UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Cdigo: M.DO-Borrador Versin: 01 Fecha: 2010/xx/xx PPgina 1 de 2

FORMATO PLAN DE ESPACIO ACADMICO PREGRADO O POSGRADO

MACROPROCESO DOCENCIA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIN, BIBLIOTECOLOGA Y ARCHIVSTICA

I. INFORMACIN GENERAL. IDENTIFICACIN DEL ESPACIO ACADMICO

Nombre del espacio acadmico

Constitucin Poltica de Colombia

Naturaleza o tipo de Espacio Acadmico VIRTUAL

Cdigo 140060001

Ubicacin en la malla curricular Semestre previsto (opcional)

Rerrequisito(s) Ninguno

Crditos acadmicos 2

II. JUSTIFICACIN

La formacin universitaria apunta no slo a crear un cmulo de habilidades profesionales, sino tambin a

potenciar lo humano y lo cvico como apuesta por un crecimiento integral de la comunidad acadmica. Es

as como el curso de Constitucin Poltica se convierte en uno de los pilares de la formacin ciudadana de

los futuros profesionales que debern, no slo conocer los asuntos tcnicos de su disciplina, estar al tanto

de las dinmicas del Estado y las maneras de vincularse a ellas y ejercer un verdadero rol activo en la

sociedad.

III. PROPSITO U OBJETIVO GENERAL

Generar una apropiacin bsica de los contenidos constitucionales del Estado Colombiano y reflexiones

crticas en torno a la ciudadana y la democracia que propicien en el estudiante la cualificacin de su rol

como sujeto poltico en la sociedad.

IV. OBJETIVOS ESPECFICOS

- Fortalecer la comprensin acerca del Estado y la Constitucin Poltica

- Motivar la garanta de los derechos y el cumplimiento de los deberes constitucionales

- Comprender las bases de la democracia y la participacin ciudadana

V. ESTRATEGIAS DE ARTICULACIN DOCENCIA-INVESTIGACIN-EXTENSIN Y PARA EL FOMENTO DEL BILINGUISMO Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD

Estrategias de articulacin y/o desarrollo de la investigacin formativa: La necesidad de incluir en todas

la reas del conocimiento del sistema educativo, la formacin tica y en valores que se transformen en

autolegislacin, como conjunto de normas que requiere el estudiante para todos los ambientes siendo

autogestionario, imponindose metas y mejorando realidades, sobre todo construyendo tejido social, lo

cual contribuye activamente en la investigacin formativa como prctica cotidiana.

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Cdigo: M.DO-Borrador Versin: 01 Fecha: 2010/xx/xx PPgina 2 de 2

FORMATO PLAN DE ESPACIO ACADMICO PREGRADO O POSGRADO

MACROPROCESO DOCENCIA

Estrategias para el fomento de la interdisciplinariedad: Promover el sentido de pertenencia y aprecio por

la comunidad cvica en la que se vive, de la que se depende en muchos aspectos y con la cual se encuentra

sentido a la existencia misma, constituyendo identidades, historia, smbolos, patrimonios comunes a

proteger, y desde la cual se desbrozan caminos a recorrer durante un buen trecho o la vida entera,

acariciando algunas certezas para la existencia compartida y buscando una esquiva idea de bien comn

Estrategias de extensin o proyeccin social: Esta asignatura busca en la formacin ciudadana, influir,

permear y potenciar la capacidad del individuo para encontrar la conexin entre los derechos del hombre

y la soberana popular. Y como educadores debemos procurar trascender esos presupuestos hacia una

verdadera accin comunicativa y dar a conocer los procedimientos de formacin de las leyes de manera

masiva y la defensa de los derechos. No dejarlo slo a los estudiantes de derecho, juristas o abogados,

pues la introduccin de la libertad de comunicacin con igualdad de oportunidades, permite estabilizar el

principio que Habermas denomin Principio democrtico. Y esta es una responsabilidad conjunta, es de

todos.

VI. CONTENIDOS

VII. SISTEMA DE EVALUACIN

Todas las actividades cargadas al sistema tendrn un mismo peso evaluativo, del cual saldr la

nota final a manera de promedio del curso.