PRESENTACIÓN

En las dinámicas de los contextos empresariales colombianos particularmente aquellos que centran su en la innovación de nuevos productos y servicios, es bien conocido la necesidad de investigación para el logro de los objetivos organizacionales, que a la luz de las teorías y evidencias del comportamiento empresarial han de tomarse como principio imperioso para la reestructuración y la reflexión de las prácticas empresariales. Para lograrlo es necesario que los estudiantes en formación profesional asuman críticamente los procesos investigativos sin centrarse exclusivamente en lo metodológico, a pesar de proponerse una línea temática y consecutiva en el programa académico.  La institución responde a una formación en investigación y que la incorpora en el contexto empresarial local, regional y nacional. Esto es posible desarrollando en los futuros investigadores competencias investigativas entonces, han de reconstruirse y construirse para tales casos.

PROPÓSITO CLAVE: Profundización flexible en la investigación que conlleve a que el estudiante busque diferentes opciones de manera electiva y de acuerdo a sus intereses para que investigue y avance con seguridad en algunas de los campos del saber propios de su nivel tecnológico, desarrollando una propuesta de investigación sistemática, coherente y pertinente. UNIDAD DE COMPETENCIA Construir un Estado del Arte referencial para profundizar en la investigación sobre una temática Organizacional analizando las opciones de énfasis según sectores económicos.

ELEMENTOS DE COMPETENCIADeterminar en qué sector, área y línea de investigación se inscribe el trabajo de profundización. Elaborar una propuesta de profundización, que tenga relación con el perfil del programa y responda a los requerimientos de competitividad del Administrador de Empresas.

Construir un Estado del Arte del tema seleccionado, aplicando normas externas e internas establecidas para presentación de trabajos escritos.

EL ARBOL DE PROBLEMASEs una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un problema.

EJEMPLO ARBOL DE PROBLEMA

ELEMENTOS DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACION

TITULO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS JUSTIFICACION METODOLOGIA CRONOGRAMA PRESUPUESTO

TITULO PROVISIONAL

LA INVESTIGACION DEBERA TENER UN NOMBRE, QUE IDENTIFIQUE CLARAMENTE EL TEMA A TRATAR.

EJEMPLO: PREFERENCIAS DE CONSUMO DE TELEVISORES EN EL MUNICIPIO DE EL ESPINAL TOLIMA.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADESCRIPCION DE LA “SITUACION ACTUAL”, QUE CARACTERIZA AL OBJETO DE CONOCIMIENTO (SINTOMAS Y CAUSAS) IDENTIFICACION DE SITUACIONES FUTURAS AL SOSTENERSE LA SITUACION ACTUAL (PRONOSTICO) Y LA PRESENTACION DE ALTERNATIVAS PARA SUPERAR LA SITUACION ACTUAL (CONTROL AL PRONOSTICO).

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

SE DEBE EXPLICAR LAS RAZONES Y LOS MOTIVOS POR LOS CUALES SE PRETENDE REALIZAR LA INVESTIGACION Y POR LO GENERAL ES BREVE Y CONCISA.

POR JUSTIFICACION SE ENTIENDE SUSTENTAR, CON ARGUMENTOS CONVINCENTES, LA REALIZACION DE UN ESTUDIO, EN OTRAS PALABRAS, ES SEÑALAR POR QUE? Y PARA QUE? SE DEBE LLEVAR A CABO DICHA INVESTIGACION.