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1 METODOLOGÍA “PREVENLAB-PSICOSOCIAL” PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES (J. M. Peiró). Redactores: José M. Peiró IDOCAL. Universitat de València Jesús Yeves ITAM. México. Resumen En la presente nota técnica se describen las principales características de la metodología de evaluación de los riesgos psicosociales en las empresas y otras organizaciones laborales. Se presenta su fundamentación conceptual y teórica, sus características principales, las principales indicaciones para su aplicación, la forma en que se devuelven los resultados a las audiencias relevantes y los principales indicadores y características psicométricas. 1. BASES TEÓRICAS. RIESGOS PSICOSOCIALES La Oficina Internacional del Trabajo (ILO) define los riesgos psicosociales como “las interacciones entre los contenidos del trabajo, la organización y gestión del trabajo y otras condiciones ambientales y organizacionales por una parte y las competencias y necesidades de los empleados por otra. Los riesgos psicosociales son relevantes para los desequilibrios en el plano psicológico y se refieren a aquellas interacciones que muestran tener una influencia peligrosa sobre la salud de los empleados a través de sus percepciones y experiencia” (ILO, 1986). Por tanto, se entiende por riesgo psicosocial a aquellas características de las condiciones de trabajo y, sobre todo, de su organización, que pueden producir daños específicos para la salud de los trabajadores en función de su nivel de exposición y de la persona, tiempo y lugar (Caicoya, 2004). Esta concepción de riesgo, lleva pues a plantear tres cuestiones complementarias para identificar los riesgos psicosociales: la primera la determinación de la probabilidad de producir daño, la segunda si existe un umbral a partir del cual esa probabilidad alcanza valores relevantes y significativos, y la tercera, los aspectos de la salud sobre los que ese riesgo puede producir el daño. En efecto, una de las dificultades que plantea la determinación de las relaciones entre unos factores psicosociales de riesgo y las patologías que pueden ser producidas por ellos es la duración temporal del proceso por el que este daño llega a producirse y el carácter probabilístico de la aparición del daño. Con frecuencia los factores de riesgo psicosociales, para que lleguen a causar daño, han de mantenerse durante periodos relativamente largos de tiempo o ser recurrentes con frecuencia en las situaciones de trabajo (Peiró, 2010). La evaluación de riesgos psicosociales hace referencia al proceso dirigido a estimar la magnitud de aquellos riesgos que no hayan podido evitarse, obteniendo la información necesaria para que el empresario esté en condiciones de tomar una decisión apropiada sobre la necesidad de adoptar medidas preventivas y, en tal caso, sobre el tipo de medidas que deben adoptarse (Meliá et al. 2006). Se señalan, pues, tres aspectos básicos

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METODOLOGÍA “PREVENLAB-PSICOSOCIAL” PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOSPSICOSOCIALES(J.M.Peiró).Redactores:JoséM.PeiróIDOCAL.UniversitatdeValènciaJesúsYevesITAM.México.ResumenEn lapresentenotatécnicasedescriben lasprincipalescaracterísticasde lametodologíade evaluación de los riesgos psicosociales en las empresas y otras organizacioneslaborales. Se presenta su fundamentación conceptual y teórica, sus característicasprincipales, lasprincipales indicacionesparasuaplicación, la formaenquesedevuelvenlos resultados a las audiencias relevantes y los principales indicadores y característicaspsicométricas.

1. BASESTEÓRICAS.RIESGOSPSICOSOCIALESLaOficinaInternacionaldelTrabajo(ILO)definelosriesgospsicosocialescomo“las

interaccionesentreloscontenidosdeltrabajo,laorganizaciónygestióndeltrabajoyotrascondiciones ambientales y organizacionales por una parte y las competencias ynecesidadesdelosempleadosporotra.Losriesgospsicosocialessonrelevantesparalosdesequilibriosenelplanopsicológicoyserefierenaaquellasinteraccionesquemuestrantener una influencia peligrosa sobre la salud de los empleados a través de suspercepciones y experiencia” (ILO, 1986). Por tanto, se entiendepor riesgo psicosocial aaquellas características de las condicionesde trabajo y, sobre todo, de suorganización,quepuedenproducirdañosespecíficosparalasaluddelostrabajadoresenfuncióndesuniveldeexposiciónydelapersona,tiempoylugar(Caicoya,2004).

