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marissa-valenzuela
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Mapa conceptual. En la actividad se plasmaron de los factores relevantes del diseño de objetos de aprendizaje.
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Objetos de aprendizaje (OA)
Conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propsito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualizacin.
Para su elaboracin: Desarrollan: Para : Se requiere cumplir diferentes criterios.:
Parten de un objeto interdisciplinario
componentes: - Tcnicos - Acadmicos - Metodolgicos
El estudiante alcance sus objetivos de aprendizaje
universidad de salamanca:
LORI (instrumento de revisin de OA)
Categoras: - Psicopedaggica - Didctico
curricular - Tcnico esttica - Funcional
Calidad de contenido Alineacin de OA Retroalimentacin y adaptacin Motivacin Usabilidad Accesibilidad Reusabilidad
Lineamientos para la aplicacin de criterios de calidad
Las personas involucradas deben conocer su rol y objetivo de dicho objeto.
Conocer que: es carcter acadmico y debe tener siempre como objetivo ser til para el aprendizaje
Herramientas para la construccin de Objetos de Aprendizaje
Modelo centrado en el docente:
Trabaja de forma autnoma y es el actor principal en el diseo, construccin e implementacin del Objeto.
La institucin se encarga de brindarle las herramientas de autor para que este capacitado para hacer el OA.
Permiten a los instructores integrar un conjunto de medios para crear contenidos de aprendizaje interactivo, profesional con elementos digitalizados u Objetos de Aprendizaje desde un curso existente
Herramientas de autor
Algunas Herramientas de autor
Autore eXe Learning SoftChalk
Ayudan a crear objetos de aprendizaje sin necesidad de tener amplio conocimiento en programas. Facilitan la construccin de contenidos interactivos sin necesidad de conocer lenguajes de programacin
Valenzuela Castro Rocio