FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de

LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

Plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las

TIC para la Universidad Beta de Panamá

Modalidad Elearning

 

Autor: Gladys Rangel Orellana

Enero, 2011

Institución: Universidad Beta País: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160

  Situación

La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas.

El 60% (96) de los docentes no tienen destrezas informáticas.

El 70% (112) de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.

1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.

Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

 

Diseño 1.Diplomado en Manejo de la Plataforma Moodle, modalidad completamente a distancia, duración un año. Dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá.

Diseño 2.Cursos Avanzados (4) sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos.  Modalidad: Educación a Distancia, duración: un año. Acreditable a Estudios de Postgrado.Dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá.

Diplomado en Manejo de la Plataforma Moodle.

Centrado en lograr que los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá logren desarrollar destrezas especificas para trabajar en esa plataforma.

Es un curso específico de Extensión y por lo tanto, no es acreditable a ningún Estudio de Postgrado.

Al momento de evaluar credenciales para concurso de ingreso o ascenso en una Universidad, su valoración es menor que los cursos de postgrado.

Duración un año, se requiere mucha motivación de los participantes para mantenerse activo en el.

Cursos Avanzados sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos.

Manejo de la plataforma moodle y herramientas de la web 2.0

Son cursos acreditables a Estudios de Postgrado por lo tanto más demandados por los docentes a nivel mundial.

Al ser evaluados para concurso de ingreso o ascenso en una Universidad, su valoración es mayor que los cursos de extensión.

Duración un año pero al ser cursos por nivel se entregan los certificados al finalizar cada uno y pueden ser utilizados de inmediato por los Docentes de Postgrado.

Diseño 2:Cursos Avanzados sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos.

Manejo de la plataforma moodle y herramientas de la web 2.0

Son cursos acreditables a Estudios de Postgrado por lo tanto más demandados por los docentes a nivel mundial.

Al ser evaluados para concurso de ingreso o ascenso en una Universidad, su valoración es mayor que los cursos de extensión.

Duración un año pero al ser cursos por nivel se entregan los certificados al finalizar cada uno y pueden ser utilizados de inmediato por los Docentes de Postgrado.

Cursos Avanzados sobre el manejo de las TIC en los procesos educativos.

Este diseño fue seleccionado por considerar que presenta mayores fortalezas para enfrentar la problemática analizada en la fase de investigación y se apoyará su administración basada en los preceptos de las “buenas prácticas”, entre otras, la ejecutada por la organización FATLA a través de la Metodología PACIE. Por lo tanto, se justifica su puesta en práctica ya que:Los Docentes que serán capacitados se van a desenvolver en una Comunidad de Aprendizaje en la cual será el centro de la misma, podrá disponer de elementos esenciales para desarrollar procesos educativos con tecnología de punta.Estos docentes serán altamente motivados durante su capacitación para ser entes activos del Centro de Interacción Virtual al crear el Departamento de Educación en Línea y el Campus Virtual en la Universidad con la puesta en uso de las plataformas moodle en la brevedad del tiempo. Al ser cursos acreditables a Estudios de Postgrado, los docentes buscarán complementar estos estudios para mantenerse actualizados, obtener otro título, reconocimiento académico y por ende, al asumir la metodología PACIE eliminarán de actividades académicas rutinarias, fomentarán el uso de las TIC y mantendrán motivados a sus estudiantes al aplicar estrategias creativas, entre otras.

General: Implementar un Plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC, bajo la modalidad Elearning, en la Universidad Beta de Panamá (Stándar) con la finalidad de integrar las TIC en los procesos educativos de postgrado utilizando la metodología PACIE (Benchmark).

Específicos:

Diseñar un Plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC bajo la modalidad Elearning dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá.

Constituir los módulos del plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC bajo la modalidad Elearning dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá.

Evaluar la implementación del plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC bajo la modalidad Elearning dirigido a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta de Panamá con la finalidad de optimizarlo. 