Estaconcepciónderiesgo, llevapuesaplanteartrescuestionescomplementariaspara identificar losriesgospsicosociales: laprimera ladeterminaciónde laprobabilidaddeproducirdaño,lasegundasiexisteunumbralapartirdelcualesaprobabilidadalcanzavaloresrelevantesysignificativos,ylatercera,losaspectosdelasaludsobrelosqueeseriesgo puede producir el daño. En efecto, una de las dificultades que plantea ladeterminación de las relaciones entre unos factores psicosociales de riesgo y laspatologíasquepuedenserproducidasporellosesladuracióntemporaldelprocesoporelqueestedañollegaaproducirseyelcarácterprobabilísticodelaaparicióndeldaño.Confrecuencia los factores de riesgo psicosociales, para que lleguen a causar daño, han demantenerse durante periodos relativamente largos de tiempo o ser recurrentes confrecuenciaenlassituacionesdetrabajo(Peiró,2010). Laevaluaciónderiesgospsicosocialeshacereferenciaalprocesodirigidoaestimarlamagnituddeaquellosriesgosquenohayanpodidoevitarse,obteniendolainformaciónnecesariaparaqueel empresarioestéen condicionesde tomarunadecisiónapropiadasobre la necesidad de adoptar medidas preventivas y, en tal caso, sobre el tipo demedidasquedebenadoptarse(Meliáetal.2006).Seseñalan,pues,tresaspectosbásicos

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enladefinición:1)esunproceso;2)cuyoobjetivoesestimarlamagnituddelosriesgospresentesy3) con la finalidaddeapoyar ladecisiónsobre lasmedidaspreventivasy sutipo.Porunaparte,losfactoresgeneradoresderiesgoaevaluarloseránenfuncióndesuprobabilidad para determinar daños y esa probabilidad se establece medianteinvestigación. Por otra parte, es necesario establecer la magnitud de los riesgos y ellorequiere métodos de evaluación fiables y válidos, desarrollados también medianteinvestigación. Finalmente, la evaluación de riesgos ha de inspirar intervencionespreventivasy ladeterminaciónde lasmismashadetenerencuenta lavaloracióndesueficaciapreventiva,loque,denuevo,requiereunaevaluacióncientífica. Esimportantetenerencuentaquelosriesgospsicosocialeshansidoinvestigadosconfrecuenciadesdelosmodelosdeestréslaboral.Porello,sehanconceptualizadoesosriesgoscomoestresoresofuentesdeestrésenlosmodelosteóricosysusinvestigacionesempíricas. Así, las aproximaciones más fructíferas para el estudio de los riesgospsicosociales provienen de las teorías e investigaciones del estrés laboral. Estas teoríasofrecenmodelosconceptualesyevidenciaempírica,yproporcionanpotenciayrobustezsólidasparaanalizare interpretar losriesgospsicosocialesdesdesuconsideracióncomofuentesdeestrésoestresores.Enestesentido, losmodelosyteoríasdelestréscomoelmodelo Demandas – Control de Karasek (1979), la teoría de Esfuerzo-Recompensa deSiegrist(1998)ymodelosmáscomplejoscomoelmodeloREDdelequipodeinvestigaciónWONT (Salanova,Cifre,Martínez y Llorens, 2006)oelmodeloAMIGOparael análisis ygestiónorganizacional(Peiró,1999;PeiróyMartínez-Tur,2008;Martínez-Turetal.2010)han sido utilizados para el desarrollo de cuestionario de evaluación de riesgospsicosociales(Peiró,Yeves,yLorente,2013).

