemplo: Tendra mucho dinero, pero a mi nunca me regal nada. Cortesa o modestia (alterna con el imperfecto de indicativo y con el imperfecto de subjuntivo). Con algunos verbos se usa ms frecuentemente el condicional, con otros el imperfecto, con otros, los dos, y con muy pocos, el imperfecto de subjuntivo. Ejemplos: Querra darme fuego? Hombre, yo dira que Salamanca es la ciudad ms bonita de Espaa. Consejo o sugerencia. Ejemplo: Deberas ir al dentista una vez al ao. Sorpresa: con esta forma el hablante manifiesta su sorpresa por algo que es evidente, al igual que ocurre con el futuro de sorpresa. Ejemplo: Slo a ti se te ocurrira llegar a estas horas! Condicional compuesto Valores Cuando todo tiempo compuesto o perfecto expresa una accin anterior a otra, que puede ser: Una accin futura anterior a otra tambin futura en relacin con un pasado. Ejemplo: Me dijo que cuando llegara ya habra hecho la casa. Expresa deseos imposibles de realizar en el pasado (accin no realizada en el pasado). Depende de una condicin, expresada o no. En este caso, se puede sustituir por el pluscuamperfecto de subjuntivo. Ejemplo: Habra ido de excursin (si hubiera tenido dinero), pero no tena dinero. Probabilidad en el pasado anterior: la relacin se establece con el pluscuamperfecto de indicativo. Expresa una accin acabada. Ejemplo: Por entonces, ya habra visitado todos los pases. Tambin puede tener el valor concesivo. Ejemplo: Habra sido un mal estudiante, pero despus de su accidente empez a sacar sobresalientes. Tambin se usa con el matiz de modestia o cortesa (puede sustituirse por el pluscuamperfecto de subjuntivo). Ejemplo: La habitacin habra / hubiera podido ser ms confortable.

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Gramtica EspaolaPor lo tanto, la probabilidad en espaol puede ser expresada por los futuros y los condicionales. Estos tiempos pueden usarse: Para expresar una afirmacin cargada de duda, suposicin. Ejemplos: Comer mucho. Habr salido. Sera en 1925 cuando muri. Habra bebido mucho. Para hacer preguntas que ni el hablante ni el oyente saben contestar, o preguntas que el hablante se hace a s mismo sin conocer la respuesta. Ejemplos: Quin llamar ahora? A qu hora llegara Martn anoche? Para responder polmicamente. Aceptamos que el interlocutor tiene razn en parte, pero exponemos un hecho que parece demostrar lo contrario. Ejemplo: Ser muy rico, pero no nos hace ningn regalo. Los tiempos de pasado, valores y diferencias Imperfecto La accin pasada que expresamos en imperfecto nos interesa solo en su duracin, y no en su principio ni en su trmino. Por eso el imperfecto da a la accin verbal un aspecto de mayor duracin que los dems, especialmente con verbos imperfectivos (es decir, los verbos de duracin ilimitada, inacabada, que pueden producirse sin llegar a su trmino temporal). Ejemplo: Llova sin parar (No me importa cuando comenz la lluvia, ni que haya dejado de llover o no. En cambio llovi y ha llovido son acciones acabadas) El hecho de crear el imperfecto con acciones perfectivas (es decir, acabadas), significa que son repetidas, habituales. Ejemplo: Sala de clase a las dos. Los usos son los que hemos mencionado, y hay que aadir: Imperfecto de conato: expresa acciones que no llegan a realizarse, son una simple intensin; la accin que iba a realizarse queda interrumpida. Ejemplo: Llegas a tiempo, porque ya nos bamos. Imperfecto de futuro, en la apdosis de las condicionales o en el estilo indirecto (como ya hemos visto en los valores del condicional). Este uso implica una cierta seguridad en la accin. El hablante muestra inters en lo que dice (implica deseo, amenaza, queja). Ejemplo: Si tuviera dinero, lo compraba ahora mismo. Tambin se usa en las oraciones concesivas cuando tienen valor condicional. Ejemplo: Aunque me lo diera, no lo haca. Puede expresar sorpresa en el presente. Ejemplo: Ah! Pero estabas aqu?

