Mi Programa de Literatura 2016 Para Rendirrrrrrrrrr

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    PROGRAMA 2016

    LITERATURA

    I. DATOS GENERALES

    Departamento:LetrasAo Acadmico: 2016Ao en que se cursa: 4 ao de la carreraCarga horaria semanal: 4 horas

    Profesor titular: Emanuel AA!"#

    FUNDAMENTAI!N

    De acuerdo con las prescripciones del Diseo Curricular de la Educaci$n %ecundaria& esta materia

    se a'orda desde el en(oque comunicati)o para la ensean*a de las r+cticas del ,engua-e&

    atendiendo a los criterios de continuidad pedag$gica entre lectura& escritura e intercam'io oral&

    di)ersidad de situaciones& prop$sitos e interlocutores& la alternancia metodol$gica . la creaci$n de

    un am'iente de tra'a-o cola'orati)o/

    El e-e central de la materia es la lectura de tetos literarios& entendiendo esta lectura como un

    proceso din+mico de interacci$n entre el lector . el teto& donde el alumno pueda construir sus

    eperiencias personal . social como lector a tra)s de una )ariada gama de tetos& autores .

    gneros dentro de las cosmo)isiones propuestas para cuarto ao& de oportunidades de

    intercam'io de ideas con sus pares . de la creaci$n de contetos adecuados para la lectura/

    %e propone la lectura de o'ras literarias enmarcadas en la tem+tica de la (igura del hroe& sus

    caractersticas& su historia en la literatura mtica& su pro.ecci$n en la literatura posmoderna& enintertetualidad con el c$mic . el cine . su (igura en nuestra sociedad/ %e complementa con la

    literatura crtica& que rene di)ersos gneros alrededor de una intenci$n re(lei)a/ 3 (inalmente& se

    presenta al cuento (ant+stico en di)ersos autores en intertetualidad con la tele)isi$n argentina/

    ,a ensean*a de una literatura tan di)ersa entre s con respecto a los tetos propuestos es

    apo.ada por a perspecti)a eclctica que considera nico a cada teto& por lo que requiere de un

    an+lisis propio/

    ,as lecturas seleccionadas han sido didacti*adas en acti)idades continuas que posi'iliten que el

    alumno pueda hacer uso de su re(lei$n so're los recursos propios que utili*a cada autor& como losdel cuento (ant+stico o las caractersticas de la no)ela de ciencia (icci$n& pero s$lo para posi'ilitar

    que ese tipo de lectura e(erente en la que es utili*ada la inteligencia tcnica d paso a una lectura

    esttica en el alumno& en la que el lector pueda encontrarse con el goce en la 'elle*a de lo literario&

    a partir de aquellas tem+ticas cercanas al mundo adolescente/

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    O"#ETI$OS GENERALES

    %e espera que los alumnos:

    / ,ean . analicen o'ras literarias en las que pre)ale*can miradas mticas& (ant+sticas . tr+gicas/

    / Comparen estas o'ras literarias con o'ras pertenecientes a otros lengua-es artsticos// Comprendan las cosmo)isiones mticas& (ant+sticas . tr+gicas puestas en -uego en las o'ras// ,ean tetos de estudio directamente relacionados con las o'ras seleccionadas// rodu*can tra'a-os escritos . en distintos (ormatos multimediales so're las o'ras anali*adas// articipen en di)ersas situaciones de sociali*aci$n de los temas a'ordados/ Cola'oren en el desarrollo de los pro.ectos propuestos/ e(leionen so're sus propias pr+cticas 5metacognici$n . desarrollen criterios para e)aluarla/. Emprender tra.ectos personales de lectura& de(iniendo las propias pre(erencias . adentr+ndose

    en distintas propuestas

    PROPUESTA DID%TIA

    %e propone para las pr+cticas de lectura& a'ordar un an+lisis de las o'ras& )incul+ndolas con sus

    contetos de producci$n& descu'riendo los rasgos de estilo de sus autores . ela'orando

    comentarios que incorporen instrumentos . conceptos propios de la teora literaria . cola'oren en

    la (ormulaci$n de hip$tesis personales de lectura/

    %e integrar+n las 7#C al tra'a-o +ulico 5net'oo8s& celulares& c+maras de (otos . )ideo& mp9& entre

    otros como estrategia pedag$gica que estimule a los -$)enes/

    RITERIOS E INSTRUMENTOS DE E$ALUAION

    %e e)aluar+n los procesos de apropiaci$n de los tetos& la comprensi$n e interpretaci$n de los

    mismos/ En la e)aluaci$n no se o'ser)ar+n resultados sino el proceso de aprendi*a-e donde tanto

    alumno como docente son parte/

    no de los instrumentos de e)aluaci$n (ormati)a . acreditati)a ser+n las producciones de los

    alumnos& lo tra'a-os pr+cticos& indi)iduales . grupales en di(erentes (ormatos/ %e alternar+ con

    instancias de autoe)aluaci$n . e)aluaci$n entre pares pri)ilegiando el tra'a-o cola'orati)o entre los