2. PRINCIPALESCARACTERÍSTICASDELAMETODOLOGÍAPREVENLAB-PSICOSOCIAL

La metodología Prevenlab-Psicosocial se centra en una visión sistémica de lasorganizacionesytieneencuentaelementosteóricosderivadosdelaconsideracióndelosmúltiples grupos de interés o “stakeholders” de la organización. Para ello, estametodologíasebasaenelmodelodeAnálisisMultifacéticoparalaIntervenciónyGestiónOrganizacional(modeloAMIGO)(Peiró,1999;PeiróyMartínez-Tur,2008;Martínez-Turetal. 2010). Estemodelo cual se centra en la identificacióndeuna serie de componentes(facetas)delaorganización,lascualespermitenobtenerunavisióndinámicadelamisma.Esas facetasseagrupanencuatrograndesbloques :1) lasconstituyentesyestratégicas(misión,cultura,relaciónconelentorno,visiónyestrategia),lasquecomponeneldiseño“hard”delaorganización(estructura,infraestructura,tecnologíaysistemadetrabajo),lasdequecaracterizansudiseñoyfuncionamiento“soft”(climaycomunicación,prácticasdeRRHH, dirección y personas y equipos) y las relacionadas con el ajuste dinámico y elcontratopsicológicoysusprincipalesresultados.Estemodeloteóricohafundamentadoeldesarrollo de la metodología Prevenlab-Psicosocial para la evaluación y diagnósticoamplio de la organización, en varios aspectos, entre los que sobresale el análisis yevaluación de los riesgos psicosociales (Peiró, 2006 y también el diseño de unametodología de intervención y gestión que permite la planificación e implantación demedidasparalaprevencióndedichosriesgos(Peiró,2007).Paraello,elmodelotomaenconsideraciónlasdiferentesfacetasconsideradasenelmodeloAMIGO.

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Tipos de riesgos considerados. Así pues, la metodología Prevenlab-psicosocialtienecomofunciónidentificarlosprincipalesriesgospsicosocialesy,enbaseaello,decidirsi conviene profundizar en el diagnóstico de ciertas facetas y/o iniciar estrategias deactuaciónsegúnlasnecesidadesdiagnosticadas.Lasfacetasytiposderiesgopsicosocialqueevalúaestametodología(vertabla1),basadasenelModeloAMIGO,seagrupandedos categorías: facetas nucleares y facetas complementarias para la evaluación de losriesgospsicosocialesenlasorganizacioneslaborales.

Tabla1.FacetasevaluadasporlametodologíaPrevenlab-PsicosocialFacetasnucleares Direcciónensusdiferentesniveles(DI)Sistemadetrabajo(ST) Característicasdelaspersonasyequiposenla

organización(PE)Tecnologíaqueseutilizaeneltrabajo(TE) Estructuradelaorganización(EO) FacetascomplementariasInfraestructurayrecursosdisponibles(IR) MisiónyCulturadelaorganización(M&C)Climasocialycomunicaciónenlaorganización(C&C)

Estrategiadelaempresa(EE)

Políticas y prácticas en Gestión de RecursosHumanos(RRHH)

Ambienteexternodelaorganización(AM)

Instrumentos utilizados: Para la evaluación de los riesgos psicosociales de cada

una de las facetas se utilizan dos tipos de instrumentos: el cualitativo (formulario pararecogida de información cualitativa de los participantes) y el cuantitativo (cuestionariocumplimentadoporlosparticipantesenelestudioy,encasodeutilizarselatriangulaciónde informantes, por aquellos informantes relevantes para cada unidad o puesto detrabajo). Por lo general, ambos instrumentos se utilizan juntos cumplimentándose enprimerlugarelcualitativoyposteriormenteelcuantitativo.

Enelinstrumentocualitativosesolicitaaltrabajadorquedescribaconsuspropiaspalabrasaquellassituaciones,fuentesdepreocupaciónoexperienciaseneltrabajooenlaempresaque leproducenmalestar importanteograve.Unavezdescritaesasituaciónoexperiencia le pedimos que califique la intensidad de lasmolestias producidas por esasituaciónyposteriormenteselepidequeindiquelafrecuenciaconqueocurre.

El instrumento cuantitativo evalúa diferentes fuentes de estrés de formasistemática en cada una de las facetas de la organización, consideradas en el modeloAMIGO. En la tabla 2 semuestran las facetas que se analizan y los factores que, en sucaso,lascomponenindicandotambiénelnúmerodeítemsencadacaso(enelanexosepresentaelcontenidoabreviadodelosítems).

Formato de presentación para su cumplimentación. Los dos instrumentos dePrevenlab-Psicosocialsepresentanenelformatodigitalon-linecomoenformatopapel.Van precedidos de una presentación indicando la finalidad de la evaluación y lasinstruccionespararealizarlacumplimentacióndecadaunodeellos.