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Gramtica EspaolaImperfecto de cierre. Tras uno o varios verbos en indefinido, se puede emplear este imperfecto como efecto estilstico. Ejemplo: Nos escribi una carta y poco despus la recibamos en casa (= recibimos). Indefinido Es un pasado en el que no se encuentra el hablante. Se trata de un pasado donde el hablante / oyente asegura que la accin se ha realizado, ha llagado a su fin, a diferencia del imperfecto, que deja la accin en suspenso, sin decirnos si sta ha llegado o no su final. Por lo tanto el indefinido: Expresa acciones puntuales. Ejemplo: Nac en 1972. Accin repetida, pero un nmero determinado de veces (es decir, tiempo terminado). Ejemplos: Estuve en Espaa durante dos aos. Le llam por telfono cinco veces y no estaba. Narrativo. Hechos puntuales: la accin avanza, pasan cosas, mientras que con el imperfecto nos limitamos a describir. Pretrito perfecto Es un pasado en el que se encuentra el hablante, un pasado cerca del presente, indica: 1. Accin pasada y terminada, situada en un espacio de tiempo inmediatamente anterior al momento de hablar (acabo de, hace un momento). Ejemplo: He acabado de cenar hace un rato. 2. Accin terminada, pero el tiempo en el que la accin est situada no ha terminado, contina. Ejemplo: Este mes ha llovido mucho. 3. Informacin intemporal, bien porque el tiempo en que se sita no se conoce o porque o porque no interesa conocerlo. Este uso es incompatible con marcadores temporales que remiten a un perodo acabado de tiempo. Ejemplo: Has probado la paella? 4. Pasado emocional: depende de lo cercano que el hablante considere un hecho. La accin repercute sentimentalmente en el momento en el que se habla. Ejemplo: Mi padre ha muerto hace tres aos. 5. Lo empleamos tambin para acciones alejadas del presente cuyas consecuencias duran todava. Ejemplo: He estudiado economa.

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Gramtica EspaolaPretrito pluscuamperfecto Expresa una accin pasada y terminada anterior a otro pasado. Ejemplo: Cuando llegaron al cine, la pelcula ya haba empezado. Expresa la rapidez con que un hecho se ha producido, sustituyendo al indefinido. Ejemplo: Sac los caramelos y al momento haban desaparecido (= desaparecieron). Tambin en la lengua coloquial sustituye al condicional compuesto o al pluscuamperfecto de subjuntivo en la apdosis de las condicionales. Ejemplo: Si hubiera tenido tiempo, haba ido a verte. Pretrito anterior Es un tiempo de pasado que en la lengua hablada apenas se usa. Su significado est muy prximo al del pluscuamperfecto, con la diferencia de que el pretrito anterior indica una accin inmediatamente anterior a otra pasada. Suele ir acompaado de partculas que expresan inmediatez: apenas, no bien Ejemplo: Apenas hubo salido el sol, nos pusimos a caminar.

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Gramtica EspaolaEl subjuntivoValores temporales Presente (Forma: cante) Puede expresar presente o futuro. Tiene los mismos valores que los tiempos de indicativo presente y futuro simple. Ejemplos: No creo que estamos muy unidos en este momento. > No creo que estemos muy unidos en este momento. Creo que estaremos muy unidos en el futuro. > No creo que estemos muy unidos en el futuro. Pretrito imperfecto (Forma: cantara / -ase) Puede expresar pasado, presente o futuro con respecto al momento de hablar. Tiene los valores que corresponden en indicativo al Pretrito imperfecto, pretrito indefinido y condicional simple. Ejemplos: Creo que lleg ayer. > No creo que llegara ayer. Creo que estaba en casa cuando llam. > No creo que estuviera en casa cuando llam. Crey que ayer Marta estara aqu. > No crey que ayer Marta estuviera aqu. Crey que ahora Marta estara aqu. > No crey que ahora Marta estuviera aqu. Crey que maana Marta estara aqu. > No crey que maana Marta estuviera aqu. Pretrito perfecto (Forma: haya cantado) Puede expresar pasado (prximo) y futuro (anterior a otro futuro). Tiene los valores del Pretrito Perfecto y del Futuro Compuesto de indicativo. Ejemplos: Creo que ha estado aqu esta maana. > No creo que haya estado aqu esta maana. Creo que el prximo viernes lo habr terminado. > No creo que el prximo viernes lo haya terminado. Pretrito pluscuamperfecto (Forma: hubiera / -iese cantado) Normalmente expresa pasado, pero a veces puede expresar futuro. Tiene los mismos valores que el Pretrito pluscuamperfecto y el Condicional Compuesto de indicativo. Ejemplos: Cre que ya habais comido. > No cre que ya hubierais comido. Pens que, cuando llegaran, ya habrais comido. > No pens que, cuando llegaran, ya hubierais comido. Obsrvese el uso del Pretrito pluscuamperfecto como "futuro hipottico anterior a otro futuro" (este valor lo tiene en indicativo el Condicional Compuesto). Ejemplos: Si ahora me tocara la lotera, dentro de una semana ya me habra gastado todo el dinero. > No creo que, si ahora me tocara la lotera, dentro de una semana ya me hubiera gastado todo el dinero.

