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Metodología de la investigación:
¿Qué es la ciencia?
Metodología de la Investigación: por Wilfredo Bulege se encuentra bajo una
Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported
Wilfredo Bulege
¿Qué es la Ciencia?
La ciencia (del latín
scientia 'conocimiento') es
el conjunto de
conocimientos
sistemáticamente
estructurados obtenidos
mediante la observación
de patrones regulares, de
razonamientos y de
experimentación en
ámbitos específicos.
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Wilfredo Bulege
La ciencia puede caracte-
rizarse como conocimiento
racional, exacto y
verificable. Por medio de la
investigación científica, el
hombre ha alcanzado una
reconstrucción conceptual
del mundo que es cada vez
más amplia, profunda y
exacta.
James Trefil
Otras definiciones de ciencia
Wilfredo Bulege
Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la
observación y el
razonamiento, y de los que
se deducen principios y
leyes generales.
Mario Bunge
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Wilfredo Bulege
Clasificación de las ciencias
Ciencias
Ciencias fácticas:
Concentran su atención en la
realidad material, objetiva, tangible.
Ciencias naturales: Química, Ciencias físicas,
Ciencias biológicas, Ciencias de la tierra.
Ciencias sociales: Sociología, Derecho,
Antropología, Psicología, Historia, Economía,
Lingüística, Educación, etc.Ciencias formales:
Concentran su interés en aspectos
simbólicos, derivados del pensamiento del hombre.
Matemáticas
Lógica
Ing. Química,
Ing. Mecánica,
Medicina, Ing. de
Minas, etc.
Trabajo social,
Demografía,
Psicología
clínica, etc.
Computación,
Estadística,
Teoría de juegos
Ciencias puras o básicas Ciencias aplicadas
Wilfredo Bulege
Del Macro cosmos al Micro cosmos
Astronomía
Astrofísica, planetas,
estrellas, quasars,
agujeros negros,
supernovas.
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Wilfredo Bulege
Wilfredo Bulege
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Wilfredo Bulege
Wilfredo Bulege
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Wilfredo Bulege
Fuente: Quora, The best answer to any question. https://www.quora.com/What-is-the-most-complete-visual-human-evolution-chart-available
Biología
Micro
Organismos,
células, virus
Wilfredo Bulege
Humanidad
Ciencias Sociales
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Wilfredo Bulege
Fuente: Wikimedia commons. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Atom_clipart_violet.svg
Física cuánticaFísica
QuarksAtomos
Gravedad
Magnetismo
Química
Compuestos
Inorgánicos
y moléculas,
bases,
ácidos
Wilfredo Bulege
Historia de la ciencia
De las pinturas del
paleolítico (2 500 000 -
10 000 ac) a los objetos
fabricados en el neolítico
(7 000 - 3 000 ac).
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Wilfredo Bulege
Las culturas de
Mesopotamia: Conocían
el cálculo mediante un
sistema de numeración
decimal y sexagesimal. En
astronomía sabían
distinguir entre planetas,
objetos móviles y estrellas;
y prever fenómenos
astronómicos. También se
han encontrado tratados
de medicina y geología.
Wilfredo Bulege
Tales de Mileto (624
a.C.): Considerado como
el iniciador de la
indagación filosófico-
científica acerca
del cosmos; introdujo el
concepto de que la tierra
era un disco plano que
flotaba en el elemento
universal, el agua.
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Wilfredo Bulege
Pitágoras (580 a.C.):
Postuló que la Tierra de
forma esférica se movía
en una órbita circular
alrededor de un fuego
central.
Contribuyó de manera
significativa en el avance
de la matemática
helénica, la geometría y
la aritmética.
Wilfredo Bulege
Aristóteles (384 a.C.):
Estudió y sistematizó casi
todas las ramas
existentes del
conocimiento y
proporcionó las primeras
relaciones ordenadas de
biología, psicología, física
y teoría literaria.
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Wilfredo Bulege
Tolomeo (127 d.C.): Su
aporte fundamental fue la
teoría geocéntrica, la cual
postula que la Tierra es el
centro del universo, y que
el Sol, la Luna, los
planetas y las estrellas
giraban a su alrededor.
Wilfredo Bulege
Copérnico (1473):
Postuló que la Tierra y los
demás planetas giran
alrededor del sol
estacionario y centro del
universo, contradiciendo
de este modo a la iglesia
cristiana que creía que
esta teoría contradecía la
palabra de dios que
postulaba que la tierra y
el hombre debían ser el
centro de todo.