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Tabla2.FacetasyfactoresdelaMetodologíaPrevenlab-PsicosocialFACETASYFACTORES N°ÍTEMS1. Sistemadetrabajo 20

F1:Objetivos,demandasmentales,yrelacioneseneltrabajo 10F2:Condicionesambientalesydemandasfísicas 6F3:Turnos,horariosyotrosaspectostemporales 4

2. Latecnologíaqueutilizaensutrabajo 83. Laestructuradelaempresa 7

F1:Relacionesinterdepartamentales 4F2:Claridaddeflexibilidaddelaestructuraynormasdelaempresa 3

4. Infraestructurayrecursosdisponibles 65. Climasocialycomunicaciónenlaempresa 18

F1:Facetasdelclimadelaorganización 7F2:Comunicacióndescendente 7F3:Comunicaciónascendente 4

6. Prácticasderecursoshumanosenlaempresa 16F1:PrácticasdeRRHHenlaempresa 10F2:Relacioneslaboralesycontractuales 6

7. Estilosdedirección,supervisiónyliderazgo 158. Personasyequiposenlaempresa 19

F1:Capitalhumanodelagenteconlaquesetrabaja 4F2:Funcionamientoyclimadelgrupodetrabajo 8F3:Ajusteyadecuacióndeltrabajadorasutrabajo 4F4:Compaginacióndeltrabajoyotrasfacetasdelavida 3

9. Misiónyculturadelaempresa 910. Laestrategiadelaempresa 811. Elambienteenelqueactúalaempresa 11

F1:Imagendelaorganización 4F2:Cambiosdelambiente 7

Escalasderespuestaydepuntuación.Mediantelasescalasderespuestautilizadas

para responder al cuestionario se pretende determinar la intensidad del daño para lasaludproducidoporesosriesgosylafrecuenciaconqueesosriesgospsicosocialesestánpresentes y afectan al trabajador. Conel fin de evitar ambigüedaden las apreciacionessubjetivasenlaintensidaddeldañoparalasaludestametodologíautilizaunaescalaconanclajesdetalladosyrazonablemente«objetivables»sobreesaintensidad:• Ningún malestar (0): Esa experiencia es positiva y satisfactoria o al menos no le

produceningunaexperienciadesagradableomolestaparasusalud.• Malestar leve (1): Esa experiencia le produce insatisfacción, un cierto despago o

descontentoociertainquietudqueafectaasusalud.• Malestar importante (2): Le produce ansiedad y nerviosismo. Tiene, en ocasiones,

manifestaciones psicosomáticas como insomnio,molestias en el estómago, doloresdecabeza,etc.Esasexperiencias influyennegativamenteenalgunosde sushábitos(fumar,consumodealcohol,alimentación,..)

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• Malestargrave(3):Debidoaesasituación,hatenidoquebuscarapoyomédicoodeotro(s) especialista(s). Toma algún tipo de tranquilizante u otro tipo demedicaciónparacontrolaresasmolestias.Cambiadeformanegativa importantealgunosdesushábitos(fumar,consumodealcohol,etc.).

Paradeterminarlafrecuenciadeaparicióndelriesgo,sesolicitaqueseindiquelafrecuenciaconquesedacadasituaciónderiesgoevaluada.Paraelloseutiliza laescalasiguiente:(1)Pocasveces;(2)Conciertafrecuencia;y(3)Amenudo.Estainformaciónsepidedeaquellosriesgosqueproducendañoparalasaludencualquierniveldeintensidad.Porellonosepidecuandoeltrabajadorresponde“Ningúnmalestar(0)”enlaescaladeintensidad.

A partir de las respuestas proporcionadas por cada empleado en las escalas deintensidadyfrecuenciasecalculalapuntuacióndeseveridaddelriesgoparaeltrabajadormedianteelproductoesasdospuntuaciones.Esaseveridadsereflejándoseenunaescalaquevade0a9ycuyosvaloresrealesson0(ausenciaderiesgo),de1a3(severidadderiesgoleve/moderada),de4a9(severidadderiesgoimportante).