    -$)enes donde cada uno pueda aportar sus sa'eres para construir conocimiento/ or lo cual es

    mu. importante el contacto con el alumno lo que permitir+ una e)aluaci$n del proceso/ 7am'in

    se interactuar+ con medios de comunicaci$n digitales para sociali*ar los tra'a-os del ao . podercompartir e intercam'iar tra'a-os cuando la presencia (sica no se pueda dar por algn moti)o& .a

    sea ausencias del -o)en o de la docente/ ,a integraci$n de las 7#C al tra'a-o +ulico ser+ una

    estrategia (undamental para garanti*ar que todos los alumnos del curso puedan alcan*ar los

    o'-eti)os propuestos/

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    ONTENIDOS

    E#E I (1 Trimestre)

    La &os'o(isi)* '+ti&a,

    ; El hroe/ disea de ?omero/ ,a tragedia/ El hroe tr+gico/ ?eracles/;Comparaci$n entre >diseo . ?eracles/ El hroe humano . el hroe como semidi$s/

    ;@igura del =entor/ >rigen en la >disea/ Caractersticas/ ro.ecci$n en la literatura . el cine: =ago=erln en Los caballeros del rey Arturo& Harry Potter& !andal( en El seor de los anillos& >'ian en Star Wars

    ; El C$mic/ Caractersticas/ >rigen . 're)e e)oluci$n/ Edad de oro en los aos 60/Batman/ An+lisis del )ia-e del hroe/ Comparaci$n con la (igura del hroe del mito griego/%imilitudes . di(erencias/

    -El hroe hist$rico real/%u )ia-e del hroe& sus caractersticas/ %imilitudes con el hroe (iccional/Cristo& Che !ue)ara . =aradona/

    Le&turas,

    O-iseade ?omero 5C$mic . )ersi$n compendiada

    Mito de ?eracles

    El Re Arturo& el c$mic/

    "at'a*& el c$mic

    Me (a* a te*er /ue -is&ularde Eduardo %acheri

    Pel+&ulas,

    Batman Iniciade Christopher "olan

    Matride las ?ermanas achos8i

    E#E II (2 trimestre)

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    La No(ela e* la Literatura u(e*il

    ;,a (igura del hroe . el mentor en El caballero de la armadura oxidada/ ,a superestructura . el

    narrador/

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    E#E I$

    Literatura r+ti&a. Literatura f:t;ol

    E-uar-o Galea*o. Ro;erto Arlt. Al-ous ule. Geor9e Or8ell. "ritto Gar&+a

    Os(al-o Soria*o. Alea*-ro Doli*a. Ro;erto Fo*ta*arrosa

    "i;lio9raf+a

    a< "i;lio9raf+a -el alu'*o

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    "arrati)a/ =ito/ u es un mitoF

    (ile:GGGC:GDocumentsH20andH20%ettingsG,>%H20A>G=isH20documentosGDonloadsGleng;

    poli;10'/pd(

    Odiseade ?omero

    http:GG/mitos.le.endas/idoneos/com

    7odos los c$mics para leer online en esta p+gina e'

    http:GGtodomar)elcomics/ee'l./com

    Blog de literatura

    http:GGliteraturaentodo/'logspot/com/arGsearchFupdated;minI2014;01;01700:00:00;0J:00Kupdated;maI201L;01;01700:00:00;0J:00Kma;resultsI1J

    Cap/ de Los cuentos de (ontanarrosaMn =esa de tres patasN/

    https:GG/.outu'e/comGatchF)I?(!d*O;(=

    ,in8 a la elcula La dimensi)n desconocida

    http:GGloinesperado19/'logspot/com/arG2014G0JGtilight;*one;mo)ie;1PJ9;la;dimension/html