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Wilfredo Bulege
Kepler (1571): Proclamó
al mundo que el sol era el
centro del sistema solar y
manifestó que los
planetas giraban en
elipses alrededor del sol.
Wilfredo Bulege
Galileo (1564): Sostuvo
que la Tierra y los astros
se regían por un mismo
conjunto de leyes, al
mismo tiempo defendió la
antigua idea de que la
Tierra giraba en torno al
Sol, y puso en duda la
creencia de que la Tierra
era el centro del universo.
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Wilfredo Bulege
Newton (1642): Aportó la
ley de gravitación
universal, al mismo
tiempo creó lo que hoy
llamamos cálculo.
Wilfredo Bulege
Dalton (1766): Conocido
por desarrollar la teoría
atómica de los elementos
y compuestos. Dalton fue
el primer científico en
clasificar los elementos
por su peso atómico.
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Wilfredo Bulege
Faraday (1791): Uno de
los científicos más
eminentes del siglo XIX,
realizó importantes
contribuciones a la física
y la química entre ellas
las leyes de la electrolisis
y el descubrimiento del
benceno.
Wilfredo Bulege
Lavoisier (1743): Publicó
el tratado elemental de
química en 1789 e inició
así la revolución de la
química cuantitativa.
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Wilfredo Bulege
Darwin (1809):
Desarrolló su teoría de la
evolución de las
especies. Esta teoría
revolucionaria se publicó
en 1859 en el famoso
tratado “El origen de las
especies”.
Wilfredo Bulege
Einstein (1879): Aportó
con la teoría de la
relatividad y sus hipótesis
sobre la naturaleza
corpuscular de la luz; la
teoría de Einstein lleva a
la idea de un momento de
creación, su teoría
apuntaba a un universo
en algún momento del
tamaño de un átomo; un
universo dinámico y en
expansión.
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Wilfredo Bulege
Finalmente, desde el siglo
XIX se han visto avances
científicos como, el
genoma humano, los
proyectos aeroespaciales
de la NASA, el desarrollo
de la bomba atómica, el
descubrimiento de la
vacuna de la poliomielitis,
la malaria, la fiebre
amarilla y demás.
Wilfredo Bulege
Estamos en una constante
evolución gracias a los
esfuerzos que han
realizado matemáticos,
filósofos, biólogos y
muchos otros científicos
que se cuestionaron,
analizaron y razonaron
cosas sencillas de la vida
cotidiana y que luego
fueron grandes
descubrimientos.
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Paradigmas de la ciencia
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
¿Qué es un paradigma científico?
Un paradigma es una perspectiva teórica, compartida y
reconocida por la comunidad de científicos de una
determinada disciplina; fundada sobre adquisiciones que
preceden a la disciplina misma; y que actúa dirigiendo la
investigación en términos de identificación y elección de
los hechos relevantes a estudiar como de, formulación de
hipótesis, entre las que situar la explicación del fenómeno
observado y de, preparación de las técnicas de
investigación empírica necesarias.
Kuhn, 1971
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
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¿Cómo nace un paradigma?Ejemplo coloquial:
Un grupo de científicos colocó cinco
monos en una jaula, en cuyo centro
colocaron una escalera y, sobre ella, un
montón de plátanos.
Cuando un mono subía la escalera
para agarrar los plátanos, los
científicos lanzaban un chorro de agua
fría sobre los que quedaban en el
suelo.
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
43Después de algún tiempo, cuando un
mono iba a subir la escalera, los otros
lo agarraban a golpes.
Pasado algún tiempo más, ningún
mono subía la escalera, a pesar de la
tentación de los plátanos.
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
65Entonces, los científicos sustituyeron
uno de los monos. La primera cosa
que hizo fue subir la escalera, siendo
rápidamente bajado por los otros,
quienes le golpearon.
Después de golpizas, el nuevo
integrante del grupo ya no subió más
la escalera.
Un segundo mono fue sustituido, y
ocurrió lo mismo. El primer sustituto
participó con entusiasmo de la golpiza
al novato. Un tercero fue cambiado, y
se repitió el hecho, lo volvieron a
golpear. El cuarto y, finalmente, el
último de los veteranos fue sustituido.