3. APLICACIÓNDELAMETODOLOGÍAPREVENLAB

Planificación de la aplicación. La planificación de la aplicación del Prevenlab-

Psicosocial, con sus instrumentos cuantitativo y cualitativo, requiere la utilización delprotocolocorrespondiente,quearrancade la consideraciónde la información relevanteobtenida previamente del análisis del contexto, agentes, demanda y condiciones de laorganización.Durantelaplanificacióndelaaplicaciónsedeterminan,encolaboraciónconlosinterlocutoresdelaorganización,losfinesconcretosdelaevaluación,lasfacetasquevanaserobjetodeestudio,lamatrizdepuestosyunidadesdetrabajodelaorganización,la realización o no de triangulación de informantes en la obtención de los datos, lascondicionesdeconfidencialidady/oanonimatoenlaobtencióndelosdatos,lapoblación(omuestra),ylaforma,condicionesycontextoenqueseproducirálaobtencióndedatoslosdatosmediantelarespuestaalcuestionario(Peiró,2006).Prevenlab-Psicosocialnoesuna batería de cuestionarios cuya aplicación se pueda llevar a cabo por personas sinpreparación,sinoquerequieredeprofesionalespreviamenteformadosyentrenados.

Obtención de los datos. La aplicación se realiza bien en formato papel bienmediante acceso a unaplataformaelectrónica preparada al efecto. En ambos casos, vaprecedidadeunapresentacióncaraacaraomedianteunvideobrevealaspersonasquevan a cumplimentar los cuestionarios y también de las instrucciones para sucumplimentación.Segarantizaentodocasoelanonimatodelapersonaquerespondeysediseñanlascondicionesparaquelasrespuestasseandecalidad.

4. PRESENTACIÓNDERESULTADOS

Losresultadosobtenidosapartirdeloscuestionariossepresentanmediantetablasygráficosenelcasodelcuestionariocualitativoymedianteunadescripciónentextoqueresume la información obtenida mediante el instrumento cualitativo. Estos resultadosreflejan el índice de severidad para toda la organización y para cada puestos y unidad

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analizados (siempre y cuando el numero de cuestionarios validos cumplimentados seasuperior a cinco). En las tablas presentadas del cuestionario cuantitativo se indica elnúmero de sujetos (N), las medias y desviaciones típicas de la severidad, así como elporcentajedecasosconseveridadaltoparacadaunadelasfacetasydelosfactoresquela componen. En el caso del cuestionario cualitativo en las tablas se presenta lassituacionesdescritasporlostrabajadores,elnúmerodemenciones,lamediaydesviacióntípica de la severidad y el número de menciones por puestos de trabajo o unidadesanalizadas.Enlafigura1semuestraunresumendecómosepresentanlosresultadosencadaunadelastablas.

Figura1.Presentaciónderesultadoscuantitativos

Adicionalmentelosresultadostambiénsepresentanmediantegráficos(verfigura2). Los gráficos muestran el porcentaje de severidad para cada una de las facetas yfactores.Estosgráficos,aligualquelastablas,presentandatosparatodalaorganización,paracadaunidaddetrabajoyparacadapuestodetrabajoevaluados(siempreycuandolas unidades y los puestos de trabajo sean ocupados pormás de cinco personas, paragarantizarasíelanonimatode lostrabajadores).Elanálisisporpuestosdetrabajoyporunidades permite definir conmás detalle los focos en donde se concentran diferentesriesgos y ello permite definir mejor las zonas de riesgo, los riesgos específicos que lasafectanylasactuacionesarealizar.Deestemodo,seincrementarlaeficaciaylaeficienciadelasactuacionespararemediaroprevenirlosriesgosidentificados.

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Figura2.Gráficoderesultados

5. ANÁLISISPSICOMÉTRICO

La metodología Prevenlab Psicosocial ha sido validada en varios estudios conmuestrasprocedentesdelsectordelaindustriayservicios(verPeiró,2007;PeiróyYeves,2015). Los resultados de estos estudios muestran que esta metodología posee unafiabilidad buena en todas las facetas y factores que evalúa (ver Tabla 3) y una buenavalidezdeconstructo,contratadamedianteAnálisisFactorialExploratorioyConfirmatorio.Además,enlosestudiosrealizadossemuestraquelametodologíapresentaunavalidezdecriterio satisfactoria, habida cuenta de que cada una de las facetas y factorescorrelacionan de forma significativa con variables teóricamente relacionadas como soncontratopsicológicoolapropensiónalabandono.Conjuntamente,estosestudiostambiénmuestran una alta correlación entre los resultados del cuestionario cualitativo ycuantitativo.

