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Metodología y uso de la caja de capacitaciones en competencias
emprendedoras.
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Lic. Ruben Cesar
CapacitadorProyecto Jóvenes Emprendedores Rurales
Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca.
EL PROCESO EMPRENDEDORRetomando…
El evento emprendedor (A. Shapero)
Evento emprendedor
Toma de iniciativa
Reunión de recursos
Forma organizacional
Manejo de la
organización
Toma de riesgo
Efecto desplazamiento
Motivación positiva
(Pull- factors)
Motivación Negativa
(Push-factors)
Evaluación
Deseabilidad Viabilidad
Familia - cultura
Educación
Experiencias
Información
Conocimiento
Educación
Experiencias
Observación
(modelos de rol)
Gestación Puesta en Marcha
Desarrollo Inicial
Adquisición de competencias
Motivación
Identificación de la oportunidad
Evaluación
Acceso a recursos
Ingreso al mercado
Gestión inicial
Kantis (2004)
El proceso emprendedor
Últimos desarrollos Shane (2003)
• No se puede hablar del proceso emprendedor sin hablar del emprendedor
• El proceso emprendedor sucede porque las personas aprovechan oportunidades
• La parte objetiva y subjetiva de una oportunidad son difíciles de separar
• Factores motivacionales (factores señalados por McClelland) y factores cognitivos (competencias) promueven la acción emprendedora
Últimos desarrollos… Shane (2003)
• Paradigma dominante en la investigación sobre creación de empresas
• Foco en el nexo oportunidad-individuo
• Propone un modelo secuencial que cubre la existencia de oportunidades (fuentes) y los procesos de:
– Identificación (información, proceso cognitivo)
– Evaluación (factores individuales y de contexto)
– Explotación (recursos, estrategia, modelo de negocios)
¿Cómo promover emprendedores desde la formación?
¿Cómo promover emprendedores desde la formación?
• Objetivos• Eje de trabajo• Proceso de trabajo• Ejes temáticos
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Objetivos
• Promover el desarrollo de competencias para fortalecer el perfil emprendedor
• Promover una actitud proactiva orientada a el desarrollo de nuevos negocios
• Motivar a la acción emprendedora• Promover el aprendizaje autogestionado• Promover agentes de cambio
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LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS
Enfoque de trabajo
El conocimiento es el saber o lo que necesita saber la persona para poner en movimiento sus habilidades y llevar adelante su rol o tarea.
La habilidad es la capacidad de saber hacer a partir de los conocimientos aprendidos y de lo adquirido a través de la experiencia laboral.
La actitud es el saber ser que facilita a la persona lograr un desempeño más efectivo. La actitud abarca un componente emocional y social demostrado por ejemplo a través de la seguridad en si mismo, del liderazgo, la cooperación, etc.
¿Qué son las competencias?
conocimientos habilidades actitudes
competencia
¿Qué son las competencias?
• Las competencias no son en sí mismas conocimientos, habilidades o actitudes, aunque movilizan, integran, orquestan tales recursos
• Esta movilización sólo resulta pertinente en situación y cada situación es única, aunque se la pueda tratar por analogía con otras, ya conocidas
• Las competencias se adquieren mediante formación y mediante la experiencia en una situación concreta de trabajo
¿Qué son las competencias?
• Son un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para que una persona cumpla su rol de emprendedor de manera efectiva.
• Es decir, que le permita transitar el proceso emprendedor y crear una empresa sustentable.
¿Qué son las competencias EMPRENDEDORAS?
Suponen ser capaz de imaginar, llevar adelante, desarrollar y evaluar acciones o proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico
Marina, J.A (2010): “La competencia de emprender”. Revista de Educación, 351, pp. 49-71
¿Qué son las competencias?
El proceso de la formación emprendedora
Motivar a la reflexión crítica
Trabajar ejemplos contextualizados
Anclar cada reflexión en la
propia experiencia
Ofrecer herramientas
concretas
Establecer metas realizables en el
corto plazo
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• Casos de estudio•Modelos de rol•Videos•Situaciones incidentales (dinámicas-simulaciones)•Paneles de empresarios locales•Exposiciones magistrales (pocas, solo las necesarias)•Exposiciones de ideas
Herramientas metodológicas
• Promover el conocimiento de las propias competencias (autoconocimiento)
• Generar espacios de formación orientados a la acción
• Aprender de la experiencia• Aprender en el propio contexto de
desarrollo del proceso emprendedor
¿Cómo promover el desarrollo de competencias?
Identificación y validación de oportunidades de negocios
Redes de apoyo Acceso a los recursos Creatividad Negociación Trabajo en equipo Asumir riesgos
Ejes temáticos
Identificación y validación de oportunidades de negocios
Redes de apoyo Acceso a los recursos Creatividad Negociación Trabajo en equipo
Ejes temáticos
Usos posibles
• Un curso de 7 talleres• Talleres individuales• Combinaciones según:
– Público objetivo– Etapa del proceso emprendedor– Necesidades particulares
Usos posibles. Combinaciones 1
Para emprendedores en etapa inicial del proceso:• Oportunidades • Redes • Recursos
– Creatividad– Comercialización
Usos posibles. Combinaciones 2
Para empresas jóvenes:• Comercialización• Negociación• Costos
Usos posibles. Combinaciones 3
Para emprendimientos con problemas comerciales:• Comercialización• Creatividad• Redes• Negociación
Usos posibles. Combinaciones 4
Para emprendedores que buscan incrementar la facturación:• Comercialización• Creatividad• Costos • Recursos
Usos posibles. Combinaciones 5
Para emprendedores que buscan ampliar la cartera de negocios:• Oportunidades • Creatividad• Comercialización • Redes
Combinaciones n
Para etapas iniciales del proceso• Oportunidades + redes• Creatividad + redes• Oportunidad +
creatividad
Para etapas más avanzadas de proceso• Creatividad +
negociación• Creatividad + recursos• Negociación +
recursos• Comercialización +
negociación
… pensar bien los espacios de formación
Frente a este universo de
oportunidades….
Muchas gracias
Lic. Ruben CesarProyecto Jóvenes Emprendedores Rurales
Ruben Cesar
@rubencesar
Proyecto Jóvenes Emprendedores Rurales
