Embed Size (px)
Citation preview
Miguel Tacam Chamorro
Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido al cantón
Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán
Asesora de EPS: Licda. Guadalupe Leonor Hernández
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
Guatemala, septiembre de 2012
Este informe es presentado por el autor como trabajo de EPS previo a optar al grado de Licenciado en Pedagogía y Administración Educativa Guatemala, septiembre de 2012
ÍNDICE
Páginas
Introducción I
CAPÍTULO I
1. DIAGNÓSTICO 1
1.1 Datos generales de la institución patrocinante 1
1.1.1 Nombre de la Institución 1
1.1.2 Tipo de Institución 1
1.1.3 Ubicación geográfica y croquis 1
1.1.4 Visión 2
1.1.5 Misión 2
1.1.6 Políticas 2
1.1.7 Objetivos estratégicos de cada área de pastoral social 3
1.1.8 Metas 6
1.1.9 Estructura Organizacional 7
1.1.10 Recursos 8
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico 9
1.3 Listado de carencias 9
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas 10
1.4.1 Priorización del problema 11
1.5 Datos de la comunidad beneficiada 12
1.5.1 Nombre de la institución 12
1.5.2 Tipo de institución 12
1.5.3 Ubicación geográfica 12
1.5.4 Visión 13
1.5.5 Misión 13
1.5.6 Políticas 14
1.5.7 Objetivos 14
1.5.8 Metas 15
1.5.9 Estructura Organizacional de la Institución 16
1.5.10 Recursos 16
1.6 Listado de carencias 17
1.7 Cuadro de análisis y priorización 18
1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad 21
1.9 Problema seleccionado 24
1.10 Solución propuesta como viable y factible 24
CAPÍTULO II
2. Perfil de proyecto 25
2.1 Aspectos Generales 25
2.1.1 Nombre del Proyecto 25
2.1.2 Problema 25
2.1.3 Localización 25
2.1.4 Unidad Ejecutora 25
2.1.5 Tipo de Proyecto 25
2.2 Descripción del Proyecto 25
2.3 Justificación 26
2.4 Objetivos del proyecto 26
2.4.1 General 26
2.4.2 Específicos 27
2.5 Metas 27
2.6 Beneficiarios 27
2.7 Fuentes de financiamiento 28
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto 28
2.9 Recursos a utilizar en la ejecución del proyecto 29
2.9.1 Humanos 29
2.9.2 Material 29
2.9.3 Físicos 30
2.9.4 Financieros 30
CAPITULO III
3. Proceso de ejecución del proyecto 31
3.1 Actividades y resultados 31
3.1.1 Programación de reuniones con junta directiva del cantón cojxac 32
3.2.2 Elección del proyecto a ejecutar en el cantón Cojxac 32
3.2.3 Diseño y estructura de los basureros 32
3.2.4 Cotización de precios de materiales para la elaboración de los basureros 32
3.2.5 Elaborar solicitudes para adquirir financiamiento para la
construcción e instalación de los basureros 32
3.2.6 Información de la entrega de las solicitudes 33
3.2.7 Compra de materiales para la elaboración de los basureros 33
3.2.8 Elaborar la guía para el uso y manejo de los basureros 33
3.2.9 Acto especial, entrega simbólica del proyecto a la población
y la alcaldía 33
3.2.10 Colocación de 26 basureros en la comunidad de cojxac 33
3.2.11 Convocatoria para la socialización del uso correcto de los basureros
para recolectar basura orgánica, dirigido al cantón Cojxac 33
3.2.12 Culminación del proyecto con alcaldía comunal del cantón Cojxac 33
3.2 Productos y logros 34
Guía para uso adecuado de los basureros para recolectar basura orgánica,
dirigido al cantón Cojxac municipio y departamento de Totonicapán 35
Introducción 38
Justificación 39
Objetivos generales 40
Objetivos específicos 40
1. Cuadro de relación entre competencia, indicadores de logro y temas 41
1.1 Tema: basura orgánica e inorgánica 41
1.2 Componente: desarrollo sostenible 41
2. Diferenciación entre un ambiente sano y uno contaminado: la basura
orgánica e inorgánica 42
2.1 La basura 42
2.2 ¿En que afecta la basura? 42
2.3 Enfermedades causadas por la basura 43
2.4 Medidas para mantener limpia la comunidad de cojxac 44
2.5 ¿Cuál es el lugar de la basura? 44
3 Descripción de las actividades de reciclar y reusar como formas de
conservar el ambiente sano 44
3.1 Clasificación de la basura 44
3.1.1 Basura orgánica 45
3.1.2 Basura inorgánica 45
3.1.2.1 Tipos de basura inorgánica 46
4 Reciclar 46
5 El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos
de las tres erres 46
5.1 Reducir 46
5.2 Reutilizar 47
5.3 Reciclar 47
6 ¿Qué clase de basura ayuda a mejorar el suelo? 48
7 Relación entre la situación del medio ambiente y la calidad de vida: impacto
de la basura 48
8 Actividades humanas que dañan el ambiente 49
9 Identificación de las acciones que protegen y conservan el medio ambiente:
alternativa de vida 50
10 Uso correcto de los basureros para recolectar basura orgánica e
Inorgánica 51
11 Tiempo 51
Conclusiones 52
Recomendaciones 53
Bibliografía 54
CAPITULO IV
Proceso de evaluación 55
4.1 Evaluación diagnostico 55
4.2 Evaluación del perfil 56
4.3 Evaluación de la ejecución 57
4.4 Evaluación Final 58
Conclusiones 60
Recomendaciones 61
Bibliografía 62
APÉNDICE
Planificación General 63
Planificación Diagnóstico 71
Diagnostico institucional de la comunidad de cojxac 76
a) Ocho sectores 76
I Sector comunidad 76
II Sector institución 87
III Sector de finanzas 89
IV Sector recursos humanos 91
V Sector curriculum 95
VI Sector administrativo 101
VII Sector de relaciones 105
VII Sector filosófico político y legal 107
b) MATRIZ FODA 112
1. Fortalezas y oportunidades 112
2. Debilidades 113
3. Amenazas 114
ANEXOS
Socialización a un grupo de estudiantes sobre la importancia de la reforestación
Explicación por el ingeniero de como sembrar un pilón
Siembra de árboles en la parcialidad Batz, del cantón Cojxac, municipio y
departamento de Totonicapán
Epesista en la jornada de siembra de árboles
Reunión con la alcaldía de la comunidad y su corporación del cantón cojxac sobre
el proyecto a ejecutar
Entrega de proyecto a la alcaldía y corporación de la comunidad de Cojxac
Redacción de acta por el secretario Victor Wilson Tzul Puac por el proyecto
Firma de constancias sobre la culminación de proyecto en el cantón cojxac
Solicitud de practica Ejercicio Profesional Supervisado
Certificación de acta de toma de posesión del proyecto
Certificación de acta de entrega del proyecto
Constancia sobre la entrega del proyecto
Nombramiento de asesor EPS
Solicitudes
I
INTRODUCCIÓN
Como parte del ejercicio profesional supervisado _EPS_ de la carrera de
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de la Facultad de
Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, se realizó el
proyecto: Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido al
cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
.En el capítulo I
En la fase del Diagnóstico contiene datos de la Institución Pastoral Social
Parroquia San Miguel Arcángel de Totonicapán. Técnicas utilizadas para el
diagnóstico y análisis de problemas, análisis de factibilidad, viabilidad y el
problema seleccionado: cantón Cojxac, carente de basureros con su guía y su
respectiva solución, tomando como marco de referencia la matriz de los ocho
sectores: comunidad, institución, finanzas, recursos humanos, curriculum,
administrativo, relaciones, filosófico político y legal.
En el capítulo II
Encontraremos el perfil del proyecto, implementación de guías pedagógicas, los
objetivos, así mismo explica quiénes son los beneficiarios, fuentes de
financiamiento, el presupuesto, la manera en que se va a ejecutar y quiénes son
los responsables.
En el capítulo III
Se encuentra la ejecución del proyecto en donde se describe en forma detallada y
ordenada cronológicamente las secuencias de las actividades, el producto y los
logros obtenidos. También se realizó una guía para la utilización correcta de los
basureros.
II
En el capítulo IV
Se encuentra en forma detallada el proceso de evaluación y los instrumentos
utilizados para la evaluación de las fases siguientes: evaluación diagnóstico,
evaluación del perfil, evaluación de la ejecución y evaluación final. Obteniendo
resultados satisfactorios, productos y logros, siendo la construcción de 26
basureros orgánicos e inorgánicos, para la comunidad del cantón cojxac,
municipio y departamento de Totonicapán, y por consiguiente la Universidad de
San Carlos de Guatemala, facultad de Humanidades contribuye al medio
ambiente.
1
CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO
1.1 Datos generales de la institución patrocinante
1.1.1 Nombre de la Institución
Pastoral Social Parroquia San Miguel Arcángel Totonicapán.
1.1.2 Tipo de Institución
Es una institución que por naturaleza ha sido creado con fines sociales y
religioso, específicamente cristianos Católicos siendo su finalidad principal
a partir de su fundación la evangelización y la procuración del bien común
de toda la humanidad.
1.1.3 Ubicación geográfica y croquis
Las oficinas de atención al público se encuentran ubicadas en la 6ta
avenida entre 2ª. Y 4ta calle zona 1 Totonicapán.
Brindando una cobertura geográfica a las comunidades ubicadas en el
municipio de Totonicapán, cuya ubicación se indica a continuación.
1
1 Fuente: www.monografiatotonicapán.com.gt
2
1.1.4 Visión
“Formar personas, grupos, comunidades responsables y consistentes de su propio
desarrollo”2
1.1.5 Misión
“La pastoral social de la parroquia de San Miguel Arcángel, fundamentada en la
doctrina de la iglesia apoya a las familia más vulnerables del municipio en la
búsqueda de su propio desarrollo y bienestar, mediante procesos de formación
integral, asistencia técnica en aspectos de salud, nutrición, educación formal,
agrícolas, pecuarios, forestales, artesanales, crediticios, derechos humanos; y
servicios asistenciales, médicos, nutricionales, becas de estudio, orientación,
asesoría y asistencia legal y judicial”3
1.1.6 Políticas
Externas
Promoción de la autonomía de la población de las comunidades y gestión
del desarrollo comunitario.
Opción preferencial en la presentación de servicios de asistencia social
para las familia más necesitadas de la población.
Respeto a los valores humanos, culturales y forma de organización de la
comunidad.
Apoyo de la unidad familiar, la equidad y la promoción de la vocación del
desarrollo.
El respeto y la protección de la biodiversidad ecológica.
2 Fuente: Plan anual, Pastoral Social Parroquia San Miguel Arcángel Totonicapán
3 Fuente: Plan anual, Pastoral Social Parroquia San Miguel Arcángel Totonicapán
3
Internas
Humanización de las personas que integran los equipos en su quehacer
cotidiano dentro y fuera de la iglesia.
Toda acción se realiza con visión evangélica, sin discriminación alguna.
Toda acción que se realiza debe tener un enfoque educativo.
Capacitación y actualización profesional de catequistas, animadores y
equipos técnicos.
1.1.7 Objetivos estratégicos de cada área de la pastoral social
Promover la toma de conciencia en la población de las necesidades de la
educación integral que permita cambios que mejoren las condiciones de vida de
las familias. Apoyar a la familia más necesitadas para que tengan acceso a la
educación formal.4
Estrategias
Formación y capacitación de animadores de educación.
Alfabetización en zonas no atendidas por el estado.
Escuela de padres.
Promoción para la construcción de infraestructuras educativa.
Coordinación con instituciones que se dedican a actividades de educación
formal.
Pastoral de salud
Objetivo general
Contribuir en la promoción de salud integral en las familias más vulnerables del
municipio de Totonicapán mediante procesos de educación y asistencia básica.
4 Fuente: Plan anual, Pastoral Social Parroquia San Miguel Arcángel Totonicapán
4
Estrategias
Facilitar servicios médicos básicos.
Suplementar la alimentación y nutrición.
Saneamiento ambiental básico.
Capacitar y promover la medicina Natural.
Fortalecer la coordinación interinstitucional.
Capacitación autogestión comunitaria.
Formar y capacitar animadoras y animadores.
Pastoral de la Tierra
Objetivo general
Mejorar las condiciones de vida de las familias de agricultores más necesitados
mediante la producción de alimentos, el manejo sostenible de los recursos
naturales y la conservación del medio ambiente.
Promover el desarrollo económico familiar mediante el apoyo técnico y financiero a
sus unidades productivas.5
Estrategias
Fortalecimiento de la organización comunitaria.
Introducción de tecnología apropiada y adoptadas.
Diversificación de cultivos de alto nivel nutritivo.
Manejo de especies de alto nivel nutritivo.
Conservación de los recursos: suelo, agua y bosque.
Experimentación en agricultura sostenible.
Asistencia técnica y financieros.
5 Fuente: Plan anual, Pastoral Social Parroquia San Miguel Arcángel Totonicapán
5
Fortalecimiento de las redes de comercialización.
Desarrollo de nuevos productivos y sub productos.
Pastoral de justicia y solidaridad
Objetivo general
Desarrollar acciones de protección, promoción e investigación en derechos
humanos, cultura de paz e interculturalidad del municipio de Totonicapán.
Estrategias
Formación, capacitación y organización.
Promoción y divulgación.
Fortalecimiento de la autoridad e instituciones de derecho indígena
Asesoría, orientación y asistencia jurídica.
Administración y gestión estratégica del proyecto sobre la estructura
organizativa de la iglesia Católica Parroquial de San Miguel Arcángel.
Administración de la Pastoral Social
Objetivo general
Desarrollar las políticas y estrategias de la pastoral social, la administración de los
recursos existentes para la ejecución de programas y proyectos.
Estrategias
Fortalecer el equipo de coordinación de la pastoral social.
Implementación de un sistema administrativo de control de recursos.
Actualización de un sistema administrativo de control de recursos.
Fortalecer el órgano unipersonal de coordinación de la pastoral social.
6
1.1.8 Metas
Defender principios universalmente válidos que están en la conciencia de la
humanidad, entre ellos se detalla a continuación:
La dignidad de la persona humana.
El desarrollo integral de las personas, comunidades y pueblos.
La apersona artífice de su propio desarrollo.
El respeto y promoción de la identidad cultural de los pueblos.
El derecho al desarrollo es universal e inalienable, es un derecho fundamental, y la
persona es el sujeto central de desarrollo.
