Dentro de las Jornadas Inn&cia os ofrecemos estetaller para daros una muestra de recursos que ayudena reinventar nuestra mirada de cara a la resoluciónde problemas y análisis de situaciones, para aportarvalor, sacudir las ideas y revitalizar tu proyecto.

Dominó Serious Play es una técnica creativa aplicadaa proyectos para fomentar la creatividad y co-creaciónde ideas y facilitar la aceleración de proyectos. Estametodología puede ayudar a mejorar los enfoques,visiones, planteamientos de crecimiento, descubrirnuevas alianzas, identificar nuevas estrategias paraincrementar ingresos o clientes, etc... a través de un“juego” que prima la co-creación y participación detodos los participantes.

Esta técnica ha sido diseñada por la Fundación CTICwww.fundacionctic.org

La creatividad es la capacidad de imaginar y crear,encontrar una solución original a un problema, salirde la rutina establecida, de la manera tópica de hacerlas cosas, y descubrir nuevas fronteras, formas deactuar, productos, ideas y conceptos. En la vida nosencontramos con retos y situaciones nuevas en lasque es necesario decidir qué hacer. Hay que aclararalgunas ideas sobre este concepto. Todo el mundoes creativo, en un campo u otro, pero la creatividades como la inspiración de los artistas: nos tiene queencontrar trabajando. Hace falta perder el miedo aexperimentar, a equivocarse, a intentar ver los proble­mas desde otra perspectiva.

Gracias a la imaginación, se puede visitar el pasadoy anticipar el futuro; se puede asumir el punto de vistade otra persona. Aquí radica el rasgo distintivo de lainteligencia humana. La creatividad es un paso ade­lante. La creatividad significa poner la imaginacióna trabajar. También se puede entender la creatividadcomo imaginación aplicada: es el proceso de tenerideas nuevas que sean valiosas.

El juego provee de nuevas formas para explorar larealidad y estrategias diferentes para operar sobreésta. Favorece un espacio para lo espontáneo, en unmundo donde la mayoría de las cosas están regla­mentadas.

Los juegos permiten descubrir nuevas facetas paraimaginar, pensar en numerosas alternativas para unproblema, desarrollar diferentes modos y estilos depensamiento que se enriquece y diversifica en elintercambio grupal. Mediante nuestra imaginación,podemos experimentar, probar caminos nuevos, sinmiedo a los efectos de un más que probable error. Siperdemos, si no funciona nuestra solución, volvemosa empezar y no ha pasado nada. Y todavía podemosprobar de hacerlo con una idea más alocada, máscreativa al fin y al cabo.

El uso del Dominó nos permite jugar sin explicar lasreglas del juego. Todo el mundo sabe jugar al dominóy en el lejano caso de que no sepa las reglas son muysencillas.

El término Serious Play es para reforzar el conceptode que se está realizando algo serio, estamos inten­tando dar soluciones y nuevos enfoques a proyectosa través de compartir conocimiento, experiencia yknow-how de cada uno de los "jugadores".

Estamos jugando, hay que dejarse llevar y no perde­mos nada al equivocarnos pero lo hacemos con unobjetivo. Debemos analizar el resultado, evaluar lasrespuestas, desechar las locuras o las que no seanaplicables a nuestro proyectos y elaborar un plan deacción y ejecución para impulsar nuestro proyecto.Esto es la creatividad: imaginación aplicada,imaginación que crea.

Sir Ken Robinson

La creatividad se aprende igualque se aprende a leer.

Se hacen grupos de 5 personas. Se re­parten las fichas (28), sobrarán 3 pararobar. También se pueden hacer los gruposde otra cantidad.

La persona con elseis doble comienzael juego. Lo pone en­cima de la mesa. Hasido elegido comomoderador y descrip­tor del proyecto. Suel­ta sus fichas bocaabajo y las reparte en­tre los otros cuatro ju­gadores.

Debe dejar libertad a los demás jugadores paraexpresarse y no hacer juicios de valor del tipo:"Eso ya lo he hecho", "no funcionará", "ya lo heintentado". Sólo podrá preguntar para entenderuna respuesta y tomar notas de todas.