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Gramtica EspaolaFuturo de Subjuntivo (simple y compuesto) (Formas: cantare, hubiere cantado) Aunque encontraris estos tiempos en los libros de conjugaciones, en el espaol actual prcticamente no se usan (slo se usan en la lengua legal o judicial). Correlacin de tiempos Los tiempos de subjuntivo pueden aparecer en frases simples con un solo verbo (Ojala venga pronto!); pero la mayora de las veces, los verbos en subjuntivo aparecen en frases compuestas, es decir, dependiendo de otro verbo (que generalmente va en indicativo). Entre estos dos verbos se establece una relacin temporal que llamaremos "correlacin de tiempos": el tiempo del verbo en subjuntivo depende directamente del tiempo del verbo en indicativo. V1 V2(Verbo principal: en Indicativo) (Verbo subordinado: en Subjuntivo) Presente: (canto) Pretrito Perfecto: (he cantado) Presente: (cant) Futuro Simple: (cantar) Pretrito Perfecto: (haya cantado) Futuro Compuesto: (habr cantado) Imperativo: (canta t-) Pretrito Imperfecto: (cantaba) Pretrito Indefinido: (cant) Pretrito Imperfecto: (cantara / -ase) Pretrito Pluscuamperfecto: (haba cantado) Pretrito Pluscuamperfecto: (hubiera / -iese cantado) Condicional Simple: (cantara) Condicional Compuesto: (habra cantado)

Se usan las formas simples (Presente, Pretrito Imperfecto) cuando la accin del V2 es simultnea o posterior a la del V1. Ejemplos: - Quiero que me compres ese perfume. - No te he pedido que me compres ese perfume. - Nunca te pedir que me compres ese perfume. - Antes del viernes te habrn pedido que les ayudes. - Pdeme que te lo compre y lo tendrs. - Quera que me compraras ese perfume. - No te ped que me compraras ese perfume. - Te haba pedido que me compraras ese perfume. - Te pedira que me compraras ese perfume, pero es muy caro. - Dijo que antes del viernes te habran pedido que les ayudaras. Se usan las formas compuestas (Pretrito Perfecto, Pretrito Pluscuamperfecto) cuando la accin del V2 es anterior a la del V1 o una expresin temporal de futuro que lo acompaa.

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Gramtica EspaolaEjemplos: - No creo que hayan venido. - No he dicho que no hayan venido, sino que yo no los he visto. - Te alegrars de que haya suspendido. - Se habrn alegrado de que hayis venido. - Algrate de que hayan venido. - No crea que hubieran venido. - No dije que no hubieran venido, sino que yo no los haba visto. - Nadie me haba dicho que hubieran venido. - Te alegraras de que hubiera suspendido. - Se habran alegrado de que hubierais venido (si estuvieran aqu). Falta de correlacin: En algunas ocasiones esta correlacin de tiempos no existe. Generalmente se rompe la correlacin cuando se trata de opiniones, juicios de valor, sentimientos actuales de un hecho pasado. Ejemplos: Siento mucho que te divorciaras el ao pasado. Me parece muy bien que salierais anoche. El subjuntivo en oraciones independientes Ya hemos dicho que el subjuntivo aparece ms frecuentemente en oraciones compuestas. Cuando aparece en oraciones de un solo verbo, generalmente lo hace acompaado de alguna partcula, que suele expresar: Deseo 1. Ojal (que). Puede aparecer con los cuatro tiempos. 2. Ojal (que) + Presente: Expresa deseos posibles para el presente y el futuro. Ejemplos: Ojal (que) no llueva maana. Ojal (que) est (ahora) en casa. 3. Ojal (que) + Pretrito Perfecto: expresa deseos posibles del pasado. El hablante no sabe todava si se han realizado o no. Tambin expresa deseos posibles en un futuro anterior a otro futuro. Ejemplos: Ojal (que) no haya pasado todava el autobs. Ojal (que) a la hora de la cena hayan llagado ya de su viaje. 4. Ojal (que) + Pretrito Imperfecto: expresa deseos imposibles o poco probables para el presente o el futuro. Ejemplos: Ojal (que) hoy fuera sbado. Ojal (que) maana fuera sbado. 5. Ojal (que) + Pretrito Pluscuamperfecto: expresa deseos no realizados en el pasado. Ejemplo: Ojal (que) nunca lo hubiera conocido.

