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Metodología para
Trabajo de Seminario
7 de Junio 2013
Segundo Diplomado Centroamericano
Monitoreo y Evaluación para la Gestión de Políticas y Programas de VIH
MODULO 1
Monitoreo y Evaluación
1
Dra. Virginia Moscoso Arriaza
Es un método educacional, utilizado con frecuencia y efectividad en la educación de adultas y adultos. Como método activo, el Seminario
demanda claras reglas del juego y participación permanente y activa con un enfoque de auto aprendizaje
Se centra en el desarrollo de uno o más trabajos que tienen carácter integrador y responden a la problemática de las instituciones y las soluciones a las mismas
Se presta al análisis y aplicación de métodos y técnicas muy diversas, provenientes de varios campos de la Educación Superior, la Metodología de Investigación y la Investigación –Acción
Permite la creatividad y, además de la validez y objetividad, atiende a la necesidad de consistencia interna y externa de la Propuesta así como su aplicabilidad y utilidad social
¿Qué es el seminario?
El objetivo del seminario
• Incentivar en los participantes la aplicación del
aprendizaje en su espacio de práctica laboral, mediante
la implementación de innovaciones gerenciales para
mejorar la sostenibilidad de la respuesta al VIH.
DESARROLLO DEL SEMIANRIO
• El trabajo de seminario se realizará en equipo multidisciplinario de 3 a 4 estudiantes como máximo.
• Se realizará como eje horizontal del Diplomado, se inicia en la segunda sesión presencial, y se contará con productos intermedios en cada módulo
• El seminario tendrá como apoyo principal el desarrollo temático de los módulos, ya que es allí donde se encuentran las ideas principales presentadas por los docentes y su aplicación en el campo de trabajo de cada estudiante, a través de la narración que se va realizando en su quehacer diario.
El trabajo de seminario se realizará en equipo multidisciplinario de 3 a
4 estudiantes como máximo
Se realizará como eje horizontal del Diplomado, se inicia en la
segunda sesión presencial, y se contará con productos intermedios
en cada módulo
El seminario tendrá como apoyo principal el desarrollo temático de los
módulos, ya que es allí donde se encuentran las ideas principales
presentadas por los docentes y su aplicación en el campo de trabajo de
cada estudiante, a través de la narración que se va realizando en su
quehacer diario.
Desarrollo del semianrio
Secuencia del desarrollo del seminario
Identificación de necesidades o problemas
Priorización
Matriz Marco Lógico y de Planificación Operativa
Organización para implementación
Desarrollo de Documento de Proyecto
Fase I
Fase III
Fase II
Propuesta Final
Fase I Seminario: Identificación y
planteamiento del problema o necesidad
1• Se toma como base la identificación de brechas de acuerdo a los
compromisos nacionales e internacionales en VIH
2
• Una vez identificado el problema o necesidad, se realizará un esquema, cuadro sinóptico o similar (árbol de problemas) para delimitar las causas y consecuencias del mismo en su ámbito de trabajo y en su desempeño dentro de la institución
3
• Debe sustentarlo con una investigación documental, acopio de resultados previos o a través de la elaboración de un diagnóstico institucional
Productos esperados
Identificación de brechas y análisis de causas y consecuencias:
Árbol de problemas con respaldo de investigación documental y cuantificada
evidenciando la priorización a través de
árbol de objetivos y selección de estrategias
Fase II de Seminario: Propuesta de
solución o intervención
Se desarrolla la propuesta partiendo de la priorización y árbol de problemas,
Se utiliza como base el Marco Lógico
Se debe tomar en cuenta que deberá ser viable para solucionar el problema o necesidad identificada a través de intervenciones concretas y aplicables
Productos esperados:
Matriz de Marco Lógico y
Planificación Operativa Integradora
Fase III de seminario
Se aplican los instrumentos y metodología que ha
formulado en la fase anterior, haciendo énfasis en el análisis organizacional
donde se implementaría y no únicamente en la medición
de variables.