Participación
Solidaridad
La paz Social6
6 Fuente: Plan anual, Pastoral social Parroquia San Miguel Arcángel Totonicapán
7
1.1.9 Estructura Organizacional
7
7 Fuente: Plan anual, Pastoral Social Parroquia San Miguel Arcángel Totonicapán
Consejo Económico
PÁRROCO
Sacerdotes
Secretaria
Pastorales Sociales
Pastoral de la tierra
Pastoral de salud
Pastoral de justicia
Pastoral de educación
Ministerios
Juntas Directivas
Laicos
8
1.1.10 Recursos
Humanos
No. Pastoral Cantidad
1 Coordinador general 1
2 Pastoral de justicia 4
3 Pastoral de la tierra 11
4 Pastoral de salud 10
5 Administración 5
6 Pastoral de educación 2
7 Voluntarios. (uno por cada
comunidad)
52
Total de Personal 85
Materiales
No. Materiales Cantidad
1 Computadoras 6
2 Escritorios 8
3 Sillas 50
4 Pizarrones de fórmica 2
5 Archivos de metal 9
6 Estanterías de madera 5
7 Escobas 10
8 Cafeteras 3
9 Vehículos 4
10 Motocicletas 5
Financieros
No. La pastoral social desde sus inicios ha desarrollado
acciones con la ayuda de organismos internacionales y de
gobiernos autónomos, entre ellos están:
1 Cartholic relief services
2 Misereor
3 Aren
4 Alde
5 Manos Unidas Navarra Nuevo Futuro
6 Abogados sin fronteras
9
1.2 Técnicas utilizadas para ejecutar el diagnóstico
Durante la ejecución del diagnóstico se utilizó varias técnicas de investigación
como medios para recabar información, como el FODA, la entrevista y
observación.
Todas estas herramientas utilizadas para este proceso sirvieron como medio para
recopilar información de la institución patrocinada, al mismo tiempo sirvieron para
analizar, priorizar y seleccionar el problema.
1.3 Listado de carencias
- Incapacidad al pago de sus técnicos en relación a la competencia salarial
en el mercado laboral.
- Las posibilidades de generar ingresos para mantener las líneas de acción
de la pastoral social son muy bajas.
- Los programas que generan ingresos son pocos.
- Los ingresos no son suficientes para la sostenibilidad económica.
- La población atendida son mayoritariamente pobre, con tendencia a
descender a la extrema pobreza.
- La mayor parte de la población que se atiende es analfabeta,
principalmente las mujeres que condiciona la lentitud de los procesos que
se pretenden desarrollar.
- La dispersión de las familias entre las comunidades, las distancias entre las
familias, y entre éstas los centros de atención para la ejecución de
proyectos.
10
- Los cambios en política, prioridades de las líneas de acción, países y los
organismos de cooperación internacional seleccionados para la
financiamiento del desarrollo a los países pobres.
- Existencia de enfermedades de la vista y respiratorias, debido a que se
exponen al humo de la leña a diario.
- “Los problemas políticos, económicos y sociales del país, que no permiten
el desarrollo material y personal de las personas, comunidades y pueblos”.8
- La aplicación ortodoxa de los principios del sistema neoliberal por parte del
Estado guatemalteco, que sacrifica los intereses de los sectores
históricamente marginados y excluidos del desarrollo en el país.
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas
Problemas Factores que lo producen
Soluciones
Deficiencia económica
No tiene fuentes de ingresos fijos.
Trabajar con personal voluntario. Gestión de recursos económicos.
Los programas que
generan ingresos son
pocos.
Los beneficiados son
personas de escasos
recursos.
No realizar actividades
que conlleven gastos
elevados.
Ejecutar actividades
acorde a los recursos
disponibles.
Los ingresos no son
suficientes para la
sostenibilidad económica.
La mayoría de sus
actividades no tienen fines
lucrativos.
Incluir en sus planes la
realización de actividades
que generen ingresos para
su sostenibilidad.
Buscar patrocinio para
cada una de las
actividades planificadas.
8 Desarrollo y diversidad cultural en Guatemala Marta Casaús Arzú, Juan Carlos Gimeno
11
La mayor parte de la
población que se atiende
es analfabeta,
principalmente las
mujeres.
La pobreza de las
comunidades y el
subdesarrollo.
Buscar enlaces con
instituciones públicas y
recursos públicos para la
ejecución de los
proyectos.
Buscar en las instituciones
privadas el apoyo para la
ejecución de sus
proyectos.
Los problemas políticos,
económicos y sociales del
país, que no permiten el
desarrollo material y
personal de las personas,
comunidades y pueblos.
El subdesarrollo del país. Establecer líneas de
acción juntamente con el
estado para encaminar a
la sociedad hacia el
desarrollo.
Establecer una
comunicación de doble vía
para lograr el desarrollo de
la comunidad.
Falta de recursos
humanos para la
implementación de
programas de
reforestación para la
conservación del medio
ambiente.
La institución no cuenta
con fondos suficientes
para la contratación de
más personal.
Solicitar la ayuda de
personal voluntario para la
ejecución del programa de
reforestación.
Involucrar a los líderes
comunitarios para la
ejecución de los proyectos
forestales.
1.4.1 Priorización del problema
Después de la información obtenida con los datos de la institución, así como
entrevistas realizadas a los encargados, técnicos, trabajadores sociales y
facilitadores de cada una de las áreas de la pastoral social, en especial los de
salud se procedió a realizar un análisis profundo tomando en cuenta el nivel de
pobreza e identificando las necesidades de las comunidades, se determinó que la
comunidad con mayor necesidad de implementación de proyectos productivos de
servicio forestales y conservación del medio ambiente a través de la construcción
12
de los basureros para recolectar basura orgánica e inorgánica, es el cantón Cojxac
del municipio y departamento de Totonicapán.
1.5 Datos de la comunidad beneficiada.
1.5.1 Nombre de la institución
Cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán
1.5.2 Tipo de institución
Comunitario.
1.5.3 Ubicación geográfica
Cojxac pertenece al municipio de Totonicapán del departamento del mismo
nombre, se encuentra ubicado a 2 kilómetros al norte de la cabecera
municipal. Límites:
Al Norte: Santa María Chiquimula
Al Sur: Zonas Independencias y Palin
Al Este: Chotacaj
Al Oeste: Zona Palin.
Croquis del cantón Cojxac levantado a base de pasos calibrados brújula por la
Sección de Cartografía y Dibujo de la DIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA DE
GUATEMALA.
13
9
1.5.4 Visión
“Ser una entidad que permita a los habitantes el desarrollo integral, a través de un
estudio socioeconómico, monitoreo en la ejecución de los proyectos forestales,
optimizando los recursos, invirtiéndolo con apego a las leyes que rigen los
destinos del país, las necesidades de las comunidades. Mejorando el nivel y la
calidad de vida de la Población, rescatando nuestros recursos naturales”10
1.5.5 Misión
“Somos una entidad que presta servicios para el desarrollo el cantón de Cojxac,
que lo componen los ejes de supervivencia, fomentar el rescate de nuestros
9 Fuente: Instituto Nacional de estadística INE Oficina Totonicapán
10 Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
14
recursos naturales, así como prestar los servicios públicos de manera eficiente y
eficaz para el beneficio de los habitantes de la población”11
1.5.6 Políticas
Políticas institucionales
Prestar un mejor servicio a los vecinos a través de oficinas renovadas y un
personal eficiente para la atención.
Atender las necesidades de la comunidad a través de proyectos.
Resolver la problemática existente en el servicio de agua potable tomando en
cuenta sus causas y efectos.
Contar con una herramienta sencilla y práctica, que plantee acciones concretas
para lograr la satisfacción de nuestros usuarios, con relación a nuestra atención
y servicio.
Ampliar la red de distribución de tal manera que el mayor número de población
cuente con los servicios básicos.12
1.5.7 Objetivos
Objetivo General
Lograr el desarrollo comunitario en el cantón Cojxac, del municipio y
departamento de Totonicapán, a través de proyectos forestales que logren
mantenimiento del medio ambiente.
Objetivos Específicos
Organizar a la comunidad para participar en proyectos productivos de medio
ambiente para el de desarrollo comunitario.
11
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac 12
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
15
Identificar las diferentes etapas que conlleva la implementación de proyectos
forestales.
Identificar los beneficios que trae a los participantes la implementación de
proyectos educativos.
Coordinar con las instituciones involucradas la conservación y mejoramiento
del medio ambiente, a través de la ejecución de proyectos de reforestación.
Desarrollar con el apoyo de las entidades gubernamentales, ONGs, Sociedad
Civil, COCODES y Autoridades Comunales la introducción, ampliación,
mejoramiento, mantenimiento de los sistemas de bosques, agua potable,
drenajes y proyectos que mejore las condiciones de salud de los habitantes.13
1.5.8 Metas
Demostrar un impacto significativo del desarrollo comunal.
Promover campaña con cada uno de los comités de agua.
Dar mantenimiento semestral cementerio San Pedrito.
Gestionar alumbrado público para cuatro parajes.
Mejoramiento de caminos para tres parajes.
Crear un comité de emergencia.
Gestionar el abono para todos los comunitarios.14
13
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac 14
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
16
1.5.9 Estructura Organizacional de la institución
15
1.5.10 Recursos
Humanos
Cuentan con once personas
Materiales
Resma de papel bond
Marcadores
Máquinas de escribir
Cañonera
Tinta
Impresoras
Fotocopiadora
Lapiceros
Cartulinas
15
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
ALCALDE COMUNAL
Corporación Comunal
Comites de:
agua, luz, camino, drenaje, vivero,
educacion y salud.
Alguasiles y delegados
Asociados
17
Financieros
Los recursos financieros son obtenidos con aportes de los comunitarios según las
necesidades y por gestiones de la corporación comunal.
1.6 Listado de carencias
1. Falta técnicas de evaluación.
2. Carencia de registro de control
3. Deforestación.
4. Proliferación en carencia de agua potable.
5. Proliferación de basureros para recolectar la basura orgánica e inorgánica
en las áreas boscosas recién reforestadas de la comunidad de cojxac.
6. Poca relaciones humana de los que laboran en la institución.
7. Insuficiente comunicación entre líderes comunitarios y socios.
8. Poca atención al público.
9. Mal uso del agua potable.
10. Falta de información exacta y confiable de la reseña histórica de la
comunidad.
11. Deficiente participación de la población en el pago de agua.
12. Incumplimiento en el pago de ornato.
13. Falta de información a la población de ingresos y egresos económicos.
14. Déficit presupuestario.
15. Inaplicaciones de nuevas metodologías de trabajo.
16. Falta de personal.
17. Desconocimiento de técnicas adecuadas para el ahorro de leño.
18. Personal no capacitado en el campo.
18
19. Desinterés a una labor eficiente.
20. Falta de control en los empleados.
21. Desconocimiento del reglamento.
22. Misión, Visión y políticas en un lugar visible.
23. Infraestructura insuficiente.
24. Inexistencia de un vivero forestal para producir árboles para la parcialidad.
25. Inexistencia de una biblioteca.
26. Inexistencia de internet.
1.7 Cuadro de análisis y priorización
En el siguiente cuadro se enlistan los problemas que fueron detectados dentro de
la institución para dar conocer las causas y efectos que lo producen, para dar
alternativas de solución a cada uno de ellos:
Problemas Factores que lo producen Posibles soluciones
Irresponsabilidad
entre los
miembros de la
corporación
comunal.
1. Carencia de registro de
control.
Elaboración de herramientas
para llevar control dentro de
la institución.
Creación de
basureros
clandestinos en
áreas recién
forestadas.
1. Carencias de basureros
públicos.
Construcción de basureros
públicos y dar charlas de
concientización para su uso y
mantenimiento a la
población comunal.
2. Inconsciencia de parte de
la población.
Dar una charla para dar a
conocer la importancia de
limpieza comunal.
Relaciones
humanas
limitadas o falta
1. Poca relaciones Humanas
de los que laboran en la
institución.
Capacitación al personal,
sobre temas de relaciones
humanas.
19
de comunicación
entre los
miembros de la
alcaldía
comunal.
2. Insuficiente comunicación Nombrar a personal para
realizar las supervisiones en
cada oficina.
3. Poca atención al público.
Contratación de más
personal para darse abasto y
brindar un mejor servicio.
4. Falta de información.
Involucrar al personal en las
tareas cotidianas e
institucionales.
Desconfianza
Económica entre
la población de
la comunidad.
1. Irresponsabilidad de la
población en el pago de
agua.
Capacitar al personal
responsable en la
recaudación de fondos.
2. Incumplimiento en el pago
de ornato.
Concientizar a la comunidad
por medio de un programa de
manejo de fondos.
3. Falta de información a la
población de ingresos y
egresos económicos.
Hacer cumplir la ley e
Informar a la población de los
ingresos y egresos
generados.
4. Déficit presupuestario.
5. Desinterés a una labor
eficiente.
Ampliación de la asignación
presupuestaria dándolo a
conocer a las autoridades
responsables.
Deficiencia
administrativa de
los recursos
físicos de parte
de la alcaldía
comunal.
1. Falta de conocimiento en
relación a la administración.
Realizar capacitaciones
motivacionales, relacionado a
nuevas metodologías y
administración.
2. Falta de personal. Ampliación del presupuesto
para realizar nuevas
contrataciones.
Inconsistencia
Institucional
1. Infraestructura insuficiente Construir un tercer nivel en
el edificio de la municipalidad
actual.
Para priorizar el problema se realizó una reunión de trabajo y seguidamente se
aplicó la Técnica de Matriz de Priorización a través de su resultado procediendo
de la siguiente forma:
20
A continuación se presenta la Matriz de Priorización de Problemas analizados, los
cuales fueron analizados con los integrantes de la alcaldía auxiliar y miembros de
la comunidad haciendo un total de cien personas, votando cada uno según su
criterio por el problema con mayor necesidad por consiguiente será el proyecto a
ejecutar, quedando la votación de la siguiente manera:
No. NECESIDAD TOTAL
1. Déficit de técnicas de evaluación de personal.
13
2. Falta de relaciones Humanas.
14
3. Proliferación de basureros clandestinos en
áreas boscosas recién forestadas.
25
4. Irresponsabilidad de la población en pago del
agua.
17
5. Inaplicación de nuevas metodologías de
trabajo.
11
6. Infraestructura insuficiente
12
7. Inexistencia de una biblioteca.
18
Con la ayuda de esta técnica y en decisión conjunta con los miembros de la
alcaldía comunal se pudo demostrar que el problema de mayor prioridad es:
Creación de basureros clandestinos en áreas recién reforestadas del cantón
Cojxac municipio y departamento de Totonicapán, dando lugar a realizar el
siguiente proyecto:
Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido al cantón
Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán, con un total de 25 votos.