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Gramtica Espaola6. As: se usa igual que ojal, pero siempre para desear algo malo (maldiciones). Es menos frecuente que ojal. Ejemplos: As se muera ahora mismo! As le hubiera explotado la bomba en las manos al terrorista ese! 7. Que + Presente / Pretrito Perfecto: tiene el mismo significado que ojal + Presente / Pretrito Perfecto. Ejemplos: Que no llueva maana! Que no haya pasado todava el autobs! 8. Que + Pretrito Pluscuamperfecto: expresa reproche con un distanciamiento por parte del hablante, que indica lo que se debera haber dicho para evitar una situacin pasada. Al mismo tiempo el hablante se desentiende del problema. Slo se usa en 3 persona, singular y plural. Ejemplos: Se ha divorciado de su mujer y ahora se siente muy solo. Que lo hubiera pensado antes! Para referirse a la 2 persona (singular y plural) se usa sin la partcula que (o tambin puede usarse el infinitivo compuesto). Ejemplos: He suspendido mi examen. Hubieras estudiado ms / Haber estudiado ms. 9. Que + Pretrito Imperfecto: No se usa en frases simples. 10. Quin + Pretrito Imperfecto / Pretrito Pluscuamperfecto: expresa deseos imposibles o poco probables. Con Imperfecto, para el presente o el futuro; con pluscuamperfecto, deseos no realizados en el pasado. Expresa solamente deseos propios del hablante. Ejemplos: Quin tuviera veinte aos! Quin hubiera estado all! 11. Si + Pretrito Imperfecto / Pretrito Pluscuamperfecto: funciona igual que quin (apartado, anterior) pero en este caso se pueden expresar tambin deseos para los dems. Ejemplos: Si yo tuviera veinte aos! Si hubieras podido verlo! 12. Quisiera: La forma en ra del Pretrito Imperfecto del verbo querer se usa como forma de cortesa o tambin para expresar deseos (equivale al Condicional querra). Ejemplo: Quisiera ser tan alta como la luna. 13. (Qu) ms + forma en ra del Pretrito Imperfecto o Pluscuamperfecto del verbo querer: indica que se desea algo que se acaba de expresar y que es imposible o muy difcil. Ejemplos: No te preocupes, que seguro que te toca la lotera. (Qu) ms quisiera yo!

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Gramtica EspaolaPosibilidad Quiz(s), tal vez, posiblemente, probablemente, seguramente, acaso, etc. Cuando estas partculas van delante del verbo, se puede usar subjuntivo o indicativo. En la lengua culta o cuidada se prefiere el subjuntivo (sobre todo cuando se refiere al futuro), pero en la lengua hablada se usa frecuentemente el indicativo. Ejemplos: Quizs venga maana. Posiblemente lo ha dicho, pero yo no lo he odo. En cambio, si la partcula va detrs del verbo, se usa siempre indicativo. Ejemplos: Vendr, quizs, maana. Es, posiblemente, el mejor vino que he probado. Es posible + subjuntivo. Es probable + subjuntivo. Ejemplo: Es probable / posible que le hayan engaado. Puede que + subjuntivo. Se usa mucho en la lengua conversacional. Ejemplo: Puede que tengas razn, pero A lo mejor + indicativo. Lo mismo + indicativo. Ejemplos: A lo mejor nos vamos a Cancn. Lo mismo: han llegado ya. Mandatos, ruegos, consejos. Se usa el presente de subjuntivo para todo el imperativo negativo y para el imperativo afirmativo de usted, ustedes y nosotros. Ejemplos: No te sientes ah, est recin pintado. Salgan por la otra puerta, por favor. Para dar rdenes indirectas a terceras personas se usa Que + Presente de subjuntivo. Ejemplo: Si viene Fernando, que me llame, por favor. Hiptesis en el pasado. Pluscuamperfecto de subjuntivo / Condicional Compuesto de indicativo: expresa que algo no ha salido como debera. Ejemplo: Me hubiera / habra gustado estar all contigo. Existen otras expresiones y frases hechas con subjuntivo, que aprenders con el uso y con los ejercicios en clase. Oraciones sustantivas Se llaman sustantivas porque tienen dentro de la oracin, la misma funcin que un sustantivo (Sujeto y Complemento Directo, principalmente). Ejemplos: Quiero un bocadillo de queso. > Quiero que me hagas un bocadillo.

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Gramtica EspaolaEsquema gramatical: V1 + Que + V2 (en indicativo o subjuntivo) V1 + Infinitivo El V2 va en indicativo o subjuntivo segn el significado del V1. Dividimos los verbos por su significado en dos grupos: Grupo I Son los verbos de este grupo los que significan: Entendimiento: acordarse de, comprender, comprobar, concluir (llegar a la conclusin), considerar, constatar, creer, decidir, deducir, demostrar, descubrir, encontrar, entender, pensar, reconocer, opinar, jugar, suponer, imaginar (se), figurarse, observar, saber, recordar, acordarse de, olvidar, averiguar, adivinar, soar, intuir, etc. Percepcin o sentido: oir, ver, darse cuenta, notar, comprobar, observar, servir, descubrir, percibir, etc. Lengua o comunicacin: afirmar, referir, contar, contestar, responder, narrar, escribir, comunicar, confesar, murmurar, manifestar, explicar, revelar, indicar, jurar, prometer, sostener, comentar, declarar, exponer, leer, mencionar, decir, etc. Suceso: suceder, pasar, acontecer, ocurrir, acaecer, etc. Regla general Si el V1 va en forma afirmativa, el V2 va en indicativo. Ejemplos: Me cont que llegaron a las ocho. Sucedi que los ladrones entraron por la ventana Si el V1 va en forma negativa, el V2 va en subjuntivo. Ejemplos: No creo que llegaran a las ocho. No sucedi que los entraran por la ventana Excepciones El V2 va en indicativo si se trata de una pregunta, sea el V1 afirmativo o negativo. Ejemplo: No crees que este nio ha crecido mucho? El V2 va en indicativo si el V1 es una orden, sea afirmativa o negativa. Ejemplo: No creas que Pedro es siempre as de generoso. Se usa siempre indicativo cuando el V2 est introducido por una partcula interrogativa (qu, cul, cmo, dnde, si, cundo, etc), es decir, si se trata de una frase interrogativa indirecta, independientemente de que el V1 sea afirmativo o negativo. Ejemplos: No me pregunt (que) si quera ms caf. No saba cuando volva.