Producto esperado:
documento de proyecto finalizado
El informe final del seminario de
integración debe presentar el siguiente
contenido:
• INTRODUCCIÓN• ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN; EL DIAGNÓSTICO PREVIO
Y SU PUESTA AL DÍA• PROBLEMAS PRIORIZADOS• JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA • OBJETIVOS DE LA PROPUESTA• OBJETIVO GENERAL(ES)• OBJETIVOS ESPECÍFICOS• MARCO LÓGICO• DESARROLLO DE LA PROPUESTA• COSTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA
Presentación oral de la propuesta
• INTRODUCCIÓN
• SITUACIÓN DETECTADA EN EL PRIMER DIPLOMADO Y CAMBIOS OCURRIDOS
• PRINCIPALES PROBLEMAS PRIORIZADOS
• JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA DE ACCIÓN
• OBJETIVOS GENERAL(ES) Y ESPECÍFICOS
• MARCO LÓGICO
• COSTO DE LA APLICACIÓN DE LA PROPUESTA
Evaluación del seminario
Ítem a evaluar Puntuación Criterios
Identificación del problema 2 Revisión documental
Análisis de causas, consecuencias y estrategias 4
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
Análisis de estrategias
Formulación de propuesta (Marco Lógico) 5
Matriz de Marco Lógico completa desarrollada
Organización para la implementación y financiamiento
2
Desarrollo de propuesta de organización para implementación realizado
Identificación de financiamiento
Informe final 8 Incluye todos los aspectos
solicitados
Defensa 5
Presenta claramente la propuesta
Responde preguntas de forma adecuada y pertinente
Asistencia a las sesiones de seminario 4 Se estiman 0.5 por cada sesión
presencial de seminario
Total de calificación 30
Desarrollo temático del seminario de integración
Tema Recursos didácticos Modalidad Responsable Fecha
El Papel de la investigación
científica y la importancia en
VIH/Sida
Revisión de los Informes de trabajo
del primer Diplomado
Centroamericano: “Monitoreo y
Evaluación para la Conducción
Estratégica de Políticas y Programas
en VIH-Sida” Centroamérica, INCAP-
USAID/ PASCA, 2012.
Trabajo a distancia Participante Del 07 a 21 de junio
La investigación diagnóstica como base
de la propuesta de acción en la toma de
decisiones
Conferencia Presencial Coordinador académico ,
tutores
07 de junio 2013
Identificación y priorización del
problema para la acción
Conferencia, ejercicio grupal Presencial Coordinador académico,
tutores
21 de junio 2013
Análisis de la información proveniente
de los trabajos del primer diplomado
Centroamericano Monitoreo y
Evaluación para la Conducción
Estratégica de Políticas y Programas en
VIH/Sida, y otra información relevante y
actualizada acerca del M y E de la
institución u organización.
Revisión documental Trabajo a distancia Participante Del 21 de junio al 5
de julio
Priorización de problemas como base
para la Propuesta de acción
Árbol de problemas y de objetivos
Análisis de Estrategias
Trabajo a distancia Participante Del 21 de junio al 5
de julio
Metodología de formulación de la
propuesta: Marco Lógico
Conferencia, ejercicio grupal Coordinador académico ,
tutores
5 y 19 de julio
Gestión por resultados Conferencia 19 de julio
Tema Recursos didácticos Modalidad Responsable Fecha
Desarrollo de Marco Lógico Matriz de Marco Lógico y Planificación Operativa
Trabajo a
distancia
Del 19 de julio a 2 de agosto
Estimación de Costos de propuesta y financiamiento
Ejercicio grupal Coordinador académico , tutores
2 de agosto
Organización para implementación
Conferencia, ejercicio grupal Coordinador académico , tutores
16 de agosto
Estimación de costos para la propuesta
Planificación Operativa Trabajo a
distancia
Del 2 al 16 de agosto
Revisión de Documento de propuesta
Coordinador académico, tutores
30 de agosto
Preparación de presentación de la propuesta de acción en el programa de Power Point.
Trabajo a
distancia
Del 30 de agosto a 4 de septiembre
Revisión de documentos y
presentaciones finales
Coordinador académico, tutores y asistente de coordinación
Del 4 a 6 de septiembre
Exponer la propuesta de acción desarrollada mediante la aplicación de las ayudas visuales
Del 9 a 11 de septiembre
Desarrollo temático del seminario de integración