21
Así mismo se utilizó la técnica del Árbol de Problemas, Árbol de Objetivos y
Estrategias de Trabajo para conocer las causas y efectos del problema priorizado
1.8 Análisis de viabilidad y factibilidad
La realización del Análisis de Viabilidad y Factibilidad permite verificar cuál es la
mejor alternativa de solución, que la misma no tenga impedimento para
ejecutarse; para ello se utilizaron criterios para verificar la viabilidad y factibilidad
para la solución al problema antes mencionado.
Para establecer la Viabilidad y Factibilidad de la Alternativa de solución se realizó
el siguiente proceso:
Habiendo establecido las alternativas de solución para el problema seleccionado
Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido al cantón
Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán. Se procedió a llenar una Ficha
Técnica por cada alternativa, lo que permite concretizar la idea del proyecto en la
que incluye información general como beneficiarios, la localización para la
ejecución del proyecto, la inversión aproximada que se hará para resolver el
problema y los resultados a obtener.
Las opciones de solución del problema son:
Opción No 1
Gestionar la obtención de fondos para la construcción de veintiséis
basureros.
Opción No 2
Crear comités de ciudadanos para la promoción del reciclaje.
22
Opción No 3
Creación de un programa de concientización y sensibilización para el cuidado
ambiental.
No. Indicadores
Opción
No. 1
Opción
No. 2
Opción
No. 3
Financiera SI NO SI NO SI NO
1 Se cuenta con suficiente recursos
X X X
2 Se cuenta con financiamiento externo X X X
Administrativo
3 Se obtiene autorización legal X X X
4 Existen leyes que amparan la ejecución del
proyecto X X X
5 Se tienen las instalaciones adecuadas para el
proyecto X X X
6 Se diseñaron controles de calidad para el proyecto X X X
7 Se tiene bien definida la cobertura del proyecto X X X
8 Se tiene el material apropiada para el proyecto X X X
9 Se ha cumplido con las especificaciones
apropiadas para el proyecto X X X
10 El tiempo es suficiente para ejecutar el proyecto X X X
11 Se han definido claramente las metas X X X
12 Se tiene un sistema disciplinaria para la ejecución
del proyecto X X X
Mercadeo
13 El proyecto tiene la aceptación de la región X X X
14 Satisface las condiciones de la población X X X
15 El proyecto es accesible a la población en general X X X
23
Interpretación
Para finalizar con el proceso se aplicó la herramienta de viabilidad y factibilidad
permitiendo así establecer la alternativa que reúne los criterios positivos de
rentabilidad y sostenibilidad para que no exista ningún obstáculo para su
ejecución.
Después de haber llenado las fichas de viabilidad y factibilidad el proyecto
propuesto es factible y viable de solucionar a través de la alternativa que unió los
criterios positivos (SI), siendo la alternativa número uno como mejor opción de
solución al problema: gestionar la obtención de fondos para la construcción de
veintiséis basureros.
16 Se cuenta con el personal capacitado para la
ejecución del proyecto X X
Política
17 La institución se hará responsable del proyecto X X X
18 Es de vital importancia para la institución X X X
Cultura
19 El proyecto responde a las expectativas de la
institución X X X
20 El proyecto impulsa la equidad de genero X X X
Social
21 El proyecto genera conflicto entre los grupos
sociales X X X
22 El proyecto beneficia a la mayoría de la población X X X
23 Toma en cuenta a las personas no importando el
nivel académico X X X
Total 21 2 6 17 7 16
24
1.9 Problema seleccionado
Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido al cantón
Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
1.10 Solución propuesta como viable y factible
El proyecto denominado, gestionar la obtención de fondos para la construcción de
veintiséis basureros. Es viable debido a que se cuenta con los recursos
económicos, humanos e institucionales. En cuanto a la factibilidad del proyecto y
después del análisis correspondiente se puede indicar que se cuenta con los
recursos técnicos proporcionados por la institución, así como lo conveniente para
ejecutar el proyecto.
25
CAPÍTULO II
PERFIL DE PROYECTO
2.1 Aspectos Generales
2.1.1 Nombre del Proyecto
Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido al cantón
Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
2.1.2 Problema
Proliferación de basureros clandestinos en áreas boscosas recién forestadas del
cantón Cojxac del municipio y departamento de Totonicapán.
2.1.3 Localización
El proyecto se ejecutará en el cantón Cojxac del municipio y departamento de
Totonicapán.
2.1.4 Unidad Ejecutora
Epesista, Facultad de Humanidades USAC, Pastoral social Parroquia San Miguel
Arcángel, y principales autoridades comunales del municipio y departamento de
Totonicapán.
2.1.5 Tipo de Proyecto
Educativo
2.2 Descripción del Proyecto
Consiste en la Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido
al cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán. Proporcionando a la
población los lineamientos necesarios que faciliten su aplicación, de esta manera
buscar mecanismos útiles que contribuyan al medio ambiente, se ejecutarán
capacitaciones para socializar la importancia de una comunidad limpia, con ello se
26
espera concientizar y sensibilizar a la comunidad de Cojxac, haciéndoles ver que
la conservación del medio ambiente depende de nosotros, recalcándoles la
importancia de la conservación de los bosques y evidenciando la necesidad de
mantenerlos libres de contaminación por desechos sólidos, que incluso podría ser
perjudicial para la propia salud humana de quienes habitan en sus alrededores.
2.3 Justificación
El proyecto es de gran importancia puesto que su objetivo es el de proponer
formas de conservación del ambiente y aprovechamiento sostenible de los
recursos naturales en especial de los bosques. La experiencia ha demostrado que
para lograr un manejo adecuado de la basura orgánica e inorgánica, es necesaria
una estructura que facilite tomar las acciones necesarias. Con los basureros, se
propone reducir la basura y por consiguiente darle un segundo uso,
almacenamiento o tratamiento final a la basura orgánica e inorgánica, todo ello sin
causar impactos negativos al medio ambiente y a los seres vivos, de ser posible
con un costo reducido. Con el manejo de la basura orgánica e inorgánica
podemos contribuir al mejoramiento de las condiciones ambientales en las áreas
boscosas del cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
2.4 Objetivos del proyecto
2.4.1 General
Contribuir al mejoramiento de las condiciones ambientales de las áreas boscosas
del cantón de Cojxac, Totonicapán, mediante la implementación de construcción e
instalación de 26 basureros para recolectar basura orgánica e inorgánica con su
respectiva guía de uso, en áreas transitadas recién forestadas, dirigido al cantón
Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán
27
2.4.2 Específicos
Construcción de basureros para recolectar basura orgánica, dirigido al
cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
Organizar un taller de capacitación para la socialización del uso de los
basureros contando con la participación de la población del cantón Cojxac,
Totonicapán.
Llevar a cabo un acto de entrega simbólica de los basureros colocados, a
las autoridades comunales del cantón cojxac.
Forestación de 700 metros cuadrados del área de la parcialidad Batz, del
cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
2.5 Metas
Construcción de 26 depósitos de basura.
Informar, comunicar y educar un mínimo del 80% de los docentes,
estudiantes, líderes comunitarios y población en general acerca del cuidado
y protección del medio ambiente, mediante la socialización del manejo la
basura orgánica e inorgánica.
Siembra de 700 árboles tipo pino en la parcialidad Batz, del cantón Cojxac
municipio y departamento de Totonicapán.
2.6 Beneficiarios
Directos: Población del cantón de Cojxac,
Indirectos: Todas las personas que visiten el Cantón de Cojxac,
Totonicapán.
28
2.7 Fuentes de financiamiento
Gestión por parte del estudiante.
A través de la gestión del estudiante proporcionará el 100% del financiamiento
para el desarrollo y ejecución del proyecto.
No. Descripción Valor
Unitario
Cantidad Valor
Total
Fuente
Financiera
1 Compra de 26 botes
de basura
Q. 25.00 26 Q. 650.00 Institución
2 Soldadura por cada
bote basura
Q. 75.00 26 Q.1,950.00 Institución
3 Rotulación de los
basureros
Q. 20.00 26 Q. 520.00 Institución
4 Impresión de guías
y empastado
Q. 15.00 20 Q. 300.00 Institución
4 Fotocopias Q. 0.25 320 Q. 80.00 Institución
5 Gastos no previstos Q.100.00 Q. 100.00 Institución
TOTAL Q. 3,600.00 Q.3,600.00 Institución
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto
No.
ACTIVIDADES
M Oct. Nov. Dic. Ene.
S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
2
3 4
1 Planificación elaboración
de presupuesto
P
E
2
Determinación de fuentes
bibliográficas y
recopilación de
información
P
E
3 Diseño de los basureros P
E
4 Cotización de precios de
materiales para la
elaboración de los
basureros
29
M= mes S= semana
P= planificado E= ejecución
2.9 Recursos a utilizar en la ejecución del proyecto
2.9.1 Humanos
Epesísta, Comisión de Medio Ambiente y líderes cantón de Cojxac.
2.9.2 Material
Basureros, herramientas de instalación, equipo tecnológico de computo,
accesorios y suministros, resma de papel bond tamaño carta, útiles de oficina,
fotocopiadora, etc.
5 Reestructuración del
diseño de los basureros.
P
E
6
Gestión para la
adquisición de fondos
P
E
7
Convocatoria para la
socialización del manejo y
uso adecuado de los
basureros
P
E
8 Acto de entrega simbólica
de los basureros a los
participantes y líderes de
la comunidad
P
E
9
Colocación de 26
basureros en la
comunidad de Cojxac
P
E
10
Culminación del proyecto
y entrega de constancias a
los participantes.
P
E
30
2.9.3 Físicos
Salón de usos múltiples del cantón de Cojxac, Totonicapán.
2.9.4 Financieros
Instituciones y organismos Descripción del aporte
financiero
Total
Institución Pastoral Social
Parroquia San Miguel Arcángel
Totonicapán
Investigación técnico,
fotocopias, impresiones,
empastados, refacciones, y
basureros
Q.3,600.00
Total Q.3,600.00
Aporte solicitado Q. 3,600.00 Costo del proyecto Q. 3,600.00
31
CAPITULO III
PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y resultados
Las actividades programadas se realizaron conforme al cronograma de y la
siguiente forma.
No. Actividad Oct. Nov. Dic. Ene.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Programación de reuniones con
la junta directiva del cantón
Cojxac.
2. Elección del proyecto a ejecutar
en el cantón Cojxac.
3. Diseño y estructura de los
basureros.
4. Cotización de precios de
materiales para la elaboración
de los basureros.
5. Elaboración de solicitudes para
adquirir financiamiento para la
construcción de los basureros
6. Información de la entrega de las
solicitudes.
7. Compra de materiales para la
elaboración de los basureros
8. Elaboración de la guía para el
uso y manejo de las los
basureros
9. Acto especial, entrega simbólica
del proyecto a la población y
la Alcaldía.
10. Colocación de 26 basureros en
la comunidad de Cojxac
11. Convocatoria para la
socialización del manejo y uso
adecuado de los basureros,
dirigido a los pobladores del
32
cantón Cojxac
12. Culminación del proyecto con
Alcaldía comunal del cantón
Cojxac
3.1.1 Programación de reuniones con junta directiva del cantón cojxac
Se realizaron cuatro reuniones con junta directiva del cantón cojxac, en las fechas
8, 11 y 13 de octubre del año 2011. Que por consiguiente se tomó la decisión de
participar en las actividades del proyecto en beneficio del cantón cojxac.
3.2.2 Elección del proyecto a ejecutar en el cantón Cojxac
El día 15 de octubre del año dos mil once en salón del cantón Cojxac, en la cual
asistieron 100 personas, en donde se realizó el análisis y votación para elegir el
problema con mayor necesidad de solución.
3.2.3 Diseño y estructura de los basureros
Se realizó el diseño de los basureros para diferenciar la basura orgánica e
inorgánica así mismo el color de cada uno.
3.2.4 Cotización de precios de materiales para la elaboración de los
basureros
Se cotizaron precios para la elaboración de los basureros e instalación de los
mismos.
3.2.5 Elaborar solicitudes para adquirir financiamiento para la construcción e
instalación de los basureros
Se elaboró y entregó solicitudes a las diferentes instituciones para poder financiar
el proyecto.
33
3.2.6 Información de la entrega de las solicitudes
Se realizaron varias visitas a las instituciones para ver el proceso de las
solicitudes.
3.2.7 Compra de materiales para la elaboración de los basureros
Se compró 26 toneles para la construcción de 26 basureros.
3.2.8 Elaborar la guía para el uso y manejo de las los basureros
Se elaboró una guía para el uso correcto de los basureros orgánicos e
inorgánicos.
3.2.9 Acto especial, entrega simbólica del proyecto a la población y la
alcaldía
Se hizo entrega de un ejemplar de los basureros en una asamblea donde
participaron la población, la alcaldía auxiliar y su corporación.
3.2.10 Colocación de 26 basureros en la comunidad de Cojxac
Se instalaron los 26 basureros para recolectar basura orgánica con su respectiva
guía para el uso, en áreas transitadas recién forestadas.
3.2.11 Convocatoria para la socialización del uso correcto de los basureros
para recolectar basura orgánica, dirigido al cantón Cojxac
Se socializó la guía para el uso correcto de los basureros, con la población de la
comunidad juntamente con las principales autoridades del cantón Cojxac.
3.2.12 Culminación del proyecto con alcaldía comunal del cantón Cojxac
Se logró la ejecución de la construcción de los 26 basureros para recolectar la
basura orgánica con su respectiva guía de uso.
34
3.2 Productos y logros
Productos
El resultado final es la implementación de 26 basureros para el manejo de la
basura orgánica.
Entrega de 40 guías a las personas que conforman la comunidad y autoridades
del cantón Cojxac.
Forestación de 700 metros cuadrados del área de la parcialidad Batz, del cantón
Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
Logros
Se benefició al cantón Cojxac con la implementación de los basureros.
Se socializó la guía con las personas que conforman la comunidad y autoridades.
Se contribuyó a utilizar correctamente el uso y manejo de los basureros.
Se logró construir 26 basureros para recolectar la basura orgánica.
Siembra de 700 árboles tipo pino en la parcialidad Batz, del cantón Cojxac
municipio y departamento de Totonicapán.
