38
1 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

1

METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

Page 2: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

2

Investigar :

?

Dar respuesta a un interrogante

Page 3: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

3

Recordemos

MétodoForma o manera de hacer algo

La investigación se desarrolla a

partir del método científico y

permite superar el conocimiento

común de los procesos y fenómenos

que rodean nuestra vida

Page 4: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

RECORDEMOS

La investigación logra con

su conocimiento, diferentes

interpretaciones de la

realidad

Page 5: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

5

Entre mas profundo sea

el conocimiento más se

puede lograr modificar la

realidad

Page 6: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

6

Por ello en la investigacion, cuando

se busca el sentido de la realidad y

se logran explicaciones que

permiten entenderla, se cambia el

conocimiento que se tenia de esa

realidad y al lograrlo diremos

analógicamente que se cambia la

realidad

Page 7: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

7

QUE SE ENTIENDE

POR MÉTODO?

Orden o procedimiento, que se desarrolla a

partir de la lógica del pensamiento

científico y que surge de la teoria

La metodología es la parte instrumental de la investigación y

como tal lleva al objeto de investigación

TEORÍA MÉTODO

METODOLOGÍAOBJETO

Page 8: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

8

LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

ESTRUCTURA

CURRICULAR

RECURSO

PEDAGOGICO

APRENDIZAJE RESULTADO

PRODUCTO

NUEVO

CONOCIMIENTO

PROCESO

ACADEMICO

PROCESO

INVESTIGATIVO

Page 9: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

9

TRADICIONALMENTE LA INVESTIGACION SE DIVIDE EN DOS

FORMAS LA PURA O BASICA Y LA APLICADA

LA PURA LA APLICADA

PLANTEA LA TEORIA

DESCRIPTIVAHISTORICA

EXPERIMENTAL

CONFRONTA LA TEORIA CON

LA REALIDAD

Page 10: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

10

TIPOS DE INVESTIGACION

INVESTIGACION

HISTORICAQué pasó el 10 de

Noviembre de 1810 en

Cartagena?

Page 11: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

11

INVESTIGACION HISTORICA

Describe lo que era

CARACTERISTICAS:

• Depende de datos observados por otros

• Los datos son de fuentes primarias y secundarias

• Las fuentes deben ser sometidas a critica externa

e interna

• Debe ser rigurosa, sistematica y exhaustiva

Page 12: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

12

INVESTIGACION HISTORICA

ETAPAS:

• Definir el problema

• Formular hipotesis u objetivos

• Recolectar y evaluar información

• Informar los resultados, interpretaciones y

conclusiones

Page 13: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

13

INVESTIGACION

DESCRIPTIVA

TIPOS DE INVESTIGACION

¿cuál es la

preferencia d elos

habitantes de

Popayán en las

telenovelas d ela

noche?

Page 14: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

14

CARACTERISTICAS:

Explica lo que es

•Unicamente describe situaciones y acontecimientos

•No siempre comprueba explicaciones

•No siempre prueba hipotesis

•No siempre hace predicciones

•Cuando se hace el estudio por encuestas podria ser

utilizada este tipo de investigacion para probar

hipotesis especificas y poner a prueba explicaciones

INVESTIGACION DESCRIPTIVA:

Page 15: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

15

INVESTIGACION DESCRIPTIVA:

ETAPAS:

• Definir las caracteristicas que se deseen describir

• Expresar como van a ser realizadas las

observaciones

• Recolectar los datos

• Informar los resultados

Page 16: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

16

INVESTIGACION EXPERIMENTAL

Se ha ideado con el proposito de determinar con

la mayor confiabilidad posibles relaciones causa

efecto

CARACTERISTICAS :

• Requiere manipulacion rigurosa de variables o

factores experimentales

• Utiliza sistemas aleatorios para la seleccion de

muestras

• Emplea grupos control

• Tiene la deventaja de ser artificial y restrictiva

• Requiere de un diseño experimental

Page 17: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

17

INVESTIGACION EXPERIMENTAL

ETAPAS :

• Identificar y definir el problema

• Revisar la literatura relativa al problema

• Formular la hipotesis explicativa

• Elaborar plan experimental (variables no

experimentales, diseño experimental, muestra,

instrumentación, medición, procedimientos, hipótesis

nula )

• Realizar el experimento

• Organizar los resultados estadisticamente

• Informar los resultados

Page 18: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

18

INVESTIGACION CUASI-EXPERIMENTAL

Nos permite acercanos a los resultados de la

investigacion experimental en casos donde no es

posible el control y manipulación absoluto de

las variables

CARACTERISTICAS :

• Apropiada en situaciones naturales , en que no se

pueden controlar todas las variables de importancia

• No satisface todas las exigencias de la investigación

experimental especialmente en el control de variables

Page 19: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

19

INVESTIGACION CUASI-EXPERIMENTAL

ETAPAS:

Las mismas que la investigación

experimental, pero reconociendo el

investigador las limitaciones de

validez interna y externa propias

de este tipo de investigación

Page 20: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

20

OTROS TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Page 21: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

21

Correlacional• Determina la variación en unos factores en

relación con otros (covariación)

• Indicada para establecer relaciones estadísticas

entre características o fenómenos, pero no

conduce directamente a establecer relaciones

de causa-efecto entre ellos

Page 22: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

22

Estudio de caso

Estudia intensivamente un sujeto o situación

únicos.