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco
monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua
fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a los
plátanos.
Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le
pegaban a quien intentaban subir la escalera, con certeza la
respuesta sería:
No sé, las cosas ¡siempre se han hecho así, aquí!
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
La ciencia se organiza en
torno a paradigmas que, en
sentido amplio, representa
una matriz disciplinar que
abarca supuestos, valores,
generalizaciones y
creencias sobre una
disciplina. A través de los
cuales los científicos de una
disciplina observan los
problemas de ese campo.
Paradigmas de la ciencia
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
Paradigma Positivista
También denominado paradigmacuantitativo, empírico-analítico, racio-nalista, es el paradigma dominante enalgunas comunidades científicas.
Estudia la realidad social utilizando elmarco conceptual, las técnicas deobservación, medición, losinstrumentos de análisis matemático,los procedimientos de inferencia de lasciencias naturales.
La finalidad del paradigma positivistaes explicar, predecir, controlar losfenómenos y verificar teorías.
Vía Láctea, a 1 millón de años luz.
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
Paradigma Interpretativista
También llamado paradigmacualitativo, fenomenológico,naturalista, humanista o etnográfico.
Se centra en el estudio de lossignificados de las acciones humanasy de la vida social. Desarrolla lasnociones de comprensión, significado yacción.
Su finalidad es comprender einterpretar la realidad, los significadosde las personas, percepciones,intenciones y acciones.
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
Paradigma Sociocrítico
Esta perspectiva surge como
respuesta a las tradiciones positivistas
e interpretativas y pretenden superar el
reduccionismo del positivismo y el
conservadurismo del interpretativismo,
admitiendo la posibilidad de una
ciencia social que no sea ni puramente
empírica ni solo interpretativa.
Su finalidad es identificar potencial de
cambio, emancipación de los sujetos y
analizar la realidad.
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¿Qué es la investigación?
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
“Es un procedimiento reflexivo,
sistemático, controlado y crítico,
que permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o
leyes en cualquier campo del
conocimiento humano”.
Ander Egg, 1999
¿Qué es la investigación científica?
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
“Es el proceso formal, sistemático
e intensivo de llevar a cabo el
método científico del análisis.
Comprende una estructura de
investigación más sistemática que
desemboca generalmente en una
especie de reseña formal de los
procedimientos y en un informe de
los resultados. Sería imposible
una investigación sin emplear
espíritu y método científico.”
Best, J.W, 2002
¿Qué es la investigación científica?
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
“La investigación puede ser
definida como una serie de
métodos para resolver
problemas cuyas soluciones
necesitan ser obtenidas a través
de una serie de operaciones
lógicas, tomando como punto de
partida, datos objetivos”.
Arias Galicia
¿Qué es la investigación científica?
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
“La investigación es una
búsqueda de conocimientos
ordenada, coherente, de reflexión
analítica y confrontación continua
de los datos empíricos y el
pensamiento abstracto, a fin de
explicar los fenómenos de la
naturaleza".
Rojas Soriano
¿Qué es la investigación científica?
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
“La investigación no comienza
con una observación sino con
una hipótesis, y ésta puede
proceder de cualquier naturaleza
(verosímil, fantasiosa, etc...),
puesto que será la experiencia
con su actitud falsacionista quien
corrobore o falsee dicha
hipótesis. … “
Karl Raimund Popper
¿Qué es la investigación científica?
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
“No toda la investigación
científica procura el conocimiento
objetivo. Así, la lógica y la mate-
mática - esto es, los diversos
sistemas de lógica formal y los
diferentes capítulos de la
matemática pura - son racionales,
sistemáticos y verificables, pero
no son objetivos; no nos dan
informaciones acerca de la
realidad… “
Mario Bunge
¿Qué es la investigación científica?
Wilfredo Bulege
“La investigación científica es
una investigación sistemática,
controlada, empírica, amoral,
pública y crítica de fenómenos
naturales. Se guía por la teoría y
las hipótesis sobre las presuntas
relaciones entre esos
fenómenos.”
Fred Kerlinger
¿Qué es la investigación científica?
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Wilfredo Bulege
“La investigación científica se
concibe como un conjunto de
procesos sistemáticos y
empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno; es
dinámica, cambiante y evolutiva.
Roberto Hernández
¿Qué es la investigación científica?