35
Universidad de san Carlos de Guatemala Alcaldía Comunal
Facultad de Humanidades Cantón Cojxac
Sección Totonicapán Totonicapán
Carrera de Licenciatura en pedagogía y Administración Educativa
Guía para uso adecuado de los basureros para recolectar basura orgánica,
dirigido al cantón Cojxac municipio y departamento de Totonicapán
Autor: Miguel Tacam Chamorro
Carné: 200616756
Totonicapán febrero de 2012
36
ÍNDICE
Páginas
Introducción I
Justificación II
Objetivos generales III
Objetivos específicos III
1. Cuadro de relación entre competencia, indicadores de logro y temas 1
1.1 Tema: basura orgánica e inorgánica 1
1.2 Componente: desarrollo sostenible 1
2. Diferenciación entre un ambiente sano y uno contaminado: la basura
orgánica e inorgánica 2
2.1 La basura 2
2.2 ¿En que afecta la basura? 2
2.3 Enfermedades causadas por la basura 3
2.4 Medidas para mantener limpia la comunidad de cojxac 4
2.5 ¿Cuál es el lugar de la basura? 4
3 Descripción de las actividades de reciclar y reusar como formas de
conservar el ambiente sano 4
3.1 Clasificación de la basura 4
3.1.1 Basura orgánica 5
3.1.2 Basura inorgánica 5
3.1.2.1 Tipos de basura inorgánica 6
4 Reciclar 6
5 El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos
37
de las tres erres 6
5.1 Reducir 6
5.2 Reutilizar 7
5.3 Reciclar 7
6 ¿Qué clase de basura ayuda a mejorar el suelo? 7
7 Relación entre la situación del medio ambiente y la calidad de vida: impacto
de la basura 8
8 Actividades humanas que dañan el ambiente 9
9 Identificación de las acciones que protegen y conservan el medio ambiente:
alternativa de vida 10
10 Uso correcto de los basureros para recolectar basura orgánica e
Inorgánica 11
11 Tiempo 11
Conclusiones 12
Recomendaciones 13
Bibliografía 14
38
INTRODUCCIÓN
La basura es un gran problema de todos los días y un drama terrible para nuestro
medio ambiente que ya no sabemos qué hacer con tantos desperdicios que son
fuente de malos olores, de infecciones, enfermedades, de contaminación
ambiental y de alimañas.
En los últimos años, la reutilización y procesamiento de la basura a nivel casero,
se ha ido organizando, de tal manera que llegará el día en que los desperdicios
sean fuente de riqueza para las comunidades que los generan.
Esta guía, pretende mejorar nuestro medio ambiente a través del uso correcto de
los depósitos de basura orgánica y por consiguiente tendremos un mejor medio
ambiente.
También presenta el proceso para clasificar la basura, de manera que se pueda
utilizar la orgánica para abono y la inorgánica para reciclaje, así estaremos
contribuyendo con la conservación del medio ambiente y la salud humana.
El fundamento pedagógico de la guía es el Curriculum Nacional Base, para
trabajar sobre las competencias, indicadores de logro y los temas que se
relacionan con el tema la basura, porque actualmente el Curriculum Nacional Base
es la herramienta que rige la educación en Guatemala.
I
39
JUSTIFICACIÓN
La presente Guía es para dar el uso adecuado de los basureros construidos en la
comunidad de Cojxac y así conservar el medio ambiente. Es de suma importancia
ya que con esto se dará a conocer lo dañino que es la basura hacia el medio
ambiente y por lo tanto para la salud del ser humano.
A demás esta guía será de mucho beneficio para la comunidad de Cojxac, ya que
brindará ayuda necesaria, para obtener nuevos conocimientos, aplicarlos en la
formación del ser humano y así ser personas educadas en un futuro depositando
la basura donde corresponda.
Con la guía se pretende orientar a la comunidad y autoridades principales, en el
cuidado del medio ambiente por medio de la clasificación de la basura orgánica
para luego depositarla en los basureros construidos.
En la actualidad hay demasiada contaminación ambiental provocada por el ser
humano, a través de la basura, esto es causa de las actitudes que dañan el Medio
Ambiente y que tienen consecuencias irreversibles.
Por lo tanto se presenta a continuación una guía con la que podremos contribuir
con el medio ambiente, de manera mínima pero que a la larga beneficiaría a todo
la comunidad sin discriminación alguna ya que vivirán en un ambiente de respeto
por la naturaleza.
II
40
OBJETIVOS GENERALES
1. Socializar la siguiente guía con las personas de la comunidad del Cantón
Cojxac del municipio y departamento de Totonicapán.
2. Diferenciar los basureros instalados en las áreas boscosas recién
forestadas de la comunidad de Cojxac, para comprender que el depósito de
basura de color verde corresponde a la basura orgánica y el depósito de
basura de color azul corresponde a la basura inorgánica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Que las personas depositen la basura en los depósitos de basura orgánica
e inorgánica, según corresponda.
2. Disminuir la basura tirada en el cantón Cojxac ya que existe un lugar para
depositarlo.
3. Después de la socialización de la guía las personas podrán depositar
correctamente la basura orgánica e inorgánica en los depósitos instalados
en las áreas boscosas recién forestadas de la comunidad de Cojxac.
III
41
1. Cuadro de relación entre competencia, indicadores de logro y temas16
1.1 Tema: Basura orgánica e inorgánica
1.2 Componente: Desarrollo sostenible17
16
Curriculum Nacional Base. Ministerio de Educación Guatemala página 115 17
Curriculum Nacional Base. Ministerio de Educación Guatemala página 121
Competencias del CNB Indicadores de Logro Temas Relacionados
(6) Emite juicio crítico
acerca del impacto que
la actividad humana y el
crecimiento poblacional
tienen en el deterioro
ambiental.
Establece la
relación entre
ambiente sano y
salud.
Diferenciación entre un
ambiente sano y uno
contaminado.
Descripción de las
actividades de pre
ciclar, reciclar y
rehusar como formas
de conservar el
ambiente sano.
Relación entre la
situación del ambiente
y la calidad de vida.
Establece la
relación entre la
actividad humana,
el deterioro
ambiental y los
desastres.
Descripción de las
actividades humanas
que dañan el
ambiente.
Analiza el impacto
del
Crecimiento
demográfico en el
ambiente.
Relación entre
crecimiento urbano y
desaparición de áreas
verdes.
Identificación de las
acciones que protegen
y conservan el
ambiente.
1
42
2. DIFERENCIACIÓN ENTRE UN AMBIENTE SANO Y UNO CONTAMINADO:
LA BASURA ORGÁNICA E INORGÁNICA
2.1 LA BASURA
El problema de la basura es un problema mundial. Implica la producción de miles
de toneladas diarias que necesariamente ocuparán un espacio físico. El dilema es
que la cantidad de basura crece y el espacio no. Una verdad evidente es que esas
crecientes cantidades de basura dañan nuestro ambiente. La palabra basura
proviene del latín versūra, derivado de verrĕre, que significa barrer. Por esto se
puede decir que el significado original fue: lo que se ha barrido.
Las actividades humanas necesariamente provocan basura, el problema reside en
la manera de deshacernos de ella. El dicho “Deposito la basura en su lugar”18 es
totalmente correcto, pues al tirar la basura en cualquier lado estamos provocando
contaminación ambiental, que al final afecta directamente al ser humano.
2.2 ¿EN QUE AFECTA LA BASURA?
La respuesta es simple, luego de saberla seguro que no volverás a tirar la basura
en cualquier lugar. La basura acumulada en tiraderos, cerca de tu hogar o tu
escuela propician los criaderos de animales dañinos para la salud humana:
Las moscas, son transmisoras de enfermedades como la fiebre tifoidea,
disenterías, diarrea infantil, salmonelosis, generalmente acompañadas, de diarrea
y vómitos que pueden provocar la muerte a los seres humanos, especialmente a
niñas y niños. Las moscas se crean principalmente en basureros, nos contaminan
al pararse en heces fecales o animales muertos y luego pararse en nuestra
comida o bebida.
18
Fuente: Calixto Flores, Raúl, coord., Escuela y ambiente. Por una educación ambiental.
2
43
Las ratas también abundan donde hay basureros y provocan enfermedades
graves como la peste bubónica, diarreas, rabia, etc.
Además de ser criadores de animales dañinos los basureros provocan malos
olores dañinos para la salud humana, contaminan las fuentes de agua y degradan
los paisajes.
En cambio sí depositamos la basura en el lugar adecuado prevenimos esta clase
de animales dañinos para la salud y creamos un ambiente sano.
2.3 ENFERMEDADES CAUSADAS POR LA BASURA
Entre algunas enfermedades más comunes son:
Infecciones respiratorias.
Infecciones intestinales.
Dengue clásico y dengue hemorrágico.
Otitis media aguda.
Conjuntivitis clásico hemorrágico.
Neumonías y bronco neumonías.
Gripe.
Intoxicación por plaguicidas. 3
44
2.4 MEDIDAS PARA MANTENER LIMPIA LA COMUNIDAD DE COJXAC
No tirar la basura en el río o fuentes de agua.
Utilizar varias veces las bolsas de plástico.
Vender las botellas de vidrio, latas y papel.
Depositar siempre la basura en su lugar. Pero…
2.5 ¿CUÁL ES EL LUGAR DE LA BASURA?
El mejor lugar para la basura es un depósito de basura, preferiblemente que sea
de forma separada.
3 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE RECICLAR Y REUSAR COMO
FORMAS DE CONSERVAR EL AMBIENTE SANO
3.1 CLASIFICACIÓN DE LA BASURA
Según la procedencia u origen de la basura, ésta se puede clasificar en: orgánica
e inorgánica.
4
45
3.1.1 BASURA ORGÁNICA
Basura orgánica es todo desperdicio alimenticio, como cáscaras y recortes de
frutas y verduras, desperdicio de café, cáscaras de huevo, restos de alimentos
(con excepción de carne) y desechos de jardín como pasto, hojas y ramas.
3.1.2 BASURA INORGÁNICA
Es todo desecho de origen no biológico, de origen industrial, antrópico o de algún
otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas, etc. 19
Actividad: descubre en este dibujo diez cosas que son basura orgánica, basura
que proviene de los organismos vivos, Y también diez cosas que son basura
inorgánica, o sea, basura que no sale de ningún ser vivo, de ningún organismo.
Solución al juego
19
Fuente: Semarnat. ¿y el medio ambiente? Problemas en México y el mundo.
5
46
3.1.2.1 TIPOS DE BASURA INORGÁNICA
Se pueden distinguir seis grupos de basura inorgánica producida en el medio
donde vivimos:
1 Papel, cartón, envases de leche, periódico.
2 Metal y latas.
3 Bolsas de tela plástica.
4 Botellas y vidrio.
5 Envases y botellas de plástico.
6 Ropa vieja y trapos.
¿Qué otras cosas se pueden hacer con la basura? Lo más común y lo que se
supone que todos en este mundo deberíamos hacer es reciclar.
4 RECICLAR
Se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos,
introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del
agotamiento de recursos naturales y para eliminar de forma eficaz los desechos
de los humanos que no necesitamos.
5 EL RECICLAJE SE INSCRIBE EN LA ESTRATEGIA DE TRATAMIENTO DE
RESIDUOS DE LAS TRES ERRES:
5.1 REDUCIR
Si reducimos el problema, disminuimos el impacto en el medio ambiente. Los
problemas de concientización, habría que solucionarlos empezando por ésta erre.
La reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de
energía.
6
47
Ejemplo: Reducir o eliminar el uso de bolsas plásticas para producir menos
basura.
5.2 REUTILIZAR
Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto
en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para
darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de
una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un
uso diferente.
Ejemplo: Utilizar la otra cara de las hojas impresas y rellenar botellas.
5.3 RECICLAR
Ésta es una de las erres más populares debido a que el sistema de consumo
actual ha preferido usar envases de materiales reciclables (plásticos y enlatados)
Ejemplo: Las latas pueden volverse a usar por medio de procesos, además
generara un mínimo ingreso económico.
Para identificar los objetos que se pueden volver a utilizar, traen impreso el
símbolo de reciclaje.
7
48
6 ¿QUÉ CLASE DE BASURA AYUDA A MEJORAR EL SUELO?
¿Toda la basura que tiramos se tiene que llevar a un tiradero? ¡No! Parte de la
basura se puede usar otra vez para mejorar el suelo. Se puede hacer abono con
pasto y otras plantas muertas.
7 RELACIÓN ENTRE LA SITUACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y LA CALIDAD
DE VIDA: IMPACTO DE LA BASURA
Indiscutiblemente la basura es un gran problema ante nuestra sociedad, porque
nosotros mismos no sabemos cómo controlar, separar ni reciclar nuestra basura,
sin darnos cuenta nos hemos estado perjudicando a nosotros mismos trayendo
consigo diferentes tipos de enfermedades, plagas, hemos contaminado consigo
8
49
nuestros ríos, mares; el aire que respiramos ya no es tan saludable nuestro medio
ambiente.
8 ACTIVIDADES HUMANAS QUE DAÑAN EL AMBIENTE
En los últimos años nos hemos acostumbrado a ver, oír y tomar determinadas
actitudes que vemos como normales o admisibles, siendo estas actitudes y sus
efectos tremendamente negativos para nuestra salud. Nos referimos a aquellas
actitudes que dañan el Medio Ambiente. Son muchas, demasiadas, las acciones
humanas que están atacando el Medio Ambiente y muchas de ellas de forma
irreversible. Algunas de las actividades que causan este daño son:
La basura: La basura que producimos son, tiradas a vertederos incontrolados.
Esta basura, con el calor, la lluvia y el tiempo, producen unas sustancias muy
nocivas que son absorbidas por la tierra, que pueden llegar a contaminar
acuíferos y aguas subterráneas, que luego bebemos o utilizamos para regar
nuestros cultivos
En muchos casos las basuras son incineradas, con lo que el problema, lejos de
disminuir, aumenta. Esta incineración emite sustancias tremendamente tóxicas
a la atmósfera que tarde o temprano acabamos respirando, nosotros o plantas
y animales que luego ingerimos.
9
50
Deforestación: La deforestación es el proceso por el cual la tierra pierde sus
bosques en manos de los hombres.
El hombre en su búsqueda por satisfacer sus necesidades personales o
comunitarias utiliza la madera para fabricar muchos productos.
Al tumbar un bosque, los organismos que allí vivían quedan sin hogar. En muchos
casos los animales, plantas y otros organismos mueren o les toca mudarse a otro
bosque.
9 IDENTIFICACIÓN DE LAS ACCIONES QUE PROTEGEN Y CONSERVAN EL
MEDIO AMBIENTE: ALTERNATIVA DE VIDA
Si en casa cada uno separa y clasifica los desperdicios para mandarlos al reciclaje
industrial, se elimina gran parte de la función de los tiraderos de basura. Y se
estará ayudando a mejorar las precarias condiciones del medio ambiente.
