Metodología de la Investigación

Programa del Curso. Diciembre 2011 2

Fundamentación

El propósito del curso es el de introducir al estudiante en el proceso de investigación científica, proporcionán-dole conocimientos y herramientas operativas que le permitan desarrollar habilidades y destrezas, tales como: búsqueda, procesamiento, análisis y síntesis de información, requeridas para la formulación de proyectos de investigación vinculados a su formación profesional.

La asignatura cobra especial relevancia por cuanto contribuye a desarrollar una de las facetas del perfil del Ingeniero Agrónomo, como lo es la de investigador, estimulando su capacidad crítica y creativa, las cuales son condiciones básicas para abordar eficientemente, con visión globalizadora la problemática agrícola en su área de influencia.

El contenido programático ha sido distribuido en unidades y temas, referidos a las normas de presentación del trabajo, el conocimiento científico y el proceso de investigación.

Objetivos Generales

El curso está orientado a

satisfacer dos objetivos fundamentales en el área de investigación del estudiante:

1. Desarrollar y estimular en el estudiante aptitudes y actitudes hacia la investigación científica.

2. Proporcionar al estudiante las herramientas operativas que le faciliten formular un proyecto de investigación en áreas temáticas de interés, ajustado a las diferentes etapas del proceso de planeación de la investigación científica.

Metodología del Curso

Para el logro de los objetivos que orientan el programa, se desarrollarán actividades de naturaleza teórico-práctica, utilizando una variedad de estrategias que garanticen la participación activa del estudiante en su propio aprendizaje, bajo la concepción aprender haciendo.

Dicha participación se hará efectiva fundamentalmente a través de discusiones dirigidas, trabajos individuales y grupales, micro-talleres, ejercicios de aplicación y exposición por parte del facilitador del curso.

Es importante destacar que la efectividad en la ejecución de estas estrategias se apoyará en la preparación previa del estudiante, para lo cual deberá efectuar consultas bibliográficas de los tópicos a tratar en cada sesión, complementadas con las asesorías previstas para el curso.

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UNIDAD I Naturaleza del trabajo de Investigación TEMA 1: Aspectos formales de la presentación del trabajo de investigación DURACION: 02 hs. Teóricas PONDERACION: 6.25% SEMANA: 02

OBJETIVO TERMINAL

Analizar las normas de presentación de un trabajo de investigación científico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS

1- Identificar los elementos que conforman los preliminares y el texto de un trabajo de investigación.

2- Identificar los elementos de una referencia bibliográfica de acuerdo a la naturaleza de la misma.

3- Analizar las reglas fundamentales para la impresión y presentación del informe de investigación

Naturaleza de un trabajo de investigación: prelimi-nares, texto, material de referencia.

Consideraciones genera-les de la impresión y presentación de un trabajo de investigación

Presentación de la facilitadora.

Revisión del material

Discusión en pequeños grupos.

Monitoreo.

Discusión plenaria

Realimentación de la facilitadora.

Proyector multimedia

Computadora

Trabajos Especiales de Grado

Instructivo Organiza-ción y Presentación de Trabajos de Investigación (1)

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UNIDAD II Conocimiento científico TEMA 2: Conocimiento y ciencia DURACION: 02 hs. Teóricas PONDERACION: 6.25% SEMANA: 03

OBJETIVO TERMINAL

Precisar las características del conocimiento científico de acuerdo al abordaje del objeto de estudio

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS

1- Definir el concepto de conocimiento.

2- Diferenciar los tipos de conocimiento y sus fuentes.

3- Analizar el proceso de generación del conocimiento científico.

4- Describir las características de la ciencia.

5- Describir las fases del método científico.

Conocimiento. Tipos. Fuentes.

Proceso del conocimien-to científico.

La ciencia: sus objetivos y objetos de estudio.

El método de la ciencia.

Presentación de las facilitadoras.