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Gramtica EspaolaAmpliaciones al Grupo I Con algunos verbos en forma negativa, el V2 puede ir en indicativo. Ejemplos: No me dijo que hubieran ido a Sevilla. No me dijo que haban ido a Sevilla. Existe una diferencia: cuando el hablante usa indicativo est expresando que el V2 es verdadero, es decir, "es verdad que haban ido a Sevilla y no me lo dijo". En cambio, cuando usa subjuntivo, no se pronuncia sobre la veracidad o no del V2, es decir, "no me dijeron eso que yo no s o no digo si es verdad o no". Por eso, es raro el uso del indicativo cuando el V1 est en 1 persona (si digo "no creo que" o "no digo que", no puedo decir que es verdad). Solamente se usa el indicativo con el V1 en 1 persona cuando se rechaza algo que otra persona te acaba de decir (rechazo contextual). Ejemplos: -Has dicho que soy tonta. -Yo no he dicho que eres tonta, sino que eres poco inteligente. (Tambin es posible: Yo no he dicho que seas tonta) Grupo II Son verbos de este grupo los que significan: Influencia: verbos que expresan la intencin de influir en la conducta de la persona que escucha o de otra. Son verbos de influencia los que expresan: Voluntad o deseo: querer, desear, preferir, aspirar a, pretender, intentar, preocupar, apetecer, oponerse a, conseguir, lograr, hacer (= lograr), etc. Consejo: aconsejar, recomendar, desaconsejar, invitar a, animar a, etc. Permiso y prohibicin: permitir, tolerar, consentir, dejar, acceder a, prohibir, etc. Peticin: pedir, rogar, suplicar, solicitar, etc. Obligacin: obligar a, hacer (= obligar), etc. Sentimiento: gustar, encantar, avergonzarse de, dar pena, molestar, sufrir, doler, soportar, divertir, alegrar, apenar, contentarse con, sentir, conformarse con, cansarse de, aburrir, entusiasmar, lamentarse de, quejarse de, tener, tener miedo, esperar, etc. Regla general Cuando el V1 y el V2 tienen sujetos diferentes, el V2 va en subjuntivo. Ejemplo: Quiero que me compres un coche nuevo. Cuando el V1 y el V2 tienen el mismo sujeto, el V2 va en infinitivo (sin que). Ejemplo: Quiero comprarme un coche nuevo.

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Gramtica EspaolaHay que tener en cuenta que en muchos de los verbos de sentimiento no referimos al "sujeto psicolgico" y no al sujeto gramatical. Ejemplo: Me gusta salir por las noches. Ampliaciones al Grupo II Algunos verbos de sentimiento como lamentarse, avergonzarse, quejarse, etc., que se construyen con de que, admiten dos construcciones: 1. Con subjuntivo / infinitivo, segn la regla general. Ejemplos: Se queja de que sus vecinos hagan ruido. Se queja de tener que trabajar todos los das. 2. Con indicativo. Llevan indicativo cuando, junto a la valoracin, se incluye la informacin de lo que se dice ha sucedido, sucede o suceder. Esta construccin se suele llamar "causal" por su parecido sintctico con las oraciones causales. Ejemplos: Se queja de que sus vecinos hacen ruido. (Se queja porque sus vecinos hacen ruido). Se queja de que tiene que trabajar todos los das. (Se queja porque tiene que trabajar todos los das). Los verbos de mandato, consejo, permiso, prohibicin y obligacin (mandar, aconsejar, permitir, prohibir, obligar a, etc.), que tienen un Complemento Directo o Indirecto de persona, pueden tener tambin dos construcciones: La que hemos visto, con subjuntivo. Ejemplo: Le permitieron que entrara primero. Con Infinitivo, cuando el sujeto del infinitivo es la misma persona que el C.D. o el C.I. de persona que acompaa al V1. Ejemplo: Le permitieron entrar primero. Esto mismo ocurre con los verbos del Grupo I: oir y ver. Ejemplos: Le oigo que canta por las maanas. > Le oigo cantar por las maanas. Expresiones y juicios de valor Muchas veces, las oraciones sustantivas no estn introducidas por un V1, sino por expresiones o juicios de valor (que muchas veces estn formados por los verbos ser, estar o parecer + adjetivo / sustantivo / adverbio). En estos casos, hay que observar el significado que tiene esa expresin y, segn este significado, incluirlos en los Grupos I y II. Como regla general, pertenecen al Grupo I las expresiones que significan verdad, evidencia, certeza, seguridad o que pertenecen a uno de los cuatro campos del Grupo I: entendimiento, percepcin o sentido, lengua o comunicacin y suceso, y al Grupo II los dems. Ejemplos: Era cierto que Pepe estaba enfadado con Carmen. Era normal que Pepe estuviera enfadado con Carmen.