Los productos separados, además podrían venderse o acumularse en centros de
acopio vecinales para su posterior reutilización industrial. Los beneficios de su
venta pueden ser muy modestos, pero si se reúnen en un centro de acopio
organizado por todos los vecinos, pueden ser de mucho beneficio y destinarse
para obras sociales del grupo vecinal. Hemos conocido grupos de vecinos
organizados para el efecto, de tal forma que en unidades habitacionales, en
condominios, muchos gastos para mantenimiento de los edificios, remodelación
de jardines y áreas de juego, han salido de la venta de periódicos viejos y envases
de plástico.
10
51
10 USO CORRECTO DE LOS BASUREROS PARA RECOLECTAR BASURA
ORGÁNICA E INORGÁNICA
Después de clasificar los desperdicios, de forma separada, debemos depositarlos
en cada basurero, según corresponda depositando la basura orgánica en los
basureros de color verde y la basura inorgánica en los basureros de color azul de
manera que podamos contribuir con el medio ambiente.
11 TIEMPO
Tendrá seguimiento por dos años, el alcalde comunitario deberá realizar
actividades para continuar con el uso correcto de los basureros que se
construyeron, por consiguiente la guía será la herramienta que facilitará el manejo
de la basura.
11
52
CONCLUSIONES
1. Participación activa de las personas en las actividades desarrolladas
durante el proceso de socialización de la guía, tomando en cuenta las
sugerencias para el uso correcto de los basureros.
2. Se trabajó de forma Individual y grupal para diferenciar la basura orgánica e
inorgánica, para la clasificación en los depósitos correspondientes.
3. Las personas comprendieron el uso adecuado de los basureros instalados
a través de los ejercicios realizados en la socialización de la guía.
4. Al encontrar una alternativa para la basura, las personas pueden darle un
tratamiento a la basura orgánica como abono natural y a la basura
inorgánica reciclarla.
5. Se aplicó el contenido de la guía, ubicando la basura en el lugar adecuado.
6. Se logró la elaboración y socialización de las guías.
12
53
RECOMENDACIONES
1. A la comunidad beneficiada, deben de clasificar correctamente la basura
según la guía.
2. Todas las personas del cantón Cojxac deben de participar en los proyectos
en beneficio del medio ambiente.
3. A los participantes en la socialización de la guía deben reproducirlo a su
familia para erradicar la contaminación.
4. Que las personas después de la socialización sobre la basura orgánica e
inorgánica, lo practiquen en la vida cotidiana.
5. Aprovechar al máximo los conocimientos obtenidos por medio de esta guía
e informar familiares y amigos sobre los efectos negativos de no colocar la
basura en lugar.
6. Continuar con la clasificación de la basura para tener seguimiento dentro de
la comunidad.
7. Qué las personas de la comunidad puedan acumular basura que se pueda
reciclar y venderla.
8. Apoyarse dentro de la comunidad en el proceso de clasificación de la
basura.
9. Inculcar la clasificación de la basura en los hijos, para contribuir con las
generaciones venideras y así lograr la conservación del medio ambiente.
10. Hacer uso de la basura orgánica como abono para reducir la contaminación
ambiental.
13
54
BIBLIOGRAFÍA
1. Aguilar Rivero, Margarita. La Basura, Manual para el Reciclamiento Urbano
1988
2. Bernache Pérez, Gerardo, Cuando la basura nos alcance: el impacto de la
degradación ambiental. México, Centro de Investigaciones y Estudios
Superiores en Antropología Social, 2006
3. Curriculum Nacional Base. Ministerio de Educación Guatemala.
4. Deffis Caso, Armando. La basura es la solución
5. Grupo Noriega Editores. Balderas 95, México, D.F. 1998, Editorial Limusa,
S.A de C.V.
6. Guía de Educación ambiental 2007. Helvetas Guatemala
7. La Basura, Volumen 1, Número 2 Editorial Sobordo Mercantil., Universidad
de Texas, 19 Nov 2008.
8. Max Von Anshelm. Folleto Medio Ambiente Departamento De Áreas
Protegidas y Medio Ambiente Totonicapán.
E-GRAFÍA
9. www.guiaymanuales.com
10. www.nonografia.com
14
55
CAPITULO IV
PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación diagnostico
La evaluación del diagnóstico se realizó mediante una lista de cotejo, el
instrumento fue elaborado en base a los objetivos del plan de diagnóstico. Se
evidencio los resultados de la evaluación que los objetivos fueron logrados al
100% ya que se logró conocer la institución patrocinante y la institución
patrocinada, detectando las necesidades existentes para las cuales se plantearon
posibles soluciones, seleccionándose mediante el estudio de viabilidad y
factibilidad, dando esto lugar a la ejecución del proyecto.
Instrumento para la evaluación del diagnóstico
Lista de cotejo
No. INDICADORES Si No
1 El informe del diagnóstico fue elaborado en base
a los lineamientos de EPS
X
2 El diagnostico permitió identificar el problema y la
vez buscarle una posible solución
X
3 Las técnicas utilizadas en la elaboración del
diagnóstico fueron adecuadas
X
4 Se finalizó la etapa del diagnóstico de acuerdo al
tiempo estipulado
X
5 Los datos que fueron proporcionado por los
miembros de la comunidad fue de beneficio para
la elaboración del diagnostico
X
6 Se cumplieron las metas y objetivos propuestos
para la realización del diagnóstico
X
7 Se realizó una planificación para el diagnóstico X
8 Se priorizaron los problemas planteados de
acuerdo a la factibilidad y viabilidad
X
9 Se realizó diagnóstico a la institución
patrocinadora y protocinada
X
56
10 El diagnóstico fue aprobado por la asesora de
Ejercicio Profesional Supervisado
X
4.2 Evaluación del perfil
Esta etapa del proyecto se evaluó a través de una lista de cotejo, evaluándose las
coherencias entre los elementos del perfil, objetivos trazados, propuestas,
cronograma de actividades y beneficiarios, evidenciando los resultados que el
perfil fue redactado de manera congruente, lo que garantiza que el proyecto a
ejecutar no tendrá ningún inconveniente o contratiempo.
El instrumento utilizado para la evaluación del perfil permitió identificar
enteramente las opciones de solución del problema, para luego realizar la
ejecución del proyecto: Construcción de basureros para recolectar basura
orgánica, dirigido al cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
Instrumento para la evaluación del perfil
Lista de cotejo
No. INDICADORES SI NO
1 El proyecto es en beneficio de la comunidad X
2 El proyecto es de gran importancia puesto que su
objetivo es el de proponer formas de conservación
del ambiente y aprovechamiento
X
3 Con los basureros, se propone reducir la basura y
por consiguiente darle un segundo uso
X
4 El informe del perfil fue elaborado en base a los
lineamientos de EPS
X
5 El perfil fue realizado en base al cronograma X
6 El proyecto es una solución para la comunidad X
7 A través de los recursos humanos materiales y
financieros necesarios lleno las expectativas
X
8 Los objetivos del proyecto, dan respuestas a lo
que se priorizó
X
57
9 Con el manejo de la basura orgánica e inorgánica,
podemos contribuir al mejoramiento de las
condiciones ambientales
X
10 Se aprobó el perfil de parte de la asesora X
4.3 Evaluación de la ejecución
Para esta etapa se evaluó mediante la lista de cotejo, donde los datos
cuantitativos de las actividades planificadas fueron logrados al 100% por
consiguiente se logró la construcción e instalación de 26 basureros para
recolectar basura orgánica e inorgánica con su respectiva guía para el uso
correcto de los basureros, al mismo tiempo se lograron los recursos económicos,
mismos que sirvieron para obtener materiales con qué se elaboraron cada uno de
los basureros, logrando así la ejecución de dicho proyecto, en base al cronograma
se logró finalizar la ejecución del proyecto, que por consiguiente las autoridades
del cantón Cojxac y los miembros de la comunidad participaron en las actividades
planificadas para el beneficio de la comunidad beneficiada.
Gráfica para el control del tiempo, responsables y actividades en la
ejecución del proyecto
No.
Actividades
Responsa-
bles
Meses Dic. Ene.
Semanas 1 2 3 4 1 2
1 Programación de reuniones con
la junta directiva del cantón
Cojxac.
Epesísta P
E
2 Elaborar la guía para el uso y
manejo de las los basureros.
Epesísta P
E
3 Elaborar solicitudes para adquirir
para la elaboración e instalación
de los basureros.
Epesísta P
E
4 Información de la entrega de las Epesísta P
58
solicitudes. E
5 Diseño, estructura y elaboración
de los basureros.
Epesísta P
E
6 Compra de materiales para la
elaboración de los basureros
Epesísta P
E
7
Convocatoria para la
socialización del manejo y uso
adecuado de los basureros,
dirigido a los pobladores del
cantón cojxac
Epesísta P
E
8 Acto especial, entrega simbólica
del proyecto a la población y la
alcaldía.
Epesísta P
E
9 Colocación de 26 basureros a la
comunidad de Cojxac
Epesísta P
E
10 Redacción del informe final. Epesísta P
E
P = Planificado E = Ejecutado
4.4 EVALUACIÓN FINAL
Así mismo en la evaluación final se utilizó la herramienta Lista de Cotejo, en la
que muestra que el proyecto fue de impacto, beneficiando a la comunidad de
cojxac, ya que se construyeron e instalaron 26 basureros para recolectar basura
orgánica e inorgánica y así reducir la basura que contamina el medio ambiente, la
evaluación final lleno las expectativas de la institución patrocinadora.
Instrumento para la evaluación final
Lista de cotejo
No. INDICADORES SI NO
1
La redacción del informe final contiene los
procedimientos del ejercicio profesional
supervisado
X
2 Se cumplió con el tiempo programado de
cada una de las actividades de cada etapa X
59
3 Los basureros instalados fueron de utilidad
para reducir la basura X
4 Se cumplió con los objetivos y metas
propuestas X
5
La guía que se elaboró para el uso
correcto de los basureros contribuyendo a
la sostenibilidad del mismo
X
6 Se realizó una evaluación para verificar el
cumplimento del diagnóstico X
7 Se realizó una evaluación para verificar el
cumplimento del perfil del proyecto X
8 Se realizó una evaluación para verificar el
cumplimento de la ejecución del proyecto X
9 Se contribuyó al desarrollo de manera
directa a la comunidad de Cojxac X
10 La asesora aprobó cada etapa del informe X
60
CONCLUSIONES
1. Se contribuyó al desarrollo de manera directa a la comunidad de Cojxac, por
medio del proyecto.
2. La organización de las actividades que se desarrollan dentro de la institución
fueron en beneficio de la comunidad.
3. La socialización de la guía para el uso correcto de los basureros, con la
población de la comunidad juntamente con las principales autoridades del
cantón Cojxac fue de beneficio para la comunidad.
4. El proyecto es de gran importancia puesto que su objetivo es el de proponer
formas de conservación del ambiente y aprovechamiento en la comunidad de
Cojxac
5. Se construyeron e instalaron basureros para recolectar basura orgánica,
dirigido al cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán.
6. La participación de los ciudadanos de la comunidad es el elemento clave para
asegurar la implementación y funcionamiento del proyecto.
7. Se logró la siembra de 700 árboles en la comunidad de Cojxac.
61
RECOMENDACIONES
1. Que se sigan realizando proyectos en las diferentes comunidades, de esta
manera permitirán el mejoramiento de la comunidad y por consiguiente del
medio ambiente.
2. Que los asesores de los epesítas sigan siendo del mismo Centro Universitario,
de la misma extensión ya que contribuye a un buen desarrollo del proyecto.
3. Los encargados de presentar la propedéutica deberían ser los asesores, para
dar seguimiento a los proyectos a ejecutar.
4. Los epesistas deben tener una estrecha relación con la institución
patrocinadora y a su vez con la asesora del EPS ya que de esta manera se
realiza un buen proyecto, como lo es en este caso.
5. Que las autoridades comunales deben de apoyar y por consiguiente gestionar
proyectos en beneficio del medio ambiente.
62
BIBLIOGRAFÍA
1. García García, Edwin Roberto y otros. Propedéutica para el Ejercicio
profesional Supervisado. Guatemala 2010.
2. Instituto Nacional de Estadística INE, oficina de Totonicapán.
3. Méndez Pérez, José Bidel. Proyectos (Elementos propedéuticos)
Guatemala 2009.
4. Plan anual de Institución Pastoral Social. Parroquia San Miguel Arcángel
Totonicapán 2010.
5. Tzoc Solís, Hugo Leonel (2011) Alcalde Comunal del cantón cojxac,
municipio y departamento de Totonicapán.
6. Tzul Williams, Entrevista Personal secretario de la Junta Directiva del
Cantón Cojxac Totonicapán.
63
APÉNDICE
a) PLAN GENERAL DE TRABAJO
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO
E.P.S.
DATOS GENERALES
Estudiante: Miguel Tacam Chamorro
Carné No. 200616756 Teléfono: 51636540
Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
Actividad: Estudio Profesional Supervisado –EPS-
Año: 2011
Lugar de realización de E.P.S.
Comunidad: Paraje Cruz Verde Cantón Cojxac del municipio y
departamento de Totonicapán.
Encargado de la comunidad:
Cargo: Alcalde Comunal.
Municipio: Totonicapán.
Departamento: Totonicapán.
OBJETIVOS
Objetivo General
Aplicar los conocimientos técnicos adquiridos en el transcurso de la carrera
de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, para la eficiente
realización del Ejercicio Profesional Supervisado en la comunidad del
64
cantón cojxac, que permita dar solución parcial o total a un problema social
o institucional.
Objetivos Específicos
Preparar eficientemente al estudiante de Licenciatura en Pedagogía y
Administración Educativa.
Detectar, priorizar y definir los problemas que estén afectando la
comunidad.
Determinar la viabilidad y factibilidad de un proyecto.
Formular un proyecto que permita dar solución parcial o total al problema
priorizado.
Evaluar la ejecución de las diferentes fases del Ejercicio Profesional
Supervisado.
Estructurar el Informe Final del Ejercicio Profesional Supervisado con base
a los lineamientos establecidos en el Reglamento de EPS.