Wilfredo Bulege
Investigación básica: Recoge información de la
realidad para enriquecer el
conocimiento teórico – científico,
orientándonos al descubrimiento
de leyes o principios.
Investigación aplicada: Aplica conocimientos teóricos a
determinada situación y las
consecuencias prácticas que de
ella deriven.
Desarrollo
técnico: Se desarrolla el
prototipo.
Descubrimientos
Inventos
Innovación:Aceptación del
mercado.
Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i)
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Wilfredo Bulege
Mario Bunge define como la estrategia de lainvestigación científica que afecta al ciclo completo dela investigación y es independiente del tema deestudio y del estado de nuestro conocimiento respectode dicho tema.
Actualmente, el método científico se ha ido integrandoal proceso de la investigación científica en susdiversas etapas, tanto a nivel de recopilación de datosy hechos por observación o experimentación, a nivelde formulación de hipótesis o generalizacionespreliminares, etc.
¿Qué es el método científico?
Wilfredo Bulege
Características del método científico
• Es decir parte de los hechos o fenómenos de la realidad.
Es fáctico
• Si bien se parte de los hechos o fenómenos, sin embargo por sus propósitos, va más allá de éstos para trascenderlos.
Trasciende los hechos
• Va rechazando o ajustando sus propias conclusiones a lo largo del proceso de indagación, con la intención de ir en búsqueda de la meta trazada.
Es auto correctivo
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Wilfredo Bulege
• Recibe nuevos aportes y nuevos procedimientos o nuevas técnicas que permiten el desarrollo del mismo.
Es progresivo
• No le interesa lo específico o individual, sino que parte de los hechos para llegar a los conocimientos más generales.
Sus formulaciones son de tipo general
• Busca alcanzar la verdad fáctica independientemente de valores, creencias y opiniones que conlleven una carga afectiva.
Es objetivo
Enfoques de la investigación
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Wilfredo Bulege
El enfoque cuantitativo ofrece la
posibilidad de generalizar los
resultados más ampliamente,
nos otorga control sobre los
fenómenos, así como un punto
de vista de conteo y las
magnitudes de éstos. Asimismo,
nos brinda una gran posibilidad
de réplica y un enfoque sobre
puntos específicos de tales
fenómenos.
Enfoque cuantitativo de la investigación científica
Wilfredo Bulege
Reporte de
resultados
IdeaPlanteamiento
del problema
Diseño del
estudio
Muestra
Recolección
de datos
Análisis
de datos
Marco
teórico
Alcance
del estudio
Hipótesis y
variables
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Wilfredo Bulege
Es un método de investigación
usado principalmente en las
ciencias sociales que se basa en
cortes metodológicos basados
en principios teóricos tales como
la fenomenología, hermenéutica,
la interacción social empleando
métodos de recolección de datos
que son no cuantitativos, con el
propósito de explorar las relacio-
nes sociales y describir la reali-
dad tal como se experimenta.
Enfoque cualitativo de la investigación científica
Wilfredo Bulege
Idea
Planteamiento
del problema
Inmersión en
el campoDiseño del
estudio
Muestra
Recolección
de datosAnálisis
de datos
Reporte de
resultados
Marco de
referencia
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Wilfredo Bulege
El paradigma cuantitativo es
más usado por ciencias como la
Física, Química y Biología. El
cualitativo se emplea más en las
disciplinas humanísticas como la
Antropología, Etnografía,
Psicología Social entre otros.
Wilfredo Bulege
Enfoque mixto de la investigación científica
Según Creswell y Plano Clark (2006), los métodos
mixtos son una estrategia de investigación o
metodología con la cual el investigador recolecta,
analiza y mezcla (integra o conecta) datos
cuantitativos y cualitativos en un único estudio o un
programa multifases de indagación.
Tashakkori y Teddlie (2009 y 2003) señalan que los
métodos mixtos constituyen una clase de diseños de
investigación, en la que se emplean las
aproximaciones cuantitativa y cualitativa en el tipo de
preguntas, métodos de investigación, recolección de
datos, análisis e inferencias.
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Wilfredo Bulege
Según Roberto Hernández
Sampieri (2007), los métodos
mixtos no nos proveen de
soluciones perfectas, sin
embargo, hasta hoy, son la
mejor alternativa para indagar
científicamente cualquier
problema de investigación.
Conjuntan información
cuantitativa y cualitativa, y la
convierten en conocimiento
sustantivo y profundo.