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Gramtica EspaolaAlgunas expresiones del Grupo I: es evidente, es cierto, es indudable, es indiscutible, es manifiesto, es patente, es obvio, es verdad, es seguro, est claro, est visto, est demostrado, dar a entender, dar la impresin de, dar la sensacin de, dar(se) la coincidencia de, darse la circunstancia de, darse el hecho de, darse cuenta de, caer en la cuenta de, hacerse la ilusin de, hacerse la idea de, dejar ver, dejar entre ver, dejar notar, ser consciente de, estar convencido de, estar seguro de, que conste, se conoce, para mi que, etc. Algunas expresiones del Grupo II: es bueno, es malo, es peor, es fcil, es difcil, es conveniente, es necesario, es raro, es curioso, es extrao, es milagroso, est bien, est mal, es probable, es improbable, es posible, es imposible, es til, es intil, es suficiente con, es estupendo, es magnfico, es maravilloso, es esencial, es imprescindible, es indispensable, es sorprendente, es natural, es justo, es injusto, es ridculo, es terrible, es horroroso, es lgico, es preciso, es un fastidio, es una lata, es una pena, es una suerte, es una ventaja, es una barbaridad, es una coincidencia, es un disparate, es una bobada, es una tontera, es una locura, es una lstima, es mentira, estar temeroso de, estar decidido a, estar acostumbrado a, estar dispuesto a, estar asombrado de, estar maravillado de, estar sorprendido de, estar encantado de, estar contento de, estar orgulloso de, estar ilusionado con, estar satisfecho de, estar pendiente de, ser partidario de, tener inters en, que suerte que, hace falta, basta, puede ser, (ya) es hora de, no hay derecho a, ms vale, etc. Ejemplos: Es indudable que el hombre abusa de los animales. No est tan claro que tengas razn. Tengo inters en conseguir esos apuntes. Ya es hora de que hagas algo por los dems. Tambin una oracin sustantiva puede unirse, no a un V1, sino a un sustantivo o adjetivo al que complementa por medio de una preposicin. En este caso, seguimos la misma regla que antes: si el sustantivo o el adjetivo significa verdad, evidencia, etc, pertenece al Grupo I; si no, al Grupo II. Algunos sustantivos del Grupo I: la evidencia de, la prueba de, la certeza de, el convencimiento de, la demostracin de, la conciencia de, la noticia de, la creencia de, la objecin, la conviccin de, el pensamiento de, la impresin de, etc. Algunos adjetivos del Grupo I: seguro de, convencido de, consciente de, confiado de, etc. Algunos sustantivos del Grupo II: la posibilidad de, la sorpresa de, la oportunidad de, la esperanza de, la utilidad de, la conveniencia de, la dificultad de, la probabilidad de, el deseo de, la prohibicin de, la dificultad de, las ganas de, el motivo de, la razn de, la causa de, la culpa de, el modo de, la manera de, la forma de, la

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Gramtica Espaolasatisfaccin de, la vergenza de, la necesidad de, la importancia de, la costumbre de, etc. Algunos adjetivos del Grupo II: temeroso de, decidido a, acostumbrado a, preocupado de / por, encantado de / con, ilusionado con / por, partidario de, contento de / por, satisfecho de / por, obligado a, etc. Ejemplos: Tengo la seguridad de que todo va a seguir igual. Flix, convencido de que le estaran esperando, fue por otro camino. La culpa de que todo haya salido mal la tiene Julio. Sinti la necesidad de hablar con ella enseguida. Pedro, dispuesto a que no lo engaaran ms, puso una reclamacin. Pedro, dispuesto a terminar con aquella situacin, se fue de all. Verbos de doble significado Algunos verbos pertenecen al Grupo I o II segn cada uno de sus dos posibles significados: Decir y otros verbos de comunicacin: indicar, comunicar, contestar, responder, escribir, recordar, insistir, aadir, repetir, agregar, empearse en, quedar en, acordar. Grupo I: "informar, dar a conocer". Ejemplos: Me dijo que no aceptaba mi invitacin. No me dijo que no fuera a ir. No te dijo que aceptaba mi invitacin? No me digas que aceptas esa invitacin! Grupo II: "mandar, pedir, aconsejar". Ejemplo: Me dijo que no saliera de all. No le digas que venga a la fiesta. Sentir Grupo I: "darse cuenta, notar, oir" Ejemplos: Sinti que alguien suba por la escalera. No sientes que pasan coches? Grupo II: "lamentar, sentir, pena". Ejemplo: Siento mucho que se haya ido. Decidir, pensar Grupo I: "llegar a una conclusin, tomar una decisin propia". Ejemplo: Decidi que lo mejor era estudiar derecho. Grupo II: "tomar una decisin por los dems, imponer a otro una decisin". Ejemplo: Decidi que su hijo estudiara derecho. Comprender, entender, admitir Grupo I: "darse cuenta, notar". Ejemplo: Comprendo que ests muy cansado, as que no hagas nada.