Actividades: Incentivar a los Docentes de Postgrado de la Universidad Beta con la implementación de estrategias motivadoras para que participen en la nivelación en destrezas informáticas dirigida a los Docentes que no las tienen con los que sí las poseen. Así como también, homologar los conocimientos de todos estos Docentes en el período de un mes haciendo énfasis en los aspectos básicos sobre estructura de páginas web e internet con el fin de garantizar el éxito del Plan de Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC bajo la modalidad Elearning.

Durante el mes en el que se están nivelando los Docentes en el manejo de páginas web e internet se pondrá en uso las plataformas que posee esta universidad. Los Docentes que laboran en la sede que no tiene internet (se gestionará su acceso), se apoyarán en las dos plataformas que ya se tienen en la universidad y con los colegas que poseen ordenador personal con acceso a internet con el objeto que todos puedan adquirir las destrezas informáticas que se necesitan para participar en el plan . 

Módulos Contenidos Recursos Duración Costo I

Fundamentos Básicos de las TIC

y EaD

-Filosofía MOODLE-Estructura y funcionamiento de la plataforma-Metodología PACIE

Humano: Equipo Asesortecno del milenio.

Técnico:-Plataforma Moodle de la Universidad.-Internet-Web 2.0-Bibliotecas virtuales-Ordenadores personales

Económico:

2 meses 100US

IILas TIC y la web

2.0Nivel I

- Teoría y práctica de las herramientas de Moodle. -Entorno virtual de aprendizaje-Planificación, creación y diseño del Aula Virtual (Skills)

3 meses200U

S

IIILas TIC y la web

2.0Nivel II

- Diseño y creación de aula virtual. (Skills)

- Herramientas de comunicación en MOODLE.

3 meses200U

S

IVLas TIC y la web

2.0

Nivel III

— - Organización de los contenidos en el Aula Virtual. (Skills)

- Práctica con estudiantes en el Aula Virtual (último mes) (Skills)

3 meses200U

S

Observación: Este curso se implementará bajo el esquema que la Universidad Beta cancelará el 70% del costo y el Docente de Postgrado el 30% restante. Al finalizar cada módulo se le entregará un certificado de competencias avanzadas en el área del mismo.

-http://aulatic.cl/servicios/instalacion-plataforma-moodle/-http://www.google.co.ve/#hl=es&biw=1424&bih=692&q=%22CONFIGURACI%C3%93N+DE+PLATAFORMA+MOODLE%22&aq=&aqi=&aql=&oq=%22CONFIGURACI%C3%93N+DE+PLATAFORMA+MOODLE%22&fp=8ce1c8fee28b6c8d-http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle-http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:TgUJRQxNFiYJ:portaleducativo.edu.ve/Recursos_didacticos/manuales/documentos/TUTORIALMOODLE2810.pdf+%22PLATAFORMA+MOODLE%22&hl=es&gl=ve&pid=bl&srcid=ADGEESimH4sNnUEkPInGNFjiApPJcXE3cvUE70x8lx_JAJlhVCIQMdLhFXt3iXh4cC_vJpn309e_A2lAJ_MvxOos34h4mBQVO-otB9rP9HPpEjXxDAsw_mLL2A2W--qIFPJkiPM8tJzg&sig=AHIEtbS_P6AYZXvpc4_KR5Cre1QinMkqGQ-http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:IysAbrVHX5cJ:www.adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap01.pdf+%22PLATAFORMA+MOODLE%22&hl=es&gl=ve&pid=bl&srcid=ADGEESgIRKpogt3SmO-AZuIY_ilPi_Df4sc3eGNoLnGLP7Yq95euCZ6xYBpHIRW2siWiMAqx0gRKrg0aszc9ZxEdzVKMzlRbMtpcbOqUsXfn8yk9pl1QvTq7e9JK8UHFhY0NkJ03-h21&sig=AHIEtbRNTMHSm9wtjoGkxNKG0GmLVJHbKA-http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/planificacion/

Integrantes del Grupo K:

Ildemaro Zerpa.

Gladys Rangel Orellana.

Ilmar Zerpa Gómez.