Por loquese refierea lanormalizaciónde laspuntuaciones,cabeseñalarqueeldiseñodeestametodología,estaorientadaaunaevaluacióncentradaenelcriterioyporelloseplantean lasescalasderespuestaclaramentedirigidasadeterminar la intensidaddel daño, la frecuencia de ocurrencia del riesgo y con ello determinar la severidad delriesgo.Enlamedida,enquesevayadisponiendodeestudiosdevalidaciónendiferentes

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sectores se podrá ofrecer como complemento información relevante para lanormalizacióndelaspuntuacionesqueseobtenganenlossectorescorrespondientes.

Tabla3.CoeficientesdefiabilidadalfadeCronbachparaescalaglobalycadaunode las facetas y factores que las componen. (N= 681 empleados de organizaciones deproducciónyservicios).

FACETASYFACTORESQUELASCOMPONEN AlfadeCronbach

1. SISTEMADETRABAJO 0.89• F1:Objetivos,demandasmentales,yrelacioneseneltrabajo 0.88• F2:Condicionesambientalesydemandasfísicas 0.72• F3:Turnos,horariosyotrosaspectostemporales 0.792. LATECNOLOGÍAQUEUTILIZAENSUTRABAJO 0.743. LAESTRUCTURADELAEMPRESA 0.84• F1:Relacionesinterdepartamentales 0.74• F2:Claridaddeflexibilidaddelaestructuraynormasdelaempresa 0.824. INFRAESTRUCTURAYRECURSOSDISPONIBLES 0.755. CLIMASOCIALYCOMUNICACIÓNENLAEMPRESA 0.91• F1:Facetasdeclimaorganizacional 0.85• F2:Comunicacióndescendente 0.85• F3:Comunicaciónascendente 0.816. PRÁCTICASDERECURSOSHUMANOSENLAEMPRESA 0.91• F1:PrácticasdeRRHHenlaempresa 0.9• F2:Relacioneslaboralesycontractuales 0.857. ESTILOSDEDIRECCIÓN,SUPERVISIÓNYLIDERAZGO 0.958. PERSONASYEQUIPOSENLAEMPRESA 0.90• F1:Capitalhumanodelagenteconlaquesetrabaja 0.85• F2:Funcionamientoyclimadelgrupodetrabajo 0.87• F3:Ajusteyadecuacióndeltrabajadorasutrabajo 0.85• F4:Compaginacióndeltrabajoconotrasfacetasdelavida 0.939. MISIÓNYCULTURADELAEMPRESA 0.9310. LAESTRATEGIADELAEMPRESA 0.9111. ELAMBIENTEENELQUEACTÚALAEMPRESA 0.90• F1:Imagendelaorganización 0.79• F2:Cambiosdelambiente 0.81

6. BIBLIOGRAFÍA

Caicoya, M. (2004). Dilemas en la evaluación de riesgos psicosociales. Archivos de

PrevencióndeRiesgosLaborales,7(3)109-118.ILO(1986)Psychosocialfactorsatwork.Geneve.InternationalLabourOffice.Karasek, R. A. (1979). Job demands, job control andmental strain: Implications for job

redesign.AdministrativeScienceQuarterly,24,pp.285-308.

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Martínez-Tur, V., Peiró, J. M., Moliner, C., & Potocnik, K. (2010). Calidad de servicio ycalidad de vida: el “survey feedback” como estrategia de cambio organizacional.Análisisteóricoconceptualyresultadosempíricos.FEAPS.

http://sid.usal.es/idocs/F8/FDO25943/LibroSurveyFeedback.pdfMeliá,J.L.etal.(2006)PrincipiosComunesparalaEvaluacióndelosRiesgosPsicosociales

enlaEmpresa.EnJ.L.Meliá,C.Nogareda,M.Lahera,M.Duro,J.M.Peiró,M.Salanovaetal.PerspectivasdeIntervenciónenRiesgosPsicosociales.EvaluacióndeRiesgos(pp.14-36).Barcelona:FomentdelTreballNacional.