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Gramtica Espaola Grupo II: "aceptar, reconocer que es normal". Ejemplo: Comprendo que ests cansada, despus de lo que has trabajado. Dudar: hay que tener en cuenta el significado de este verbo. En forma afirmativa significa "no saber, no estar seguro", por lo tanto es un verbo del Grupo I negativo con subjuntivo. Ejemplo: Dudo que puedas llegar hasta all. En forma negativa, por lo tanto, significa "saber, estar seguro", pertenece a un verbo del Grupo I afirmativo: con indicativo. Ejemplo: No dudo (que) llegars hasta all. Pero en ocasiones puede adquirir el significado de "tener una esperanza o un temor", entonces es un verbo del Grupo II: con subjuntivo. Ejemplo: No dudo de (que) puedas llegar hasta all. Parecer: este verbo hay que estudiarlo de forma particular porque tiene diferentes usos: Grupo I: "dar la impresin, creer". Ejemplos: Parece que va a llover. No parece que vaya a llover. No te parece que va a llover? Grupo II: aparece en preguntas formuladas en 2 persona (t, vosotros, usted, ustedes); significa "querer, apetecer". Ejemplos: Te parece que vayamos a ver esa pelcula? Le parece que lo discutamos en otro momento? Parecer + adjetivo / sustantivo / adverbio Igual que las expresiones formadas con ser y estar, pertenece al Grupo I o II segn el significado del adjetivo, adverbio o sustantivo que lo acompaa. 1. Grupo I: parece cierto, evidente, demostrado Ejemplo: Parece claro que hay que hacer algo. 2. Grupo II: parece fcil, necesario, raro, conveniente, normal Ejemplos: Me parece difcil que quiera ayudarnos. Me parece mentira estar de nuevo en esta ciudad. Parece como si + imperfecto / Pluscuamperfecto de subjuntivo: "comportarse, dar la impresin". Ejemplos: Esta figura de cera parece como si viviera (pero s que no vive). Como si Christian hubiera vivido siempre en esta ciudad (pero s que no ha vivido). Se puede usar parece que + imperfecto / pluscuamperfecto de subjuntivo con el mismo significado de parece como si. Ejemplos: Esta figura de cera parece que viviera. Parece que Christian hubiera vivido siempre en esta ciudad.

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Gramtica EspaolaAlgunas construcciones que pueden sustituir a la conjuncin que en las oraciones sustantivas: El hecho de que: Se usa slo con verbos de sentimiento (Grupo II). Normalmente lleva subjuntivo o infinitivo. Ejemplos: Me preocupa el hecho de que no haya llamado. Me preocupa el hecho de estar aqu todava. Puede aparecer con indicativo cuando, adems de expresar el sentimiento, se informa de que el hacho ocurre, ha ocurrido u ocurrir (igual que los verbos de sentimiento que se construyen con de que: valor causal). Ejemplo: Me preocupa el hecho de que no ha llamado. Eso de que, esto de que, aquello de que: Puede llevar subjuntivo / infinitivo. Ejemplos: Me preocupa eso de que no haya llamado. Me preocupa esto de estar aqu todava. Aparece con indicativo cuando el demostrativo esto, eso, aquello remite a un verbo del Grupo I. Ejemplos: Me preocupa eso (que me has dicho) de que no ha llamado. Me encanta eso (que dices) de que soy simptica. Es que: Generalmente tiene valor causal. Se utiliza para poner una excusa, un pretexto. Entonces se usa con indicativo si es afirmativo y con subjuntivo si es negativo. Ejemplos: No puedo ir, lo siento, es que me duele la cabeza. No es que no quiera ir, es que me duele la cabeza. Cuando aparece en una frase encabezada por lo que, acompaa a un verbo del Grupo I o II formando una oracin sustantiva: 1. Si el verbo es del Grupo I, la construccin va seguida de indicativo. Ejemplo: Lo que yo pienso es que debemos invitarlos. 2. Si el verbo es del Grupo II, la construccin va seguida generalmente de sustantivo / infinitivo. Pero puede llevar indicativo cuando el verbo es de sentimiento y, junto a la valoracin aparece una informacin de lo que se expresa ocurre, ha ocurrido u ocurrir. Ejemplos: Lo que te pido es que no vengas ms a verme. Lo que quiero es comprarme una casa en la sierra. Lo que me sorprende es que Esther no est en casa (informamos al oyente de que no est en casa, adems de expresar la sorpresa). Menos que, salvo que, excepto que: Siguen la regla general, segn acompaen a un verbo del Grupo I o del Grupo II. Ejemplos: Me lo cont todo, excepto que hubieran / haban ido a Sevilla. (= Me lo cont todo; no me cont que hubieran /