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA
El Ejercicio Profesional Supervisado se desarrollará en siete fases, las cuales se
describen a continuación:
a) Diagnóstico Institucional: Comprenderá 4 semanas y tendrá por objeto la
detección, priorización y definición de un problema, con sus respectivas
alternativas de solución.
b) Análisis de Viabilidad y Factibilidad del proyecto: Es la parte final del
Diagnóstico Institucional. Se realizará en dos semanas, y su propósito es la
aplicación de herramientas técnicamente diseñadas que permitan
65
determinar con propiedad si se cuentan con los recursos necesarios y la
apertura política y administrativa para la realización del proyecto.
c) Formulación del Proyecto: Comprenderá 2 semana, consiste en definir
claramente los elementos que tipifican el proyecto.
d) Marco Teórico: Se realizará en 2 semanas y consiste en la
fundamentación teórica de un Estudio ambiental, que es el producto que se
entregará al final del EPS.
e) Ejecución: Esta se realizará en 4 semanas y consistirá en la Ejecución de
un Estudio ambiental a nivel de pre factibilidad, por las propias
características de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración
Educativa. La realización del Estudio del Medio Ambiente dará mayor
certeza a los encargados de la comunidad en el momento de ejecutar el
proyecto.
f) Fase de Evaluación: Se realizará en 2 semanas y se dividirá en dos sub
fases: En la primera se consolidará los resultados de las evaluaciones
realizadas a las diferentes fases del EPS (diagnóstico institucional, perfil de
proyecto y estudio del medio ambiente) y la segunda fase la constituye la
evaluación general del EPS. Es preciso enfatizar en el hecho que al final de
cada fase se evaluaran los resultados obtenidos, de acuerdo a los objetivos
considerados en un plan específico, pues como en cualquier actividad la
evaluación es un proceso constante, que corrige y orienta las actividades
realizadas en las distintas fases. Empero en que el tiempo que se indica en
el cronograma será únicamente para consolidar esta información.
66
g) Estructuración de Conclusiones y Recomendaciones: Se realizará en la
una semana. En esta última fase se puntualizará en los resultados más
relevantes obtenidos en el Estudio ambiental y en la fase de Evaluación,
para que con base a esto, las autoridades de la comunidad tomen la
decisión de ejecutar o no el proyecto.
Por último se elaborará el Informe Final que contendrá en forma precisa
toda la información obtenida en las diferentes fases del Ejercicio Profesional
Supervisado EPS, adjuntando al final del mismo toda la fuente de
información (apéndices y anexos).
CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES DEL –EPS
No ACTIVIDADES MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Autorización de la
asesora.
2 Entrega de
nombramiento a la
asesora.
3 Elaboración de la
planificación.
4 Elaboración de
solicitad a
institución
patrocinante de
árboles.
67
5 Elaboración del
informe de
Diagnóstico.
6 Capacitación a la
comunidad de
cojxac y a un grupo
de estudiantes para
la siembra de
arboles
7 Siembra de árboles
con la ayuda de los
miembros de la
comunidad de
Cojxac
8 Siembra de árboles
con la ayuda de los
estudiantes del
instituto por
cooperativa de la
comunidad
9 Entrega de
reconocimiento a
estudiantes que
participaron en la
capacitación y
siembra de arboles
No ACTIVIDADES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
10 Programación
de reuniones
con la junta
directiva del
68
cantón
Cojxac.
11 Elección del
proyecto a
ejecutar en el
cantón
Cojxac.
12 Diseño y
estructura de
los basureros.
13 Cotización de
precios de
materiales
para la
elaboración
de los
basureros.
14 Elaboración
de solicitudes
para adquirir
financiamiento
para la
construcción
de los
basureros
15 Información
de la entrega
de las
solicitudes.
16 Compra de
materiales
para la
elaboración
de los
basureros
17 Elaboración
de la guía
para el uso y
manejo de las
los basureros
69
18 Colocación de
26 basureros
en la
comunidad de
Cojxac
19 Convocatoria
para la
socialización
del manejo y
uso adecuado
de los
basureros,
dirigido a los
pobladores
del cantón
Cojxac
20 Culminación
del proyecto
con Alcaldía
comunal del
cantón Cojxac
21 Elaboración
del Informe
final.
El ejercicio Profesional Supervisado está programado para realizarse en 16
semanas: Del 1 de septiembre de dos mil once al 31 de enero del año dos mil
doce.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Para la realización del Proyecto, se hará énfasis en la Metodología Participativa.
Algunas técnicas de trabajo serán: la entrevista, el cuestionario, círculos de
trabajo, lluvia de ideas, investigación de campo, observación, entre otras.
70
EVALUACIÓN
La evaluación del Ejercicio Profesional Supervisado se hará tomando en cuenta
los siguientes indicadores: Tiempo: Este se evaluará en función de las actividades
planificadas y ejecutadas en un cronograma de actividades diseñado
técnicamente.
Objetivos: Estos se evaluarán con base a los logros obtenidos en cada fase,
utilizando para esto una lista de cotejo.
71
b) PLAN DE DIAGNÓSTICO
1. IDENTIFICACIÓN
1.1 Datos Institucionales
Institución: Alcaldía del Cantón Cojxac
Dirección: Cantón Cojxac
Municipio: Totonicapán
Departamento: Totonicapán
Región: Occidente
Horario de trabajo institucional: 08:00 A.M. a 05:00 P.M.
2. Datos Personales del Ejecutor
Responsable de la Investigación: Miguel Tacam Chamorro de la carrera de
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, Facultad de Humanidades,
Universidad de San Carlos de Guatemala, Sección Universitaria de Totonicapán.
Carné: 200616756
Asesora: Licda. Guadalupe Leonor Hernández
Período de Ejecución: del 01 de junio al de 15 julio de 2011.
Horario: De 14:00 a 17:00 horas
Costo de la actividad: Q. 429.00
2. TÍTULO
Diagnóstico Institucional de la Comunidad de Cojxac, Totonicapán.
72
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General:
Realizar el diagnóstico Institucional de la Comunidad de Cojxac, Totonicapán
haciendo uso de diferentes técnicas y herramientas de observación, para recopilar
información y poder detectar los problemas de dicha institución.
3.2 Objetivos Específicos:
3.2.1 Describir el ámbito geográfico en el que se encuentra inmersa la institución
y su influencia social.
3.2.2 Describir su aspecto histórico, administrativo y su estructura física.
3.2.3 Determinar las fuentes de ingresos y egresos financieros con que cuenta
la Institución.
3.2.4 Identificar al personal administrativo, operativo, de servicio, y su condición
laboral dentro de la institución.
3.2.5 Definir el tipo de instrumento que utiliza para la ejecución de sus diferentes
actividades administrativos, de servicio social, político y cultural.
3.2.6 Identificar la organización y las funciones del personal que labora en la
institución.
3.2.7 Identificar las relaciones internas y externas para la ejecución o realización
de proyectos de diferente índole, la atención que presta a la comunidad e
instituciones que la apoyan.
3.2.8 Determinar los fundamentos filosófico, político y legal de la institución.
4. ACTIVIDADES
4.1 Investigación bibliográfica y documental.
4.2 Elaboración de instrumentos de observación
73
4.3 Pilotaje de instrumentos
4.4 Aplicación de los instrumentos.
4.5 Análisis de la información e identificación de problemas.
4.6 Priorización y definición del problema.
4.7 Análisis de viabilidad y factibilidad de las alternativas de solución.
4.8 Definición de la alternativa más viable y factible.
4.9 Redacción del informe final del diagnóstico.
4.10 Presentación de la información.
5. RECURSOS
5.1 Técnicos:
El diagnóstico institucional e identificación de problemas se trabajará con la matriz
de los ocho sectores, aplicando para ello algunas técnicas de carácter participativo
y no participativo tal es caso de la técnica bibliográfica y observación. Para la
priorización de problemas se utilizara la Matriz de Priorización, el problema se
definirá a través del Árbol de Problemas. Para el análisis de factibilidad y viabilidad
se aplicaran otras herramientas técnicas.
5.2 Humanos:
Epesistas
Asesora de EPS
COCODES
Alcaldes Auxiliares
Técnico de La Pastoral de la Tierra Parroquia San Miguel Arcángel.
Personal operativo de la institución.
Instituto Básico por Cooperativa Chuicaxtun Totonicapan.
74
5.3 Recurso Financiero:
El diagnóstico Institucional tendrá en costos económicos, invertido en papelería y
útiles de oficina, copias, impresiones, levantado de texto, refacción, grabado de
información en USB, CD, fotografías.
Presupuesto:
No. DESCRIPCIÓN CANTIDAD VALOR
UNITARIO
SUB
TOTALES
1 Hojas de papel bond 100 Q. 0.10 Q. 20.00
2 Levantado de texto 50 Q. 2.00 Q. 100.00
3 Lapiceros 12 Q. 1.00 Q. 12.00
4 Fotocopias 150 Q. 0.25 Q. 37.50
5 Refacciones 20 Q. 5.00 Q. 100.00
6 Fotografías 10 Q. 5.00 Q. 50.00
7 Cartucho para impresora 2 Q. 50.00 Q. 100.00
8 Cd’s 3 Q. 5.00 Q. 10.00
9 Total Q.429.50
Evaluación:
La evaluación del diagnóstico institucional se hará en cuenta con los siguientes
indicadores.
Tiempo:
Este se evaluará en función de las actividades planificadas y ejecutadas en el
cronograma de actividades.
75
Objetivos:
Estos se evaluarán con base a los logros obtenidos en cada actividad, utilizando
para eso una lista de cotejo y la técnica de comparación de metas.
76
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DE LA COMUNIDAD DE COJXAC
b) OCHO SECTORES
INSTITUCIONAL:
I SECTOR COMUNIDAD20
ÁREAS INDICADORES
1. Geografía 1.1. Localización:
1.2. Cojxac pertenece al municipio de Totonicapán del
departamento del mismo nombre, se encuentra ubicado
a 2 kilómetros al norte de la cabecera municipal.
Población actual 3,406 habitantes
Mujeres 1809
Hombres 1597
-Área rural 3,406
-Área urbana 0
1.3. Etimología del nombre del lugar:
El nombre de la comunidad es de origen k’iche’ y su
escritura es COJXAC, llamado así porque el territorio
donde se encuentra ubicada es de tierra dura.
1.4. Límites:
Al Norte: Santa María Chiquimula
Al Sur: Zonas Independencias y Palin
Al Este: Chotacaj
Al Oeste: Zona Palin
20
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
77
1.5. Distancias:
El cantón Cojxac se encuentra ubicado a dos kilómetros
de la cabecera departamental y ciento noventa y dos
kilómetros de la capital de la república.
1.6. Clima:
El clima de la comunidad es variado pues las épocas de
invierno se da en cinco meses, mientras que el verano
ocupa siete meses, marcando con claridad las dos
estaciones que se dan en el país, aunque el invierno en
los últimos años son más lluviosos que otros lo que se
debe a los cambios que viene sufriendo el medio
ambiente.
1.7. Recursos naturales:
En el Cantón de Cojxac se encuentra con una gran
preocupación en relación a la deforestación y
contaminación del rio y el agua que llega a la población.
Flora:
Entre su flora existe una variedad de plantas, flores y
árboles, los cuales se detallan a continuación: Encino,
Pinabete, Pino blanco, Pino Colorado, Ciprés, Madrón,
Aliso, (desafortunadamente por la deforestación que
golpea fuertemente al municipio, quedan pocos bosques
con esta variedad), Cartuchos Amarillos, Rosa Blanca,
78
Hortensia, Rosa Amarilla, Rosa Roja, Buganvilias, Lirio,
Azucena, etc.
1.8. Fauna:
Entre su fauna según información recabada, existe una
variedad de animales los cuales se detallan a
continuación: ardillas, armadillos, zorros, comadrejas,
coyotes, tusas, ratones salvajes, liebres, clarineros,
golondrina, palomas, pericos, sanates, codornices,
perdices, gavilanes, paloma torcas, pájaro carpintero,
tecolotes, urracas, chompipes de monte, tacuazín,
venados, gorrión, lagartijas, ranas, etc.
2. Histórica 2.1. Sucesos Históricos:
Según la historia de Cojxac los primeros habitantes
empezaron a vivir en la comunidad aproximadamente en
el año de 1,800, estas primeras familias fueron Tum y
Caxaj, habitantes provenientes de Paxtoca también se
recuerda que antes habían demasiados bosques.
A lo largo de los años tuvieron algunos problemas por
razones de tierra en 1,941 se dió un problema de litigio
entre la parcialidad de Caxaj y la comunidad de
Chotacaj lo que duro 14 años esto fue en PajoKoob.
Entre los sucesos y catástrofes ocurridas en la
comunidad, se recuerdan enfermedades como la
79
viruela, tosferina, fiebre tifoidea y sarampión, afectaron
a casi todos los habitantes.
También sufrieron las consecuencias de dos terremotos
en agosto de 1,942 y otro en febrero de 1,976 que no
dejaron muchas pérdidas pero si el temor dentro de la
población.
En los años de 1,965 y 1,975 una ola de hambre afectó
a todos los habitantes, pues en esa época cayo mucho
hielo que quemo toda la cosecha.
2.2. Lugares de orgullo local:
Uno de los atractivos más importantes de Cojxac, es su
Iglesia Católica, considerada uno de los lugares más
respetados, como también sus nacimientos de agua, en
los parajes de Clavellinas, Xoljuyup, y su campo
Caballo Blanco utilizado para diferentes actividades
sociales recreativas y más. Además cuenta con un
hermoso rio al sur de la comunidad.
3. Política 3.1. Gobierno local:
En la comunidad la autoridad esta delegada a los
alcaldes auxiliares, que son nombrados por la misma
comunidad, reciben el cargo de las manos del Alcalde
Municipal de Totonicapán en funciones, al cual
pertenece esta comunidad.
80
Los alcaldes auxiliares velan por el orden, tranquilidad
del cantón, mantienen una relación directa con la
municipalidad e informan de todos los acontecimientos,
problemas que afrontan dentro de la comunidad,
también cuidan los bienes y patrimonios comunales.
3.2. Organización administrativa:
El manejo del cantón se lleva a cabo por medio de un
gobierno municipal que cambia con las elecciones
generales cada cuatro años.
El tipo de organización en Cojxac, se encuentra
conformado por Consejos Comunitarios de Desarrollo, y
Alcaldes Auxiliares.
Organización política:
En el cantón desde varios años atrás, se ha organizado
en cada campaña para la elección del gobierno
municipal un sin fin de partidos políticos que participan
en la contienda, entre los principales y en la actualidad
encontramos:
DIA
PAN
UNE
GANA
ALIANZA NUEVA NACIÓN
81
FRG
PATRIOTA
LIDER
VIVA
CASA
3.3. Organizaciones civiles apolítica
La Organización civiles, políticas con presencia en el
cantón son de dos tipos: lucrativas y no lucrativas. Las
lucrativas buscan incrementar su capital económico y
multiplicar sus activos. Mientras que para las
organizaciones no lucrativas, su visión es prestar
servicio con el único fin de llevar bienestar y desarrollo a
la población.
Algunas de las organizaciones que prestan sus servicios
a la comunidad de Cojxac son:
Iglesia Católica, Pastoral Social de la Iglesia Católica,
Cooperativas.