    ;< "i;lio9raf+a -el rofesor

    Bau*+& ?ugo @rancisco& El mito del hroe. Morolo!"a # semntica de la i!ura heroica.9Q

    reimpresi$n 200R/ Buenos Aires: @CE& 1PPJ/

    https:GGes/i8ipedia/orgGi8iGElOhHC9HAProeOdeOlasOmilOcaras

    Camp'ell& Soseph& El hroe de las mil caras. $sicoanlisis del mito/ 7rad/ del ingls ,uis

    Sose(ina ?ern+nde*& primera reimpresi$n 1PR2/ =ico: @CE& 1PLP/

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    Dundes& Alan& >tto an8 . ,ord aglan& En la %&s'ueda del hroe& "e Serse.: rinceton

    ni)ersit.ress& 1PP0

    El e. Arturo https:GGes/i8ipedia/orgGi8iGe.OArturo

    =erln https:GGes/i8ipedia/orgGi8iG=erlHC9HADn

    T;=en https:GGes/i8ipedia/orgGi8iGT;=en

    Pel+&ulas

    2004 El rey Arturo* La +erdadera ,istoria ue inspir) la leyendaUdirigida por Antoine @uqua/

    .-/en* ,e Last Stand52006&,e Wol+erine52019 ..-/en* d!as del "uturo

    pasado52014& un deri)ado tam'inprecuela&.-/en 0ri1ins* Wol+erine5200P& . otras dos

    precuelas&.-/en* Primera 2eneraci)n52011 ..-/en* Apocalypse52016

    Batman inicia5200L de Christopher "olan

    ,e /atrix51PPP de las hermanas ?ermanas achos8i

    ,a )ersi$n original del persona-e de =ar)el Comicsdenominado Ca'allero "egrose sita

    tam'in en la corte del e. Arturo/

    %eries

    Los imuladores T*2+E*,- El en!ador inantil

    https:GG/.outu'e/comGatchF)Ii;B6EptJag

    Los cuentos de /ontanarrosa 0na mesa de tres atas

    https:GG/.outu'e/comGatchF)I?(!d*O;(=

    https://es.wikipedia.org/wiki/Rey_Arturohttps://es.wikipedia.org/wiki/Merl%C3%ADnhttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Menhttps://es.wikipedia.org/wiki/El_rey_Arturo:_La_verdadera_historia_que_inspir%C3%B3_la_leyendahttps://es.wikipedia.org/wiki/El_rey_Arturo:_La_verdadera_historia_que_inspir%C3%B3_la_leyendahttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_The_Last_Standhttps://es.wikipedia.org/wiki/The_Wolverinehttps://es.wikipedia.org/wiki/The_Wolverinehttps://es.wikipedia.org/wiki/The_Wolverinehttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_d%C3%ADas_del_futuro_pasadohttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_d%C3%ADas_del_futuro_pasadohttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_d%C3%ADas_del_futuro_pasadohttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_d%C3%ADas_del_futuro_pasadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Precuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/Precuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men_Origins:_Wolverinehttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men_Origins:_Wolverinehttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_Primera_Generaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_Primera_Generaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_Primera_Generaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_Apocalipsishttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_Apocalipsishttps://es.wikipedia.org/wiki/Hermanas_Wachowskihttps://es.wikipedia.org/wiki/Marvel_Comicshttps://es.wikipedia.org/wiki/Marvel_Comicshttps://es.wikipedia.org/wiki/Caballero_Negrohttps://es.wikipedia.org/wiki/Caballero_Negrohttps://www.youtube.com/watch?v=i-B6UEpt8aghttps://www.youtube.com/watch?v=HfGdWzP_-fMhttps://es.wikipedia.org/wiki/Rey_Arturohttps://es.wikipedia.org/wiki/Merl%C3%ADnhttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Menhttps://es.wikipedia.org/wiki/El_rey_Arturo:_La_verdadera_historia_que_inspir%C3%B3_la_leyendahttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_The_Last_Standhttps://es.wikipedia.org/wiki/The_Wolverinehttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_d%C3%ADas_del_futuro_pasadohttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_d%C3%ADas_del_futuro_pasadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Precuelahttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men_Origins:_Wolverinehttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_Primera_Generaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/X-Men:_Apocalipsishttps://es.wikipedia.org/wiki/Hermanas_Wachowskihttps://es.wikipedia.org/wiki/Marvel_Comicshttps://es.wikipedia.org/wiki/Caballero_Negrohttps://www.youtube.com/watch?v=i-B6UEpt8aghttps://www.youtube.com/watch?v=HfGdWzP_-fM