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Universidad Mariano Gálvez de GuatemalaDirección General de PostgradoFacultad de HumanidadesMaestría en Educación Curso: TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIORCat. Licda. Sara Marisol Mejía Alburez
Nombre: EVELIN ALEYDA ENRIQUEZ ZAVALA CARNÉ: 3475-11-3452
CAPÍTULO 1 Y PREFACIO
AUTOR: AXEL DIDRIKSSON
TRIADA PEGAGÓGICA
UNIVERSIDAD, SOCIEDAD Y CONOCIMIENTO
La educación es un bien público y un derecho social y universal.
Frente a cualquier proceso de la educación (sistemático consciente planeado) existe una triada pedagógica ineludible; el docente, responsable de la enseñanza; el alumno a cargo del aprendizaje y el objeto que se debe enseñar y aprender.
Inducción Confrontación ConsolidaciónLa noción de sociedad del
conocimiento, lejos de indicar la
posibilidad de un avance importante
y un desarrollo autónomo de las universidades en
cuanto instituciones sociales
comprometidas con la vida de sus sociedades y articuladas a
poderes directos democráticos,
señala lo contrario,
La estructura misma del
conocimiento está sujeta a cambios.
Vivimos una "nueva era científica": la
"era de /as posibilidades o
probabilidades". Como dice llya
Prigogine: "venimos de un pasado de
certidumbres conflictivas –ya
estén relacionadas con la ciencia, la
ética, o los sistemas sociales- a
Se habla así de la “globalización del
conocimiento“, proceso que
involucra a las universidades y
está estrechamente ligado a la
naturaleza misma del saber
contemporáneo. Tal globalización, que a menudo enmascara
un proceso de corporativización del conocimiento
de origen académico, está
esto es, tanto la heteronomía universitaria (cuando la universidad
produce conocimientos destinados al aumento de
informaciones para el capital
financiero, sometiéndose a sus necesidades y a su
lógica) como la irrelevancia de la
actividad universitaria (cuando sus
investigaciones son autónomamente
definidas o cuando procuran responder
a las demandas sociales y políticas de sus sociedades).
un presente de cuestionamientos".
generando un nuevo ethos
académico, por el mayor control de
los resultados de la investigación por
parte de las empresas. A su vez,
las nuevas tecnologías de la información están
generando cambios culturales
significativos, ligados a la llamada
“cultura informática”.