4. Social 4.1. Ocupación de los habitantes:
Producción Agrícola, Producción Artesanal, Producción
Pecuaria, Albañiles y Ayudantes, Sastres, Filarmónicos,
Comerciantes, Mecánicos, Carpinteros, Amas de Casa,
Empleado CAR WASH, Empleado Municipal,
Operarios de Fábrica, Peluquero, Fleteros, Perito
82
Contador, Soldadores, Panaderos, Bachiller y
Electricistas, Dependientes de Mostrador, Viajeros,
Fresqueros y Heladeros, Sacerdote Maya, Ayudante de
Camionetas, Radiólogo, Enfermeros, Fontaneros,
Lustrador de Zapatos, Amarradores de Labores,
Bordadores, Curanderos, Maestros, Tintoreros,
Jornaleros, Carniceros, Agricultores, Comadronas y
Talabarteros.
4.2. Producción distribución de productos:
Entre ellas existe diversidad como:
4.2.1. Agrícola:
Maíz, trigo, avena, cebada, papas, habas, duraznos,
alverjas, fríjol y manzana.
4.2.2. Tejeduría Típica:
Son Tejedores de la Comunidad, su trabajo consiste
en la elaboración de cortes típicos y güipiles de lana,
también un gran porcentaje en la cabecera municipal.
4.2.3. Sastrería:
Algunos pobladores cosen ropa a comerciantes de
San Francisco El Alto y también en la cabecera
municipal; en algunos casos para venderlos en días
de plaza.
83
4.3. Agencias educacionales:
Escuela Oficial Rural Mixta “Cojxac”.
IGER Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica
NUFED.
4.4. Agencias sociales de salud y otros:
Farmacias Comunitarias
Cobertura de Salud ASOSAM
4.5. Vivienda:
Casa formal
Cuarto en casa de vecindad
Casa improvisada
4.6. Centros de recreación:
En Cojxac las personas tienen pocas formas de
recrearse, lo hacen de acuerdo a las condiciones de la
comunidad, los niños por ejemplo juegan futbol en los
caminos o campos de esa naturaleza los jóvenes
también. Otros escuchan radio o ven televisión, algunas
personas van a fiestas patronales para recrearse pues
los pocos centros recreativos que tiene la comunidad
son:
Campos de fut-bol
Canchas de básquet bol
84
Transporte:
Empresas privadas proporcionan el servicio de
transporte hacia el cantón desde la cabecera
departamental de Totonicapán y Quetzaltenango las
cuales se detallan a continuación:
Transportes Extraurbanos
Microbuses
Pikups
Mototaxis
Grupos religiosos:
Acción Católica que tiene 2,423 integrantes.
Renovación carismática 96 integrantes.
Grupo Evangélico 301 integrantes.
Protestantes 352 integrantes.
Mormón 2 integrantes.
Separados 26 integrantes.
Maya costumbrista 6 integrantes.
Sin Religión 200 integrantes.
4.7. Clubes o asociaciones sociales:
Alcohólicos Anónimos
Comité Drenaje Pro-Mejoramiento
Comité Dabellinas Pro-Mejoramiento No. 1
Comité Dabellinas Pro-Mejoramiento No.2
85
Concejo Comunal Afiliado a CEDRO.
Parcialidad CAXAJ.
Acción Católica
Renovación Carismática
Grupos Evangélicos
Grupos Mayas
Grupo Juvenil
4.8. Composición étnica:
Su Traje Típico.
El porcentaje de personas indígenas en este municipio
es de 100%
4.9. Empresas productivas:
Cooperativas
Panaderos
Zapaterías
4.10. Celebraciones especiales:
Su feria patronal que se celebra el 15 de enero en
Honor al Cristo Negro de Esquípulas y el 2 de febrero
en Honor a la Virgen de Candelaria.
4.11. Comidas tradicionales
Dentro de las comidas típicas de la región se pueden
mencionar, el caldo Tobik, caldo rojo con repollo, que
son acompañados con tamalitos de maíz, que sustituye
86
al pan y en algunos casos a la tortilla.
4.12. Bebidas típica
El Chann.
PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
1. Deforestación.
2. Insuficiencia de
agua potable.
3. Basureros
clandestinos
Falta de educación
forestal
Uso inadecuado del vital
líquido.
Falta de un centro de
acopio, tren de aseo y
educación ambiental.
Crear un manual para
educar a la población
sobre educación forestal
y darlo a conocer a la
población.
Educar a la población
para el uso correcto del
agua a través de
charlas.
Instalar basureros en la
comunidad y así mismo
realizar talleres y
capacitaciones sobre el
manejo de la basura.
87
II SECTOR INSTITUCIÓN21
ÁREAS INDICADORES
1. Localización
geográfica
1.1. Ubicación:
Cantón Cojxac a 1 kilómetro de la cuidad de
Totonicapán.
1.2. Vías de acceso:
Para ingresar a la cabecera municipal por la
carretera Interamericana, se llega al lugar
denominado Cuatro Caminos, se toma un bus extra
urbano para llegar a la cabecera departamental,
luego se aborda un bus ubicado a una cuadra abajo
del salón municipal de Totonicapán.
Que cobran 1.25 quetzales de pasaje.
2. Localización
administrativa
2.1. Tipo de institución
Comunitario
2.2. Área:
Rural
2.3. Región:
Occidente
3. Historia de la
Institución
3.1. Sucesos o épocas especiales:
Esta institución año tras año sufre cambios en sus
dirigentes.
21
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
88
4. Edificio 4.1. Área construida:
Cuenta con un edificio de las siguientes medidas:
12 X 8 Mts. Cuadrados.
4.2. Estado de conservación:
Se encuentra en buenas condiciones con el espacio
adecuado para desarrollar diferentes actividades.
4.3. Condiciones y usos:
Está dividido en secciones para poder atender la
demanda de la población. La población puede
ingresar a ellas sin ninguna restricción siempre y
cuando se guarden las normas de cortesía, postura
que el usuario y empleado se merecen.
5. Ambientes 5.1. Salones específicos:
Entre los salones que incluye la institución
encontramos:
Oficina de secretaría
Oficina de servicios múltiples
PROBLEMAS CAUSAS SOLUCIONES
1. Infraestructura
insuficiente
2. Inexistencia de
recursos de
Demanda de servicios.
Falta de fondos
económicos
Ampliación del local.
Gestión pública para la
implementación de un
89
computo
3. Inexistencia de
internet
Falta de computadoras
centro de cómputo.
Gestión de locales para
su ubicación y sus
respectivos fondos.
III SECTOR DE FINANZAS22
ÁREA INDICADORES
1. Fuentes de
financiamiento
1.1. Presupuesto
A través de los ingresos.
1.2. Venta de productos y servicios:
Venta de árboles.
1.4 Donaciones y otros: Anualmente se donan 1 árbol a
cada familia de los integrantes de la Institución.
2. Costos 2.1. Salarios: Todos Trabajan Adonorem.
2.2. Materiales y suministros:
Auto sostenible
3. Control de
Finanzas
3.1. Estado de cuentas:
Cuentan con una para realizar cuestiones financieras.
3.2. Auditoria interna y externa:
La auditoría se realiza internamente con un informe
general semestral a la comunidad.
3.3. Manejo de libros contables; otros controles:
Se poseen libros que se detallan a continuación.
22
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
90
Actas
Caja
Inventario
Conocimientos
PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIONES
1. Deficiente estrategia
en el manejo de
fondos
2. Falta de control en
los libros contables
3. Falta de información
a la población de
ingresos y egresos
económicos
Falta de Capacitación
Falta de responsabilidad
del encargado
Incumplimiento de leyes
Capacitar al personal
responsable en la
recaudación de fondos.
Concientizar al
responsable en el
cumplimiento de sus
fusiones.
Hacer cumplir la ley e
Informar a la población
de los ingresos y
egresos generados.
91
IV SECTOR RECURSOS HUMANOS23
ÁREAS INDICADORES
1. Operativo 1.1. Total de laborantes:
Cuentan con once personas.
1.2. Total de laborantes fijos e internos:
Once.
1.3. Porcentaje de personal que se incorpora o retira
anualmente:
El 100%
1.4. Tipos de laborantes (profesionales, técnicos):
Profesionales
1.5. Asistencia del personal:
El personal tiene una asistencia de un 99%
1.6. Residencia del personal:
90% son del municipio de Cojxac y el 10% son de
otros Parajes.
1.7. Horarios, otros:
De 8:00 a. m. a 17:00 horas, con una hora de
almuerzo.
23
23
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
92
2. Personal
administrativo
2.1. Total de laborantes:
Once
2.2. Total de laborantes fijos e interinos:
Once
2.3. Porcentaje de personal que se incorpora o retira
anualmente:
100%
2.4. Tipos de laborantes (profesional, técnico):
Bachilleres, Peritos, Maestros, Secretarias.
2.5. Asistencia del personal:
El personal mantiene una asistencia de un 99%.
2.6. Horarios , otros:
De 8:00 a.m. a 17:00 Horas con derecho a una hora
de almuerzo.
3. Usuarios 3.1. Cantidad de usuarios:
A diario se da una afluencia de personas a las
diferentes instancias de la institución.
3.2. Comportamiento anual de usuarios:
Es imposible contabilizar ya que en cuanto al control
de visitas no se lleva a cabo por lo que no saben
exactamente la cantidad de usuarios que visitan la
institución durante el año de trabajo.
3.3. Clasificación de usuarios por sexo, edad,
93
procedencia:
En promedio se da un 60% de hombres con un 40%
de mujeres.
Las personas que visitan son mayores de edad entre
30 y 50 años.
La procedencia es mayoritariamente del área rural.
3.4. Situación socioeconómica:
Es variada ya que los usuarios pertenecen a
diferentes clases sociales.
Pero en su mayoría es de clase baja.
4. Personal de
servicio
4.1. Total de laborantes:
Once
4.2. Total de laborantes fijos e interinos:
Once
4.3. Porcentaje de personas que se incorpora o retira
anualmente:
100%
4.4. Antigüedad del personal:
Trescientos sesenta y cinco días (1 año)
4.5. Tipos de laborantes (profesional, técnico):
El grado académico de los empleados en su mayoría
está dentro de los siguientes niveles: Primaria, básico
y Diversificado
94
4.6. Asistencia del personal:
La asistencia, la hora tanto de entrada como de
salida, de los empleados se controla por medio del
reloj digital.
4.7. Residencia del personal:
Cantón Cojxac
4.8. Horarios, otros:
Todos ingresan a las 8:00 a.m. y sus egresos a las
17:00 Horas.
FUNCIONES DE RECURSOS HUMANOS
Reclutar y seleccionar al personal apto para cada área.
Capacitar para contribuir al desarrollo del personal.
Registrar procesos administrativos (licencias y permisos) del personal
administrativo y operativo.
Evaluar el desempleo laboral del personal.
Realizar contratos conjuntamente con el administrador.
PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIONES
1. Inaplicaciones de
nuevas
metodologías de
Acomodamiento del
personal por temor al
cambio.
Realizar capacitaciones
motivacionales relacionado a
nuevas metodologías de
95
trabajo.
2. Falta de personal
3. Falta de
relaciones
Humana
Falta de presupuesto
Estrés, falta de
comunicación, personal
calificado.
trabajo para cada área.
Ampliación del presupuesto
para realizar nuevas
contrataciones
Capacitación al personal,
sobre temas de relaciones
humanas
V. SECTOR CURRICULUM24
ÁREA INDICADORES
1. Plan de estudios 1.1. Nivel que atienden: Primaria Nivel Medio y
Superior.
1.2. Programas especiales:
Los programas que se llevan a cabo en la
institución, son elaborados por cada uno de los
encargados.
1.3. Área que cubre:
Rural
1.4. Tipos de acciones que realizan:
Conservación de los Recursos Naturales.
Proyectos de Desarrollo Comunal
24
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
96
2. Horarios
institucional
2.1. Tipo de horario:
De 8:00 a.m. a 17:00 horas, con derecho a una
hora de almuerzo.
2.2. Manera de elaborar el horario:
El trabajo que se realiza dentro de la institución
es específicamente para dar una magnifica
atención al usuario, el horario dependiendo de
las funciones.
2.3. Horas de atención para los usuarios:
Las oficinas de la institución están abiertas 8:00
am a 13:00 horas. y 14:00 horas a 17:00 horas.
2.4. Horarios dedicadas a las actividades
normales:
La jornada laboral es de ocho horas diarias
como lo establece el Código de Trabajo, sin
embargo si el trabajo de campo requiere de
mas tiempo, los trabajadores consientes de
brindar el mejor servicio de calidad, trabajan
tiempo extra.
2.5. Horas dedicadas a las actividades
especiales:
No existe un horario establecido, cuando se
necesita se brinda a la institución horas extras.
97
2.6. Tipos de jornada:
Se trabaja dos jornadas según estipulado el
horario de atención al usuario, matutina y
vespertina.
3. Material
didáctico
3.1. Materiales didácticos:
Material didáctico es realizado por las diferentes
comisiones dependiendo de la actividad que se
realice.
3.2. Materiales utilizados:
Resma de papel bond
Marcadores
Máquinas de escribir
Cañonera
Tinta
Impresoras
Fotocopiadora
Lapiceros
Libretas
Cartulinas
3.3. Fuentes de obtención de materiales:
Los materiales se obtienen a través de
gestiones que realiza la institución.
4. Métodos, 4.1. Metodología:
98
técnicas y
procedimientos
Según la necesidad de la institución.
4.2. Criterios para agrupar a las comisiones:
De acuerdo a la preparación académica que
tiene cada persona para poder desempeñar con
profesionalismo la comisión que se le asigne.
4.3. Visitas y/o excursiones:
Se realizan excursiones una vez al año con
todos los trabajadores.
4.4. Tipos de técnicas utilizadas:
Diálogos simultáneos.
Mesas redondas
Trabajo de grupo y de campo
Panel
4.5. Planeamiento:
Cada comisión elabora su planificación de las
actividades especiales programadas que son
propuestos conforme a las necesidades de la
comunidad.
4.6. Capacitación:
Algunos tienen la oportunidad de recibir cursos.
5. Evaluación: 5.1. Criterios utilizados para la evaluación en
general:
La forma de evaluación de los empleados se
99
realiza cada fin de año a través de una
evaluación escrita y también por observación y
está a cargo Recursos Humanos.
5.2. Tipo de evaluación:
Evaluación de desempeño
Evaluación a nivel de medios: consiste en
verificar si los medios previstos para
implementar las acciones han sido puestos a
disponer en momentos y tiempo predispuestos.