El jugador a la derecha del moderadorcomienza a colocar fichas junto al seisdoble o roba del montón para conseguircolocar una.

Deberá contestar una de laspreguntas que le haga el mo­derador dependiendo del ex­tremo que haya usado al co­locar su ficha. Estaspreguntas se encuentranmás adelante.

No se pueden repetir respuestasya dadas. En caso de que el juga­dor no tenga ficha para poner o nosepa contestar la pregunta deberárobar ficha o pasar en el caso deno haber ficha para robar.

Gana el jugador que se queda sinfichas. Al finalizar el promotor delproyecto elegido comenta los resul­tados obtenidos y su percepciónde la experiencia.

El moderador describe suproyecto. Debe hacerlo enun minuto, explicando en queconsiste y lo que quiere con­seguir. A partir de este mo­mento tomará notas de lasrespuestas de los demás ju­gadores.

¿Qué posibles redes de socios pue­de tener el proyecto. Puede tenersinergias con alguno que conozcas?

¿Cómo puede captar más usuarioso clientes. Cómo puede ganar con­fianza frente a ellos?

Comenta alguna debilidad que ob­servas en el proyecto. Dónde faltaexperiencia, posibles amenazas.

¿Cómo podría el proyecto generaringresos? De su propia naturalezao de manera extraordinaria. ¿Pue­de llegar a ser sostenible?

Describe una debilidad o fortalezade tu propio proyecto, no del quese está discribiendo ahora mismo.

¿Qué fortalezas ves en el proyecto,que oportunidades crees que pue­de aprovechar en el futuro?

Razona qué medios decomunicación puede usar el proyec­to para ser eficaz a la hora de llegara sus clientes y a la hora de generarconfianza frente a terceros (admi­nistraciones, proveedores, colabo­radores, otros proyectos..)

Esta técnica la puedes emplear para mejorar tuproyecto, puedes ofrecer participar a clientes poten­ciales, usuarios, colaboradores, agentes de desarrollo,administraciones públicas, otros proyectos o empresasprivadas....

Para conseguir un mejor resultado deben hacersedistintas partidas simultáneas y al acabar cada partidamezclar los grupos de jugadores. De esta manerase consigue un efecto multiplicador de las sugerenciasy observaciones a través del aprendizaje desarrolladoen las otras partidas y aplicarlo al proyecto moderadoe incluso al propio.

Las preguntas se pueden cambiar para conseguir elobjetivo deseado, así como el perfil de los jugadores.

Para desarrollar este taller se ha usado informaciónrecogida de internet

www.pacoprieto.com/creatividad-domino-serious-play.htmlwww.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml

www.joguinasegura.coop/web/cas/05_article.asp?id=62&idCategoria=1

Así como del programa de televisión REDES nº89"Los secretos de la creatividad"

Puedes tener más acceso a recursos y colaboraciónde proyectos en http://comunidadinnycia.guadalinfo.es/.

Además si quieres profundizar un poco más enel tema de la creatividad, ver otras técnicasdisponibles o descargarte este taller nos ponemosa tu disposición desde:

proyectateahora.com

facebook.com/pages/Proyéctate-Ahora/174515395927506

@dt_espinar

@proyectateahora

Proyecto:

Nombre del Promotor:

Municipio:

Email:

0 ¿Qué posibles redes de socios puede tener elproyecto. Puede tener sinergias con alguno queconozcas?

1 ¿Cómo puede captar más usuarios o clientes.Cómo puede ganar confianza frente a ellos?

2 Comenta alguna debilidad que observas en elproyecto.Dónde falta experiencia, posiblesamenazas.

3 ¿Cómo podría el proyecto generar ingresos? Desu propia naturaleza o de manera extraordinaria.¿Puede llegar a ser sostenible?

4 Describe una debilidad o fortaleza de tu propioproyecto, no del que se está discribiendo ahoramismo.

5 ¿Qué fortalezas ves en el proyecto, que oportuni­dades crees que puede aprovechar en el futuro?

6 Razona qué medios de comunicación puede usar el proyecto para ser eficaza la hora de llegar a sus clientes y a la hora de generar confianza frente aterceros (administraciones, proveedores, colaboradores, otros proyectos..)