Muñiz, J. (2005). Utilización de los tests. En J.Muñiz, A.M. Fidalgo, E. García-Cueto, R.MartínezyR.Moreno(Eds.).Análisisde los ítems, (pp.132-172).Madrid:LaMuralla,S.A.

Peiró, J.M. (1999).ElmodeloAMIGO:Marcocontextualizadordeldesarrolloy lagestiónderecursoshumanosenlasorganizaciones.PapelesdelPsicólogo,72,3-15.

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Peiró, J.M. (2007). La intervenciónen riesgospsicosocialescomocambioorganizacional.EnC.Nogareda,D.A.Gracia,J.F.Martínez-Losaetal.(Ed.)Perspectivasdeintervenciónen riesgos psicosociales. Medidas preventivas (pp. 67-89). Barcelona, Foment delTreballNacional.

Peiró, J. M. (2010). Cuestiones Fundamentales en la Evaluación de los RiesgosPsicosociales.RevistadePrevencióndeRiesgosPsicosocialesybienestareneltrabajo,2,13-65.

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Peiró, J.M. y Yeves, J. (2015). Challenges in the psychsocial risk analysis: somecontributions from Spanish Prevenlab-Psychosocialmethodology. Trabajo presentadoenel14thEuropeanCongressofPsychology,Milan,Italia.

Peiró, J.M., Yeves, J., y Lorente, L. (2013). El análisis de los riesgos psicosociales en eltrabajo: Investigación y práctica profesional en España. En M. Rufino (Ed.). Anuariointernacionalsobreprevenciónderiesgospsicosocialesycalidaddevidaeneltrabajo(pp.19-46).Madrid,SecretaríadeSaludLaboralyMedioAmbienteUGT-CEC.

Salanova, M., Llorens, S., Cifre, E. y Martínez, I. M. (2006). Metodología RED-WoNT.Departamente de Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología de laUniversidadJaumeIdeCastellón.EnJ.L.Meliá,C.Nogareda,M.Lahera,M.Duro,J.M.Peiró, M. Salanova et al. Perspectivas de Intervención en Riesgos Psicosociales.EvaluacióndeRiesgos.FomentdelTreballNacional.Barcelona.

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ANEXO:ContenidosintéticodelosítemsdelcuestionarioPREVENLAB-PSICOSOCIAL (J.M.Peiró).

1.SISTEMADETRABAJO F2:Claridadyflexibilidaddelaestructuraynormasdelaempresa

F1:Objetivos,demandasmentales,yrelaciones • Normativasyexigencias• Tareasarealizar • Claridaddelaestructura• Objetivosaconseguir • Flexibilidaddelaestructura• Esfuerzomental 4.INFRAESTRUCTURAYRECURSOSDISPONIBLES• Tomadedecisiones • Espacioparaeltrabajo• Organizacióndeltrabajo • Recursosdisponibleseneltrabajo• Informaciónsobrelosobjetivos • Equipamientodellugardetrabajo• Relacionesconclientes • Instalacionesdonderealizaeltrabajo• Exigenciasdecoordinación • Serviciosdisponibles• Exigenciasdecalidad • Aparcamiento• Consideraciónopinionesdeltrabajador 5.CLIMASOCIALYCOMUNICACIÓNF2:Condicionesambientalesydemandasfísicas F1:Facetasdelclimadelaorganización• Condicionesambientales • Climaenlaorganización• Espaciofísico • Climadeapoyo• Esfuerzofísico • Climadeconsecucióndeobjetivos• Exposiciónariesgosfísicos • Climadecumplimientodenormas• Trabajarconmuchagente • Climadeinnovación.• Trabajaraislado • ClimadeseguridadyprevenciónF3:Turnos,horariosyotrosaspectostemporales • Comunicaciónconcompañeros• Turnos F2:Comunicacióndescendente• Horarios • Informaciónparahacereltrabajo• Distribucióndelajornada • Informaciónqueafectaaltrabajador• Desplazamientos • Manualdeprocedimientos2.LATECNOLOGÍAQUEUTILIZAENSUTRABAJO • Formaenlaquesedalainformación• Estadodelatecnología • Mediosdecomunicación• Condicionamientodelatecnología • Señalización• Preparaciónparaelusodelatecnología • Informaciónsobrecambios• Cambiostecnológicos F3:Comunicaciónascendente• Riesgosqueimplicalatecnología • Comunicacióncondirectivos• Exigenciasdelatecnología • Accesibilidadadirectivos• Implicacionesdelasnuevastecnologías • Quejasytomadedecisiones• Controlimpuestoporelusodelatecnología • Realizacióndeencuestas3.LAESTRUCTURADELAEMPRESA 6.PRÁCTICASDERRHHENLAEMPRESAF1:Relacionesinterdepartamentales • F1:PrácticasdeRRHHenlaempresa• Organizacióndelasunidadesdetrabajo • Seleccióndepersonal• Relaciónentreunidades • Promociónyascensos• Ocupacióndepuestoslimítrofes • Orientaciónydesarrolloprofesional• Recibirinformacióndevariosprofesionales • Trasladosycambios