Discusión dirigida a través de la técnica de la pregunta

Realimentación de la facilitadora

Proyector multimedia

Computadora

Bibliografía: 7, 8, 13, 23, 24

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UNIDAD III. El proceso de la investigación científica TEMA 3: La investigación científica DURACION: 04 hs. Teóricas PONDERACION: 12.5 % SEMANA: 04 y 05

OBJETIVO TERMINAL Elaborar un proyecto de investigación que abarque las diferentes etapas del proceso de planeación de la investigación científica

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS

1- Diferenciar las fases del proceso de investigación científica.

2- Caracterizar los tipos de investigación científica, según su propósito, el nivel de conocimientos a obtener, la estrategia de recolección de datos, la naturaleza de los datos y el diseño.

3- Identificar los factores que inciden en la selección del tema de investigación

La investigación científica. Definición. Etapas.

Investigación Pura y Aplicada, Investigación Exploratoria, Descriptiva, Correlacional y Explica-tiva. Investigación Docu-mental y de Campo, Investigación Cualitativa y Cuantitativa, Investiga-ción No Experimental y Experimental

La Selección del tema de investigación. Criterios.

Presentación de la facilitadora.

Microtaller 1: Identificación y discriminación de las características de los tipos de investigación.

Discusión en pequeños grupos.

Monitoreo de actividades.

Discusión plenaria del tópico tratado.

Realimentación de las facilitadoras.

Instructivo del Micro-taller

Proyector multimedia

Computadora

Bibliografía: 2, 7, 13, 20, 23, 24

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UNIDAD III. El proceso de la investigación científica TEMA 4: El problema de Investigación DURACION: 04 hs. Teóricas PONDERACION: 12.5% SEMANA: 07 y 08

OBJETIVO TERMINAL Elaborar un proyecto de investigación que abarque las diferentes etapas del proceso de planeación de la investigación científica

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS

1- Caracterizar los elementos estructurales del Planteamiento del Problema de investigación.

2- Distinguir las etapas a seguir para el correcto planteamiento de un problema de investigación.

3- Plantear el problema de investigación.

EEll pprroobblleemmaa::

Planteamiento: elementos estructurales.

Objetivos. Características. Tipos. Funciones.

Justificación.

Alcances y limitaciones del estudio

Presentación de las facilitadoras.

Microtaller 2: elaboración de papel de trabajo de planteamiento del problema de investigación.

Discusión en pequeños grupos de modelos de planteamiento del proble-ma.

Monitoreo de actividades

Discusión plenaria a través de la técnica de la pregunta

Realimentación de las facilitadoras

Asesorías individuales y grupales

Instructivo del Micro-taller.

Modelos de Plantea-miento de Problema.

Proyector multimedia

Computadora

Bibliografía: 7, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24

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Programa del Curso. Diciembre 2011 7

UNIDAD III: El proceso de la investigación científica TEMA 5: Marco Referencial del trabajo de investigación DURACION: 05 hs. Teóricas PONDERACION: 15.6% SEMANA: 09, 10 y 11

OBJETIVO TERMINAL

Elaborar un proyecto de investigación que abarque las diferentes etapas del proceso de planificación de la investigación científica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS

1- Identificar las diferentes fuentes de documentación y las formas de extraer la información de dichas fuentes.

2- Construir el Marco Referencial o Teórico de un trabajo de investigación.

3- Definir conceptualmente y operacionalmente las variables.

4- Evaluar las características de las hipótesis de investí-gación

Revisión de la literatura. Fuentes. Tipos.

Construcción del Marco Referencial o Teórico. Elementos. Funciones.

Variables. Nivel de Medi-ción. Operacionalización.

Hipótesis. Características. Tipos. Funciones.

Presentación de las facili-tadoras

Ejercicio de clase: análisis del Marco Referencial de un trabajo de investigación.

Discusión en pequeños grupos.

Microtaller 3: identifica-ción y clasificación de variables

Monitoreo de actividades

Discusión dirigida a través de la técnica de la pregunta.

Realimentación de las facilitadoras.

Asesorías individuales y grupales.

Instructivos del Micro-taller.