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
Áreas y líneas de investigación
Una área es una unidad temática delconocimiento de carácter general apartir de la cual se derivan líneas deinvestigación.
Una Línea es un conjunto de proyectos que busca resolver o avanzar en la solución de un problema dentro de una determinada área. Tiende a resolver un problema macro, haciéndolo por etapas para definir en cada una de ellas un tópico específico o parcial, hasta lograr que la suma de los resultados obtenidos en estas etapas consoliden o aporten a la solución del problema planteado.
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Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
Características deseables de laslíneas de investigación
Una línea de investigación debe ser presentada por un grupo de profesores/investigadores, preferentemente de carácter interdisciplinario.
Las líneas de investigación deben estar articuladas a las líneas de investigación institucionales; si existen.
Las líneas de investigación deben estar diseñadas tomando en consideración la disponibilidad de recursos humanos, financieros, infraestructura y producción científica orientada a los intereses institucionales y de desarrollo local preferentemente.
Wilfredo BulegeWilfredo Bulege
Ejemplos de áreas y líneas de investigación
Área de
conocimiento
Líneas de
investigación
institucional
Líneas de investigación
por grupos
Ciencias
Ambientales
Cambio
climático
Evaluación del impacto sobre la
disponibilidad y calidad de los sistemas
hidrológicos por cuencas bajo diferentes
escenarios de cambio climático.
Factores físicos asociados al balance
hídrico en cuencas bajo diferentes
escenarios de cambio climático.
Ciencias
socialesRecursos
hídricos
Uso sostenible del agua.
Afianzamiento hídrico para generación de
energía.Ingeniería Civil
Ciencias
Ambientales
Evaluación de la disponibilidad, demanda y
calidad de agua de cuencas del país.
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Wilfredo Bulege
1. ¿Qué es la ciencia?:
http://metode.cat/es/Revistas/Monografics/%C2%BFQue-es-la-
ciencia/Que-es-la-ciencia
2. Ciencia y método científico:
http://www.um.es/docencia/barzana/DIVULGACION/CIENCIA/Cien
cia-y-metodo-cientifico.html
3. Las teorías científicas no son falsables:
http://culturacientifica.com/2013/04/30/la-teorias-cientificas-no-son-
falsab
4. Reflexiones de Bunge respecto a la ciencia:
http://www.slideshare.net/wbulege/reflexiones-de-bunge-respecto-
a-la-ciencia
5. Ciencia vs Pseudociencia:
http://www.slideshare.net/wbulege/ciencia-vs-pseudociencia-
40520696
Lecturas relacionadas
Wilfredo Bulege
6. El escepticismo de Einstein en materia religiosa:
http://www.slideshare.net/wbulege/el-escepticismo-de-einstein-en-
materia-religiosa
7. Impostores y posmodernos: el caso Sokal:
http://naukas.com/2014/01/10/impostores-y-posmodernos-el-caso-
sokal/
8. ¿Por qué explorar el espacio? – Carta traducida de la original de
Ernst Stuhlinger:
http://naukas.com/2012/08/08/por-que-explorar-el-espacio-carta-
traducida-de-la-original-de-ernst-stuhlinger/
9. Cuatro formas de conocer o establecer creencias:
http://www.slideshare.net/wbulege/cuatro-formas-de-conocer-o-
establecer-creencias
10. Paradigmas de la ciencia:
http://www.openscience.pe/docs/mi/read/cl01-paradigmas-
ciencia.pdf
34
Wilfredo Bulege
1. Una forma de pensar. Carl Sagan.
https://www.youtube.com/watch?v=3907EGaxhsE
2. Sobre el Método Científico (VOSE). Carl Sagan.
https://www.youtube.com/watch?v=vVvOZVf8sEc&list=PLdvsoMS
RBqeBYAPXlj7n3FHSY6_JCdkH6&index=3
3. Método Científico. El mundo de Beakman.
https://www.youtube.com/watch?v=XMHeyovhCO8&list=PLdvsoM
SRBqeBYAPXlj7n3FHSY6_JCdkH6&index=5
Otros recursos
Wilfredo Bulege
Dr. Wilfredo Bulege Gutiérrez
http://www.wbulege.blogspot.com
http://www.twitter.com/wbulege
http://www.researchgate.net/profile/Wilfredo_Bulege_Gutierrez/publications
