Metodos cualitativos de investigacion

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  • 1. OBSERVACIN YANLISISDE LA PRACTICAMtodos Cualitativos deInvestigacin

2. Integrantes: Camacho Martin SarahiCastillo Hernndez Karina Gutirrez Cuellar Luis E.Pea Bailn Carolina Tapia Silva AldoSoto Yedra Rubn Maestra:Maria Guadalupe Torres Mendivil 3. Las notas deben permitir larecuperacin fcil de los datos ycodificar los temas. as para Emplee comill Coregistrarmenzarnes notas c cada co observacio s paraon una njuntode Use seudnimo titulad caratules de Inca. a los nombrares. luye el diagrampers onas y lugescenar a del eben io al p rincipio Las notas dnotas.or lo Dej de lascon servarse pdas.e mrgenes menos triplica suficiente para co mente ampli Uti mentar oslice co ios.punto n frecuy apart encia ee.l 4. ment ariosCobs e rvadordel OLos comentarios subjetivos deben distinguirse de los datos descriptivos mediante el empleode parntesis y las iniciales C.O. resIdentificamos reaLo s observadoinvestigaciones y as paraen partic ipantes deb futuros. En los comnlisisrseaprender a identificaentarios yadel observador, econ los in formantes,observador participl uscompartir s registra ideas e ante es.sufrimientos y goc interpretaciones. 5. *Descripciones deescenarios y actividades*En las notas de campo debe dedescribirse el escenario de lainvestigacin. Al redactar las notas, hayque esforzarse pordescribir el escenario y as lograremos dar formar auna imagen mental. Una descripcindetallada del escenario proporcionaimportantes aprehensionessobre la naturaleza de lasactividades de losparticipantes. 6. *Descripciones de Personas* er Goffman. Utiliza la La s personas deben s expresin Manejo de la cuidadosamente Impresin para designar els. des criptas en las notamodo en el que las Cada persona transmitepersonas tratan de influir activamente sobre lo quecosas importantes sobre silos otros piensan acerca demismas.ellos.Debemospercibir la gente esos rasg que prop os d ecomprenorcionasin sobr ve as mis e como el ma y quiela se re ser vis por los d ta ems. 7. *Registro dedetalles.Accesorios de Dilogos* Los gestos, las comunicaciones noverbales, el tono de la voz y la velocidad del discurso de las personas ayudan a interpretar elsignificado de sus palabras. 8. *Limites de un estudio* Muchos observadores prefieren hacer una pausa despus del trabajo de campo y dehaber pasado cierto tiempo en un escenario. *Registro de las Propias Observaciones y Ac ciones* Las palabras y acciones delas personas solo pueden ser comprendidas si se lesexamina en el contexto en el que fueron pronunciadas o realizadas.