NUESTRA PRIMERA OBSERVACIÓN

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL“MANUEL ÁVILA CAMACHO”

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

MARTHA ESPERANZA CUEVAS DURANGLORIA ISABEL LÒPEZ MARTINEZKARLA DANIELA ORTEGA ROMAN

JASMIN VAZQUEZ MIRANDALIZBETH CAROLINA VAZQUEZ GONZÁLEZ

ADRIANA GPE. BELTRÁN SALCEDO

1º SEMESTRE 2013-2014

ZACATECAS, ZAC. A OCTUBRE 2013

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA

PRÁCTICA EDUCATIVAJARDÍN DE NIÑOS “ADOLFO LÓPEZ MATEOS”

CLAVE: CCT32JNO384T

EL AMBIENTE ALFABETIZADOR

AMBIENTE DE LA ESCUELA

Lo que caracteriza a la escuela es el nombre, el cual esta plasmado en la parte frontal de la institución, el asta bandera que se encuentra en el patio central y los pasillos que únicamente conducen al par de aulas que existen en la institución. En la entrada encontramos dos escalones fáciles de subir y sin ningún riesgo para los niños. La puerta principal es ancha y al igual que todos los barrotes de la institución son de hierro, tanto las paredes como los barrotes son de color blanco, solamente en la parte frontal existe un dibujo animado con los personajes de Disney.

Solo se cuenta con 2 aulas, una destinada a que los niños interactúen (un salón de clases) y la función del otra aula es la de biblioteca. Existen 2 baños (para niños y para niñas) que están adaptados a su estatura. El material de construcción que predomina en la institución es de block y concreto, el patio central tiene firme y esta descubierto, el piso de las aulas es de azulejo. Los pasillos están rodeados de arboles, contando con bastantes áreas verdes y arboles recién plantados.

LA SALA

La ubicación de las ventanas se encuentra en las laterales a una altura en la cual el niño no puede alcanzarlas, iluminación artificial, en las paredes existen muchos carteles cada uno de distinto tema y con distintas funciones. También cuenta con un archivero (se encarga de guardar el material) y un armario de aproximadamente 2 mts de altura (que resguarda las batas de los niños), esto para que los niños solo las usen cuando es debido.

En la biblioteca hay sectores de juego, pero se limitan demasiado ya que las sillas y mesas son bastante pesadas. Aquí existe una computadora para el docente y otra para los alumnos las cuales no se usan por falta de reparación. Se realizan actividades recreativas.

EL BARRIO

Cuenta con solo 2 tiendas de abarrotes y una tortillería, existe un templo que pertenece a la religión católica, así se encuentra el parque que no cuenta con ningún tipo de monumento, estatua u otro pero al parecer es el lugar donde se reúnen los jóvenes por las tardes excepto los domingos ya que son días familiares y de ir a misa. El jardín no esta organizado en zonas, solo tiene secciones privadas donde están las áreas verdes, había muchos árboles muy bonitos pero el pasto si esta algo descuidado, parecía que nadie le ponía atención. Había muchos perros todos caminan al lado de sus dueños son necesidad de correas. No existen fotógrafos profesionales ni vendedores ambulantes. Observamos varios vehículos particulares a fuera de las casas, también observamos muchas personas en bicicletas pero a lo que respecta a vehículos escolares o públicos los habitantes nos comentaron que hay un autobús pero taxi y transporte escolar no. No se cuenta con ningún semáforo por el hecho de que no hay muchos autos.

Los niños llegaron y se fueron acompañados de sus padres.

no hay ningún edificio pero si una gran hacienda, no hay señales de vandalismo. La mayoría de las casa están construidas con ladrillo. Había una casa de la salud que se encuentra muy cerca del jardín de niños.

Su costumbre típica se celebra el día 19 de marzo, festejando a San José el santo patrono de la comunidad, lo festejan con tamborazo, queman pólvora y reciben a varios turistas a sus festejos.

Los conflictos en la comunidad es la falta de interés y motivación a la educación, asi seria mas fácil trabajar con alumnos motivados.

La comunidad no cuenta con cines, ni teatros. Por esto los jóvenes no aprecian las artes visuales.