Evaluación a nivel de recursos:
Es el balance entre los objetivos y resultados
planeados en relación a los realmente
obtenidos.
Evaluación a nivel de impactos:
Definirá los efectos previstos y no previstos de
las acciones implementadas.
Evaluación a nivel de eficiencia:
Tiene como objetivo relacionar los resultados
obtenidos con los medios utilizados. Debe
responder a la utilización de los recursos.
Evaluación a nivel de satisfacción:
Determinación de los resultados obtenidos si
han satisfecho las necesidades de la población
100
a pesar de no corresponder con los esperados.
La evaluación del Plan Estratégico:
Estará a cargo del administrador de la
institución.
Evaluación Mixta:
El equipo se constituirá con actores internos y
externos, más representantes del grupo de
beneficiarios de los procesos implementados.
5.3. Evaluación a los empleados
Recursos Humanos se encarga de la evaluación
de cada empleado.
5.4. Instrumentos utilizados para la evaluación a
los empleados:
Cuestionario y hojas de respuestas.
Observación del desempeño
Plan Estratégico
PRINCIPALES PROBLEMAS CAUSAS SOLUCIONES DE
LOS PROBLEMAS
Personal no capacitado en el
campo
Desinterés a una labor eficiente
Ubicación por
política
Falta de vocación,
conciencia y
responsabilidad
Clasificar al personal
Capacitar al
personal
101
VI. SECTOR ADMINISTRATIVO25
ÁREAS INDICADORES
1. Planeamiento 1.1. Tipo de planes:
Existen diferentes tipos de planes, según cada
dependencia, entre las que podemos mencionar
las de corto, mediano y largo plazo. Depende de
cada unidad. El Plan Estratégico nos da las ideas
de proyectos y la puesta en marcha se define a
partir de los siguientes pasos:
Gestión de los diseños finales.
Conformación de un banco de proyectos.
Gestión del financiamiento.
Formulación de un Plan Operativo Anual (POA)
Formulación de una Propuesta de Inversión.
Forma de implementar los planes:
Mensual, Semestral, Anual. Valorando y
consensuando una programación a las probables
alternativas de ejecución, tomando en cuenta las
restricciones técnicas, normativas o auto
impuestas que resultan de prioridades o valores
locales y que condicionan la inversión pública.
25
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
102
1.2. Planes de contingencia:
Los realizan únicamente cuando sea necesario.
2. Organizacional 2.1. Niveles jerárquicos de organización:
Dentro de todas las instituciones existen niveles
jerárquicos, que son los que coadyuvan a realizar
un trabajo eficiente y eficaz.
2.2. Organigrama
Se maneja dos organigrama de tipo lineal, uno
general y el otro estructural.
2.3. Funciones cargo/nivel
Todos los trabajadores de la institución han sido
contratados para desempeñar determinado cargo.
2.4. Existencia o no de manuales de funciones:
Los manuales se rigen de acuerdo a las normas y
reglamentos de la institución.
2.5. Régimen de trabajo
Se basa tomando en cuenta el orden jerárquico,
donde el jefe inmediato (coordinador), indica la
tarea que deben de realizar los subordinados.
2.6. Existencia de manuales de procedimientos:
Si existe, constituye a un factor fundamental para
llevar a cabo de manera eficiente el trabajo. Dichos
procedimientos se encuentran establecidos en los
103
reglamentos de la institución.
3. Coordinación 3.1. Información interna:
Si, existe una comisión que da a conocer el trabajo
de la institución.
3.2. Existencia o no de carteles:
Si, se utiliza la cartelera informativa.
3.3. Formularios para las comunicaciones escritas:
Si, oficios, boletines, circulares según sea el caso,
las comunicaciones es de doble vía.
3.4. Tipos de comunicaciones:
Teléfono, verbal y escrita.
3.5. Periodos de reuniones técnicas con el
personal:
Se convoca a reuniones cuando sea necesario.
4. Control 4.1. Normas de control:
La realiza el jefe inmediato superior. Cuando un
trabajador necesita salir a realizar algún trámite
llenara un formulario donde indique la hora de
salida y probable retorno.
4.2. Registro de asistencia:
Se registra por medio del Reloj digital.
4.3. Evaluación del personal:
Se realiza a fin de año con una evaluación escrita.
104
4.4. Inventario de actividades realizadas:
Si, se llevan a cabo para tener un mejor control.
4.5. Actualización de inventarios físicos de la
organización:
Si, es una tarea constante como parte del
cumplimiento de los programas de trabajo.
4.6. Elaboración de expedientes administrativos:
Si, se conforman en la medida que se van
generando datos importantes y así llevar un mejor
control.
4.7. Otros controles:
Cumplimento de tareas, según planificación.
5. Supervisión: 5.1. Mecanismo de supervisión:
Por medio de la evaluación de desempeño,
enfocado al perfil del personal.
5.2. Prioridad de supervisiones:
La supervisión es constante.
5.3. Personal encargado de la supervisión:
Los encargados de realizar la supervisión es el
coordinador.
Tipos de supervisión:
Se da solamente la supervisión por observación.
5.4. Instrumentos de supervisión:
105
Observación de las tareas asignadas.
Fiscalización del tiempo.
Evaluación de su persona a cargo.
VII SECTOR DE RELACIONES26
ÁREAS INDICADORES
1. Institución-
Usuario
1.1. Forma de atención a los usuarios:
La atención que se brinda a los usuarios es
personal y grupal, dependiendo de las
necesidades que presenten.
26
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
PROBLEMA CAUSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
1. Ineficiente
control en la
labor de cada
trabajador.
2. Falta de
técnicas de
evaluación
3. Carencia de
registro de
control
Deficiente desempeño en
los trabajadores.
Personal no capacitado
en supervisión
Desorden laboral
incumplimiento
Implementación de
programas de control.
Capacitar al personal
encargado de evaluar
Compra de registros de
control
106
1.2. Intercambios deportivos:
Si, se lleva acabo para motivar al personal, la
convivencia es importante en las relaciones
humanas.
1.3. Actividades sociales:
Participación en las elecciones de Reinas:
Indígena y Flor de la Feria.
1.4. Actividades culturales:
Participación en la programación de actividades de
la Feria Titular del cantón de Cojxac.
1.5. Actividades académicas:
No llevan a cabo ninguno.
2. Institución
con otras
instituciones
2.1. Relación con otras instituciones:
Con instituciones Municipales, Departamentales, y
en algunos casos con EL INAB, HELVETAS,
SEGEPLAN, RED NACIONALES DE GRUPOS
GESTORES.
3. Institución
con la
comunidad
3.1. Con agencias locales y nacionales:
Nacionales SEGEPLAN, PROMUDEL.
3.2. Asociaciones locales:
Asociación CDRO
3.3. Proyección:
Por medio de la participación social.
107
3.4. Extensión:
Todo el Municipio y departamento.
PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
1. Insuficiente
comunicación
2. Poca atención al
público.
3. Falta de
información.
Falta de relaciones
humanas.
Mucha tarea institucional
Desconocimiento de la
institución
Nombrar a personal para
realizar las supervisiones en
cada área.
Contratación de mas
personal para darse abasto
y brindar un mejor servicio
Involucrar al personal en las
tareas cotidianas e
institucionales
VIII. SECTOR FILOSÓFICO POLÍTICO Y LEGAL27
ÁREA INDICADORES
1. Filosofía de la
Institución
1.1. Principios filosóficos de la institución
SERVICIO:
Ser espontáneos y generosos, en las atenciones a
los vecinos, compañeros de trabajo y autoridades.
RESPONSABILIDAD:
Reflexionar, administrar, orientar, cuidar y velar la
27
27
Fuente: Alcaldía Comunal Cantón Cojxac
108
conservación de nuestros recursos naturales.
LEALTAD:
Compromiso y unión firme con lo que creemos,
con nuestros ideales, con el amor hacia nuestros
recursos naturales.
HONESTIDAD:
Comportarse y expresarse con coherencia y
sinceridad, de acuerdo con los valores de verdad y
justicia.
RESPETO:
Reconocer los intereses y sentimientos de los
demás. Aceptar y comprender tal y como son, su
forma de ser, actuar y pensar, tomando en cuenta
su privacidad y bienes.
EQUIDAD:
Valoración a las personas sin importar las
diferencias culturales, sociales o de género que
presenten entre sí y afrontarlas de la manera más
positiva e integral, siempre en pro del
mejoramiento laboral, social y cultural
1.2. Visión:
Ser una entidad que permita a los habitantes el
desarrollo integral, a través de un estudio
109
socioeconómico, monitoreo en la ejecución de los
proyectos forestales, optimizando los recursos,
invirtiéndolo con apego a las leyes que rigen los
destinos del país, las necesidades de las
comunidades. Mejorando el nivel, la calidad de
vida de la población, rescatando nuestros recursos
naturales.
Misión:
Somos una entidad que presta servicios para el
desarrollo el cantón de Cojxac, que lo componen
los ejes de supervivencia, fomentar el rescate de
nuestros recursos naturales, así como prestar los
servicios públicos de manera eficiente y eficaz para
el beneficio de los habitantes de la Población.
2. Políticas de la
institución
2.1. Políticas institucionales:
Prestar un mejor servicio a los vecinos a través de
personal eficiente para la atención
Atender las necesidades del Cantón a través de
proyectos
Resolver la problemática existente en el servicio de
agua potable tomando en cuenta sus causas y
efectos.
Contar con una herramienta sencilla y práctica,
110
que plantee acciones concretas para lograr la
satisfacción de nuestros usuarios, con relación a
nuestra atención y servicio.
2.2. Estrategias:
El control y manejo de los siguientes ejes:
Sistema ambiental: promover la gestión ambiental
y de riesgo.
Actividades económicas: promover capacidades
para el desarrollo local.
Asentamiento: promover una política para erradicar
la contaminación.
2.3. Objetivos:
Coordinar con las instituciones involucradas para
la conservación y mejoramiento del medio
ambiente, a través de la ejecución de proyectos de
reforestación. Desarrollar con el apoyo de las
entidades gubernamentales, ONGs, Sociedad
Civil, COCODES y autoridades comunales, la
introducción, ampliación, mejoramiento y
mantenimiento de los sistemas de los recursos
naturales.
2.4. Metas:
Demostrar un impacto significativo al desarrollo
111
comunal cada año.
3. Aspectos
legales
3.1. Marco legal que abarca a la organización:
Constitución Política de la República de Guatemala
Código Municipal.
Reglamentos internos
3.2. Reglamento internos:
Existe una que sirve para regular las diferentes
funciones.
PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
1. Desconocimiento del
reglamento
institucional.
2. Misión, Visión y
políticas en un lugar
visible
Falta de comunicación y
actualización.
Falta de fondos
Programa de capacitación en
relación a las funciones
según su campo.
Gestión para imprimir mantas
vinílicas, cuadros u otros
factores, para dar a conocer
la misión, visión, y políticas
de la institución.
112
d) MATRIZ FODA
FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS
1. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES
La pastoral social cuenta con 5 equipos técnicos, en cada una de las pastorales
consistente en 32 persona, que incluyen profesionales, técnicos universitarios y
técnicos de nivel medio. También se cuenta con un equipo de animadores que
realizan acciones voluntarias en cada comunidad involucrada.
Se cuenta con credibilidad, experiencia de 10 años en la ejecución de proyectos,
ha generado confianza en la población y en las agencias donantes con relación a
las acciones que realiza.
La pastoral social también cuenta con una planificación estratégica, fundamentada
en los planes pastorales de la Iglesia Arquidiocesana, la parroquia y la Doctrina
Social de la Iglesia.
También cuenta con información, constante retroalimentación de la situación de
cada una de las comunidades y del municipio. Documentación propia consistente
en informes, planes, experiencias documentadas, material didáctico y de consulta.
Un sistema administrativo integrado por el coordinador de la pastoral social, que
es el párroco, el equipo de coordinadores de cada área de la pastoral social, un
sistema centralizado de contabilidad, administración de recursos. Número de
identificación tributaria y sistema de auditoría interna.
Una infraestructura mínima consistente en instalaciones físicas en donde se
encuentran instalados las oficinas, salones de formación, mobiliario, equipo de
oficina y vehículos para la movilización.
113
Algunas agencias internacionales de cooperación para el desarrollo continúan con
interés en invertir en el desarrollo del país.
Participación en espacios de coordinación con instituciones gubernamentales y no
gubernamentales.
La estructura organizativa de la Parroquia de San Miguel Arcángel, su presencia
permanente en las comunidades, el respaldo y confianza de la población en las
acciones que realiza la pastoral social.
2. DEBILIDADES
Las principales debilidades de la pastoral social es la capacidad de pago de sus
técnicos con relación a la competencia salarial en el mercado laboral.
Las posibilidades de generar ingresos para mantener las líneas de acción de la
pastoral social son muy bajas, los programas generan pocos ingresos, los
ingresos no son suficientes para la sostenibilidad económica.
La población atendida es mayoritariamente pobre, con tendencia a descender a la
extrema pobreza, por aplicación de la política neoliberal en el país. Es población
que tiene pocas esperanzas de desarrollo y mejoramiento de sus condiciones
económicas.
Otra debilidad es que la mayor parte de la población que se atiende es analfabeta,
principalmente las mujeres, que condiciona la lentitud de los procesos que se
pretenden desarrollar.
La dispersión de las familias entre las comunidades, las distancias entre las familia
entre éstas y los centros de atención para la ejecución de proyectos.
114
3. AMENAZAS
Los cambios en política, prioridades de las líneas de acción y países que los
organismos de cooperación internacional seleccionan para el financiamiento del
desarrollo de los países pobres.
Los problemas políticos, económicos, sociales del país, que no permiten el
desarrollo material, personal de las personas, comunidades y pueblos.
La aplicación ortodoxa de los principios del sistema neoliberal, por parte del
Estado guatemalteco, que sacrifica los intereses de los sectores históricamente
marginados y excluidos del desarrollo en el país.
115
ANEXOS
Socialización a un grupo de estudiantes sobre la importancia de la reforestación
Explicación por el ingeniero de como sembrar un pilón
116
Siembra de árboles en la parcialidad Batz, del cantón Cojxac, municipio y departamento de Totonicapán
Epesista en la jornada de siembra de árboles
117
Reunión con la alcaldía de la comunidad y su corporación de cojxac sobre el proyecto a ejecutar
Entrega de proyecto a la alcaldía y corporación de la comunidad de cojxac
118
Redacción de acta por la el secretario Victor Wilson Tzul Puac por el proyecto
Firma de contancias sobre la culminación de proyecto en el cantón Cojxac.
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