• 1. Permite comprender a profundidad lo

estudiado.

• 2. Sirve para planear, después, investigaciones

más extensas.

• 3. No sirve para hacer generalizaciones.

Page 23: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

23

Ex post facto

• Busca establecer relaciones de causa efecto, después de que este último ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado.

• 1. A partir de un efecto observado, se indaga por su causa en el pasado.

• 2. Útil en situaciones en las que no se puede experimentar.

• 3. No es muy seguro para establecer relaciones causales.

Page 24: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

24

Comparada

• Se fundamenta en el análisis de datos aplicados

a las fuentes, similitud y discrepancia en sus

características.

• Fundamentación científica según la tipología

clásica de la investigación.

• Se ajusta a los modelos y diseños existentes.

Page 25: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

25

Mercados

• Enfoque sistemático y objetivo orientado al

desarrollo y provisión de información aplicable al

proceso de toma de decisión en la gerencia de

mercadeo.

• Se fundamenta en módulos investigativos y

debe diseñar la estrategia metodológica para

cada caso específico a investigar.

Page 26: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

26

Evaluativa

• Valora los resultados de un programa en razón

de los objetivos propuestos para el mismo, a fin

de tomar decisiones sobre su proyección y

programación para el futuro.

• Con fundamento e métodos de investigación

social, válidos para diferentes tipos de

investigación.

Page 27: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

27

Cualitativa

De orden explicativo, a partir de información cualitativa, descriptiva y no cuantificada, de orden interpretativo, utilizada en pequeños grupos, comunidades, escuelas, salón de clase.

• 1. Diseño flexible/valores

• 2. Variables no numéricas

• 3. Orientada al proceso

• 4. Holística y contrastable

• 5. Resultados válidos/ no generalizables.

Page 28: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

28

I.A.P.

• Investigación en ambientes difíciles y de tipo comunitario. Motiva el diálogo reflexivo que permita el análisis de cada uno de los factores internos y externos que integran la comunidad a fin de producir una conciencia en cada uno de sus miembros, para que reaccionen y actúen frente a sus necesidades.

• 1. Selección de una comunidad

• 2. Revisión y evaluación de la información.

• 3. Organización de grupos de participación

• 4. Análisis.

Page 29: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

29

Etnográfica

• Descripción y análisis de un campo social específico, con escenarios predeterminados. Capta el punto de vista, el sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que los actores otorgan a sus propias acciones sociales, proyectos , y entorno sociocultural que les rodea.

• 1. Determinación localidad

• 2. Registro fenómeno de estudio.

• 3. Elaboración de marcos de referencia

• 4. Análisis y significación de datos.

Page 30: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

30

La investigación no es un

mito, ni es un tabú

Todos los que podemos

pensar, podemos investigar

Page 31: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

RECORDEMOS

La investigación logra con

su conocimiento, diferentes

interpretaciones de la

realidad

Page 32: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

32

Entre mas profundo sea

el conocimiento más se

puede lograr modificar la

realidad

Page 33: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

33

Por ello en la investigacion, cuando

se busca el sentido de la realidad y

se logran explicaciones que

permiten entenderla, se cambia el

conocimiento que se tenia de esa

realidad y al lograrlo diremos

analógicamente que se cambia la

realidad

Page 34: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

34

PRIMERA

CLAVE

PARA SER

INVESTIGADOR

PENSAR,

CONOCER

Y

ENTENDER

Se logra:

Dominando el tema de estudio

Siendo inquieto con el

prensamiento

Siendo arriegado para plantear

supuestos, hipótesis y formas

de ver las cosas indistintamente

Abriendo la mente para

explicar fenómenos con

prudencia y no con locura

Preguntarse y preguntar

Page 35: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

La investigación nos permite llegar a respuestas

que explican los fenomenos perfeccionándolas a

medida que pasa el tiempo

Otros o nosotros mismos, llegaremos

posteriormente a plantear nuevos interrogantes

sobre estos procesos y realidades

Page 36: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

36

Esto nos deja ver que la

investigación y la ciencia estan en

constante cambio para explicar

nuevos fenomenos creando otras

realidades

Page 37: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

37

Por lo expresado no deberiamos

sorprendernos si los procesos del

pensamiento y conocimiento cientifico de

nuestros futuros descendientes dentro de

mil años pueden sernos tan extraños como

nuestras teorias de la mecanica cuantica,

de la relatividad o de la evolucion de las

especies lo serian para Santo Tomas de

Aquino

Page 38: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN · 6 Por ello en la investigacion, cuando se busca el sentido de la realidad y se logran explicaciones que permiten entenderla, se cambia el conocimiento

38

La base y punto de partida del cientifico es una realidad determinada,

que mediante la investigacion le permite llegar a la ciencia

REALIDAD

INVESTIGACION

CIENCIA

METODO CIENTIFICO