Trabajos de Grado

Revistas Científicas

Proyector multimedia

Computadora

Bibliografía: 7, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24

Metodología de la Investigación

Programa del Curso. Diciembre 2011 8

UNIDAD III. El proceso de la investigación científica TEMA 06: Marco Metodológico del trabajo de Investigación DURACION: 07 hs. Teóricas PONDERACION: 21.88% SEMANA: 11-12, 13 y 14

OBJETIVO TERMINAL

Elaborar un proyecto de investigación que abarque las diferentes etapas de la fase de planeación de la investigación científica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS RECURSOS

1- Diseñar la metodología del estudio en función del tipo de investigación, que incluya: las unidades de análisis, materiales y métodos, recolección y análisis de los datos y de los aspectos administrativos.

Modalidades de Investigación.

Población. Muestra. Tipos

Materiales y métodos.

Recolección de datos. Instrumentos. Tipos

Análisis e interpretación de los datos.

Presupuesto y cronograma de actividades.

Presentación de las facili-tadoras.

Revisión del material asignado

Monitoreo de actividades

Discusión dirigida a través de la técnica de la pregunta

Ejercicio de aplicación

Realimentación de las facilitadoras.

Asesorías individuales y grupales.

Trabajos de Grado,

Revistas Científicas.

Instructivo para la revisión.

Proyector multimedia

Computadora

Bibliografía: 8, 10, 11, 13, 15, 19, 20, 22, 23, 24

Metodología de la Investigación

Programa del Curso. Diciembre 2011 9

BIBLIOGRAFIA

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Metodología de la Investigación

Programa del Curso. Diciembre 2011 10

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Características del Método Científico (presentac) http://www.bibmed.ucla.edu.ve/.../be_alex.exe?.../metodo_cientifico .

Ciencia y Conocimiento Científico (docum) http://virtual.uptc.edu.co/drupal/files/195/contenido/pdf.pdf

Clasificación de la Investigación (presentac) http://www.scribd.com/doc/230836/Clasificacion-de-las-Investigaciones

Conocimiento Científico (docum) http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/15332/1/parte1.pdf

Determinación de la población y la muestra (presentac) http://www.scribd.com/doc/7799051/Cap5-la-Poblacion-y-Muestra

Dubs de Moya, R. 2000. El Proyecto Factible una modalidad de Investigación (docum)

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Grajales G. T. 2000. Tipos de Investigación (docum) http://tgrajales.net/investipos.pdf

Grajales G. T. 2000. Diseños de Investigaciones (docum) http://tgrajales.net/invesdisenos.pdf

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Hipótesis y Variables (presentac) http://www.scribd.com/doc/256562/HIPOTESIS-Y-VARIABLES

Manual de Investigación para principiantes (e-book) http://unilibrectg.edu.co/PDF/INVESTIGACION_PARA_PRINCIPIANTES.pdf

Mejía M., Elías. 2005. Metodología de la Investigación Científica (docum)

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Operacionalización de Variables. Hipótesis (presentac) http://www.scribd.com/doc/21949995/Operacionalizacion-de-Variables-e-Hipotesis

Picazo, O. Planificación del Proceso de Investigación (presentac)

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Metodología de la Investigación

Programa del Curso. Diciembre 2011 11

Libros (e-books), Documentos y Presentaciones en línea

Ramírez González, A. 2005. Metodología de la Investigación (e-book)

http://javeriana.edu.co/fear/ecologia/documents/ALBERTORAMIREZMETODOLOGIADELAINVESTIGACIONCIENTIFICA.pdf

Recolección de datos (presentac) http://www.slideshare.net/edimor72/la-recoleccin-de-datos-1384547

Ruiz, R. Ciencia y Método Científico (e-book) http://www.scribd.com/doc/30765122/Ciencia-y-Metodo-Cientifico

Sabino, C. 2002. El proceso de Investigación (presentac) http://www.slideshare.net/alexayumbillo/el-proceso-de-investigacion-carlos-sabino

Salinas P.J. 2011. Metodología de la Investigación (docum) http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/30666/3/metodologia_investigacion.pdf

Saravia G., M. 2006 Orientación metodológica para la elaboración de proyectos e informes de investigación (docum)

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Tamayo y Tamayo, M. 2001. El proceso de Investigación Científica (e-book)

http://www.slideshare.net/sarathrusta/el-proceso-de-investigacion-cientifica-mario-tamayo-y-tamayo1

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