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• Evaluacióndeldesempeño • Preparaciónycualificacióndelgrupodetrabajo• Formación F3:Ajusteyadecuacióndeltrabajadorasutrabajo• Incentivos • Estadofísicoydesalud• Beneficiossociales • Motivación• InformaciónsobrelagestióndeRRHH • Capacidad• Prevenciónderiesgoslaborales • Competencias

F2:Relacioneslaboralesycontractuales F4:Compaginacióndeltrabajoyotrasfacetasdelavida

• Tipodecontrato • Relacióntrabajo-familia• Disciplinaysanciones • Combinacióndeobligacionesconlafamilia• Despidos • Relacióntrabajo-otrosaspectosdelavida• Relacionesconelcomité 9.MISIÓNYCULTURADELAEMPRESA• Relacionesconsindicatos • Tipodecultura• Desempeñodelcomitéysindicatos • Valoresorganizacionales7.ESTILOSDEDIRECCIÓNYLIDERAZGO • Valoracióndelostrabajadores• Tratodeladirección • Tratoconlosclientes• Estilodedirección • Respetoporelmedioambiente• Relaciónconsupervisorinmediato • Misióngeneraldelaorganización• Estilosupervisióninmediata • Rumbodelaorganización• Asignacióndeobjetivos • Tensiones• Informaciónproporcionadaporsupervisor • Integracióndelosempleados• Gestióndeconflictos 10.LAESTRATEGIADELAEMPRESA• Comunicaciónconsupervisor • Perspectivasdefuturo• Apoyodelsupervisorinmediato • Informaciónsobreestrategia• Indicacionessupervisorinmediato • Formadeintroducircambios• Reconocimientodelsupervisorinmediato • Calidaddeproductosyservicios• Evaluaciónderendimientoporsupervisor • Rentabilidaddelaorganización• Conflictosconsuperiorinmediato • Perspectivadefusiones• Explicacióndeplanteamientosporelsupervisor • Perspectivadereconversiones• Reaccióndelsupervisorantecríticas • Visióndefuturoennegocio8.PERSONASYEQUIPOSENLAEMPRESA 12.AMBIENTEENQUEACTÚALAEMPRESAF1:Capitalhumanodelagenteconlaquetrabaja F1:Imagendelaorganización• Preparaciónycualificacióndeloscompañeros • Imagencorporativaenelentorno• Compromisoconcompañeros • Prestigio• Motivacióndeloscompañeros • Imagencorporativaenclientes• Competenciasdeloscompañeros • SituaciónfrentealacompetenciaF2:Funcionamientoyclimadelgrupodetrabajo F2:Cambiosdelambiente

• Calidadhumanadelgrupodetrabajo • Estabilidaddelosclientes• Funcionamientodelgrupodetrabajo • Cambiosenelentorno• Climadelgrupodetrabajo • Cambiostecnológicosenelentorno• Capacidaddelgrupodetrabajo • Competitividadenelentorno• Coordinacióndelgrupodetrabajo • Incertidumbredelentorno• Relacionesconelgrupodetrabajo • Situacióndelsector• Motivacióndelgrupodetrabajo • Cambioslegislativosenelentorno

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