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Gramtica Espaolahaban ido a Sevilla). Me permitieron todo menos que fuera a ese bar. Me permitieron todo excepto ir a ese bar. Oraciones relativas Cuestiones generales: Las oraciones relativas se llaman tambin adjetivas porque no tienen la misma funcin dentro de la frase que un adjetivo. Ejemplo: El estudiante belga es muy inteligente. > El estudiante que tiene la camisa azul es muy inteligente. El nombre de relativas se debe a que estn siempre introducidas por un pronombre relativo. Ejemplo: El estudiante que tiene la camisa azul es muy inteligente. Hay dos clases de oraciones relativas: 1. Especificativas: dan una informacin que sirve para identificar al antecedente. Si la eliminamos, la frase que queda no tiene el mismo significado. Fonticamente no hay pausa entre la frase relativa y la principal. Ejemplos: Las habitaciones que dan al norte son muy fras. (Slo las que dan al norte son fras, las que dan al sur, no. Si suprimimos la frase relativa "Las habitaciones son muy fras", se produce un vaco de informacin: "Qu habitaciones?"). 2. Explicativas: dan una informacin adicional, no necesaria. Muchas veces tienen valor causal. Si la suprimimos, la frase conserva su significado. Fonticamente hay una pausa delante y detrs, que se representa ortogrficamente con comas. Ejemplos: Las habitaciones de mi casa, que dan al norte, son muy fras. (Son muy fras todas, porque dan al norte. Si suprimimos la frase relativa "Las habitaciones de mi casa son muy fras", no existe vaco de informacin). Los pronombres relativos: Que el / la / los / las / cual / es Quien/-es cuyo/-a/-os/-as Como cuando Cuanto donde Que: Es el que ms se usa, es invariable (no cambia de gnero ni de nmero). A veces lleva artculo. El uso del artculo con que ofrece algunas dificultades: Cuando lleva la preposicin siempre lleva artculo, aunque a veces, en la lengua culta, se omite el artculo detrs de preposiciones de una sola slaba. Ejemplos: Esas son las mismas calles por las que pasamos hace cinco aos. El chico al que le regalaste los juguetes qued muy agradecido.

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Gramtica EspaolaCuando que aparece al principio o no de la frase, sin antecedente expreso (porque se supone o porque se ha nombrado antes), lleva siempre artculo, que concuerda en gnero y nmero con ese antecedente expreso. Ejemplos: Los que quieran ir a la cena tienen que pagar en secretara antes del mircoles. (Los estudiantes que). Te gusta esa cartera? No la cartera que me gusta es negra. (La cartera que me gusta). Se comieron los que quedaban. (Los pasteles que). Cuando el antecedente es neutro (pronombre neutro u oracin completa), que lleva siempre el artculo neutro. Ejemplos: Eso es lo que me preocupa. Estaban a matar, lo que era un gran problema para nosotros. Todo /-a /-os /-as + artculo + que. Ejemplos: Estn aqu todos los que necesitamos? Podis comer todas las que queris. Solo, solamente, nicamente, exclusivamente. Menos, salvo, excepto, exceptuando, quitando. Tampoco, ni, ni siquiera. Tambin, incluso, hasta + artculo + que. Ejemplos: Ha trado slo / solamente el que me pediste. He trado todos menos el que me hace falta. No he trado tampoco el que me pediste. Bail hasta la que siempre est parada. Detrs del verbo ser se pone siempre artculo. Ejemplo: Esos libros son los que me hacen falta. Cual: Solamente se usa en frases explicativas. Siempre lleva artculo. Tiene variacin de nmero. No se usa mucho. Se suele usar en el lenguaje culto y fundamentalmente cuando hay preposicin. Ejemplo: Aquellas sangrientas guerras, de las cuales prefiero no acordarme, daaron profundamente la economa Quien: Solo se usa cuando el antecedente es una persona. Tiene variacin de nmero. Ejemplo: Fueron los nios los que rompieron todo eso. Se usa en contextos determinados: Al comienzo de la frase para referirse a personas. Ejempl