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CURSO on line
EVALUACIÓN E
INTERVENCIÓN EN
LA DISFONÍA
INFANTIL
100 horas
2ª edición: del 8 de mayo al
8 de julio de 2014
El curso está encuadrado dentro de la modalidad formativa “Teleformación”, donde el alumno deberá ir estudiando los contenidos del curso en el horario que considere oportuno y dentro de los plazos establecidos, teniendo el apoyo de un tu-tor personalizado y de una plataforma on line para la adecuada comprensión de los mismos.
El nombre de usuario y la clave de acceso a la plataforma Moodle de MÁS Forma-ción será facilitada al alumno por su tutor al inicio de la acción formativa.
Al finalizar cada módulo del curso se realizarán pruebas de evaluación teóricas y prácticas.
Una vez corregidas y superadas las
pruebas de evaluación se le enviará al
alumno el Diploma del curso.
Metodología
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INFORMACIÓN Y
MATRÍCULA:
www.masformacion.es
Actividad acreditada
por la Comisión de
Formación Continuada
de Castilla-La Mancha (Sistema
Nacional de Salud) con
11,2 créditos
(Acreditación válida a nivel nacional para
diplomados y/o graduados en Logopedia)
Curso: EVALUACIÓN E
INTERVENCIÓN EN LA
DISFONÍA INFANTIL
Número de horas: 100
Duración: 2 meses.
Metodología: Teleformación (online)
Precio: Curso bonificado para trabajadores
contratados en empresas privadas.
Matrícula privada: 125 € (descuentos
para estudiantes, profesionales colegiados, etc.)
Información y matrícula:
Impartido por Agustín Gómez,
Diplomado en Logopedia.
Finalidad Contenidos
Dirigido a
Entra en www.masformacion.es y
descarga la FICHA DE INSCRIPCIÓN
para matricularte en el curso.
Luego envíala a
Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido
conocimientos sobre el proceso de evaluación y
diagnóstico de la disfonía infantil así como de la
intervención y la rehabilitación vocal en el niño/a
disfónico/a, la intervención y orientación en los diferentes
contextos (familiar y escolar) y las estrategias para su
prevención.
Estudiantes de Logopedia, Diplomados o Graduados en Logopedia y fonoaudiólogos que deseen ampliar y complementar su formación en el área de la Voz, concretamente en la evaluación e intervención de disfonías infantiles.
Otros profesionales que trabajen el campo de la voz y/o con niños/as en edad escolar.
MÓDULO I.– ANATOMOFISIOLOGÍA DE LA VOZ
Tema 1 - Anatomía y fisiología de la voz humana.
Tema 2 - Desarrollo anatómico y funcional de la voz infantil.
MÓDULO II.– PATOLOGÍA DE LA VOZ Tema 1 - Clasificación y definición de las patologías
existentes en la voz infantil.
Tema 2 - Factores de riesgo en la disfonía infantil.
MÓDULO III.– EVALUACIÓN LOGOPÉDICA DE LA DISFONÍA INFANTIL
Tema 1 - Anamnesis e historia clínica.
Tema 2 - Evaluación subjetiva de la voz.
Tema 3 - Exploración funcional de la voz: postura,
respiración, gestos bucofaciales y conciencia del esfuerzo
vocal.
Tema 4 - Exploración y evaluación acústica de la voz.
ANEXOS - Anamnesis, fichas de evaluación, protocolos e
informes.
MÓDULO IV.– INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA DE LA DISFONÍA INFANTIL
Tema 1 - Bases psicopedagógicas y clínicas en la
intervención de la disfonía infantil.
Tema 2 - Recursos y estrategias para la intervención
logopédica en la disfonía infantil.
Áreas: Área corporal. Postura. Área respiratoria. Área oral y
auditiva.Área fonatoria.
MÓDULO V.– ORIENTACIONES Y PREVENCIÓN DE LA DISFONÍA INFANTIL.
Tema 1 - Pautas y orientaciones para padres y otros
contextos durante la intervención.
Tema 2 - Prevención de la disfonía infantil.
RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES Y CASOS PRÁCTICOS
Conocer las fundamentaciones teórico-anatómicas de la
producción de la voz y más concretamente de la voz infantil.
Aprender y reconocer características y cualidades que
diferencian la voz normal de la voz patológica.
Proporcionar herramientas y metodologías suficientes
para el proceso de evaluación logopédica en la disfonía infantil.
Adquirir conocimientos, estrategias y actividades variadas
para la intervención y rehabilitación en disfonía infantil, en todas sus áreas.
Obtener conocimientos y el manejo de orientaciones a los
contextos de la disfonía infantil de cara a la intervención indirecta y pautas en pro de su prevención.
Objetivos
